第一篇：我不缺愛,你的離開,只是讓我少了一個習慣

1.習慣是一件可怕的事情，讓人戒不掉，忘不掉。

2.你若屬于我，那就屬于我一個人，我可不喜歡和別人分享。3.我一直愛著曾經的你、也心疼現在的自己。4.你總是看不到我寂寞的時候，因為你不在時我才會寂寞。

5.我試著去忘記你，但我做不到，反而我會更加的愛你。

6.我的事世界你不懂，只是單純的喜歡你而已。7.如果你還能站在我眼前，我可以為你無視整個世界。

8.我不缺愛，你的離開，只是讓我少了一個習慣。9.你沒什么大不了，我根本不在意。

10.不要說你對不起我，我和你沒關系。11 在我離開的那一刻，忘記我，也希望我能忘記你。

12.不是所有的人都值得相信，一旦你看錯了人，受傷的是自己。13.有時候，內心最直接的感受，往往是最難說出口的。14.你唱了，笑了，離開了。我聽了，哭了，留下了。

15.終有一天，我也可以放下你；終有一天，我也可以再對你微笑。16.在愛情沒開始以前，你永遠想象不出會那樣的愛一個人。17.再美的愛情，終究逃不過時間的鑒定。

18.原來，真的沒有什么東西，完美得值得我們用生命堅持。

19.那些被你所遺忘的時光，逐漸長成了一根刺，深深地扎進我的心里。20.我不在乎什么天長地久，只在乎你想不想要擁有。21.“人生”兩字 寫得多么的容易 走得多么的艱辛。22.如果我放棄，不是因為我輸了，而是因為我懂了。23.或許我們在另外一個平行的空間是在一起的。

24.有時候說不喜歡，是為了讓自己說喜歡的時候會顯得非常珍貴。25.回憶總是扇我一巴掌，指著舊傷不讓我遺忘。

26.原諒，只和愛的深淺有關，有多少愛，就有多少原諒。27.能不能給個堅定地微笑，來掩蓋我透入骨頭的痛。

28.人生那么短，憑什么讓不重要的人影響了自己重要的心情。29.沒用的東西，再便宜也不要買；不愛的人，再寂寞也不要依賴。30.把眼淚留給最疼你的人，把微笑留給傷你最深的人。31.我只是一個瘋子，一個很愛你的瘋子。

32.愛情有著奇妙的魔力，它使一個人為另一個人所傾倒。33.喝醉，從來就不是酒精的罪過，而是感情的度數太高。34.真想在電影里過日子，下個鏡頭就是一行字幕，多年以后。35.擁抱是最疏遠的姿勢，因為你永遠都看不到對方的表情。36.這世間最殘忍的愛，不是得不到，而是已失去。

37.原來，世事都敵不過時間，喜怒哀樂都是它的手下敗將。

38.愛情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂。39.我要努力讓自己變得像個爺們兒一樣，再也矯情不下去。40.如果你不把我的心還給我，那你就別想離開。41.有時候對愛的人沉默，也是一種愛的方式。42.最后不愛不恨。或許這就是最后的完美。

43.每天牽強的笑給誰看，誰都不懂我內心的感受。44.人總把金子放在心里，金子卻從不把人放在眼里。45.其實，我一直在等待，在等待那一個時機。

46.支離破碎的生活，人就不會有多余的眼淚來可憐自己。47.如果沒有感覺，就不要給我錯覺，我怕我自作多情。48.我不是不愛你了，只是把你永遠的放在心里。

49.我的傷口愈合的差不多了、從此我不會再讓它疼了。50.不愛我，就別感動我。我很傻，會被你感動。

51.再多的語言與眼淚，也無法讓另一個人知道你的悲傷。52.別說你不愛我，你明明在騙我，為什么你哭了。53.全世界那么多人，能遇到就不錯了。54.在一個安靜的角落，做一個低調的孩子° 55.每天嘻嘻哈哈的笑著,只有自己知道有多累。

56.我們可以愛一個人愛到不要命，但絕不能愛一個人愛到不要臉。57.下輩子做你的心臟，我不跳，你就得死。58.現在的我，遙不可及。而我始終留在你心里。

59.我們在錯誤的時間相遇，在正確的時間卻又分開。60.不屬于自己的，又何必拼了命的去在乎。

61.別再用我的過去來評價我了，我早就不是以前那個我了。62.太不完美的我承受不起你太完美的愛。

63.在我的世界里，你依舊純潔，臟了的只是這個世界。64.用微笑裝作不在意你的嘲笑，不關心你的離去。65.痛不痛、傷不傷。終究還是自己一個人承受。

66.如果有一天你把我給弄丟了，那我永遠不會讓你找到我。67.如果有一天你忘了我，沒關系、我記得你就好了。68.我愛你，用盡一切你知道或不知道的方式。69.人生就像剝洋蔥，總有一片會讓人流淚。

