第一篇：一二九運動優(yōu)秀征文作文[推薦]

一二九運動優(yōu)秀征文作文

國家興亡,青年有責

人們喜歡把青年人比作清晨的太陽，因為他們的蓬勃朝氣如太陽般揭示著生命的希望。而我們青年人則喜歡把自己比作星夜的火把，因為我們的熱忱具有撕破黑暗，凝聚希望的力量。76年前，正是如星夜火把般的熱血青年，為打破百年來華夏的黑暗與沉寂，為爭取國家的獨立和民族的富強而涌上街頭，用他們的智慧和鮮血怒吼抗爭!

讓我們回到那個寫滿屈辱、歷盡磨難的年代。1931年“九一八”事變以后，日本帝國主義控制了包括東三省、內(nèi)蒙在內(nèi)的關外地區(qū)，千百萬東北民眾掙扎于水深火熱之中。東北大學學生也難逃次劫，走上了抗日流亡的道路。1934年開始，日寇又將魔掌伸向了華北地區(qū)，企圖將華北納入偽滿版圖，進而吞并整個中國。然而，腐朽的國民黨統(tǒng)治者居然寄希望于日本帝國主義的呵護與憐憫，在民族存亡系于一發(fā)的時刻發(fā)動“反共華北自治運動”，眼睜睜的任憑侵略者霸占我們的大好河山!

國難當頭，作為時代先鋒的中國青年決不會坐以待斃。憂患國難的北平學生悲憤地喊出：“華北之大，已安放不下一張平靜的書桌了!”在中國共產(chǎn)黨的領導下，1935年12月9日，一二九運動爆發(fā)了，大、中學校學生6000余人涌上北平街頭，齊聚新華門前請愿。東北大學學生奮起參加，成為運動的主力和先鋒。“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“反對華北自治”、“打倒日本帝國主義”的口號響徹云霄，游行的青年們頂著凜冽的寒風，打破了沉寂已久的北平天空。面對前來鎮(zhèn)壓的軍警，我們的青年們沒有絲毫的退縮，他們用血肉之軀內(nèi)爭民生，外爭國權!12月16日，東北大學又參加了全市大游行并作為領隊學校。12月31日，張學良校長派代表軍法處處長、原東北大學法律系教授趙翰九攜款1000元到北平慰問參加“一二九”運動的學生。1936年1月底，宋黎作為東北大學學生代表去西安向張學良校長匯報東北大學學生運動情況。1936年2月下旬，東北大學43名學生被國民黨北平當局逮捕，關進監(jiān)獄。張學良校長在西安聞訊后，即派宋黎以其秘書的身份帶著他的親筆信，去北平營救被捕學生。經(jīng)過多方營救，北平當局被迫將柳文等被捕學生無罪釋放。“沈陽設校，經(jīng)始維艱;至九一八，慘遭摧殘，流離燕市，轉(zhuǎn)徙長安，勖爾多士，復我河山!”張學良校長的這幾句題詞不僅刻在學校的基石上，更刻在東大師生的心底。1936年“一二九”運動一周年那天，東大學生冒著“格殺勿論”的危險，參加了西安青年學生大游行并走在游行隊伍的最前面。千難萬險，青年們在抗日救國精神的感召下聯(lián)合了廣大的工人和農(nóng)民，與日本帝國主義和國民黨反動派進行著不屈的斗爭;萬語千言，青年們在生與死的考驗下巋然不動，用理想和生命譜寫了全面抗戰(zhàn)的壯麗詩篇!

歷史將會銘記，人民將會銘記，祖國將會銘記!“一二九”運動帶給國人的絕不僅僅是一次青年運動，它宣傳了我黨抗日救亡的革命主張，促進了中華民族的覺醒，拉開了中國人民抵抗日本侵略者的偉大序幕，鑄就了一座永不磨滅的抗戰(zhàn)豐碑!

