第一篇：簡析朱自清散文《春》的結構美、語言美、意境美

簡析朱自清散文《春》的結構美、語言美、意境美

一、結構美

嚴謹整飭如天裁———結構美《春》共十段,第一段內容寫盼春,第二段至第七段從整體上集中筆墨繪春,第八段至第十段贊春。其中第三段從整體上描繪春天的景色,三至七段描繪了五幅春景圖:春草勃發圖、春花爭妍圖、春風和煦圖、春雨潤澤圖、春早人勤圖。文章結構嚴謹而整飭,首段如鳳頭,開篇點題,中間部分如豬肚,豐滿圓潤,結尾如豹尾,簡潔有力,升華主題。其嚴謹整飭如天裁,無絲無縫,美輪美奐。具體如下：

首段寫東風，扣住一個“盼”字，“來了”、“近了”，形象地展現了大寒過后，立春將臨的情景，使盼春之狀現于章首。二段總寫“一切”，立春過后，萬象更新。作者又把握住一個“起”字，寫“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”，繪出立春、谷雨之間的景色，迎春之意躍然紙上。三段贊春草。這是谷雨驚蟄時令剛萌發的鮮嫩小草，作者工筆描摹，在細字上下功夫，先正面描寫，后借助游春踏青者的動作側面描寫，寫出小草的纖細、柔軟、溫厚的品質，字里行間充溢著作者的脈脈深情，游春之悅溢于言表。四段詠春花。循著時序，驚蟄過后，百花已由萌發、含苞到盛開怒放，作者緊扣一個“鬧”字，以動寫靜，鬧春之樂力透紙背。五段賦春風。先從人的觸覺起筆，“吹面不寒”、“像母親的手”，然后攫住一個“系”字，巧妙地把風放在泥土、空氣、花草、群鳥、流水以及牧童的笛聲等事物的相互聯系中精心抒寫，真切地寫出清明前后的感受。七段頌春雨、惜春時。時序翻過谷雨，雨則“像牛毛”，似“薄煙”，小草、樹葉也都變得“綠得發亮”、“青得逼你的眼”。作者又扣住一個“惜”字，極寫農民珍惜春光，不誤農時。接著寫天上的風箏漸多，十分典型地寫出谷雨至立夏間的暮春景象。結句“一年之計在于春”，使惜春之情，洋溢于卷間。末段由實而虛，扣準一個“寄”字，把人類的憧憬寄托在象征春的“剛落地的娃娃”，“花枝招展的小姑娘”和“健壯的青年”身上，展示春天無限光明的前景，使頌春之情升于峰巔。二．語言美

1、大量運用疊音字

劉勰極力提倡用疊音字，他說：“‘灼灼’狀桃花之鮮，‘依依’盡楊柳之貌，‘杲杲’為日出之容，‘漉漉’擬風雪之狀，以少總多，情貌無遺矣?！保ā段男牡颀?物色》）疊音自然，能增加音樂美感，讀起來瑯瑯上口，聽起來清脆悅耳，記起來輕松自如，朱自清先生在散文中大量運用疊音詞，令人目不暇接，各有其豐富的表現力。

“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”（《春》）“偷偷”一詞寫出了小草不知不覺地出現，不知不覺地生長，活潑可愛?！澳勰邸薄ⅰ熬G綠”從質感、色彩兩方面準確地寫出了初春的小草的特點?！帮L輕悄悄的，草軟綿綿的?！保ā洞骸罚┳屓梭w味無窮，讓人享受不盡。

2、選用精當的動詞

法國著名作家福樓拜對他的學生莫泊桑說：“無論你所要講的是什么，真正能夠表現它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，就是那最準確的一句、最準確的一個動詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動詞、唯一的形容詞找出來?！敝熳郧逑壬沁@樣做的，他在動詞的使用上認真地推敲，表現出了深厚的語言功底。

“小草偷偷地從土里鉆出來。”（《春》）“鉆”用了擬人的手法，表現小草破土而生的擠勁，洋溢著勃勃生機，充滿了生命的活力。如果用“長”字，就太俗了，只是一般的說明，表現不出小草的活力?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著。”(《春》)“鬧”既寫出了嗡嗡的聲響,又呈現出春天一派喧囂沸騰的熱鬧景象,的確著一“鬧”字,而境界全出。

3、大量使用貼切新鮮的比喻

清朝學者沈德潛說：“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色?！彼究找姂T的事物，朱自清先生信手拈來，寫到文章里，用活了，見新了?！洞骸穼懟ǘ涠鄻?，花色艷麗，連用三個比喻，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，調動了讀者豐富的想象力，起到了很好的表達效果。寫地上野花，“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，不但寫出鋪滿原野的草花之多，而且描繪出閃閃發光輕輕擺動的野花的明麗色彩。寫春雨“像牛毛，像花針，像細絲”，三個比喻從不同側面寫出春雨緊密、閃亮、細長的特點。春是空靈之物，屬難寫之景，但作者“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”（歐陽修《六一詩話》），他說：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，她生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。”作者抓住了本體和喻體之間的相似點，他筆下的 春天給人以質感、實感。三個比喻句分別突出了春天的新鮮、美麗、有力度三個特點，贊美了春天蓬勃的生命力。

三．意境美

1.形象美。文學藝術作品必須有具體可感的生動形象。惟其如此，才能獲得持久的藝術生命。作為散文，特別是描寫風物、寄托情懷的抒情散文，既要有情，又要有形，這就尤見作家的藝術功力。朱自清的抒情散文，不僅潛隱著一種纏綿、委婉、深沉的感情，同時，他憑借精妙的比喻藝術也為我們勾描出一群栩栩如生的美的形象。以質實之物比質實之物，給人一種形象美，這在朱自清的散文中，俯拾皆是。然而，他用質實之物比“空靈”之物，從而托出“空靈”之物的形象，卻更是出神入化。在《春》的結尾，作家這樣寫道：

春天像剛落地的娃娃……領著我們上前去。

春天，她無形、無聲，是“空靈”之物，一般人要描寫出春天的形象，是多么困難，而朱自清寫出來了，寫得如此美。他獨具慧眼，敏銳捕捉主體和喻體的“質”的相似點，把春天的美麗附于“剛落地的娃娃”的勃勃生氣美，“小姑娘”的艷麗容顏美，“青年”的健壯身姿美，使抽象的“春天”有形、有色、有聲、有神、有情，噴射出詩意的光輝。作家寫物附意，揚言切事，也淋漓盡致地抒發了對春天無比熱愛和熱情贊美的深沉感情。

2.繪畫美。古人有“詩中有畫，畫中有詩”的美談。能繪出影像的是畫，透出神韻的是詩。好的畫和好的詩總是相輔相成、渾為一體的，朱自清寫的雖是散文，卻與詩畫有異曲同工之妙。他的散文，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美。

