第一篇：一二九運動

昨天是12月9日，是一個全民族應(yīng)該銘記的日子。72年前的12月9日，一群青年學(xué)生在北平掀起了一場抗日救亡運動，這就是我們所熟知的：“一二·九”運動。“一二·九”運動是中國新民主主義革命進程中永遠值得紀念的一個偉大時刻，它準備了抗戰(zhàn)的思想，準備了抗戰(zhàn)的人心，準備了抗戰(zhàn)的干部，所展現(xiàn)的偉大愛國主義精神，早已成為中國青年乃至我們民族英勇奮斗的不竭精神源泉。

紀念一二九運動詩歌

歷史的風(fēng)

吹翻了六十六頁日歷

那個冷嗖嗖的日子

開始鮮活的 在我的眼中演繹

雪花不再潔白

那個寒冷的冬季

只有一種

金戈鐵馬般的吶喊

剝開了這個古國

深重的外衣

露出傷痕累累的軀體

一滴血

濺到我的額頭

烙上一種

深深的印記

時間如北風(fēng)般

呼嘯而過

那個日子蒼黃并遠去

但現(xiàn)實的肩膀

能不能承受

那些曾經(jīng)沸騰的激情

日子依舊站在 世紀的脊背上

默默凝望

窗外

陽光溫柔的 撫摸大地

只是不知在它的記憶中

那個日子

是否如雕塑

永遠屹立 A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

B：親愛的同學(xué)們] 合：大家下午好

A：七十五年前，在滾滾硝煙的彌漫中，我們的先輩，為了中華民族的生存亡而浴血奮戰(zhàn) B：七十五年前，在槍林彈雨的洗禮下，愛國的青年，為了炎黃血脈的傳承延續(xù)而前仆后繼 A：七十五年后，一二·九戰(zhàn)斗的聲音猶在耳邊，我們的祖國在十七大精神的指引下進入了全面建設(shè)新時代

B：七十五年后，一二·九不屈的精神淵源流傳，我們交院的學(xué)子齊聚一堂共同緬懷歷史暢想未來

A：我宣布山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“揚民族文化

頌祖國繁榮”12·9

一、國家，一個種族共同的家，在這個家里凝結(jié)了我們祖先無數(shù)的血和漢。在這個大家庭里我們用我們的滿腔熱血愛我們的國，愛我們的家，下面有請經(jīng)管系方隊為大家?guī)怼秶摇?二、二、手牽著手，不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人，中國是東方臥龍。我們是有著黃色皮膚，黑色眼睛的中國人。中華上下五千年的悠久歷史，中華民族歷盡滄桑，如今更加強盛。我驕傲我是中國人，下面有請車輛系為大家?guī)怼吨袊恕贰?/p>

三、中國人民解放軍是中國最神圣的一支部隊，那里有著不朽的功績。有著千萬赤子的紅心，它是打開新中國大門的一把鑰匙，是退敵的一把利劍，那里有軍人的士氣騰騰，鐵骨錚錚，嘹亮軍歌。

四、一顆紅心照亮了人們前進的道路，一枚肩章燃燒起華夏不滅的生命之火。軍人，一個神圣的名詞，他們用鮮血和生命捍衛(wèi)共和國的尊嚴，他們是我們永遠的驕傲，而今，和平鴿翱翔于萬丈晴空，我們依然要對祖國說，我們時刻準備著，下面有請公路系方隊為我們帶來《當那一天來臨》。

五、工人，是無產(chǎn)階級的中流砥柱，是中國現(xiàn)代工業(yè)的奠基者。祖國的繁榮離不開他們，人民的生活離不開他們。他們?nèi)绱似椒玻瑓s如此重要。有請信息系方隊為我們帶來《咱們工人有力量》。

六、軍人多么神圣的稱呼，漫長崎嶇的征程不曾磨滅他們的滿腔熱血，艱難困苦的跋涉，不曾阻擋你們的鋼鐵意志，他們用自己的生命換取了我們的和平，他們向世界證明中國軍人的本色，中國軍人的剛強。有請演唱者工管系方隊帶來《中國軍魂》。

閉幕詞

A：今天我們用激揚的歌聲，緬懷英勇志士的豐功偉績

B：今天我們用青春的旋律，譜寫莘莘學(xué)子的報國熱情

A：讓我們在青春的歌聲中飛揚

B：讓我們伴隨著激昂的旋律成長

A：絢爛的舞臺見證了我們激揚的青春

B：年輕的笑容承載了我們的才華與夢想

A：山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“揚民族文化，頌祖國繁榮”12·9大合唱

合：到此結(jié)束

1935年12月9日，在北平爆發(fā)的12.9運動，是廣大青年愛國學(xué)生在中國共產(chǎn)黨地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救亡運動。它在全國人民中，廣泛地宣傳了中國共產(chǎn)黨關(guān)于停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的政治主張，表達了中華民族的共同意愿和要求，推動了全國人民抗日救亡運動新高潮的蓬勃興起。12.9運動是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年學(xué)生愛國救亡運動。學(xué)生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動，促進了全國各民族人民在抗日救國旗幟下的團結(jié)。激勵了一代又一代青年為振興中華而奮斗。21世紀的今天，戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經(jīng)拂上了時間的薄砂。但在2008年發(fā)生的雪災(zāi)、5.12地震、北京奧運會、4.17玉樹7.1級地震、12.24日上海世博會突破7000萬人次創(chuàng)歷史最高等等，每一幢都蘊含著無數(shù)教育契機，每一件都讓世界見證了中國的偉大，詮釋了中國人民堅強團結(jié)的決心

第二篇：一二九運動

一二九運動

第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運動。1931年日本帝國主義占領(lǐng)中國東北后，接著向華北發(fā)動了新的侵略。1935年5月，日寇向國民黨政府提出了對華北統(tǒng)治權(quán)的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完全屈服，與日簽定了喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》，使中國在河北、察哈爾的主權(quán)大部喪失。10月，日寇策動河北香河等縣的漢奸、流氓舉行暴動，由此開始了日寇策動的以漢奸、流氓、毒犯為主體的“華北五省自治運動”。11月25日，日寇指使?jié)h奸殷汝耕成立“冀東防共自治政府”，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統(tǒng)轄。國民黨政府繼續(xù)堅持不抵抗政策，竟準備成立“冀察政務(wù)委員會”以適應(yīng)日寇“華北政權(quán)特殊化”的要求。在嚴重的民族危機面前，中國共產(chǎn)黨于8月1日發(fā)表宣言，號召全國人民團結(jié)起來，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。12月9日，北平學(xué)生6000余人在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下舉行示威游行，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。反動軍警進行鎮(zhèn)壓，許多學(xué)生被捕或受傷。第二天北平各校學(xué)生宣布總罷課以示抗議。16日是冀察政務(wù)委員會準備成立的日子，學(xué)生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會，通過了反對冀察政務(wù)委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外、收復(fù)東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會后舉行示威游行。反動軍警再次鎮(zhèn)壓，學(xué)生30多人被捕，400多人受傷。北平學(xué)生的愛國行動沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國民黨政府的賣國主義，迫使“冀察政務(wù)委員會”不得不延期成立。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學(xué)生相繼舉行示威游行，各地愛國人士紛紛成立各界救國會，要求國民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn)，實現(xiàn)抗日，形成全國人民愛國民主運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。一二九運動成了推動中國人民抗日救亡運動走向高漲的起點。

