第一篇：轆轤詩

轆轤詩&183;十三字令--無痕君子詩詞鑒賞

轆轤詩·十三字令--無痕君子詩詞鑒賞

月冷飛舟吊腳樓 楓葉韻八窗秋三言詩：月，冷飛舟，吊腳樓，楓葉韻，八窗秋。四言詩：冷月飛舟，舟葉楓樓，樓腳吊韻，韻八窗秋。五言詩：秋月冷飛舟，飛舟吊腳樓。腳樓楓葉韻，葉韻八窗秋。七言詩：八窗秋月韻飛舟，月冷飛舟吊腳樓。樓腳吊舟飛冷月，飛舟吊韻八窗秋。十六字令：秋，月冷飛舟吊腳樓，楓葉韻，葉韻八窗秋。

鬧熱，鬧熱！我來湊個熱鬧吧。燕剪晴空舞碧瓊花蝶韻晚春慵三言詩：燕，剪晴空，舞碧瓊，花蝶韻，晚春慵。四言詩：燕剪晴空，空舞碧瓊，瓊花蝶韻，韻晚春慵。五言詩：慵燕剪晴空，晴空舞碧瓊，碧瓊花蝶韻，蝶韻晚春慵。七言詩：晚春慵剪晴空，燕剪晴空舞碧瓊，空舞碧瓊花蝶韻，瓊花蝶韻晚春慵。十六字令：慵，燕剪晴空舞碧瓊?；ǖ?，蝶韻晚春慵。

2012-06-22 醉墨

月映東墻頌賦郎風撫柳倚寒窗

三言詩：月，映東墻，頌賦郎，風撫柳，倚寒窗。四言詩：映月東墻，墻撫風郎。郎賦頌墻，柳倚寒窗。五言詩：窗月映東墻，東墻頌賦郎。賦郎風撫柳，撫柳倚寒窗。

十六字令：窗，月映東墻頌賦郎。風撫柳，倚寒窗。

風雪松

月映東墻頌賦郎花撫柳滿窗香三言詩：月，映東墻，頌賦郎，花撫柳，滿窗香。

四言詩：映月東墻，墻撫花郎，郎賦頌柳，柳滿窗香。五言詩：香月映東墻，東墻頌賦郎，郎頌花撫柳，撫柳滿窗香。

十六字令：香，月映東墻頌賦郎?；〒崃?，撫柳滿窗香。月映東墻頌賦郎風撫柳倚寒窗三字詩：月，映東墻，頌賦郎，風撫柳，倚寒窗。

四字詩：映月東墻，墻撫風郎。郎賦頌墻，柳倚寒窗。五言詩：窗月映東墻，東墻頌賦郎。賦郎風撫柳，撫柳倚寒窗。

十六字令：窗，月映東墻頌賦郎。風撫柳，倚寒窗。

無痕君子律句鑒賞：

七律·空翻十闋梅花雪

乞句梁園獨步癡，孤芳微雨幾多時。春風拂拂梅花夢，清氣盈盈漱玉詞。

洛浦天香橫鐵笛，疏林翠冷點瓊枝。寒霜記取朦朧月，莫怨江城暮雪吹。楚宮朱翠雪風幡，麟筆靚妝投古園。疏影驚魂時少恨，暗香盈袖竟無言。

朝云叆叇黃昏樹，暮雨霏微寂寞軒。一闋離歌分袂處，催人到曉捧瑤樽。明霜斗雪立闌干，玉笛聲催入夢難。紅萼紫紗霜面冷，白崖清澗凍云寒。

孤芳未必幽山谷，絕色不妨憐牡丹。近水樓臺何所幸，香塵驛外染輕紈。尋芳且向舊池臺，料峭春寒斗雪開。林逋先生騎鶴去，梨園弟子踏云來。

羅浮一夢拋紅淚，庾嶺三更捧萼梅。萬古心香吟不絕，草窗和月莫推杯。一叢花令總含羞，細惹梁園愛自由。靦腆捎來多幾韻，殷勤送走幾多愁。

瀠洄驛路心如雪，類轉瓊瑤月似鉤。玉笛橫云驚暮雪，輕紈勻染上西樓。袖卷清寒不覺迷，飛霜籠月步花堤。冰魂玉魄驚春睡，象管蠻箋乍夢溪。

落盡繁華詩韻瘦，撫平幽怨笛聲低。隔山風訊瀟湘去，驛外雙橋踏雪泥。雞塞凌寒二月春，冰枝素雅試衣裙。翠華椽筆雍容少，凝墨涵煙淺笑頻。

記取羅浮縈玉夢，回歸庾嶺得天真。梨園弟子追相問，信手拈花一片云。細腰花萼冷飛霜，玉夢瀠洄冰雪腸。九翰落梅香墨海，孤芳聽手入詩囊。南窗拂曉西樓月，東郭吹綿北苑驤。合與幽蘭稱摯友，偕同松竹韻流長。絕情分赴向懸崖，風據云蒼自在花。冷香不予時人賞，冰魄緣隨雅士夸。

