第一篇：邊塞詩(shī).羈旅詩(shī)、閨怨詩(shī)

邊塞詩(shī)、羈旅詩(shī)、閨怨詩(shī)

邊伏俠 邊塞詩(shī)人：

高適、岑參、王昌齡、王之渙 詩(shī)歌鑒賞類(lèi)型五：邊塞詩(shī)鑒賞 朗讀詩(shī)句，體會(huì)情感 塞上聽(tīng)吹笛 [高適] 雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

【譯文】冰雪融盡，入侵的胡兵已經(jīng)悄然返還。月光皎潔，悠揚(yáng)的笛聲回蕩在戍樓間。試問(wèn)飽含離情的《梅花曲》飄向何處？它仿佛像梅花一樣隨風(fēng)落滿(mǎn)了關(guān)山。【邊塞詩(shī)的主要特點(diǎn)】

(1)風(fēng)格——雄壯豪邁。

[景物的特點(diǎn)]：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊

[感情特點(diǎn)]：豪邁、豪氣、豪情、報(bào)國(guó)之志、殺敵豪情、昂揚(yáng)精神(2)常用手法——比喻、夸張、用典。

(3)分析角度——內(nèi)容---邊塞風(fēng)光(奇麗壯闊)

統(tǒng)治者---窮兵黷武

將士---艱苦生活 報(bào)國(guó)豪情

家鄉(xiāng)---思鄉(xiāng)念親

友人---惜別感傷壯別感奮 【主旨】

①描摹塞上絕域的奇異風(fēng)光，歌頌祖國(guó)邊塞的大好河山；

②表現(xiàn)塞外生活的艱辛、控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，諷刺并勸諫拓土開(kāi)邊、窮兵黷武的統(tǒng)治者； ③贊頌邊疆將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神、奉獻(xiàn)精神；抒發(fā)報(bào)效國(guó)家、渴望建功立業(yè)的豪情；

④狀寫(xiě)將士的鄉(xiāng)愁、家中親人(妻子)的離恨，思想念親、思想盼歸、思念友人等；

⑤注意矛盾心情：慷慨從戎與久戎思鄉(xiāng)、衛(wèi)國(guó)激情與艱苦生活、痛恨庸將與獻(xiàn)身精神等的矛盾。

【常見(jiàn)意象】

從用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽書(shū)、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、簫笛

從地名和民族名看：西、輪臺(tái)、龜茲qiū cí、夜郎；胡、羌、羯、夷、樓蘭、安西、單于chán yú、磧qì

從景物看：大漠、烽煙、長(zhǎng)城、黃沙、長(zhǎng)云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛、馬走 【實(shí)戰(zhàn)演練】

例

1、讀李益的兩首邊塞詩(shī)，回答問(wèn)題。從軍北征

天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍piān吹行路難。磧qì里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。夜上受降城聞笛

回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。⑴ 兩首詩(shī)都表達(dá)了什么樣的主題？ ⑵ 試分析“磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看”詩(shī)句中的形象。⑶ “沙似雪”“月如霜”有什么表達(dá)效果？ 詩(shī)歌鑒賞類(lèi)型六：羈旅詩(shī)鑒賞 羈旅行役詩(shī)，也稱(chēng)為思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī)，是流浪他鄉(xiāng)的詩(shī)人通過(guò)眼見(jiàn)耳聞而觸發(fā)的對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望，對(duì)家鄉(xiāng)的憧憬；或表現(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。

(一)羈旅詩(shī)常見(jiàn)意象：

1．月亮——人生的圓滿(mǎn)、缺憾；情感的無(wú)奈；時(shí)空的永恒；思鄉(xiāng)思親。

2．孤雁——孤獨(dú)；思鄉(xiāng)；思親；音信。

3．寒蟬——悲涼。

4．猿猴——傷感。

5．落花——凋零；失意；人生、事業(yè)的挫折。6．沙鷗——飄零；傷感。

7．黃葉——凋零；成熟；美人遲暮。8．凄風(fēng)、苦雨——人生的失意；傷感。

9．杜鵑——環(huán)境的凄涼；人的哀傷，思親、思鄉(xiāng)；忠貞。【實(shí)戰(zhàn)演練】

例

2、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。端居①

[李商隱] 遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱(chēng)。

⑴這首詩(shī)第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

⑵這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

詩(shī)歌鑒賞類(lèi)型七：閨怨詩(shī)鑒賞

閨怨詩(shī)則主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、游子?jì)D等)的離別相思之情，或者少女青春寂寞、思念情人的感情。

宮怨詩(shī)專(zhuān)寫(xiě)古代帝王宮中宮女以及失寵后起的怨情； 【實(shí)戰(zhàn)演練】 例

3、閨 怨

王昌齡

閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。

忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。1．本詩(shī)標(biāo)題為“閨怨”，一開(kāi)頭卻寫(xiě)“閨中少婦不曾愁”，是否違反了題意？

2．詩(shī)中如何描寫(xiě)少婦的心理變化?為什么“陌頭楊柳色”會(huì)勾起少婦幽怨的情懷？

第二篇：羈旅詩(shī)、邊塞詩(shī)習(xí)題及答案

三、羈旅詩(shī)

羈旅詩(shī)通常表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的艱難，漂泊無(wú)定的辛苦，對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，以及對(duì)安定幸福生活的期盼與向往。技法點(diǎn)睛

鑒賞羈旅詩(shī)應(yīng)從以下幾點(diǎn)切入： 1．把握情感類(lèi)別

羈旅詩(shī)抒發(fā)的情感大致有四類(lèi)：

①敘寫(xiě)羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。②感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的熱愛(ài)與思念。

③抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、思念家鄉(xiāng)親人之情。2．挖掘關(guān)鍵信息

羈旅類(lèi)詩(shī)詞中有一些關(guān)鍵的字詞，如“孤”、“悲”、“無(wú)情”、“憐”、“空”、“獨(dú)”、“故園”、“相思”等，這些都是鑒賞的切入點(diǎn)。有時(shí)特殊的節(jié)日，也是關(guān)鍵信息，如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日，常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。

3．留心四種意象

羈旅詩(shī)中使用頻率比較高的意象有：①“望月懷遠(yuǎn)”②“鴻雁傳書(shū)”③“折柳送別”，④“杜鵑啼血”。4．注意兩種手法

羈旅詩(shī)除了使用慣常的“借景抒情”、“虛實(shí)結(jié)合”、“渲染”等表達(dá)技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：

①樂(lè)景襯哀情。如杜甫的《絕句》，當(dāng)時(shí)詩(shī)人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有“今春看又過(guò)，何日是歸年”的嘆息。但詩(shī)的前兩句“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”卻勾畫(huà)出一幅濃麗的春日畫(huà)面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來(lái)這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明

對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。

②側(cè)面落筆。不說(shuō)自己想家，卻說(shuō)家人想自己，令人倍覺(jué)凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？”詩(shī)人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫(huà)面，憶之深，故望之久，將妻子寫(xiě)得嬌美動(dòng)人，也襯托出詩(shī)人的思之切，愛(ài)之深，讀來(lái)格外動(dòng)人。經(jīng)典鏈接

邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

【注】冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。

①簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。

②作者是怎樣寫(xiě)“思家”的？語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)？

●鑒賞點(diǎn)撥：①題是分析作者在詩(shī)歌中表現(xiàn)出來(lái)的思想傾向。考生需要調(diào)動(dòng)自己的想象，在頭腦中形成這樣一幅畫(huà)面：在冬至夜里，白居易孤苦伶仃，抱著膝頭，瑟瑟發(fā)抖，只有影子相伴。作者的心情可想而知。

②題的第一問(wèn)，實(shí)際上是考查表達(dá)技巧的，作者從對(duì)面落筆，想象家人夜深圍坐，談?wù)撝h(yuǎn)方的行人，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人的思念。第二問(wèn)是考查對(duì)語(yǔ)言的把握，這又隱性地考查了考生對(duì)作家流派和寫(xiě)作風(fēng)格的了解。白居易的詩(shī)，明白如話(huà)，相傳不識(shí)字的老嫗都能聽(tīng)懂，這首詩(shī)也體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。

參考答案：①“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫(huà)出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來(lái)，抱膝孤坐的“影”陪伴抱膝孤坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。

②第一問(wèn)：作者主要通過(guò)一幅想象的畫(huà)面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人。作者從對(duì)面落筆，不說(shuō)自己想家，而說(shuō)家

人想念自己，更突出了自己的思家之情。第二問(wèn)：詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，曉暢易懂。提升演練：

（一）《[雙調(diào)]清江引 ? 秋 懷》（張可久）

西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？ 雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。

1、詩(shī)中用了哪些意象來(lái)表現(xiàn)怎樣的感情？

（二）端居① 李商隱

遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱(chēng)。

（1）這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（2）這首詩(shī)第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

（三）夜 歸（周密）夜深歸客依筇行, 冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。

（1）“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫(huà)面中蘊(yùn)含了哪些感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

（四）村行 王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

[注]本詩(shī)是王禹偁淳化二年被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所作

⑴概述作者通過(guò)本詩(shī)所傳達(dá)的思想感情。

⑵第二聯(lián)“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”是歷來(lái)所傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。

四、邊塞詩(shī)

邊塞詩(shī)是唐代詩(shī)歌的主要題材，是唐詩(shī)當(dāng)中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強(qiáng)的一部分。以邊塞軍旅生活為主要內(nèi)容，或描寫(xiě)奇異的塞外風(fēng)光，或反映戍邊的艱辛的詩(shī)作稱(chēng)之為邊塞詩(shī)。

