第一篇：詩朗誦——青春誓言

青春誓言

——獻給10.24見義勇為的英靈

（馬）我干涸了太久的眼睛？已成死去的樹根 在世俗的風和太陽下，風化出悠黑的眼洞 頭頂的天空，空曠得慘白

潤澤萬物的云，何時才得降臨

（趙）你們是剛剛才走出父母巢屋里的嬌娃，你們是祖國品學兼優的天之驕子，你們風華正茂，美好的未來在向你們招喚，（梁）人生的憧憬才剛剛開始……

在那個愉快的周末里，你們帶著初識的興奮，相約在一起，去領略大自然的風景。

（柳）正當你們陶醉于山水的秀美之中，突然，聽見了兩個不慎落水少年的呼救聲，在這危急的關頭，毫不猶豫，挺身而出

（馬）其實，你們中好多人都不懂水性，但你們卻肩并肩、手拉手，搭成人梯去解救他人的性命。

接著趕上的還有那可敬的冬泳老隊員。

（趙）那是怎樣的一種場面啊！

那是一場生命的接力賽，青年救少年、老年救青年……

（梁）你們手挽起的手，就組成了一片天空

衣袖揮舞成云彩，讓我干涸的雙眼

沐浴甘霖。沙漠中粉末的細沙呀

也要轉回溫暖，凝固成豐碑

（柳）可是，我好恨，未能和你們攜手并肩

哪怕我的身體，只能讓那生命的階梯墊高一毫米。

哪怕，我只能拉住你的手 再堅持一秒鐘。我都愿意

（馬）這也許是在緊急關頭，未加思索的舉動。

卻無疑是一群年輕學子責任感的詮釋。

在你們的奮力營救下，兩個少年得以生還，但無情的江水卻帶走了

三個十九歲花樣的青年。

（趙）平靜的水面啊，誰曾想到有暗流

更可怕的卻是暗自流失的心靈

手拉手，用人結成的梯子去撈起生命

打撈起的更是多少麻木的靈魂

（梁）可人梯組成的不倒長城啊！為何有了斷層

青年救起少年，老年救起青年

那些脊梁寬厚的中年啊？那些讓我敬仰的水手啊

你們去了哪里，人梯就斷在了你那里

（柳）當寬厚的脊梁已經羸弱了

青春稚嫩的肩膀要擔起生命的重擔

勇敢的水手隨水而逝了

我們要牽起手鑄造不倒的海堤

（馬）這夏花般絢爛的青春，我們也多渴望在 情人溫暖的眼光中，度過每個黃昏

多渴望，在父母的盼望里，長大成人

可是，當危機逼近時，我只做個真實的人

（趙）最后時刻，我聽見了你的大聲疾呼

一聲轟隆的春雷，震醒了沉悶的大地

嗚咽的長江水為何此刻才淚流嗚咽

反思的浪潮，讓我感到太沉重

(梁)你們用生命奏響了一曲英雄的凱歌，那是時代精神的彰顯，也是人性光輝的溫暖，你們的生命雖然短暫，但生命之花卻開得如此絢爛！

（柳）水平線，分不開我們并肩的行列

我們會循著你們的足跡繼續前行

讓愚昧者去無地自容，讓冷漠者擁有他們的寒冬。“崩潰的一代”，要站到世界的巔峰

（梁）大地哀鳴痛少年，荊江嗚咽思英雄。

(柳)贊！一群“見義勇為”的好青年！

悼！三個十九歲的靚麗青春

（馬）直面這灰暗而干旱的季節，我們用青春宣誓（趙）定要把這世間蒙塵的心靈，擦得雪亮

（合）讓所有干枯的眼睛流回眼淚，沙漠回歸綠洲 讓枯樹發出新芽，彩云飄滿天空

第二篇：青春誓言

青春誓言

德才兼備為本，身心健康是宗 以天下為己任，為中華而讀書 坐穩務實高效，立志成長報國 此生至樂唯學問，我輩最佳是讀書 讓亮麗青春增色，為幸福人生奠基

（集體練習，可找一名學生領誓）

第三篇：詩朗誦,青春

篇一：詩朗誦---青春之詩 青春之詩

王：青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。俞：青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。王：青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。俞：青春是無色的，像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。王:青春是一首 永不言敗的歌