76年后的今天，當我們置身于東北大學的“一二九”花園，面對花園內(nèi)那栩栩如生的群雕肅然起敬時，仿佛我們又回到了那個風雨飄搖的歲月，看到了那些奔走呼號的愛國學生。漢卿會堂的校使館里記載了的愛國主義精神已在我們的骨髓中沉淀。此刻，我想起了魯迅先生寫的《紀念劉和珍君》，一二九運動中，有多少像劉和珍君一樣的青年學生，為了祖國的獨立和民族的富強，死于敵人的刺刀之下!真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血!

生于二十世紀八十年代的我們離那段歷史本不遙遠，作為新世紀青年的我們更不應將它忘記。國家興亡，青年有責，“一二九”運動及其代表的革命抗爭精神必將被中國的有志青年傳至千秋萬代，永葆光輝!

【紀念一二九運動作文素材：事件經(jīng)過】

1935年12月9日 上午10時，北平各大中學學生3000余人齊集新華門前請愿。隨后舉行大規(guī)模示威游行，反對設立冀察政務委員會，反對華北 “防共自治運動”，反對日本侵略華北。

游行隊伍在西單和東長安街與軍警發(fā)生沖突，學生受傷頗多，被捕者數(shù)十人。

12月10日 北平各校學生實行總罷課。杭州浙江大學學生會決議，響應北平學生運動，并通電全國。

12月11日 南京國民政府指派“冀察政務委員會”委員17人，指定宋哲元為委員長。宋哲元派軍警分駐各大學校門，嚴禁學生出校游行示威。

12月12日 上海、南京、武漢和廣州等地大、中學校學生聲援北平學生。

12月13日 北平6所大學的校長聯(lián)名發(fā)表《告同學書》，稱：被捕學生已完全釋放，請愿及罷課的目的已經(jīng)達到，望同學們即日恢復學業(yè)。

12月14日 北平市長秦德純邀各校學生代表舉行茶話會，力勸學生即日復課，“勿作軌外行動”，“顧及華北現(xiàn)在環(huán)境，勿因言語引起對外糾紛”。

上海各大學學生救國會成立，通電聲援北平學生運動。

12月15日 北平市政府與各大學當局宣布，自16日起學生一律上課，如有違反，嚴懲不貸。

12月16日 北平44所大中學校學生1萬余人，再次舉行游行示威。游行隊伍遭軍警鎮(zhèn)壓，被捕者二三十人，受傷400余人。

學生游行隊伍集合在天橋、正陽門召開市民大會，市民2萬余人參加。

北平罷工、罷市、罷課。

原定本日成立的“冀察政務委員會”，延期成立。

12月17日 宋哲元發(fā)表《告北平學生書》，稱“有共黨煽動利用學生愛國運動”，如仍有“軌外行動”，決予“適當制止”。

1936年1月 京、津等地學生組織南下宣傳團，深入到工農(nóng)群眾中去宣傳抗日。

3月31日 為北平第17中學學生郭清死于獄中，北平舉行抬棺示威游行。

5月28日 北平舉行示威游行，游行的口號是：“擁護29軍抗日”、“ 發(fā)揚29軍抗日傳統(tǒng)”、“打倒日本帝國主義”等。

5月30日 冀察政務委員會委員長兼29軍軍長宋哲元發(fā)表談話，表示“ 若日本仍然增兵華北，余將與29軍將士實行抗日”。

6月13日 北平學生舉行第4次示威游行，反對日本繼續(xù)向華北增兵。沿途軍警對游行隊伍不加干涉，并予以同情。

12月12日 北平學生舉行第5次示威游行，高呼“援助綏遠抗戰(zhàn)”、“ 各黨派聯(lián)合起來”等口號。

第二篇：一二九運動征文作文

一二九運動征文作文

時值上個世紀的“一二九”抗日救亡運動八十周年之際，一位“清華校友會”的前輩約請我們家人，要寫一下有關父親李式金當年參加“一二九”運動的事情。當和家人準備這篇文章，撫今追昔，沉入對過往年代的追憶時，不禁心生感慨。