“一二·九”運動知識競賽（供有興趣復(fù)習(xí)歷史的人士用）

１、一二·九運動爆發(fā)于（）年。

A、1934 B、1935 C、1936 D、1937

２、一二·九運動最先在（）發(fā)生，然后得到全國各地社會各界的響應(yīng)和支持。A北京

B北平

C天津

D 河北

３、一二·九運動中最流行的口號是：（）

A、“打倒日本帝國主義！”“全國武裝起來保衛(wèi)華北！”。

B、“華北危急！中華民族危急！”

C、“打倒賣國賊！”“立即向日本宣戰(zhàn)！”

４、一二·九運動是在（）的領(lǐng)導(dǎo)下進行。

A、全國學(xué)聯(lián) B、中國共產(chǎn)黨 C、國民黨左派

５、一二·九運動的性質(zhì)是（）

A、反對資產(chǎn)階級專政 B、反對封建軍閥 C、抗日救國 ６、在一二·九運動中，北平各大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自（）起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是:

一、誓死反對分割我國領(lǐng)土主權(quán)的傀儡組織；

二、反對投降外交；

三、要求動員全國抗日；

四、爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應(yīng)，一致行動。要求當局立即釋放被捕學(xué)生，撤回封鎖各校的軍警。A、12月9日 B、12月10日 C、12月11日 D、12月12日

７、1935年12月18日，中華全國總工會發(fā)表（），號召全國各業(yè)、各廠的男女工友起來召集群眾會議，發(fā)表宣言和通電，抗議漢奸賣國賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國學(xué)生，支持一二·九學(xué)生運動。A、《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》 B、《為援助北平學(xué)生救國運動告工友書》 C、《中央委員宣言》

D、《不以國民政府為對手的政府聲明》

８、在一二·九運動中，赴南京請愿的學(xué)生主要是（）的學(xué)生。

A、北京大學(xué) B、清華大學(xué) C、天津南開中學(xué)、D、天津南開大學(xué)

９、九一八事變后，日本帝國主義進一步發(fā)動華北事變，企圖使（）五省脫離中國，由日本控制。在這個歷史背景下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了“一二·九”學(xué)生抗日救亡愛國運動。

A 冀、魯、晉、察、吉

B 冀、魯、晉、察、綏

C 冀、魯、晉、察、遼

D 冀、魯、晉、察、黑

１０、“一二·九”學(xué)生運動后，河北省立女子師范學(xué)院的進步學(xué)生在學(xué)校成立的抗日救亡團體是（）

A 女同學(xué)會 B 女子愛國會 C 女子救國會 D 女子救亡會

１１、“一二·九”學(xué)生運動中，在中國共產(chǎn)黨天津市委直接領(lǐng)導(dǎo)下成立的婦女組織是（）

A 天津婦女救亡會 B 天津婦女自救會 C 天津婦女救國會

１２、在一二·九運動中，（）學(xué)生組成了南下擴大宣傳團，到農(nóng)村去發(fā)動群眾，廣泛開展抗日救國宣傳。

A、北平 B、天津 C、上海 D、北平和天津

１３、“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了。”這句名言生動準確地概括了（）爆發(fā)前，廣大同學(xué)當時所面臨的嚴峻社會形勢。

A、五四運動

B、一二·九運動 C、“九一八”事變

D、“七七”事變

１４、1939年，毛主席在延安召開的紀念一二九運動大會上，發(fā)表了重要講話（），深刻地闡述了一二·九運動的偉大歷史意義。A、《學(xué)生運動是整個人民運動的一部分》 B、《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》 C、《為動員一切力量爭取抗戰(zhàn)勝利而斗爭》 D、《一二·九運動的偉大意義》

１５、劉少奇在延安青年紀念“一二·九”運動大會上的講話中曾指出，“一二·九”運動是劃分中國（）的一個標志。

A、反動時期與革命時期 B、綏靖時期與抗日時期 C、封建時期與資本主義時期

１６、毛澤東指出，“一二·九”運動是和（）的政治意義同樣偉大的。A、西安事變 B、“五四”運動 C、南昌起義、D、“二·七”大罷工

１７、以一二·九運動為背景的小說是（）A、《青春之歌》 B、《戰(zhàn)斗的青春》 C、《青春萬歲》

１８、華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產(chǎn)黨發(fā)出了（）的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。A、“打倒日本帝國主義”

B、“賣國可恥，抗日光榮”

C、“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”

１９、在中共北平臨時工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，1935年11月18日，北平市大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會成立。隨后，學(xué)聯(lián)決定以請愿的方式，發(fā)動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學(xué)校發(fā)表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結(jié)社、集會自由。這時，傳來國民黨準備在1935年12月9日成立（）的消息，北平學(xué)聯(lián)黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。A、冀察政務(wù)委員會 B、北平臨時工作委員會

C、上海市總工會 D、國民黨政府軍事委員會北平分會

２０、1935年12月17日，宋哲元發(fā)表（）稱“有共黨煽動利用學(xué)生愛國運動”，如仍有“軌外行動”，決予“適當制止”。

A《告北平學(xué)生書》 B 《告同學(xué)書》 C《敦睦鄰邦命令》

２１、1935年12月13日，北平6所大學(xué)的校長聯(lián)名發(fā)表（），稱：被捕學(xué)生已完全釋放，請愿及罷課的目的已經(jīng)達到，望同學(xué)們即日恢復(fù)學(xué)業(yè)。A《告北平學(xué)生書》 B 《告同學(xué)書》 C《團結(jié)到底》

２２、1936年1月，京、津等地學(xué)生組織（），深入到工農(nóng)群眾中去宣傳抗日。A 學(xué)生聯(lián)合會 B學(xué)生委員會 C 自衛(wèi)隊 D 南下宣傳團

