第一篇：錢多多和錢雷鋒的結合體

錢峰雷，男，環球國際（香港）控股集團有限公司董事長。

中文名：錢峰雷

外文名：Qian Fenglei 國 籍：中國

寧波

職 業：環球國際（香港）控股集團有限公司董事長

主要成就：環球國際（香港）控股集團有限公司董事長

業余事業：慈善

錢峰雷老婆照片錢峰雷怎么發家的錢峰雷簡歷資料背景捐款1000萬【捐出1000萬！“錢雷鋒”又出手了】去年3月，在寧波鄞州一場普通的農村婚禮上，新郎的一位表哥給參加婚禮的每人發了一萬元，最多12萬元。昨天錢峰雷再次成為關注的焦點，他委托朋友向寧波慈善總會捐了1000萬元用于鄞州、余姚、奉化三地的抗洪救災，創下了寧波慈善總會有記錄以來的最高個人捐款紀錄 名：錢峰雷

生日：1976-11-16職業：環球國際（香港）控股...寰球國際集團有限公司于2011年成立，注冊資本5000萬美元，總部位于維爾京群島，主要從事國際金融投資業務。業務范圍涉及礦產能源開發、實業投資、創業投資、股權投資、資產管理、財務顧問、理財服務及其它金融創新服務，并為企業提供包括上市、并購、資產重組、改制、市場開拓及管理等各類資本增值服務。

寰球國際集團有限公司擁有一支由礦產能源、金融投資、房地產、商業投資、法律、財務管理、風險控制等專業人才組成的強大的專家顧問團隊及國際化管理團隊，立足于國際資本市場發展機遇，充分利用自身廣闊的關系和優良的企業合作資源優勢，在科學控制投資風險的同時為投資人獲得穩定、高增長的收益回報，將自身打造成為“團隊精英化、資本多元化、管理科學化、經營規模化、市場國際化”的世界級金融投資集團。

簡介：人物簡介錢峰雷，男，環球國際（香港）控股集團有限公司董事長。

2013年10月7日凌晨1時15分這一時刻：菲特在浙閩交界處沙南岸沙埕鎮登陸，登陸時中心附近最大風力有14級（42米/秒）。2013年10月07日上午，國家防總初步統計，截至7日14時，菲特共造成浙江10市52個縣435萬人受災，浙江余姚遭受百年不遇重大災害。

菲特把錢峰雷這一非常特殊的名字，再一次推向風口浪尖，成為媒體的焦點。2013年4月22日，環球國際控股(香港)有限公司董事長錢峰雷向寧波市慈善總會一次性捐款1000萬元，以表達對家鄉災區人民的一片深情，成為寧波地區已知個人捐款的最高紀錄。

“土豪金” 的財富觀：低調奢華 浙江是制造財富的圣地，浙商藏龍臥虎，不缺頂級富豪。難怪福布斯、胡潤、《財富》這些世界財富排行榜權威機構趨之若鶩。

在歷年的財富榜單中，浙江占“半壁江山”：中國首富娃哈哈宗慶后、銀泰系資本大鱷沈國軍、復星控股郭廣昌、萬向集團魯冠球、新湖集團黃偉、網易總裁丁磊、中融集團倪召興、吉利集團李書福、中國能源集團吳國迪等等。如果阿里上市成功的話，馬云又將創造財富神話，說不定又是一個中國首富-------他們個個”富可敵國”！

但是，如果沒有這次”菲特”，恐怕很少有人知道浙江的富豪中，還有一位重量級的海外浙商、隱形富豪----錢峰雷。

錢峰雷是是一位非常有神秘和傳奇色彩的人物，坊間有很多版本。

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坊間傳說一：他是浙江首個擁有私人飛機的家伙，他把這架飛機命名為”環球號”，與自己的公司名稱吻合；

坊間傳說二：他名車無數，座駕是一輛千萬豪車麥巴赫62S，目前售價為1070萬元，車牌號碼浙A88888，據說是他花200萬買來的；

坊間傳說三：他豪宅無數，其中最為人熟知的一套億萬豪宅，光裝修就花了好幾千萬，裝了四年，光智能監控就花了將近1000萬，是專門接待長江商學院同學用的；

別的有錢人怕財富外露，而錢峰雷對待財富的問題上，不做財富的奴隸，卻是常人沒有的高調。

他的財富觀，按他的話說：掙錢的目的是為了去花錢，如果你連花錢都不懂，何必苦苦為難自己去拼了命的掙。

至于他的財富來源，究竟有多少錢？神秘到沒有幾個人知曉，坊間只是一些傳說和猜測。

他又是一個”全球通”，在世界各地漫游，他自稱在異國他鄉求生活；

他是一位能和馬云稱兄道弟、能與世界500強企業、年薪居全球CEO第一、高達7840萬美元的甲骨文CEO勾肩搭背、能與全球最著名的世界首富巴菲特把酒言歡的人物；

網民建議他的名字改”錢雷峰”

錢峰雷為人低調，但在履行社會責任上從不含糊，敢擔當、盡責任，顯得的慷慨和奢華。

錢峰雷”曬財富”的高調與他履行社會責任的低調判若兩人，他對待社會公益慈善體現出無私和慷慨，對待鄰里鄉親樂善好施，難怪有網名提議他改名字，叫”錢雷峰”更為貼切，新的”雷峰”精神仿佛在他身上體現。

人生路漫漫，慈善永相伴。據不完全統計，”菲特”使浙江直接經濟損失170多億元，受災人數高達800萬，尤其是浙江余姚，遭受百年不遇重大災害，城市鄉村一片汪洋。。

此時此刻，錢峰雷雖然身在異國他鄉，卻念念不忘寧波家鄉的重大災情，在第一時間，特別委托她人向寧波市慈善總會捐款1000萬元，其中向受災最嚴重的余姚捐款500萬元，老家鄞州區300萬元，奉化200萬元。