踏雪無痕撕鐵笛，尋梅有韻聽胡笳。深溝高壘寒林晚，翠袖翻紅玉照斜。十闋梅章過古陵，美人林下冷冰冰。校門風定清霜落，朱戶花明曉月升。

庠序詠春稱傲骨，玉枝吹雪浣紅菱。人間難得書香氣，國士無雙唱子矜。潛之龍留墨添香： 七律 贈無痕君子（新韻）

問道蒼天樸繡簾，詞林橘井度華年。不求厚利維生計，但使沉疴帶笑顏。椽筆神來千世語，鴻詩夢系一唐緣。時人未曉胸中意，卻道如今少圣賢。

（一）書中有夢納清涼，柳黛含煙玉靨香。得月樓中頻婉轉，賒香扇底幾徜徉。

神游魏晉幽篁竹，思接春秋著素妝。昨日南山新筍嫩，無痕煮雪醉斜陽。

（二）云樓煮酒憶從前，醉里挑燈斗十千。玉樹臨風傾國賦，金鉤釣月滿庭鮮。

明知夢里無紅韻，肯信壺中有碧蓮。曲指宮商吟劍氣，分花拂柳向青田。

（三）此日江南柳色青，春風欲唱竹枝情。粼波倒影千帆競，麗水橫云萬象爭。

曲里紅梅摧玉夢，林中紫燕報花盟。新詩意造荷杯淺，一醉逍遙百曉生。

注：孤雁出群格

（四）煙光草色照無眠，懊惱輕輕彈指間。隔壁歪哥真好客，農家大嫂不嫌煩。

多情醉月荷杯里，愜意搖云柳井邊。大笑三聲長袖舞，閑拋竹管譜春天。注：中華新韻

（五）新詩得幸寫蜉蝣，不到孤清輒罷休。字里行間香菊酒，梅邊水夕繪丹丘。

推窗有請樓頭月，抱影無緣陌上秋。檢點花箋真愧我，玉簫吹動幾江愁。

（六）揀點芝蘭入字行，榮華富貴兩相忘。拈花菊下霜風烈，得月樓頭劍氣狂。

子夜何堪閑白酒，深宵哪怕醉紅妝。生平不愧窗前竹，墻角寒梅沁暗香。

（七）兩三朋友上茶樓，大小通賠一網收。缺少紅中相對印，更多白板自分流。

身貧唯把荷包卷，手背全憑骰子丟。深夜何堪重病酒，月光之下出風頭。

（八）野外橫塘六七家，菜園春草滿低洼。黃鶯唱和村南路，紫燕翻飛樹北丫。

吊腳連云鑲玉帶，棚臺罩水舞金瓜。逍遙我自風樓上，彈破天空冒酒花。

（九）扶搖摘月自蹁躚，桂馥蘭馨抱醉眠。后院敲鐘驚玉夢，中庭搗藥誤春閑。

瑤池夜永紅顏老，廣殿香消翠葉殘。日下梁園司馬瘦，天橋白眼看神仙。中華新韻

（十）心香一品貴乎真，媚骨奴顏算鳥人。草舍寒軒閑素手，清詩濁酒伴貧身。

鐵樹開花哥倆好，云樓掬月調兒新?；蒿L羞向農家樂，談寫輕描殿后春。

（十一）筆底風花彈指間，殘留黃卷幾斑斕。凄涼月落廊橋外，寂寞云浮驛道邊。

擱淺詩槎長恨水，臨湖柳黛半含煙。此身羞煞龍門客，無妄消磨是酒仙。

注：新韻。無妄，是《易經》六十四卦之第二十五卦。妄》卦談的是如何處理料想不到的事的卦。

（十二）獨自吟詩向夜闌，行云帶淚素衣單。離群只雁歸心倦，落幕雙溝酒意寒。

舉袂飛花驚綠夢，垂絲掠水濕青鸞。紅牙催拍無人看，唯見孤星座上觀。

（十三）乍暖還寒向夜行，晶簾遠上送幽明。拭干眼淚風前舞，揉碎心情雨里鳴。

卻是傷春摧玉夢，非干病酒困邊城。仰天狂笑驚花落，一曲

《無悲歌吊腳橫。

（十四）今夜重溫八詠樓，薛濤箋上笛聲幽。疏影婆娑簾外樹，燭光明滅榻前鉤。

苦吟殘句詩千首，慢煮冰心淚一甌。試問東君憐我否？怎堪春調類悲秋。

（十五）任它寒雨打窗臺，幾上孤燈惜病腮。雜綴哀愁何處隱，等閑幽恨應時來。

三更玉夢隨云浣，一葉清詩信手裁。守得階前花影瘦，長街買醉獨徘徊。

（十六）紅牙催拍惜香衣，細雨斜風濕綠幾。初斷霓裳云影落，復悲春搗雁歌飛。

詩槎一棹千尋去，水調三彈百念歸。孤館何曾留瘦句，無人跡處轉宮徽。

（十七）趁夜無眠向酒家，閑將竹管醉霓紗。云臺織就朦朦月，曲徑傳來隱隱花。

隔座送鉤描黛蹙，分曹射覆吐枇杷?；靥普觅d香句，難得糊涂上夢槎。

（十八）把酒扶風上九霄，素琴歌舞蝶花嬌。亂云掩映雙溪夢，斜雨迷離獨木橋。

綠柳垂絲非昨夜，紅牙托韻是明朝。殘愁何妨開窗柩，起死回生甩病刀。注：孤雁入群格。

（十九）殘愁散手笑祥和，許是他年玉夢多。無我無情無寂寞，有風有月有蹉跎。

心塵織網迷津渡，墨海開軒品碧螺。美酒樽前羞煞也，千秋絕唱譜新歌。

（二十）曲媲南唐幾度吟，揮毫一韻撫瑤琴。行云流水回廊醉，舉袂飛霜步月欽。

美酒憑君天下飲，清詩許我夢邊尋。無端錦瑟新勾兌，有請農民笑古今。

二十一）

柳風搖落一江斜，漫踱滄波上酒家。細惹詩情勾素月，閑拋畫卷浣溪紗。

臨湖好醉漁歌子，隔岸尤憐蝶戀花。電話頻呼渾不應，盧柟邀我釣龍蝦。

（二十二）一抹流云蘇幕遮，殷勤約我去她家。吳山楚水行行遠，玉影清風慢慢斜。

搗練霓裳池上柳，空翻蝶夢霧中花。紅情可待三杯許，任我狷狂釣醉蝦。

（二十三）淡煙流水日西斜，楊柳枝頭浣薄紗。竹管悠悠江上月，裙裾旋旋岸邊霞。

回廊綠影聞鶯語，沽酒青旗落杏花。坐愛湖心君到否？千帆過眼是孤家。

（二十四）待字池臺柳影斜，重扶殘醉在君家。星橋臥月天低樹，塔棹浮云水浣紗。

銀柱夢回流曲韻，玉壺光轉濺詩花。香腮襯雪羞明燭，教我如何不想她。

（二十五）云影劍花寒社東，八窗詩韻薛箋紅。紫簫催拍杯中酒，綠柳沉浮月上弓。

素手臨帖輕笑我，吳鉤捉夢快拉風。閑拋竹管雙橋臥，彈指心塵散半空。

注：雙橋，秀山一中門外三十步。（二十六）

五嶺縈回吊腳風，深溝高壘映山紅。芋頭待客難沽酒，豇豆