２３、1936年3月31日，為北平第17中學(xué)學(xué)生（）死于獄中，北平舉行抬棺示威游行。

A 孫敬文 B 郭明秋 C 劉杰 D 郭清

２４、1936年（），北平學(xué)生舉行第4次示威游行，反對日本繼續(xù)向華北增兵。沿途軍警對游行隊伍不加干涉，并予以同情。A 5月30日 B 6月13日 C 5月28日 D 12月12日

２５、1935年12月16日，原定本日成立的（），延期成立。A 冀察政務(wù)委員會 B 國民黨華北自治委員會

C 國民黨聯(lián)共委員會 D 國民黨政府軍事委員會北平分會

２６、1935年12月10日，北平各大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是（）（多選題）A 誓死反對分割我國領(lǐng)土主權(quán)的傀儡組織。B 反對投降外交。C 要求動員全國抗日。

D 爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應(yīng)，一致行動。要求當局立即釋放被捕學(xué)生，撤回封鎖各校的軍警。

２７、一二·九運動在歷史上講，是準備（）的一個非常重要的方面。A 百團大戰(zhàn) B “八·一三”淞滬抗戰(zhàn) C 抗日戰(zhàn)爭 D 西安事變

２８、一二·九運動是在什么情況之下發(fā)生的（）（多選題）A 在共產(chǎn)黨被認為絕對無權(quán)、絕對不合法的國民黨統(tǒng)治區(qū) B 軍事“圍剿” C 文化“圍剿”

D 中國政府發(fā)表《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明》

２９、1935年，黨領(lǐng)導(dǎo)了“一二·九”學(xué)生運動，掀起了要求（）的強大群眾斗爭。

A 停止內(nèi)戰(zhàn)、抗日救亡 B 打倒國民黨 C 土地革命 D 打倒土豪劣紳

３０、1935年12月14日 北平市長（）邀各校學(xué)生代表舉行茶話會，力勸學(xué)生即日復(fù)課，“勿作軌外行動”，“顧及華北現(xiàn)在環(huán)境，勿因言語引起對外糾紛”。

A 宋哲元 B 秦德純 C 姚依林 D 張發(fā)奎

１、一二·九運動爆發(fā)于（B）年。

A、1934 B、1935 C、1936 D、1937

２、一二·九運動最先在（A）發(fā)生，然后得到全國各地社會各界的響應(yīng)和支持。A北京

B北平

C天津

D 河北

３、一二·九運動中最流行的口號是：（B）

A、“打倒日本帝國主義！”“全國武裝起來保衛(wèi)華北！”。

B、“華北危急！中華民族危急！”

C、“打倒賣國賊！”“立即向日本宣戰(zhàn)！”

４、一二·九運動是在（B）的領(lǐng)導(dǎo)下進行。A、全國學(xué)聯(lián) B、中國共產(chǎn)黨 C、國民黨左派

５、一二·九運動的性質(zhì)是（C）

A、反對資產(chǎn)階級專政 B、反對封建軍閥 C、抗日救國

６、在一二·九運動中，北平各大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自（B）起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是:

一、誓死反對分割我國領(lǐng)土主權(quán)的傀儡組織；

二、反對投降外交；

三、要求動員全國抗日；

四、爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應(yīng)，一致行動。要求當局立即釋放被捕學(xué)生，撤回封鎖各校的軍警。A、12月9日 B、12月10日 C、12月11日 D、12月12日

７、1935年12月18日，中華全國總工會發(fā)表（B），號召全國各業(yè)、各廠的男女工友起來召集群眾會議，發(fā)表宣言和通電，抗議漢奸賣國賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國學(xué)生，支持一二·九學(xué)生運動。A、《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》 B、《為援助北平學(xué)生救國運動告工友書》 C、《中央委員宣言》

D、《不以國民政府為對手的政府聲明》

８、在一二·九運動中，赴南京請愿的學(xué)生主要是（A）的學(xué)生。A、北京大學(xué) B、清華大學(xué) C、天津南開中學(xué)、D、天津南開大學(xué)

９、九一八事變后，日本帝國主義進一步發(fā)動華北事變，企圖使（B）五省脫離中國，由日本控制。在這個歷史背景下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了“一二·九”學(xué)生抗日救亡愛國運動。

A 冀、魯、晉、察、吉

B 冀、魯、晉、察、綏

C 冀、魯、晉、察、遼

D 冀、魯、晉、察、黑

１０、“一二·九”學(xué)生運動后，河北省立女子師范學(xué)院的進步學(xué)生在學(xué)校成立的抗日救亡團體是（D）

A 女同學(xué)會 B 女子愛國會 C 女子救國會 D 女子救亡會

１１、“一二·九”學(xué)生運動中，在中國共產(chǎn)黨天津市委直接領(lǐng)導(dǎo)下成立的婦女組織是（A）

A 天津婦女救亡會 B 天津婦女自救會 C 天津婦女救國會

１２、在一二·九運動中，（D）學(xué)生組成了南下擴大宣傳團，到農(nóng)村去發(fā)動群眾，廣泛開展抗日救國宣傳。

A、北平 B、天津 C、上海 D、北平和天津

１３、“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了。”這句名言生動準確地概括了（B）爆發(fā)前，廣大同學(xué)當時所面臨的嚴峻社會形勢。

A、五四運動

B、一二·九運動 C、“九一八”事變

D、“七七”事變

１４、1939年，毛主席在延安召開的紀念一二九運動大會上，發(fā)表了重要講話（D），深刻地闡述了一二·九運動的偉大歷史意義。A、《學(xué)生運動是整個人民運動的一部分》 B、《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》 C、《為動員一切力量爭取抗戰(zhàn)勝利而斗爭》 D、《一二·九運動的偉大意義》

１５、劉少奇在延安青年紀念“一二·九”運動大會上的講話中曾指出，“一二·九”運動是劃分中國（B）的一個標志。

A、反動時期與革命時期 B、綏靖時期與抗日時期 C、封建時期與資本主義時期

１６、毛澤東指出，“一二·九”運動是和（B）的政治意義同樣偉大的。A、西安事變 B、“五四”運動 C、南昌起義、D、“二·七”大罷工

１７、以一二·九運動為背景的小說是（A）A、《青春之歌》 B、《戰(zhàn)斗的青春》 C、《青春萬歲》

１８、華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產(chǎn)黨發(fā)出了（C）的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。A、“打倒日本帝國主義”

B、“賣國可恥，抗日光榮”

C、“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”

１９、在中共北平臨時工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，1935年11月18日，北平市大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會成立。隨后，學(xué)聯(lián)決定以請愿的方式，發(fā)動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學(xué)校發(fā)表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結(jié)社、集會自由。這時，傳來國民黨準備在1935年12月9日成立（A）的消息，北平學(xué)聯(lián)黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。A、冀察政務(wù)委員會 B、北平臨時工作委員會