寧波市慈善總會宣傳部部長蔡懷書向記者回憶起當時的情景：2013年4月22日那天早上10時30分左右，一位40多歲的陳女士來到慈善總會，稱由于捐款人錢峰雷不在國內，受其委托前來捐款，捐款金額為1000萬元。

聽到這個數字時，工作人員驚呆了，還以為自己聽錯了。因為這次”菲特”捐款，別人是一萬一萬的捐，最多一家企業也就只有200萬，此刻聽到有人要捐千萬，那可是最大的一筆捐款！

這位陳女士看到工作人員詫異的表情，再三確認了這個數字是真的，還向工作人員轉達了錢峰雷的意愿??要將這筆錢用于余姚、鄞州以及奉化的水災救助。陳女士刷卡捐款、開具票據后，就離開了。據蔡懷書介紹，這次錢峰雷個人捐款1000萬元，是寧波地區已知個人捐款的最高紀錄。

這不得不讓慈善總會的領導在感動之余，聯想到”順其自然”，此人是浙江乃至全國慈善上的一位傳奇人物，是寧波愛心人士，13年來，他隱姓埋名累計捐款454萬元，并經常對需要幫助的人伸援手。錢峰雷與”順其自然”都非常慷慨。

在當天中午11點23分，錢峰雷在自己的微博上貼出一張捐款1000萬的票據證明照片，并寫道”雖在異國他鄉求生活，但故鄉有災絕不推托??”

“菲特”把為人低調的錢峰雷慈善公益上的奢華表現，再一次推向風口浪尖，成為所有輿論媒體的焦點。

錢峰雷6.9億買白加道屋

外號“錢多多”的內地港商富豪錢峰雷，上月以6.9億元買入和黃（00013）白加道28號的7號屋。據資料顯示，錢持有本港身份證，但并非香港永久居民，料須付高達1.6億元稅項，創辣招后新高。

“錢多多”千金博得”嫣然”一笑“錢多多”的綽號是李亞鵬給錢峰雷取的。

早在2006年，錢峰雷開始在慈善舞臺嶄露頭角，在第一次嫣然天使基金慈善會上，他以500多萬元拍得一幅畫。

從次以后，錢峰雷在慈善之旅中便一發不可收，越走越遠。錢峰雷的名字不斷成為媒體及各界關注的焦點。

5月27日晚10點50分，玉觀音開拍，起價便是100萬，由胡軍助拍。

錢峰雷終于出手了，整個拍賣環節，他只舉過兩次牌，先是舉牌1000萬，有人跟風1100萬后。全場震驚！幾秒之后，歡呼聲把慈善晚宴推上了最高潮。錢峰雷迅速舉牌2000萬，直接秒殺，成為全場標王。這也是唯一一件無底價的拍品新疆和田玉玉觀音。

錢峰雷上臺后，李亞鵬稱其為”錢多多”。錢峰雷靦腆地說：”沒時間出力，只好出點錢了。”

正因為錢峰雷這震驚全場的一拍，他將成為嫣然天使兒童醫院第一屆董事會董事。

在當晚11點33分，錢峰雷用iPhone手機發了一條微博：”今晚為”嫣然”捐二千W(記者注：W意為萬)，只因幾年前捐的五百多W，他們還是用在實處，沒時間出力只能出點錢了。”

5月27日，是李亞鵬和王菲的女兒李嫣七歲生日。在這天，第四屆”嫣然天使基金慈善晚宴”首次移師香港舉行。

身著白色西服、淺藍色褲子的錢峰雷再度現身，也在席間就坐。他再次出手，以3000萬港幣拍得油畫《望月》，比底價高十倍，全場嘩然。也讓他繼去年以2000萬元成為慈善晚宴標王后，再一次奪標。

此次出席嫣然慈善晚宴的明星堪比歷屆，由于是在香港舉辦晚宴，不僅有那英、趙薇、鄧超等內地大碗前來，也受到了眾多港臺藝人的支持，鐘鎮濤便攜家人一同參加，陳奕迅和妻子徐濠縈以及久未露面的關之琳也在晚宴現場現身，任賢齊更是在演唱會后急忙前來助陣。

錢峰雷上次以2000萬元的天價奪得標王，李亞鵬這次也不好意思再次邀請他前來參拍。李亞鵬只是在晚宴開始前給錢峰雷發了個微信，告訴他這次晚宴在香港舉行，希望他來坐坐，但不要拍了。

李亞鵬的微信發出后，并未得到錢峰雷的回復。就在李亞鵬以為錢峰雷不會來時，身著白色西服、淺藍色褲子的錢峰雷出現了。

嫣然慈善晚宴的高潮出現在拍賣最后一幅名為《望月》的名畫上。當時鄧超上臺助拍，底價為300萬，鄧超再開500萬要投這幅名畫。就在主持人還在和鄧超打趣是不是抬價太快之時，臺下席間有人伸出三根手指頭，高喊”三千萬”。

這個伸出三根手指頭的正是錢峰雷。面對錢峰雷”霸氣”的直接秒殺，臺下頓時一片嘩然，尖叫聲不斷。而這次面對麥克風，錢峰雷也是一如既往的沉默謙虛和靦腆。在被問到是從事什么行業時，錢峰雷幽默地表示”打工的”。當趙薇好奇地問錢峰雷來自哪里之時，他又擠出了兩個字：”寧波”。

此次慈善晚宴共募得善款5619.6萬港幣，錢峰雷再次以3000萬港幣成為標王。

人生總想做點對社會有價值的東西

錢峰雷在對待慈善公益的事業上的出奇奢華，還不僅僅表現在一次次的”豪舉”中，即便記者通過多方仔細的調查了解”起底”，也難免掛一漏萬。在2008年四川汶川地震后，他以”鋒雷”名字捐款18萬元，成為個人捐款最多者。而在蘆山地震后，錢峰雷還以個人名義向寧波市慈善總會個人捐款100萬元。2010年玉樹地震后，”鋒雷”又委托一位40多歲的女士到市慈善總會，刷卡捐款88萬元，成為個人捐款最多者。幾乎每次捐款，他總是委托那位女士。每次受朋友之托前去代為捐款，不愿透露有關錢峰雷更多的個人信息。

