第一篇：教師座右銘的文章

///////一中優(yōu)秀教師座右銘、人生格言 篇二：教師心語 稿子(6篇)付出，也是一種幸福

熱誠學(xué)校傅建萍

轉(zhuǎn)瞬間，我來到熱誠這方熱土已經(jīng)半年，在這短暫的日子里，我由最初的害怕到現(xiàn)在的從容，期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記上心頭。

記得讀師范的第一天，我的老師講的一句話仍是記憶猶新，也成為我工作以來一直秉持的信念。她說：“作為一個老師，必須始終如一的保持五顆心——責(zé)任心、愛心、熱心、恒心和真心。”如今，我懷揣著這樣的信念在三尺講臺上渡過了六個春秋，經(jīng)歷了教師生涯中的許多次蛻變，其中的畫面歷歷在目。

一直以來，我都不善言辭，所以當(dāng)我離開栽培我的后社小學(xué)來到熱誠，我的內(nèi)心依然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，擔(dān)心與學(xué)校同事的關(guān)系不和諧，最主要的是害怕能否贏得熱誠學(xué)子的認(rèn)可。不過，我的一切顧慮都在這短暫的一學(xué)期中煙消云散，面對一群親切和善的前輩和領(lǐng)導(dǎo)，我樂于和大家融為一體，辦公室內(nèi)的談笑風(fēng)生不時舒緩子自己緊張的壓力，更令人感動的是一些老師給予了教學(xué)工作的諄諄指導(dǎo)和無私幫助。我慶幸自己初來乍到便遇到了這么多的良師益友，這一瞬間，我感受到幸福就在我身邊蔓延，同時我也時刻鞭策自己，讓自己的教師生涯越走越好，越走越遠(yuǎn)，而這一切也離不開我的學(xué)生。

師者，傳道授業(yè)解惑也。所以作為教師，以教為本，教學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)生做人。站在三尺講臺的日子里，我由衷地感受到苦這個滋味，但往往也是這個滋味讓我覺得充實和踏實。為了使每個學(xué)生都能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，我選擇扎扎實實地備好課，認(rèn)認(rèn)真真地批改每一次作業(yè)。每逢看著這些小家伙的知識日益豐富，內(nèi)心的興奮真有點(diǎn)無以言表。他們很勇敢，敢于在課間跑到你的面前表達(dá)內(nèi)心的

情感；他們很體貼，會在你喉嚨沙啞時送上一粒潤喉片；他們也很“放肆”，竟然在主題班會上設(shè)下陷阱讓我表演節(jié)目??當(dāng)學(xué)生做出這些行為時，我知道我們的心靈已經(jīng)越來越近。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一個人民教師，我將堅持最初的那份信念，用我蓬勃的朝氣不斷創(chuàng)造出智慧的火花。給孩子一個新高度 熱誠學(xué)校 何丹丹

在平時的教學(xué)工作中，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)不盡人意時，總是不禁為之煩惱。當(dāng)批評教育和激勵表揚(yáng)看起來似乎都毫無用武之地時，我們不禁發(fā)出這樣的感嘆：沒有教不好的學(xué)生，這只是一個普遍原理，并不能應(yīng)用于每個個體。然而，看了最近的一期電視訪談節(jié)目《孩子的高度》，卻讓我感觸頗多。

節(jié)目的主人公喬美麗，是中國的一位特奧專員，她成了無數(shù)中國殘疾人的榜樣。小時候，她就讀于普通小學(xué)，但父母和老師很快就發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也跟不上同齡人的腳步，于是父母帶她做了鑒定，結(jié)果證實喬美麗屬于智障兒童。這時的喬美麗脆弱敏感而又自卑，不愿與人交流溝通，狀況日下。迫于無奈，父母把她送入了特殊學(xué)校，而在平等互助的環(huán)境中，她卻漸漸變得喜歡與人溝通，慢慢地開朗起來。而最終，她以出眾的口才征服了所有人，跨上了特奧的舞臺。喬美麗的變化驗證了她的座右銘——“你行，我也行！”

這樣的智障孩子都能做到這種程度，那我們這些健康正常的孩子怎么又會不行呢？專家指出：很多健康的孩子表現(xiàn)不良，都是由于教育不當(dāng)或者溝通不良引

起的。當(dāng)孩子不如別人時，簡單的批評和粗暴的指責(zé)都可能將孩子推向相反的方向，正確地溝通才能達(dá)到引導(dǎo)的效果，從而提供學(xué)生改變的動力和自信。那么當(dāng)老師和家長發(fā)現(xiàn)孩子不如別人時，應(yīng)該怎么和孩子溝通呢？我想可以采用節(jié)目中專家提出的五問建議，來做個嘗試。

第一句話：你覺得他比你強(qiáng)嗎？讓孩子自己來審視，自己來發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會正視自己和他人。第二句話：為什么會出現(xiàn)這種情況的？讓孩子自己來分析原因，找找根源所在。

第三句話：有辦法改變這種情況么？讓孩子來想想方法，當(dāng)然你也可以給些建議，如果孩子愿意傾聽并接受的話。

第四句話：需要我的幫助嗎？向孩子表示友善，以此達(dá)到溝通的效果。有時候與人交流，態(tài)度更重于內(nèi)容。

第五句話：我相信你一定能行。

給予孩子鼓勵，增加他的信心，讓孩子感受到你對他的期望和信任。

總而言之，孩子的教育是一門很大的學(xué)問，與孩子溝通更是一門大學(xué)問。在今后的教學(xué)中，我希望自己能真正做到關(guān)注每個孩子，真正做好與每一個孩子的溝通，讓每個孩子都有一個——新高度。

溝通，架起心靈的橋梁

熱誠學(xué)校 王利紅

一個班級四、五十個學(xué)生：有性格開朗的，有個性內(nèi)向的；有調(diào)皮搗蛋的，有成熟穩(wěn)重的；有家長嚴(yán)格管教的，也有家長放縱自由的；有家庭和睦的，也有家庭離異的??一個個鮮活的生命構(gòu)成了一個五彩繽紛的世界。

單雨是一個有著一雙會說話的大眼睛的小姑娘，一看見她，你就一定會喜歡上她。她性格開朗，待人熱情，你絕對不會把她與一個離異家庭聯(lián)系起來。但是，她確實來自一個離異的家庭。

記得那是一年級新生報到的第一天，教室里亂哄哄的，家長們領(lǐng)著孩子圍著我嚷嚷：“老師，我們家的x x x是你班的嗎？”“老師，什么時候正式上課？”??漸漸的，教室里安靜下來了，我抬起頭向四周望了望，教室里空蕩蕩的：“哦！終于可以松一口氣了！”經(jīng)過一個上午的忙碌，名單上的四十八個新生都已經(jīng)一一報到了。這時，一位年輕的爸爸牽著一個眉清目秀的小姑娘匆匆走進(jìn)教室：“王老師，我們剛剛來報名，校長說安排在你班，這是手續(xù)。”小姑娘怯生生地躲在爸爸后面，一雙圓溜溜的大眼睛忽閃忽閃地望著我：“叫什么名字呀？”我拉過小姑娘的手。這孩子白皙的手臂上滿是一顆顆紅色的斑，有的已經(jīng)被抓得血淋淋的，定睛一看，腳上也是如此。她輕輕地說：“單——雨。“別的小朋友老早就來報名了，你怎么來”

得這么遲呀？”見孩子默不作聲，一旁的爸爸連忙說：“我家里沒人看管孩子，寄托在別人家，現(xiàn)在剛接回來。”見我看著她的手臂，爸爸連忙解釋：“這是蚊子咬的。這孩子皮膚不好。“那好，你繳了費(fèi)，讓孩子明天來上學(xué)吧！””

在整理學(xué)生資料時，我發(fā)現(xiàn)單雨的父母在兩年前離婚了，奶奶也在一年前過世了，家里還有三個男人：爺爺、爸爸和叔叔。接下來的日子，我總是聽到同一個名字：“老師，單雨把x x x弄哭了。“老師，單雨沒有做作業(yè)。”“老師，單雨把我”的筆拿走了。”??每次闖了禍，她總是低著頭，一副犯了罪似的樣子，一聲不吭，從來沒有一句為自己辯解的話語。我隱隱約約地感覺到：這孩子缺少溫暖，缺少溝通。我試圖打開她的心扉。