邊塞詩(shī)的代表人物：高適、岑參、李頎、王昌齡、王之渙。

邊塞詩(shī)的表現(xiàn)手法：主要有比喻、夸張、對(duì)比、烘托、用典、白描等。邊塞詩(shī)的意象:烽火、狼煙、馬、寶劍、鎧甲、孤城、羌笛、雁、鷹 盛唐邊塞詩(shī)的特點(diǎn)：

（1）題材廣闊內(nèi)容包括：

1、邊塞風(fēng)光；

2、邊疆戰(zhàn)士的艱苦生活；

3、殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的抱負(fù)

4、邊疆將士思鄉(xiāng)的情思。（2）意象宏闊：大處落筆，寫(xiě)奇情壯景。（3）基調(diào)昂揚(yáng)：氣勢(shì)流暢，富有崇高感。邊塞詩(shī)的類(lèi)型：

根據(jù)邊塞詩(shī)選材的角度和表達(dá)的情感內(nèi)容上的不同，邊塞詩(shī)主要有以下幾種類(lèi)型：

一、從戍邊戰(zhàn)士的角度，或?qū)憫?zhàn)爭(zhēng)的慘烈，或?qū)憟?bào)國(guó)的豪情。

以戍邊戰(zhàn)士的視角，既讓我們想見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷激烈、戰(zhàn)事的頻繁不斷，又讓我們看到了戰(zhàn)士誓死報(bào)國(guó)的豪情壯志，以及最后必勝的堅(jiān)定信念。

二、從閨中主婦的角度，批判戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了人民和平安寧的生活。

三、從旁觀者的角度，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。

杜甫在《兵車(chē)行》中沉痛地寫(xiě)到：“信知生男惡，反是生女好”“君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。”戰(zhàn)爭(zhēng)使得無(wú)數(shù)的家庭背井離鄉(xiāng)、使得無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士變成累累白骨！

四、從將士的角度，寫(xiě)因長(zhǎng)期戍邊而產(chǎn)生的精神上的痛苦。

這里的“邊愁”有對(duì)于現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)愁、建功立業(yè)的渴盼，更有離鄉(xiāng)背井拋婦別雛的痛楚、無(wú)限的鄉(xiāng)愁。

提升演練：

（一）賞析《從軍行》 青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

1、詩(shī)中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”句具有高度的概括性，請(qǐng)作具體分析。

2、一、二句寫(xiě)景對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？

（二）使至塞上 唐 王維

單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。‘】

1、頷聯(lián)中的“征蓬”、“歸雁”是指誰(shuí)？運(yùn)用了什么修辭方法？

2、請(qǐng)分析頸聯(lián)中“大”“直”“長(zhǎng)”“圓”四字的妙處。

（三）夜上受降城聞笛 唐 李益 回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

1、詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，分別是什么角度來(lái)寫(xiě)的？給人的共同感受是什么？

2、分析詩(shī)中是怎樣把景色、聲音、感情三者融為一體的。

（四）隴西行 唐 陳陶 誓掃兇奴不顧身，五千貂裘喪胡塵。可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。

1、分析一、二句中“誓掃”、“不顧”、“五千”的表達(dá)作用。

2、詩(shī)的三、四句為后人所稱(chēng)道，請(qǐng)分析其精妙之處。

(五)漁家傲 北宋 范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落

日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，將軍白 發(fā)征夫淚！

1、上闋寫(xiě)景，這些景物有怎樣的特征？其作用是什么？

2、下闋“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

三、羈旅詩(shī)

（一）《[雙調(diào)]清江引 ? 秋 懷》（張可久）

1、詩(shī)中用了哪些意象來(lái)表現(xiàn)怎樣的感情？

解析：本詩(shī)前兩句，作者道出自己的鄉(xiāng)思情。然而這種鄉(xiāng)思情有多深有多濃？作者沒(méi)有直接外露，卻是以“西風(fēng)”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富有季節(jié)特征的一組景物構(gòu)成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖，從而襯自己濃濃的鄉(xiāng)思情！

小結(jié)：在詩(shī)歌中，以景傳情達(dá)意（間接抒情）的往往具有一定的固定性，如：以“故鄉(xiāng)明月”傳達(dá)“鄉(xiāng)思情”；以“中秋圓月”傳達(dá)“相思情苦”；以“長(zhǎng)亭折柳”傳達(dá)“惜別情”；以“江湖扁舟，月落烏啼”傳達(dá)“詩(shī)人的羈旅之苦”；以“夢(mèng)后酒醒，煙柳斷腸，寒雨斜陽(yáng)，殘燭啼鵑”傳達(dá)“悲歡離合情”

（二）端居① 李商隱

（1）這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

解析：在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“虹樹(shù)”以及“雨”景、“月”色的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。

（2）這首詩(shī)第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。解析：不能換成“對(duì)”或其它詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無(wú)法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩(shī)人心靈深處難以言狀的凄愴之情。

（小提示：煉字題答題要點(diǎn)：①留心該字在句中是否活用，理解其在句中的意思；②體會(huì)該字在詩(shī)中創(chuàng)設(shè)的意境和塑造的形象；③分析該字傳達(dá)的感情；④組織答案時(shí)，要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以強(qiáng)調(diào)其妙處，如“深刻”“含蓄”“突出”“生動(dòng)”“形象”“傳神”等等。）

小結(jié)：★古詩(shī)鑒賞表達(dá)技巧的格式： 這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

（三）村行 王禹偁

⑴概述作者通過(guò)本詩(shī)所傳達(dá)的思想感情。悠閑中體現(xiàn)失意，有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。

⑵第二聯(lián)“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”是歷來(lái)所傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。

運(yùn)用擬人、對(duì)偶等修辭手法，將無(wú)情之景賦予人的靈性，顯得形象生動(dòng)；又以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)動(dòng)景，以視覺(jué)寫(xiě)靜景，動(dòng)靜結(jié)合，勾勒出秋日山林的特有美麗。

（四）夜 歸（周密）

設(shè)題：“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫(huà)面中蘊(yùn)含了哪些感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。這幅畫(huà)面描繪的是詩(shī)人想象（見(jiàn)到）的情景：竹籬茅舍中，一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來(lái)。青燈之下，詩(shī)人日思夜盼的妻子（母親）正在一針一線地縫

補(bǔ)著衣服。詩(shī)人那懷鄉(xiāng)思?xì)w的急切心情，家中親人對(duì)游子的關(guān)切和思念之情，正從這幅畫(huà)面中流溢出來(lái)。

四、邊塞詩(shī)

（一）賞析《從軍行》

設(shè)題：

1、詩(shī)中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”句具有高度的概括性，請(qǐng)作具體分析。（答：“黃沙”形象點(diǎn)出邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的特征，“百戰(zhàn)”極言戰(zhàn)事之頻繁，“穿金甲”是說(shuō)金甲都磨穿了，形容時(shí)間之長(zhǎng)，戰(zhàn)斗之艱苦。短短七個(gè)字，高度概括了邊地之荒涼、條件之惡劣、時(shí)間之漫長(zhǎng)、戰(zhàn)爭(zhēng)之頻繁艱難。）

2、一、二句寫(xiě)景對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？

（答：通過(guò)境界壯闊、環(huán)境惡劣的景物描寫(xiě)，襯托戍邊將士不畏艱難，守衛(wèi)邊疆的豪情壯志。）

（二）使至塞上 唐 王維

1、頷聯(lián)中的“征蓬”、“歸雁”是指誰(shuí)？運(yùn)用了什么修辭方法？

（答：是詩(shī)人自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮而飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。運(yùn)用了比喻的修辭方法。）

2、請(qǐng)分析頸聯(lián)中“大”“直”“長(zhǎng)”“圓”四字的妙處。

（答：“大”字突出了邊疆沙漠浩瀚無(wú)邊的氣勢(shì)，“直”字表現(xiàn)了大漠中“孤煙”的勁拔、堅(jiān)毅之美，“長(zhǎng)”字突出了黃河橫貫大漠的景象及詩(shī)人的感受，“圓”字使得給人以傷感印象的“落日”化而為親切溫暖而又有些蒼茫。詩(shī)人不僅準(zhǔn)確描繪了沙漠景象，而且巧妙地把自己孤寂的情緒融入了寫(xiě)景中。）

（三）夜上受降城聞笛 唐 李益

1、詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，分別是什么角度來(lái)寫(xiě)的？給人的共同感受是什么？（答：第一句是遠(yuǎn)望，第二句是近看。共同感受是令人望而生寒。）

2、分析詩(shī)中是怎樣把景色、聲音、感情三者融為一體的。

（答：前兩句寫(xiě)景，如霜的月光和如雪的沙漠，營(yíng)造出征人思鄉(xiāng)的典型環(huán)境；第三句寫(xiě)聲，萬(wàn)籟俱寂，夜風(fēng)送來(lái)凄涼幽怨的笛聲，引發(fā)了征人的思鄉(xiāng)之情；

水到渠成，第四句直抒“一夜征人盡望鄉(xiāng)”。前三句是為第四句直接抒情作烘托、鋪墊的。全詩(shī)將詩(shī)情、畫(huà)意和音樂(lè)美熔于一爐。）

（四）隴西行 唐 陳陶

1、分析一、二句中“誓掃”、“不顧”、“五千”的表達(dá)作用。

（答：“誓掃”、“不顧”，表現(xiàn)了唐軍將士忠勇敢戰(zhàn)的氣概和獻(xiàn)身精神。“五千”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗之激烈和傷亡之慘重。）