通過多方打聽后獲悉，記者還驚奇的發現，在西藏阿里地區噶爾縣的八所學校的援建人名單上，錢峰雷的名字赫然在目，排列成長長的一排。另外，他還向”西部孩子免費午餐”項目捐了50萬。

錢峰雷的社會責任感與生俱來，他不僅僅體現在大愛上的慷慨，不僅僅體現在大災大難面前的無私，也同樣體現在對鄉親們的直接樂善好施上，體現在對自己手下員工的關愛上。

他認為，好老板就要讓員工利益最大化，只想讓親人們開心點。據說，現在他公司的員工90%以上都是十萬以上年薪的。

錢峰雷自己描述了他現在的生活：”剛發完年終獎，成果分享：港澳內地員工共205人，最低年薪15w ～20w占2%，25w ～50w 占40%，60w ～100w 占25%，150w ～500w占18%，500w以上占15%。改變不了世界，先改變身邊的人，讓他們的生活因我而變得更美好??”

他還透露出自己捐助老家老人的用意：”人生總想做點對社會有價值的東西，做點值得回憶的事，多做些讓自己感動的事，無奈的是自己能耐不夠，幫不到太多需要幫助的人，現實點：中秋給每個員工發8000元現金，給老家老人們發2000元吧。”

他日志寫道：”上周聽聞一兄弟公司錢緊，馬上安排手下先去存入一億(元)，并告訴他財務如不夠直接來找我，我可以再安排并且年前都不會動的。昨晚偶遇我那兄弟，他說：你怎么無緣無故來存錢。我無語，只能答：我存別的公司不放心，只能存在你的公司，麻煩你了。”外界知道錢峰雷恐怕只是一兩周的事情，但在橫街鎮林村，村民們早就知道這個”愛做好事的峰雷”了。

3月23日，記者來到橫街鎮林村，聽村民講起了他的很多故事。”峰雷啊，你們是現在才知道，峰雷做好事都做了五六年了。每年春節、重陽節他都給村里的老人發錢，一人一千。”一位村民告訴記者，錢峰雷不光在節日里給老人發錢，還經常捐助鎮里的敬老院，這些事情大家早就知道。這些舉動自然使他贏得了周圍鄰里的尊重，錢家的鄰居毛女士這樣評價錢峰雷：”他從小就是很靈巧的一個孩子，很有善心。”

今年初，鄞州古林職高教師王良飛的妻女受到火災嚴重燒傷，錢峰雷得知后，隨即匯款100萬元為素不相識的母女支付醫療費用。

更讓人津津樂道的是，在寧波的一場婚宴上，一位神秘老板抬著箱子高調派錢。

據知情人士向記者透露，這是錢峰雷表弟的婚宴。錢峰雷像善財童子，出手闊綽，據稱，他送給新郎新娘一個大紅包-----一輛蘭博基尼。同時，給赴宴的200多位親友，無論老幼皆送每人10000元紅包。

當時，有記者試圖想采訪錢峰雷，在錢峰雷的微博私信上留言：”錢先生，這幾天因為你在婚宴上派錢的事，經媒體報道后，各種消息與傳聞都有，能采訪你嗎？” 10分鐘后，他用私信的方式回應了一句：”派錢只是給老家親戚花，讓親人們開心點，也未必不妥，我所做之事不想出名，也希望不要影響我的生活。謝謝。” 英雄不問出處 創業讓人潸然

從錢峰雷父親口中得知，他是長江商學院的ENBA十七期學生。現在香港、海外發展。

知情人士向記者透露了一些零零碎碎有關錢峰雷的資料：他1976年11月16日出生，是寧波鄞州橫街人，綽號”小快馬”，小名錢多多，早年在寧波涉及廣告裝飾、投資咨詢等業務，2004年時還在寧波考了個項目經理證書。

據錢家的鄰居評價：錢峰雷是位孝子，在家鄉口碑極好，從小就是很靈巧的一個孩子，很有善心。幼年的錢峰雷是個話不多的孩子，但很有禮貌，也很懂事。

據鄰居回憶，幼年的錢峰雷家境一般，之前，他們全家住在一處臨街的小樓上。錢峰雷之所以能夠創造今天的財富，完全是憑著自己的努力，并沒有借助過多的外力。更不是現在所說的”富二代”，他的父母都是農民，別人靠的是父母，靠的是關系，他靠的是自己。

鄰居告訴記者，在錢峰雷一家從原來的臨街處搬到村北的一棟別墅居住后，雖說獨門獨院，可錢峰雷的父母依然”沒有什么架子”，非常平易近人。他們還跟以前一樣，有什么好吃的都拿出來給鄰居們分，我們有時也去他家做客。

錢峰雷很小就有商業頭腦，知道買賣，在他剛上二年級時，看到玩的同學父母從大城市帶回來的電動玩具，他心里有一種說不出的感覺和自卑感。

在他九歲那年，領著小伙伴一起去挖田螺，第二天一早就跑到集市上去賣，賺得的1塊1毛2分錢。成了他的”第一桶金”。

上了初中的錢峰雷各方面似乎依然很不順利，生活條件沒有改善，還被學校勸退，這件事給他打擊很大，這或許也是他至今依然繼續深造的原因之一，看看曾經把他勸退的初中母校，走讀了一年半的職業高中學校，錢峰雷稱自己計劃把研究生讀完，再攻讀博士，拿出博士學位后再向以前的母校去匯報??