在《春》中有這段描寫：

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你……還眨呀眨的。(略)

春天的景象被朱自清描寫得多么精彩呀!讀了這段文字，你仿佛置身于萬物復蘇、爭奇斗妍的春天之中，又仿佛在品賞一幅清麗明朗的水彩畫。這幅畫，遠處可見五彩繽紛的花色，近處可聽蜜蜂的低吟，上有蝴蝶的翻飛，下有野花活潑俏皮的眨眼。遠、近、上、下，濃、淡、干、濕，雖是信筆點染，無事雕琢，卻成為高妙的藝術珍品。為增強畫面的色彩美，再三設譬花色；為使畫面呈現生氣，以眼睛眨與野花的神態構成一比。由于作家描繪畫面，把美的情致注了進去，因此，幾多詩意，幾許春色，便從一幅動的、立體的畫圖中溢了出來。

3.含蓄美。汪洋奔放、直抒胸臆的詩是美的；余味曲色，含蓄蘊藉的詩更不失為美。詩為什么要含蓄?這是由生活決定的。生活本身就存在著含與露、隱與現、曲與直的現象。同時，進行藝術欣賞的人們，是主觀能動的，不希望作家、藝術家把話說盡，一覽無余，而是要他們創造出“含而不露”的妙境，以便為人們提供想象和再創造的天地。含蓄非詩獨有，散文亦然。朱自清的抒情散文，有余味，有余情，具有咀而“味之不盡”的含蓄美。這種含蓄美，同樣也是用比喻藝術加以實現的。

第二篇：淺談朱自清散文的意境美

淺談朱自清散文的意境美

朱自清先生的散文，有著縝密精巧的構思，玲瓏剔透的結構，質樸凝練的語言，縝密真摯的情致。這些，無疑是構成他“文章之美”的因素。但是，主要因素正如郁達夫所說，是“貯滿”著的“詩意”。

詩意，用楊朔的話來說，就是使人“動情的事”。作家把自己感到“動情的事”傳遞給人們，使之受到感染并產生共鳴，要求和方法是多方面的，創造詩意的藝術也是極為豐富的，其中之一就要看作家駕馭藝術技巧如何。如比喻，是一種修辭手法，其實也是一種藝術表現技巧，它對作品“詩意”的創造有著不可低估的作用，大凡有藝術才能的作家、藝術家都素諳比喻技巧。難壯之聲，難描之形，難繪之景，難傳之情，一旦到了他們的作品里，就是聲如耳聞，形如目睹，景如親臨，情同深受，出現一個瀟灑幽深迷人的意境。究其底，多是比喻技巧使如此。

朱自清先生運用比喻藝術創作出散文的詩意，給人的美感是多方面的。

一、形象美

文學藝術作品必須具有可感的生動形象，唯其如此，才能獲得持久的藝術生命。作為散文，特別是寫景寄情的散文，既要有情，又要有形，這就是作家的功力。朱自清先生的散文，不僅潛隱著一種纏綿、委婉、深沉的情感，同時，他憑借精妙的比喻藝術為我們勾描出一群栩栩如生的美的形象。

以質實之物比質實之物，給人一種形象美，這在朱自清的散文中，俯拾皆是。在《春》的結尾，作家這樣寫道：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，她領著我們上前去。

春天，她無形、無聲，是“空靈”之物，一些人要描出春天的形象，是多么困難，而朱自清寫出來了，把春天的美附麗于“剛落地的娃娃”的勃勃生氣美，“小姑娘”的艷麗容顏美，“青年”的健壯美。使抽象的“春天”有形、有色、有神、有情，噴射出詩意的光輝，寫物附意，揚言切事，淋漓盡致地抒發了對春天無比熱愛和熱情贊美的感情。

二、繪畫美

古人有“詩中有畫，畫中有詩”的美談。能繪出影像的是畫，透出神韻的是詩。好的畫和好的詩總是相輔相成、渾然一體的，朱自清寫的雖是散文，卻與詩畫有異曲同工之妙。他的散文，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美。不過，后者是融于前者，耳自然流出來的。在《春》中有這樣的描寫：

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你……還眨呀眨的（略）讀了這文字，你仿佛置身于萬物復蘇、爭奇斗艷的春天之中，又仿佛在欣賞一幅清新明朗的水彩畫。這幅畫，遠處可見五彩繽紛的花色，近處可聽蜜蜂的低吟，上有蝴蝶的翻飛，下有野花活潑俏皮的眨眼。遠、近、上、下、濃、淡、燥、濕，雖是信筆點染，卻盡得風流。

三、音樂美

音樂是以其特有的節奏旋律來打動人心，感染人的，從而獲得藝術的美麗。好的音樂，總給人以余音裊裊、繞梁三日的美感。

四、含蓄美

汪洋奔放、直抒胸臆的詩是美的，余味曲澀、含蓄蘊藉的詩更不失為美。詩為什么要含蓄？這是由生活決定的。生活本身存在著含與露、隱與現、曲與直的現象。同時進行藝術欣賞的人們，是主觀能動的。不希望作家、藝術家把話說盡，一覽無余，而是要他們創造出“含而不漏”的妙境，以便為人們提供想象和再創造的天地。含蓄，非詩獨有，散文亦然。例如，在《荷塘月色》中有段描寫：曲曲折折的荷葉上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的……，而葉子卻更見風致了。

讀這段文字，頓生一中隱約的朦朧的含蓄美，象交織著一首淡淡喜悅、淡淡哀傷的溫柔的小夜曲，多么神秘的幽玄的情景啊~有余昧、有余情，具有咀而“味之不盡“的含蓄美。

總之，朱自清先生的散文明快細膩，給人以尋之不盡，身臨其境的美感。

第三篇：美春散文（精選）

那年冬天，我偶遇初中同學C，聊起了初中時代的生活。爾后他說他們高中、大學里的同學經常聚會，為什么我們初中同學不聚一聚呢，何況初中的同學都是周邊附近的——有的同學一畢業就再也沒見到過。

我應付道：是該聚聚了。

在我看來，初中時代是有許多美好的記憶，但這么多年，時過境遷，再走在一起，不知是否還有共同的話題。

最后他說他有美春的電話號碼，也有她的微信，她很有把同學聚一聚的意思。

美春是我們班女同學中成績最好的一個。一個活潑開朗的女孩孑。

沒過幾天，美春打電話來，都二十多年沒見了，聽到她的聲音格外親切。我們聊了許久。最后她怪我明知C同學有她的電話號碼都不聯系她，是不是忘記我們這些老同學了。

少年時代的我雖然不大與人接觸，但每一個同學我都記憶猶新！

那時的我幾乎不跟女同學說話，美春是我唯一有過接觸的一個。也許是因為我們成績都很好，而且她就坐在我后面的緣故。我們有時會討論一些題目。每天聽到她叮鈴般的笑聲，感受她的活潑，就覺得學習是那么舒暢。