一天，我見單雨蓬松著頭發(fā)坐在教室里，向她招招手，想幫她梳理一下，沒想到孩子羞答答地說：“我自己會梳。”說著，熟練地用手指搔了幾下頭發(fā)，就扎好了一根馬尾辮。我不禁贊嘆道：“單雨真能干！小小年紀(jì)就會自己梳頭了。”孩子的臉上掠過一絲羞澀的微笑，高興地坐回到座位上。我的心中也暗暗高興。課堂上，我發(fā)現(xiàn)她舉手了，欣喜地說：“單雨想好了，我們來聽聽她怎么說。”她怯生生地站起來，輕輕地說著自己的想法，雖然將得不夠大方，不夠自信，我卻鼓勵她說：“我們都要像單雨一樣，把自己的想法說出來跟大家一起分享。但是，如果再大聲一些就更好了。老師相信你會一次比一次說得好。小朋友們，你們相信她嗎？”“相——信！”有了老師的鼓勁兒和全班同學(xué)的信任，她開心地笑了。這堂課上，她似乎比平時任何一堂課都要聽得認(rèn)真、仔細(xì)。從此，同學(xué)們打單雨的小報告也漸漸地少了。

有了這些可喜的進(jìn)步，我像得了獎的小孩似的，迫不及待地想把這些喜悅同單雨的家人一起分享。我好幾次跟單雨一起回家，想碰見他爸爸，可總是見不著；無奈，我只好在電話中與他交流孩子的學(xué)習(xí)和生活。聽到孩子的一次次進(jìn)步，單雨的爸爸也欣喜若狂。慢慢地，他也很喜歡來問問孩子在學(xué)校的情況。

現(xiàn)在的單雨是那樣活潑開朗、熱情似火，再也無法想象她曾經(jīng)是一個躲在爸爸身后、怯生生的小女孩了。

反思：

對于單雨個性的變化，我進(jìn)行了認(rèn)真地思考和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)“溝通”在這之間起著催化的作用：與孩子的溝通，拉進(jìn)了教師與學(xué)生之間的關(guān)系；與家長的溝通，篇三：我的座右銘

我的座右銘

——失敗乃成功之母

五年級一班 賈欣林

座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。在我的人生中，有一句名言一直激勵著我：失敗乃成功之母。

記得那時，我才四年級上冊，林老師精挑細(xì)選出六個成績在班上不錯的同學(xué)去參加數(shù)學(xué)競賽。

數(shù)學(xué)競賽那天，周琦入就坐在我旁邊，起先那幾道題都不難，我還在數(shù)學(xué)尖子生上做過，但是后面的題可把我難住了，我就像“丈二和尚——摸不著頭腦”，這一刻，我著急了。快要收卷了，我不管三七二十一把后面的題寫上了。

第二天，發(fā)獎了，我覺得我一定得不到獎，果然不出我所料，我名落孫山。下午放學(xué)，我回到家，爺爺問我：“得獎沒啊？”我羞愧地說：“沒有得獎。”爺爺意味深長地說：“哦！沒關(guān)系，下次還有機(jī)會，再說失敗乃成功之母。”“哦！我會吸取經(jīng)驗，再接再厲。”

競賽那天，我做完了前面的題，后面只有一道題不會做，不過我還

是填上去了。

第二天，發(fā)獎了，我覺得我應(yīng)該會得獎，果然不出我所料，我得獎了，雖然只是三等獎，但總算是榜上有名了。

通過這次競賽，我把“失敗乃成功之母”當(dāng)成座右銘，它教會了我失敗了，只要努力，再努力，認(rèn)真，再認(rèn)真，就會成功；它也教會了我，遇到困難，不能退縮，只要退縮，就不會成功，但只要勇于面對，就會打倒困難，取得勝利。

（指導(dǎo)教師 余紅）

教師評語：無論在生活中還是學(xué)習(xí)中,我們往往不會一帆風(fēng)順,總會遭受失敗的打擊。在失敗面前,有的人迎難而上,有的人知難而退,有的人一蹶不振,還有的人勇往直前。一句“失敗乃成功之母”，道出了本文的主題和中心。作者按時間順序?qū)懗隽俗约涸趯W(xué)習(xí)道路上，遇到的成功和失敗，也寫出了自己的體會和感觸，告訴我們失敗中的所獲——要敢于面對，永不退縮，就會成功。

第二篇：座右銘的文章

座右銘的文章

座右銘的文章1

在龐大的宇宙中,你是極小的一部分,極不重要的一部分.世界上有成千上萬的人正在遭受著跟你一樣的痛苦,有許多人遠(yuǎn)比你不幸的多.

要面對現(xiàn)實和真理.不要總想替自己辯護(hù),也不要逃避現(xiàn)實.

堅持一次只解決一個問題,集中精力冷靜地想辦法,然后下定決心去做.

分析自己與他人在感覺與行動上差別的根源.時常問自己,我為什么這樣感覺?我為什么那樣做?再問自己:別人為什么會用另一種方式?

在決定事情的時候不要三心二意,踟躕不前,不要希望你所決定的事情永遠(yuǎn)沒有錯誤,也不要希望你的決定能讓別人都滿意.

別總擔(dān)心你的工作.因工作勞累過度而死的人沒有因思慮過度而死的人多.憂慮令你難以決斷,使你作無意義的思考.

正常的情緒與欲望是天生的,不要壓抑他們,也不要和他們作對.應(yīng)該使他們適當(dāng)?shù)匕l(fā)展.

生存是你天生的特權(quán),同時你也應(yīng)盡到生存的義務(wù).要按照自己的生活方式去生活,但也要承認(rèn)別人有同樣的權(quán)利.不要替別人生活,也不要想要別人替你生活.

座右銘的文章2

最近半夜屢次接到一個朋友的電話，午夜里迷迷糊糊中聽到聲音凄切，不覺一驚，剎那間懈怠的三魂七魄掙扎著齊齊歸位，凝聚成一股，連續(xù)好幾天，都會接到他的電話。

其實每次打來電話，他說的話都很少，基本上就是一些輕微的嘆氣和斷續(xù)的語句，他言辭之間總是提到相同的一個人，過往和記憶，一開始我以為他是在說他女朋友，我見過的一個心思細(xì)膩，溫文爾雅的女孩，直到第三天才發(fā)現(xiàn)人物性格完全是南轅北轍，我下意識問他，她不是這樣的吧，他竟然反問，她？我?guī)讜r說她這樣？接著繼續(xù)說。他口氣輕緩，完全沉浸在自己的思緒中。電光火石之間我突然明白此女非彼女，此刻的他并不是活在當(dāng)下，周圍的一切都無關(guān)他事，中間的歲月被他生生忘記，他固執(zhí)的不肯忘記那個給他最初美好記憶的女生，白天他若無其事對女朋友疼愛有加，而此刻，不過是他黃金歲月的回魂。

再過一天他女朋友也打來電話，戀人的心靠得太近，任何微小的瑕疵都會讓對方心有所想，我暗笑，這竟然演變成惡俗電視劇情節(jié)，再加個故人重來十足是TVB賣座大戲……除了開導(dǎo)她之外我無話可說。他愛她，那毋庸置疑，但是他也始終愛著最初的那個她，不管時間過去多久，眼前人對他多體貼溫柔，又或者更加優(yōu)秀，他始終也深愛著以前的她，時間越久，在心里細(xì)細(xì)反思，曾經(jīng)的傷痕，爭吵，快樂，裂痕竟然都變成他懷念她的理由，身邊的人再懂事，竟然也敵不過記憶中故人的一顰一笑。是因為不可以再來一次，所以全部變成至寶，想念的時候按心意人為的不斷美化，直到變成孤本。