含情怕誤工。

隔岸看人新面孔，臨湖掬月老雕弓。歪詩獨步南濱路，殘醉重扶陌上松。注：孤雁入群格。

（二十七）朋友再婚傳海宴，梅開三度何能免。謙虛愛國戴花花，靦腆含羞梳辨辨。

月迓香車織女迎，風隨寶馬牛郎輦。哥兒莫要請無痕，灌你幾杯腰桿軟。

（二十八）莫欺簾外相思雨，信手拈花常自詡。促斷銀河白玉蟾，初成灞柳黃金縷。

輕煙凝露掛香魂，大夢浮云驚日午。誰說無痕酒量低，荷杯婉轉文從武。

（二十九）大廈落成肥子啟，年來送了三回禮。多多益善發紅包，悶悶不歡沽綠醴。

笑面逢迎吊腳風，虛心婉約回文體。最難將息是農民，寫個楹聯無法抵。

（三十）為人莫把稀泥和，未說分明吾的過。跛腳蓮蓬夜夜歌，歪郎勁酒些些個。音符不朽鍥山河，麟筆漫游隨座臥。古韻今聲似略通，得閑搓細春秋課。

（三十一）野渡何人共醉吟，漁舟一棹半江心。邊城吊腳連云鎖，竹酒縈懷掬月斟。

白水涵煙輕點畫，青山映碧慢些尋。溪亭夜永聞蛙鼓，獨自欷歔酹石琴。

（三十二）花箋織就那人知，弦上紅情一抹絲。得月探星千佛手，鄰橋煮酒武陵詩。

眉梢寫夢殷勤笑，袖底懷春繾綣癡。唐宋元明多少韻，輕拋麟筆入云池。

（三十三）我本輕狂捉夢人，紅塵不墮性情真。云樓月落休攀富，鐵樹花開莫笑貧。

鷺影留連橋畔柳，蜂嗡戲弄路邊鶉。山巔一寺飛觴客，醉釣溪嵐懶問津。

（三十四）漫踱空庭負手閑，欲求唐句向柴關。也曾扶醉孤村里，依舊留香五指間。

草舍吟詩隨月去，楓橋撫笛步云還。那人應約黃昏后，一縷溫柔柳黛灣。

（三十五）花風莫向晚來摧，花折何堪幾個雷。樓下尤憐花淚落，夢中才懂我心灰。

游絲命薄拈花手，浪子情多轉酒杯。卿本云中之野鶴，卿如嶺上那支梅。

（三十六）淡掃陰霾撫素琴，名花一向霧中尋。隨風掬月敲詩韻，拂水飄綿送酒箴。

富在深山常擾夢，貧居鬧市也揪心。清寒竟折門前柳，許是回唐斷續砧。

注：酒箴（作品體裁: 賦）

（三十七）那是唐風過月門，吟詩不論趙錢孫。屋前屋后尋佳句，村角村頭甩酒樽。

慚愧何妨洋芋炒，殷勤要把土雞燉。先生且聽無痕說，況有農民詠草根。

（三十八）臨水吟詩怕入冬，忍心搓細說貧農。年前愛恨何曾改，鏡底憂愁如此重。

細夢初驚樓上月，殘情促斷陌頭鐘。孤村合是詩人夜，摘葉飛花一笑逢。（三十九）

農民自古也清高，不悔人間走一遭。促拍香詞胡搗練，閑沽濁酒醉翁操。

常陪素月來梳柳，慣見渾球去耍刀。君看后山松與竹，櫛風沐雨覆霜毛。

（四十）減字春叢情不禁，吳門楚水碧云深。敲詩煮句千千闕，聽雨吟風夜夜心。

玉影清風穿翠柳，紅情綠意過瓊林。蘭溪聞道花開好，漫逐蜂嗡一路尋。

（四十一）窗外唐風寂寞游，寒軒聽韻看吳鉤。冰痕一抹青冥里，只雁雙魚古渡頭。

一顆琴心常忐忑，三更玉夢半沉浮。輕拋竹筆隨云浣，催拍紅牙聽雪樓。（四十二）

博學群書送日斜，荒煙蔓草那人家。樓中臥聽南窗雨，牘上閑敲北斗槎。

過線常挨投井石，經年慣見折風花。那堪低調惶如是，嫁與云山采嫩芽。（四十三）有誰知我千回瘦，一枕唐風愛自由。拼卻荷杯云鬢濕，飄零碎影蝶花羞。

臨江細惹廊橋月，絆柳常懷木葉舟。乞句寒庭拋竹管，人生如夢夢如鉤。（四十四）

崢嶸歲月費磋磨，刀筆依然在草窩?？谱x飯余丫雀舞，柴門茶后老煙歌。

隨風日下栽錢樹，即興樓中釣玉梭。笑我逢迎都不會，憐他餻水兌青稞。

（四十五）忍把浮名酌酒消，空杯掬月也逍遙。休隨野鴨臨江嘆，莫與萍花趕浪潮。

陣雁排云天際樹，孤風押韻夢中簫。倚欄清唱離亭怨，目送歸帆寄柳條。

（四十六）清時自愧禮高賢，賒得香詞在雨天。細數浮生春酒暖，常懷雅趣焙茶鮮。

舍門殘調梨園里，茅草欺霜橘井前。尋遍板橋詩句瘦，梧桐棲鳳柳扶煙。

（四十七）月到深宵逐漸涼，落花漂泊過回廊。無緣也聽青春夢，有韻才賒玳瑁梁。平野流云遮遠樹，尖山畫筆綻天霜。不知紅袖今何是，種玉藍田抱冷香。

（四十八）惶然捉筆從何寄，待月音書與愿違。楚水吳山云漫漫，柴門茅舍雨凄凄。

最難將息書呆子，不必盲從紙醉迷。且把浮名拋卻了，獵情如夢是無期。

（四十九）場面無緣不用夸，等閑看你婁時爬。各行其道清商怨，分赴殊途蝶戀花。

何事悲秋成八闋，那容麟筆散千家。閉門長謝逢迎客，風雨杏林閑浣紗。

注：婁時爬，秀山俗語。當官的愛這個，沒當官的也熱衷這個。很不幸這個與我無緣。

（五十）冰云一抹冷雕弓，墜絮無聲是落紅。倦聽寒蟬窗半白，閑看遠樹水長東。

朱文未肯玲瓏瘦，素袖由于寂寞空。將就菊杯催歲月，板橋尋覓晚唐風。

（五十一）徘徊柳下蝶衣單，羈絆吳門楚調酸。云鬢覆霜憂轉恨，竹杯聽雪醉承歡。

斷弦殘韻迷離寄，微月孤舟自在觀。椽筆沉浮春睡里，八元鍋底燙豬肝。（五十二）

兌水傳杯又若何，人前不好說蹉跎。雪樓冰簞棲梅骨，草舍柴門打雨窩。

花落書臺風繾綣，煙扶衢巷柳婆娑。比時唐宋飄云枕，忙趁朦朧有幾多。（五十三）

軒宇竹琴彈落霞，章臺七步笑詩家。蝶衣飄雪晨風緊，春夢凌寒曉月斜。

世態炎涼何足道，才情傲慢不須夸。剔牙花酒尋常瘦，云子閑敲釣網娃。（五十四）

吊腳樓頭兩袖風，月移花影上簾櫳。我來茅店尋唐句，君在田家捧酒盅。