等到同學們都聯系差不多了，已到了年關。我對美春說，別搞了吧，年底每人都得辦年貨，還有送年禮什么的，都很忙。

美春說就簡單地見見面吧，同學們大都在外面，也只有過年才集中。

我們定在臘月二十九，除夕的前一晚見面。同學們在外面都過得很好。讀高中，后面讀大學的，現在都有著自己的公司；有的初中畢業后，通過自己的努力打拼，也開了廠，當了老板；特別是那幾個在外搞物流的，簡直就是土豪，開的都是寶馬、勞斯萊斯的豪車。

見面的那一刻比我想象的要熱烈。男同學們都意外地欣喜，親切地握手，熱烈地擁抱，說得最多的一句話是：“你這些年跑哪去了，都見不著你影子！”

女同學們手拉著手，圍坐在一起，嘰嘰喳喳地聊開了。

同學相聚，免不了會說些那個懵懂年代的懵懂事。飯桌上，幾個女同學都說那時美春是男同學們熱追的對象。

那是確實，我也知那時有兩個懵懂小子對美春纏得緊。

美春也毫不避諱。她說其他的同學都是胡纏，不過班長那時是真的寫過信跟她表白過。

班長是個天分很高，學習特勤奮的人。現在已是上海復旦大學某研究院院長。遺憾的是，他因為工作原因沒能趕回來。

在校時，我也耳聞過班長與美春的事，但那時我沒想到班長會寫信跟美春表白，我也不會去想。

據說那天正是一年中立春的節氣。每個人都覺得同學間迎來了第二春，所以每個人都很盡興。男同學們都喝了許多酒，好在開車的同學都各自帶來了司機。

臨別，同學們都感謝美春給了我們這次機會，都說以后會多聚的。美春說，同學就是我的親兄弟姊妹，做這件事我自己也很高興。

同學就是親兄弟姊妹，美春這話說到我們心窩里去了！

除夕的夜晚，不時有同學在微信群里發來新年祝賀。那一句句祝福帶來每一個同學濃濃的情意。

當我在外為女兒點燃煙花時，感覺那煙花格外的絢麗。我仿佛看到美春就在那華美的煙花中。如果沒有美春的竭力，這個夜晚絕對沒有這樣祥和，這樣溫馨！

第二年的清明節，我跟美春等幾個同學又小聚了一次。跟她私聊的時候，我們談起了C同學。C同學那次在群里說他少年時很靦腆，心中有了女孩子也只有暗戀。讀高中時他追了個彭美春的，追了三年沒追到，直到現在都很惆悵。

C同學說的啥意思，大家都懂。

我對美春說，同學在群里就不要提那些陳芝麻了，我們只談同學間的感情。

美春說，當時C同學追她追得緊，但也不是蠻纏的那種。

C同學追她追得緊？我這真是第一次聽說。C同學是見了女同學就臉紅的那種，我只道他真是暗戀。

我笑著說，可能是你那時太活潑，人見人愛。

她說，你那時一心只讀圣賢書，我那時太貪玩，所以中考時沒考起。

我說，我那時還不懂事。

其實，我那時也是給美春寫過信的。但我的信大意是要她靜心念書，別趟早戀這淌渾水。

畢業的那期，就在春暖花開的那個季節，我突然重病住院了。當我回到學校，發現我的物理課堂作業都給美春做好了。看著她娟秀的字跡，我覺得挺有意思。

那個春天里，雖然我身體虛弱，但我卻感受到了她的熱心腸，覺得春天依然那樣美好！

爾后，我考上了師范，同時也開始了自己極為“悲慘”的生活。她中考落榜，念了重點高中。

在師范里我曾跟她有過一次書信往來，但那時我情緒很不好，我都不記得是聊些什么了。

以后我再也沒見到她，直至聚會。

美春就是一個豁達、開朗、熱情、真摯的女同學，我想班里每一個人都不會忘記她的！

第四篇：淺談朱自清散文的語言美

一、朱自清散文藝術的繪畫美、音樂美

朱自清散文語言的繪畫美、音樂美和口語化是構成朱自清散文語言的基本因素。

（一）朱自清散文語言的繪畫美

朱自清散文語言的繪畫美主要表現在兩個方面：

1.語言的立體感

語言的立體感有首先得力于朱自清獨特的藝術構思，其次它得力于朱自清對藝術辯證法奧妙的領悟和把握，對各種藝術手法的獨到的妙用以及他遣使語言的精湛技巧。

例：《春》“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我；我不讓你，都開滿了花趕趟兒??像星星、還眨眨的?！边@幅畫，遠、近、上、下，濃、淡、燥、濕，雖是信筆點染，無事雕琢，卻成為高妙的藝術珍品。為增強畫面的色彩美，再三設譬花色；為使畫面呈現生氣，以眼睛眨與野花的神態構成一比。由于作家描繪畫面，把美的情致注入進去，因此，幾多詩意，幾許春色，便從一幅動的、立體的畫圖中溢了出來。使“詩中有畫，畫中有詩”，詩畫相輔相成，渾然一體。

例：《荷塘月色》：“月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子與荷花上??雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云??月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼魅一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上??這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲???！笨?，作者從天上“月光”遠處“遠山、樹影”近處“灌木”到荷葉荷塘，水里的蛙聲。這兩段從空間、時間，從上到下立體的呈現一片灰朦的夜晚色彩。

2.語言的色彩美

朱自清散文的色彩美因主觀心理色彩的不同而體現出的不同色調，流露出的不同情韻，可以分為兩類：一類以《春》、《綠》為代表，顯得明快簡潔，富于亮色，是一幅幅賞心悅目的青山綠水畫。一類以《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等為代表，顯得朦朧飄忽，呈現灰色，是一幅幅飄渺虛無的南朝樓閣圖。

清朝學者沈德潛說：“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。”司空見慣的事物，朱自清先生信手拈來，寫到文章里，用活了，見新了。

《春》寫花朵多樣，花色艷麗，連用三個比喻，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”調動了讀者豐富的想象力，起到了很好的表達效果。寫地上的野花，“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，不但寫出鋪滿原野的草花之多，而且描繪出散散發光輕輕擺動的野花的明麗色彩。寫春雨“像牛毛，像花針，像細絲”，三個比喻從不同側面寫出春雨緊密、閃亮、細長的特點。