我不知道該怎么勸誡他們，之所以不開心，不快樂，只系之一字曰：癡，他癡，所以念念不忘，她也癡，所以寧愿包容他，其實我可以理解他的感受，曾經(jīng)陌生的兩個人，認(rèn)識之后，經(jīng)過了解，互相吸引，變成世界上最親密的兩個人，以為可以白頭，之后再經(jīng)歷爭吵，磨合，反復(fù)，終于不能走在一起，更慘的是連朋友也做不成，再次淪為陌生人，剛開始的時候，他還不覺得痛，照常每天生活，按時做事，為著某種不明了的原因，他甚至比以前做得更好，一段時間過后，他覺得可以笑了，遇見現(xiàn)在的女朋友，再次經(jīng)歷了了解相愛的'過程。終于走在一起，漸漸生活趨于以前的狀態(tài)，安定下來了，這時候精魂全部安穩(wěn)下來，才覺得五臟六腑都絞在一起，開始也以為可以漸漸忘記，做過諸多努力，也覺得確實是深愛現(xiàn)在的女友，但是始終無法將記憶中的身影抹去，也設(shè)想過千百遍再見面的場景，想過要怎樣面對，或若無其事，或落落大方，但真遇見時還是如雷轟頂，所有的設(shè)想全部沒有派上用場，那一刻，中間的歲月全部消失，到后來，只覺得三魂七魄全部留在當(dāng)時的歲月里，靜觀著每一個微笑，爭吵，從那天之后他再也沒有成長過，他唯一抽離的是他的肉身，他的靈魂看著自己的成長，袖手旁觀。

我不知道怎么去評價他這份情感，是執(zhí)著或者是固執(zhí)，我無意去指責(zé)或是指教他，或者也有些人用情非常專一，我聽聞有的人感情是牙齒，拔了就沒有了，一輩子只能一次的，但是我始終認(rèn)為，失去的確實不能再回來，也未曾聽說過因噎廢食，如果可以應(yīng)該憐取眼前人，不然得到的就只能是不斷成為過去的過去。該謹(jǐn)此為座右銘。

座右銘的文章3

在龐大的宇宙中，你是極小的一部分，極不重要的一部分。世界上有成千上萬的人正在遭受著跟你一樣的痛苦，有許多人遠(yuǎn)比你不幸的多。

要面對現(xiàn)實和真理。不要總想替自己辯護(hù)，也不要逃避現(xiàn)實。

堅持一次只解決一個問題，集中精力冷靜地想辦法，然后下定決心去做。

分析自己與他人在感覺與行動上差別的根源。時常問自己，我為什么這樣感覺？我為什么那樣做？再問自己：別人為什么會用另一種方式？

在決定事情的時候不要三心二意，踟躕不前，不要希望你所決定的事情永遠(yuǎn)沒有錯誤，也不要希望你的決定能讓別人都滿意。

別總擔(dān)心你的工作。因工作勞累過度而死的人沒有因思慮過度而死的人多。憂慮令你難以決斷，使你作無意義的思考。

正常的情緒與欲望是天生的，不要壓抑他們，也不要和他們作對。應(yīng)該使他們適當(dāng)?shù)匕l(fā)展。

生存是你天生的特權(quán)，同時你也應(yīng)盡到生存的義務(wù)。要按照自己的生活方式去生活，但也要承認(rèn)別人有同樣的權(quán)利。不要替別人生活，也不要想要別人替你生活。

第三篇：教師座右銘

教師座右銘

教師座右銘1

一、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

二、我們要把人生變成一個科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。

三、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

四、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

五、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。

六、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。

七、好筍出好竹，好師出好徒。

八、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。

九、沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。

十、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

十一、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

十二、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。

十三、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

十四、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。

十五、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。

十七、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。

十八、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

十九、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

二十、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。

二十一、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種持續(xù)久而深刻的感情。

二十二、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

二十三、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

二十四、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)。

二十五、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

二十六、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

二十七、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

二十八、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)。

二十九、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

教師座右銘2

1、教師要融于師生的相互理解中。

2、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

3、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

4、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

5、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

6、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

7、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

8、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

9、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

10、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

11、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

12、循循善誘，誨人不倦的是老師。

13、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

14、把一切知識教給一切人。

15、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

16、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

17、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

18、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

19、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

20、教師就是要敬業(yè)愛生。

21、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

22、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

23、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

24、以德感人，為人師表。

25、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

26、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

27、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

28、您，天下最偉大，最高潔!

29、心靈塑造的最佳工程師。

30、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

31、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

32、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

教師座右銘3

1、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

2、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

3、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛和理解。

4、師的人格就是教育工作中的一切。

5、勤于施教，安于樂教。

6、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

7、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

8、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

9、博學(xué) 勤思 篤行

10、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

11、意識是成功教育的基礎(chǔ)。

12、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

13、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。

14、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

15、真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

16、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

17、多一份賞識，就多一份成功的希望。

18、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

19、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

20、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

21、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

22、耐心、細(xì)心、恒心。

23、千里之行，始于足下。

24、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)。

25、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

26、不自滿者受益，不自是者博聞！

27、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。

28、生以求知為樂，師以從教為榮。

29、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

30、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

31、學(xué)海無涯苦作舟。

32、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

33、老師像園丁，澆花要澆心！

34、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。

35、冰凍三尺，非一日之寒。

36、從零開始，持之以恒。

37、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

38、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

39、優(yōu)良的示范是最好的說服。

40、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

41、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。

42、盡職、學(xué)習(xí)、反思。

43、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲。

44、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

45、說老實話，干良心事。

46、愛已之心愛人，律人之心律已。

47、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。

48、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

49、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

50、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

51、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

52、教育無小事；教師無小節(jié)。

53、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。

54、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

55、愛生樂教，愛崗敬業(yè)。

56、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

57、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

58、精，勤，敬，緊，靜

59、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

60、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

61、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

62、一切為了學(xué)生。

63、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。

64、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

65、喜歡孩子，善待孩子。

66、不自滿者受益，不自是者博聞。

67、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

68、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

69、不計得失，努力工作。

70、學(xué)高為師，身正為范。

71、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界

72、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

73、愛生如子，愛校如家。

74、球是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

75、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

76、業(yè)精于勤，荒于嬉。

77、事在人為，境由心造。

78、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

79、為人要正直，做事重責(zé)任。

80、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

81、無怨無悔，有心有意有追求！

82、心系學(xué)生寬容為懷

83、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

84、精，勤，敬，緊，靜。

85、有所嘗試，就有所作為。

86、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

87、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

88、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

89、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。

90、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

91、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。

92、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

93、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

94、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

95、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

96、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

97、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

98、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。

99、良言暖三春惡言記終身。

100、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

101、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

102、修身養(yǎng)性教書育人。

103、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

104、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識孩子，孩子今天就成功！

105、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

106、播種希望，收獲明天！

107、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

108、窗外：燈紅酒綠，名來利往；講臺：一如繼往，演繹精彩。

109、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

110、愛己之心愛人，律人之心律己。

111、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

112、用真情教書，用真心育人。

113、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

114、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。

115、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

教師座右銘4

從每個孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

一個孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們的心靈。

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅

眼要看遠(yuǎn)，腳要近邁。

微笑對待每一個學(xué)生，真誠地對到每一個學(xué)生，公平地對待每一個學(xué)生。

人生的選擇決定一切。——喬布斯

甘于淡泊，于淡泊中明志致遠(yuǎn)；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉獻(xiàn)，于奉獻(xiàn)中收獲幸福。

我的學(xué)生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學(xué)生而精彩。

路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來的，海是一滴一滴匯集出來的，成功是一點(diǎn)一滴積累出來的。

想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春我的熱情我的全部精力都獻(xiàn)給它。

以愛之心做事，感恩之心做人。

教師座右銘5

1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界

2、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

3、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

4、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

5、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實人。

6、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

8、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

10、不自滿者受益，不自是者博聞

11、教育無小事；教師無小節(jié)。

12、有所嘗試，就有所作為。

13、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

16、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。

17、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

18、耐心、細(xì)心、恒心。

19、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

20、喜歡孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

22、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

23、多一份賞識，就多一份成功的希望。

24、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

25、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

26、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

27、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

28、為人要正直，做事重責(zé)任

29、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

30、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

31、 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

33、智者樂水，仁者樂山

34、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

36、意識是成功教育的基礎(chǔ)。

37、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

39、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

40、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做學(xué)問的前提。

44、嚴(yán)以律己，寬以待人

45、不求聞達(dá)，但得心安

46、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)

47、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。

48、水至清則無魚，人至察則無徒

49、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取

50、把學(xué)生看作自己的兒女

51、滿足是停滯的開始

52、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

53、笑到最后才笑得最燦爛

54、及時易自勉，歲月不得人

55、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強(qiáng)

56、世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識的朋友

57、一切盡力就好，活得開心就好

58、文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑

59、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”

60、.真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生

61、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

62、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

63、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

64、做一名美和愛的使者。

65、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)