2、詩(shī)的三、四句為后人所稱(chēng)道，請(qǐng)分析其精妙之處。

（答：“可憐”句緊承前句，“猶是”句蕩開(kāi)一筆，另辟新意。“無(wú)定河邊骨”和“春閨夢(mèng)里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境；一邊是已成枯骨的凄涼，一邊是夢(mèng)中相見(jiàn)的歡愉。虛實(shí)相對(duì)，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。同時(shí)也凝聚了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及家人的無(wú)限同情。）(五)漁家傲 北宋 范仲淹

1、上闋寫(xiě)景，這些景物有怎樣的特征？其作用是什么？（答案：荒蕪凄涼。渲染氣氛，為下闋抒情作鋪墊。）

2、下闋“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

（答案：希望取得偉大的勝利，卻又無(wú)從取勝，思念家鄉(xiāng)卻又有家難回的矛盾心情。愛(ài)國(guó)激情，濃重的鄉(xiāng)思，兼而有之。）

第三篇：愛(ài)情閨怨詩(shī)

愛(ài)情閨怨詩(shī) 【概念解說(shuō)】

宮怨詩(shī)專(zhuān)寫(xiě)古代帝王宮中宮女以及失寵后起的怨情；

閨怨詩(shī)則主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子?jì)D等）的憂(yōu)傷，或者少女懷春、思念情人的感情。【主要類(lèi)別】

1、閨怨詩(shī)。青年士子為了博取所謂的功名利祿、榮華富貴而遠(yuǎn)離妻室，使得妻子在無(wú)盡的等待與無(wú)邊的愁?lèi)炛猩鲈购拗椤Ａ硗猓瑒t寫(xiě)那些閨中少婦因?yàn)檎煞驔](méi)有多少時(shí)間留給自己，使得自己的青春紅顏空對(duì)著明鏡寶奩暗暗消退。王昌齡的《閨怨》一詩(shī)中寫(xiě)道：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”

2、宮怨詩(shī)。最為常見(jiàn)的寫(xiě)宮女“恩已斷”或“未承恩”或“君恩無(wú)常、見(jiàn)異思遷”之怨恨的詩(shī)作。張祜 《何滿(mǎn)子》“故國(guó)三千里，深宮二十年。一聲《何滿(mǎn)子》，雙淚落君前。”

3、征婦怨詩(shī)。征婦可以說(shuō)是邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的附屬產(chǎn)物,她們不僅要飽嘗一般思婦的相思之苦、離別之恨,而且還得時(shí)刻牽掛邊關(guān)丈夫的冷暖安危。一邊是對(duì)久戍邊疆的丈夫朝思夜想，一邊對(duì)邊關(guān)的那些無(wú)能將領(lǐng)頗有怨恨之情。沈佺期《雜詩(shī)》中寫(xiě)出了一個(gè)征婦的怨辭：“聞道黃龍戍，頻年不解兵。可憐閨里月，長(zhǎng)在漢家營(yíng)。少婦今春意，良人昨夜情。誰(shuí)能將旗鼓，一為取龍城。”這首詩(shī)，寫(xiě)閨中少婦和久戍未歸的丈夫的兩地相思之情。詩(shī)中不僅表達(dá)了他們的深摯戀情，而且也委婉、含蓄地諷刺了邊將的無(wú)能。

4、商婦怨詩(shī)。“莫作商人婦，金釵當(dāng)卜錢(qián)。朝朝江口望，錯(cuò)認(rèn)幾人船” “金釵”本是女子妝扮首飾，而今不但不必用作妝扮，卻當(dāng)作了問(wèn)神卜卦的金錢(qián)一般來(lái)拋擲，其中苦情不言而喻。

5、少女閨怨詩(shī)。封建時(shí)代婚姻大事全憑父母之命，媒妁之約，由不得青年男女尤其是女性做主，她們的內(nèi)心痛苦。為此，不少詩(shī)人寫(xiě)了少女閨怨詩(shī)，如白居易《傷春詞》。【常見(jiàn)意象】

1、月、夢(mèng)、淚、雁、寒蟬、更漏、笛聲等言愁意象;

2、織布、搗衣、縫衣、登高、憑欄等行為類(lèi)意象;

3、燈、燭、簾、被、團(tuán)扇、床枕、帷幕、幃、鏡等室內(nèi)用具類(lèi)意象；

4、高樓、宮殿、玉階、窗等庭院建筑類(lèi)意象。【閨怨詩(shī)的模式】別離——盼望——孤單。【風(fēng)格特色】

（1）濃重的感傷色調(diào)：閨怨詩(shī)，呈現(xiàn)出一種婉約纏綿幽怨感傷（后悔、怨恨、思念、牽掛、寂寞、冷清、借思婦怨情表達(dá)作者人生感慨①渴望報(bào)國(guó)②壯志未酬③懷才不遇④遭受打擊）之美。

（2）細(xì)膩的心理描寫(xiě)：一首詩(shī)，既是一幕人生命運(yùn)的悲劇，也是一曲痛苦心理的哀歌。除了心理獨(dú)白還往往通過(guò) 情態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)形象地刻畫(huà)抒情女主人公的心理。

（3）恰切的表現(xiàn)手法：樂(lè)景寫(xiě)哀情、情景交融、烘托、虛實(shí)結(jié)合、比興、襯托、對(duì)比。（4）語(yǔ)言特色：綺麗、含蓄、凄冷、傷感、哀怨、悲慨

[歸納閨怨宮怨詩(shī)表現(xiàn)的思想感情]

⒈表現(xiàn)閨中女子的后悔、怨恨；表現(xiàn)閨中人的寂寞、孤獨(dú)、冷清；

⒉表現(xiàn)對(duì)游子（丈夫）的苦苦相思、團(tuán)聚的渴望；表現(xiàn)對(duì)丈夫的關(guān)切、牽掛； ⒊表現(xiàn)宮中女子對(duì)自由被禁錮、遭人冷落的怨恨，表達(dá)對(duì)自由和幸福生活的向往。⒋表達(dá)宮女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情；昔日承恩，今日冷落，美人遲暮傷情而生幽怨悲憤。

⒌抒發(fā)王朝盛衰之感(通過(guò)宮女的變化來(lái)反映)，抒發(fā)宮女寂寞無(wú)聊情懷。⒍詩(shī)人每以失意的宮女自況，感嘆個(gè)人身世

【高考試題】

1、（2004年浙江卷）閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。菩薩蠻 李 白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急。何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。

⑴古典詩(shī)詞特別講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。

“空”字表達(dá)了苦苦等待而沒(méi)有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。

⑵關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

①游子思?xì)w鄉(xiāng)：

一、二句是游子眼前所見(jiàn)之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無(wú)期，更添愁苦。②思婦盼歸人：上片寫(xiě)思婦見(jiàn)晚景而生愁情；

五、六句寫(xiě)思婦佇立玉階，見(jiàn)鳥(niǎo)歸而懷游子；最后兩句寫(xiě)思婦設(shè)想游人歸途艱難，感嘆相逢無(wú)期。

③二者兼有：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思。

2、（2014 新課標(biāo)卷Ⅰ）閱讀下面這首宋詞，完成試題。

阮 郎 歸 無(wú)名氏①

春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無(wú)可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。

簾半卷，燕雙歸。諱愁無(wú)奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③。[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。③劫：圍棋術(shù)語(yǔ)。

（1）詞上半闋的景物描寫(xiě)對(duì)全詞的感情抒發(fā)起了什么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。(5分)

（2）末尾兩句表現(xiàn) 了詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(6分）

3、（2008新課標(biāo)）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

閨 怨

王昌齡

閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。

忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

（1）本詩(shī)標(biāo)題為“閨怨”，一開(kāi)頭卻寫(xiě)“閨中少婦不曾愁”，是否違反了題意？

答：

（2）詩(shī)中如何描寫(xiě)少婦的心理變化?為什么“陌頭楊柳色”會(huì)勾起少婦幽怨的情懷？

答：

4、（2012全國(guó)新課標(biāo)）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。(4分)思遠(yuǎn)人 晏幾道

紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過(guò)盡，歸鴻無(wú)信，何處寄書(shū)得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫(xiě)到別來(lái)，此情深處，紅箋為無(wú)色。這首詞表達(dá)了什么樣的感情？“紅葉黃花秋意晚”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用？（4分）

答：

5、（2012江蘇卷）閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。夢(mèng)江南 溫庭筠

千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。⑴詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？（2分）

答：

⑵詞中三、四兩句刻畫(huà)了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

答：

⑶請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。（4分）

答：

6、（2012江西卷）閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。江城子 秦觀

西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂(yōu)，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流。

韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。

[注]①韶華：青春年華，又指美好的春光。②變做：縱使。

（1）概括“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達(dá)的情感。（4分）

答：（2）詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）化用而來(lái)，請(qǐng)比較兩者的異同。（4分）

答：

【實(shí)戰(zhàn)演練】

⒈閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）（江蘇揚(yáng)州中學(xué) 2012高三模擬考試）

西宮春怨 王昌齡

西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長(zhǎng)。斜抱云和深見(jiàn)月，朦朧樹(shù)色隱昭陽(yáng)。

[注]云和，云和是出產(chǎn)琴瑟的地方，這里借指瑟。昭陽(yáng)，漢宮名，漢成帝寵妃趙飛燕、趙合德姐妹居處。

⑴詩(shī)中第一句“西宮夜靜百花香”有什么作用？（4分）

⑵請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析詩(shī)中的人物形象。（4分）

⒉閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）（蘇州市第三中學(xué) 2011第一學(xué)期測(cè)試卷）點(diǎn)絳唇 李清照

寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。倚遍闌干，只是無(wú)情緒！人何處？連天芳草，望斷歸來(lái)路。

（1）首句“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”中的“愁”字貫穿全詞，請(qǐng)具體賞析。（4分）

（2）明代陸云龍?jiān)凇对~菁》中稱(chēng)道此詞是“淚盡箇中”，《云韶集》也盛贊此作“情詞并勝，神韻悠然”。請(qǐng)從“情、詞（煉字、字詞等）”兩個(gè)角度分析說(shuō)明。（4分）

⒊閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）（鹽城市2012 屆高三六所名校聯(lián)考）

宮 詞 武衍

梨花風(fēng)動(dòng)玉闌香，春色沉沉鎖建章。唯有落紅官不禁，盡教飛舞出宮墻。[注]建章：宮殿名。⑴你認(rèn)為這首詩(shī)第二句中“詩(shī)眼”是哪個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。（4分）

⑵這首詩(shī)三、四兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）

⒋閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題（8分）秋閨思 張仲素

秋天一夜靜無(wú)云，斷續(xù)鴻聲到曉聞。欲寄征衣問(wèn)消息，居延城外又移軍。望夫詞 施肩吾

手燃寒燈向影頻，回文機(jī)上暗塵生。自家夫婿無(wú)消息，卻恨橋頭賣(mài)卜人。

【注】回文機(jī)：前秦符堅(jiān)時(shí)秦州刺史竇滔被徙流沙，其妻蘇惠善屬文，把對(duì)丈夫的思念織為回文旋圖詩(shī)，讀法宛轉(zhuǎn)循環(huán)，詞意凄婉。

(1)兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“消息”，張?jiān)姷摹皢?wèn)消息”和施詩(shī)的“無(wú)消息”的具體內(nèi)容有何不同？?jī)墒自?shī)都表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）

(2)第二首詩(shī)中，思婦為什么要“恨”賣(mài)卜人？這樣寫(xiě)有什么好處？（4分）

⒌閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（10分）（通州區(qū)2011屆高三查漏補(bǔ)缺專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)）蝶戀花·春暮 李冠

遙夜亭皋閑信步，才過(guò)清明，漸覺(jué)傷春暮。數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，朦朧淡月云來(lái)去。桃杏依稀香暗渡，誰(shuí)在秋千，笑里輕輕語(yǔ)？一寸相思千萬(wàn)緒，人間沒(méi)個(gè)安排處。⑴全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第一句中的“閑”字用得好，好在哪里？（4分）

⑵“一寸相思千萬(wàn)緒”一句有什么表達(dá)特色？請(qǐng)略加分析。（2分）

⑶沈謙《填詞雜說(shuō)》贊《蝶戀花》“數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，朦朧淡月云來(lái)去”句，以為“紅杏枝頭春意鬧”、“去破月來(lái)花弄影”俱不及。你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）

⒍閱讀下面的一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)（2012屆江蘇省啟東中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試卷十）寄 夫 陳玉蘭

夫戍邊關(guān)妾在吳，西風(fēng)吹妾妾憂(yōu)夫。一行書(shū)信千行淚，寒到君邊衣到無(wú)?（1）全詩(shī)四句的寫(xiě)法有一個(gè)共同之處：每句都包含兩層相對(duì)或相關(guān)的意思。請(qǐng)具體分析詩(shī)的第二句。（4分）

（2）這首詩(shī)是如何用第一人稱(chēng)的手法來(lái)表現(xiàn)主題的？請(qǐng)具體分析。（4分）

⒎閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春閨思 張仲素

裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)。（1）詩(shī)中兩組疊音詞的運(yùn)用有何妙處？分別從內(nèi)容和形式方面分析。

（2）這首詩(shī)中抓取了哪一細(xì)節(jié)？寄寓了怎樣的情感內(nèi)涵？（4分）

⒏（蚌埠市2012屆高三年級(jí)第二次教學(xué)質(zhì)量檢查考試）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。

秋夜曲 張仲素

丁丁漏水夜河長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。（1）“秋逼暗蟲(chóng)通夕響”一句在整首詩(shī)中起到哪些作用？

（2）“漫漫輕云露月光”，一句在詩(shī)中起什么作用？詩(shī)中主人公是什么人？流露出怎樣的思想感情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。

⒐閱讀下面一首詩(shī)歌，完成后面的問(wèn)題。（8分）怨歌行 明?謝榛

長(zhǎng)夜生寒翠幕低，琵琶別調(diào)為誰(shuí)凄？君心無(wú)定如明月，才照樓東復(fù)轉(zhuǎn)西。

（1）詩(shī)歌的第一句營(yíng)造了一種什么樣的氛圍?試結(jié)合“長(zhǎng)”和“寒”加以分析。（4分）

（2）詩(shī)中的比喻新奇，向來(lái)為人所贊賞。其實(shí)。把“君心”比作明月并不是謝榛的首創(chuàng)，宋朝詞人呂本中的《采桑子》中有：“恨君不似江樓月，南北西東，南北西東，只有相隨無(wú)別離。”試比較兩首詩(shī)中“月”的不同。（4分）

【實(shí)戰(zhàn)演練】參考答案

⒈ ⑴ 點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)，寫(xiě)寧?kù)o的春宮夜深，花香襲人，本為樂(lè)景，在此以反襯宮中人的怨情。

⑵詩(shī)中寫(xiě)的是一位幽閉深宮的少女，作者用一連串的動(dòng)作反映了她曲折復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，在宮中花香月色無(wú)邊的春夜，她百無(wú)聊賴(lài)地卷珠簾斜抱琴瑟，凝望昭陽(yáng)宮，寫(xiě)出了幽閉深宮的深深怨情。

⒉（1）全詞由寫(xiě)寂寞之愁，到寫(xiě)傷春之愁，再到寫(xiě)傷別之愁，最后到寫(xiě)盼歸之愁，層層深入地寫(xiě)出了女子心中的萬(wàn)千濃愁。

（2）情的角度：這是一首閨怨詞，上片寫(xiě)傷春之情，下片寫(xiě)傷別之情（思念之情），故情勝。

詞的角度：示例1——上片寫(xiě)春去花落，下片言人去不歸，中間以一“雨”字聯(lián)結(jié)，“愁”字貫穿其中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；示例2——“一寸愁千縷”運(yùn)用了夸張和對(duì)比的修辭手法，“遍”“斷”兩個(gè)字極盡煉字的巧妙，表現(xiàn)了重壓在深閨中孤獨(dú)寂寞的女子的濃重愁緒，故詞勝。（答出任一點(diǎn)，得2分。也可選取其他字詞句分析，言之成理即可。）

⒊。⑴“鎖”字是詩(shī)眼。“鎖”字形象地表明了滿(mǎn)庭春色閉鎖在高墻之內(nèi)，無(wú)法泄露；而宮女的年華，也鎖于重門(mén)之內(nèi)，白白消逝。

⑵運(yùn)用了反襯手法。落花能夠飛出宮墻，無(wú)人禁止，而宮女們卻身鎖重門(mén)，人不如花。這里以落紅飛舞出宮墻反襯宮女的身不由己。

⒋。(1)張?jiān)姷摹皢?wèn)消息”是要探問(wèn)出征的丈夫身在何處，施詩(shī)的“無(wú)消息”是不知道丈夫何時(shí)回家。兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)離家在外的丈夫的思念之情。（對(duì)具體內(nèi)容的闡釋各得1分，“感情”分析2分）

(2)詩(shī)中思婦因思念丈夫二問(wèn)卜，得到的是賣(mài)卜人慣用的“好音訊”，因而她在寒燈下整夜頻頻回頭期盼丈夫歸來(lái)，看到的卻是自己孤獨(dú)的身影。所以長(zhǎng)夜未眠的女子自然就“恨”賣(mài)卜人。（２分）以對(duì)賣(mài)卜人的恨來(lái)襯托對(duì)丈夫的思念之切。（２分）

⒌⑴傷春暮、懷人。（2分）“閑”字寫(xiě)出詞人一副隨意舉步、漫不經(jīng)心的樣子，含有排遣內(nèi)心某種積郁的用意。（2分）

⑵主要采用了對(duì)比和夸張的手法。“一寸”和“千萬(wàn)”對(duì)比，“一寸”和“千萬(wàn)”同時(shí)又是夸張。（2分）

⑶這兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面寫(xiě)出了春天的夜晚清新、淡雅、朦朧的景象，如此美景更能勾起人的相思之情；（3分）而“紅杏枝頭春意鬧”“去破月來(lái)花弄影”只從視覺(jué)方面寫(xiě)出了景物的動(dòng)態(tài)美。（1分）（如答“不同意”也要扣住“內(nèi)容”“情感”“手法”三個(gè)方面分析）

⒍（1）“西風(fēng)吹妾――妾憂(yōu)夫”，秋風(fēng)吹到少婦身上，照理說(shuō)應(yīng)該引起她自己的寒冷的感覺(jué)，但詩(shī)句寫(xiě)完“西風(fēng)吹妾” 一層意思后，接下去不寫(xiě)少婦自己的寒冷感覺(jué)，而是直接寫(xiě)心理活動(dòng)“妾憂(yōu)夫”。前后兩層意思中有一個(gè)小小的跳躍或轉(zhuǎn)折，恰如其分表現(xiàn)出少婦對(duì)丈夫體貼入微的心情，十分逼真。

（2）通過(guò)主人公一系列的心理活動(dòng)、心理獨(dú)白，從念夫到憂(yōu)夫，到寄衣后的懸念，生動(dòng)地表現(xiàn)了她的內(nèi)心世界。