C、上海市總工會 D、國民黨政府軍事委員會北平分會

２０、1935年12月17日，宋哲元發(fā)表（B）稱“有共黨煽動利用學(xué)生愛國運動”，如仍有“軌外行動”，決予“適當制止”。

A《告北平學(xué)生書》 B 《告同學(xué)書》 C《敦睦鄰邦命令》

２１、1935年12月13日，北平6所大學(xué)的校長聯(lián)名發(fā)表（A），稱：被捕學(xué)生已完全釋放，請愿及罷課的目的已經(jīng)達到，望同學(xué)們即日恢復(fù)學(xué)業(yè)。A《告北平學(xué)生書》 B 《告同學(xué)書》 C《團結(jié)到底》

２２、1936年1月，京、津等地學(xué)生組織（D），深入到工農(nóng)群眾中去宣傳抗日。A 學(xué)生聯(lián)合會 B學(xué)生委員會 C 自衛(wèi)隊 D 南下宣傳團

２３、1936年3月31日，為北平第17中學(xué)學(xué)生（A）死于獄中，北平舉行抬棺示威游行。

A 孫敬文 B 郭明秋 C 劉杰 D 郭清

２４、1936年（D），北平學(xué)生舉行第4次示威游行，反對日本繼續(xù)向華北增兵。沿途軍警對游行隊伍不加干涉，并予以同情。

A 5月30日 B 6月13日 C 5月28日 D 12月12日

２５、1935年12月16日，原定本日成立的（A），延期成立。A 冀察政務(wù)委員會 B 國民黨華北自治委員會

C 國民黨聯(lián)共委員會 D 國民黨政府軍事委員會北平分會

２６、1935年12月10日，北平各大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是（ABCD）（多選題）A 誓死反對分割我國領(lǐng)土主權(quán)的傀儡組織。B 反對投降外交。C 要求動員全國抗日。

D 爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應(yīng)，一致行動。要求當局立即釋放被捕學(xué)生，撤回封鎖各校的軍警。

２７、一二·九運動在歷史上講，是準備（C）的一個非常重要的方面。A 百團大戰(zhàn) B “八·一三”淞滬抗戰(zhàn) C 抗日戰(zhàn)爭 D 西安事變

２８、一二·九運動是在什么情況之下發(fā)生的（AD）（多選題）A 在共產(chǎn)黨被認為絕對無權(quán)、絕對不合法的國民黨統(tǒng)治區(qū) B 軍事“圍剿” C 文化“圍剿”

D 中國政府發(fā)表《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明》

２９、1935年，黨領(lǐng)導(dǎo)了“一二·九”學(xué)生運動，掀起了要求（A）的強大群眾斗爭。

A 停止內(nèi)戰(zhàn)、抗日救亡 B 打倒國民黨 C 土地革命 D 打倒土豪劣紳

３０、1935年12月14日 北平市長（A）邀各校學(xué)生代表舉行茶話會，力勸學(xué)生即日復(fù)課，“勿作軌外行動”，“顧及華北現(xiàn)在環(huán)境，勿因言語引起對外糾紛”。

A 宋哲元 B 秦德純 C 姚依林 D 張發(fā)奎

紀念一二九運動，弘揚愛國主義精神---高一9主題班會

班會目的：為了紀念“一二·九”學(xué)生愛國運動，弘揚愛國精神，珍惜美好生活，展現(xiàn)新時代棠中學(xué)子“超越自我，追求卓越”的精神面貌，高一9特舉辦以“弘揚愛國精神，珍惜美好生活”為主題的班會活動。班會地方：多媒體室 主持人：顏鈺瑛陳吉鴻 甲：十二月的陽光格外溫暖；十二月的大地格外顯耀。乙：十二月的激情格外充實；十二月的心靈格外純潔。

甲：同學(xué)們，今天是一二九運動主題班會。我們齊聚一堂，為的是共話崢嶸歷史歲月，緬懷先輩的愛國情懷，共同紀念紅色血液中磅礴的激情,并思考作為新一代的學(xué)生我們應(yīng)該如何為祖國貢獻自己的力量。乙：下面請王娜同學(xué)給大家介紹一二九運動：

(一二·九運動過程及意義：1935年12月9日，北平(北京)學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國示威游行。華北事變后，民族危機空前嚴峻。中國共產(chǎn)黨發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。北平學(xué)生的抗日救國示威游行，沉重地打擊了國民黨政府的賣國活動，迫使冀察政務(wù)委員會不得不延期成立。一二·九運動得到全國人民的支持和響應(yīng)。天津、上海、南京、武漢、廣州、杭州、西安、開封、濟南、太原、長沙、桂林、重慶等城市的愛國學(xué)生舉行請愿集會、示威游行，或發(fā)表宣言、通電，聲援北平學(xué)生的愛國行動。陜甘蘇區(qū)學(xué)生聯(lián)合會也發(fā)出響應(yīng)的通電，蘇區(qū)各界民眾集會聲援全國各地學(xué)生的抗日救國運動。12月18日，中華全國總工會發(fā)表《為援助北平學(xué)生救國運動告工友書》，號召全國各業(yè)、各廠的男女工友起來召集群眾會議，發(fā)表宣言和通電，抗議漢奸賣國賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國學(xué)生。12月21日，上海市總工會通電聲援北平學(xué)生，呼吁全國同胞一致興起，集合民族整個的力量，反對任何偽組織之存在，以維護主權(quán)而保國土。廣州鐵路工人、上海郵務(wù)、鐵路工人舉行集會，發(fā)通電，要求對日宣戰(zhàn)。魯迅、宋慶齡等愛國知名人士贊揚愛國學(xué)生的英勇奮斗精神，捐款支持學(xué)生抗日救國運動。海外華僑也以各種方式支援愛國學(xué)生。一二·九運動廣泛地宣傳了中國共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日救國運動的新高潮。)【課件播放一二九運動的紀實照片和音樂】

甲：當歲月的年輪盤旋轉(zhuǎn)了六十多個輪回,我們依舊不忘那些充滿愛國熱情的學(xué)生們奮力呼喊的愛國口號：當陽光的指針轉(zhuǎn)動了六萬余圈,那些跳動著的生命激情的紅色高歌依舊饒梁。乙：是的,我們忘不了那感人的的一幕幕。有一位哲人曾說：“革命是最大的勇氣,革命者是堅強的勇士。”這句話道出了革命二字的深刻內(nèi)涵.甲：朋友們，當時間的車輪碾到今天的時候，當掛歷上赫然顯示12月9好的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日十二月九日一個一般但不平凡的日子時間倒流回溯到一九三五年陽光依舊懶懶散散冬日依舊嚴寒凄清但空氣卻急速的流動因為在北平--歷史的故都發(fā)生了驚天動地的事件--為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動到處是掛滿的標語到處是飄舞的紙單到處是舞動的小旗到處是怒吼的口號到處是浴血沸騰的青年這一天白云為之翻涌大海為之咆哮黃河長江為之怒吼中華? 【課件播放視頻-一二九運動】