66、知錯自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭

67、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

68、心系學(xué)生 寬容為懷

69、說老實話，干良心事

70、全心全意為學(xué)生服務(wù)

71、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩

72、學(xué)海無涯苦作舟

73、精，勤，敬，緊，靜

74、學(xué)高為師，身正為范

75、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮

76、從零開始，持之以恒

77、學(xué)生的滿意，是最大的幸福

78、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

79、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

80、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者

81、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

82、千里之行，始于足下

83、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

84、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)

85、學(xué)生的需求，我們不懈的追求

86、冰凍三尺，非一日之寒

87、水滴石穿

88、一切為了學(xué)生

89、業(yè)精于勤，荒于嬉

90、行為比語言更有說服力

91、人不可以瞧不起自己

92、好人有好報，即使沒好報，也要做好人

93、有志者事竟成

94、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)

95、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌

96、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲

97、立足三尺講臺，塑造無悔人生

98、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝

99、師的人格就是教育工作中的一切

100、愛己之心愛人 律人之心律己

101、良言暖三春 惡言記終身

102、修身養(yǎng)性 教書育人

103、真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

104、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑

105、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

106、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

107、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

108、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。 109、生以求知為樂，師以從教為榮。

110、用真情教書，用真心育人。

111、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。

112、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

113、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

114、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

115、事在人為 境由心造

116、優(yōu)良的示范是最好的說服。

117、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

118、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

119、播種希望，收獲明天！

120、博學(xué) 勤思 篤行

121、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)

122、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

123、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

124、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

125、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)

126、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神．

127、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步．

128、堅持，包容．

129、喜歡孩子，善待孩子．

130、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作．

131、多一份賞識，就多一份成功的希望

132、努力把自己當(dāng)成一個孩子

133、天道酬勤

134、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下．

135、教育是根植于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人．

136、愛心獻(xiàn)給孩子，成心送給家長，信心留給自己．

137、智者樂水，仁者樂山

138、以其昭昭，使人昭昭

139、水至清則無魚，人至察則無徒

140、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

141、一切盡力就好，只要開心就好

142、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

143、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛

144、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

145、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

146、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

147、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

148、真情教書，真心育人

149、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

150、誠實做人，踏實工作。

151、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽

152、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。

153、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

154、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

155、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。 156、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

157、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

158、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

159、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

160、立足三尺講臺，塑造無悔人生

161、愛己之心愛人，律人之心律己

162、生以求知為樂，師以從教為榮。

163、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

164、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

165、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；

166、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！

167、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生

教師座右銘6

一、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

二、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。

三、人以信立世，師以德育人。

四、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

五、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。

六、用真情教書，用真心育人。

七、豈能盡如人意，但求無愧我心。

八、一切為了孩子，為了孩子一切。

九、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。

十、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

十一、以智慧教書，用情感育人。

十二、吾愛吾師，吾更愛真理;弟子不必不如師，師不必賢于弟子。

十三、知識改變命運(yùn)，勤奮實現(xiàn)理想。

十四、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動。

十五、學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。

十六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

十七、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

十八、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

十九、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

二十、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

二十一、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

二十二、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

二十三、言而有信為人，腳踏實地做事。

二十四、用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

二十五、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

二十六、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

二十七、愛己之心愛人，律人之心律己。

二十八、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。

二十九、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。

三十、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

三十一、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

三十二、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育!

三十三、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

三十四、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

三十五、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

三十六、捧著一顆心來，不帶半根草去。

三十七、生以求知為樂，師以從教為榮。

三十八、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚(yáng)夢同在。

三十九、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

四十、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。

四十一、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。

教師座右銘7

一、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

二、讓孩子們生活在愛和希望之中。

三、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

四、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

五、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

六、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

七、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。

八、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

九、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做

十、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

十一、強(qiáng)烈的信仰會贏取堅強(qiáng)的人，然后又使他們更堅強(qiáng)。

十二、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

十三、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

十四、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

十五、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

十六、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。

十七、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

十八、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西

十九、好心情并不來源于一帆風(fēng)順，而是生長于一種從容和堅定的勇氣中

二十、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

二十一、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。

二十二、用有限的生命播撒無限的師愛，伴有限的學(xué)生放飛無限的理想。

二十三、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

二十四、立一等品格，求一等學(xué)識，成一等事業(yè)

二十五、我愿與孩子們一起成長。

二十六、千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

二十七、教師的愛是塑造學(xué)生靈魂的一種巨大力量!

二十八、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

二十九、以公心，耐心，愛心，全心對待學(xué)生

三十、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子

三十一、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

三十二、沒有天注定完全靠打拼，愛拼才會贏

三十三、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

三十四、如果你認(rèn)為你能，你就能

三十五、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

三十六、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

三十七、好的關(guān)系勝過好的教育

三十八、努力工作，做自己的人，會享受樂趣。

三十九、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

四十、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

四十一、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

四十二、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

四十三、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

四十四、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

四十五、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

教師座右銘8

一、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

二、愛已之心愛人，律人之心律已。

三、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

四、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

五、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

六、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

七、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。

八、好筍出好竹，好師出好徒。

九、把教書當(dāng)作生活，把生活看成生命。

十、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

十一、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

十二、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

十四、教師的人格魅力非常重要。

十五、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

十六、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

十七、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

十八、熱忱地工作，無私地奉獻(xiàn)。

十九、身教重于言教，才高還需德高。

二十、以率先垂范的品格，激勵學(xué)生。

二十一、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。

二十二、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。

二十三、成功的教育是快樂的教育，成功就是快樂的積累。

二十四、真心而平等地對待每一個孩子。

二十五、細(xì)節(jié)見精神，習(xí)慣成命運(yùn)。

二十六、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

二十七、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。

二十八、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

二十九、多一份賞識，多一份成功。

三十、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。

三十一、學(xué)問是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐。

三十二、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

三十三、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會滑下。

三十四、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

三十五、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。

教師座右銘9

1、天道酬勤

2、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

3、心系學(xué)生寬容為懷

4、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)

5、好人有好報，即使沒好報，也要做好人

6、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩

7、人不可以瞧不起自己

8、喜歡孩子，善待孩子。

9、業(yè)精于勤，荒于嬉

10、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

11、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

12、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

13、一切為了學(xué)生

14、知錯自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭

15、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

16、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲

17、學(xué)生的滿意，是最大的幸福

18、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌

19、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)

20、精，勤，敬，緊，靜

21、學(xué)生的需求，我們不懈的追求

22、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮

23、多一份賞識，就多一份成功的希望。

24、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

25、為人要正直，做事重責(zé)任。

26、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

27、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

28、智者樂水，仁者樂山。

29、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

30、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。

31、做一名美和愛的使者。

32、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

33、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

34、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

35、全心全意為學(xué)生服務(wù)

36、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的'競爭者

37、有志者事竟成

38、意識是成功教育的基礎(chǔ)。

39、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

40、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

41、從零開始，持之以恒

42、千里之行，始于足下

43、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

44、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

45、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝

46、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

47、行為比語言更有說服力

48、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

49、恒心。

50、冰凍三尺，非一日之寒

51、學(xué)高為師，身正為范

52、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

53、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生

54、學(xué)海無涯苦作舟

55、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

56、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

57、立足三尺講臺，塑造無悔人生

58、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)

59、說老實話，干良心事

60、水滴石穿

教師座右銘10

1、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

2、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

3、用真情教書，用真心育人。

4、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

5、播種希望，收獲明天！

6、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

7、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

8、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

9、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)。

10、愛生樂教，愛崗敬業(yè)。

11、好筍出好竹，好師出好徒。

12、讓學(xué)生微笑著面對每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。

13、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

14、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>

15、冰凍三尺，非一日之寒。

16、耐心、細(xì)心、恒心。

17、無怨無悔，有心有意有追求！

18、把顯露智慧的機(jī)會讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個學(xué)生。

19、任何新生事物的成長都要經(jīng)過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。

20、德無常師，主善為師。

21、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。

22、說老實話，干良心事。

23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

24、寬容別人等于善待自己。

25、意識是成功教育的基礎(chǔ)。

26、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

27、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

29、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

30、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

31、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

32、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。

33、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

34、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

35、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

36、捧著一顆心來，不帶半根草去。

37、愛生如子，愛校如家。

38、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

39、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

40、學(xué)高為師，身正為范。

41、出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。

42、從零開始，持之以恒。

43、愛就要愛得熱烈，因為我愛我的學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動地。

44、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

45、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠激勵學(xué)生，用愛心點(diǎn)燃學(xué)生。

