第一篇：有關(guān)誠信的論文

有關(guān)誠信的論文

1.、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是全人類所認(rèn)同的道德規(guī)范。誠信，對(duì)于提升整個(gè)社會(huì)的道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定等方面具有重大的意義。當(dāng)代大學(xué)生是國家的未來建設(shè)者和接班人，他們的誠信狀況將直接關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。從總體來看，當(dāng)代大學(xué)生的誠信狀況是好的，是積極向上的，然而近些年來，大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象越來越突出，對(duì)此我們必須引起高度重視。

一、當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失的主要表現(xiàn)及其危害

第一，弄虛作假嚴(yán)重。一是考試作弊屢禁不止。大學(xué)生考試作弊已經(jīng)是普遍的不爭(zhēng)的事實(shí)，而且作弊者隊(duì)伍越來越龐大，手段也越來越先進(jìn)，不少地方還出現(xiàn)了以賺錢、營利為目的，有組織、有中介的“職業(yè)槍手”隊(duì)伍。二是學(xué)術(shù)抄襲司空見慣。抄襲作業(yè)、論文移花接木、假想實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等等對(duì)于不少大學(xué)生是家常便飯，“天下文章一大抄，在于會(huì)抄不會(huì)抄”、“文章=剪刀+漿糊”的觀點(diǎn)，在大學(xué)生中的認(rèn)同率極高。三是簡(jiǎn)歷注水花樣百出。為了在雙向選擇的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找到好的歸宿，不少大學(xué)生在個(gè)人履歷表上大做手腳。于是招聘會(huì)上人人都是優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生，人人都有一疊榮譽(yù)證書，人人都有一流的外語和計(jì)算機(jī)水平。四是投機(jī)取巧追逐名利。在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)上，在入黨、競(jìng)選干部、保送研究生等問題上，一些大學(xué)生不是靠實(shí)力去爭(zhēng)取，而是想法設(shè)法請(qǐng)客送禮，投機(jī)取巧拉關(guān)系。弄虛作假的直接后果是一方面嚴(yán)重挫傷努力學(xué)習(xí)同學(xué)的積極性，另一方面是學(xué)生水平下降。水平的下降直接影響到就業(yè)。在北京、上海、廣東的人才市場(chǎng)，大多數(shù)用人單位不愿意要應(yīng)屆畢業(yè)生，認(rèn)為他們有文憑沒水平。

第二，信用意識(shí)缺乏。一是騙貸逃貸。據(jù)調(diào)查，國有商業(yè)銀行國家助學(xué)貸款壞賬比例高達(dá)10%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人1%的比例。由于壞帳率過高，今年4月全國已有100多所高校被銀行列入暫停發(fā)放助學(xué)貸款的“黑名單”。更有甚者，少數(shù)大學(xué)生隱瞞家庭真實(shí)情況，出具虛假貧困證明騙取助學(xué)貸款。這些騙貸逃貸的行為，致使后來的貧困大學(xué)生上大學(xué)之路越發(fā)艱難。二是拖欠學(xué)費(fèi)。惡意欠費(fèi)現(xiàn)象在許多高校普遍存在，所欠金額每年都在遞增。三是隨意違約。大學(xué)生中任意變更、撕毀就業(yè)合同的行為時(shí)有發(fā)生，不少大學(xué)生簽約的目的只是為了解決戶口問題，有的是這山望著那山高，一旦目的達(dá)到便不辭而別，讓招聘單位措手不及，防不勝防。據(jù)報(bào)載，目前大學(xué)生就業(yè)遭遇誠信危機(jī)，違約罰金已高達(dá)3萬元。隨意違約的行為，致使一些學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，一些用人單位明確表示，從此不到該校招人。

第三，人際關(guān)系淡漠。據(jù)報(bào)載，北京某大學(xué)在對(duì)420名學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在“對(duì)他人的態(tài)度上”，有近一半的受訪者缺乏對(duì)他人的足夠信任感和安全感。在對(duì)“與陌生人打交道時(shí)要小心”回答中，表示完全贊同的高達(dá)45.8%，而完全反對(duì)這一說法的只有0.5%，完全同意“在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代里，如果不保持警惕，別人就可能占你便宜”的占32.7%，部分同意的占38.6%，完全不同意的只占2.6%。由于缺乏真誠與信任，于是沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛

2、千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚。遠(yuǎn)在三國時(shí)期，劉備三顧茅廬的故事每個(gè)人可能都聽說過：諸葛亮輔佐劉備并受托孤之重任，正如《出師表》所言：“追先帝之遺詔，臣不勝受恩感激，今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。”一心為漢，七出祁山，耗盡畢生心血，留下千古美名。什么是誠信？諸葛亮就是誠信。誠實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信也是道德建設(shè)的根本,是一種非常寶貴的素質(zhì)。我國素有“一諾千金”之說：“君子一言，駟馬難追”。但在現(xiàn)在的社會(huì)，有些人受西方思潮的影響，“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，在生活中迷失了自己，圖一時(shí)之快，置后生于不顧，拼命透支自己已經(jīng)不多的誠信，可想而知，這種行為的后果就是淪為成克杰之流：遺臭萬（更多精彩文章來自“秘書不求人”）年！在中華幾千年歷史中，有許多關(guān)于誠信的論述，也流傳著許多誠信的故事。這些寶貴的論述，在今天也能給我們深刻的啟示。誠信是一切道德賴以維系的前提。失信于人，什么工作也就開展不起來。古語曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠。也就是說最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有誠信，才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白，而作為我們，當(dāng)代的中學(xué)生，更應(yīng)該誠信做人！青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至純至美的時(shí)期。而誠信又是最容易而又最不應(yīng)該讓人忽視的美德，我們應(yīng)該把誠信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。誠信對(duì)人，誠信對(duì)己，誠信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度；誠信就像一個(gè)砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他；誠信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠。所以我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠信，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任！