⒎（1）“裊裊”寫(xiě)柳枝在春風(fēng)吹拂下的搖曳之態(tài)（1分），“青青”繪桑葉蔥蘢青翠之色（1分），這兩個(gè)疊詞渲染出一種充滿(mǎn)生機(jī)、令人沉迷的無(wú)盡春意（1分），同時(shí)又增添了詩(shī)歌的韻律感和音樂(lè)美（１分）。

（2）抓取了“提籠忘采葉”這一細(xì)節(jié)（1分）：和眾多的采桑女一樣，本來(lái)是到郊外采桑葉喂春蠶的女主人公，卻倚樹(shù)凝思，一動(dòng)不動(dòng)，手里提著個(gè)空空的竹籃（1分）。這一特寫(xiě)鏡頭表明了她雖身在桑下卻心不在“桑”，而是心事重重、不斷思念自己遠(yuǎn)在漁陽(yáng)從軍的丈夫。（2分）

⒏（1）照應(yīng)詩(shī)題；表現(xiàn)秋蟲(chóng)鳴叫時(shí)間之長(zhǎng)；暗示思婦（主人公）徹夜不眠；襯托思婦（主人公）離情縈懷和難耐的寂寞。

（2）①承前啟后。（承上句長(zhǎng)夜不眠，故而引起望月，為思夫做鋪墊。）②主人公是位丈夫遠(yuǎn)行的思婦（或“??的婦女”，或“??的中年女子”）。③詩(shī)歌表現(xiàn)她丈夫遠(yuǎn)行獨(dú)守閨中的凄清孤寂和關(guān)懷（關(guān)心）丈夫的無(wú)限深情。⒐（1）為全詩(shī)營(yíng)造了一種寂寞、冷清的氛圍。“長(zhǎng)夜生寒”點(diǎn)明時(shí)間是夜晚，天氣報(bào)冷。“長(zhǎng)”字既表明夜還很長(zhǎng)，又表明主人公由于苦悶而在主觀上感覺(jué)長(zhǎng)夜難捱的情緒狀態(tài)；“寒”字既是對(duì)天氣寒冷的描述，又是主人公由于寂寞、孤獨(dú)而產(chǎn)生的內(nèi)心的寒意。（答對(duì)“氛圍”得2分，“長(zhǎng)”和“寒”分析各占1分）

（2）謝詩(shī)中的明月“才照樓東復(fù)轉(zhuǎn)西”，是朝秦暮楚、薄情寡義、用情不專(zhuān)的象征；呂詞中的明月“只有相隨無(wú)別離”，不管走到哪里，都能照著相思的人，永遠(yuǎn)陪伴著她，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。（兩點(diǎn)各2分）

第四篇：羈旅送別詩(shī)

羈旅送別詩(shī)

一、什么是送別詩(shī)、羈旅詩(shī)

送別詩(shī)：送別詩(shī)一般表現(xiàn)離情別緒，或留戀、或安慰、或囑咐、或祝愿，有傷心、有惆悵、有期望，等等。一般來(lái)講，其感情色彩比較悲涼。

羈旅詩(shī)：主要表現(xiàn)行旅之人的旅途寂寞、艱辛，以及對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。如：

客心爭(zhēng)日月，來(lái)往預(yù)期程。秋風(fēng)不相待，先至洛陽(yáng)城。（張說(shuō)《蜀遭后期》）（借抱怨秋風(fēng)，抒發(fā)不能歸的煩惱，含蓄委婉）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。（盂浩然《宿建德江》）（即景抒情，表現(xiàn)了在旅途中詩(shī)人孤寂、愁?lèi)灥男那椋╅L(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。（王勃《山中》）寫(xiě)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，深秋景色，旅愁歸思，即景點(diǎn)染。）

二、送別詩(shī)、羈旅詩(shī)的特點(diǎn)

1、內(nèi)容解讀:“送別詩(shī)”從內(nèi)容上都會(huì)圍繞一個(gè)“別”字來(lái)展開(kāi)，從詩(shī)歌的內(nèi)容跨度包含“別前”“別時(shí)”和“別后”。“送別詩(shī)”中在寫(xiě)“別前”時(shí)一般側(cè)重寫(xiě)送別之景、境，有時(shí)就是直接交代分別的時(shí)間、人物、對(duì)象等，這樣可以給我們讀者渲染一種送別的氣氛、情感、氛圍；在 “別時(shí)”部分中詩(shī)人很多會(huì)把筆觸放在一些細(xì) 節(jié)、一些感觸、一些片段、一些畫(huà)面，如 “執(zhí)手相看，醉酒，綿綿私語(yǔ)”等，是理解詩(shī)歌內(nèi)容的關(guān)鍵；最后是“別后” 部分，這部分往往是“送別詩(shī)”中最精彩的，此時(shí)送別之人已經(jīng)不在眼前，物在而人非了，詩(shī)人的情感、思念還有所有的一切都是依靠作者的想象來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如柳永的《雨霖鈴》。當(dāng)然不等于所有的 “送別詩(shī)”都要這樣完整寫(xiě)三個(gè)階段，有的只是寫(xiě)“別時(shí)、別后”，有的只寫(xiě)“別前和別后”，但是我們了解“送別詩(shī)”的內(nèi)容模式后，我們理解“送別詩(shī)”就容易多了。

2、思想解析:“送別詩(shī)”的主要旋律是“別”，就決定了詩(shī)歌中的思想基調(diào)是以“悲”為主，只不過(guò)不同的對(duì)象、不同的處境、不同的目的等對(duì)于“悲”的解讀有輕重深淺罷了，在解析“送別詩(shī)”的思想主旨時(shí)就要根據(jù)不同的對(duì)象，一般來(lái)說(shuō)我們可以分為四種情況。㈠對(duì)象是男女，這種“送別詩(shī)”有時(shí)把它歸為“愛(ài)情詩(shī)”，愛(ài)情是最動(dòng)人的，又是讓人最銷(xiāo)魂的，都會(huì)寫(xiě)得纏綿悱惻，情感的抒發(fā)含蓄婉轉(zhuǎn)，極盡悲情之詞。下面三種都是朋友之間，但是朋友的處境各不相同，因此表現(xiàn)的思想情感就不一樣。

㈡詩(shī)人是送別者，是主，朋友是被送別者，并且是不如意的或貶謫或遠(yuǎn)行，一般來(lái)說(shuō)這種送別屬于贈(zèng)別，既是贈(zèng)別往往是鼓勵(lì)、勉勵(lì)、安慰為主，當(dāng)然還有極寫(xiě)自己的思念之情以此來(lái)?yè)崞脚笥褍?nèi)心的不 安和創(chuàng)傷。如高適的《別董大》，詩(shī)中后面的兩句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，這里的“悲”就輕些，相反給我們讀者一種豪壯之感。

㈢詩(shī)人是被送別者，而且還是不如意者，這里又兩種極端，一種是悲嘆為主，一種是以表明自己心志，當(dāng)然作為閱讀我們特別要注意后者，因?yàn)樗苁谷苏駣^。如王昌齡的《渭城曲》后面的兩句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，詩(shī)人在自我勉勵(lì)，這類(lèi)“送別詩(shī)”和第二種一樣“悲”的成分也很小。

㈣同病相憐，也就是送別者和被送別者都是失意之人。既是“同病”，那么這類(lèi)詩(shī)的思想情感就基本上以“悲”為主，在這種詩(shī)中所有的一切都是詩(shī)人情感寄托的載體，真可說(shuō)“以我觀物，物皆著我色”，悲傷籠罩著全詩(shī)，詩(shī)人的內(nèi)心是壓抑，對(duì)自己的前途和處境都是失望的，這類(lèi)詩(shī)“悲”的成分最濃。

3、涉及領(lǐng)域:1)羈旅愁思 ：孟浩然《宿建德江》“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。”2)思親念友：王維 《九月九憶山東兄弟》“獨(dú)為異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”3)邊關(guān)思鄉(xiāng)：高適《塞上聽(tīng)吹笛》“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜 3 滿(mǎn)天山。”4)閨中懷人：王昌齡《閨怨》“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”

二、藝術(shù)手法多樣。

１、情景相融，送別詩(shī)首先是抒情詩(shī)，詩(shī)人們?cè)谑惆l(fā)心中的情感時(shí)，有的直抒胸臆，有的借景抒情，有的使用比喻?? 在“送別詩(shī)”中自然景是詩(shī)人抒情的最好的依托，無(wú)論是“別前、別時(shí)”還是“別后”都與景相關(guān)，“別前”寫(xiě)景可以說(shuō)是“以景襯情”，“別后”寫(xiě)景是“以景寫(xiě)情，情景交融”。如李白的《送孟浩然之廣陵》，“煙花三月下?lián)P州”是作者“以樂(lè)景襯哀情”，“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是以景來(lái)寫(xiě)情，表述詩(shī)人對(duì)朋友的無(wú)限的深情。如：高適的《別董大》： 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（直抒胸臆）李白的《送友人》： 青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手從茲去，蕭蕭班馬鳴。（借景、境抒情）解析：首聯(lián)寫(xiě)送別的地點(diǎn)在郊外，青山白水，景色如畫(huà)，但一“橫”一“繞”就把不愿分離的惜別之情借助山水表達(dá)出來(lái)。中間兩聯(lián)更寫(xiě)離別的深情，頷聯(lián)想象別后友人的行程，表達(dá)了對(duì)友人的殷切關(guān)懷，頸聯(lián)“浮云”象征友人行蹤不定，“落日”隱喻詩(shī)人依依惜別的深 4 情，情景交融，扣人心弦。尾聯(lián)情意更切，馬猶如此人何以堪。整首詩(shī)借景抒情，新穎別致不落俗套，感情真摯而感人。