（二）朱自清散文語言的音樂美

朱自清散文語言的音樂美表現在兩個方面：

1.散文的意向性語言的描繪

朱自清極善于把意象化的畫面轉換同主觀情緒、情感的變化有機揉和在一起，使讀者感受到一股含蓄深隱的情緒、情感之流，聽到源于作者靈魂深處的心靈之聲。

例：《荷塘月色》中把荷葉比作婷婷的舞女的裙，賦予荷葉動態的美。

例：“沿路聽見的斷續的歌聲，有從沿河的妓樓飄過來的，有從河上船里度過來的。”（《槳聲燈影里的秦淮河》）斷續的歌聲，一“飄”一“度”，分出了遠近，從而顯示出不同情意。

2.抒情性語言

朱德熙說：“朱自清的散文是很講究語言的，哪怕是一個字兩個字的問題也決不放松。可是他的注重語言絕不是堆砌詞藻。”我想，他所最求的應該是詞語的貼切、形象與生動，從而給讀者留下深刻的印象。

例：“那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶??我若能挹你以為眼??我用手拍著你，撫摩著你??我又掬你入口，便是吻著她了。”（《綠》）作者深深的喜愛綠，感情已達到了高潮，忘乎所以，不禁手之舞之，足之蹈之，拍打之，撫摸之，親吻之，陶醉其中。

二、朱自清散文修辭手法和句法結構的妙用

朱自清散文善于運用多種修辭手法和豐富多變的句法結構來營造一種音樂魅力，并且注意對字詞的考究和錘煉。

（一）多種修辭手法的運用

朱自清先生在他的散文中運用了大量的修辭手法：比喻、博喻、擬人、通感等等，比比皆是。

例：《綠》中的比喻有二十個之多。如把梅雨潭的綠比做一張極大極大的荷葉，言其大，言其醉人，言其奇異。又把梅雨潭的綠比作一塊融化了的蔚藍的天，突出其鮮潤。寫梅雨亭“仿佛一只蒼鷹展著翅浮在天宇中一般”。寫出亭子凌空欲飛的氣貫長虹之美感。文中還用博喻的手法，多角度、多側面顯示綠的特征，“她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅，她滑滑的明亮著，像涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色，——但你卻看不透她?！睆囊曈X、觸覺、感覺等幾方面形象地再現了綠的柔美、明亮、軟嫩、純凈的特征，表現得淋漓盡致。

《威尼斯》第一自然段就連用了四個比喻: “大運河穿過威尼斯像反寫的S，這就是大街。另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。輪船像公共汽車，在大街上走?！边@些比喻把威尼斯河網之密充分顯示出來，貌似陸地而實則水域，突出了此城的“別致”。

例:《荷塘月色》，“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！?塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！卑研嵊X、視覺轉化為聽覺，把其中內在的和諧的美表現得恰到好處。又把月光比作流水，無形的月光給人以有形的實感，月光不僅能看得到，而且能觸摸得到。這里用了“通感”。文中還有一句“層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！币圆┯?、擬人描繪出淡月輝映下荷花晶瑩剔透的閃光，綠葉襯托下忽明忽暗的閃光以及荷花不染纖塵的天生麗質。“裊娜”、“羞澀”本寫女子嬌美姿態、羞澀神情的，用來寫荷花的飽滿盛開狀和含苞待放，賦予物以人的生命力和感情。

“語言是文學的第一要素”（高爾基語）。朱自清散文藝術的高度成就和他的語言修養是分不開的。他不矯揉造作，不雕章琢句；他取法天然，水到渠成。他的散文如出水芙蓉，清麗淡雅；如風行水上，自然流暢。讀他的散文，像欣賞一曲悠揚舒緩的輕音樂，像觀賞一副清新明麗的風景畫，給人以美不勝收的享受。

（二）字詞的考究和錘煉

劉勰極力提倡用疊音字，他說：“‘爍爍’狀桃花之鮮，‘依依’盡楊柳之貌，‘漉漉’為日出之容，‘漉漉’擬風雪之狀，以少總多，情貌無遺矣?！保ā段男牡颀?---物 色》）疊音自然，能增加音樂美感，讀起來朗朗上口，聽起來清脆悅耳，記起來輕松自如，朱自清先生在散文中大量運用疊音詞，連綿詞，令人目不暇接，自有其豐富的表現力。

例：《春》中寫道：“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”“偷偷”一詞寫出了小草不知不覺地出現，不知不覺地生長，活潑可愛?！澳勰邸?、“綠綠”從質感、色彩兩方面準確地寫出了初春的小草的特點。“鉆”用了擬人的手法，表現小草破土而生的擠勁，洋溢著勃勃生機，充滿了生命的活力。如果用“長”字，就太俗了，只是一般的說明，表現不出小草的活力。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著?！薄棒[”既寫出了嗡嗡的聲響，又呈現出春天一派喧囂沸騰的熱鬧景象，的確著一“鬧”字，而境界全出。

《背影》寫父親爬月臺買橘子的情景感人至深。“我看見他......蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！边@是一個特寫的鏡頭，給作者也給讀者留下了深刻的印象，其中“蹣跚”寫出了父親的不靈便?！芭省憋@示了月臺的高度，更顯示出了父親的吃力?！翱s”寫得細致，可以想見父親那沉重的身體上去之難。如此費勁，父親為什么還為我買橘子？因為愛子心切，另一方面也反映了作者對父親由衷的敬意。這一處動作描寫，既細膩又簡練。葉圣陶老先生對《背影》作了高度的評價：“這篇文章通體干凈，沒有多余的話，沒有多余的字眼。即使一個‘的’字，一個‘了’字，也是必須用才用?！?/p>

三、朱自清散文語言的口語化

托爾斯泰說：“文學的語言是一種話。”朱自清總是以平常說話的口氣來寫作，從口語中提取有效的表現方式，以期把文章寫得樸素自然些。

（一）自然、親切的談話風

在《內地描寫》，他說: “這種談話風的文章，正是我們所需要的。”追求這種作風，作品才能像“尋常談話一般，讀了親切有味?！弊x他的作品，就像跟他面對面坐著談話。用口語娓娓動聽的表達生活感受，說之上口，聽之悅耳，平穩清新，是一般書面語所達不到的。

“可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？”“我舍不得你，我怎舍得你呢？”“我送你一個名字，我從此叫你‘女兒綠’，好嗎？”（《綠》）作者用明白如話的現代口語寫，可以看出對綠贊不絕口，愛不釋手，作者也融進了綠色，讀者也被感染了。

葉圣陶先生說朱自清寫《歐游雜記》和《倫敦雜記》的時候，“全寫口語，從口語中提取有效的表現方式，雖然有時還帶一點文言成分，但是念起來上口，有現代口語的韻味，叫人覺得那是現代人口里的話，不是不尷不尬的‘白話文’”。