乙：魯迅、宋慶齡等愛國知名人士贊揚愛國學(xué)生的英勇奮斗精神，捐款支持學(xué)生抗日救國運動。海外華僑也以各種方式支援愛國學(xué)生。一二·九運動廣泛地宣傳了中國共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日救國運動的新高潮。

甲：當我們滿懷革命激情，斗志昂揚地尋找革命的理想 乙：當我們高唱愛國之歌。意氣風(fēng)發(fā)地迎接革命的春天

合：七十四個春秋的輪回，是漫漫長路上的一般絢麗的風(fēng)景。甲：下面有請馬寧川等合唱《中華人民共和國國歌》乙：下面有請李自亮來為大家演講《》大家歡迎。

甲：聽完了這個演講，大家一定有所感悟，請大家舉手來分享一下自己的感受。乙：感受不錯！下面有請曹麗來演講《》，熱烈歡迎。甲：下面以熱烈的掌聲歡迎蘇小紅來給大家朗誦《》 乙：謝謝！下面討論：我們?yōu)槭裁匆o念“一二九”運動 【討論 回答】

甲：聽了這么多，大家一定對“一二九”活動有更多的了解 乙：下面進行一二九運動知識競賽有獎活動

【一二九運動知識競賽活動，獎品為一只油筆，形式為搶答，獎品發(fā)完為止】 甲：我們將繼承和發(fā)揚一二九運動精神，展示新一代學(xué)生風(fēng)采，給予它更多的時代內(nèi)涵。

乙：因為紀念，所以記得； 甲：因為記得，所以珍惜； 合：因為珍惜，所以成長。

甲：下面讓我們來細細地傾聽馮娜等同學(xué)給大家?guī)淼摹段业闹袊摹罚坡曈姓?/p>

【課件播放：《我的中國心》】

甲：讓我們以熱烈的掌聲來感謝這幾位同學(xué)帯給我們的精彩表演。乙：下面，讓我們?nèi)w起立，共唱《歌唱祖國》，讓明天更美好

甲：迎著清脆的鈴聲，本次活動也馬上落下帷幕，但一二九運動所給人們的啟迪將永遠扎根于一代又一代大學(xué)生的心中。一二九運動中學(xué)生的執(zhí)著的愛國情懷，堅定的革命意志也將教育一代又一代的大學(xué)生。朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們。乙：下面，讓我們?nèi)w起立，共唱《歌唱祖國》，讓明天更美好。乙：感謝各位同學(xué)的熱情參與，本次一二九班會到此圓滿結(jié)束。紀念一二九運動主題班會 Ⅰ、開頭語：

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！當時間的車輪碾到今天的時候，當掛歷上赫然顯示12月9好的時候，身為青年的我們(women)，我相信，我們(women)中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日十二月九日一個一般但不平凡的日子時間倒流回溯到一九三五年陽光依舊懶懶散散冬日依舊嚴寒凄清但空氣卻急速的流動因為在北平--歷史的故都發(fā)生了驚天動地的事件--為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動到處是掛滿的標語到處是飄舞的紙單到處是舞動的小旗?處在新世紀的中學(xué)生們,應(yīng)該不能忘記那滿腔的仇恨,淋漓的鮮血和淪落的國土,為此我班在12月10日舉行了以“紀念一二九”為主題的班會，同學(xué)們應(yīng)該滿懷激情的談?wù)撟约旱目捶ā?/p>

下面我宣布：08金融班“紀念一二九事件”主題班會，現(xiàn)在開始！Ⅱ、結(jié)束語： ⑴、本次別開生面的主題班會，使同學(xué)們的愛國情思再次得到了升華，促使同學(xué)們更加刻苦學(xué)習(xí)，潛心求知。

新世紀的中國，是不屈的中國，是光明的中國，是少年中國。少年強則國強，少年富則國富。今天需要我們?nèi)チ私猓魈煨枰覀內(nèi)ブ圃欤∥覀儗W(xué)習(xí)，我們鍛煉，明天肩負起祖國建設(shè)重擔。⑵、這次紀念“一二九”運動和主題班會，弘揚了愛國精神，使我們這些青年學(xué)子繼承了國主義傳統(tǒng)，把個人的理想追求同國家、民族的前途緊密相連，全面進展自己，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的力量，肩負起時代給予的使命，在中華民族偉大復(fù)興的實踐中實現(xiàn)青春的理想Ⅲ、流程：

1、以一首全班合唱開始

歌曲可以是《當兵的人》《十五的月亮》《紅旗飄飄》《精忠報國》《我的中國心》《帶我飛吧》.2、回憶歷史.詳細介紹一二九事件發(fā)生的時間，背景以及事件發(fā)生的經(jīng)過

如果有電腦或者多媒體，可以在回憶歷史時放映一些與之有關(guān)的圖片與視頻 如：觀看一部關(guān)于“一二九”運動的記錄片

3、演講、暢所欲言或者視頻：爆笑的一二九小品《班會》(網(wǎng)上搜)

4、詩歌朗誦或者一二九知識搶答

5、唱歌，以愛國為主題的歌就行

6、闡述“一二九”運動的意義，以此來作為之前活動的總結(jié) 詩歌可以有《仰望星空》

歷史的回聲——一二九運動之于當代大學(xué)生的愛國啟示

滿耳是大眾的嗟傷，一寸寸國土的淪喪

1935年是個不同尋常的年份，當紅色中國共產(chǎn)黨還行走在長征路上時，遠在莫斯科的代表 就發(fā)表了《八一宣言》，而日本人的鐵蹄正大步踏入祖國的大好山河，華北危急，平津危急，中華民族危急！中國正面臨著亡國滅種的危境，所以的中國人都開始行動起來，為挽救民族危亡做出貢獻！作為天之嬌子的大學(xué)生們很快做出反應(yīng)，偉大的一二九運動爆發(fā)！

北平的學(xué)生率先行動，12月9日，天寒地凍，滴水成冰，冒著凜冽的寒風(fēng)，大學(xué)生們紛紛走上街頭，勇敢的與試圖阻撓請愿的警察據(jù)理力爭，他們高呼著“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”“打倒日本帝國主義”“反對華北五省自治”，并將請愿發(fā)展為游行。而此時，天津、上海的大學(xué)生也紛紛走上街頭。從北平到天津到上海，游行運動以迅雷之勢已席卷全國，成為繼五四運動之后最為聲勢浩大的游行運動！并且獲得了社會各界的廣泛支持。中共依然起著領(lǐng)導(dǎo)作用！