46、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

47、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

48、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

49、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

50、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。

51、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

52、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

53、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

54、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

55、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

教師座右銘11

一、有經(jīng)驗而無學(xué)問，勝于有學(xué)問而無經(jīng)驗。

二、為了求知識，代價雖高也值得。

三、現(xiàn)代教育理念與四中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。

四、一張嘴，一枝粉筆，一本書。

五、為用而學(xué)，在用中學(xué)。

六、教他三年，管用三十年。

七、每日讀書至少十五分鐘。

八、讓學(xué)生愛學(xué)會學(xué)是我們的主要任務(wù)。

九、胸懷大境界，立足小課堂。

十、沒有表揚(yáng)，就沒有英語課。

十一、強(qiáng)調(diào)三基：基本知識，基本技能，基本方法。

十二、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者。

十三、胸中有知識，勝于手中有錢。

十四、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

十五、自主學(xué)習(xí)的六要素：自己有愿望，設(shè)定目標(biāo)，安排活動，

十六、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。

十七、人就是人，是自己命運(yùn)的主人。

十八、水滴石穿，繩鋸木斷。

十九、作學(xué)習(xí)型，發(fā)展型的教師。

二十、萬物皆有時，時來不可失。

二十一、明天如有事，今天就去做。

二十二、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。

二十三、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。

二十四、從旁人的愚行中學(xué)到聰明。

二十五、時來必須要趁時，不然時去無聲息。

二十六、機(jī)不可失，時不再來；機(jī)會一過，永不再來。

二十七、生命不止，奮斗不息。

二十八、英語是練會的，不是老師給講會的。

二十九、心似白云常自在，意如流水任東西。

三十、差生補(bǔ)課要三補(bǔ)，補(bǔ)干勁，補(bǔ)方法，補(bǔ)知識。

三十一、少量的常識，當(dāng)?shù)么罅康膶W(xué)問。

三十二、今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。

三十三、把簡單的招式練到極致，就是絕招。

三十四、一個今天勝似兩個明天。

三十五、節(jié)省時間就是延長生命。

三十六、知識可羨，勝于財富。

三十七、解決問題，控制自己，向別人學(xué)習(xí)。

三十八、任務(wù)型教學(xué)方式就是：用英語做事，在做事中學(xué)習(xí)英語。

三十九、上好每一節(jié)課，教會每一個學(xué)生。

四十、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來對待。

四十一、經(jīng)驗是最好的教師。

四十二、因循拖延是時間的大敵；拖延就是浪費(fèi)時間。

四十三、知識之于精神，一如健康之于肉體。

四十四、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過于學(xué)生對你的課不感興趣了。

四十五、評價方式導(dǎo)致教學(xué)方式。

四十六、自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界。

四十七、守時為立業(yè)之要素。

四十八、今日事須今日畢，切勿拖延到明天。

四十九、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。

五十、知識只能循序漸進(jìn)，不能躍進(jìn)。

五十一、若要求知識，須從勤苦得。

五十二、好動是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。

五十三、使不愛思考的人愛思考，使愛思考的人更深入地思考。

五十四、我已經(jīng)準(zhǔn)備好應(yīng)付任何挑戰(zhàn)。

五十五、幸福的英語教師：衣食無憂，享受工作，有張有弛，思想解放。

五十六、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。

五十七、語言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主，理解為輔。

五十八、教學(xué)有法，教無定法。教學(xué)是最富有創(chuàng)造性的工作。

五十九、我們的任務(wù)不僅僅是教英語，主要是通過教英語來教學(xué)生如何做人的。

六十、如果一個人的勞動成果得到了別人的承認(rèn)，他的積極性就會更加高漲。

六十一、心有多熱，事業(yè)有多火。

六十二、英語課上應(yīng)做到三個為主，即英語為主，學(xué)生為主，活動為主。

六十三、關(guān)于方法的知識是最重要的知識。

教師座右銘12

紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界

讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜 鼓勵和贊賞。

把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真 善 美的小世界。

是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

不自滿者受益，不自是者博聞

教育無小事；教師無小節(jié)。

有所嘗試，就有所作為。

不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。

愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

耐心 細(xì)心 恒心。

打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

喜歡孩子，善待孩子。

堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

多一份賞識，就多一份成功的希望。

努力把自己當(dāng)成一個孩子。

以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

為人要正直，做事重責(zé)任

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

智者樂水，仁者樂山

唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

意識是成功教育的基礎(chǔ)。

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

以其昭昭，使人昭昭

做人是做學(xué)問的前提。

嚴(yán)以律己，寬以待人

不求聞達(dá)，但得心安

天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)

教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵 溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。

水至清則無魚，人至察則無徒

生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取

把學(xué)生看作自己的兒女

滿足是停滯的開始

寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

笑到最后才笑得最燦爛

及時易自勉，歲月不得人

愛心 決心 專心 耐心 恒心 信心+努力+堅強(qiáng)

世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識的朋友

一切盡力就好，活得開心就好

文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑

每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”

.真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生

眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

做一名美和愛的使者。

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)

知錯自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭

傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

心系學(xué)生 寬容為懷

說老實話，干良心事

全心全意為學(xué)生服務(wù)

生命正因為風(fēng)雨而變得精彩

學(xué)海無涯苦作舟

精，勤，敬，緊，靜

學(xué)高為師，身正為范

我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮

從零開始，持之以恒

學(xué)生的滿意，是最大的幸福

踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

教師座右銘13

一、愛崗敬業(yè)高風(fēng)尚，校園盛開廉潔花。

二、孩子需要關(guān)愛，更需要有理智的關(guān)愛。

三、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

四、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

五、用得真心育桃李，換得桃李多芬芳。

六、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

七、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

八、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

九、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

十、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

十一、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

十二、只有受過教育的人才享有真正的自由。

十三、要傳授知識，更要教做人的道理。

十四、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實育人。

十五、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

十六、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

十七、以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛心育人。

十八、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。

十九、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

二十、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

二十一、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。

二十二、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

二十三、一切盡力就好，活得開心就好。

二十四、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

二十五、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。

二十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。

二十七、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠老師。

二十八、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。

二十九、不自滿者受益，不自是者博聞！

三十、心靈的溝通勝于知識的傳遞。

三十一、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

三十二、無怨無悔，有心有意有追求！

三十三、智者一切求自己，愚者一切求他人。

教師座右銘14

一、只要有音樂，就不會有世界末日。

二、在音樂里面，我可以暢所欲言，自由自在。

三、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。

四、但是我要強(qiáng)調(diào)，我們做音樂的方式雖然是舊的，但不代表是錯的。

五、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。

六、要我不玩音樂不可能，因為音樂是不死的。

七、音樂博衍無終極兮，焉及逝以徘徊。

八、領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。

九、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

十、我做音樂的最大滿足感是希望有人能夠通過我的音樂來懂我。

十一、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。

十二、我不喜歡人家叫我才子，以此為標(biāo)榜是不應(yīng)該的。

十三、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。

十四、戀愛是情感上永恒的音樂，給青年以光彩，給老人以光輝。

十五、音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥。

十六、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。

十七、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。

十八、我堅持我的音樂，我喜歡我的音樂，誰叫我是周杰倫。

十九、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂。

二十、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。

二十一、八卦終究會過去，但音樂會留下來

二十二、清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。

二十三、第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂家，最后才是鋼琴家。

二十四、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。

二十五、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。

二十六、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。

二十七、老音樂好聽，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值。

二十八、真正的樸實性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣。

二十九、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽，音樂之于風(fēng)。

三十、離開了音樂，我覺得我好像變笨了。

三十一、音樂要用心靈去聽，用頭腦去感覺。

三十二、你對音樂很熱愛，但是太沒有感覺了。

三十三、讀電影、看音樂、聽書，方為至上境界。

三十四、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。

三十五、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。

三十六、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。

教師座右銘15

捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻(xiàn)青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。