俞: 青春是一條 永不停息的河流

王：青春是一本 讀不厭的書

俞：青春是一杯 品不盡的茶

合：青春是一座

屹立在民族之林的高峰 刻印千千萬萬青年的足跡 青春是一座 知識的寶塔

灑下千千萬萬青年的汗水

王：青春是一棵正在茁壯成長的樹 備受風吹雨淋的考驗

俞:青春是一朵 含苞欲放的花蕾

欲向世界展現獨自的風姿

合：我用一顆熱情奔放的 青春之心

送給自己一份青春禮物 那就是青春之詩

王：誰把舞步簡化成線條 俞：誰把歌聲凝凍成為樂章 合：青春的源頭 像一汪生命的清泉 源與你情感深處的激情 王：你的明眸

啟迪過多少創造者的攀登 俞：你的色彩

鍍亮過多少奉獻者的格言 王：理解青春 須從創造開始 俞：體驗青春 須付出畢生的心血

王：與青春對話

俞：魅力的誘惑一如既往 繽紛的遐想舉著斑斕的向往 在你的熱望里遠足

你的目光是我前進的動力

王：與青春對話

俞：我會倍愛每一寸光陰 在我鮮為人知的夢里

你的風景永遠是充滿愛的道具 演譯著人生的喜怒哀樂與輝煌 合：我們想說 王：青春的光芒

在冉冉升起時會很明亮 青春的花朵

在經歷過風霜雪雨后會熠熠生輝 俞：青春的歷程

在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章

合：青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。

讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。篇二：青春勵志詩歌朗誦稿 青春勵志詩歌朗誦稿

暖風吹過的季節，天空清澈如洗

柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地 年輕的生命在土壤里蠕動 勃發的樂曲在心里流淌

年輕的我們，擁有不變的誓言

年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方

起跑線上，出發的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來

青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀 既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨 哪怕會有荊棘叢生在未來的路上

青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向 青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常 青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程 青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌 看，跳動的火焰 正是青春的怒放

聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響 熱血在青春的軀體里不知疲倦 激情在青春的肢體上剛勁而輕盈 讓我們高唱青春的贊歌

一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向遠方篇三：詩朗誦青春贊歌 詩朗誦青春贊歌

（女領1）暖風吹過的季節，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地（男領1）年輕的生命在土壤里蠕動 勃發的樂曲在心里流淌

（女合）年輕的我們，擁有不變的誓言

（男合）年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方（女領2）起跑線上，出發的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽

（男領2）剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光（女領1）緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來

（男領1）青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀

（全合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨 哪怕會有荊棘叢生在未來的路上

（女合）青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向（男合）青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常（女合）青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程（男合）青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌（女領1）看，跳動的火焰 正是青春的怒放

（男領1）聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響（女領2）熱血在青春的軀體里不知疲倦（男領2）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈（全合）讓我們高唱青春的贊歌

一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向遠方-------------青春，這個詞對我們來說不陌生，但是，它不會永遠不陌生的，因為人人都知道，它遲早會流走的，因為時間在流逝。

因為青春會流逝，所以我們才更應該去珍惜它。其實，珍惜青春的最好方法就是去享受它，合理地利用它。一個人的青春是用什么也換不回來的，人的青春，可以說是人生最精彩的時段了，在那時，你會接觸到很多，因為在青春的時段里，你會感到世界既是陌生的，又是很豐富多彩的，這個時候，你不知道下一步是什么，你只知道去嘗試，嘗試就會有結果，這個結果有兩種――令你滿意的和令你失望的，但只要結果一過，你就不會再去想它了，你也不應該去想它了――前面的路不短，留給以后的大腦吧。

但是，就是因為不去怕結果，就會使你不知道什么是對什么是錯，什么是應該做的，什么是不應該做的。這樣，很多事情又會重扳，可這時的你卻不會感到單調，而是感到親切。青春是很短暫的，因為在青春期，你總是覺得時間太少太少。但這段短暫的時間里，又是很美麗、很奇特的。因為，這個時候，看到的東西都是新的，這個時段的人確實也需要接觸很多新的東西，這時，人最想做的就是創新，因為只有創新才能滿足自身所想，但是，有時既使創新也不可能滿足――青春時的愿望太大了。在短暫的青春里，人需要的是活力，和中年不同，他們更需要一顆被放飛的心，而這顆心正是時代前進的主要的力量，因為那可能就是人類最終的需求。青春不容浪費，因為浪費過的青春不完美;青春不容單調，因為單調的青春不精彩；青春不容束縛，因為束縛過的青春不理想；青春不用摘抄，因為摘抄過的青春不屬于我！

珍惜好青春的人，那就是完美的人，其實，青春時的錯誤，是以后成功的基礎。如果青春時感覺不到那時的快樂，到以后再明白，那就太晚了。-----------那是花朵盛開的季節 那是陽光正艷的時刻 那是海風輕拂的年代 那是我們的青春

原野上，最美的一道風景線

花朵的呼聲，淹沒了四周的原野 這邊是樹，那邊是山 青春

從四面八方聚攏

我需要占領怎樣一個高度 才能夠把—— 整個青春裝進眼里

陽光的耀眼，勝過了一切星光 一面是絕望，一面是慘烈

溫度將我緊束我需要站在一個怎樣的位置 才能夠把—— 整個太陽融入我心

海風的清新，褪卻了一切污穢 此處是春天，遠處是夢想 愛，讓我沉醉 我需要怎樣的速度 才能夠把—— 海風追上領跑希望

嶄新的一天又公開在我們眼前

當陽光照林山崗，請巴掌聲傳向遠方 在一場春雨帶來的純凈和恩典里

是誰收攏快樂的羽翼，拒絕我們寫下“幸福”二字當雨水歸臨土地，光亮的青草讓我們觸及了歲月深處的希望和夢想—— 啊青春

無與倫比的絢爛

正召喚著盛開中的我們 向著不遠的天堂 去追逐去奔放！

第四篇：青春詩朗誦

夢想的翅膀

青春是什么？是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢想； 青春是什么？是激昂的文字，我們用執著書寫青春的故事； 青春是什么？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；