據了解，直到2000年，24歲的錢峰雷依然沒有擺脫生存的壓力。那一年的元宵節，錢峰雷沒有在家過節，而是四處問朋友借錢付房租，結果最后還是把手機去當了才付的房租。

據錢峰雷自己自嘲回憶，這種感覺恐怕只有像他這樣從逆境中走出來的人才能體會到。曾經落魄，手機又在當鋪，身上己無現金，晚餐又無著落，迷茫走在街頭，只盼遇見熟人，又能混過一天。白天會看看曾經睡過幾月的露天閣樓，走走當初沒錢坐車而走十幾個小時到巿中心當鋪的路。幾天沒錢吃飯，靠那水龍頭用來充饑。。

在他的一篇題為《我的奮斗史》文章中，錢峰雷這樣寫道：那一年暑假，老師來給我們上這一學期的最后一節課，記得他進來后說：”同學們，明天就放暑假了，你們大家都說說你們以后的人生理想吧？”張同學說要成為一名教師，只見老師眠著嘴笑了一下；李同學說我要成為一名科學家??輪到我了，我說我要買下一個莊園，蓋很多很多的房子，讓我的爺爺、奶奶、爸爸、叔叔??所有的親戚朋友們都住在一起。幾秒鐘的沉默后老師竟然笑著說：”你等到下輩子吧。”嘩??所有的同學都嘲笑起來，我的臉一下子就紅得發燙。回到家后，眼淚嘩地一下流出來，我怎么止都止不住。那天晚上整夜無眠，眼淚浸濕了整個枕頭。第二天一大早，我第一次去了山下的一座小廟許了兩個愿望：

一、希望自己快快長大；

二、一定要賺到錢實現我的夢想。這夢想是什么呢？不光是讓親戚朋友們都住上大房子，讓周圍的人因自己而生活得更美好。錢峰雷太多太多辛酸的往事直涌心頭，整夜難眠。記者聽后也為之動容，也非常的心酸。

錢峰雷在新浪注冊是以實名制的，”用愛走天涯”是他的主題。

從錢峰雷微博的字里行間，我們多少能讀懂他的人生觀、價值觀，同時，我們也不難發現，他是一個很有思想頭腦、很有悟性、很有做人原則、很有強烈責任感的人。通過記者整理刪節，現分享給大家：

掙錢的目的是為了去花錢，如果你連花錢都不懂，何必苦苦為難自己去拼了命的掙。

人生中最可貴的經驗，往往伴隨著最深的苦難，成功的背后一定有太多辛酸的往事，陽光總在風雨后?...跟對人跟到中南海，跟錯人跟到阿富汗。選擇比努力更重要，千萬別拼命的往錯誤的方向趕。看不到的問題是最大的問題，沒有危機感是最大的危機，只有改變自己才能改變你所處的環境。不要為失敗找理由，要為成功想辦法。

不求驚天偉業感動世界，但求多做讓自己感動的細小事件，讓身邊人改變的事情。

不管你認識哪位領導，明星，有錢人?...如果你連自己都不認識，認識誰都沒用。

千萬不要做被朋友賣了還在幫他數錢的那個人，欺騙源于信任啊?...沒必要把成功的刻度劃得太高太高，也不必把成功看得過于神圣。人不是為吃苦而生的，也不是為失敗而來的。把自己的每一點進步都看作是人生中的一次成功，認真品味自己的每一次成功，從品味中汲取動力、智慧，從而去獲得更大的成功?...不要欺騙任何相信你的人，不要相信任何欺騙你的人。不要傷害任何幫助你的人，不要善待任何傷害你的人。

人出生的時候：兩手緊握，就想擁有世界。人死的時候：兩手一攤，什么都帶不走。希望各位明白人生的價值。

朋友不幫朋友不是朋友？朋友為難朋友也不是朋友?...富翁和乞丐的區別在哪里？前者是一直給予別人，后者是一直索取別人，所以你想成為富翁就開始給予，幫助別人吧?...學會知足而不滿足，學會在逆境中求生存，在穩定中求發展?...錢少是自己的，錢多是大家的，錢再多是人民的，所以叫人民幣。天下物，應歸天下用；天下財，應還天下得。懂得用錢的人，金錢是功德；不會用錢的人，金錢是罪惡。

人生都要經歷”坐牢”和”要飯”，你上課或上班一直看著表等待下課或下班，是否形同”坐牢”，在老板面前忍氣或為你的領導背黑鍋的時候，是否形同”要飯”。人無貴賤之分，只是地位高低而已，現在的有權有錢人哪，應該多一點去尊重底層人們，為社會做點實事，做人做到成功很簡單，盡量去做到成就吧?.現在的人缺少信仰，但沒有信仰也行總得有點思想吧，沒有思想也行總得有點理想吧，沒有理想那總得有點夢想吧，如果連夢想都沒有了，那就真的白來一趟人間了?...做一個有夢想，有理想，有思想，有信仰的人吧?...兄弟是用來出賣的？答:不一定。但出賣你的是兄弟？答：一定。因為欺騙原于信任。但能被兄弟們出賣也是好事，至少證明我還有利用價值，現在連廢物都能被利用，如果我不能被利用那不是連廢物都不如了嘛。心態改變一切?

團結一切可團結的力量，忍住一切不可忍的欺騙，咽下一切不可咽下的氣。經得起一切謊言，受得起一切敷衍。忘得了諾言，放得下一切。用笑聲來代替一切要掉下的淚水，告訴自己要堅強，答應自己要堅持，久了，就習慣了，慢慢，慢慢的就覺得幸福了?...真正的朋友不是在喝酒中體現，節日里也不一定有短信，平時也無電話寒暄，而一旦有事，就拿起電話不用客套直奔主題?...自古人生最忌滿，半貧半富半自安！半命半天半機遇，半取半舍半行善！半聾半啞半糊涂，半智半愚半圣賢！半親半愛半苦樂，半俗半禪半隨緣！

人生要走很多路，有一條路不能回頭，就是放棄的路；有一條路不能拒絕，就是成長的路；有一條路不能迷失，就是信念的路；有一條路不能停滯，就是奮斗的路；有一條路不能忘記，就是回家的路。年青的時候告訴自己‘不要怕‘，老了的時候告訴自己’不要悔‘。

