第一篇：青春萬歲

《青春萬歲》

不要問我，青春是什么？ 青春 是草長鶯飛的江南美景

是牛背上 牧童一曲清脆的笛音

不要問我，青春是什么？

青春 是冰封千里的北國風(fēng)光

是大漠里死而不倒

倒而不朽的千年胡楊 青春 是可愛的小百靈在樹丫上跳啊跳啊 青春 是美麗的小姑娘在草地上跑啊跑啊 青春 是一首歌——慷慨激昂、催人奮進(jìn) 青春 是一條河——奔騰咆哮、永不停歇 青春 是東方黎明蓬勃而出的朝陽——

美得壯觀、美得妖嬈

青春 是西邊黃昏緩緩而落的晚霞——

美得成熟、美得絢爛 青春 不是年輕人的專利 青春 不是老年人的曾經(jīng) 青春 不是苦澀、張揚(yáng)、瘋狂 青春 不是幼稚、無知、狹隘 青春 是一種對待生活積極樂觀的心態(tài) 青春 是一種不畏艱險(xiǎn)自我鞭策的精神 擁有青春的人 將擁有生命的支點(diǎn) 擁有青春的人 將擁有幸福的資本

年輕的朋友，請記住 在青春的路上難免會摔跤 那么 請用你的激情 點(diǎn)燃 信心的火把

用你的生命 唱響 青春的贊歌

年老的朋友，請記住 在暮年的日子里并不孤獨(dú)

只要心中懷揣希望 青春將為你駐足

青春 是登上萬里長城 俯瞰江山壯景

豪情地說—— 年輕真好

青春 是再次踏上探尋人生奧秘的征程

欣慰地說—— 我還年輕

青春 是立于泰山之巔 胸懷天下

振臂一呼— 青春萬歲

青春萬歲，活出年輕人的沉穩(wěn)、大氣 青春萬歲，活出老年人的年輕、康健

青春萬歲，萬歲青春！

演

講

稿

李

靜

第二篇：青春萬歲

青春萬歲

作者：宋云鵬時(shí)間的車輪飛快，轉(zhuǎn)眼間中國共青團(tuán)迎來了她90歲的生日，穿越歲月峰頭，伴隨歷史云煙，中國共青團(tuán)經(jīng)歷了一個(gè)漫長而又偉大的過程，在這個(gè)過程里，無數(shù)青年人用青春鑄就了中國的輝煌。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

而今五四運(yùn)動點(diǎn)燃的革命火炬已經(jīng)傳到當(dāng)代青年手中，五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過當(dāng)代青年繼往開來。青年朋友們，讓我們繼承和發(fā)展五四傳統(tǒng)精神，讓“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”這八個(gè)大字在21世紀(jì)閃閃發(fā)光，讓中華民族偉大的民族精神在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中譜寫更加壯麗的一頁。

當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要勤于學(xué)習(xí),在科技進(jìn)步日新月異的當(dāng)今世界，更加需要發(fā)揚(yáng)五四先驅(qū)們倡導(dǎo)的科學(xué)精神,全面建設(shè)小康社會的實(shí)踐離不開科學(xué)理論的指引，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學(xué)文化的武裝。要懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，掌握豐富的科學(xué)文化知識，具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，都需要下苦功夫?qū)W習(xí)，當(dāng)代青年也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上

時(shí)代和社會前進(jìn)的步伐，為此就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我們當(dāng)代青年，特別是青年學(xué)生正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打牢人生成長進(jìn)步的根基。當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要甘于奉獻(xiàn)，同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻(xiàn)青春，是總結(jié)中國青年運(yùn)動的必然結(jié)論，也是當(dāng)代青年運(yùn)動的正確方向。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提；青年一代只有在為祖國和人民做出奉獻(xiàn)時(shí)，青春才更加亮麗，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)，要把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務(wù)祖國和人民，無私奉獻(xiàn)社會，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會實(shí)踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