《雨霖鈴》（柳永）“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”（虛實(shí)結(jié)合）

《謝亭送別》（謝諢）“勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。”（樂(lè)景哀情、襯托）解析：上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩(shī)意的景色，反襯詩(shī)人離愁別恨。《姜齋詩(shī)話(huà)》說(shuō)：“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，以倍增其哀樂(lè)。

２、虛實(shí)結(jié)合，“送別詩(shī)”中景為實(shí)，情為虛；“別前”為實(shí)，“別后”為虛；“別前之景”為實(shí)，“別后之景”為虛；細(xì)節(jié)為實(shí)，心理變化為虛；眼見(jiàn)為實(shí)，想象為虛。詩(shī)歌就是通過(guò)這種虛實(shí)的交錯(cuò)、交融，極其婉轉(zhuǎn)、含蓄表述詩(shī)人內(nèi)心的情感變化。如柳永《雨霖鈴》中，“寒蟬凄切，驟雨初歇”等是實(shí)，渲染了一種令人感傷的氛圍，后面的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔翘摚峭ㄟ^(guò)想象來(lái)寫(xiě)詞人內(nèi)心無(wú)限的悲情。

對(duì)寫(xiě)法 ：以彼寫(xiě)此

就是詩(shī)人在表達(dá)自己的情感時(shí)，不從自己寫(xiě)起，而是從思念對(duì)象寫(xiě)起。通過(guò)寫(xiě)思念對(duì)象對(duì)自己的思念，來(lái)表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的思念，正意反寫(xiě)，相反相成。杜甫的《月夜》之所以至今仍膾炙人口的主 要原因，也在于此。《月夜》 作者：杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干！《八聲甘州》

柳永 對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來(lái)蹤跡，何事苦俺留？想佳人妝樓顒望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁。

從自已的望鄉(xiāng)想到意中人的望歸：她不但“妝樓顒望”，甚至還“誤幾回天際識(shí)歸舟”，望穿秋水之際，對(duì)自已的遲遲不歸已生怨恨。如此著筆，便把本來(lái)的獨(dú)望變成了雙方關(guān)山遠(yuǎn)隔的千里相望，見(jiàn)出兩地同心，俱為情苦。雖然這是想象之辭，卻反映了作者對(duì)獨(dú)守空閨的意中人的關(guān)切之情，似乎在遙遙相望中互通款曲，進(jìn)行心與心的交流，從而暗示讀者：其人未歸而其心已歸，這就更見(jiàn)出歸思之切。

３、對(duì)比和用典，“送別詩(shī)”中詩(shī)人總是喜歡用對(duì)比，對(duì)比能夠很強(qiáng)烈表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想的反差，反差越大就越能表述詩(shī)人內(nèi)心的痛苦，即使是那種有豪邁之氣的“送別詩(shī)”也是如此；另外就是“用典”，“用典”能夠很簡(jiǎn)潔表述詩(shī)人的對(duì)朋友的思念、鼓勵(lì)和撫慰。如劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，詩(shī)人就把歷史和現(xiàn)實(shí)，自己和別人，現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)運(yùn)用典故，強(qiáng)烈表述了詩(shī)人對(duì)世事蹉跎的感慨。

４、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，詩(shī)歌中最能打動(dòng)人心莫過(guò)于那些讓人動(dòng)情的一舉一動(dòng)，在“送別詩(shī)”中詩(shī)人的一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)變化都足以感人肺腑，如果沒(méi)有“執(zhí)手相看淚眼”我們?cè)跄転橹鳒I？如果沒(méi)有“更盡一杯酒”，我們的心怎么能為之震撼呢？在“送別詩(shī)”中這種平實(shí)的不露神色的描寫(xiě)通常能讓我們痛徹心扉。

三、表達(dá)情感

1、依依惜別的深情 ：李白《金陵酒肆留別》 “風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。[凄婉悲涼]

2、情深意長(zhǎng)的勉勵(lì) ：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）[激情勉勵(lì)，境界開(kāi)闊] “莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”（高適《別董大》）[情誼真誠(chéng)，信念堅(jiān)定]

3、坦陳心志的告白 ：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”（王維 《送元二使安西》）[話(huà)語(yǔ)平淡，情感深沉]

四、這類(lèi)詩(shī)的常見(jiàn)表現(xiàn)手法有哪些？

古代詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法是多種多樣的。在抒情方式上，有直抒胸臆、間接抒情，間接抒情多為借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；在表現(xiàn)手法上，有比興、對(duì)比襯托、象征、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相映、烘托(襯托：正襯，反襯)、聯(lián)想和想象等；此外還有修辭方法的運(yùn)用。

五、規(guī)律總結(jié)：

1．羈旅送別詩(shī)往往表現(xiàn)離情別緒，或留戀、或安慰、或囑咐、或祝愿，有傷心、有惆悵、有期望的思想感情。常用

芳草、梧桐、孤雁、鷓鴣、揚(yáng)花、杜鵑、月、水、長(zhǎng)亭、浮云

等意象來(lái)表達(dá)

2．這類(lèi)詩(shī)歌的感情色彩往往是 悲涼孤寂的3．常見(jiàn)的表達(dá)技巧為

借景抒情、情景交融、比喻、想象、聯(lián)想等

古詩(shī)鑒賞表達(dá)技巧的格式： 這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。鑒賞時(shí)注意的幾點(diǎn)：

1、照顧全面，從整首詩(shī)來(lái)考慮樹(shù)立小文章觀、分點(diǎn)答題的意識(shí).2、運(yùn)用一些詩(shī)歌術(shù)語(yǔ).3、了解詩(shī)歌表達(dá)技巧的作用.。

第五篇：古詩(shī)題材分類(lèi)鑒賞之羈旅思鄉(xiāng)、閨怨詩(shī)

此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情——羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)

羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)也被稱(chēng)作“羈旅行役詩(shī)（羈旅：客居異鄉(xiāng)的人；行役：行旅，出行）”。一般是從旅人身邊的景物寫(xiě)起，由眼中所見(jiàn)、耳中所聞勾起心中所感，進(jìn)而觸發(fā)詩(shī)人對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望、對(duì)溫馨家庭的憧憬。

一、思鄉(xiāng)緣由：

戰(zhàn)亂頻仍，山長(zhǎng)水闊，久戍邊關(guān)，宦游不歸，漂泊在外，貶官異地，雁歸故鄉(xiāng)，逢年過(guò)節(jié)。

二、常見(jiàn)意象及特征：

1、這類(lèi)詩(shī)常描寫(xiě)的景物、用詞有客船、車(chē)鐸、孤帆、驛道、落日、圓月、晚鐘、秋風(fēng)、苦雨、杜鵑、鴻雁、浮萍、飛蓬、天涯、砧聲、油燈、家書(shū)、故園（西樓、高樓、小樓、危樓）、慈母等。

2、景物特點(diǎn)常常是：蕭瑟，凄涼，冷清，孤獨(dú)，寂寞。

3、表達(dá)技巧有情景交融、借景抒情，渲染、襯托，樂(lè)景襯哀情、對(duì)比，虛實(shí)結(jié)合（主客移位）、側(cè)面（家人思念自己角度）落筆，比喻、擬人，直抒胸臆等。

三、思想內(nèi)容：

①羈旅愁思，游子漂泊在外凄苦、孤寂。如張繼的《楓橋夜泊》 溫庭筠的《商山早行》 ②思鄉(xiāng)思親及身不由已的苦悶。感念親情之深,表達(dá)對(duì)親人的熱愛(ài)與思念。如孟郊的《游子吟》

③感慨身世，抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng),不得重用,懷才不遇,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)寂寞,幽怨憤慨之情。如杜甫《江漢》、《旅夜書(shū)懷》、《登高》。

四、語(yǔ)言特色：

質(zhì)樸清新，如王禹偁的《村行》。

蒼涼低沉，如秦觀的《踏莎行》，范仲淹的《蘇幕遮》。

渾厚悲涼，杜甫的《江漢》、《旅夜書(shū)懷》、《登高》。孟浩然的《宿建德江》。

深沉委婉，杜甫的《月夜》，方干的《思江南》，張繼的《楓橋夜泊》。

五、思鄉(xiāng)類(lèi)詩(shī)詞的鑒賞, 或物或事或人，把握作者寫(xiě)了哪些“眼中景”，營(yíng)造何“意境”，借此抒發(fā)怎樣的“心中情”，又是如何將思鄉(xiāng)的情感與所見(jiàn)所聞的一些事物巧妙地融合在一起的，是“觸景傷情”“托物傳情”還是“因夢(mèng)寄情”。

觸景傷情：王禹偁《村行》：馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

感時(shí)傷情：杜甫的《月夜》：今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。

托物傳情：借月、雁傳情的，如韋應(yīng)物的《聞雁》；借秋風(fēng)傳情的，如張籍《秋思》；借橋傳情的，如溫庭筠的《商山早行》；借柳傳情的，如歐陽(yáng)修的《踏莎行》；借杜鵑、鷓鴣等傳情的，如秦觀的《踏莎行》與文天祥的《金陵驛》。

因夢(mèng)寄情：如方干的《思江南》：昨日草枯今日青，羈人又動(dòng)故鄉(xiāng)情。夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明。