（二）雅俗共賞的語言境界

《溫州的蹤跡》寫道：“花葉扶疏，上下錯落著，共有五叢；或散或密，都玲瓏有致，葉嫩色綠，仿佛掐得出水似的，在月光中掩映著，微微有淺深之別。花正盛開，紅艷欲滴，黃色的雄蕊歷歷的，閃閃的。襯托在叢綠之間，格外覺得嬌嬈了。這一段只八十字，卻用了雙聲連綿詞“玲瓏、仿佛、掩映”,疊韻聯綿詞“扶疏、錯落、嬌嬈”,疊音詞“微微、歷歷、閃閃”，使人讀起來真有“大珠小珠落玉盤”之感了。

朱自清先生還善于使用整句，整句形式上整齊勻稱，語勢連貫，瑯瑯上口，有一種對稱美或復沓美或回環美。從修辭上講，就是善于使用對偶、排比、反復、頂針、回環等修辭格。

“我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女，她必臨風飄舉了。我若能把你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹，她必明目善睞了。”（《溫州的蹤跡》）兩個假設句，將對景物的喜愛之情充分地透露了出來，同時兩句結構大致相同，就像歌曲中的反復一樣，有反復詠嘆的韻味。

“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”（《匆匆》）“徘徊”與“匆匆”間隔回環，起到突出作用。同時，疊韻詞與疊音詞往復呼應，造成很好的音樂氛圍，烘托出惋惜的心境。

宋人李涂在《文章精義》中說：“文字須有數行齊整處，須有數行不齊整處”。這是深得樸素辯證法的奧秘的經驗之談。朱先生在使用整句時常常配上散句，使文句參差錯落，疏密有致，更富音樂性。

四、繼承和發揚朱自清散文的語言藝術風格

朱自清最早是以新詩步入文壇的，但是相比較而言，他的散文成就要大于詩歌成就。他早期的名篇是《槳聲燈影里的秦淮河》、《溫州的蹤跡》，以及后來的《背影》、《荷塘月色》，《背影》情感的樸素、真摯，《荷塘月色》意境的幽雅、優美，都給讀者留下了深刻的印象。朱自清在散文創作中特別擅長使用疊字，不僅有形容詞的重疊，還有數量詞、動詞的重疊，疊字的運用使他的散文語氣舒緩、親切自然，易于營造出雅致的氛圍；另外，他喜歡用女性作為喻體，更增添了散文的柔美韻味。他的散文典雅、清新，是現代散文中極富感染力的佳作，頗見功底，耐人尋味，意味深長。

朱自清先生的散文《荷塘月色》至今被演繹音樂歌曲“荷塘月色”，在全世界廣泛傳唱，好評如潮。我想，不久的將來，像《春》、《綠》、《背影》等也會被廣泛的運用到音樂、美術作品中，是我們學習和借鑒的楷模。

參考文獻

【1】 葉圣陶、朱佩弦先生——《中國現當代文學專題研究》作品講解，北京大學出版社，2005年6月。

【2】 朱德熙：漫談朱自清散文——語文教學用書（七年級上冊）北京：人民教育出版社，2001年7月。

【3】 劉勰——《文心雕龍》

【4】 張自忠——《中國現代文學專題研究》北京中央廣播電視大學出版社2010年7月。

第五篇：論朱自清散文的語言美

論朱自清散文的語言美

摘要： 散文作品要感染和打動讀者,既離不開豐富而深刻的內容,更離不開表現內容的語言魅力.朱自清先生的散文語言,準確地展示了作品的思想境界和藝術品味,具體可概括為簡潔、精練而灑脫;樸素、淡雅而優美;清新自然,富于情韻;素雅恬靜,盡顯風致。關鍵詞：詩意美 樸素美 口語美 音韻美

朱自清先生的散文主要是敘事性和抒情性的。按作品的題材大致可分為三類：一是以寫社會生活抨擊黑暗現實為主要內容的一組散文，代表作品有《生命價格--七毛錢》、《白種人--上帝的驕子》和《執政府大屠殺記》；二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》《中國學術界的重大損失——悼聞一多先生》為代表的一組散文，主要描寫個人和家庭生活，表現父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味；三是以寫自然景物為主的一組借景抒情的散文，如《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》等，把情和景有機地融合在一起，寄情于景，寄情于物。是其代表佳作。后兩類散文，是朱自清寫得最出色的，其中《背影》、《荷塘月色》更是膾炙人口的名篇。下面就其散文的藝術特色，結合前人經驗，談一下自己的一點淺顯看法。

一、詩意美

人們常說：詩中有畫，而朱自清先生的散文卻文中有畫，且充滿了詩意。著名作家郁達夫說：“朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文，仍能夠滿貯著一種詩意?！?/p>

①當然，這流淌在朱自清散文中濃濃的詩意美，與他那富有表現力的語言是不可分的。

1、朱自清的語言清新、自然、形象，注重情景交融，為我們勾勒出一幅幅如畫般的詩境。

如：《綠》這篇散文，作者在梅雨潭所見到的景物是“微微的云”、“飛花碎玉的瀑布”、“小小的梅雨似的水花”，作者更有自己獨到的發現和感受，覺得那水花象

② 1 楊花，“輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了”。而且那水花似乎分外多情而逗人，“有幾點送入我們的懷里，便倏的鉆了進去，再也尋她不著?！?/p>

似瀑非瀑，似花非花，這是多么富有意趣的生動形象的一幅圖啊。那巧奪天工的畫筆，把梅雨潭寫活了，給人以清新的美感。

作者不僅寫出生動的畫面，而且還把自己美好的幻想和志趣融入畫意，把這個可愛的“綠”化為“有我之境”?！拔胰裟懿媚阋詾閹?，我將贈給那輕盈的舞女，她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹，她必明眸善睞了。??我用手拍你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。??我從此叫你‘女兒綠’好嗎？”這是多么新鮮別致的名字：“女兒綠”！這名字又包含著作者多少美好善良的愿望！我們從這些描寫中不僅嘆服作者那生花之筆，也看到了他那如潭水般明澈明凈的心。

又如：《荷塘月色》這篇散文，朱自清先生把靜態的菏塘寫活了?！澳翘锾锏娜~子中間，花兒有嬝娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，還送來了縷縷清香；忽而微風吹過，葉上呈現一道凝碧的波痕，加上葉下脈脈的流水，于是那菏塘‘卻更見風致了’”。在作者筆下，花葉含情，流水有意，寫真傳神，臻于化境。

寫到月色時，他寫道：“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的”； “這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有?！?/p>

這些地方，場景的移動都反映出作者心中微妙的變化，都是作者郁積于胸中的真情實感的自然流露，處處有畫意，而時時曲筆寫衷腸，悵惆郁悶之情融化于細膩的景物描寫之中。

作者在“求靜”中 “找”尋到了靜，“陰陰的，隱隱約約，沒精打采”，作者就不由得想到了《采蓮賦》，緊接著又想起了《西洲曲》。其中作者獲得了片刻的靜，最終還是回到喧鬧中去了。作者不僅寫出了月光下荷塘的特有風韻，形容得極美，而且在蟬聲與蛙聲的襯托下，更突出了清凈幽深的氣氛，把人引到往古的遐想，從而表現出作者在此特定環境中的心情，真正做到了情與景、詩與畫的自然融合。