回憶起這幾年的團(tuán)員生涯，感觸頗多，應(yīng)該說是共青團(tuán)使我認(rèn)識到了社會，見證了我的成長。在共青團(tuán)的日子里，我從一個(gè)空有理想的懵懂少年，成長為一個(gè)理性看待社會，并學(xué)會不斷為了實(shí)現(xiàn)理想煅煉自己的青年；在共青團(tuán)的日子里，我從一個(gè)處事浮躁的小孩，成為了一個(gè)懂得三思后行的“準(zhǔn)大人”；共青團(tuán)的日子里，我更從一個(gè)稚嫩的團(tuán)員，成長為了一個(gè)入黨積極分子?；蛟S，不是每個(gè)收獲都能量化，但共青團(tuán)給予我的，絕對是一份數(shù)之不盡的財(cái)富和經(jīng)歷。作為一名新時(shí)代的青年學(xué)者，我深感肩頭責(zé)任的重大，青春是美好的，也是短暫的，它如流星般一閃而逝，我們要抓住機(jī)遇，讓那一瞬綻放出耀眼的光芒！用學(xué)習(xí)充實(shí)頭腦，用實(shí)踐探求真理，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天！

在這共青團(tuán)建團(tuán)90周年，紀(jì)念五四運(yùn)動93周年之際，由衷的祝我們偉大的共青團(tuán)90周歲生日快樂，愿向著藍(lán)天，高呼青春萬歲！

第三篇：青春萬歲

同學(xué)們：

在這一年一度的畢業(yè)典禮上，我想起了一首古詩：家在閩山東復(fù)東，其中歲歲有花紅，而今再到花紅處，花在舊時(shí)紅處紅。它歌頌了花的堅(jiān)忍，也反襯出”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的傷時(shí)情懷。親愛的同學(xué)們，這復(fù)沓回蕩、音律優(yōu)美的詩句，撥動著古往今來多少人的心弦！是啊，時(shí)光流逝的確無情，歲月的滄桑將帶走我們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕我們的少年豪情。用不了多久，在一陣陣落花吹過后，面對滿目落英，我們驀然會有”夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的驚心。當(dāng)我們不再是紅顏美少年時(shí)，我們看花，它還在”人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”____花有多么長的青春喲！

難道我們就不能將人生的花季一直延續(xù)下來？難道我們就不能讓自己的青春也”年年歲歲花相似”？能的，一定能的。

不知同學(xué)們是否聽到過這樣一個(gè)故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個(gè)甩手動作，一直支持下去。許多年以后，堅(jiān)持下來的只有一個(gè)人，他就是柏拉圖____成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個(gè)什么啟示呢？那就是：一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。www.EdUZHai.Net中國教育文-摘

為了年輕永駐，為了青春萬歲，我們支持什么呢？堅(jiān)持我們年輕時(shí)的理想和信念，堅(jiān)持我們對生活的熱愛和向往！一位70多歲的老人曾說：”年輕，不是人生旅程的一段時(shí)光，也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的一段勃勃生機(jī)，是使人生春意盎然的源泉?！敝灰撵`不老，我們都將永遠(yuǎn)年輕，我們都將青春萬歲！

親愛的同學(xué)們，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對各種各樣的新挑戰(zhàn)。作為老師，我對你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們布置最后一次作業(yè)，那就是：莫讓青春付水流。但愿將來我們相逢時(shí)，我們每個(gè)人身上都蕩漾著青春的活力，都有源于青春的成功！

最后祝同學(xué)們：一路順風(fēng)！

青春萬歲____在畢業(yè)典禮上的致辭

第四篇：青春萬歲

青春萬歲

讀《做最好的老師》第一二章有感

所有的日子，所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們……

翻開《做最好的老師》第一章第一節(jié)，《青春萬歲》便引起我的共鳴?！肚啻喝f歲》，點(diǎn)燃了作者的理想之火；《青春萬歲》，讓我想起了這壯麗的詩行。與作者相同的是，我也是在上世紀(jì)八十年代看到王蒙的《青春萬歲》，雖然作者看的是書，我看的是電影，但都曾被她的青春氣息感染，都曾因此而充滿理想主義激情和英雄主義情懷。

作者說，“好教師有童心和愛心”，“要用民主更新教育的內(nèi)涵”，“在平等中培養(yǎng)平等”。而剛剛走進(jìn)教室走向講臺的年青教師，往往都具備這樣的氣質(zhì)。他們，常常能帶給學(xué)生活力，帶給校園青春的氣息，讓我們的教育事業(yè)不斷有新的氣象。