六、復(fù)習(xí)經(jīng)典篇目：想想你原來(lái)學(xué)過(guò)的羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)

七、學(xué)習(xí)鑒賞

商山早行 溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘。

（一）作者及背景簡(jiǎn)介：

溫庭筠或作“廷筠”“庭云”，本名岐，字飛卿，相貌奇丑，才思敏捷，為人放蕩不羈，性格倨傲，好譏刺權(quán)貴，為執(zhí)政者所惡。詩(shī)與李商隱齊名，世稱(chēng)“溫李”；又與李商隱、段成式以駢文綺麗著稱(chēng)，三人皆排行十六，時(shí)號(hào)“三十六體”；詞以隱約迷離之境，寫(xiě)悵惘悱惻之情，是“花間詞派”的鼻祖。溫庭筠本是太原祁縣人，但由于在長(zhǎng)安南郊安了個(gè)家，所以在他的詩(shī)歌里，把長(zhǎng)安南郊說(shuō)成他的故鄉(xiāng)。唐宣宗大中末年，他離開(kāi)長(zhǎng)安，外出宦游。當(dāng)他在商洛一帶的山區(qū)跋涉的時(shí)候，還念念不忘頗有江南風(fēng)光的“故鄉(xiāng)”。

（二）朗讀詩(shī)文結(jié)合詩(shī)題、注解和背景知識(shí)，通讀全詩(shī)。①整體感知詩(shī)人的思想情感，找出本詩(shī)的詩(shī)眼。②這首詩(shī)題為“商山早行”，作者是怎樣表現(xiàn)題中的“早”字的？

③品味佳句：第二聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，此詩(shī)頷聯(lián)上下句除對(duì)仗外，其構(gòu)成形式還有么特點(diǎn)？與我們學(xué)過(guò)的哪些詩(shī)詞句子異曲同工？

④作者在旅途的奔波中他想起了昨夜在夢(mèng)中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景象 “鳧雁滿(mǎn)回塘”。“鳧雁滿(mǎn)回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說(shuō)作者這樣寫(xiě)的意圖。

⑤昨夜之夢(mèng)本應(yīng)時(shí)間在前，本應(yīng)先寫(xiě)，為何倒裝？

八、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，能力提升：

秋 思 張籍

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

王安石評(píng)論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩(shī)寫(xiě)了生活中哪個(gè)“尋常”的細(xì)節(jié)？表達(dá)了他什么樣的情感？

除夜作

高 適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

1．以上兩首詩(shī)可以找到許多相似的地方。如，從時(shí)間看，都寫(xiě)于中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日；從空間看，都寫(xiě)于遠(yuǎn)離親人的異地他鄉(xiāng)；從選材和主題看，抒寫(xiě)的都是對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，而且抒發(fā)情感的方法也相似，有別于同類(lèi)詩(shī)作，試就此作簡(jiǎn)要的比較分析。

2．《除夜作》中的第一句和《邯鄲冬至夜思家》 中的第二句都寫(xiě)到了“燈”，在表達(dá)人物的心情上都起到了不可忽視的作用。請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯——思婦閨怨詩(shī)

閨怨詩(shī)是我國(guó)古代詩(shī)壇上的一朵奇葩。它多以棄婦、思婦為主要描寫(xiě)對(duì)象，以傷春懷人為主題，表現(xiàn)女子們?cè)谔囟ㄉ鐣?huì)情態(tài)、生活境遇下復(fù)雜的心理狀態(tài)。“閨”的本意是小門(mén)。古人建房其內(nèi)室居住的往往是女眷，所以“閨”也常指代女性。“怨”，埋怨，抱怨也。

一、閨中人的身份：宦婦（官太太）、商婦、征人婦、宮婦、游子?jì)D、棄婦。

二、閨怨詩(shī)分類(lèi)

宮怨詩(shī)專(zhuān)寫(xiě)古代帝王宮中宮女以及失寵后起的怨情；

閨怨詩(shī)則主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦的憂(yōu)傷，或者少女懷春、思念情人的感情。

三、主題歸納；

1．表現(xiàn)閨中女子的后悔、怨恨。王昌齡的《閨怨》 “閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”李益的《江南曲》：“嫁得瞿塘賈，朝朝誤妾期。早知潮有信，嫁與弄潮兒。”

2．表現(xiàn)對(duì)游子的思念、想望。丈夫在外出征或在外謀取功名，閨中的妻子自然是日思夜想。唐代金昌緒的《春怨》：“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。”沈佺期《雜詩(shī)》：“聞道黃龍戍，頻年不解兵。可憐閨里月，長(zhǎng)在漢家營(yíng)。少婦今春意，良人昨夜情。誰(shuí)能將旗鼓，一為取龍城。”

3．表現(xiàn)閨中人的寂寞、冷清。這類(lèi)詩(shī)猶以表現(xiàn)宮女的寂寞之情最為突出。杜荀鶴在他的《春宮怨》里就描寫(xiě)了這樣的一位宮女：“早被嬋娟誤，欲妝臨鏡慵。承恩不在貌，教妾若為容。風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，日高花影重。年年越溪女，相憶采芙蓉。”唐代元稹的《行宮》“寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗。”這是一首抒發(fā)盛衰之感的詩(shī)。幾個(gè)玄宗天寶年間進(jìn)宮的老宮人，年輕時(shí)都是月貌花容，嬌姿艷質(zhì)，她們被禁錮在古行宮中，紅顏憔悴，成日價(jià)閑坐無(wú)聊，只有談?wù)撘酝４饲榇司埃貌黄嘟^。

4．表現(xiàn)了一種怨戰(zhàn)、厭戰(zhàn)的情緒。如沈佺期《雜詩(shī)三首》其三

5.詩(shī)人每以失意的宮女自況，感嘆個(gè)人身世。“托志帷房”以宮怨、閨怨寄托“士不遇”的情懷。因?yàn)椤胺懦紬墜D，自古同情。守志貞居，君子所托”（陳沆《詩(shī)比興箋》卷三）。男性詩(shī)人“借女人說(shuō)話(huà)”，表現(xiàn)的卻是非女人的主題，有人說(shuō):他們的目的是借思婦“托志帷房”。

A、以相思寓渴望報(bào)效國(guó)家朝廷 B、以美人遲暮寓壯志未酬功業(yè)未就C、以空閨寂寞寓懷才不遇D、以冷落薄情寓遭排擠打擊

四、常見(jiàn)意象

1、月、夢(mèng)、淚、雁、寒蟬、更漏、笛聲等言愁意象;

2、織布、搗衣、縫衣、登高、憑欄等行為類(lèi)意象;

3、燈、燭、簾、被、團(tuán)扇、床枕、帷幕、幃、鏡等室內(nèi)用具類(lèi)意象；

4、高樓、宮殿、玉階、窗等庭院建筑類(lèi)意象。

五、常用技巧

樂(lè)景寫(xiě)哀情 情景交融 借景抒情 觸景生情 直抒胸臆 細(xì)節(jié)描寫(xiě) 烘托 渲染 襯托 對(duì)比 抑揚(yáng) 虛實(shí)結(jié)合

六、賞鑒示例

【江南曲

李益】嫁得瞿塘賈，朝朝誤妾期。早知潮有信，嫁與弄潮兒。

詩(shī)以白描手法，曲折而傳神地表達(dá)了一個(gè)商人之?huà)D的怨情。丈夫經(jīng)商長(zhǎng)年在外，自己獨(dú)守空房。想到潮水漲落有規(guī)律，后悔當(dāng)初沒(méi)有嫁給隨潮水出沒(méi)的弄潮兒。

【閨怨

唐王昌齡】閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

本來(lái)要凝妝登樓，觀賞春色，結(jié)果反而惹起一腔幽怨。“陌頭楊柳色”使女子觸景生情，表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫追求功名、建功立業(yè)的后悔與怨恨。

【夢(mèng)江南 溫庭筠】梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲。

整首詞短短的兩句二十七個(gè)字，字字精煉，句句精彩；把一個(gè)獨(dú)守閨房盼郎歸的女子的那種期盼的心情刻畫(huà)的淋漓盡致，女子的形象逼真地呈現(xiàn)在我們面前。

【寄征衣 元 姚遂】欲寄君衣君不還，不寄君衣君又寒。寄與不寄間，妾身千萬(wàn)難。

詩(shī)用一個(gè)女子的口吻寫(xiě)出了一個(gè)閨中少婦為丈夫寄寒衣時(shí)的矛盾心情。同時(shí)，那種對(duì)丈夫的關(guān)切、體貼之情也溢出紙外。

【摸魚(yú)兒·辛棄疾】長(zhǎng)門(mén)事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買(mǎi)相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴? 君莫舞，君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。

作者在傷春吊古，借古諷今，但實(shí)際上是作者將自己的憂(yōu)國(guó)、懷才不遇之情隱藏在春殘花落，蛾眉遭妒的描寫(xiě)之中。

七、鑒賞練習(xí)

1、閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

春閨思 張仲素

裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)。

（1）詩(shī)中兩組疊音詞的運(yùn)用有何妙處？分別從內(nèi)容和形式方面分析。

（2）這首詩(shī)中抓取了哪一細(xì)節(jié)？寄寓了怎樣的情感內(nèi)涵？（4分）

2、閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）

點(diǎn)絳唇 李清照

寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。倚遍闌干，只是無(wú)情緒！人何處？連天芳草，望斷歸來(lái)路。（1）首句“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”中的“愁”字貫穿全詞，請(qǐng)具體賞析。（4分）