③

總之，朱自清寫景抒情的一個重要特點是，不掩飾，不造作，更不賣弄，不管是直抒胸臆還是曲筆流露；景中有情、物中有人，可看到作者是善于借景抒情、融情入景的妙手。

2、新奇的想象，形象的比擬，是朱先生散文創造詩意美的另一妙法。朱自清認為，事物的比喻“得新鮮”，“才能增強抒情的感人力量”，而“新鮮”“還得入情入理，這才能讓讀者消化。”這里，讓我們來看幾個例子：

①這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般?！毒G》

②黃昏來了，屋子里的東西只剩些輪廓，暫時懶得開燈，也可以點上一支煙，看煙頭上的火一閃一閃的，像親密的低語，只有自己聽得出。-------《論抽煙》

③說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。------《冬天》

第一句作者用展著翼翅的“蒼鷹”比喻踞在巖石上的“梅雨亭”，一個“浮”字，一方面突出了“踞”在巖石上梅雨亭的險峻氣勢，另一方面又給靜態的“梅雨亭”注入了生命的活力，化“靜”為“動”，突出了梅雨亭躍躍欲飛的雄姿；第二句用“親密的低語”比喻“一閃一閃的煙頭上的火”，在新奇想像中，巧妙的表達出作者一種淡淡的愁緒，輕輕的孤寂；第三句首先用“魚的眼睛”比喻在鍋中翻騰的“豆腐”，又用一個“養”字承接前句中的“魚”，緊接著用“反穿的白狐大衣”比喻“豆腐”嫩而滑的感覺，真給人無盡的回味。

3、朱自清善用女性意象來比喻景物，不但使他所描寫的景物形象可感，而且使他的文章中彌漫著一種甜美的溫馨。

在《綠》中，也有許多女性意象，如：“她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑地明亮著。像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚”。

在《荷塘月色》中，作者用“舞女的裙”、“美人出浴”來比喻出水的“荷花”。在《槳聲燈影里的秦淮河》中，擬人化的手法也用的不少：如：“岸上原有三株兩株的垂楊樹，那柔細的枝條浴著月光，就像一支支美人的臂膊，交互的纏著，挽著；又像是月兒披著的發。而月兒也偶然也從它們的交*處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子”；

“電燈的光射到水上，婉蜒曲折，閃閃不息，正如跳舞著的仙女的臂膊。我們的船已在她的臂膊里了；如睡在搖籃里了，倦了的我們便又入夢了。”

4、朱自清散文的詩意還表現在語言富有表現力，有些話簡直就是一篇之警策，自然地點上幾筆，收到畫龍點睛的效果。

他的語言沒有斧鑿痕跡，不是刻求“語不驚人死不休”，而是具有一種樸素美，平常之中顯示出形象的概括力，恰如其分地傳達出自己的心境，甚至還含有某種生活哲理。④

“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。”最后，作者禁不住對春天引吭高歌了：

“春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天象小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天象健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去?！?/p>

這個結尾奇崛，警策。作者在完美地制作了春天的畫卷之后，縱情地對春天予以贊美，進一步揭示春天有不可遏制的創造力和無限美好的希望，從而開拓意境，揭示題旨。

5、通感的運用，使景物形象具有優美動人的風采，加強了散文的詩意美?！巴ǜ小笔怯酶鞣N藝術手段把人的聽覺、視覺、嗅覺等溝通起來，共同參與藝術的創作與欣賞的修辭手法。如：《荷塘月色》一文中，用“渺茫的歌聲”來形容荷花的清香，用“籠著輕紗的夢”來形容在月光薄霧籠罩下的荷葉和花，用“和諧的旋律”、“如梵阿玲上奏著的名曲”來形容“光和影”。通感手法的運用，調動了讀者的多種感覺器官，因而引起了豐富的聯想，使文章產生更大的藝術魅力。

二、樸素美

朱自清早期寫景抒情類散文，語言凝練明凈，細膩秀麗，善于以精鏤細刻的功夫，準確、具體地表現描寫對象的特點，追求逼真的藝術效果，在寫景抒情中達到了很深的造詣。后來，“年歲大了，經驗多了，情感漸漸收斂，理智漸漸開拓??心平氣和，平正通達??”于是，他也就“改掉了一些向來重視文字修飾的習慣”，“寫得快些，隨便些，容易些”，（《標準與尺度.自序》）更多的運用白描手法，素淡的色彩，因而使他的散文語言呈現出一種樸素美。

《背影》是朱自清的散文的代表作。且看“送行”這一段： “父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細”。

這里的“說定”，如果用“說好”似乎也通，但遜色多了。說“定”不送，后來終于還是送了，實際上是說而不定，很好地表現出父親當時的矛盾心理。“熟識”一詞，說明父親囑托的這個茶房該是靠得住的；“再三囑咐”，表明囑咐茶房遍數之多，不厭其煩，反復交代，唯恐茶房有半點疏漏；“甚是仔細”，表明囑咐內容之詳，把送行中應該注意的細微末節都提到了。這些用語，強調說明父親已經為兒子上車作了極其精細、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。

再如對父親“買桔子”的描寫：

“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。??我再向他看時，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時，我趕緊去攙他。”

⑤

這里，作者通過樸樸素素地記敘，把當時父親的穿著打扮、體態動作，特別是過鐵道時，怎樣走去，怎樣“探”身下去，怎樣“爬”上月臺，“攀”上爬下，移腳“傾”身，都細細地如實寫下，我們讀著真像看到了一位仁慈的父親對兒子的關懷和體貼的情景。文中“朱紅的桔子”，與全篇慘淡的情調形成對比，更襯托出家遭不幸、父子離別的凄涼景況。在樸素的文字中，表現出真切的意味。

在《兒女》《給亡婦》諸篇，也在樸素的描述中流露著至情。在《兒女》中他寫到：

“從前只一味地責備孩子，讓他們負起責任，卻未免是可恥的殘酷了！” 深深自責中表達了真愛。在《給亡婦》中，通過敘述妻子去世后兒女及自己的境況，以書信體，娓娓道出了對妻子的感懷之情。最后寫到：

“你睡在祖父母的下手，想來還不孤單的。只是當年祖父母的墳太小了，你正睡在壙地下，這叫做“抗壙”，在生人看來是很不安心的；等著想辦法吧。那時壙上壙下密密地長著青草，朝露浸濕了我的布鞋。你剛埋了半年多，只有壙下多出一塊土，別的全然看不出新墳的樣子......。我想告訴你，五個孩子都好，我們一定盡心教 養他們，讓他們對得起死了的母親-----你！謙（亡妻武鐘謙），好好放心安睡吧，你?！?/p>