父親讀清華大學時，曾積極投身“一二九”運動，我們兄妹幾個小的時候，聽父親談到過，很引以為傲。但父親講起這段歷史，對個人做的工作，一直輕描淡寫，十分低調(diào)。我們對其間的過程，也所知有限。稍有詳細一點的了解，是多年以后，在父親、母親故去后，我們兄妹整理舊家的東西，從母親存放的一個舊皮箱里，看到父親、母親留下的一些文字，包括父親的日記、自傳等等。過往歲月的吉光片羽，得以在其間閃現(xiàn)。

父親寫有一個類似履歷的自傳，其中，對參加“一二九”運動情況作了如下記載：

“在我們讀清華時，正是日寇加緊侵略中國的時候，冀東偽組織的成立，百靈廟的變亂，平津的人心對日本帝國主義的侵略無不痛恨入骨，而當時政府的一味‘退滾’，更使人憤恨，風傳冀察政務委員會將成立了，這個委員會的成立，有日帝作后臺，北平市的學生，在此便不能忍耐了，因此掀起了‘一二九’運動，我們清華同學大隊進行至西直門，城門已關了，我們轉(zhuǎn)由西直便門，沖入城內(nèi)，與城內(nèi)大隊匯合，當時沿途高呼口號，喊出久欲喊而不能喊的“打倒日本打倒帝國主義”，熱血沸騰，心中暢快!當?shù)谝宦暫俺鰰r，我們真是不禁涌出了熱淚!這次游行，雖為宋哲元水喉、大刀隊所阻，但是已振起平津的人心。”

接下來，父親在自傳中，寫了當年他和清華大學同學在“一二九”運動前后的事情：

“在大學一二年級的時候，我喜歡參加學生運動，我曾二次任學生會的干事，又曾任兩廣同鄉(xiāng)會的會長，又負責地理研究會、求知學會等。當時同任學生會干事的有黃誠、蔣南翔、姚克廣……等。清華學生會分左右二派，左派開會的地點在大禮堂，實在是全體同學的會，叫做大禮堂派，右派開會在同方部，僅是少數(shù)的有錢的子弟們而已。這表示清華是前進的。

這幾年來平津?qū)嵲谑嵌嗍铝耍湛艿么邕M尺，而冀察委員會長宋哲元為獻媚日寇及南京反動政府，對平津進步先生同學常加捕追，平津?qū)W校師生失蹤的被捕的常有所耳聞，清華自不能例外，馮友蘭、張申府……相繼被捕，進步的同學被迫得不敢睡在自己的屋里，今日睡在一個同學的房里，明天便換在另一個，然而統(tǒng)治者仍不放過，為一網(wǎng)打盡起見，六月某號(記不清楚)清華園便被大批軍隊包圍，宋哲元的大刀隊把清華園層層包圍起來，他們的大刀槍炮，不指向日寇，而轉(zhuǎn)向我們手無寸鐵的學生了。

晚上我們被迫退到體育館，然后一個個被綁出去，我們不知道黑名單上是否有名，這樣到早上才被釋放，清華這樣被包圍了一晝夜，引起先生、同學的無限憤慨，這年的大考便停了，改在暑期后補考。

這年的寒假，平津?qū)W生有百數(shù)十人到西山受訓。當時的閻錫山偽裝進步，接受犧牲同盟救國會的建議，邀請平津的學生到太原訓練，當時清華學生有二十余人前往受訓，我是其中之一，受訓地點在太原國民師范。

這次受訓，早上四時起來，晚上八時即寢，經(jīng)過實在是軍事的生活。機關槍、迫擊炮也學習過了。

寒假完畢，我們回到了清華。清華的功課是很緊張的，我們一面要應付功課，另一面，則因時局動蕩，不能好好念書。南京政府當時對抗日似無誠意，清華組織了南下自行車團，當時我的同房徐煜堅(那時他是先鋒隊隊員，現(xiàn)在中央研究院地質(zhì)研究所任事)便參加這團體，受了好多折磨，才到南京。此行，他們也得不到結(jié)果，其憤慨可知。記得我們曾相約定：我們必須參加抗日戰(zhàn)爭，犧牲不惜，未死者須為死者復仇!那時候，日寇對我們的侵略，實在是每個青年都不能忍受，而有與之拼一‘你死我活’的心理了。……”