尊重學(xué)生是師德之本，熱愛學(xué)生是師德之魂。

眼中有學(xué)生，心中有目標(biāo)。

愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

做人，堂堂正正；育人，踏踏實實。

只有你尊重學(xué)生，學(xué)生才會尊重你。

教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。

用心關(guān)注每一個學(xué)生，用愛塑造每一顆心靈。

德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。

修心智，鑄師魂，為教育事業(yè)殫精竭慮，苦中求樂；凝心神，樹師德，為孩子成長嘔心瀝血，一生無悔。

嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

第四篇：教師座右銘集錦

教師座右銘集錦

努力把自己當(dāng)成一個孩子。

以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。智者樂水，仁者樂山

沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。以其昭昭，使人昭昭嚴(yán)以律己，寬以待人不求聞達(dá)，但得心安

天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)

教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。水至清則無魚，人至察則無徒

心靈和心靈撞擊，生命和生命對話 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。做一名美和愛的使者。

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)

知錯自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭

傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。心系學(xué)生 寬容為懷 精，勤，敬，緊，靜 學(xué)高為師，身正為范

我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者 精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)

學(xué)生的需求，我們不懈的追求 冰凍三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切為了學(xué)生

業(yè)精于勤，荒于嬉

行為比語言更有說服力 人不可以瞧不起自己 生命正因為風(fēng)雨而變得精彩

好人有好報，即使沒好報，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn) 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌 奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲 立足三尺講臺，塑造無悔人生

人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝 師的人格就是教育工作中的一切 愛己之心愛人 律人之心律己 良言暖三春 惡言記終身 修身養(yǎng)性 教書育人

真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

內(nèi)存一個愛，外顯一個笑 一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo) 輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。生以求知為樂，師以從教為榮。

新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。事在人為 境由心造

優(yōu)良的示范是最好的說服。

“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

黃銀霞老師 2004年被評為校級小學(xué)語文骨干教師

座右銘：紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界

吳麗娟老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師

座右銘：讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴 他們一生。

楊華老師 2002年被評為區(qū)級小學(xué)語文學(xué)科帶頭人

座右銘：愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

褚安萍老師 2004年被評為校級小學(xué)語文骨干教師

座右銘：把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

陳梅老師 2004年被評為校級小學(xué)美術(shù)骨干教師

座右銘：我思故我在

李玲老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)語文骨干教師

座右銘：生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

周敏老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師 座右銘：獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

王紅老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師 座右銘：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

王瑋老師 2004年被評為校級小學(xué)音樂骨干教師

座右銘：用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

楊淑貞老師 2004年被評為區(qū)級小學(xué)語文教壇新星

座右銘：是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

張曉強(qiáng)老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)科學(xué)骨干教師 座右銘：教育無小事；教師無小節(jié)。

張克芳老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)語文骨干教師 座右銘：有所嘗試，就有所作為。

洪璨璨老師 2004年被評為校級小學(xué)語文骨干教師

座右銘：不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

齊蘭花老師 2004年被評為校級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師

座右銘：言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

梅蘭政老師 2002年被評為區(qū)級小學(xué)英語學(xué)科帶頭人

座右銘：try to do what i want to do,and i will succeed.趙淑賢老師 2004年被評為校級小學(xué)英語骨干教師 座右銘：good ,better,best, never let it rest.程朝鳳老師 2004年被評為校級小學(xué)英語骨干教師 座右銘：time + efforts + confidence = success 教師座右銘

每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露, 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

久處學(xué)校中，常聞教師們苦口婆心的對學(xué)生講道理，耳濡目染并留心記住一些，這些話有的雖極為樸實卻也讓人尋味，覺得其中一些不僅僅對學(xué)生，對我們許多人都或多或少有一點(diǎn)啟發(fā)。特選錄一些，與大家分享。

1。多為成功找辦法，別為失敗找理由。2。想做好總會有辦法的。3。要學(xué)作聰明人，要善于將復(fù)雜的事情變簡單。4。想獲得鮮花和掌聲嗎？請大膽站起來！

5。米盧說：態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)中有什么樣的態(tài)度就有什么樣的高度！6。沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時的甜蜜。7。想一千想想一萬不如切切實實的做一個。篇二：教師座右銘集錦

教師座右銘集錦

1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界

2、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

3、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

4、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

5、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實人。

6、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

8、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

11、教育無小事；教師無小節(jié)。

12、有所嘗試，就有所作為。

13、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露, 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

16、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。

17、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

18、耐心、細(xì)心、恒心。

19、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。20、喜歡孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

22、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

23、多一份賞識，就多一份成功的希望。

24、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

25、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

26、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

27、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

28、為人要正直，做事重責(zé)任

29、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。30、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

31、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

33、智者樂水，仁者樂山

34、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

36、意識是成功教育的基礎(chǔ)。

38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

39、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

40、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做學(xué)問的前提。

44、嚴(yán)以律己，寬以待人

45、不求聞達(dá)，但得心安

46、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)

47、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。

48、水至清則無魚，人至察則無徒

49、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取 50、把學(xué)生看作自己的兒女

51、滿足是停滯的開始

52、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

53、笑到最后才笑得最燦爛

54、及時易自勉，歲月不得人

55、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強(qiáng)

56、世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識的朋友

57、一切盡力就好，活得開心就好

58、文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑

59、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。” 60、.真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生 61、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

62、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話 63、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。64、做一名美和愛的使者。

65、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)

66、知錯自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭 67、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。68、心系學(xué)生 寬容為懷 69、說老實話，干良心事 70、全心全意為學(xué)生服務(wù)

71、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩 72、學(xué)海無涯苦作舟

73、精，勤，敬，緊，靜 74、學(xué)高為師，身正為范

75、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮 76、從零開始，持之以恒

77、學(xué)生的滿意，是最大的幸福 78、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人 79、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上 80、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者 81、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事 82、千里之行，始于足下 83、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

84、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù) 85、學(xué)生的需求，我們不懈的追求 86、冰凍三尺，非一日之寒 87、水滴石穿 88、一切為了學(xué)生 89、業(yè)精于勤，荒于嬉 90、行為比語言更有說服力 91、人不可以瞧不起自己

92、好人有好報，即使沒好報，也要做好人 93、有志者事竟成

94、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn) 95、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌 96、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲 97、立足三尺講臺，塑造無悔人生 98、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝 99、師的人格就是教育工作中的一切 100、愛己之心愛人 律人之心律己 101、良言暖三春 惡言記終身 102、修身養(yǎng)性 教書育人

103、真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。104、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑 105、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

106、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo) 107、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

108、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。109、生以求知為樂，師以從教為榮。

110、用真情教書，用真心育人。

111、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。112、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。113、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。114、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。115、事在人為 境由心造

116、優(yōu)良的示范是最好的說服。

117、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

118、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。119、播種希望，收獲明天！121、嚴(yán)格是真正的愛護(hù) 122、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。123、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步 124、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。125、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)

126、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神．

127、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步． 128、堅持，包容．

129、喜歡孩子，善待孩子．

130、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作． 131、多一份賞識，就多一份成功的希望 132、努力把自己當(dāng)成一個孩子 133、天道酬勤

134、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下．

135、教育是根植于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人． 136、愛心獻(xiàn)給孩子，成心送給家長，信心留給自己． 137、智者樂水，仁者樂山 138、以其昭昭，使人昭昭

139、水至清則無魚，人至察則無徒 140、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒 141、一切盡力就好，只要開心就好

142、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

143、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛

144、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。145、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

146、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思 147、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。148、真情教書，真心育人

149、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。150、誠實做人，踏實工作。

151、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽

152、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。153、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。154、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

155、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。156、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

157、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。158、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

159、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上 160、立足三尺講臺，塑造無悔人生 161、愛己之心愛人，律人之心律己 162、生以求知為樂，師以從教為榮。

163、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

164、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。165、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；

166、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！167、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生篇三：教師座右銘集錦

教師座右銘集錦

努力把自己當(dāng)成一個孩子。

以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。智者樂水，仁者樂山

沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。以其昭昭，使人昭昭嚴(yán)以律己，寬以待人不求聞達(dá)，但得心安

天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)

教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。水至清則無魚，人至察則無徒

心靈和心靈撞擊，生命和生命對話 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。做一名美和愛的使者。

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)

知錯自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭

傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。心系學(xué)生 寬容為懷 精，勤，敬，緊，靜 學(xué)高為師，身正為范

我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者 精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)

學(xué)生的需求，我們不懈的追求 冰凍三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切為了學(xué)生