然而，不幸的是，隨著年齡的增長，這些氣質(zhì)都會逐漸消磨湮滅，像李鎮(zhèn)西這樣能保留至終的，實(shí)在是太少。如李鎮(zhèn)西者，成了教育名家、大家，絕大多數(shù)的，成了我等碌碌無為之輩。細(xì)究下來，可能有以下幾個(gè)原因：一是應(yīng)試教育的壓力，讓年青的心成為分?jǐn)?shù)的奴隸；二是生活的壓力，讓理想主義激情消失殆盡；三是不太公平的社會現(xiàn)實(shí)，讓英雄主義情懷沒落。

我以為，教師像大樹，她要首先要有陽光、水、空氣、養(yǎng)分的滋養(yǎng)，由小草長成參天大樹之后，才能為這世界做貢獻(xiàn)。然而，我們的社會，總是把老師捧得高高，什么陽光底下最光輝的職業(yè)、人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、吐絲的春蠶等等，背后卻是汗水和淚水。付出很多，得到的卻總不相稱。捧著一顆心來，不帶半根草去？我們的國家干部、公務(wù)員們，為什么沒有這樣的要求呢。

任何一個(gè)職業(yè)群體都不可能十全十美，都會不可避免的出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象。但是，只要是關(guān)于教育的，媒體就會大吹大擂，讓人們覺得所有的老師都成了壞人了，讓所有的老師都感覺有虧于心。試想，面對這樣的不公，誰還想成為英雄？ 因此，我覺得，要有好的教育，讓老師努力做最好的老師，首先得讓老師做個(gè)真正的人，有尊嚴(yán)、有地位、有幸福感。生活在民主中的老師，才能給學(xué)生以民主的教育內(nèi)涵；生活在平等中的老師，才會自覺地去培養(yǎng)平等。愿我們的后代，都能有最好的老師相伴；我們國家的教育，能一天天走向美好；所有走在校園中的孩子們，都有這樣的激情：所有的日子，所有的日子都來吧，讓我們紡織你們，用青春的金線??

吳恩朝 2012.13

第五篇：《青春萬歲》讀后感

《青春萬歲》讀后感范文

“青春萬歲”當(dāng)我會上《青春萬歲》這本書時(shí)，心里由衷的發(fā)現(xiàn)這樣的感受，盡管主人公與我嗎現(xiàn)代的2個(gè)人但是對組國的熱情和對青春的眷戀之情，卻把我們緊緊連在了一起。下面就是給大家?guī)淼那啻喝f歲讀后感，希望能幫助到大家!

青春萬歲讀后感1

青春是呼喚友誼的先鋒。最珍貴最重要的是自己的良師益友，優(yōu)秀的老師會視自己的學(xué)生如兒女，真誠的益友是你學(xué)習(xí)生活中的姐妹弟兄，他們是你前進(jìn)旅途中的鋪路石，奮力沖刺的催化劑。與他們一道共同創(chuàng)造一個(gè)輕松而高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，塑造一個(gè)熱情而沉穩(wěn)的友誼氛圍，于你是一種互補(bǔ)、一種冶煉、一種醞釀、一種升華。像書中所描繪的一般，團(tuán)結(jié)、善良、純真的友誼和無私的精神，就像一首動聽的旋律令人沁透心脾。感謝青春讓我們萍水相逢，感謝友誼讓我們共同進(jìn)步。

在書的結(jié)尾有這樣一段話

“明天給我們的到底有多少陽光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會主義獻(xiàn)出一切!”

是的，如今的我們與她們一樣，為了自己充滿神氣魅力的大學(xué)夢，為了自己未來的日子瀟灑芬芳，為了昨日的期待與明日的憧憬，我們不甘寂寞，我們不知疲倦，用超人的代價(jià)，有淚水與汗水，用理性的思索，用澎湃的熱情去凝固和鑄就。絢爛的歲月，火紅的青春，它是一種堅(jiān)忍不拔的氣質(zhì)，一種不服輸不自傲的清高，最后更是一種學(xué)會審視自我靈魂的成熟。如夢的青春，貴在青春!就讓我們一同高喊“青春萬歲”，共同放飛青春!

