第一篇：我家屋后的竹林

我家屋后的竹林

班級(jí)：五二學(xué)生：周慧林

我家屋后面有一片小竹林，可美麗了，它是我的樂(lè)園。那里空氣清新，一棵棵翠綠的竹子聳立在自己的崗位上，像無(wú)數(shù)的守護(hù)神。清晨，透過(guò)濃密的竹葉射進(jìn)來(lái)的千萬(wàn)縷陽(yáng)光照在露珠上，像一顆顆閃爍而調(diào)皮的珍珠。林中的小鳥(niǎo)，歡快地叫著，飛舞著，見(jiàn)我這位不速之客，立刻飛回窩里，好一會(huì)兒才把頭探出來(lái)，注視著我，那奇怪的表情，真耐人尋味。

春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里面開(kāi)滿了小花，小草。我們聞著花香，聽(tīng)著‘‘小曲兒’’，心中充滿無(wú)限的愜意。我躺在小草的身體上，像睡在一張舒適而又綿軟的小床里。有時(shí)，我們還光著小腳丫在小草堆里追來(lái)打嘻，可開(kāi)心了！

夏天，我們偷偷地跑進(jìn)小竹林里去玩擊鼓傳花，玩累了，我們就蹲在可以乘涼的地方休息……

秋天，竹林里的葉子開(kāi)始落葉了，像一只只黃色的小舟。我們就把所有的葉子都堆在一起，形成了一個(gè)巨大的球。我們不管三七二十一沖進(jìn)這個(gè)‘葉子球’里去，葉子球立刻散了，那一片片黃黃的葉子隨著我們的舞姿飛舞著。我們玩累了，停下來(lái)：不到一分鐘，葉子就紛紛逃跑了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躺在地上喘著粗氣呢!我們還在這葉子上跳，還拿一大堆葉子做‘煙霧彈’……

冬天，我們紛紛在竹林里來(lái)捉迷藏，有的還爬到竹子上去取鳥(niǎo)窩，整個(gè)竹林中蕩漾著我們歡樂(lè)的笑聲。

這就是我家背后美麗的竹林。

第二篇：我家屋后的竹林作文400字

我家屋后有一片郁郁蔥蔥的竹林。竹林是一幅彩色的畫(huà)，是一首抒情的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。春天，竹林里開(kāi)滿了五顏六色的野花，像星星，像眼睛在竹子的腳邊競(jìng)相開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)，花兒還不時(shí)輕吻翠竹的腳。火紅的“五角星”，一朵、二朵、三朵、四朵??親昵地依偎在竹子的環(huán)抱里。整個(gè)竹林猶如鋪上了一層五彩的地毯。夏天，竹林的野花、小草長(zhǎng)得更茂盛了，知了、小鳥(niǎo)都站在枝頭歡歌。一株株鞭筍躬著背在向鄉(xiāng)親們點(diǎn)頭哈腰。放學(xué)后，小伙伴們一個(gè)個(gè)像土八路一樣，“颼颼颼”地鉆進(jìn)竹林，在竹林里挖筍、爬竿、蕩秋千??別提有多開(kāi)心了。秋天，許多樹(shù)葉都凋零了，而竹子卻依然蒼翠如故，在秋風(fēng)、秋露里為勤勞的人們演奏著豐收之歌。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了，整個(gè)竹林成了粉裝玉砌的世界，而冬筍正在這白雪世界里孕育著，翹首期盼新年的到來(lái)。啊！屋后的竹林，你是我童年的樂(lè)園，我永遠(yuǎn)忘不了你—竹林！

第三篇：房前屋后獲獎(jiǎng)感言

在許多人的印象中，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生狀況普遍較差。由于長(zhǎng)期以來(lái)形成的根深蒂固的習(xí)慣，農(nóng)民群眾大都不注意自己房前屋后的衛(wèi)生清理，雜物亂堆亂放屢見(jiàn)不鮮。“清潔鄉(xiāng)村” 活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)大力整治，環(huán)境衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)，但依然存在不少問(wèn)題，而其中，農(nóng)村房前屋后堆積物臟亂差被公認(rèn)是活動(dòng)中的頑癥、長(zhǎng)效管理中的“瓶頸”。

房前：雜物亂堆 家禽亂跑

柴火、秸稈、農(nóng)具——在農(nóng)村，這是房前屋后最常見(jiàn)的雜物。雖然許多農(nóng)戶家中用上了液化氣或者沼氣，但是柴火依然是燒菜煮飯中的“主角”，是農(nóng)民群眾不可或缺的生活必需品。許多群眾砍來(lái)柴火后就隨意堆放在門(mén)前檐下，沒(méi)有碼放整齊，顯得凌亂不堪。除了雜物亂堆放，豬羊搶道、雞鴨亂跑也是農(nóng)村常見(jiàn)的情形。屋后：污水橫流 垃圾不少