在這里，文章沒做任何雕琢，一切均是平實而樸素的訴說，但深深的悼念之情如涓涓細流傾注于字里行間，一字一淚，深刻表達了作者對亡妻的不滅之情，令人不忍卒讀。據說《給亡婦》在《東方雜志》發表之后，受到廣大讀者的熱烈歡迎，被時人稱為“至情人”寫的“至文”。

三、口語美

朱自清主張文章語言要像“行云流水”一般自然，他曾說：“文章如果能達到行云流水的境地，簡直當以說話論，不再是文章了。但這是怎樣一個不易到的境界?！雹捱@種談話式的抒情方式，也正是他自己散文創作所追求的藝術境界。正如葉圣陶所說：“現代大學生如果開現代本國文學的課程，或者有人編現代本國文學史，論到文體的完美，文字的全寫口語，朱先生該是首先被提及的?！蔽覀兛梢赃@樣認為，朱自清散文的語言文字特色，就在于全寫口語。試讀他《給亡婦》里的一段文字：

“后來你天天發燒，自己還以為南方帶來的瘧疾。一直瞞著我，明明躺著，聽見我的腳步，一骨碌就坐起來。我漸漸有些奇怪，讓大夫一瞧，這可糟了，你的一個肺已爛了一個大窟窿了！大夫勸你到西山去靜養，你丟不下孩子，又舍不得錢，勸你在家里躺著，你也丟不下那份家務。越看越不行了，這才送你回去。明知兇多吉少，想不到只一個月功夫你就完了”。

這一段文字，全寫的是口語，談的是家常話，傾訴、安慰，好像在燈下和家人喁喁細雨。卻是那樣的一往情深。文字老老實實，自自然然，絕無一點矯揉之處”。

再如：在《兒女》、《談抽煙》中的兩段文字：

“你要大碗，他要小碗，你說紅筷子好，他說黑筷子好；這個要干飯，那個要稀飯，要茶要湯，要魚要肉，要豆腐，要蘿卜；你說他菜多，他說你菜好。妻是照例安慰著他們，但這顯然是太迂緩了。我是個暴躁的人，怎么等得及？不用說，用老法子將他們立刻征服了；雖然有哭的，不久也就抹著淚捧起碗了?！薄秲号?/p>

“一塊口香糖得咀嚼老半天，還是嚼不完，憑你怎么斯文，那朵頤的樣子，總遮掩不住，總有點兒不雅相。這其實不像抽煙，倒像銜橄欖。你見過銜著橄欖的人？ 腮幫子上凸出一塊，嘴里不時地嗞兒嗞兒的。抽煙可用不著這么費勁；煙卷兒尤其省事，隨便一刁上，悠然的就吸起來，誰也不來注意你。”——《談抽煙》

第一例中的“不久也就抹著淚捧起碗了”一句，用“抹”字和“捧”字，而不用“擦”或“拭”，也不用“拿”或“端”，正是取“抹”和“捧”字作為口語的形象性和生動性，把孩子受大人訓斥之后那種不敢放肆、老實就范的情態，?栩栩傳神地刻劃出來了。?再如第二例中的“?嗞”字，本是口語中的一個象聲詞，通過特殊的“兒化”之后，再重疊起來使用，就獲得了動詞的性質，濃化了口語的意味?！白炖锊粫r地嗞兒嗞兒的”，細細吟味，這個詞不僅描寫出吃橄欖的聲響，而且可以想見那種口水流涎、不停咂嘴的動態，具有繪聲繪形、聲態并作的藝術效果。

不難看出，這兩段話中的語匯，絕大多數從口語中來，作者并注意采用口語的句法重新進行組織與安排，賦予這些語匯以特殊的“達意”和“表情”的作用。如魯迅所說，“將活人的唇舌作為源泉，使文章更加接近語言，更加有生氣”。因此，讀起來像作者與讀者對坐，盤膝拉話，親切有味。

朱自清的散文語言，是以口語為主要成分，適當的揉和一些歐化語與文言的分子，故而顯得活潑、靈動、樸素。試讀《倫敦雜記》里《房東太太》的一段文字：

“歇卜士太太（Mrs.Hibbs）沒有來過中國，也并不怎樣喜歡中國，可是我們看，他有中國那老味兒。他說人家笑她母女是維多利亞時代的人，但她承認她們是的，她不在乎這個。?她愛說話，也會說話，一開口滔滔不絕；押房子，買家具等等，都會告訴你。但只是高高興興的告訴你，至少也平平淡淡的告訴你，決不垂頭喪氣，決不唉聲嘆氣。她說話詩歌趣味，我們聽話也是個趣味（在她的話里她死的丈夫和兒子都是活的，她的一些住客也是活的）；所以后來聽了四個多月，倒并不覺得厭倦”。這些加了工的口語，完全自然的調和在口語之中。

朱自清先生的散文不同時期在語言文字方面側重點有所不同，但是寫口語卻是他創作的基本追求。即使他比較注重修辭，被人們認為“不怎么自然”的文字，如《匆匆》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等等，在優美中也含有樸素的風味，而無過分雕琢、涂飾之感，恰恰相反，以口語為基礎的各種語言冶于一爐的文字，似乎更別有韻味；樸素常使人感到真實、親切、自然，足以沁人心脾，這就是他“不自然”的文章卻深受讀者青睞的原因。

⑦

四、朱自清散文的音韻美：

朱自清的散文筆調委婉細膩，語言優美生動，頗具音韻美，如聽柔和婉轉的輕音樂一樣。

首先，疊字疊詞的巧妙運用，形成了朱自清散文所獨有的節奏感和韻律美。疊字疊詞，是我們漢語特有的一種修辭方法。一個字重疊后不僅在內容上豐富了語言的審美意義，創造出優美的詩情畫意，而且在形式上也增添了語言的韻律美，讀來錯落有致、瑯瑯上口。故此，疊字疊詞，在我國古典詩詞歌賦中的運用就十分廣泛，它或造成一種走月流云的音韻美，或造成一種反復回環的抒情氣氛。朱自清在長期的文學研究和創作實踐中對此深有體會，他的散文中，疊字疊詞也是隨處可見。據統計，僅《荷塘月色》一文中就用了26個疊字，而《槳聲燈影里的秦淮河》的疊字則有72處之多。