這些文字，是父親僅存的，關于他在讀清華時參加“一二九”運動前后事情的真切記錄。說起來，1950年父親從執(zhí)教的臺灣大學回來，任廈門大學教授時，會寫有這段文字，也是因那時候正值解放初期，處于翻天覆地的時刻，一個舊時代要改換為新時代，每個人都會要對自己的歷史有一個交代。父親因此比較詳盡地記錄下那段歷史。其他留存的，記載有相關父親參加“一二九”運動的文字的東西，也只有父親到河南大學任教后，對此自傳修訂了個別字句的謄抄稿。

1983年4月，父親患重病，在北京醫(yī)院手術。其間，父親如同不少在晚年的患病者，開始憶舊。念及同學情，父親給當年的清華同學姚克廣(即姚依林，時任國務院副總理)寫了一封信，信里細數(shù)了當年清華同學的一些情況。其中，談到父親能憶及的，當年他與姚依林曾同任學生會干事時，學生會中的蔣南翔、劉毓珩、何炳棣、黃明信等同學。還談及當年也是參與領導了“一二九運動”的楊德基(楊述)同學，寫到楊述在清華時，住父親隔壁，曾委托父親主持求知學會。而對信中談及的參與組織了“一二九運動”的黃誠同學，我們兄妹則印象深刻，父親生前曾多次談到過。黃誠1942年犧牲。父親在給姚依林的信中寫道：“黃誠之姊黃馥，嫁西北大學張西堂教授(清華國學研究所出身的)，已經(jīng)去世。當時黃馥語我，黃誠被害于上饒集中營，其母不知，常常流涕，倚門而望，企其為來也。”

姚依林在回信中則寫道：“清華十級同學，逝世者已不乏人，最早犧牲的，是陶學文(女)，在抗戰(zhàn)初期，即為日寇所殺，其后則有楊學成、黃誠，最近楊德基又因病逝世。想昔年均在弱冠之時，意氣風發(fā)，今則大都已七十矣。”

……

往事已矣，卻并不如煙!今天，在中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，也即“一二九”抗日救亡運動八十周年之際，我們拂去歷史的浮塵，回望當年于清華讀書的以及更多父輩們，在國家危難時，離開書桌，走向抗日的前沿，很為當年父輩們的英勇氣概和擔當精神所感佩!當年，北平學生抗日救亡的中心“北平學聯(lián)”總部，就在清華園，作為清華出身的父輩的兒女，我們深感驕傲!

第三篇：一二九運動征文

1935年，日本帝國主義企圖建立地第二個偽滿洲國傀儡政權。而當時統(tǒng)治中國的南京國民政府一再妥協(xié)退讓，是中國大地籠罩在黑暗當中。

嚴重的民族危機，使北平的學生們感到“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了！”12月9日，六七千名大、中學生不顧國民黨的禁令，沖上街頭同使用水龍、警棍的反動軍警搏斗，向國民黨當局請愿，反對“華北自治”，要求“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”。一場震驚中外、名垂青史的“一二·九”愛國學生運動就這樣爆發(fā)了。這次運動轟動了全國，打擊了日本帝國主義的侵略氣焰，沖破了國民黨反動政府的恐怖統(tǒng)治，配合了紅軍北上抗日的戰(zhàn)略決策，掀起了全民族抗戰(zhàn)的狂瀾。

回故歷史，今天12月9日是偉大的一二九運動72周年。當時中國在風中飄搖不定，而日本帝國主義和西方資本主義卻加快了侵華步伐，中華民已到最危險的時刻。為了挽救垂危的民族，勇敢的人民拿起了武器，投入抗戰(zhàn)的洪流中。12月9日，中國人民受盡壓迫，沉默無聲的北平城怒吼了愛國學高舉義旗一聲吶喊，喊出了全國青年和人民的心聲。