北京市委、市政府確定9月19日為誠信日。讓我們一起倡導(dǎo)，這是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的抓手！倡導(dǎo)誠信，對(duì)我們改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的今天十分重要!姜春云指出，我們要規(guī)范市場(chǎng)秩序加強(qiáng)誠信保障體系建設(shè)。社會(huì)呼喚誠信,我們要遵守誠信!

這里想講述一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事情：某個(gè)重點(diǎn)高校的班級(jí)里有幾名家里經(jīng)濟(jì)上有困難的同學(xué)，申請(qǐng)了國家助學(xué)貸款，從他們那兒我第一次聽到了“個(gè)人資信制度”這個(gè)詞兒。我還了解到在這所高校中，因畢業(yè)生在還貸款問題上的信用薄弱，今年沒有得到工商銀行的貸款批準(zhǔn)；而那幾名經(jīng)濟(jì)上有困難的同學(xué)，因?yàn)樗麄兊膸煾鐜熃惝厴I(yè)走上工作崗位后恪守信用，贏得了工商銀行的信賴，使我他們順利地得到貸款批準(zhǔn)。這件事使我深刻地體會(huì)到了誠信對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)學(xué)校的重要。

而毫無疑問，考場(chǎng)作弊是最典型的誠信缺失行為。有人認(rèn)為作弊是小事，被抓了自認(rèn)倒霉，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當(dāng)回事兒。可我們要說，作弊并不僅僅是一個(gè)人道德操守卑劣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人缺乏最基本處事原則的表現(xiàn)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，“誠信”被推為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的帝王原則。微軟中國研究院院長李開復(fù)在談?wù)摷{賢之道時(shí)說：“對(duì)一個(gè)公司來說，首先是誠實(shí)守信，第二才是才能，有才能而不守信，給公司帶來的危害比能力差的人更大。”可見，社會(huì)用人單位歡迎的是有真才實(shí)學(xué)、誠實(shí)守信的人！中國還有一句話：勿以惡小而為之。因?yàn)榉e小惡可以成大惡。現(xiàn)在沒有充分認(rèn)識(shí)考試作弊、抄襲作業(yè)的危害性，這種目前的“小惡”將會(huì)漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種“小惡”習(xí)慣走上社會(huì)后，會(huì)不會(huì)變成前不久被暴光的北大剽竊教授式的人物？當(dāng)這樣的人物充斥社會(huì)的時(shí)候，我們的國家又將會(huì)變成什么樣子？不論對(duì)我們個(gè)人還是對(duì)我們國家來說，考試作弊都是我們新世紀(jì)大學(xué)生的恥辱！都是對(duì)我們誠信形象的玷污！現(xiàn)在中國許多不誠信事實(shí)的發(fā)生是轉(zhuǎn)軌時(shí)期的伴生現(xiàn)象，這是一個(gè)暫時(shí)現(xiàn)象。特別是青年人看到許多不誠信的現(xiàn)象，不可認(rèn)為中國永遠(yuǎn)都會(huì)是這樣。中國將會(huì)建立起信用體系，青年人要為中國的信用制度以身作則。我們作為當(dāng)代青少年，祖國的未來和民族的明天都寄托在我們身上，“誠信中國，誠信青少年”不僅僅要求我們青少年具有這樣的歷史任命感，而且也要為中華民族踏踏實(shí)實(shí)的做一點(diǎn)實(shí)事，為祖國的明天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

誠信作為責(zé)任需要我們來擔(dān)負(fù)。新世紀(jì)新挑戰(zhàn)，跨世紀(jì)的一種基本素養(yǎng)的養(yǎng)成，不僅需要監(jiān)督和引導(dǎo)，更需要我們從自我做起！同學(xué)們，讓我們以誠信作為生活處世的原則，從道德操守著眼，從考試不作弊做起，讓誠實(shí)守信成為我們的習(xí)慣！讓我們齊心努力，共同營造良好校風(fēng)！共同發(fā)揚(yáng)誠信精神!