窮時，要少在家里，多在外面；富時，要多在家里，少在外面。窮時，錢要花給別人；富時，錢要花給自己。窮時，不要計較，對別人要好；富時，要學 著讓別人對自己好。窮時，花錢給別人看；富時，花錢別給別人看。窮時，要把自己貢獻出去，盡量讓別人利用；富時，要把自己藏好，別讓人隨便利用。

用人所長，天下無不用之人，用人所短，天下無可用之人，用人所長，必容人所短。

我選擇不了做富二代，我只能選擇做富二代的爸了。

做自己喜歡做的事從中賺到錢，去幫助需要幫助的人。立志做一個好人

誠信比生命更重要，選擇比努力更重要。天堂是不收人民幣的

做人不成功，成功是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的；要做事，先做人?...有時侯不是路走到了盡頭，而是你該拐彎了?...自己選擇的路，就算跪著也要走完?...堅持到底，就是勝利

陰天雨天，總有晴天；失望絕望，還有希望?...朋友有難，己三日無眠，無奈能力有限，愿天佑福人?...人生自古誰無死，扣心自問值不值?...世上無難事，只怕”用心”人

如果錢是你的唯一衡量標準，那你就失去了標準?...今天要面子，明天要面子，可能你這輩子都不會有面子了?...沒經歷過「狗熊」，就難以成「英雄」?...人生路漫漫，慈善永相伴?...人非圣賢，孰能無錯；知錯就改，就是好孩?...過去為了”想不通”而失眠，現在卻因”忘不了”而整夜無眠，感覺這世界最偉大的愛還是”原諒”?...學雷鋒日分享：無私是最大的私，幾人能做到？人都沒有了私心，人還追求什么？人活在世界上為了什么？既是無私又能奉獻什么？現實需要的不是無私奉獻而是多點有嘗奉獻，既要讓社會中多出點雷鋒，也不要讓雷鋒吃虧；天道無私，常與善人。

曾經的”負翁”證明了我比那些”富翁”更有提升空間；男人靠能力，女人靠眼力啊?...身邊親人，恩人這么多的活菩薩都不敬，還跑東跑西去燒香有個什么用?...想成功必須要邁過被親人及朋友”小看”的第一道坎；生氣不如爭氣，用現實來擊碎曾經的流言蜚語?...寧可給聰明人扛包袱，也不要給傻子出主意；不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友?...曾經的苦難是我最好的老師，”富二代”可能永遠找不到這么好的老師?...做好每件簡單的事情，完成每件平凡的事情，你離成功就不遠了?...你生命中的每一次小小決定有可能改變你的一生?...成大事者多數屬于偏執狂?...如今的走遠不能忘了曾經出發的目的?...成功需要太多條件，但幸福卻無需條件，心態能夠改變一切?...選擇的重要，堅持的力量，行業的前景，所有一切的前提是要適合于自身?...用心做事，用情做人。真、善、美，愛~~~

不成功因為你朋友太少或朋友質量太低?...做自己最擅長的領域，把它做到極致?...哪怕全世界都拋棄你，你也不能放棄自己；不要被他們氣死，有一天讓他們悔死；不能把困難當做失敗的借口，因為人出生的使命就是來解決困難的?...又至元宵，回想起上輪本命年的元宵日從中午一直到晩上美名為「借」幾千元去付房租的情景，最后還是把手機去當了才付的房租。一個人的元宵節吃一碗「孤獨」牌湯圓?...在順境中朋友認識了你，在逆境中你了解了朋友?...在大環境好時能多抓住幾個機會加速前進是重要，但最關鍵是在環境差時能躲過每個滅頂之災，先求生存，再談發展。不能事事都碰運氣，件件都靠菩薩，菩薩也有睡著的時候哦?...沒錢的時候辛苦，有錢了心苦；沒錢的時候身累，有錢了心累；如果有錢是一種錯，還是愿意錯上加錯；

文憑不代表水平，學歷不代表能力，知識不代表常識，文化不代表素質，經歷不代表經驗，眼見不代表事實，耳聽不代表真實，很多事情還是要透過現象看本質?...思路別太超前，速度也別太快，因為地球是圓的，太快了就成最后一名了?...天上沒有餡餅，地下卻有陷阱。雖在異國他鄉求生活，但故鄉有災絕不推托。。。

想了三天三夜的獲獎感言只能留到明年了

我是不是好土？來美國就為了和他吃個飯，打場牌

老師曰：當初沒把你”勸退”你哪來如今的成績？感謝母校英明的決策，天時人事日相摧，冬至陽生春又來。。

人生如此諷刺：你哭著來的時候全世界的人都在笑，你笑著走的時候全世界的人都在哭~~~人生哭著來，笑著走，不必事事太強求

人生匆匆幾十年，本人腳踏西瓜皮，溜到哪里算哪里

心態不好，錢多錢少，一樣煩惱； 心門一開，事好事壞，都勝天堂；

失信于自已的人，何以取信于世界

第二篇：錢多多銀行貸款合同

錢多多銀行貸款合同

立合同單位：

借方：貸方：

為了明確責任，恪守信用，特簽訂本合同共同信守。

一、貸款種類：

二、借款金額（大寫）：

三、借款用途：

四、借款利率：

如遇國家調整利率，按調整后的規定計算。



五、借款期限：自年月日至年月日止。借據應作為合同附件，同本合同具有同等法律效力。



六、還款資金來源及還款方式：

1．還款資金來源：

2．還款方式：

七、保證條款：

借款方請作為自己的借款保證人，經貸款方審查，證實保證人具有擔保資格和足夠代償能力。保證人有權檢查和督促借款方履行合同。當借款方不履行合同時，由保證方連帶承擔償還借款本息的責任。必要時，貸款方可以從保證方的存款賬戶內扣收。