70.那些過去比永久更永久，而未來比荒涼更荒涼。71.我想被你牽著手，永遠只為我帶路。

72.離開你的那一天開始，左心房漸漸停止跳動。73.當遺忘變成另一種開始，淡了回憶，痛最真實。74.我們，和那些關于我們的回憶，原來都只是笑話。75.空洞的雙眼，回憶不起記憶的旁白。

76.或許，與世隔絕是我維護自己的最好方式。

77.收起你的眼淚，別再為他心碎，愛情世界總有不完美。78.有沒有那么一個所謂朋友，對你當面一套背后一套。

79.看上了、追求了、好上了、開心了、不久、膩了、吵了、淡 了、散了。80.對我而言，你不過是個笑話，別拿自己太當回事。81.如果我有一天消失了、你會不會發了瘋的找我。82.有了新歡，忘了舊愛。各自安好，我不打擾。

83.其實我們都是簡單的小孩、只是這個社會把我們復雜化了。84.寫了太多悲傷的字眼，現在連幸福都不知道如何描繪。

第二篇：離開我你會快樂

離開我你會快樂

曾經我以為今生最美的風景是你

你的傷害我無視

你的背叛我默默流淚

直到慢慢長大

懂了

也清楚的知道那并不是我想要的

你眼里的我是什么樣子

我眼中的你是溫暖的

時而溫柔時而霸道

你說你不花心 你為什么不堅持

我不在乎別人的看法

我在乎你

你送的禮物我已丟棄

我送你的禮物我已拿回然后丟掉了

我懷念

你的溫暖

你的霸道

你離開我過的快不快樂

我目送你離開

眼角帶笑

你卻不知你走后我哭的撕心裂肺

我知道

你已經不屬于我

你的心和你的人都不在屬于我

離開我你過得快不快樂

離開你我過的很平淡

也不再擔心你會離開

因為

那不存在

離開我你會很快樂 看見你開心我便開心

你一定不知道

我曾把你比作自己的命

不

你比我的命重要

后來的我們各自安好

沒有再聯系

離開我你過得快不快樂

這段感情就此結束我并不后悔

我想

你也是

謝你當年不娶之恩

為你付出我心甘情愿

離開你我覺得全世界都沒有我的容身之所

過去的已經過去

畢竟還有未來

希望我們再見面時我們身邊已有愛人

第三篇：我有一個愛讀書的習慣

我有一個愛讀書的習慣

一個良好的習慣可以使人受益終生，因為習慣決定人的一生。

我就有一個好的習慣-愛讀書。這個習慣讓我得到了許多益處，例如讓我的作文變得有風采，讓我的談吐變得有修養，甚至氣質也變得脫俗。

我愛讀書，書就像磁鐵一樣吸引著我。從書中，我認識了像鋼鐵一般的保爾·柯察金，有著婉約清新的氣質的李清照，還有敢于向命運挑戰、反抗生活的海倫·凱勒…..，讀書時，書就是一片浩瀚的大海，我就是一條小魚兒，自由的遨游；書也是一片茂密的樹林，我就是一只奔跑的小鹿，盡情的嬉戲；書是一片廣闊的天空，我是一只小鳥，自由的飛翔。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，“書是人類進步的階梯”，“書是全世界人類的營養品”。不論古今中外，有多少偉人因書受益，書又讓多少人成為偉人。有這么一個故事，說有一位皇帝完成了統一，便把幫助他打天下的人提升成了宰相。但不久便有人向黃帝提出，不讓幫助黃帝打天的的人做宰相，因為他沒有教養，有些粗俗。而宰相必須是文武雙全的，他只能“武”卻不會“文”，黃帝覺得這話有道理，但他轉念一想：他幫我打了天下，我卻因為他的一缺點而忽略他的功勞，這樣對他太不公平了。于是，黃帝召見他的宰相，建議他去多讀些書，省得被別人傳閑話。宰相很聰明，回去后就開始讀書，第二天，別人就說他簡直判若兩人，舉止彬彬有禮，談吐優雅。從此，再也沒有人說他不適合宰相了，他死后，他的家人翻開他的書籍，以