曉角霜天青玉案，南腔北調老雕蟲。扶墻莫道歸來晚，今古心香一脈通。（五十五）

醉里尋章且續貂，去年三闋醉翁操。草窗慵起憐煢妹，明鏡高懸擱寶刀。

深巷歪郎輕聽酒，一樓斜月半彎腰。詩寒字瘦評時弊，又見江湖在造謠。（五十六）

萬里馨香一韻牽，隨風漫踱水云間。與君凝墨吟長調，和月傾杯出老千。

椽筆沉浮多少夢，香詞靦腆兩三天。無情無義還無我，信手拈花放紙鳶。（五十七）

竹籃提水問農民，嶺上梅花又二春。拂袖輕紅披地錦，甩杯麟筆示天真。

顛覆尋常如一夢，逍遙自在有幾人。八股嫌他元好問，孤舟渡我入煙津。（五十八）

臨朝斗酒笑斯文，朱戶河豚少十斤。筆架招風關紫陌，詩槎攬月踏青云。

拂提白雪花間舞，吹面陽春掌上分。可待蘭臺驚倚馬，楊妃侍墨也殷勤。（五十九）

且收椽筆掃花街，玉律撣灰羞不諧。三八月樓鍋底貴，九千魚翅價錢差。

絕情公仆銷金窟，病酒書生漱玉齋。一縷唐風時醉我，晨鐘暮鼓上云階。（六十）懷琴唐宋夢生花，向晚凝眸日漸斜。舉袂臨風橫竹笛，垂條照水浣溪紗。

南箕北斗云羅步，皓月疏星梓墨槎。十載漁樵書筆老，空翻玉雪落琵琶。

2012-03-12 16:52

雨中笠翁圖書館收藏

第二篇：用轆轤造句

【注音】： lu lu

【意思】：（ｌù·ｌú）利用輪軸原理制成的一種起重工具，通常安在井上汲水。機械上的絞盤有的也叫轆轤。

轆轤造句：

1、他的自行車用轆轤掛在床頂的天花板下。

2、三四年后就改安轆轤，用大罐打水上樓。

3、結果完全不是這么一回事：我們還需要購買更多的螺栓，釘子，導線，細繩，線帶，膠帶，油漆，木條，轆轤，海綿，木板，湯匙，茶杯等。

4、類似升降機最早的出現應追溯到古代的中國及歐洲各國，當時都有以轆轤等工具垂直運送人和貨物。

5、轆轤吱吱嘎嘎地緩緩地響著，井繩被一圈圈絞起來，隨著這響聲，吊桶逐漸升到了井口。

6、白溝的南、北劉莊，轆轤把等村，幾乎家家以此為業。

7、空的飲料瓶被我改裝成了轆轤和井，盡管做工粗糙，有糊弄之嫌，但兒子和他的小伙伴卻玩的津津有味。

8、給他倆講“井”和“轆轤”曾經在人們的生活有多么重要的地位費了好半天口舌，不過想讓他們懂得擔水生活的艱辛那就更難了。

9、銅綠山古礦井采用分段提升的方法，利用轆轤等簡單的機械，將井下50余米深處的礦石提出地面。

10、屋后的走廊里有一口又大又深的井，配有水桶、鏈條和轆轤。

11、因版墨轆轤壓在版上的力過重，在橫過的紙面的印紋上造成的一條或多條線條。

12、另外他們又用植物纖維編成一些繩子，在門上拴了一個轆轤，裝置起一架類似起重機的工具。

13、用吊車、手線或滑輪組及轆轤，將要裝置或使用的設備、工具，及材料，升高、降低或放好位置。

14、他揭開井蓋兒，要往井里順公用水桶的時候，停了一下，把額和胳膊靠在轆轤架上。

15、墨轆痕：因版墨轆轤壓在版上的力過重，在橫過的紙面的印紋上造成的一條或多條線條。

第三篇：轆轤小學第八周四年級語文教案

《田園詩情》教學設計

教材分析：

這是一篇描寫荷蘭田園美景的文章，全文從“牧場之國”的角度來展現荷蘭的獨特風情的：碧綠的草原，黑白花牛，白色的綿羊，黑色的豬群，金色的晚霞，默默擠奶的人，寧靜安謐的夜晚??美麗富饒的荷蘭就像一幅幅田園畫展現在我們面前，從文章的字里行間，我們能體會和感受到荷蘭田園那詩情畫意的美以及作者內心深處溢發的對荷蘭田園風光的贊美和向往之情。本文語言生動，形象傳神，要引導學生體會學習。

教學目標：

1、認識9個生字，會寫9個字。讀讀記記“極目遠眺、儀態端莊、綠意盎然、驃悍強壯、遼闊無垠、悠然自得、默默無言、舒緩平穩”等詞語。

2、邊讀邊想象畫面，憑借語言文字感受荷蘭如詩如畫的田園風光，激發學生贊美與向往之情。

3、積累文中佳詞妙句，背誦自己喜歡的段落。教學重難點：

通過誦讀，體會作者擬人手法的巧妙運用，感悟課文所展示的詩情畫意，并有意識地積累優美詞句。教學準備：課件 教學課時：兩課時

第一課時

課時目標：

1、學會課文中的生字詞，不理解的字詞可查字典或聯系上下文理解。

2、初讀課文，了解課文的主要內容，理清文章的結構。教學過程：

一、釋題導入：

1、談話導入：

談話：大自然風光無限，跟隨著作者優美的文字，我們欣賞了泉城，領略了九寨溝，這些都是我們祖國的奇特風景。今天，我們又要乘著語言文字這輛高速列車，去國外的荷蘭走一趟，去感受那里濃濃的田園詩情。

2、板書課題：田園詩情 指名讀題，用不同語氣。？！田園？看到田園，你想到了什么？——田地和苗圃，泛指農村。想到了??

詩情？看到詩情，你又想到了什么？——詩一樣的情懷，有一個詞叫做詩情畫意

剛剛學過的美麗的《九寨溝》能不能稱作田園詩情？

3、好，那讓我們詩情畫意的來讀一讀課題。

4、質疑過渡：這田園詩情的地方是哪兒呢？對，就是把郁金香定為國花的荷蘭。今天呀，我們將要走出國門，來到歐洲西部的花之國、水之國、牧場之國——荷蘭，去看一看那里的田園風光，感受那里的田園詩情，一睹那獨具特色的域外風情，好嗎？