夢想是什么？是“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；

夢想是什么？是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持

夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢想是我們飛向成功的翅膀。

在青春的舞臺上，夢想是藍天，我們可以是一只剛剛離開母親懷抱的小鳥，努力沖向藍天。

在青春的舞臺上，夢想是大海，我們可能只是一股清泉，弱小的，單薄地剛剛到達地面。

在青春的舞臺上，夢想是陽光，我們可能還只是纖細的小草，在激烈的競爭中生存。

我們一起飛翔——

別讓青春在網絡里荒廢；別讓青春在電視前流連。別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

青春，火一般的燦爛； 夢想，海一般的遼闊； 青春，水一般的透明； 夢想，詩一般的激情！

青春！夢想！我們的驕傲！我們的承諾！

我們的青春，在美麗的校園綻放，我們的夢想，在充滿活力的馬剛小學放飛.

第五篇：青春詩朗誦

青春·夢想·未來

**：與青春同行 懷著夢想

走過暖春 走過盛夏 我們在似水的時光里成長 **：與青春同行 懷著夢想

一路歡歌 一路笑語 我們在青蔥的歲月里收獲 **：與青春同行 懷著夢想

晨鐘暮鼓 筆耕不輟 我們在師長的教誨下成熟 **：與青春同行 懷著夢想

擁抱希望 擁抱未來 我們在父母的期望里奮發 **：與青春同行 懷著夢想

豪情激蕩 躊躇滿志 我們在燦爛的季節中綻放 **：與青春同行 懷著夢想

指點江山 激揚文字 我們在嶄新的時代下騰飛

**合：我們滿懷夢想 為多姿多彩的未來畫上絢麗的顏色 **：夢想是白色的，像無邪的雪花，像純潔的紙張 引領我們不斷的探索

**：夢想是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋 于不經意間便深遠遼闊

**：夢想是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原 讓絢麗的人生愈加生機勃勃

**：夢想是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽 隨著莊嚴的五星紅旗一起飛揚

**：當黑夜逐漸地吞噬我眼中的光明 當凜冽的風傾訴著追夢的孤苦 我依然執著地點亮溫暖的蠟燭 用夢想寫下：相信黎明即將來臨

**：當暴風雪無情地席卷了我的花園 當干禿的樹枝嘆息著命運的無奈 我依然勇敢地迎接刺骨的寒冷 用夢想寫下：相信春天即將來臨

**：當我的鮮花驟然凋謝 當我的星星掛在別人的夜空 我依然堅定我的信念 用夢想寫下：相信未來

**：當怒吼的狂風吹裂我稚嫩的臉龐 當遠方的路飄渺不清 我依然邁出我剛毅的步伐 用夢想寫下：相信未來 **合：任風云變幻，不變的是決心一顆，任千難萬險，壓不垮的是鋼鐵骨骼

**：伴著青澀的年華，歷史為己任，我們懷揣夢想走向未來，開始嶄新生活

**：當清風吹起我們的發稍，松花江水蕩漾著細碎的漣漪 那是我們風華學子對明天的美好暢想

**：當星星搖動夜空的風鈴，教室的燈光碰醒夢中的月亮那是我們風華學子的青春在縱情歌唱

**: 在關注學生成長，加強校園管理的風華，我們建明亮清雅之室，樹同心同德之風

**：在打造美麗風景，發展教室文化的二班，我們承勵志圖強之訓，結同甘共苦之情

**：青春因夢想而絢爛，教室因友情而溫馨 **：在這里我們播撒快樂的種子，收獲友誼的果實 **：學校是一條船，我們始終矗立在船舷，留戀著風光秀麗的山川，譜寫那無以言傳的夢幻詩篇

**：學校是一只海燕，懷揣夢想飛遍藍天，享受著海風的撫摸，唱著那亙古流傳的樂章 **：學校是一棵樹，無論在哪個角落，都會成活的樹，在海島為棕櫚，在大漠為怪柳，在山野便是烏柏參天

**：學校是一朵花，載著夢想的絢麗與璀璨，開遍祖國的每一座山，每一條河

**合：青春的律動，就是風華的脈搏，拼搏和振興，就是風華人的本色

**：求，求浩渺天地古今灼灼之實 **：實，實成竹大志前驅莫及之創 **：創，創我職教中心功德之新 **：新，新我職中人勵志圖強之銘

**合：我們將托起明天的太陽，為祖國的繁榮未來，為民族的偉大復興，求實創新，勵志圖強！