更為難能可貴的是，這些大學(xué)生在當天的游行結(jié)束之后，并沒有就此罷休。他們紛紛走出學(xué)校，到街頭，到工廠，到社區(qū)，去宣傳愛國，去演講反日，讓社會各界都了解到日本的無恥侵略，而不至被蒙騙，讓每一個中國人都知道我們已經(jīng)到了亡國滅種的邊緣，讓每個人都為保家衛(wèi)國而戰(zhàn)斗！

他們本是天之嬌子的大學(xué)生，他們本可以在金色的象牙塔里安靜的學(xué)習(xí)、生活，但在民族危亡的關(guān)鍵時刻，他們勇敢的站了出來，不畏強暴，不惜生死，只因為他們是中國人，他們傳承著中國五千年不屈的精神，他們是中國的脊梁，是中國的希望！作為日夜學(xué)習(xí)世界最新知識的大學(xué)生，他們站在了時代的最前沿，他們不會是懦夫，也不應(yīng)該無動于衷，他們理應(yīng)如此。也唯有如此，才能對的起生你養(yǎng)你的父母，教你育你的祖國，和這片你生活了20年中華民族存在了數(shù)千年的沃土！

作為當代大學(xué)生，我們又該怎么做呢！日本人雖然戰(zhàn)敗了，可數(shù)十年來對我們的威脅一點都沒有減少，甚至磨擦愈演愈烈，就在前幾天，小日本毫無道理的扣押了我們的船長，還無理的不讓我軍艦靠近我們的領(lǐng)土——釣魚島。這已經(jīng)不是那個抗著標語上街游行的年代，領(lǐng)導(dǎo)者似乎也不樂意讓你如此，同樣，由于國際環(huán)境的不利，我們似乎也沒有必要讓國內(nèi)民族主義高漲，向領(lǐng)導(dǎo)人施壓。那我們就無所事事、無動于衷嗎？不，顯然不行，我們決不能這樣，我們要表達出自己的心聲，讓全世界的的人聽到中國大學(xué)生愛國的呼聲，到更重要的是要有所行動！

在這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代，我們理應(yīng)應(yīng)用好互聯(lián)網(wǎng)，我們可以在各個論壇就下自己的聲音，我們可以通過博客、微博等現(xiàn)代手段來宣揚愛國主義！我們還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，爭取將來為祖國的復(fù)興做出自己的貢獻！眾所周知，當代各國之間的競爭是綜合國力的競爭，也是人才的競爭，作為大學(xué)生，我們就是要成為利國利民的人才！這就要求我們不但要有淵博的知識，還應(yīng)該有卓越的能力。也許這有一定的困難，但我們卻不可以不追求！

不同的時代，對大學(xué)生有不同的要求。但一二九告訴我們，大學(xué)生必須有愛國的意識，我們還應(yīng)該樹立正確的價值觀，應(yīng)該不斷弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德！現(xiàn)在的中國還有很多問題，我們還要不斷關(guān)注社會的熱點與焦點，去試著在這些問題上也發(fā)出自己的聲音。這也是在愛國，也是在讓我們祖國不斷強大！

前些日子爆出的“李剛門”事件，反映的不光是“官二代”的飛揚跋扈，更反映出中國大學(xué)生的問題！從小受過良好教育的學(xué)生，被喻為“天之驕子”，其素質(zhì)為何會如此低下？這種問題只反映在所謂的“官二代”和“富二代”身上嗎？這能只歸咎于中國的教育體制問題嗎？當代的大學(xué)生都存在著各種各樣的問題。

值此一二九運動爆發(fā)75周年之際，我真心的希望大學(xué)生們在緬懷先人的同時，認真的思考、反省，解決自身的問題，成為對社會對國家有用的人才，為中華民族之偉大復(fù)興而奮斗！中華萬歲，前事不忘、后事之師，我們秉承先烈的遠大志向，懷抱愛國主義情懷，為報效祖國，強盛中華而學(xué)習(xí)、奮斗！誓死捍衛(wèi)國家主權(quán)！把小日本扁到太平洋下邊去！

第三篇：一二九運動

一二?九運動

失地喪權(quán)，亡國滅種的大禍迫在眉睫，民族危機空前嚴重。中國共產(chǎn)黨發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學(xué)生，痛切感到“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派員李常青抵北平，建立由彭濤等組成的中共北平臨時工作委員會，指定周小舟負責(zé)中華民族武裝自衛(wèi)委員會北平分會的工作。在中共北平臨時工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，1935年11月18日，北平市大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會成立。隨后，學(xué)聯(lián)決定以請愿的方式，發(fā)動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學(xué)校發(fā)表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結(jié)社、集會自由。這時，傳來冀察政務(wù)委員會將于12月9日成立的消息。北平學(xué)聯(lián)黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。

北平學(xué)生的愛國行動，得到了全國學(xué)生的回應(yīng)和全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。一二?九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國，吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日，促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的，一二?九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動”，“有著重大的歷史意義”。一二九運動發(fā)生在紅軍北上抗日到達了陜北之時。紅軍二萬五千里長征的勝利幫助了一二九運動，同時，一二九運動也幫助了紅軍，這兩件事的結(jié)合，就幫助了全民抗戰(zhàn)的發(fā)動，幫助了中華民族，增進了全民族的利益。

中共中央的八一宣言，號召全國人民反對日本帝國主義，推動了全國團結(jié)抗戰(zhàn)潮流的發(fā)展。一二九運動，是在中國共產(chǎn)黨發(fā)表八一宣言，紅軍走到陜北打了勝仗而日本帝國主義正在加緊侵略中國的情況之下發(fā)生的。廣大青年學(xué)生起來反對當局對他們的壓迫，反對日本帝國主義侵略中國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日。這個運動的發(fā)生，轟動了全國。它配合著紅軍的北上抗日行動，促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)，使抗日運動成為全國的運動。所以，一二九運動是動員全民族抗戰(zhàn)的運動，它準備了抗戰(zhàn)的思想，準備了抗戰(zhàn)的人心，準備了抗戰(zhàn)的干部。要拿五四運動和北伐戰(zhàn)爭的關(guān)系相比，那末很明顯，一二九運動和抗日戰(zhàn)爭的關(guān)系更密切，兩者相隔的時間更短，因為一二九運動有紅軍長征的勝利互相配合。總之，一二九運動將成為中國歷史上的一個非常重要的紀念。在一二九運動以后，在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，中國反帝國主義的事情就好辦多了。