二、初讀課文，整體感知

1、自己輕聲讀讀課文，要求：

（1）讀準字音，讀通課文，難讀的地方可以多讀幾遍。（2）積累好詞，在好詞下面做記號。

2、學生自己讀課文，圈畫好詞。

3、指名分小節讀課文，相機正音，學生評議。

交流圈畫到的好詞，多讀幾遍。

4、再讀課文，邊讀邊想象，你看到了哪些田園風光，給你留下了怎樣的印象？

讀后交流，相機板書：

奶牛圖 郁金香

駿馬圖

家畜圖

傍晚圖夜晚圖

第二課時

課時目標：

1、通過誦讀，體會課文所展示的詩情畫意，并有意識地積累優美詞句。

2、了解荷蘭美麗的田園風光。教學過程：

一、播放動畫，感受荷蘭

1、上節課，我們初步學習了第十課《田園詩情》，有一個名字已經深深印在我們心底，那就是——水之國，花之國，也是牧場之國的荷蘭。

2、播放荷蘭的錄象資料

3、看著畫面，你能用上這些詞語說說對荷蘭的印象嗎？（儀態端莊 綠意盎然 剽悍強壯 遼闊無垠 悠然自得 默默無言 舒緩平穩）

二、細讀探究，品味荷蘭

過渡：是的，遼闊無垠的草原，儀態端莊的奶牛，自由馳騁的駿馬，悠然自得的羊群，荷蘭的牧場就如同一幅幅充滿詩情的田園風景畫，這節課，我們將再次走進畫中，通過朗讀去品味那里獨特的田園詩情。

1、請大家自由朗讀課文二——四自然段，一邊品讀文字，一邊思考：如果這三個自然段是三幅畫的話，你想給他們分別取什么名字？（學生自讀品味，教師巡視。）

（奶牛圖，奶牛家族，駿馬圖，駿馬馳騁，家畜圖，家畜悠閑。）

2、這三幅畫有了同學們取的名字，顯得更加詩情畫意了。

（一）、奶牛圖

過渡：看，現在我們已經站在了真正的荷蘭的草原上了，看一看這片綠色的草原，你想怎么來贊美它？（讓生說）

文中說這是一片“碧綠如絲絨般的草原”。（屏幕顯出漢字）A、“碧綠如絲絨般的草原”

*多美呀！你見過絲絨嗎？那是怎樣的？能讀出這種感覺嗎？（讀好“碧綠如絲絨般的草原上”）

*想象一下，假如草原是綠色絲絨，那么上面黑白兩色的奶牛是什么？

*巧妙的比喻！這就是荷蘭草原獨有的色彩，誰能讓這風景再現在我們眼前？ B、迷人的草地上，還有一頭頭黑白兩色的奶牛。咱們走近瞧瞧！

（1）、（指圖）看，那頭就是——背上蓋著防潮毛氈的牛。這頭?！玖⒉粍?，仿佛在思考什么？跑前跑后，活像頑皮的孩子的牛犢在哪里？你來指?。ㄟ@就是牛犢）它身邊的就應該是那——儀態端莊的老牛啦！

（2）、有意思!讓我們讀出這有趣的畫面。指導點撥： * “有的……有的……”它似乎在思考呢。（齊讀）能讀出不同的感受嗎？（個別讀）

*牛犢和老牛的動作神態也截然不同，誰來試試？（一生讀）

（3）、這奶牛都被你們讀活了！草原上的奶牛可多了，它們還會有哪些不同的神態、動作呢？誰能仿照課文的形式說上一句？（散步、遠望、回首、閉目、交談……）

（4）、你們的精彩想象使牧場更迷人，更有田園的情趣了！

*想把這動人的田園風情永遠留在自己的記憶里嗎？來，我們試著背背這段美妙的文字！

（二）駿馬圖

過渡：悠閑好愜意的田園生活！如同一首田園詩。你還看到了哪些獨特的田園風景？

“成群的駿馬驃悍強壯，腿粗如樁，鬃毛隨風飛揚。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們自由馳騁?！?/p>

A、（出示圖）瞧！“驃悍強壯、腿粗如樁”是怎樣的體魄！“鬃毛隨風飛揚”又是怎樣的英姿！誰能通過讀表現這種氣魄？可以自己讀，還可以邀請同學一起讀。（點評：你真是一匹神氣的小馬！哇！你很有力量！……）

*來！讓我們這些小駿馬們齊聲誦讀！讀出駿馬在草原奔騰的氣勢！

*讀出了自由！讀出了豪情！

B、“除了……”，能不能換個方式說說這句話？

C、是呀，遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人！引讀：即使前方出現了低矮的圍欄，它們依然——（生讀：自由馳騁！鬃毛隨風飛揚?。┘词骨胺匠霈F了淺淺的澗水，它們依然——（生讀：自由馳騁！鬃毛隨風飛揚！）即使前方出現了小丘、泥沼，它們依然——（生讀：自由馳騁！鬃毛隨風飛揚！）

這是多么令人驚嘆的颯爽英姿！現在，你們就是這奔騰的草原上的駿馬！讓我們面對這遼闊無垠的大草原，讀出我們的豪邁！

（學生齊讀這節。）

（三）、家畜圖

過渡：同學們，在這天堂般的綠色草原上，我們還看到了那白色的綿羊－－“悠然自得”；那黑色的豬群－－“不停地呼嚕著”；那成千上萬的小雞與長毛山羊－－“安閑地欣賞著這屬于他們自己的王國” …

A、真是一幅自由祥和的圖畫呀！老師忍不住寫下了一首詩。我們一起來讀讀。（四顧茫茫，幽幽芳香醉了旅人，云的王冠下，成為草原之王的，是一張張俊美的臉龐。奶牛悠閑地吃草，駿馬自由地馳騁，你們是草原上真正的主人。灘平草碧羊群白，呼聲悠悠豬群唱，一曲草原的贊歌喲，在我心頭蕩漾?。?。B、白天的荷蘭，是美麗的，自由的，是令人神往的，充滿詩意的國度，讓我們拿起書，齊讀2——4自然段，讀出草原的美，讀出內心難以抒發的情懷。（齊讀2——4自然段）

（四）、夜景圖

過渡：白天的荷蘭是自由安閑的，到了晚上又是怎樣的？閉上眼睛，仔細地聆聽??

（1）老師輕輕范讀。

（2）你感受到什么？（傍晚和夜晚的靜）（板書：傍晚 夜晚）（3）分別找出文中兩個表示靜的詞語（板書：寂靜平靜）（4）哪些語句使你感受到這份“靜”呢？先自己讀讀，再和小組同學分享自己的體會。（5）誰愿意用讀的方式和大家分享自己感受到的寧靜？（生讀，師扣住“靜”字評價。

*這就是荷蘭的夜，寧靜、安逸。齊讀：

傍晚的荷蘭，靜靜的牛羊，靜靜的草原，靜靜地忙碌著的人們；

夜晚的荷蘭，沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔閃爍著微弱的光芒??