青春萬歲讀后感2

《青春萬歲》描寫了1952年北京女七中一群高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。贊美了她們不斷探索的精神、昂揚(yáng)向上的斗志，如詩似歌的青春熱情。同時(shí)也探討了當(dāng)時(shí)學(xué)生中普遍存在的矛盾和問題和她們互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍和很高的思想覺悟。

王蒙的《青春萬歲》所描寫的雖然與現(xiàn)在是兩個(gè)不同時(shí)代的人，但卻是擁有相同的青春的人。

在事故中，最讓我難忘的是鄭波。鄭波是一個(gè)自強(qiáng)、奮進(jìn)的女孩，她是班里的團(tuán)支書，思想上進(jìn)、關(guān)心他人。最讓我感動的是她的堅(jiān)持不懈的精神。她為了解一道數(shù)學(xué)題，整整花了九個(gè)小時(shí)，犧牲了自己的娛樂時(shí)間去解出那道數(shù)學(xué)題。

鄭波是我最喜歡的人物，喜歡她的自強(qiáng)、喜歡她的奮進(jìn)、喜歡她的堅(jiān)持不懈……而同齡的我們，正需要鄭波這種精神，以她為我們的榜樣，讓我們的生活更有動力。從鄭波解題中也告訴我們，想要知道正確答案，就要有堅(jiān)持不懈的探索精神和一定的付出，只有這樣才會有收獲。

而李春她本是一個(gè)自私刻薄的人，只顧自己學(xué)習(xí)，不關(guān)心集體和他人。但在同學(xué)們的幫助下，她勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。這一切生動地表現(xiàn)出集體的溫暖和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助的精神。

同時(shí)，也反映出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，有些人總是獨(dú)來獨(dú)往，不交朋友，也不和同學(xué)相處。我覺得一個(gè)人除了親人外，最重要的就是有朋友，俗話說在家靠父母，出門靠朋友。一個(gè)人不可能一生都順順利利，總會有遇到困難需要幫助的時(shí)候。除了親人能幫助我們之外，就是朋友了所以我們應(yīng)該多交積極向上的朋友，學(xué)會關(guān)心集體和他人。

楊薔云也是我所鐘愛的人物。她正直、勇敢，正因如此，她容易正確、也容易出錯(cuò)，但她一有錯(cuò)就一定能改過自新。她的熱情、大方，體現(xiàn)的是一種青春風(fēng)采。

讀了，《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營養(yǎng)。想要成功必須要有堅(jiān)持不懈的精神和一定的付出;要做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、正直勇敢、知錯(cuò)能改、有上進(jìn)思想的好青年。

青春萬歲讀后感3

在一次又一次的“揪出反動派”“打倒x”的紅色瘋狂的席卷背后，互相揭發(fā)，就連曾在八年抗戰(zhàn)，四年解放戰(zhàn)爭中建立起來的信任都蕩然無存。于是，王蒙那一代人，在自己最青春最純潔的時(shí)光中，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，滿懷憧憬地向往著共產(chǎn)主義的大熱潮中，慶幸著自己能夠生于這個(gè)偉大的年代，慶幸自己能夠不受舊社會的罪，成長于毛主席的懷抱下，于是，他們加入學(xué)生自治會，參加集體游行，愛國愛黨愛人民，喊著口號，像今天我們追星一樣崇敬著先進(jìn)工作者，勞動模范，地下黨員，抗美援朝志愿者……

寫這本書的時(shí)候，作者才二十出頭，好一個(gè)青春年少，于是，他也像書中所有主人公一樣，雖然對所謂的“革命”有著火一樣的熱情，但理解卻是膚淺的。《青春萬歲》出版的時(shí)候，他已經(jīng)五十多歲了，面對同樣的一部作品，它對王蒙的意義已經(jīng)不再局限于青春時(shí)代的文學(xué)理想。他說，這是為了紀(jì)念，紀(jì)念被x，被“四人幫”，被紅色革命所革掉的純真的記憶。如果說王蒙好幾部中篇和短篇小說是用吶喊的方式來訴說那個(gè)十年對人性的壓抑，對人格的扭曲，那么，《青春萬歲》則是用另外一種方式來訴說其中的痛苦。整部作品就好像一部青春回憶史，雖然瑣碎，但卻真實(shí)，展現(xiàn)了那一群群五十年代的高三學(xué)生的組織、學(xué)習(xí)、家庭和生活。解放伊始，“三