3、這個(gè)話題似乎已經(jīng)不止引發(fā)我們一次以上的嚴(yán)重思考，我們的確生存在一個(gè)缺乏誠信的時(shí)代，諸多環(huán)境因素制約了社會(huì)中的大部分人對(duì)誠信意識(shí)的認(rèn)識(shí)而導(dǎo)致習(xí)以為常的匱乏，逐漸成了一種宛如陋習(xí)的社會(huì)惡疾，所導(dǎo)致的思考越來越深邃而危險(xiǎn)。

一個(gè)文明的社會(huì)首先應(yīng)該體現(xiàn)在人對(duì)倫理道德自覺的信任，很遺憾，至今為止我們不得不以更多的框架來約束強(qiáng)迫促進(jìn)社會(huì)與人及人與人的關(guān)系鏈結(jié)，如果退回到一個(gè)思考的原點(diǎn)，審視我們的靈魂和窺視他人的舉止，不難發(fā)現(xiàn)，誠信兩字在我們生活中正以一種無意識(shí)而向有意識(shí)的常態(tài)過渡蔓延，姑且不論一個(gè)國家、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司、一個(gè)機(jī)構(gòu)失信于人所導(dǎo)致的惡劣的結(jié)果。生活中我們處理人際關(guān)系彼此更多的不信任，比如生活中普遍的等人現(xiàn)象，從無意識(shí)的外因所導(dǎo)致遲到到一種有意識(shí)的刻意晚到，或者發(fā)展為去與不去，有利或無利，值不值得，一開口就引發(fā)人性思考的欺騙，逐漸發(fā)展為更為惡劣的各種騙局，站在一個(gè)自私的立場(chǎng)，無視另一方信任及損失，這也的確是一個(gè)文明而不穩(wěn)定的事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象。

物質(zhì)社會(huì)所負(fù)荷出的思考下，許多人把誠信二字重新定義，認(rèn)為誠信只需要向利益講究，誠然，我們失去了一種信任，似乎對(duì)自己無關(guān)緊要的信任，可以給自己更多的空間做非?，F(xiàn)實(shí)而感性的思考和個(gè)人發(fā)展，當(dāng)然我們無視人是共存的動(dòng)物，失去了一種對(duì)利益以外的責(zé)任感，姑且不論失去一種做人的厚道良知和道德譴責(zé)下的麻木不仁，所引發(fā)的心理思考，足夠?qū)е挛拿魃鐣?huì)下人性的瓦解，一個(gè)極不穩(wěn)定的社會(huì)生活環(huán)境下對(duì)人性是危險(xiǎn)的，人與人的關(guān)系乃至人與社會(huì)的關(guān)系是曖昧的，社會(huì)風(fēng)氣是腐蝕狹隘的。

“人因誠信而立。”作為當(dāng)代中國青年，個(gè)人認(rèn)為每個(gè)青年最重要的是學(xué)會(huì)做人，至少是一個(gè)有責(zé)任感的人，這是一個(gè)長遠(yuǎn)而有意義的品格持續(xù)過程，看似簡(jiǎn)單卻對(duì)個(gè)人和他人乃至社會(huì)發(fā)展起到極其重要的推進(jìn)，一個(gè)有誠信的社會(huì)是文明的，一個(gè)文明的社會(huì)必然飛速發(fā)展，對(duì)于小到個(gè)人，大到種族和國家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視；去鞭策。

越來越多的有識(shí)之士呼吁誠信，呼吁一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任，理論性的道理也不在少數(shù)，而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡，自覺自愿的人始終是在少數(shù)，這實(shí)在是一種人的不理智和不文明而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。

誠信意識(shí)需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念，現(xiàn)在我們對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。

中國自古就是一個(gè)講究誠信的禮儀之邦，我們有過在人類史上燦爛輝煌的五千年文明，也是一個(gè)比較理性的民族，物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，我們卻失去了很多精神文明的財(cái)富，導(dǎo)致了文明社會(huì)下的不穩(wěn)定性，我們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧，還有我們的精神良知和道德。好在誠信是可再生資源，我們需要一種不宣的共識(shí)，捍衛(wèi)誠信，是在捍衛(wèi)一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任，捍衛(wèi)一個(gè)文明社會(huì)的尊嚴(yán)！

第二篇：誠信論文

淺談班級(jí)中的誠信教育

“誠信”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德之一，中國從古代便流傳下來一個(gè)“狼來了”的故事，它告誡人們：一個(gè)不誠實(shí)愛騙人的孩子，最后會(huì)失去援救而被狼所吃。失去誠信，在交際上會(huì)失去朋友，在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客，做學(xué)問弄虛作假會(huì)一無所獲。只有誠信，才是人生的通行證。今天，在小學(xué)生中進(jìn)行這項(xiàng)教育，既是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是幫助孩子們從小樹立國家利益高于一切的觀念，使愛祖國、愛集體的思想更好地深入幼小心靈。下面就我班有關(guān)誠信教育略談幾點(diǎn)：

一、通過認(rèn)知明理，進(jìn)行誠信教育。

小學(xué)生涉世不深，心地純潔，沒有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗(yàn)。我便根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，以“不說謊話”入手，將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)，通過班會(huì)、午會(huì)或十分鐘隊(duì)會(huì)等逐條宣講，讓學(xué)生句句理解，時(shí)時(shí)對(duì)照，付之行動(dòng)：不說謊話，就要說真話，說實(shí)話，如承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，既不自欺，又不欺人。同時(shí)教育他們，作為學(xué)生，從聽課、做作業(yè)、值日、勞動(dòng)等具體事情做起，做到言行一致、表里如一，達(dá)到校內(nèi)校外一個(gè)樣，老師在與不在一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。