業(yè)精于勤，荒于嬉

行為比語言更有說服力 人不可以瞧不起自己 生命正因為風(fēng)雨而變得精彩

好人有好報，即使沒好報，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn) 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌 奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲 立足三尺講臺，塑造無悔人生

人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝 師的人格就是教育工作中的一切 愛己之心愛人 律人之心律己 良言暖三春 惡言記終身 修身養(yǎng)性 教書育人

真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

內(nèi)存一個愛，外顯一個笑 一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo) 輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。生以求知為樂，師以從教為榮。

新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。事在人為 境由心造

優(yōu)良的示范是最好的說服。

有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

黃銀霞老師 2004年被評為校級小學(xué)語文骨干教師

座右銘：紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界

吳麗娟老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師

座右銘：讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴 他們一生。

楊華老師 2002年被評為區(qū)級小學(xué)語文學(xué)科帶頭人

座右銘：愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

褚安萍老師 2004年被評為校級小學(xué)語文骨干教師

座右銘：把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

陳梅老師 2004年被評為校級小學(xué)美術(shù)骨干教師

座右銘：我思故我在

李玲老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)語文骨干教師

座右銘：生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

周敏老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師 座右銘：獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

王紅老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師 座右銘：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

王瑋老師 2004年被評為校級小學(xué)音樂骨干教師

座右銘：用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

楊淑貞老師 2004年被評為區(qū)級小學(xué)語文教壇新星

座右銘：是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

張曉強(qiáng)老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)科學(xué)骨干教師 座右銘：教育無小事；教師無小節(jié)。

張克芳老師 2004年被評為鎮(zhèn)級小學(xué)語文骨干教師 座右銘：有所嘗試，就有所作為。

洪璨璨老師 2004年被評為校級小學(xué)語文骨干教師

座右銘：不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

齊蘭花老師 2004年被評為校級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師

座右銘：言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

梅蘭政老師 2002年被評為區(qū)級小學(xué)英語學(xué)科帶頭人

座右銘：try to do what i want to do,and i will succeed.趙淑賢老師 2004年被評為校級小學(xué)英語骨干教師 座右銘：good ,better,best, never let it rest.程朝鳳老師 2004年被評為校級小學(xué)英語骨干教師 座右銘：time + efforts + confidence = success 教師座右銘

每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露, 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

久處學(xué)校中，常聞教師們苦口婆心的對學(xué)生講道理，耳濡目染并留心記住一些，這些話有的雖極為樸實卻也讓人尋味，覺得其中一些不僅僅對學(xué)生，對我們許多人都或多或少有一點(diǎn)啟發(fā)。特選錄一些，與大家分享。

1。多為成功找辦法，別為失敗找理由。2。想做好總會有辦法的。

3。要學(xué)作聰明人，要善于將復(fù)雜的事情變簡單。4。想獲得鮮花和掌聲嗎？請大膽站起來！

5。米盧說：態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)中有什么樣的態(tài)度就有什么樣的高度！6。沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時的甜蜜。7。想一千想想一萬不如切切實實的做一個。