（2）明代陸云龍?jiān)凇对~菁》中稱(chēng)道此詞是“淚盡箇中”，《云韶集》也盛贊此作“情詞并勝，神韻悠然”。請(qǐng)從“情、詞（煉字、字詞等）”兩個(gè)角度分析說(shuō)明。（4分）

3、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

菩薩蠻

李 白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急。何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。

⑴古典詩(shī)詞特別講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。

⑵關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

4、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

蝶戀花?春暮 李冠

遙夜亭皋閑信步，才過(guò)清明，漸覺(jué)傷春暮。數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，朦朧淡月云來(lái)去。桃杏依稀香暗渡，誰(shuí)在秋千，笑里輕輕語(yǔ)？一寸相思千萬(wàn)緒，人間沒(méi)個(gè)安排處。

⑴全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第一句中的“閑”字用得好，好在哪里？（4分）

⑵“一寸相思千萬(wàn)緒”一句有什么表達(dá)特色？請(qǐng)略加分析。（2分）

羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)參考答案

①整體感知詩(shī)人的思想情感，找出本詩(shī)的詩(shī)眼。明確：悲故鄉(xiāng)——思鄉(xiāng)。“悲”

② 首句寫(xiě)清晨起床，旅店里外已經(jīng)叮叮當(dāng)當(dāng)，響起了車(chē)馬的鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車(chē)之類(lèi)的許多活動(dòng)已暗含其中，表現(xiàn)“早行”的典型情景。三、四兩句，“雞聲茅店月”，選用雞聲和月，及山區(qū)有特征性的茅店，把旅人住在茅店里，聽(tīng)見(jiàn)雞聲就爬起來(lái)看天色，看見(jiàn)天上有月，就收拾行裝，起身趕路等許多內(nèi)容，都有聲有色地表現(xiàn)出來(lái)了。同樣，對(duì)于早行者來(lái)說(shuō)，板橋、霜和霜上的人跡也都是有特征性的景物。作者于雄雞報(bào)曉、殘?jiān)挛绰渲畷r(shí)上路，也算得上“早行”了；然而已經(jīng)是“人跡板橋霜”，這真是“莫道君行早，更有早行人”啊！

五、六句，“槲葉落山路，枳花明驛墻”兩句，寫(xiě)的是剛上路的景色。因?yàn)樘爝€沒(méi)有大亮，驛墻旁邊的白色枳花，就比較顯眼，所以用了個(gè)“明”字。可以看出，詩(shī)人始終沒(méi)有忘記“早行”二字。

③品味佳句：只用幾筆淡墨的線條，就勾勒出富有畫(huà)意的山村“霜月早行圖”；每句有三個(gè)名詞組成，形象地勾畫(huà)出一幅“早春圖”；通過(guò)清冷的環(huán)境烘托了人物內(nèi)心的悲涼，含蓄地表示“道理辛苦，羈愁旅思”。

楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家/樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)/細(xì)草微風(fēng)岸，桅檣獨(dú)夜舟

④明確：作者通過(guò)想象寫(xiě)成群的鳧雁在水中嬉戲，表現(xiàn)歡樂(lè)溫暖的氣氛，補(bǔ)出了夜間在茅店里思家的心情，與“客行悲故鄉(xiāng)”首尾照應(yīng)，又與旅途上的景色形成鮮明的對(duì)照。以樂(lè)景襯悲情，從而反襯旅居在外的游子思鄉(xiāng)之悲。

⑤先寫(xiě)早行羈旅之苦之凄涼，后虛寫(xiě)夢(mèng)中家鄉(xiāng)早春之美好之溫馨，以凄涼冷清反襯家鄉(xiāng)的美好溫馨，寫(xiě)透思鄉(xiāng)。如先寫(xiě)，則情感上本末倒置，效果不好。

《秋思》【答案】細(xì)節(jié)：家書(shū)將要發(fā)出時(shí)，又疑惑和擔(dān)心漏寫(xiě)了什么，故“又開(kāi)封”。游子客居洛陽(yáng)，見(jiàn)到秋風(fēng)秋景，從而引起對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限的深切思念，所以又打開(kāi)信封補(bǔ)寫(xiě)。

高適+白居易1．思路點(diǎn)撥：大致說(shuō)來(lái)，本題所考查的內(nèi)容當(dāng)從以下三個(gè)層面展開(kāi)。首先是對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解，這是答題的基礎(chǔ)。“故鄉(xiāng)今夜思千里”一句不容易理解，要利用注釋。只要用“故鄉(xiāng)的親人”和“遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)千里之外的自己”分別替換原詩(shī)中的“故鄉(xiāng)”和“千里”，就可能觸及本詩(shī)句的基本意義；故鄉(xiāng)的親人在今夜思念遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)千里之外的自己。“想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人”。以己推人，直自如話(huà)“想得”是關(guān)鍵，“說(shuō)著”是落腳點(diǎn)，誰(shuí)想著?答案不言而喻。其次，考查的是在理解的墓礎(chǔ)之上對(duì)詩(shī)句的比較概括能力。兩首詩(shī)中相關(guān)的句子都寫(xiě)到了詩(shī)人相同的心境，即明明是自己想家，卻說(shuō)家里的親人在想自己。再次，考查的是學(xué)生對(duì)詩(shī)趣的理解。為什么要這樣寫(xiě)呢?因?yàn)樽髡邔?duì)親人的思念是誠(chéng)摯而深刻的。如何將這種感情表達(dá)得更加真切，采用迂回曲折的方法，其效果自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)直抒胸臆。

參考答案：兩位詩(shī)人都明明在思念遠(yuǎn)方的親人，卻想象著遠(yuǎn)方的親人在想念自己。這樣就把對(duì)親人的思念表達(dá)得更為深刻而富有情趣。

2．思路點(diǎn)撥：不要離開(kāi)詩(shī)句孤立地分析，要聯(lián)系上下文。“旅館寒燈獨(dú)不眠”一句中的“燈”在詩(shī)人的眼里是一盞“寒燈”。“燈”給人的感覺(jué)本是溫暖的，尤其是節(jié)日中的燈，更能營(yíng)造出溫馨的氣氛。“寒”的不是燈，而是作者的心理感覺(jué)。一盞“寒燈”照出詩(shī)人內(nèi)心的凄然。“抱膝燈前影伴身”中的“燈”要和“影伴身”聯(lián)系起來(lái)。沒(méi)有“燈”就沒(méi)有影，一盞孤燈把詩(shī)人的影子投到了墻上，讓詩(shī)人形影相伴，倍感凄涼。

參考答案：《除夜作》中的“燈”在詩(shī)人的眼里是一盞寒燈，“燈”下的詩(shī)人又“不眠”、“燈”自然烘托出詩(shī)人內(nèi)心的凄涼。《邯鄲冬至夜思家》中的“燈”與詩(shī)人形影相伴，“燈”形象地襯托出詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心情。

閨怨詩(shī)

1、（1）“裊裊”寫(xiě)柳枝在春風(fēng)吹拂下的搖曳之態(tài)（1分），“青青”繪桑葉蔥蘢青翠之色（1分），這兩個(gè)疊詞渲染出一種充滿(mǎn)生機(jī)、令人沉迷的無(wú)盡春意（1分），同時(shí)又增添了詩(shī)歌的韻律感和音樂(lè)美（１分）。（2）抓取了“提籠忘采葉”這一細(xì)節(jié)（1分）：和眾多的采桑女一樣，本來(lái)是到郊外采桑葉喂春蠶的女主人公，卻倚樹(shù)凝思，一動(dòng)不動(dòng)，手里提著個(gè)空空的竹籃（1分）。這一特寫(xiě)鏡頭表明了她雖身在桑下卻心不在“桑”，而是心事重重、不斷思念自己遠(yuǎn)在漁陽(yáng)從軍的丈夫。（2分）

2、（1）全詞由寫(xiě)寂寞之愁，到寫(xiě)傷春之愁，再到寫(xiě)傷別之愁，最后到寫(xiě)盼歸之愁，層層深入地寫(xiě)出了女子心中的萬(wàn)千濃愁。（2）情的角度：這是一首閨怨詞，上片寫(xiě)傷春之情，下片寫(xiě)傷別之情（思念之情），故情勝。詞的角度：示例1——上片寫(xiě)春去花落，下片言人去不歸，中間以一“雨”字聯(lián)結(jié)，“愁”字貫穿其中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)； 示例2——“一寸愁千縷”運(yùn)用了夸張和對(duì)比的修辭手法，“遍”“斷”兩個(gè)字極盡煉字的巧妙，表現(xiàn)了重壓在深閨中孤獨(dú)寂寞的女子的濃重愁緒，故詞勝。

3、（1）“空”字表達(dá)了苦苦等待而沒(méi)有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。

（2）①游子思?xì)w鄉(xiāng)：

一、二句是游子眼前所見(jiàn)之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無(wú)期，更添愁苦。

②思婦盼歸人：上片寫(xiě)思婦見(jiàn)晚景而生愁情；

五、六句寫(xiě)思婦佇立玉階，見(jiàn)鳥(niǎo)歸而懷游子；最后兩句寫(xiě)思婦設(shè)想游人歸途艱難，感嘆相逢無(wú)期。

③二者兼有：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思。

4、（1）傷春暮、懷人。（2分）“閑”字寫(xiě)出詞人一副隨意舉步、漫不經(jīng)心的樣子，含有排遣內(nèi)心某種積郁的用意。（2分）（2）主要采用了對(duì)比和夸張的手法。“一寸”和“千萬(wàn)”對(duì)比，“一寸”和“千萬(wàn)”同時(shí)又是夸張。（2分）