（5）指導完成板書：傍晚 寂靜

夜晚平靜

（音樂聲）荷蘭的夜寂靜神秘，讓我們共同讀出這種夜色荷蘭的田園詩情。

三、課外拓展，了解荷蘭。

過渡：沉醉于荷蘭的牧場，內心無限安寧，讀到這里，你有怎樣的感受？ 這篇文章的作者捷克作家恰佩克在游歷荷蘭之后也感慨道：“這就是真正的荷蘭！”（出示：這就是真正的荷蘭）你覺得真正的荷蘭是怎樣的呢？

是呀，真正的荷蘭是一個如詩如畫，充滿詩情畫意的國度，是優美恬靜而充滿生機的人與動物、自然的完美和諧。）（學生齊讀）

（欣賞荷蘭風景畫派名家作品）

荷蘭風景畫派是世界美術史上很重要的一個畫派，梵高、維米爾、倫勃朗都是很著名的畫家，也許正是因為有這樣美麗的土地，有這樣濃郁的田園詩情，才造就了這樣偉大的畫家、不朽的畫作吧！

四、作業布置：

1、選擇自己喜歡的美詞美句反復誦讀，展開想象，積累背誦。積累本文優美詞句。

2、繼續搜集這樣的描寫田園風光，或具有民族特色的自然景象的文章來讀一讀，比較、感受、積累.板書設計：

白天：自由田園詩情

傍晚：寧靜

夜晚：平靜

轆轤小學 吳超

第四篇：《采桑子轆轤金井梧桐晚》原文及注釋

《采桑子·轆轤金井梧桐晚》作者介紹，《采桑子·轆轤金井梧桐晚》原文及原文解釋，是一首秋怨詞，通過寫思婦想寄書問候遠方征夫，卻因山重水隔以致音訊難通，表達主人公悲秋傷懷、離情難寄的情，同時也是為了表達詞人對入宋不歸的弟弟的無限思念之情。

《采桑子·轆轤金井梧桐晚》原文

年代: 唐 作者: 李煜

轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。

晝雨新愁，百尺蝦須在玉鉤。

瓊窗春斷雙蛾皺，回首邊頭。

欲寄鱗游，九曲寒波不溯流。

注釋：

①此詞調名于《草堂詩余》、《花間集補》中作《丑奴兒令》，《類編草堂詩余》中注曰：“一名《羅敷令》，一名《采桑子》。”《類編草堂詩余》、《花草粹編》、《嘯余譜》中均有題作“秋怨”。從詞意看，當屬李煜中期的作品。

②轆轤（lùlú）：一種安在井上絞起汲水斗的器具，亦即汲犬水用的滑車。金井：井欄上有雕飾的井，這里指宮廷園林中的井。梧桐：一種落葉喬木，葉柄長，葉大，質地輕而韌。古代詩人常用梧桐金井說明時已至晚秋。如李白《贈別舍人弟臺卿之江南》中有詩句：“去國客行遠，還山秋夢長。梧桐落金井，一葉飛銀床?！庇滞醪g《長信秋詞》中也有詩句：“金井梧桐秋葉黃”。

③幾樹：多少的樹。樹，這里指梧桐樹。驚秋：《詞林萬選》中作“經秋”。驚秋，有二種理解，一說吃驚秋天的到來，二說秋風驚動了梧桐樹。兩種理解盡管語意角度不同，但均可通。

④晝雨：指白天下的雨。晝，白天。新愁：《詞林萬選》、《嘯余譜》等本中均作“和愁”；《全唐詩》、《歷代詩余》、《花間集補》、《古今詞統》等本中均作“如愁”，《古今詞統》注中云：“‘如”一作‘和’?！毙鲁?，指悲秋之愁。

⑤百尺：這里為約指，極言其長。蝦須：因簾子的表狀像蝦的觸須，所以用“蝦須”作為簾子的別稱。《類編草堂詩余》注中云：“蝦須，簾也?！碧拼憰场逗煛吩娭杏芯洹皠趯⑺厥志砦r須，瓊室流光更綴珠?！庇梅ㄍＳ胥^：玉制的鉤子。這句話是說長長的簾子掛在玉鉤上。

⑥瓊窗：雕飾精美而華麗的窗。春斷：《詞林萬選》中作“夢斷”。春斷，這里指情意斷絕，即男女相愛之情斷絕。春，指男女相愛之情。雙蛾：《花草粹編》、《花間集補》等本中均作“雙娥”。即指美女的兩眉。蛾，蛾眉，指婦女長而美的眉。皺：起皺紋，指皺眉。

⑦回首：回望。邊頭：指偏僻而遙遠的地方。唐代姚合《送僧游邊》詩有：“師向邊頭去，邊人業障輕?！敝?。

⑧欲：想要。寄：寄托。鱗游：游魚，這里借指書信。古人有“魚傳尺素”之說，古樂府《飲馬長城窟》中記載：“客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。”后人遂以“雙鯉”或“魚信”代指書信。

⑨九曲：蕭本二主詞中“曲”作“月”。九曲，形容黃河河道的迂回曲折，這里代指黃河。九，泛指多數。唐代盧綸《邊思》詩有：“黃河九曲流，繚繞古邊州。”之句。遂以九曲代指黃河。泝（sù）流：倒流。泝，同“溯”，逆流而上。

原文翻譯

深秋時節，梧桐樹下，轆轤金井旁，落葉滿地。樹木入秋而變，人見秋色而愁。手扶百尺垂簾，眼望窗外細雨，舊愁之上又添新愁。閨中的思婦獨守著瓊窗，想到韶華漸逝，心愿難成，怎不雙眉緊皺，愁在心頭?；厥走叺兀魅司脽o音訊。想要寄書信，可是黃河寒波滔滔，溯流難上，思婦只能在孤獨寂寞中苦苦守望。

作品賞析

這是一首悲秋思人的詞。風格屬中期作品。

上片狀景，寫悲秋感懷。梧桐葉落金井上，已是晚秋景色。秋風驚落了梧桐葉，細雨偏更惹秋思。細長的珠簾卷起來掛在玉鉤上。這里用白描的手法，將轆轤,金井,梧桐,晝雨,蝦須,玉鉤這幾樣事物,用愁貫穿,使本來無關聯的事物有了內在的聯系.使整首詞,彌漫著一種清冷深秋的愁緒.一個驚字,不僅是秋風驚落了梧桐,更驚動了女主人公的內心.舊恨未平,又添新愁.下片抒情,寫相思難寄.晚秋的景色,不僅斷送了春光,也令女主人公,想起了離別的人.春在這里不僅指春天,也指男女間的愛情.想到離別的愛人,她不禁皺起了眉頭.她望向遠方,卻看不到離人的身影.想將相思寄到遠方,可是黃河九曲,如此寒冷,連魚也無法逆流而上,也就無法將書信傳遞到思念的人手中.這首詞表面看來,是一首閨閣悲秋之作.但是聯系時代背景,當時鄭王北去未歸,也可以理解為后主思念弟弟的感情流露.結句不說人在遠方無法傳遞書信,卻怪黃河九曲寒冷,游魚無法逆流而上將書信傳遞.化用典故,將書信活化為游魚.但即使是書信化為游魚,仍無法寄去相思.抑郁感懷之情,就更令人難耐了.