反”“五反”運(yùn)動的余熱還未完全退去，而除去了一切國民黨統(tǒng)治過后的北京，連小學(xué)生都懂得了要做“毛主席的好孩子”。那一群女校的準(zhǔn)大學(xué)生，盡管學(xué)業(yè)緊張，盡管也面臨著復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，盡管也曾發(fā)出了“世界上有那么多的事，我還不了解。生活里，有許多殘酷”，盡管不得不面對新舊社會交替在思想關(guān)上的困惑，但這，僅僅被她們輕輕理解成了“黨和國家的敵人”“被毒害太深的同志，需要我們好好去改造她。”，于是，她們逐漸地，逐漸地，形成了一股強(qiáng)大的力量，一股溫暖的力量，不論是貧下中農(nóng)，工人，還是地主的小姐，天主教的小教徒，都被這股團(tuán)結(jié)的力量吸引了，融合了?！爱?dāng)我看著睡下了的帳篷，還有這清明的天空和滿池的荷葉，我想起我們的暑假，想起你的已經(jīng)過去了的，和我的正在進(jìn)行其中的中學(xué)時(shí)代，幸福就好像從四面八方飛來，而我禁不住流淚……”生活是美好，學(xué)習(xí)是美好，同學(xué)還有同志是可愛的，于是不分你我，推心置腹，雖然一聲聲的“同志”，一句一句的“我們要有鋼鐵般的意志，就像保爾柯察金那樣”，一遍一遍的對偉大壯麗事業(yè)的想象，雖然引起了別人對她們“沉重的負(fù)擔(dān)，無謂的忙碌和虛妄的熱情”的可憐和她們“小小年紀(jì)就這么嚴(yán)肅”的反對，但依舊擋不住她們的青春熱情。這就是“五零”后的青春吧。

那一群活潑可愛的女中學(xué)生，懷著對美好生活的向往和為祖國獻(xiàn)身的熱情，帶著善良純真的心靈和團(tuán)結(jié)友愛的精神，在青春的道路上留下了一段華彩樂章。

我無數(shù)次吟頌，無數(shù)次詠嘆，只因青春無價(jià)，歲月無言。

如今已不像書中的主人公一樣，我們所擁有的今天是一個(gè)改革開放、科技發(fā)展、國力壯大的新時(shí)代。我們有崇高的理想，遠(yuǎn)大的志向，我們挑燈夜戰(zhàn)，勤奮苦讀。我們游岳墳，了解岳飛“精忠報(bào)國”的事跡;我們觀韶山，緬懷毛主席的豐功偉績;我們游三峽，欣賞祖國的壯麗山川;我們泛舟于西湖，領(lǐng)略西湖的美好光景。同書中的主人公一樣，我們讓學(xué)習(xí)效率不斷提高，我們讓集體活動別出心裁，我們把玩與學(xué)勞逸結(jié)合，我們用心與愛互幫互助。因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來就是一份獨(dú)到的快樂，而青春本來就是一種無言的獲得。

青春萬歲讀后感4

文中的鄭波無疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭時(shí)期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭，國家號召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏。書中鄭波的形象是近似于偉大的，無論何時(shí)都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。

相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。鄭波曾對楊薔云說我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人。”這一段評價(jià)足見薔云的可愛特別。

李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對人大方，但內(nèi)心自私;她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人;她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動，為班級贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。

青春萬歲讀后感5

紅色，是最迷人的顏色。

萬山紅遍，紅色彰顯充實(shí);血染黃沙，紅色氤氳豪邁。

“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！敝旒t褪，山河碎。這一抹褪去的紅，也隨一江春水向東流，流走了多少歡愉，沉淀了多少憂愁。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！睍r(shí)光如同白駒過隙，詞人難免感時(shí)傷春。櫻桃之紅，固然增添幾分妖嬈春色，卻實(shí)在掩蓋不了她忍受風(fēng)吹雨打的辛酸。這一抹紅，于櫻桃自己，又何嘗不是一種滄桑

自古以來，紅色就被無數(shù)中華兒女賦予了眾多含義。在這些數(shù)不盡的紅當(dāng)中，有一抹紅最耀眼，最神圣，擁有“任爾東南西北風(fēng)”的精神，擁有“大庇天下寒士俱歡顏”的情懷。這一抹紅，凝聚著共產(chǎn)黨人的鮮血，凝聚著愛國為民的信仰。這份信仰，支持著無數(shù)愛國志士奮勇向前，支持著無數(shù)熱血青年揮灑自己平凡而耀眼的汗水。這一抹紅，這一份信仰，貫穿《青春萬歲》全書，字里行間，洋溢著青春的熱情，奏響屬于那個(gè)紅色時(shí)代的最強(qiáng)音。