二、通過營造環(huán)境，優(yōu)化誠信氛圍

良好的誠信氛圍，有利于學(xué)生感知誠信的真諦，啟發(fā)學(xué)生誠信的行為。優(yōu)化教室環(huán)境也是誠信養(yǎng)成教育中的一個(gè)重要外部條件，創(chuàng)立一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的環(huán)境，對(duì)陶冶學(xué)生的道德情操，具有很強(qiáng)的潛移默化的作用。在我們教室正前方懸掛著五星紅旗、國旗右下方貼有《小學(xué)生行為規(guī)范二十條》、教室里還設(shè)有有圖書角、黑板報(bào)、誠信專欄，在誠信專欄中張貼著《一（2）班的誠信公約》和《誠信小故事》。整個(gè)教室范圍比較整潔、清新、優(yōu)美，好象每個(gè)角落都在說話。積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，也更促進(jìn)了誠信的養(yǎng)成。

三、通過檢查督導(dǎo)，滲透誠信教育

良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程。由于一年級(jí)小朋友年齡小，良好的文明行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時(shí)行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會(huì)重新萌發(fā)。為此，為了強(qiáng)化學(xué)生的知情意識(shí)，尤其是強(qiáng)化學(xué)生平時(shí)誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致，我在班級(jí)常規(guī)活動(dòng)中設(shè)立了小小監(jiān)督員，開展“誠信伴我行”的行為訓(xùn)練活動(dòng)，通過檢查督促，使之自我完善。

四、通過樹立典型，激發(fā)誠信情感。

怎樣就是誠信？怎樣做才是誠信的行為？要讓學(xué)生有樣可學(xué)。榜樣作用是很重要的。

1、教師與家長的示范

在家庭里，父母與孩子朝夕相處，耳濡目染，潛移默化，家長是孩子的第一任教師，所以，家長負(fù)有教導(dǎo)孩子的義務(wù)。在家庭教育中，家長提及要做的事就得信守諾言，而不應(yīng)該因?yàn)樽约菏谴笕?、長輩，就可尋找借口，彌補(bǔ)自己所說過的話、做過的事。如果這樣，久而久之，也會(huì)促成孩子壞毛病的形成。

教師與學(xué)生接觸多，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。教師的一言一行，都會(huì)給孩子潛移默化的影響。因此，教師在學(xué)生面前要做到誠實(shí)、守信，無論在工作中，在與學(xué)生相處時(shí)，在生活中，都恪守誠信，做好學(xué)生誠信的模范。

2、學(xué)生示范。

通過自我認(rèn)識(shí)、自我訓(xùn)練、自我完善，促進(jìn)良好公德行為習(xí)慣養(yǎng)成，并在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)誠信的先進(jìn)事跡，評(píng)選“誠信小標(biāo)兵”，樹立榜樣并加以宣傳，以輿論導(dǎo)向，造起誠信的聲勢(shì)。

誠信是明月一樣瑩潔透明的心靈，誠信是積累在智慧心底的金子，在當(dāng)今世界中，誰守住了誠信，不為利誘、浮躁而心動(dòng)，誰就成功的維護(hù)了誠心的尊嚴(yán)，人格的力量。

孩子還小，思想和品德都未定型，作為教育工作者應(yīng)該抓緊實(shí)施誠信教育，時(shí)時(shí)事事處處都不放過，有理有利，讓他們從小養(yǎng)成道德好品質(zhì)——誠信。正如著名教育家陶行知所說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。

第三篇：誠信論文

淺議食品工業(yè)企業(yè)誠信管理體系建設(shè)進(jìn)程中的影響因素

企業(yè)誠信體系是社會(huì)信用體系的重要組成部分，而食品工業(yè)企業(yè)的誠信體系建設(shè)涉及人民群眾利益，關(guān)系國計(jì)民生，更關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。特別是在三鹿奶粉、毒饅頭、地溝油、等令人遺憾的重大食品安全事件發(fā)生后，2010年開始，由國家十部委聯(lián)合牽頭，加快了食品工業(yè)企業(yè)誠信體系建設(shè)步伐。在近三年的時(shí)間里，誠信體系建設(shè)及推廣在取得可喜成績的同時(shí)，也暴露出了一些發(fā)展中的問題，因此應(yīng)該對(duì)以下影響因素進(jìn)行優(yōu)化。

一、誠信宣傳教育

通過對(duì)全社會(huì)的誠信宣傳教育，普及信用知識(shí)，增強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營者的誠信意識(shí)和守法意識(shí)，提高企業(yè)、消費(fèi)者的信用風(fēng)險(xiǎn)防范和自我保護(hù)能力，營造“有信者榮、失信者恥、無信者憂”的氛圍，形成全民自覺遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信的良好社會(huì)風(fēng)尚?？山M織動(dòng)員新聞媒體宣傳誠信人物、誠信故事，提倡誠信興商、守法經(jīng)營，弘揚(yáng)誠信理念，使企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體工商戶的誠信意識(shí)增強(qiáng)，合同履約率、承諾兌現(xiàn)率明顯提高；使企業(yè)、商會(huì)、機(jī)構(gòu)等服務(wù)公益、重視操守、依法執(zhí)業(yè)的理念明顯增強(qiáng)；使政府部門依法行政的能力明顯提高，社會(huì)公信力顯著增強(qiáng)。誠信宣傳教育要與普法教育、廉政文化建設(shè)相結(jié)合，針對(duì)不同對(duì)象采取行之有效的方式進(jìn)行?？傊?，以質(zhì)求生，以質(zhì)求勝，質(zhì)量是一個(gè)永恒不變的主題。企業(yè)的振興，首先靠的是覺醒：卓越的誠信文化，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，要以誠信強(qiáng)化生產(chǎn)企業(yè)的第一責(zé)任人的主體地位，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，變“要求企業(yè)誠信”為“企業(yè)要求誠信”，自覺樹立“誠信為本”的經(jīng)營理念。