八、違約責任：

 1．簽訂本合同后，貸款方應在借款方提出借據 2 日內（遇節假日順延）將貸款放出，轉入借款方帳戶。如貸款方未按期發放貸款，依法按違約數額和延期天數的貸款利息的 5％計算，向借款方償付違約金。 2．借款方如不按合同規定的用途使用貸款，貸款方有權收回部分或全部貸款。對違約使用部分，按銀行規定加收罰息。借款方如在使用借款中造成物資積壓或損失浪費，或進行非法經營，貸款方不負任何責任，并有權按銀行規定加收罰息或從借款方存款戶中扣收貸款本息。如借款方有意轉移并違約使用資金，貸款方有權商請其他開戶行代為扣款清償。

 3．借款方應按合同規定的時間還款。如借款方需要將借款展期，應在到期前30日內向銀行提出申請，有保證方的，還應由保證方簽署同意延長擔保期限，經貸款方審查同意后辦理展期手續。如借款方不按期償還借款，貸款方有權限期追回貸款，并按銀行規定加收逾期利息。如企業經營不善發生虧損或虛盈實虧，危及貸款安全時，貸款方有權提前收回貸款。



九、其他：

除因 《借款合同條例》規定允許變更或解除合同的情況外，任何一方當事人不得擅自變更或解除合同。

合同的附件：

本合同經各方簽字后生效，貸款本息全部清償后自動失效。

本合同正本一式 3 份，貸款方、借款方、保證方各執1 份；合同副本 3份，有關單位各留存 1 份。借款方：（公章）貸款方：（公章）

地址：地址：

法人代表：（簽章）法人代表：（簽章）

開戶銀行及帳號：

保證方：（公章）

法人代表：（簽章）

開戶銀行及帳號：

簽約時間：年月日簽約地點：

第三篇：教案(錢)文檔

《秋姑娘的信》教學設

任課教師：錢發連 第二課時

教學目標：

1．認知目標：理解由生字組成的詞語，體會課文內容，認識秋去冬來時的一些特征。能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

2．能力目標：在理解字、詞、句的過程中培養學生的觀察想象、語言表達、創新等能力。3．情感目標：懂得朋友之間要相互關心的道理。教學重難點：

理解字詞句及課文內容，能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文；懂得朋友之間要相互關心的道理。教學過程：

一、導入

1、小朋友，通過上節課的學習，我們知道了這是誰？（電腦出示秋姑娘圖）

2、你還知道了秋姑姑做了什么事嗎？

3、上節課小朋友學得可真認真，今天老師給同學們帶來了一些禮物，不過我要考考同學們，看大家能否學會三樣本領。愛學習的小朋友才能得到禮物。怎么樣？小朋友有信心嗎？ 4．看—第一個本領是“我會讀”。

（1）出示生字“好、友、心、生、村、全”認讀.（2）詞語“朋友、好心、小心、好心、生病、山村、”指名領讀。選詞造句。5.大家真不錯!還記得秋姑娘給誰寫了信嗎?我們一起聽課文錄音。板書：大雁、青蛙、松鼠和山村孩子

過渡:信上寫了些什么呢?同學們想知道嗎?咱們一起讀讀課文就知道了,請打開書89面.二、新課

1.自由朗讀課文2至5自然段，看看秋姑娘信上寫了什么？（1）出示：一封寫給南去的大雁，讓它們路上多加小心。（2）為什么秋姑娘要讓大雁在路上多加小心？

（冬天要到到了，大雁要從北方飛到南方去過冬，長途跋涉，飛行要注意安全，不掉隊，不被獵人射中等等）

(3)如果你是大雁，你接到信了，會怎么想？(4)指導朗讀，讀出秋姑娘關心的語氣。

師：大雁收到了信,帶著秋姑娘的關心向南方飛去，等到來年春天再飛回來，像大雁這樣過冬方式的還有小燕子和天鵝。

剛才小朋友特別認真，我想第二個本領——我會學，大家一定沒問題。2自學第三到第五自然段。

(1)出示：一封寫給冬眠的青蛙，蓋好被子別著涼生病。板書：別著涼生病

（2）秋姑娘為什么要青蛙蓋好被子？（冬天到了，青蛙躺在洞里不吃也不喝，要睡上整整一個冬天呢！這種過冬方式叫冬眠，還有哪些動物也和青蛙一樣過冬的？（刺猬、蛇、癩蛤蟆、蚯蚓……）

（3）青蛙接到售會對秋姑娘說些什么呢？

（4）你覺得秋姑娘怎么樣?(秋姑娘很關心小青蛙)那你能讀出秋姑娘的關心嗎?(指名讀)(學生自由讀書準備——指名師生表演——喜歡這封信的同學一起表演讀)3.第四段是寫給誰的信呢？

出示：一封寫給貪玩的松鼠，快準備好充足的食品。

請喜歡這封信的小朋友讀一讀。秋姑娘又為什么要勸松鼠準備好充足的食物呢？板書：準備食物（小松鼠喜歡玩，可能還沒有意識到秋去冬來，過冬的食物還沒有準備好，不預備好，到時可要餓死的。）如果你是小松鼠，看到信后想說些什么？想想小松鼠會準備哪些食物呢？（松子、松果、花生……）這些食物夠小松鼠吃整整一個冬天了。齊讀：充足。（指導朗讀）

4出示：再寫一封給山村孩子，別忘了給小樹裹上“冬衣”。自由讀。秋姑娘又為什么給山村的孩子寫信呢？板書：裹上“冬衣”秋姑娘沒忘記在冬天穿著單衣的小樹苗，提醒山村孩子給他裹上冬衣。知道為什么嗎?(怕小樹凍壞了)是啊，多細心的秋姑娘啊，能讀好嗎?(指名讀——喜歡這一句的同學一起讀)。

師：小樹裹上了厚厚的冬裝，不冷了，讓我們一起來謝謝山村孩子吧！同時也要感謝秋姑娘的提醒。

小結: 秋姑娘多善良啊！她關心動物朋友，關心植物朋友。動物和植物同樣是我們人類的朋友，我們也應該關心它們。讓我們一起來讀好第二段到第五段（請同學起立，帶上動作表演）