第五篇：采桑子·轆轤金井梧桐晚原文翻譯及賞析

采桑子·轆轤金井梧桐晚原文翻譯及賞析2篇

采桑子·轆轤金井梧桐晚原文：

轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。晝雨新愁，百尺蝦須在玉鉤。

瓊窗春斷雙蛾皺，回首邊頭。欲寄鱗游，九曲寒波不泝流。

翻譯：

深秋時節，梧桐樹下，轆轤金井旁，落葉滿地。樹木入秋而變，人見秋色而愁。手扶百尺垂簾，眼望窗外細雨，舊愁之上又添新愁。

閨中的思婦獨守著瓊窗，想到韶華漸逝，心愿難成，怎不雙眉緊皺，愁在心頭?；厥走叺?，征人久無音訊。想要寄書信，可是黃河寒波滔滔，溯流難上，思婦只能在孤獨寂寞中苦苦守望。

亭前紅花飄落，春光亦隨花而去，花兒飄落的姿態優雅，好像翩翩起舞，花兒不忍歸去，似乎在徘徊彷徨。細雨霏霏，這雨，浸潤了落花，也浸濕了愁緒，我雙眉緊鎖，難得一展。

沒有遠方的佳音，獨守綠色窗欞，冷冷清清，空空寂寂，印香飄渺，漸漸燒成了灰燼。思情難耐，百無聊奈時，昏然欲睡，思念的人兒朦朧進入夢境。

采桑子·轆轤金井梧桐晚賞析

賞析：

上片寫景，先點出“轆轤”、“金井”、“梧桐”三物，不單是寫實，也都有寓意。轆轤是井上汲水的工具，汲水是女子之事，故井邊常常是女子的懷人之所。轆轤的循環滾動又與思念的輾轉反復相通，搖著轆轤，情思纏綿，往往是詩詞之中女子思情的象征。古代的井邊多種梧桐，“一葉知秋”，秋來梧桐葉兒黃，故梧桐是常見的悲秋意象。這三者位置相關，意義相通，常常被聯系到一起來寫女子的秋思，如吳均的“玉欄金井牽轆轤”，王昌齡的“金井梧桐秋葉黃”，與這里的“轆轤金井梧桐晚”，都是同一個意思。不過，李煜的表達更精巧一些，他在句中強調了一個“晚”字?！巴怼笨梢灾更S昏，暗示了從早到晚的期盼，有“黃昏望絕”之意?！巴怼币部梢灾盖锷?，突出梧桐葉黃隕落的形象，令人聯想歲華流逝、青春不再而引出悲哀。故接下來的“幾樹驚秋”，本來是寫人在驚秋，卻道以“樹驚秋”；寫情就更婉轉，更深沉，并使蕭瑟的秋景與女子的傷情融合到了一起?！皶冇耆绯睢币鋈宋?。說是“晝雨”，可見是下了一天還沒有停的雨。而這雨是小雨，絲雨，紛紛揚揚，飛飛灑灑，就如同彌漫在人心中的憂愁一樣，無邊無際，無休無止?！鞍俪呶r須在玉鉤”，是說精美的竹簾掛在鉤上，暗指人的遙望，下啟“回首邊頭”，景物描寫也就由室外轉入了室內。

下片抒情，以“瓊窗”承接上片的“百尺蝦須”，過渡十分自然。這里的“春斷”，要分作兩層意思來理解。一是說春去秋來，時光流逝，歲華漸老，青春不再復返，故日“斷”。一是說遠人無消息，任憑思念，深情不得傳達，“腸斷白萍洲”（溫庭筠），“春斷”也就是“情斷”。這兩層意思相輔相映，都在表現思念之深，于是而有“雙蛾”之皺，有“回首”之舉，有“欲寄”之事，更用一連串的動作寫出思念之切。由皺眉，到遙望，到“欲寄鱗游”，思念的感情漸進深化，寫出女子終于決定要以主動的訴說去打動對方的心，以喚回心愛的人。可是，“九曲寒波不湃流”。山高水寒路曲折，縱使信寫出，何人可傳寄？何處可投遞？無奈之極?？稍绞菬o奈，越見情深。

全詞以意融景，一系列景象有機地融成一幅飽含秋意、秋思的風景畫，畫中有人，人外有秋，秋內有思，秋風秋雨關秋思，離情別恨聯秋怨，寫得婉約蘊藉，回味悠長。后人馬致遠之《天凈沙·秋思》頗得其婉約韻致。這首詞是描寫一個少婦在晚春時節繾綣懷人，愁眉不展，百無聊賴的'情懷。

詞分上下兩片，上片寫詞中的女主人公觸景生愁。第一二兩句“亭前春逐紅英盡，舞態徘徊。”寫這個女子獨處事中，舉目窗外，所看到的是捕目落花，隨風飛舞，看來，春花即將隨著這片片飛花無聲無息地消逝了。這顯然突出了這正是晚春時節。“亭前”一句寫“春逐紅英盡”是擬人，實際上是少婦在擬自己：“舞態徘徊”看似花舞春歸，實際是少婦內心的情思紛擾，無法平復。一個“徘徊”明是寫花，暗是寫春，尤其是寫少婦心中的思憶徘徊?！凹氂辍辈粌H打濕了繁枝落花，而且打濕了少婦的思念，所以她才愁眉不展。傷春是一種文人傳統，但同時也是一種思婦情懷，“不放”一句形象地寫出少婦的愁思是那么濃郁而又沉重。第三句繼續描寫窗外的景色，漫天的漾瀠細雨下個不停。晚春時節的花英是很容易謝樹辭枝的，哪里經得起東風的摧殘，更何況又加上春雨的打擊呢?