第四篇：一二九運動

永遠的豐碑

——紀念一二·九運動

“青春是未來的基石”，所以，我們應(yīng)該珍自己年輕而有所作為。“理想是人的生命的航標，前行的燈塔”。所以，我們應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為前行做好準備。使命是人活著的意義所在。所以，我們應(yīng)當建立起新一代的使命意識，完成我們使命，創(chuàng)造新的精彩。

“一二·九”學(xué)生抗日救亡運動距今已經(jīng)76年了，大半個世紀以來，我們并沒有忘記這段光輝的歷史，沒有忘記青年學(xué)生們?yōu)榱俗鎳瑸榱死硐攵c帝國主義抗爭，不惜付出年輕生命的景象。面對大刀、水槍、皮鞭和被逮捕的危險，成千上萬的青年學(xué)生高呼“打倒日本帝國主義”的口號，唱著“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的抗日救亡之歌，冒著嚴寒，忍著饑餓，開始了大規(guī)模的愛國請愿和示威。這場運動中，涌現(xiàn)出了一批又一批的愛國青年，涌現(xiàn)出了一種又一種的愛國情懷。他們嘹亮的口號，喚醒了許多早已麻木的心靈，早已泯滅的良知；他們震天的喊聲使“賣國賊”們心驚肉跳、忐忑不安。而這一切都是青春的力量，理想的催化，使命的必然！

雖然，“一二·九”運動已經(jīng)離我們遠去，但“一二·九”的精神卻永遠長存！今天的我們緬懷昨日的青年，那青春飛揚的臉上透著理想與使命！而新世紀的我們又該做些什么？

我想，我們要做的，就是踏著先輩的足跡，傳承先輩的精神，堅定前行的理想。以我們新一代青年的智慧，用我們緊握理想的雙手，靠我們堅定不移的使命感，做新時代的弄潮兒，把偉大的祖國建設(shè)得更加美麗，更加繁榮，更加昌盛。

同學(xué)們，我們應(yīng)該永遠銘記“一二·九”，這個神圣而又偉大的日子，當下的我們，應(yīng)該和那些曾經(jīng)的愛國青年一樣，從心底的喊出：“祖國，我愛你！”我們更應(yīng)該抱著一顆青春沸騰的心，以自己的實際行動大聲昭示：“祖國，你是我的驕傲！祖國，我是你的自豪！”

傳承先輩志，爭為棟梁材。當“一二·九”已為過去，新一代的我們已然掘起。青春是我們最大的籌碼，理想是我們最好的武器，使命是我們最強的支付。

我們，用青春書寫最炫目的篇章，正如先輩們在歷史的扉頁上留下不可磨滅的痕跡。我們，用理想刻畫最深的勾股，正如先輩們在光榮歲月里輝灑血液的奮斗。我們，用使命倒映出最美麗的風(fēng)景，正如先輩們在人生的荊棘路上所創(chuàng)造的輝煌。

青春是人一生中最美好的顏色，理想是人一生中最絢爛的煙火，使命是人一生中最激昂的音符。而我們正享受著最美好的年

華，那又為何不為我們的理想而奮斗，又有什么理由不堅持使命建設(shè)祖國呢？

當我們想要虛度年華時，不防想想那些熱血、飛揚的先輩們，當我們想要放棄理想時，不防想那些辛勤建設(shè)祖國的先輩們，當我們想要舍下使命時，不防想想那些仰頭吶喊的先輩們。

總之，在人生的旅途中，我們要牢記“一二·九”運動中那些保貴的精神財富。銘記，青春的我們所應(yīng)有的理想和該完成的使命。我們要讓祖國看到我們的力量，讓祖國因我們而自豪！

第五篇：一二九運動

一二·九運動

一二九運動是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運動。1931年日本帝國主義占領(lǐng)中國東北后，接著向華北發(fā)動了新的侵略。1935年5月，日寇向國民黨政府提出了對華北統(tǒng)治權(quán)的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完全屈服，與日簽定了喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》，使中國在河北、察哈爾的主權(quán)大部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。11月25日，日寇指使?jié)h*成立“冀東防共自治政府”，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統(tǒng)轄。國民黨政府繼續(xù)堅持不抵抗政策，竟準備成立“冀察政務(wù)委員會”以適應(yīng)日寇“華北政權(quán)特殊化”的要求。在嚴重的民族危機面前，中國共產(chǎn)黨于8月1日發(fā)表宣言，號召全國人民團結(jié)起來，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。

12月9日，北平學(xué)生3000余人在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下舉行示威游行，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。反動軍警進行鎮(zhèn)壓，許多學(xué)生被捕或受傷。第二天北平各校學(xué)生宣布總罷課以示抗議。9日是冀察政務(wù)委員會準備成立的日子，學(xué)生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會，通過了反對冀察政務(wù)委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外、收復(fù)東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會后舉行示威游行。反動軍警再次鎮(zhèn)壓，學(xué)生30多人被捕，400多人受傷。北平學(xué)生的愛國行動沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國民黨政府的賣國主義，迫使“冀察政務(wù)委員會”不得不延期成立。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學(xué)生相繼舉行示威游行，各地愛國人士紛紛成立各界救國會，要求國民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn)，實現(xiàn)抗日，形成全國人民愛國民主運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

一二九運動成了推動中國人民抗日救亡運動走向高漲的起點。1935年12月9日，北平(北京)學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國示威游行。

華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產(chǎn)黨發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學(xué)生，痛切感到“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派員李常青抵北平，建立由彭濤等組成的中共北平臨時工作委員會，指定周小舟負責(zé)中華民族武裝自衛(wèi)委員會北平分會的工作。在中共北平臨時工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，1935年11月18日，北平市大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會成立。隨后，學(xué)聯(lián)決定以請愿的方式，發(fā)動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學(xué)校發(fā)表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結(jié)社、集會自由。這時，傳來冀察政務(wù)委員會將于12月9日成立的消息。北平學(xué)聯(lián)黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。12月7日，北平學(xué)聯(lián)召開各校代表會議，議定請愿游行的集合時間、行動路線和口號等。會后，各校學(xué)生自治會緊張地進行動員和準備工作。12月9日，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰。

在黃敬、姚依林、郭明秋等共產(chǎn)黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行的愛國學(xué)生涌上街頭。走在隊伍前列的是東北大學(xué)、中國大學(xué)、北平師范大學(xué)

和市立女一中等校的學(xué)生。警察當局事先得知學(xué)生要請愿游行，清晨即下達戒嚴令，在一些街道要沖設(shè)了崗哨。清華大學(xué)、燕京大學(xué)等城外學(xué)生被軍警阻攔，在西直門同軍警發(fā)生沖突。上午10時許，城內(nèi)一兩千名學(xué)生沖破軍警的阻攔，匯集到新華門前。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復(fù)東北失地!”“打倒?jié)h奸賣國賊!”“武裝保衛(wèi)華北!”等口號，表達了全國人民抗日救國的呼聲。