二、政府參與層次 雖然是由國家十部委共同牽頭，但目前只有國家工信部作為牽頭部門走在前沿，其他的部門雖有參與，但也是雷聲大，雨點(diǎn)小，尤其是監(jiān)管力度不夠，一方面，地方政府和不少監(jiān)管機(jī)構(gòu)在對(duì)食品企業(yè)的質(zhì)量安全管理上職責(zé)權(quán)限不清，相互推諉，很多環(huán)節(jié)還存在監(jiān)管“真空”。另一方面，守法成本過高，違法成本太低，造假的收益又太高，造成了誠信缺失，也是中國食品企業(yè)屢爆惡性事故的原因之一。由此造成了一些食品工業(yè)企業(yè)對(duì)誠信體系的建設(shè)嗤之以鼻或者僅僅流于形式。所以國家十部委真正共同參與，各盡職責(zé)，落實(shí)職能，兌現(xiàn)激勵(lì)政策，才能推動(dòng)食品工業(yè)企業(yè)誠信體系建設(shè)進(jìn)程。

三、誠信政策支持

對(duì)于那些已建立誠信體系的企業(yè)，在政策上的扶持還是不夠，對(duì)企業(yè)政策上的福利如國家食品儲(chǔ)備、政府采購、招投標(biāo)管理、公共服務(wù)、項(xiàng)目核準(zhǔn)、技術(shù)改造、融資授信、資金政策、信用擔(dān)保、社會(huì)宣傳等，尚有許多難以落到實(shí)際之處。另外宜建立企業(yè)誠信狀況公開發(fā)布制度，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)建立企業(yè)誠信狀況公開發(fā)布制度，公開發(fā)布企業(yè)誠信狀況有利于企業(yè)和消費(fèi)者進(jìn)行甄別選擇。由公安、法院、銀行、稅務(wù)、工商、經(jīng)貿(mào)委等部門合作，開展企業(yè)信用檔案建設(shè)，可以采用紅黑榜兩種形式，定期在大眾媒體上，特別是在政府的權(quán)威互聯(lián)網(wǎng)站向社會(huì)公開。紅榜公布誠信水準(zhǔn)高的企業(yè)的名單及其誠信等級(jí)，黑榜則公布信用水準(zhǔn)低的企業(yè)名單和存在的問題。

只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)企業(yè)進(jìn)行誠信體系建設(shè)的積極性，從而完善國家、社會(huì)的誠信建設(shè)。

四、社會(huì)法制環(huán)境 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)，又是法制經(jīng)濟(jì)，即以法制的手段解決市場(chǎng)機(jī)制的先天性不足或市場(chǎng)失靈問題，保護(hù)市場(chǎng)主體各自的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)或裁決各種糾紛和矛盾。健全的法制環(huán)境包括：

①法律的配套、完善。與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系相適應(yīng)的健全、完善的法律體系，一方面使誠信經(jīng)營的企業(yè)有法律的保障和支持；另一方面使失信企業(yè)無空可鉆，對(duì)其失信行為的懲處有法律的依據(jù)。

②執(zhí)法的公平與公正。法的本質(zhì)是公平與公正，不公正的法律比沒有法律的危害性還大。因?yàn)閳?zhí)法不公、暗箱操作，或者判決結(jié)果得不到執(zhí)行，就失去了法律的嚴(yán)肅性與強(qiáng)制性，其結(jié)果是影響企業(yè)誠信經(jīng)營的積極性和自黨性，對(duì)失信企業(yè)的行為給予“負(fù)激勵(lì)”。

③執(zhí)法者的素質(zhì)與水平。執(zhí)法者的素質(zhì)和水平?jīng)Q定執(zhí)法的質(zhì)量，如果執(zhí)法者有法不依、任意裁量，甚至執(zhí)法犯法、以私枉法，就會(huì)使企業(yè)失去誠信經(jīng)營的規(guī)范和準(zhǔn)則，甚至導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)誠信體系得崩潰。當(dāng)前，全面提高執(zhí)法隊(duì)伍的整體素質(zhì)與執(zhí)法水平已成為我國建設(shè)誠信社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。

五、評(píng)價(jià)工作規(guī)范

1、評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)及評(píng)價(jià)人員的門檻要求

目前在這方面沒有明確的要求，很多評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)和人員本身對(duì)體系的理解就不夠深刻，更不要說去對(duì)企業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此要盡快出臺(tái)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的授權(quán)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)人員資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，以提高評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)和評(píng)價(jià)人員的專業(yè)水準(zhǔn)，勝任工作要求，更好的為企業(yè)服務(wù)，為國家盡責(zé)。

2、盡快出臺(tái)國家層面的評(píng)價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

目前針對(duì)企業(yè)的評(píng)價(jià)收費(fèi)沒有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，大多是各評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)隨性定價(jià)，諸多機(jī)構(gòu)存在盲目競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。這樣首先給企業(yè)的印象就是不夠?qū)I(yè)，既然做誠信的人沒有做到完全講誠信，如何能進(jìn)行推廣呢。所以制定一個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)刻不容緩。

3、評(píng)價(jià)細(xì)則和評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書尚不完備