為里面一定有很多書，但卻大吃一驚，里面只有一本書《論語》！一本書就能讓人有這么大的改變，更何況我們肯定不止讀了一本書。

書可以改變我們的一生，我們要“多讀書，讀好書，好讀書”。這就是我我，是個女孩，十三歲，屬牛。我活潑好動，調皮的程度不亞于男孩。媽媽經常說我，都這么大了，也不知道收斂收斂，沒個女孩樣。

正因為有著男孩的性格，所以我很開朗，很樂觀。問題天塌下來也無所謂的樣子。因此，我的朋友特別多，每當我有困難，她們決不會袖手旁觀。

我的優點的數量和缺點數量，是劃等號的，就像一個硬幣的正反面。有多少優點，就有多少缺點。我最大的優點是自信，而最大的缺點卻是“自信過頭了”，有一次，教師出了一道題讓我回答，我把自己的答案說了出來，可是老師否定了我的答案，我回到家反復思考看書，認為自己的答案是正確的，于是在以后的考試和作業中，我都堅持了自己的答案。為此，老師把我叫到辦公室，說：“我已經多次指出你的答案是錯誤的，你就是不聽，你是不是要和我唱對臺戲啊？”我很不服，就說出了自己的理由。老師聽后，和辦公室的老師討論了一下，一致認為我是對的。

上面的，是自信帶給我的好處，下面呢，我就該數落數落它給我的壞處了。

那次數學考試，題目特別簡單，可我居然把9.9寫成了99，做完也沒檢查，認為題目簡單不會出錯。就因為這“自信過大”，把分數

從100分拉到95分，成績發下來之后，我下決心要改掉它，可現在它還“纏著我”，看來我還要努力啊。

現在你了解我了嗎？

斷臂天使

有這么一個女子，她兩歲時被火車壓斷了雙臂，此后六年中，她經歷了八次手術。可她卻獨自忍受了手術的疼痛，從不說痛。

她最愛說的一句話是“我行”。當她上學被拒之門外，她說“我行”；當和別的健全的人一起工作時，她說：“我行”；當她參加全國書法比賽時，她也說：“我行”；正是這兩個字。才書寫了她的人生傳奇。使她一步一步地走向勝利，走向成功。

她就是斷臂天使——薛玉霜。

在“感動安陽十大人物”中的評委這樣評價她：“她是一位纖弱而美麗的女子，她用堅持和信心創造了一個又一個奇跡，她是東方的維納斯，斷臂的天使！”的確是這樣。她的倔強使她不向命運低頭，使她能勇敢地面對生活，讓她完成了看似不可能的任務，用行動證明了“只有想不到的，沒有做為到的”。她樂觀面對生活，認為“殘缺也是一種美”，面對別人的懷疑，她沒有退縮，而是勇敢地前進。

這讓我想起了海倫.凱勒，一位又聾又瞎的殘疾人，可她卻被馬克思這樣贊美到：“20世紀有兩位最偉大的人，一位是拿破侖，另一位就是海倫.凱勒”。她和薛玉霜都是一樣的，都創造了生命的奇跡，她們是殘疾，可她們不是殘廢。

面對殘疾，總會有兩種人：一種是從那里自怨自艾，在悲痛中虛

度一生；另一種就是倔強地反抗著命運，樂觀地面對生活，以積極地心態去面對困境。海倫.凱勒和薛玉霜都是第二種人，她們都是偉大的人。

薛玉霜有一幅書法作品是這樣的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話概括了她的一生。

老師不在教室的時候

當老師不在教室的時候，總是會出現這么三種情況：一種是全班都在認真地學習，沒有一個學生說話、串位、遵守紀律的；另一種正好相反，全班都不遵守紀律，沒有一個學習的；最后一種，便是處于前兩者之間的，一半同學在學習，一半在說話。

老師不在教室的時候有很多：早自習晚自習，中午靜校等等，老師不在教室的時候，最能體現一個班級的班風，如果一個班級的班風積極向上，那么，這時候教室一定是片安靜，每個人都有自己的事情在做，都在學習。即使偶爾有一兩個同學在竊竊私語，班干部也一定會發揮作用。反之，如果一個班級的班風不正，老師一不在教室，教室里就馬上亂成了一鍋粥，說話的，串位的，就是沒有在學習的。即使有一兩個班干部站出來想讓班級安靜，全班同學也肯定沒有幾個聽 的，還有一種班級，是屬于那種說好不好，說壞也不算壞的，老師不在教室，教室內也可以算是比較安靜的。但也有相當一部分同學在竊竊私語，不知道在聊些什么。