三、學習第六至第七自然段。

1、出示：咦，樹上的楓葉都到哪兒去了？哈，全被秋姑娘寫了信！自己試試，讀好語氣詞“咦”“哈”。

（指名兩位學生分別讀一段，一問一答。同桌一問一答，各練習一次。老師問，學生答。要求：讀出對秋姑娘的贊美之情）

四、拓展課文內容，學生練習說話。

師；樹上的楓葉全被秋姑娘寫了信。如果你是秋姑娘，你還會給誰寫信？會寫些什么呢？請同學們四人小組討論討論，等會兒來向大家交流。（1）學生匯報

（2）秋姑娘還給我們一（3）班的小朋友們寫信了，想聽嗎？（課件出示信的內容）師：小朋友說得多好呀，你們和秋姑娘一樣會關心人。

五、指導背誦課文。

過渡：第三個本領——我會背。

1、引讀：秋姑娘摘下楓葉給她的好朋友們寫信（出示課文內容）

2、指名背誦。師生共同表演課文內容，邊背邊加入動作。

六、總結

通過本課的學習，我們認識了秋天的一些特征：秋天到了，樹葉黃了，天氣漸漸變涼，大雁等候鳥要去南方溫暖的地方過冬，青蛙躺在洞里冬眠，松鼠要準備充足的糧食以防冬天挨餓，小樹也要穿上冬衣防止冬天凍壞，你們看秋姑娘多么關心大家啊！你喜歡她吧！那我們同學之間要互相關心，團結友愛，因為我們都是好朋友。老師這里有一首歌送給同學們（放音樂）

七、作業

1、把《秋姑娘的信》這篇課文背給爸爸媽媽聽。

1、采集幾種落葉，說說它們的形狀和顏色。

2、觀察秋天大地有什么變化

7秋姑娘的信 大雁（貼圖）多加小心 青蛙（貼圖）蓋好被子 松鼠（貼圖）準備食物 孩子（貼圖）裹上“冬衣”

2013年上學期一年級上冊 第7課<秋姑娘的信》說課稿

任課教師：錢發連

一、教材分析

我上的是國標本第一冊的第七課《秋姑娘的信》。這是一篇科普童話故事，它用秋姑娘寫信的形式介紹了大雁南飛、青蛙冬眠、松鼠儲備食物、樹木裹上稻草準備安全越冬的知識。文章語言生動活潑，在閱讀的同時使人感到秋姑娘對大雁、青蛙、松鼠、小樹的關懷和體貼。本課的教學重點是讀背課文和識字寫字。

二、教法說明

依據新課程標準的理念，在設計時我把以讀悟情的情感價值為一目標，讓孩子在讀中感受秋姑娘對朋友細膩真切的關愛，在反復誦讀中讓學生與秋姑娘美好的心靈交匯，從而讓孩子們朋友之間要互相關心的道理。同時，我根據學生已有的知識儲備，拓展內容，開發課程資源，為孩子展示潛質潛能和語言實踐打開廣闊的空間，使課堂教學更為自主、更為開放。

三、教學設計

（一）走進文本，感受人文內涵

文本是語言的載體，是孩子情感體驗的途徑，研讀文本是課堂教學的本質任務。在朗讀、理解文質兼美的文本的時候，才能體會人物情感，感受文本所要表達的人文內涵。根據這個理念，我對第二課時進行了這樣的設計。

1、歸謬激疑，探究學文

讓孩子們帶著“秋姑娘給她的好朋友都寫了什么？”這個問題去讀書，實實在在的給足時間，讓他們讀準、讀通課文，在讀的過程中去尋找答案。接著讓孩子挑自己喜歡的一封信互相交流，并且我要求學生用“我喜歡讀秋姑娘寫給-----的信”的句式來交流，旨在培養學生說完整通順的話。

2、讀信說信，語言實踐

根據學生交流的內容，我利用媒體依次出示秋姑娘給大雁的信，讓孩子自讀，不僅再次感受秋姑娘至誠至愛的美好心靈，而且躍出文本，讓孩子初步感受書信的基本格式，有機地拓寬知識面。接著，我又要求孩子照樣子說一說秋姑娘在信中會跟青蛙、松鼠、山村孩子說些什么，為孩子搭建一個語言實踐的舞臺，給孩子創設一個發揮潛在智能的機會。

3、挖掘資源，豐富積累

在課文中有幾處知識點，我也一一挖掘。在品讀語言文字時，我引導學生理解：什么是冬眠，哪些動物要冬眠？松鼠喜歡吃什么？（旨在感悟“充足的食品”一詞）小樹裹上“冬衣”中“冬衣”是什么？為什么要裹？（讓學生明白簡單的科學道理），這些知識點豐富了學生的知識積累，同時也激發了學生探究自然科學的欲望。

4、感情朗讀，整體回歸

在學生了解信的內容后，我設計“換位朗讀”，告訴孩子：“你現在就是秋姑娘，你該如何通過朗讀表現出對朋友的關切之情，關愛之心呢？”孩子在品讀“多加小心”“蓋好被子”“別著涼生病”“充足的食品”“別忘了”“裹上冬衣”等詞句的過程中，把秋姑娘的內心美展現得淋漓盡致。

感情朗讀了2——5小節后，我引讀：楓葉都到哪兒去了吧？借這個問題引讀文章的第七小節，讓孩子的感悟與文章的內涵更吻合，讓孩子的體驗與文中人物的情感更接近。然后我利用多媒體指導孩子背誦全文，再次感受課文的語言文字美和秋姑娘的心靈美。

（二）、拓展延伸，升華情感體驗

文本給我們提供的信息是有限的，作為語文課程的實踐者和操作者，我們不僅要“重文本”，而且要“超文本”。

1、內容延伸，探求知識

讀完全文，我讓學生思考秋姑娘還會對其他朋友說，這樣操作旨在讓學生更多地了解秋盡冬來之際動物的生活習性，是對他們課外知識的一種補充，也是為了滿足孩子無限的求知欲，更好地激發他們探求知識的欲望。