目前誠信體系的評(píng)價(jià)還存在一定的隨意性，沒有完善的評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書，就會(huì)導(dǎo)致在評(píng)價(jià)過程中缺乏相應(yīng)的依據(jù)。因此機(jī)構(gòu)在評(píng)價(jià)過程中難免會(huì)缺乏合理性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

最后值得指出的是，誠信管理體系建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，意義深遠(yuǎn)、使命光榮、任重道遠(yuǎn)，不僅需要政府政策的大力扶持，更需要全社會(huì)的高度認(rèn)可，全民的積極參與，同時(shí)也對(duì)誠信管理體系建設(shè)工作人員提出了更高的要求，我們堅(jiān)信在上級(jí)政府的正確決策和支持下，誠信體系建設(shè)工作一定能幫助企業(yè)建立良好的誠信水準(zhǔn)，構(gòu)建符合現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的企業(yè)信用體系，為和諧社會(huì)的建立，為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)力量。

第四篇：誠信論文

從“借與不借”思考對(duì)學(xué)生的誠信教育

化四中 張偉

關(guān)鍵詞：封閉式管理，誠信缺失；誠信教育

我們的學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，實(shí)行封閉式管理，每星期學(xué)生在周末的時(shí)候才可以回家，有的學(xué)生計(jì)劃不周提前把錢用完了可以理解，但有些借錢的學(xué)生卻經(jīng)常把借來的錢又花去買零食吃了，或者周末的時(shí)候跑去上網(wǎng)了??。

星期四又到了，又是學(xué)生比較集中借錢的日子，看看自己的錢包沒有了零錢，咋辦呢；再看看一雙雙祈求借錢的眼光，真不忍心拒絕他們；可回到宿舍當(dāng)看到了夾在記事本的欠條（有的欠條已經(jīng)超過日期一個(gè)學(xué)期），我又開始有點(diǎn)后悔借錢給學(xué)生了。

又是一個(gè)星期的開始，我專門去看看借錢的學(xué)生，可主動(dòng)還錢的較少，多數(shù)的學(xué)生還得故意提醒他該還錢了。但到了最后，還是會(huì)有學(xué)生忘記了或者推說下次再還吧。這不，我的記事本的欠條又多了幾張??。

哎，在“借與不借”之間，為什么為難的是老師自己呢？

當(dāng)今社會(huì)，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之下急功近利，一切向錢看等負(fù)面因素的影響，誠信受到巨大的沖擊，出現(xiàn)嚴(yán)重的信用危機(jī)，一部分青少年也受其影響，誠信缺失，令人擔(dān)憂。除了借錢不還，部分學(xué)生的誠信缺失還表現(xiàn)在：

考試作弊。隨著中小學(xué)管理體制的不斷深化和改革，大多數(shù)學(xué)校普遍采用了量化考評(píng)辦法，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和獎(jiǎng)學(xué)金、先進(jìn)評(píng)比緊密地聯(lián)系在了一起，所以有的學(xué)生在這些利益面前就失去了信用。盡管每所學(xué)校都制定了嚴(yán)格的考試管理制度，不僅對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律有嚴(yán)格規(guī)定，而且對(duì)監(jiān)考老師的職責(zé)也有嚴(yán)格的考核，但作弊現(xiàn)象還是屢禁不止，作弊手法五花八門，手段也越來越先進(jìn)，作弊的手段也是防不勝防。所謂“分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊就靈。”

抄襲作業(yè)?，F(xiàn)在中小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績主要由兩部分組成，一部分是期末考試的卷面成績，另一部分就是平時(shí)的作業(yè)成績。所以要想在一門課程上取得好的成績，平時(shí)的作業(yè)完成情況也是至關(guān)重要的。有一些學(xué)生上課時(shí)并沒有好好聽講，不認(rèn)真做好筆記，導(dǎo)致無法獨(dú)立完成作業(yè)，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也就非常普遍。甚至還有的家境比較富裕的學(xué)生連抄作業(yè)都不愿意自己動(dòng)手，花錢“雇”別的學(xué)生來幫自己抄。

騙取補(bǔ)助。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難、無力支付教育費(fèi)用的學(xué)生，國家、社會(huì)、學(xué)校都給予了高度關(guān)心。國家撥出專項(xiàng)資金，學(xué)校列出專項(xiàng)預(yù)算用于貧困生補(bǔ)助。但是，學(xué)校對(duì)貧困生的具體對(duì)象認(rèn)定缺乏可操作性，一些青少年學(xué)生弄虛作假騙取貧困生困難補(bǔ)助，出示學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的虛假證明，給學(xué)校貧困生的認(rèn)定增加了難度。

虛榮攀比。隨著社會(huì)與校園的接軌，青少年接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)明顯增多，涉足社會(huì)也隨之深入，虛榮攀比之風(fēng)也乘隙鉆進(jìn)校園的高墻。一些學(xué)生家庭條件并不寬裕，但出于虛榮心，或是掩蓋自己的自卑心，一方面，他們要在人前相互攀比，追求高消費(fèi)；另一方面，他們就要無度地向父母提出超越實(shí)際可能的生活要求，這也是誠實(shí)缺失的表現(xiàn)，發(fā)展下去，后果不堪設(shè)想。