各校臨時推舉董毓華、宋黎、于剛等12人為代表，向國民黨政府軍事委員會北平分會代委員長何應(yīng)欽遞交請愿書，提出6項要求:

一、反對華北成立防共自治委員會及其類似組織；

二、反對一切中日間的秘密交涉，立即公布應(yīng)付目前危機的外交政策；

三、保障人民言論、集會、出版自由；

四、停止內(nèi)戰(zhàn)，立刻準備對外的自衛(wèi)戰(zhàn)爭；

五、不得任意逮捕人民；

六、立即釋放被捕學(xué)生。

何應(yīng)欽避而不見。請愿不成，群情激憤。各校代表當即決定改為示威游行。隊伍由新華門出發(fā)，經(jīng)西單、西四，然后奔向沙灘、東單，再到天安門舉行學(xué)生大會。一路上，不時有沖出軍警包圍的法商學(xué)院、北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中法大學(xué)、北京大學(xué)等大中學(xué)校的學(xué)生加入游行行列，隊伍逐漸擴大到五六千人。行進中，學(xué)生們向沿街的群眾宣講抗日救國的道理，散發(fā)傳單，得到群眾的鼓掌和支持。當游行隊伍前鋒到達王府井大街，后尾尚未走出南池子時，大批警察手執(zhí)大刀、木棍、水龍，對付手無寸鐵的愛國學(xué)生。愛國學(xué)生不畏強暴，隊伍仍在繼續(xù)前進。這時，警察打開水龍，冰冷的水柱噴射在學(xué)生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學(xué)生們與軍警展開英勇的搏斗，有百余人受傷。游行隊伍被打散。

12月10日，北平各大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是:

一、誓死反對分割我國領(lǐng)土主權(quán)的傀儡組織；

二、反對投降外交；

三、要求動員全國抗日；

四、爭取救國自由。

呼吁全國各界立即響應(yīng)，一致行動。要求當局立即釋放被捕學(xué)生，撤回封鎖各校的軍警。同日，北平學(xué)聯(lián)發(fā)布《宣傳大綱》，指出在目前形勢下，首先要打倒日本帝國主義，反對危害民族生存的殘暴內(nèi)戰(zhàn)，反對一切出賣民族利益的政策和行動。強調(diào)要實現(xiàn)中華民族的自由解放，必須聯(lián)合全國民眾，結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。在罷課中，各校學(xué)生建立和健全了自己的組織。北京大學(xué)成立了學(xué)生救國會，發(fā)表宣言，反對成立冀察政務(wù)委員會。清華大學(xué)、燕京大學(xué)等校學(xué)生會組織專題討論會、文藝社、宣傳隊等，開展抗日救亡活動。

從12月11日開始，天津、保定、太原、上海、杭州、武漢、廣州、成都、重慶等大中城市先后爆發(fā)學(xué)生的愛國集會和示威游行，許多大中學(xué)校及工會等組織，紛紛給北平學(xué)生發(fā)來函電，支持北平學(xué)生的愛國行動。北平學(xué)聯(lián)在中共北平臨時工委的具體領(lǐng)導(dǎo)下，及時地研究制訂了組織更大規(guī)模示威游行的計劃。1

2月14日，北平報紙登載了國民黨當局定于12月16日成立冀察政務(wù)委員會的消息。北平學(xué)聯(lián)即決定在這一天再次舉行示威游行，把學(xué)生抗日救國運動推向新的高潮。12月16日清晨，北平各校學(xué)生分為4個大隊，分別由東北大學(xué)、中國大學(xué)、北京大學(xué)和清華大學(xué)率領(lǐng)，舉行聲勢浩大的示威游行。參加的學(xué)生總計1萬余人。他們高舉校旗，打著“反對華北特殊化!”“反對成立冀察政務(wù)委員會!”等橫幅，向天橋進發(fā)。上午11時左右，匯集到天橋廣場上的學(xué)生和市民舉行大會。游行指揮部負責(zé)人黃敬站在一輛電車上慷慨激昂地發(fā)表演說，并帶領(lǐng)群眾高呼口號。大會通過了反對冀察政務(wù)委員會，反對華北任何傀儡組織，要求停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外，收復(fù)東北失地，爭取抗日和愛國自由等8個決議案。

會后，游行隊伍奔向冀察政務(wù)委員會預(yù)定成立的地點——東交民巷口的外交大樓舉行總示威。隊伍走到前門，遭到大批警察和保安隊的攔截。經(jīng)學(xué)生代表反復(fù)交涉，軍警才讓游行隊伍分批分別由前門和宣武門進入內(nèi)城。在宣武門，愛國學(xué)生遭到上千名軍警的血腥鎮(zhèn)壓，有二三十人被捕，近400人受傷。北平學(xué)生的抗日救國示威游行，沉重地打擊了國民黨政府的賣國活動，迫使冀察政務(wù)委員會不得不延期成立。一二九運動得到全國人民的支持和響應(yīng)。

天津、上海、南京、武漢、廣州、杭州、西安、開封、濟南、太原、長沙、桂林、重慶等城市的愛國學(xué)生舉行請愿集會、示威游行，或發(fā)表宣言、通電，聲援北平學(xué)生的愛國行動。陜甘蘇區(qū)學(xué)生聯(lián)合會也發(fā)出響應(yīng)的通電，蘇區(qū)各界民眾集會聲援全國各地學(xué)生的抗日救國運動。12月18日，中華全國總工會發(fā)表《為援助北平學(xué)生救國運動告工友書》，號召全國各業(yè)、各廠的男女工友起來召集群眾會議，發(fā)表宣言和通電，抗議漢奸賣國賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國學(xué)生。12月21日，上海市總工會通電聲援北平學(xué)生，呼吁全國同胞一致興起，集合民族整個的力量，反對任何偽組織之存在，以維護主權(quán)而保國土。廣州鐵路工人、上海郵務(wù)、鐵路工人舉行集會，發(fā)通電，要求對日宣戰(zhàn)。魯迅、宋慶齡等愛國知名人士贊揚愛國學(xué)生的英勇奮斗精神，捐款支持學(xué)生抗日救國運動。海外華僑也以各種方式支援愛國學(xué)生。一二九運動廣泛地宣傳了中國共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日救國運動的新高潮。

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立

北平學(xué)生的愛國行動，得到了全國學(xué)生的回應(yīng)和全國人民的支持，形成了全國紀念一二·九運動

人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

全民族的運動

一二?九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國，吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日，促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的，一二?九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動，有著重大的歷史意義”。