王蒙先生寫這本書時(shí)，只有十九歲，正是一個(gè)胸懷抱負(fù)的熱血青年。而《青春萬歲》就是他的心聲的真實(shí)寫照。當(dāng)時(shí)新中國的社會主義建設(shè)事業(yè)剛剛起步，全國人民都翹首以盼中華民族的偉大復(fù)興，而年輕的王蒙更是躊躇滿志，渴望為他心中的理想獻(xiàn)上一份力?！肚啻喝f歲》就是描寫了一群和王蒙有著相近年齡和相同心境的女生，她們因?yàn)閼延行叛龆分饓粝耄驗(yàn)閼延行叛龆鴪?jiān)韌不拔。在王蒙的筆下，她們臉上泛起的健康的紅暈是那么的可愛，又是那么的神圣。

她們學(xué)習(xí)的目的是為了“祖國的社會主義建設(shè)”，于是她們在學(xué)習(xí)時(shí)猶如飛奪瀘定橋，冒著彈雨勇往直前。書中有不少關(guān)于其的描寫，其中寫楊薔云苦練制圖，對著一副小小的圖紙較上了幾天的勁，最終“精誠所至，金石為開”。楊薔云的這種行為不僅基于她不服輸?shù)男愿?，更是由于在她心中長存的信仰?？梢圆孪?，當(dāng)她看著自己的制圖水平愈來愈高，她心里不在想別的，而是在想自己離建筑工程師又近了一步，也就是朝著為祖國的社會主義建設(shè)添磚加瓦的理想又前進(jìn)了一步。

不僅學(xué)習(xí)如此，她們做什么事都是一絲不茍、干勁十足，而且充滿了善良的關(guān)懷。打掃衛(wèi)生時(shí)的熱情與細(xì)致、批評與自我批評時(shí)的誠懇與堅(jiān)決、國慶節(jié)聯(lián)歡游行時(shí)的活力與激情、幫助天主教孤兒呼瑪麗重建信仰時(shí)的友善與耐心，無不體現(xiàn)出她們身上那顆純潔、赤誠、火熱的心靈。

這顆心靈由那個(gè)紅色時(shí)代鑄造，充滿了紅色的信仰。擁有信仰的心靈是強(qiáng)大的，擁有信仰的人是堅(jiān)不可摧的。

信仰使人追逐理想。李白堅(jiān)信“天生我材必有用”，于是朝著“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦硐腭R不停蹄地前進(jìn)。

信仰使人堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈。陸放翁一心夢想著大宋江山的收復(fù)，卻至死未能圓夢?？v使“國仇未報(bào)壯士老”，但“匣中寶劍夜有聲”;縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”，卻“心在天山，身老滄州”。目睹了南宋的頹敗和金國的強(qiáng)盛，經(jīng)歷了幾十年光陰的流逝，他臨死也沒有放棄夢想?！八廊ピf事空，但悲不見九州同”，是何等的辛酸與悲愴!“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，又是何等的堅(jiān)韌與執(zhí)著!

其實(shí)，高尚的信仰一直存在于中國人的心中。古代有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，近代有“救亡圖存”，建國以后，也有“投身社會主義建設(shè)事業(yè)”。而到了今天，這些信仰，有的被印在教科書上，有的被寫在橫幅上成了口號。橫幅隨風(fēng)而動，那些口號也漸漸虛弱蒼白。

我們的物質(zhì)生活越來越優(yōu)裕，可信仰卻越來越脆弱，曾經(jīng)的紅色信仰逐漸被拜金和利己所替代。于是有人悲嘆，紅色的時(shí)代結(jié)束了。的確，我們遠(yuǎn)離了當(dāng)年政治斗爭的狂熱，但我們并沒有真正遠(yuǎn)離那一份紅色的信仰?！皞b之大者，為國為民”這樣的思想深埋于每一個(gè)中國人的心底，永遠(yuǎn)不會消失。而那一抹紅，為這樣的思想披上了一件堅(jiān)韌的鎧甲。

我相信，中華兒女完全有能力重新找到這一份信仰。縱使滄海桑田，中國人的心不會變，那一抹紅也不會變。她永駐于我們心間，等待我們?nèi)ブ厥啊?/p>