我國自古以來強(qiáng)調(diào)中華民族是誠信之邦，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是做人的一條基本原則，也是立業(yè)治國之道。誠實(shí)是人與人之間建立正常關(guān)系的基礎(chǔ)，講究誠實(shí)才能得到信任和事業(yè)的成功。

可見，誠信尤其是對(duì)青少年一代進(jìn)行誠信教育，顯得十分重要，非常迫切。作為青少年最親密和信賴的家長，老師，學(xué)校，還有社會(huì)。我們是不是應(yīng)該多一點(diǎn)義務(wù)來幫助他們建立良好的誠信價(jià)值觀呢？我們無論是誰，都首先應(yīng)該給青少年做榜樣。

1、誠信就是誠實(shí)守信?！罢\”就是誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事、實(shí)事求是；“信”就是有信用、講信譽(yù)、守信義。

2、人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾，如果不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)；不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，就很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果是既傷害別人，也傷害自己；為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

3、對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度?！白隼蠈?shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，就做不好事，更做不成大事。

4、誠信的核心是“善”，面對(duì)“借與不借”“還與不還”的困惑，希望我們每個(gè)人都能堅(jiān)持誠信，善待身邊的每一個(gè)人，珍惜給了我們微笑的人。

最后我要給我的學(xué)生們一句話，“老師愛你們，老師還會(huì)幫助你們，老師永遠(yuǎn)信任你們會(huì)快快長大的”。

第五篇：誠信論文

教務(wù)處制表

二Ο一 年 月 日

高職院校大學(xué)生誠信現(xiàn)狀的思考

專業(yè)：電子商務(wù)

學(xué)生 鐘秀 指導(dǎo)老師： 吳偉

摘要：。“誠信”是中國傳統(tǒng)倫理道德中最重要的基本規(guī)范。在新時(shí)期,學(xué)習(xí)和繼承中國傳統(tǒng)誠信思想的精華,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是當(dāng)前高校德育工作的重點(diǎn)。高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分。高等職業(yè)教育“以能力為本位”,以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才為己任,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)定向性。關(guān)鍵詞：誠信，個(gè)人素質(zhì)，思考，大學(xué)生

引言：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是全人類所認(rèn)同的道德規(guī)范。身為當(dāng)代大學(xué)生要誠信為第一原則。

誠信是道德規(guī)范，身為大學(xué)生要以誠信為第一原則提高本身的道德素質(zhì)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，各種誘惑打擊著我們的道德底線。各種關(guān)于大學(xué)生的誠信缺失的報(bào)道層出不窮，大學(xué)生的誠信狀況面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)主義社會(huì)的重要組成部分。所以，提高大學(xué)生的誠信是至關(guān)重要的，誠信是大學(xué)生提高道德素質(zhì)重要途徑。我們要以誠信為第一原則來做事做人。大學(xué)生身為社會(huì)的棟梁之才，注重自身的道德素質(zhì)培養(yǎng)是至關(guān)重要的。只有大學(xué)生以誠信作為第一原則做事做人，社會(huì)才會(huì)繁榮富強(qiáng)，自強(qiáng)不息。在思考現(xiàn)代大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀時(shí)，我們要注意這樣幾個(gè)方面。

第一方面：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德

自古以來，誠信一直都是中華民族所倡導(dǎo)的美德。古時(shí)候關(guān)于誠信的故事就有很多，列如，韓信落魄的時(shí)候，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開她的時(shí)候，告訴她以后一定來報(bào)答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。開國元?jiǎng)姿螒c齡有一次與一所小學(xué)約定去看望小學(xué)生，可是到了約定日期，天下起了大雨，同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不能來了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學(xué)們很感動(dòng)。北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進(jìn)士同

時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。這些偉人的故事都說明了誠信的重要性。君子允諾應(yīng)當(dāng)一諾千金，這樣做事做人得到別人的尊重和敬仰。傳承誠信這一傳統(tǒng)美德，有利于我們道德素質(zhì)提高和人格魅力的增長。

第二方面：誠信對(duì)社會(huì)，大學(xué)生的重要性

誠信是一個(gè)國家社會(huì)精神面貌的重要體現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生占據(jù)著社會(huì)精神支柱的重要地位。所以對(duì)待大學(xué)生的誠信問題是，我們認(rèn)真對(duì)待將培養(yǎng)大學(xué)生的誠信素質(zhì)作為重要的地位。誠信文化既是我國傳統(tǒng)美德，又是我國現(xiàn)代先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。誠信是一種具有引導(dǎo)，激勵(lì)和凝聚作用的社會(huì)力量。是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)交往中所必須遵守的最基本的行為原則之一，也是一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)行的重要基礎(chǔ)。大學(xué)生身為這個(gè)社會(huì)生活中知識(shí)層次和文化素養(yǎng)都相對(duì)較高的特殊社會(huì)群體，具有高素質(zhì)的品格。但誠信方面的道德素質(zhì)培養(yǎng)還要加強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生正面臨一個(gè)前所未有的變革時(shí)代社會(huì)主現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐對(duì)未來人才提出了很高的要求，其中包括誠信等方面的道德素質(zhì)。所以，接受對(duì)大學(xué)生誠信培養(yǎng)其更本目的是為了在未來紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中占有一席之地，被社會(huì)所接受，成為社會(huì)歡迎的人。要按照社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律和社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德要求，自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是立身之本，加強(qiáng)道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)是終身之計(jì)。社會(huì)正不斷發(fā)展之中，強(qiáng)化誠信方面的素質(zhì)培養(yǎng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑。