第五篇：教師座右銘

關(guān)于教師座右銘

關(guān)于教師座右銘1

1、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人間。

2、踏踏實實做人，勤勤懇懇工作。

3、用愛心塑造靈魂，用淡泊詮釋人生。

4、無水不能成海，無德不可為師。

5、沒有愛心，就沒有教育。

6、上善若水，水善利萬物而不爭。

7、無怨無悔從教，清清白白做人。

8、教師的言行是幼兒的鏡子。

9、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

10、智者一切求自己，愚者一切求他人。

11、用紅心和熱血去書寫教育的春秋。

12、教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。

13、先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。

14、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

15、今有名校出東山，師馨生優(yōu)美名傳。

16、教學(xué)生三年，想學(xué)生三十年。

17、熱血丹心育桃李，修身立德塑形象。

18、明德、達(dá)理、創(chuàng)新、敬業(yè)。

19、良辰最是學(xué)生伴，美景莫若夷陵天。

20、教師的尊嚴(yán)首先建立在責(zé)任心之上。

21、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。

22、沒有100%的把握，就付出200%的努力。

23、自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。

24、賞心不過勤究研，樂事伴教總不斷。

25、細(xì)節(jié)決定成敗，落實重于泰山。

26、為育人而先人，為教學(xué)而求博學(xué)。

27、勤學(xué)、敏思、勇為、篤行。

28、把每一個簡單的事情做好就是不簡單。

29、坦坦蕩蕩為人，勤勤懇懇教書。

30、以愛之心做事，感恩之心做人

31、清風(fēng)兩袖誨學(xué)子，潔身自好鑄師魂。

32、用真情教書，用真心育人

33、習(xí)慣決定性格，性格主宰命運(yùn)。

34、教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。

35、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。

36、賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。

37、傾聽心聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

38、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)。

39、世有伯樂，然后才有千里馬。

40、德是教之魂，為人師者以德立教。

41、為師德為先，正人先正己。

42、不為名利遮望眼，只愿桃李滿人間。

43、多一份賞識，就多一份成功的希望。

44、你若不能自己感動，更無法讓誰共鳴。

45、真情培育新苗，美德書寫人生。

46、三尺講臺獻(xiàn)熱血，高尚美德育新人。

47、育莘莘學(xué)子，樹崢崢師骨。

48、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

49、用欣賞的眼光看待每個學(xué)生。

50、個人名利淡如水，教育事業(yè)重如山。

51、教師無小節(jié)，處處是楷模。

52、身正、心誠、德高、行率。

53、未敢差一事，恐誤人一生。

54、不自滿者受益，不自是者博聞。

55、獻(xiàn)愛心，創(chuàng)文明，建新功，立大業(yè)。

56、路在人走，業(yè)在人創(chuàng)，事在人為。

57、浪費(fèi)是支出，節(jié)約是收入。

58、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

59、昔有風(fēng)景數(shù)江南，人到楊州攜萬貫。

60、話多不如話少，話少不如話好。

61、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

62、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

63、豈能盡如人意，但求無愧我心。

64、耐寂寞默默奉獻(xiàn)，守清貧孜孜不倦。

65、不求名利求奉獻(xiàn)，但留愛心在校園。

66、接受失敗，但不選擇放棄。

67、眼中有學(xué)生，心中有目標(biāo)。

68、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。

69、要學(xué)生守的規(guī)則，躬親共守。

70、兩袖清風(fēng)樂今朝，桃李芬芳醉來年。

71、愛己之心愛人，律人之心律己。

72、師德乃老師靈魂，廉潔是教師本分。

73、棄燕雀低飛，慕鴻鵠高翔。

74、有所嘗試，就有所作為。

75、身教重于言教，才高還需德高。

76、真誠書寫每一天的生命。

77、以率先垂范的品格，激勵學(xué)生。

78、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

關(guān)于教師座右銘2

一、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

二、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

三、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。

四、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

五、冰凍三尺，非一日之寒。

六、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

七、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

八、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。

九、以人為本，就是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

十、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

十一、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

十二、我堅信，成就一匹千里馬，就成就伯樂;成就了學(xué)生，就成就了自我。

十三、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

十四、性命正正，因風(fēng)雨而變得精彩。

十五、堂堂正正地做人，認(rèn)認(rèn)真真地做事。

十六、我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。

十七、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

十八、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。

十九、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

二十、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

二十一、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻(xiàn)。

二十二、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

二十三、良言暖三春，惡言記終身。

二十四、人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。

二十五、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

二十六、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。

二十七、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

二十八、智者不只發(fā)現(xiàn)機(jī)會，更要創(chuàng)造機(jī)會。

二十九、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

三十、教育無小事;教師無小節(jié)。

三十一、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱。

三十二、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

三十三、勤勤懇懇地教書，踏踏實實地育人。

三十四、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

三十五、會欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。

三十六、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

關(guān)于教師座右銘3

1、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

2、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

3、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

5、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

6、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。

7、我們的每一個孩子都是好孩子。

8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

9、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

10、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

11、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

12、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

13、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

14、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

15、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

16、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

關(guān)于教師座右銘4

1.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

2.教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

3.堅持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。

4.多一份賞識，就多一份成功的希望。

5.教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。

6.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

7.好的課堂，應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

8.立足三尺講臺，塑造無悔人生。

9.微笑對待每一個學(xué)生，真誠地對到每一個學(xué)生，公平地對待每一個學(xué)生。

10.播種希望，收獲明天。

11.心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。

12.獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

13.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

14.太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。

15.言語本來應(yīng)當(dāng)是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。

16.我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

17.以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。

18.只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

19.命運(yùn)之繩定會握在自己手中。

20.上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

關(guān)于教師座右銘5

1.不計得失，努力工作。

2.勝利不是最后的結(jié)束，失敗不是最后的宿命。

3.在教育中守望快樂，享受幸福。

4.全心全意為學(xué)生服務(wù)。

5.美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。

6.教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。

7.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動力！

8.教育是以生命影響生命。

9.太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

10.愛生必須用真情，情真方能育良才。

11.照顧每個孩子，他們的成長是我的幸福！

12.我已將自己的'青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！

13.讓教育自然無痕。

14.愛是溝通的關(guān)鍵。我希望我的愛永遠(yuǎn)陪伴我的孩子健康成長。

15.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

16.給學(xué)生打開一片天空，就是給自己開創(chuàng)一個世界。

17.與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。

18.真誠對待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽光。

19.不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

20.老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。

關(guān)于教師座右銘6

1、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。

2、業(yè)精于勤，荒于嬉。

3、千里之行，始于足下。

4、播種希望，收獲明天。

5、事在人為，境由心造。

6、說老實話，干良心事。

7、播種希望，收獲明天！

8、智者樂水，仁者樂山。

9、喜歡孩子，善待孩子。

10、厚德載物，自強(qiáng)不息。

11、真情教書，真心育人。

12、寬容別人等于祝福自己。

13、冰凍三尺，非一日之寒。

14、良言暖三春，惡言記終身。

15、及時易自勉，歲月不得人。

16、選擇這個職業(yè)，無怨無悔。

17、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

18、人以信立世，師以德育人。

19、教育無小事；教師無小節(jié)。

20、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

21、用真情教書，用真心育人。

22、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

23、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

24、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

25、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

26、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

27、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

28、一切為了孩子，為了孩子一切。

29、水至清則無魚，人至察則無徒。

30、不自滿者受益，不自是者博聞！

31、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

32、知識改變命運(yùn)，勤奮實現(xiàn)理想。

33、豈能盡如人意，但求無愧我心。

34、言而有信為人，腳踏實地做事。

35、不自滿者受益，不自是者博聞。

36、愛己之心愛人，律人之心律己。

37、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂的海洋。

38、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

39、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

40、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

41、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

42、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

43、教師的人格就是教育工作中的一切。

44、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

45、以德正身堪為人師才稱其愛崗敬業(yè)。

46、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

47、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

48、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。

49、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。

50、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

51、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

52、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

53、以心換心，真誠待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。

54、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

55、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。

56、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

57、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

58、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。

59、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。

60、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個孩子。

61、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

62、"寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。

63、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。

64、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

65、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

66、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

67、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！

68、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

69、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

70、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

71、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

72、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

73、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

74、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。

75、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

76、一個知識不完全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補(bǔ)。

77、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。

78、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

79、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

80、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

關(guān)于教師座右銘7

1、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

2、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

3、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

4、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

5、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

6、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

7、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

8、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

9、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

10、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

11、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

12、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

13、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

14、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

15、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

16、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

17、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

18、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

19、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

20、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。

22、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

23、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。

24、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。

25、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。

26、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

27、誰愛孩子，孩子就愛她；（名人名言 只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

28、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

29、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

30、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新

31、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

32、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

33、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。

34、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

35、教育加贊賞等于教育的平方。

36、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

37、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

38、首先做研究者，其次才做管理者。

39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

40、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。

關(guān)于教師座右銘8

1.千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

2.教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈.智慧的雙重引路人。

3.踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。

4.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

5.對人民來說，第一是面包，第二是教育。

6.讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。

7.教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對勞動的尊敬和熱愛，它還必須培養(yǎng)學(xué)生勞動的習(xí)慣。

8.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

9.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

10.成人使者娃娃友，教書育人生生愛。

11.熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。

12.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

13.你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。

14.教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

15.只有對學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈。

16.是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點(diǎn)燃。

17.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

18.一位好母親抵得上一百個教師。

19.辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。

20.教著，感受著；走著，快樂著！

關(guān)于教師座右銘9

1.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

2.心系學(xué)生寬容為懷。

3.給孩子一點(diǎn)空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

4.與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。

5.贈予別人微笑，自己得到快樂。

6.花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心.耐心陪伴他們成長。

7.成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

8.讓每一個學(xué)生，在學(xué)校里抬起頭來走路。

9.外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

10.我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

11.一個總是受別人照顧，從來不照顧別人的孩子，是永遠(yuǎn)長不大的。

12.愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。

13.要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個學(xué)生。

14.認(rèn)識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

15.隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事.聽天命。

16.優(yōu)良的示范是的說服。

17.善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

18.不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。

19.真誠的按心，淵博的學(xué)識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。

20.寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。

關(guān)于教師座右銘10

眼中有孩子，心中有目標(biāo)，教師座右銘集錦。

心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

做一名美和愛的使者。

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)

知錯自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭

傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

心系學(xué)生 寬容為懷

說老實話，干良心事

全心全意為學(xué)生服務(wù)

學(xué)海無涯苦作舟

精，勤，敬，緊，靜

學(xué)高為師，身正為范

我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮

從零開始，持之以恒

學(xué)生的滿意，是最大的幸福

踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者

精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

千里之行，始于足下

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)

學(xué)生的需求，我們不懈的追求

冰凍三尺，非一日之寒

水滴石穿

一切為了學(xué)生

業(yè)精于勤，荒于嬉

行為比語言更有說服力

人不可以瞧不起自己

生命正因為風(fēng)雨而變得精彩

好人有好報，即使沒好報，也要做好人

天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌

奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲

立足三尺講臺，塑造無悔人生

人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝

師的人格就是教育工作中的一切

愛己之心愛人 律人之心律己

良言暖三春 惡言記終身

修身養(yǎng)性 教書育人

真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處，范文《教師座右銘集錦》。

內(nèi)存一個愛，外顯一個笑

一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

生以求知為樂，師以從教為榮。

用真情教書，用真心育人。

新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。

希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

事在人為境由心造

優(yōu)良的示范是最好的說服。

有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

播種希望，收獲明天！

博學(xué)勤思篤行

嚴(yán)格是真正的愛護(hù)

“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)

關(guān)于教師座右銘11

1、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

2、我們不是培養(yǎng)少數(shù)的有藝術(shù)才華的孩子成為藝術(shù)家，而要引導(dǎo)大多數(shù)的孩子進(jìn)行正常的創(chuàng)作活動。尊重他們的個人意志，維護(hù)他們的創(chuàng)造才能！

3、每個孩子都是藝術(shù)家，問題是在于一旦長大后如何不失為藝術(shù)家！

4、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

5、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。

6、認(rèn)真的事情要重復(fù)做。

7、復(fù)雜的事情要簡單做。

8、簡單的事情要認(rèn)真做。

9、時間讓我們沉淀，空間讓我們成長。

10、有信念不一定成功，沒信念一定會失敗。

11、不是沒有用，而是沒去用。

12、人生沒有彩排，每一個細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播。

關(guān)于教師座右銘12

1.愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

2.以表揚(yáng)靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。

3.責(zé)任源于愛，誠信化于行。

4.父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響。

5.欲知對岸事，就要渡過河。

6.做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。

7.千教萬教教人學(xué)法，千法萬法只要得法。

8.能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂，是教師的本領(lǐng)。

9.用愛譜寫教育的樂章。

10.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

11.工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。

12.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

13.用愛感受愛，這是教師最美的語言。

14.積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

15.做一個智慧型的老師，讓學(xué)生快樂地成長。

16.從根源解決孩子叛逆問題，從心靈啟動孩子的學(xué)習(xí)原動力。

17.尊重賞識每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。

18.信賴.尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

19.教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。

20.意識是成功教育的基礎(chǔ)。

關(guān)于教師座右銘13

1、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

3、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

4、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

5、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

6、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

8、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

9、學(xué)高為師，身正為范。

10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

11、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

12、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

13、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

14、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

15、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

16、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

17、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

18、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

19、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

20、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

21、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

22、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

23、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

24、教師的人格是教育的基石。

25、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

26、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

27、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

28、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。

29、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂模蛴杏没驘o用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克

30、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。——蒙臺梭利