2、作業拓展，實踐體驗

最后我也是以秋姑娘信的形式給學生留了一個作業，作業如下：（多媒體出示作業內容。）

讓學生采集落葉觀察，并動手做一做樹葉標本，也是讓學生走出書本，進行課外實踐活動，在開放的富有創新活動中提高學生的審美能力和動手能力，培養他們熱愛自然、熱愛生活的情感。

一年級心理健康（2013年）上冊 《我又交了新朋友》教案 錢發蓮

教學目標：學會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。教學準備：錄音機、卡紙教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)：

第一節

一、唱一唱。

1、學生齊唱《找朋友》，邊唱邊與前后左右的小朋友一起表演。（多唱幾次，多找幾個好朋友。）

2、說說你交到了幾個好朋友，分別是誰？

二、填一填。

1、先說自己的好朋友是誰，你們是怎樣成為好朋友的？你們最喜歡一起做什么事？

2、為好朋友填寫檔案。如果還有什么不清楚的可以互相問一問。

3、展示自己為好朋友填寫的檔案。

4、說說你還知道關于好朋友的什么事，說完后可以補充在后面。

三、讀一讀。

1、先讀一讀，再說一說你最近交了幾個好朋友？你打算把他們介紹給你的老朋友嗎？

2、請新同學說說自己已經認識了幾個同學，或者和誰成了好朋友？

四、做一做。

1、幾個人討論一下，要怎么制作“友誼卡”。

2、討論之后，一起合作完成這張“友誼卡”，然后評一評誰做得好，最后再把它送給你的新朋友。小結：小朋友，你們的興趣愛好各不相同，相同興趣的人在一起會有更多的話，玩的更開心，相互了解也更深，希望你們一起互相理解、互相團結、互相幫助。

格言：山河不足重，重在遇知己。（朋友是生活中的陽光。）教師讀書心得體會2013年上學期

錢發蓮

作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職業，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。

當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業知識，精通本專業知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業知識、業務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態度才更加積極向上。

一、時刻警醒自我 對于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業和學生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學生一起活動，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發現學生的心。“多改變自己，少埋怨環境”是魏書生老師總結的涵養性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態，激發他們生動、活潑、主動的學習與發展。在今后的工作中，以名師們為榜樣，努力成為學生的良師益友。

二、在合作交流中，不斷提高自我

新課程標準非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體。

豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不“同行相輕”也同樣是一名有效教師應具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。

三、立足本職，做好工作

愛崗敬業，加強師德修養。由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人，建立平等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發現學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱；要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術；每上一節課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，做好充分的準備，認真完成每一個教學環節。對學生未來負責。教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任，因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發學習興趣。教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

第四篇：錢是什么議論文

錢是什么

古時候，人們發明了一種東西——錢，人們用錢來衡量各種東西的價值。可以說，錢是一種交易的衡量工具，人們以物易錢又以錢易物，錢是人們心中長久以來的標準。錢可以說是必不可少的東西，但錢也是生外之物，可以說生不帶來死不帶去，可錢卻也是這世間的萬惡之源，錢多可以詩人富裕，錢少的人就相對貧窮。錢能使人便懶惰、貪婪，甚至為了錢有的人還去犯罪，很多犯罪案都是因為沒有錢而發生的，小到小偷小摸，大到殺人、搶銀行。

問世間錢為何物？

其實，“錢乃生外之物”這句話說得一點也沒有錯，就算賺再多的錢，也會隨著人的死亡而變得沒有用處。而把這些錢留給兒女，只會使他們變得好吃懶做，但錢最終還是會花完的，當沒錢時，他們就會去犯罪，想不勞而獲。

錢是一面鏡子，它可以反映出人性最丑惡的一面，有的人為了錢而出賣兄弟，有的人為了錢而殺死朋友，還有的人為了錢殺死親人。

錢究竟是什么，可是人變得如此瘋狂，失去人性。其實，說白了，錢就是一種金屬賀勁，主要還是看你用什么心態去看待它！

第五篇：讀后感--錢乾

《走向海洋》讀后感

學士中心小學六（2）班錢乾 指導老師：徐海燕

海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍的藍色寶庫《走向海洋》這本書主要講的就是中國的海洋史，一個個故事讓人無不自豪。我不知道我應該如何來描述我此刻的感觸。其實，在看這本書之前，我從未如此認真地思考過我們與海洋之間的關系。只記得語文老師曾告訴過我們——大海，是無邊無際的，她包羅萬象，與地平齊，連接著天地；音樂老師曾教我們唱過一首歌——“小時候媽媽對我講大海是我故鄉??”這一切的一切都在說明了海洋是我們人類生產生活中不可缺失的一部分，海洋與我們，密不可分;我未曾見過大海，但讀了這本書，我卻那么深刻的愛上了它。

我記得在書里我看到了這樣幾個標題：“崇拜，誕生海洋神話”“探索，引發海洋歷險”“財富，引發海洋爭奪”這些都是由于：海洋蘊藏著豐富的生物資源，也是人類最大的淡水庫，特別是海洋分布著富饒的油氣田，其中潛誘著形形色色的發財夢。

但是 隨著時間的推移，人們保護海洋的意識逐漸加強。隨著科技進步，國際社會對海洋的認識和利用已不再局限于傳統的航運、捕撈等活動，而是把海洋作為人類生存和可持續發展的最后空間。中華民族傳統的海洋意識和海洋價值觀在經歷了一次次變化后，產生出質的飛躍，藍色家園也呈現出蒸蒸日上的情景。

在這里，我希望大家多多愛護海洋，珍惜海洋，那也是我們的國土，我們的國土不僅僅是960萬平方千米的陸地領土，還有300萬平方千米的藍色國土——海洋。

在這里，我要高聲唱一首歌：親近你——大海，領悟你——海，體會到你，海的心聲，我與大海共鳴。無須刻意強求，也無須費力搜尋。大海，才是你的朋友！