我們班應該屬于最后一種，當自習課時，大部分同學都在寫作業，一小部分在說話。劉浩天同學是作業寫得最認真的，他每次記完作業

就趕緊低頭寫作業。所以，他每天晚上很早就寫完了作業。

老師不在教室的時候，體現的還是個人的素質。自律性強的人，他一定不會老師不在的時候亂說話，也不定嚴守紀律。反之，自律性差的人，一定會趁機說話，你是想做一個素質高的人，還是素質低的人呢？

雪趣

童年像一個五彩斑斕的夢，讓人留戀。夢里的酸、甜、苦、辣都令人回味無窮。

還記得前年過年的時候，雪下得特別大，白茫茫一片，雪片像一個個小精靈在空中跳舞，地上蓋了一層厚厚的雪。小孩都喜歡雪，一見下這么大的雪就都跑下樓，嚷嚷著要打雪仗。于是一場雪中，大戰就開始了，頓時，樓下的空地就熱鬧起來了，雪球亂飛著。

我趁旁邊的趙瀟沒反應過來。團了雪球隨手向她扔去，雪球準確地命中目標，她嗷嗷叫著，轉過身來大吼：“好啊！敢砸我？”隨手也做了一個雪球，用力向我扔來，真有股不砸中我絕不罷休的氣勢。“哼，想砸到我，沒門！”我暗想“近了，近了”看到雪球來了，我輕輕一側身子，雪球從身邊擦過，“好險！”我又沖她大喊：“砸啊，你砸不著我！砸呀！”我又沖她做一個鬼臉，這下她可怒了，一連向我投來好幾個雪球。這次我可沒那么幸運，頭頂、胸口、后背，好幾處中“彈”。我愣了一下，繼而抓了一大把雪向她沖去。“快跑，再不跑就人工降雪嘍！”我邊跑邊喊，她見我沖來了，一時間大呼小叫著：“天哪，救命啊，殺人了！”我不顧一切地沖上去：“本小姐要砸你，誰也管不了！”說話間，手中的雪也拋了出去，哈，太準了！她也不跑了，一彎腰捧起地上的雪向我扔來，我倆都成了“雪人”了!

兩個雪人“對望著”，又“咯咯”地對笑著，回頭一看，整棟樓上的小孩都下來打雪仗了，空中不時有雪球呼嘯掠過，陣陣歡笑在空中久久回蕩。“啊呀！”一個人不知從哪弄了一個籃球大的雪球向另一個人炮擊。雪球炸開了，那個人一身雪，可愛又可笑，他拿起雪球正欲還擊，卻被其它乘人之危的一顆顆雪團子砸得暈頭轉向，分不清東西南北，他暴跳如雷，卻又無可奈何，大叫“你們敢再砸！”回答他的是更多的雪球和一片片歡呼聲。