21世紀的今天，戰(zhàn)爭的硝煙早已散去。同學們，我們現(xiàn)在是幸福的，這幸福是無數(shù)革命烈士用鮮血換來的。如今，作為我跨世紀的一代，面對祖國未來前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之心，因為歷史的鐘聲一在激勵我們?yōu)樽鎳慕ㄔO不懈努力。

同學們，讓我們已為一二九運動做出貢獻的人為，以剛鐵般的意志，火一樣情，為祖國做出奉獻，熱愛祖國從現(xiàn)起，好好學習吧！

第四篇：一二九運動征文

青春無悔，愛國之情不朽

文學院

13級漢語國際教育 周琳琳

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青春無悔，愛國之情不巧

我要掬一杯最清明的月光，我要擁一縷最暖的余暉，我要拾一片最熱的紅葉，我要……漫漫的人生路，我要將最好的，最美的，最燦的送給您——我的祖國。如果巍峨的昆侖是你高昂的頭顱；那么青藏高原是你堅實的胸脯；那么萬里長城是你不屈的脊梁；那么黃河長江是你源源不斷的血跡；您有著上下五千年的歷史，您有著聞名遐邇的四大發(fā)明；您有著堂堂正正的方塊字，您有著一群黃皮膚黑頭發(fā)的華夏兒女——我們。是億萬萬華夏兒女用他們的智慧和雙手創(chuàng)造了燦爛的東方明珠。

中華民族是一個歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。秦朝文字的統(tǒng)一標志著中華民族文明出現(xiàn)的黎明，唐朝的強盛更是加快了中華的融合，清政府的腐敗把中華兒女推向水深火熱中，無數(shù)中華兒女遭受著巨大的苦難，還好出現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨。在中國共產(chǎn)黨的帶領下我們這個民族站起來了，富起來了。我們更多地被世人所了解。我們走出了歐洲，走向了世界，變得強大。是什么力量讓我們變得強大？是愛國主義精神的強大力量，在74年前的這一天，無數(shù)莘莘學子氣勢昂揚地來到新華門發(fā)起了一場轟轟烈烈的愛國運動，討伐那些可恥而與美的漢奸走狗。在這次壯舉中，他們有人受傷，有人流血，更有人犧牲，但是沒有一個人退怯不前，沒有一個人投降反叛，因為民族之魂在他們身上體現(xiàn)，崇高的愛國主義精神讓他們勇敢無畏！

在那些戰(zhàn)火紛飛的年代里，他們廣大熱血青年的愛國情懷總是以投軍衛(wèi)國，游行示威等形式來表現(xiàn)，進行的轟轟烈烈，然而隨著時代的發(fā)展民族之魂有了新的闡釋。

不同的人對愛國有著不同的理解，我對愛國有著這樣的理解：愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

人們在長期生活中形成的對世代養(yǎng)育自己的國家和民族所具有的一種深厚的感情。熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個公民的神圣義務，也是弘揚一二九運動時代內(nèi)涵。

作為一名大學生我們要發(fā)揚中華民族自古勤勞儉樸，重禮儀，講道德而且具有聰明才智和創(chuàng)造能力，發(fā)揚一二九運動中愛國主義的內(nèi)涵。一二九運動中莘莘學子熱愛祖國的思想和行為在我們社會有著深刻的影響。在人類社會生活中具有調(diào)整個人與國家、民族之間的關系，協(xié)調(diào)個人與全民族活動的道德意義。自古以來，中華民族就把對祖國的忠、對民族的愛視為根本與大節(jié)。在一二九運動中那些熱愛自己的祖國，為祖國和民族的利益英勇面向或立下豐功偉績的人，都會名垂青史，為世代所崇敬和歌頌。

作為一名大學生熱愛祖國，具體說，就是每個民族成員從思想到言行，都要忠實于自己的國家、自己的民族、自己的人民；熱愛祖國的山河、捍衛(wèi)祖國的主權和領土完整，維護國家主權尊嚴；熱愛祖國的人民，熱愛中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化；熱愛祖國的和平統(tǒng)一，維護各民族的大團結(jié)，反對民族分裂和破壞祖國統(tǒng)一的一切行為；熱愛祖國的建設事業(yè)、關心國家的前途命運和繁榮昌盛，并為祖國的統(tǒng)一實現(xiàn)中國夢而努力。