第三方面：各高職院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生誠信培養(yǎng)

高職院校學(xué)生的誠信問題越來越受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注.針對(duì)高職院校學(xué)生誠信缺失現(xiàn)象,高職院校應(yīng)該高度重視誠信教育,不斷創(chuàng)新誠信教育手段,努力營造誠信教育氛圍,扎實(shí)有效地開展學(xué)生的誠信教育。誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值現(xiàn)中的基本要求,也是我們民族的傳統(tǒng)美德.當(dāng)前,高職院校學(xué)生存在著嚴(yán)重德的誠信缺失現(xiàn)象，列如大學(xué)生課程考試作弊現(xiàn)象比較嚴(yán)重，考試替考、夾帶、偷看等作弊行為在高校屢禁不止。有學(xué)者對(duì)我國892名大學(xué)生抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，有82．74％的大學(xué)生曾有過考試作弊行為。同時(shí)，大學(xué)生作弊的手段不斷更新，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)作弊司空見慣，不以為恥。還有些學(xué)生對(duì)老師布置的作業(yè)甚至是畢業(yè)論文，不是認(rèn)真查閱資料、仔細(xì)鉆研，而是找別人的論文進(jìn)行抄襲、拼湊甚至直接改頭換面，影響極其惡劣。本來考試是檢驗(yàn)學(xué)生在此期間的學(xué)習(xí)效果，但學(xué)生不努力學(xué)習(xí)考作弊的完成考試這是在學(xué)習(xí)方面的誠信缺失。在經(jīng)濟(jì)方面的誠信缺失，我國高校中有約有20％的貧困生，高校的助學(xué)貸款對(duì)于高校大學(xué)生享受教育的公平性具有重要的意義。國家助學(xué)貸款自20世紀(jì)90年代實(shí)行以來，為數(shù)以百萬計(jì)的大學(xué)生解決了在大學(xué)的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)來源，緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，為幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)做出了很大 的貢獻(xiàn)。但是，部分學(xué)生利用校方和銀行信息不對(duì)稱的弱點(diǎn)，提供虛假資料進(jìn)行申報(bào)，造成助學(xué)資金分配不合理。還有一些已經(jīng)獲得貸款拖欠還款甚至拒還，據(jù)中國人民銀行統(tǒng)計(jì)，自國家助學(xué)貸款實(shí)施以來，助學(xué)貸款畢業(yè)生違約率為28．4％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于17％的國際平均水平。在網(wǎng)絡(luò)方面的誠信缺失，隨著網(wǎng)絡(luò)普及率的逐步提高，電腦和網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)、娛樂工具。由于網(wǎng)絡(luò)具有可匿名的特性，且在網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)人的行為變得符號(hào)化，傳統(tǒng)道德關(guān)于誠信的制約機(jī)制被嚴(yán)重弱華。很多學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，肆意發(fā)布、轉(zhuǎn)載不良的公共信息，散布不利于他人的消息或圖片，發(fā)送電腦病毒等，給他人及社會(huì)造成了較大危害。所以，要解決這些問題各高職院校要教會(huì)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。首先，要高度重視誠信教育在學(xué)校教育中的應(yīng)有地位。要改變重智輕德的現(xiàn)象，把誠信教育納入學(xué)校德育教育體系，貫徹落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，從入學(xué)教育到畢業(yè)教育，從德育課到基礎(chǔ)課、專業(yè)課，從日常行為管理到各項(xiàng)校園活動(dòng)，都要把誠信的內(nèi)容加進(jìn)去，讓誠信的意識(shí)滲透到方方面面，滲透到每個(gè)角落。其次，要加強(qiáng)管理。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理。在學(xué)校辦學(xué)理念上要堅(jiān)持誠信原則，排除權(quán)（錢）學(xué)交易對(duì)教學(xué)工作的干擾。在師德建設(shè)上，要堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)抄襲、剽竊等不誠信的行為。對(duì)學(xué)生的管理上，每個(gè)教師要各司其職，不論是班主任還是普通教師，不論是行政人員還是一般干部，都應(yīng)該義不容辭。在對(duì)每個(gè)違紀(jì)學(xué)生的處理上，要根據(jù)校紀(jì)校規(guī)從嚴(yán)處理。第三，改進(jìn)教育方式方法。一是由他律型向自律型轉(zhuǎn)變。要著眼于培養(yǎng)大學(xué)生的主體精神，引導(dǎo)他們自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考，將誠信教育的要求內(nèi)化為自覺行動(dòng)。二是由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變。要大膽吸收現(xiàn)代科技成果和最新的管理方法，注意發(fā)揮現(xiàn)代傳媒尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓寬教育的領(lǐng)域，使教育工作覆蓋和滲透到大學(xué)生活的各個(gè)方面。三是由灌輸型向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變。要克服片面硬性灌輸?shù)姆椒ǎ煞呐c被服從的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槠降?、民主的關(guān)系，使教育過程成為自主的接受、自主的發(fā)展、平等的對(duì)話、進(jìn)而和諧的解決問題，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教育相長、品德共進(jìn)的過程。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的誠信的重視對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的作用！大學(xué)生要以誠信為第一原則。我們一起加油吧！