我和

第四篇：你的離開,我的守候詩歌

你的離去，我的守候

滾滾紅塵，花開花落

歲月在指尖悄悄的流過

容顏在歲月里慢慢的蒼老

站在歲月的阡上，鶯歌燕舞

回憶的箋上已經布滿了厚厚的灰塵

打開回憶的思緒，似昨日

有快樂，有溫馨

時光在慢慢的潛行

我想一點一滴地挽留

因為在你的世界里有我我是你故事的主人公，演繹著我們的美好

可是有開始，就有結束

你玉手一動，刪了我和你曾經美好的夢

你從此就消失在茫茫人海

我去哪里找你啊

佛說，前生的緣鑄就了今生的夢

我做你夢里的唯一的主人公

我愿意用一生的歡笑來續寫

韻味十足的詩歌

與你清歡，與你共舞

你的離開，我的守候

我的心不會因為你誤會了我而變冷

我不認為你就永遠的離開

讓燕子帶回你的回信

帶上我的牽掛

我在北方依然等你

漫長的等待，孤寂了歲月

你的身影總是閃現在我的眼簾

走不開，不遠去，牢牢的駐留在我心里

像春天的花開，濃郁芳香

醉人的伊人，在我腦海時時浮現的笑臉

還有沉醉你語短情長

你有一雙水汪汪的大眼睛，總是看著我我們交談，你羞澀的樣子真的可愛

伊人離開，往日如歌

滾滾紅塵，曾經遇到了你

溫暖駐留在我心里

曾經的緣，不會走遠

你心里有我，我心里有你，就是暖

讓我們的感情在春天里釋放美好

等待你春天的是春暖花開

你的離開，我的守候

第五篇：我有一個習慣演講稿

養成有條有理的好習慣

當我們一出生，便受著身邊人或事物的影響，逐漸我們就養成了習慣，每個人對待問題有不同的習慣。在眾多習慣中，我認為“有條有理”的習慣是對我們一生起真正作用的。

現在的一些同學常常對自己的成績不理想。想不出所以然來，其實他面前的課桌已經把其中的緣故老老實實地告訴他了：桌面上左一堆書，右一堆零亂的卷子，桌堂里像塞滿了棉花一般。還有地上一大堆的廢棄的紙片。就是這些我們身邊的一切，用具和陳設都一五一十地說了出來。最根本的原因就是他們并沒有“有條有理”的習慣。還有現在的許多年輕人也是一樣，他們生來有一種古怪的脾氣，任何事情都只是隨隨便便搪塞一下了事，從不想到應該做得更好。他們脫下衣裳，解開鞋帶就隨手東丟西扔，如果真的遇到他們不得不放下手中的事情，跑開一趟時，就不管事情已經做到哪里，立刻順手拋開，等回來后繼續再做，這種年青人一旦踏入社會，干起事業來，一定把自己的四周弄成一團糟。

如果你多費一點時間和精力，把你的事情做出一種結果，把你的東西收拾放好，當你將要做下去時，真不知要省去多少時間和精力，要不知去掉多少無謂的糾紛與煩惱。

一個人想成功，就要養成有條有理的習慣。就是那些只具備普通能力的人，因為具有良好的做事的習慣，也能把事情做得十分出色；而即使是有能力的人，如果他辦事不注意條理和辦法，也很難做出大

事。

和大家說，我敬佩日本人的習慣。無論何時何地日本人的生活起居都講求規矩，執行規范，鞋擺放的整整齊齊，身邊的環境也干干凈凈。

在一日本餐館吃飯，一行中國人在門口把鞋脫了走進去，這是一個習慣的自然動作，但隨后來了一位日本老太太，只見她彎下腰，輕輕的拿起他們的鞋子，一雙一雙鞋尖朝外的整齊地放好，然后自己才走進去，開始他們以為她是服務員，隨后才知道，這位老太太和他們一樣也是吃飯的客人，我不知道這位老太太是什么人，但我知道這個國家有千千萬萬像她一樣的人，這個動作簡單，但這個動作背后的意義卻不簡單。在他們眼里，身邊必須是干凈整齊的，生活是一允許有一點雜亂的，因為他們明白，生活在垃圾堆里，意味著自己也就成了垃圾。

人生差不多有二分之一胡時間在尋找東西，除了亦目的胡尋找東西之外，我們大部分時間浪費在找不到東西上，因為我們從小養成隨手亂放東西的的習慣，以后在學習工作中經常遇到找不到的麻煩，然而一個日本人卻說，效率就是把東西放在固定的地方。

我還聽一個朋友說過：日本人吃飯，會把用完的濕毛巾疊得整整齊齊，會把筷子放在包裝紙里，有蓋子的碗則用蓋子把碗蓋上，他們不會吃得亂七八糟而讓別人去收拾，日本人住旅館，第二天必定會把被子疊好會把紙屑丟進垃圾桶，還會把浴室里胡牙刷、牙膏和毛巾放整齊，對他們來說，這叫傳統。但我們知道這也不再只是一個個人的習慣，而是一個國家的習慣，這也是一個民族的精神，是一種文化。

早在八千年前，我們的老祖宗就在《尚書·盤庚上》中所過：“若網在綱,有條不紊”。孔安固傳：“如網在綱，各有條理而不亂也”。我們都知道日本胡文化大都是受中國文化所影響，正是憑借這種民族習慣，日本這樣的一個小島國，居然在幾千年就已經發展成一個在國際上有一定影響力的發達國家，把我們這個文化的起源地遠遠的甩在了后面。就是這樣一個習慣使一個國家強大了起來。

一個有條有理的習慣可以讓一個人成功，可以讓一個國家強大，同樣它也能使一個民族得到復興。

浙江大學教授鄭強曾經說過：“日本人寧愿喜歡黑人，也不喜歡我們，因為現在的中國人沒了精神”。我個人認為這句話正說到了我們中國為什么沒有發展起來的原因。一個民族若沒有了精神，那將是多么悲哀啊！“有條有理”的精神作為民族精神的一部分，也就是說民族只有有了“有條有理”的民族精神，我們這個偉大的中華民族才能得到再次復興。

所以為了我們自己，為了我們的國家更為了我們的民族，我們都應該養成有條有理的習慣。

二年三班

賈朔