正如詞人辛稼軒所說： “更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。”風物宜人的春天很快就要消逝了，這象征著歲月的蹉跎，青春的老大，教人愁緒滿懷?！安环烹p眉時暫開，’’就是愁緒滿懷的形象的說法，連讓雙眉暫時展開一點的笑意帆沒有。真是“這次第怎一個愁字了得”。以如此愁苦，還有更重要的生活上的原因。

詞的下片描寫女主人公綠窗孤處，百無聊賴的心情。起首兩句"綠窗冷靜芳音斷，香印成灰。“繼續描寫環境，從描寫環境的寂靜中體現女主人公的孤寂心情?！熬G窗冷靜”是承上片的環境描寫而轉寫少婦的自身境況。暮春時節，花落雨潺，一個人獨守在空蕩蕩的閨房之中，總是一種凄清冷寂的氛圍，但是這些并不是少婦憂思不斷的真正原因，真正的原因是“芳音斷”。冷清平添愁苦，而“芳音斷?！眲t愁苦更濃。“香印成灰”看起來是寫景，實際上是寫人，“成灰”，既有時間的概念，也有心情的感慨，如唐李商隱有詩“蠟炬成灰淚始干”，其中“灰”字也是以意寓之的。這里少婦的心境似乎也同“香印”一起有“成灰”之感，其愁思苦悶之情不可謂不深?！翱赡吻閼选苯醢自?，同后句一起直接描寫，突出了無可奈何的心情，也暗點了百無聊賴的困境，雖然直白，但卻言淺意深，把少婦那種夢寐以求的懷思之情準確地表現了出來。

原文

轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。晝雨新愁，百尺蝦須在玉鉤。

瓊窗春斷雙蛾(é)皺，回首邊頭。欲寄鱗游，九曲寒波不泝流。

譯文

深秋時節，梧桐樹下，轆轤金井旁，落葉滿地。樹木入秋而變，人見秋色而愁。手扶百尺垂簾，眼望窗外細雨，舊愁之上又添新愁。

閨中的思婦獨守著瓊窗，想到韶華漸逝，心愿難成，怎不雙眉緊皺，愁在心頭。回首邊地，征人久無音訊。想要寄書信，可是黃河寒波滔滔，溯流難上，思婦只能在孤獨寂寞中苦苦守望。

注釋

此詞調名于《草堂詩余》、《花間集補》中作《丑奴兒令》，《類編草堂詩余》中注曰：“一名《羅敷令》，一名《采桑子》?！薄额惥幉萏迷娪唷贰ⅰ痘ú荽饩帯?、《嘯余譜》中均有題作“秋怨”。從詞意看，當屬李煜中期的作品。

轆轤（lùlú）：一種安在井上絞起汲水斗的器具，亦即汲取井水用的滑車。金井：井欄上有雕飾的井，這里指宮廷園林中的井。梧桐：一種落葉喬木，葉柄長，葉大，質地輕而韌。古代詩人常用梧桐金井說明時已至晚秋。

幾樹：多少的樹。樹，這里指梧桐樹。驚秋，有二種理解，一說吃驚秋天的到來，二說秋風驚動了梧桐樹。兩種理解盡管語意角度不同，但均可通。

晝雨：指白天下的雨。晝，白天。新愁：指悲秋之愁。

百尺：這里為約指，極言其長。蝦須：因簾子的表狀像蝦的觸須，所以用“蝦須”作為簾子的別稱?！额惥幉萏迷娪唷纷⒅性疲骸拔r須，簾也。”唐代陸暢《簾》詩中有句“勞將素手卷蝦須，瓊室流光更綴珠?！庇梅ㄍ?。玉鉤：玉制的鉤子。這句話是說長長的簾子掛在玉鉤上。

瓊窗：雕飾精美而華麗的窗。春斷：這里指情意斷絕，即男女相愛之情斷絕。春，指男女相愛之情。雙蛾：《花草粹編》、《花間集補》等本中均作“雙娥”。即指美女的兩眉。蛾，蛾眉，指婦女長而美的眉。皺：起皺紋，指皺眉。

回首：回望。邊頭：指偏僻而遙遠的地方。

欲：想要。寄：寄托。鱗游：游魚，這里借指書信。

九曲：蕭本二主詞中“曲”作“月”。九曲，形容黃河河道的迂回曲折，這里代指黃河。九，泛指多數。遂以九曲代指黃河。泝（sù）流：倒流。泝，同“溯”，逆流而上。

賞析

瓊窗春斷雙蛾皺，回首邊頭。欲寄鱗游，九曲寒波不泝流。

上片寫景，先點出“轆轤”、“金井”、“梧桐”三物，不單是寫實，也都有寓意。轆轤是井上汲水的工具，汲水是女子之事，故井邊常常是女子的懷人之所。轆轤的循環滾動又與思念的輾轉反復相通，搖著轆轤，情思纏綿，往往是詩詞之中女子思情的象征。古代的井邊多種梧桐，“一葉知秋”，秋來梧桐葉兒黃，故梧桐是常見的悲秋意象。這三者位置相關，意義相通，常常被聯系到一起來寫女子的秋思，如吳均的“玉欄金井牽轆轤”，王昌齡的“金井梧桐秋葉黃”，與這里的“轆轤金井梧桐晚”，都是同一個意思。不過，李煜的表達更精巧一些，他在句中強調了一個“晚”字?！巴怼笨梢灾更S昏，暗示了從早到晚的期盼，有“黃昏望絕”之意。“晚”也可以指秋深，突出梧桐葉黃隕落的形象，令人聯想歲華流逝、青春不再而引出悲哀。故接下來的“幾樹驚秋”，本來是寫人在驚秋，卻道以“樹驚秋”；寫情就更婉轉，更深沉，并使蕭瑟的秋景與女子的傷情融合到了一起?！皶冇耆绯睢币鋈宋铩Ｕf是“晝雨”，可見是下了一天還沒有停的雨。而這雨是小雨，絲雨，紛紛揚揚，飛飛灑灑，就如同彌漫在人心中的憂愁一樣，無邊無際，無休無止?！鞍俪呶r須在玉鉤”，是說精美的竹簾掛在鉤上，暗指人的遙望，下啟“回首邊頭”，景物描寫也就由室外轉入了室內。

下片抒情，以“瓊窗”承接上片的“百尺蝦須”，過渡十分自然。這里的“春斷”，要分作兩層意思來理解。一是說春去秋來，時光流逝，歲華漸老，青春不再復返，故日“斷”。一是說遠人無消息，任憑思念，深情不得傳達，“腸斷白萍洲”（溫庭筠），“春斷”也就是“情斷”。這兩層意思相輔相映，都在表現思念之深，于是而有“雙蛾”之皺，有“回首”之舉，有“欲寄”之事，更用一連串的動作寫出思念之切。由皺眉，到遙望，到“欲寄鱗游”，思念的感情漸進深化，寫出女子終于決定要以主動的訴說去打動對方的心，以喚回心愛的人。可是，“九曲寒波不湃流”。山高水寒路曲折，縱使信寫出，何人可傳寄？何處可投遞？無奈之極?？稍绞菬o奈，越見情深。

全詞以意融景，一系列景象有機地融成一幅飽含秋意、秋思的風景畫，畫中有人，人外有秋，秋內有思，秋風秋雨關秋思，離情別恨聯秋怨，寫得婉約蘊藉，回味悠長。后人馬致遠之《天凈沙·秋思》頗得其婉約韻致。