作為當代大學生讓我們發(fā)揚一二九運動的精神，用我們的實際行動愛護我們的祖國。

青春不朽，愛國之情不朽。

第五篇：一二九運動征文

憶崢嶸歲月，展時代新風

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。--題記 祖國是東海碧波上升起的太陽，是青藏高原上閃爍的群星，是山舞銀蛇、原馳蠟象的遼闊北國，是花開三月、草長鶯飛的春色南疆。但在祖國壯麗秀美的背后歷經(jīng)著曾經(jīng)的苦難與蹉跎，飽嘗著屈辱與折磨。正所謂“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有在風雨中磨礪，在荊棘中成長，才能迎接黎明的曙光并綻放出耀眼奪目的光彩……

漫長的歲月塵封了多少動人的往事；無情的時間磨滅了多少心酸的記憶，然而直到今天，我們的心還在隱隱作痛。一九三五年，十二月九日，那是一個寒風凜冽、滴水成冰的冬天。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟----華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。國防最前線的北平學生，痛切感到“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當北平的愛國學在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來。在中國共產(chǎn)黨的領導下，六千憤怒的北平學生走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國賊宣戰(zhàn)。他們高呼：“打到日本帝國主義！反對華北自治！” 學生們的愛國行為，打擊了國民黨賣國的政策，揭露了日本企圖吞滅中國的陰謀，宣傳了中國共產(chǎn)黨“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的抗日救國主張，促進了中華民族的新覺醒。

一二九運動，注定會成為可與五四運動比肩的具有重大歷史意義的學生運動。在那戰(zhàn)火紛飛的年代里，廣大熱血青年的愛國情懷以投軍衛(wèi)國、游行示威等形式來表現(xiàn)，進行的轟轟烈烈。無數(shù)中國人民的心被此所震撼，我們不會忘記歷史的回音。魯迅曾經(jīng)說過：“縱然國有難，汝亦作先鋒。”我們不會忘記那些在敵人的恐怖政策下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的學生們。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。是他們，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。七十七年的歲月，是短暫還是漫長？他花白了一位老人的須發(fā)卻不過是悠悠千年的一次停歇。七十七年的歲月，是忘卻還是銘記？他模糊了那些往昔的記憶，卻讓一個名字卻讓一個名字卻讓一個名字卻讓一個名字，一腔深情，一份生生不息的中華魂更加鐫刻于心。

歷史不是一頁書簽，可以供我們輕佻地把玩；歷史不是已經(jīng)成為化石的過去；歷史不是時間長流中一段孤立的截取場景，和中國的現(xiàn)在與未來毫無瓜葛；歷史是祖先的腳印，一行行、一代代的努力才把中華民族自身發(fā)展的道路前仆后繼鋪到了今天；歷史是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴以生存和發(fā)展的社會往前擺渡；歷史是一個民族精神的記憶，它們曾經(jīng)在竭蹶的背景，風雨交加的時代下彰顯和平時代所不能目睹的絢爛；歷史是一段段螺旋上升的樓梯，我們靠著它不斷抵達一個又一個高度……

如今面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰(zhàn)，“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對和平與發(fā)展的當今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，，而是學知識、建家鄉(xiāng)。其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢？

我們大學生作為跨世紀的一代，祖國的希望和未來，21世紀的接班人，那崇高的愛國主義精神更是我們每個人所不可或缺的品性。面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。但是在這個物欲橫流的現(xiàn)實社會中，我們的愛國情懷似乎正遭受著強烈的沖擊和腐蝕。但當面對他們“我自橫刀向天笑、去留肝膽兩昆侖去留肝膽兩昆侖”的愛國情操；面對他們 “愛祖國高于一切”的愛國熱情；面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神；我們的心能平靜嗎？我們能無動于衷？當然不能！我們要學習和發(fā)揚他們關心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統(tǒng)。古羅馬哲學家維吉爾曾經(jīng)說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們向著祖國的繁榮，經(jīng)濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧！