第一篇：青春萬歲 詩朗誦

青春萬歲

所有的日子，所有的日子/都來吧，讓我/編織你們，用/青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

有那/小船上的歌笑，月下/校園的歡舞，細雨蒙蒙里/踏青，初雪的早晨/行軍，還有/熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

是/轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿/迷離，像/春天的雨，我們/有時間，有力量，有燃燒的信念，我們/渴望生活，渴望/在天上/飛。

所有的日子/都去吧，都/去吧，在生活中/我快樂的向前，多沉重的擔子，我/不會發軟，多嚴峻的戰斗，我/不會丟臉，有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，我/想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視/你們！

第二篇：詩朗誦《青春萬歲》（推薦）

詩朗誦《青春萬歲》

個：春暖花開的季節，我把青春遇見，從此，最美的年華在這里采擷。

個：草長鶯飛的季節，我把青春遇見，從此，五彩的希冀在這里起航 合 ：青春，在撒滿嫩綠的遠山里；青春，在白衣飄飄的年代里。

個：遇見青春，便一同撞見里了憂郁和傷感，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？ 個：遇見青春，便一同邂逅了煩惱和迷茫，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

合 ：青春，是少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。

個：如果不曾與青春相遇，你如何明白，惆悵善感是為了蛻變成熟，青澀單純正是我們的財富。

個：如果不曾與青春相遇，你如何懂得，跌倒是為了下一次的奮起，縱然淚光閃耀，我們的微笑依然倔強。

合 ：在青春，每一次執著都美麗，每一次堅持都勇敢，所有的傷感迷茫都是青春沿途的風景線，同學少年，風華正茂，不愿在 抱怨中消沉低迷，拒絕在悲嘆中虛度光陰。

合：青春，青春，你的光影斑駁，我的年華跳躍。東方晨曦流光溢彩，熱血沸騰的青春正式起航。起航，像蝴蝶破繭，像鳳凰涅盤，我們微笑著向命運索求歷練！個：春寒料峭，合：有我們執著的追求。個：夏雨磅礴，合：有我們跋涉的身影。個：秋風蕭瑟，合：有我們勃發的激情。個：冬雪飄飛，合：有我們堅定的足跡。

合：我們堅信，海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰！讓我們滿懷豪情，一起振臂高呼：幼師1班，你好，青春萬歲！二職校，你好，青春萬歲!

第三篇：現代詩朗誦：青春萬歲

《青春萬歲》

所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞（yīng luò），編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心??

是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔子我不會發軟，多嚴峻的戰斗我不會丟臉；

有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們。

那是花朵盛開的季節，那是陽光正艷的時刻。

那是海風輕拂的年代，那是我們的青春——原野上，最美的一道風景線！

花朵的呼聲，淹沒了四周的原野，這邊是樹，那邊是山，青春——從四面八方聚攏，我需要占領怎樣一個高度： 才能夠把——整個青春裝進眼里！

陽光的耀眼，勝過了一切星光，一面是絕望，一面是慘烈，溫度將我緊束，我需要站在一個怎樣的位置，才能夠把——整個太陽融入我心？

海風的清新，褪卻了一切污穢，此處是春天，遠處是夢想，愛，讓我沉醉，我需要怎樣的速度，才能夠把——海風追上領跑希望。

嶄新的一天又公開在我們眼前，當陽光照耀山崗，請把掌聲傳向遠方，在一場春雨帶來的純凈和恩典里，是誰收攏快樂的羽翼，拒絕我們寫下“幸福”二字。

當雨水歸臨土地，光亮的青草讓我們觸及了歲月深處的希望和夢想

—— 啊！青春，無與倫比的絢爛，正召喚著盛開中的我們，向著不遠的天堂，去追逐，去奔放！

第四篇：青春萬歲詩朗誦稿

青春是零碎的浪漫。青春的圖畫不必用濃艷的色彩去涂抹，青春的風景不必用原理的衣著去裝飾，青春的篇章不必用華美的語言去堆砌。以下是小編整理的青春萬歲詩朗誦稿，愿你珍惜青春，不負青春。

A：不要問我，青春是什么？

B：青春是草長鶯飛的江南美景

C：青春是枝頭上一抹跳躍的新綠

D：青春是牛背上牧童一曲清脆的笛音

E：青春是臘梅報春時的嫣然一笑

A：不要問我，青春是什么？

B：青春是冰封千里的北國風光

C：青春是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡楊

D：青春是可愛的小百靈在樹丫上跳啊跳啊跳啊

E：青春是晶瑩的小雪花追逐狂風飛啊飛啊飛啊

A：青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進

B：青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇

C：青春是東方黎明噴薄而出的朝陽——美得壯觀、美得妖嬈

D：青春是西邊E昏緩緩而落的晚霞——美得成熟、美得絢爛

合：“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲” 是青春

“老驥伏櫪，志在千里”是青春

朝氣蓬勃、斗志昂揚、無怨無悔是青春

老當益壯、雄心不已是青春

A：青春不是年輕人的專利

B：青春不是老年人的曾經

C：青春不是苦澀、C揚、瘋狂

D：青春不是幼稚、無知、狹隘

E、C：青春是熱情后的冷靜

B、A：青春是成功后的淡然

A: 青春是一種對待生活積極樂觀的心態

B：青春是一種不畏艱險自我鞭策的精神

C：擁有青春的人將擁有生命的支點

D：擁有青春的人將擁有幸福的資本

E：年輕的朋友，請記住

B、C：在青春的路上難免會摔跤

其間的痛苦悲傷將接踵而來

E、A：那么請用你的激情點燃信心的火把

用你的生命唱響青春的贊歌

A：年老的朋友，請記住

B：只要心中懷揣希望，青春將為你駐足

E：積聚生命的力量 未來充滿陽光

A：青春是登上萬里長城俯瞰江山壯景 豪情地說——

A、C：年輕真好

B：青春是再次踏上探尋人生奧秘的征程 欣慰地說——

B、D：我還年輕

E：青春是立于泰山之巔胸懷天下 振臂一呼——

E、C、D:青春萬歲

D：青春是站于風口浪尖笑看風云變幻 仰天高呼——

B、A、E：青春萬歲

合：青春萬歲，活出年輕人的沉穩、大氣 青春萬歲，活出老年人的年輕、康健 青春萬歲，萬歲青春！

第五篇：詩朗誦：人民萬歲 文檔

人民萬歲

朗誦者：八十多歲的國家一級演員殷之光

序言：這位老人1934年出生于上海，我國著名朗誦藝術家，現任北京朗誦藝術團團長，聲情并茂發自內心的感慨，最后幾乎都是眼含熱淚……，表達了億萬人民對毛主席無比深厚的情誼和深深的懷念！

有一種精神，穿越時代的云煙，日久彌新； 有一種懷念，歷經時代的風雨，更臻醇厚。

明天就是毛澤東主席的誕辰123周年紀念日了，在此我們一起聆聽一首《人民萬歲》來紀念他老人家。

偉人毛澤東主席是一位說得到也能做得到的人民領袖，他說：“向雷鋒同志學習”，人人都能以助人為樂為榮；他說：“工業學大慶”，全國都能以鐵人王進喜為榜樣，真正做到艱苦創業、奮發圖強；他說：“農業學大寨”，荒山廢墟變良田。

他通俗易懂的語言，正所謂：字字閃金光，敢叫日月換新天。

你從韶山水田的黃色的阡陌上走來 你從安源煤礦黑色的巷道里走來

你從湘鄉那棵垂掛著許多苦難的老葡樹下走來 你從長沙那口映照著許多血淚的清水塘畔走來 你走來，徑直走上天安門城樓 向著創造歷史的人民 用那深沉的聲音高呼 ——人民萬歲

你從可以看到民族志氣的上海望志路走來 你從可以看穿世紀煙雨的南湖煙雨樓走來 你從八百里井岡那很有特色的中國的秋收里走來 你從二萬五千里長征那很有氣魄的中國的長跑中走來 你走來，大步走上天安門城樓

人民才會向著他高呼萬歲

你走上天安門城樓是為了高呼人民萬歲 把握歷史的人民才會讓你在史冊上永放光輝 你走上天安門城樓是為了高呼人民萬歲 主宰世界的人民才會讓你在世界上萬古永垂 這就是你教給我們的哲學 高呼人民萬歲的人，他走了 可他的思想卻可以萬歲萬萬歲 ——人民萬歲

“為人民服務”是適應時代要求而產生的一種新的道德思想。這句話原本是毛澤東在中央警備團追悼張思德會上的演講。張思德生前是中央警備團戰士，1933年參加革命，任勞任怨；1944年9月5日，在陜北山中燒炭，碳窯崩塌，因奮力將隊友推出窯外，自己被埋而犧牲。

毛澤東在演講中說：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍，我們這個隊伍是完全為著解放人民的，是徹底地為人民的利益而工作的”。

在《論聯合政府》一文中，他再一次強調：“緊緊地和中國人民站在一起，全心全意為中國人民服務，就是這個軍隊的唯一宗旨。”

“為人民服務”，在中華人民共和國成立后，還被中國共產黨各級黨政機關及其工作人員作為座右銘和行動口號加以使用。

上述四個經典比喻，既是毛主席“人民萬歲”理念的形象闡釋，更是毛主席濃烈的人民情懷的生動寫照，充分體現了他敬畏人民、立足人民、依靠人民、相信人民、愛護人民、關心人民、全心全意為人民服務的人民觀。

因為人民萬歲，而喊出“人民萬歲”的人又與人民連在一起，所以他必然萬歲；一個把“人民”寫于天地之間的人，一個喊出時代強音“人民萬歲”的人，他作為生物體的生命雖然終止，但他那無形的精神將與日月同輝，他那偉大的思想將與天地齊壽！所以我說，由毛主席“人民萬歲”這四個字所折射出的魅力，天下推之而不倦，譽之而不厭，久遠而不忘，天長地久，萬古長青！

制片人：低頭看云

主演：來自慢慢說