這里，筆者就節錄《荷塘月色》中的幾處疊字疊詞，欣賞他散文語言所營造出的音韻美。

散文一開頭就點明題意：“忽然想起日日走過的荷塘”，“日”原是時間名詞，這里是表示時間的量詞，重疊后有濃厚的形容詞意味，更顯得荷塘是作者非常熟識的，襯托出“心里頗不寧靜”?！霸铝翝u漸地升高了”，表明夜已深了，因為“心里頗不寧靜”，所以就愈感到時間過得慢——“漸漸”，真是“居歡惜夜促，在感怨宵長”?！捌拊谖堇锱闹c兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。“迷迷糊糊”寫作者的感受?！拔仪那牡嘏洗笊?，帶上門出去?！薄扒那摹北砻嫔鲜切揎椗笊肋@個動作的，實際也是寫“我”當時的心境?！扒那摹辈荒苤皇羌澎o無聲，而多少還帶有“憂心悄悄”那種思緒，語意雙關，意味深長。

再看作者著力寫荷塘的第四自然段：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子?！薄扒壅邸北憩F出荷塘的廣度，使讀者產生空間的想象?！疤锾铩钡娜~子，這是用“江南可采蓮，蓮葉何田田”語。此處一方面表現出荷塘的廣度，使讀者產生空間的想象。另一方面，與“曲曲折折”相承，“層層”的荷葉中間，又像“一粒?！泵髦椤⑷绫烫炖铩靶切恰钡暮苫??！耙涣Ａ！边@是接在數詞“一”后的物量重疊，是相當多的意思；“星星”是單音名詞的重疊，正好是“一粒粒”明珠的進一步描寫?！拔L過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”“縷縷”近于“一 ⑧絲絲”，給人以飄渺的感受，恰與“渺茫的歌聲”吻合，視覺、嗅覺、聽覺交織成心頭的感覺。

其次，富于變化的長短句、整散句的交錯運用、較有規律的停頓、抑揚有致的句調，使文章搖曳多姿，鮮活生動，給人一種靈動、嫵媚的感覺。從而構成了朱自清的散文音韻美的特點。

朱自清寫作散文，“注意文字的修飾，語句的層次和詞義，句式。”“每個詞的意義，每一句話的安排和音節，每一段的長短和銜接處，”都要“用心較量”。覺得“‘是’字句，‘有’字句，‘在’字句的安排最難。顯示景物間的關系，短不了這三樣句法；可是老用這一套，誰耐煩！再說這三種句子都顯示靜態，也夠沉悶的。于是想方法省略那三個討厭的字，例如‘樓上正中一間大會議廳’，‘樓上正中是——’，‘樓上有——’‘——在樓的正中’，但我用第一句，盼望給讀者整個印象，或者說更具體的印象。再有，不從景物自身而從游人說，例如‘天盡頭處偶爾看見一架半架風車。’”⑨正因朱自清如此精心安排句式，推敲文字，他的散文語言才呈現出一種“語言的音樂旋律”。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，親愛的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了吧：哪又是誰呢？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到哪里呢？——《匆匆》

在這篇散文中，大部分句子只五六個字，常常形成排比，問而不答，飄忽即過。句中詞語的色調也極婉轉，輕盈的燕子，婀娜的楊柳，嬌艷的桃花，組成一幅多美的畫圖，“去——來”、“枯——青”、“謝——開”既有詞義上的對比，又有音韻平仄上的變化，再加上以“了”“呢”等的語氣詞綴在句尾，從語言的音樂性上，賦予他的藝術語言以“既能悅目，又可賞心，兼耳底，心底音樂而有之”的美感特征。

朱自清的語言樸實、真切，常在明晰的層次中追求一種回還往復的音韻美?！坝行刍ǖ娜?，大都只是將花栽在盆里，一盆盆擱在架上；架子橫放在院子里。院子照例是小小的，只夠放下一個架子，架子上至多擱二十多盆花罷了。有時候院子里依墻筑起一座‘花臺’，臺上種一株開花的樹；也有在院子里地上種的?！薄犊椿ā?/p>

這一段，作者圍繞“花盆——架子——架子——院子——花盆”的順序，清楚 的將一般家庭“愛花”的方式列舉出來，層次清楚，又使文章有形成一種回還往復的音韻美。

縱觀朱自清的散文創作，從早期的清秀雋永到中期的質樸腴厚，到后期的激進深邃，無不顯示出他獨特的藝術風貌和審美情趣，無不與時代息息相通。而他的語言則更有極深的造詣：早期，清麗樸素，形象生動，意境優美，善用比喻、擬人等修辭方法，多用疊字疊詞，富有繪畫美、音韻美，詩意美；后來他極力提倡文章的“談話風”，大量吸收口語體的語言，語言呈現出樸素美、口語美的特色。為建立中國現代散文全新的審美特征，樹立了“白話美文的模范”。注釋：

（1）、郁達夫.《〈中國新文學大系—散文集〉導言》［M］.上海： 時代文藝出版社，1996.第65頁

（2）、朱自清.《朱自清散文名篇》［M］.上海：時代文藝出版社，2000.第32頁

（3）、楊振聲.《朱自清先生與現代散文》［M］.西安：生活、讀書、新知三聯書店出版，1948.第78頁

（4）、晦庵.《朱自清先生研究資料》［M］.北京：北京大學出版社，2002.第16頁

（5）、朱自清.《〈背影〉序》選自《朱自清序跋書評集》［J］.西安：生活、讀書、新知三聯書店出版，1999.第42頁

（6）、朱金順.《朱自清研究資料》［M］.北京：北京師大出版社，1981.第86頁（7）、揚州師院.《朱自清研究論文集》［M］.揚州：揚州師范版社.第79頁（8）、李廣田.《朱自清先生的道路》［M］.北京：北京大學出版社，1997.第57頁（9）、王瑤.《念朱自清先生》［M］.北京：北京大學出版社，1998.第25頁

參考文獻: ［1］王瑤.《念朱自清先生》［M］.北京：北京大學出版社，1998.［2］楊振聲.《朱自清先生與現代散文》［M］.西安：生活、讀書、新知三聯書店出版，1948.［3］朱自清.《關于散文寫作答〈文藝知識〉編者問》［J］.上海：時代文藝出版社，2000.［4］李廣田.《朱自清先生的道路》［M］.北京：北京大學出版社，1997.［5］晦庵.《朱自清先生研究資料》［M］.北京：北京大學出版社，2002.［6］朱自清.《〈背影〉序》選自《朱自清序跋書評集》［J］.西安：生活、讀書、新知三聯書店出版，1999.［7］郁達夫.《〈中國新文學大系—散文集〉導言》［M］.上海： 時代文藝出版社，1996.［8］朱自清.《朱自清散文名篇》［M］.上海：時代文藝出版社，2000.［9］朱金順.《朱自清研究資料》［M］.北京：北京師大出版社，1981.［10］揚州師院.《朱自清研究論文集》［M］.揚州：揚州師范版社.