“房前花果香，屋后樹(shù)成行。”這是小學(xué)課本中對(duì)農(nóng)村優(yōu)美自然風(fēng)光的生動(dòng)描寫(xiě)。然而，在農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，房前雖然有瓜果，屋后不乏綠樹(shù)木，但是污水橫流、垃圾亂倒的現(xiàn)象卻屢屢將鄉(xiāng)村美景破壞。

如何文明生活，知道保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民都應(yīng)自覺(jué)遵守的義務(wù)。作為鄭家塢小學(xué)的一員，作為鄭家塢村的一份子。我們覺(jué)得很有義務(wù)從自己身邊的小事做起，從自己的小家做起。

我們?cè)凇胺壳拔莺蟆钡膶?shí)踐勞動(dòng)中用自己的雙手使環(huán)境變美，更學(xué)到了該努力達(dá)到農(nóng)村房前屋后無(wú)堆積物、庭院內(nèi)物品堆放整齊、庭院外觀整潔有序的效果。

同樣的作為一名小學(xué)生，也要為創(chuàng)衛(wèi)做出自己的貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，自覺(jué)地清掃垃圾，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，努力學(xué)習(xí)、宣傳創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保知識(shí)。走在路上，伸伸手、彎彎腰，將別人丟在外面的垃圾放入垃圾箱，看到亂貼亂畫(huà)的人及時(shí)的制止他們，這些都是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。我相信，只要我們每個(gè)人都邁出一小步，以“房前屋后”為基石，帶動(dòng)更多的人加入到“五水共治”保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)，我相信只要一起努力，社會(huì)就會(huì)邁進(jìn)一大步。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，用我們的雙手讓鄭家塢鎮(zhèn)變得更加美麗！

第四篇：房前屋后優(yōu)美散文

仿佛每一個(gè)人的腦袋里有一座巖石，巖石上雕刻著一生忘不了的事情。無(wú)論時(shí)光的指針走向多遠(yuǎn)，那石刻依然清晰如新。當(dāng)日子即將步入中秋，我在異地他鄉(xiāng)的一個(gè)月亮很圓的夜晚，忽然想起關(guān)于房前屋后的事情，并向身邊的友人陳述了那時(shí)的見(jiàn)聞。

那房間準(zhǔn)確地說(shuō)是我三叔居住的房間，樓上堆滿柴草，樓下是一張古式大木床、一張古董般的寫(xiě)字臺(tái)，笨重、結(jié)實(shí)。這兩件東西，都不曾令我動(dòng)心，令我動(dòng)心的是屋子里一個(gè)實(shí)木大書(shū)柜，放滿了繁體字的文學(xué)書(shū)籍，我從這里，找到了滋潤(rùn)心靈荒漠的夜露，所以，我喜歡。

當(dāng)我從書(shū)中的世界回到了現(xiàn)實(shí)之中，天空下起了瀟瀟細(xì)雨。窗戶外面，是一片灰色迷茫的世界。盡管迷茫，我還是看清了對(duì)面的房子。對(duì)面的房子一共有四戶人家，假如房子是以大門(mén)作為前面的話，它們彼此就像是鬧別扭的人，屁股相向。所不同的是，對(duì)面的房子的二樓有一個(gè)很寬的窗臺(tái)，我從一樓往上望，發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，對(duì)面其中一間房子的二樓多了一位扎著大辮子的姑娘，大約有十八九歲。這姑娘幾乎天天坐在二樓的房間里，什么事也不干，口里不停地嚼著什么。過(guò)了一個(gè)多月，對(duì)面的房子突然哭鬧起來(lái)，是一個(gè)女人的哭聲。接著是一個(gè)男人粗重的惡罵，不多久，就傳來(lái)打架和扔?xùn)|西落地碎裂的響聲。這一切過(guò)后，我就知道了事情的原委。原來(lái)那位姑娘來(lái)自山東，對(duì)面房子的男主人是她的親生父親。男主人曾經(jīng)在山東工作，娶了一位山東女人做老婆，生下了女孩。也不知什么原因，后來(lái)男主人離了婚，回到家鄉(xiāng)又重新結(jié)婚，生下了一堆兒女。他的女兒從山東過(guò)來(lái)找他，在他家住了一個(gè)多月，姑娘不會(huì)講客家話，天天呆在家里，一個(gè)多月的日子，把他家的干花生當(dāng)零食，結(jié)果吃掉了他家兩大筐的花生。女主人開(kāi)始忍讓，最后受不了了，憤怒像熾熱的巖漿噴發(fā)，于是和男主人及其山東女兒發(fā)生了爭(zhēng)吵廝打，吵架過(guò)后，山東姑娘回去了山東，村子里多了一段供人們茶余飯后笑談的閑事。

在我擔(dān)任大隊(duì)支部書(shū)記的父親眼里，我最不爭(zhēng)氣，除了吃飯就是迷戀舊書(shū)籍，干農(nóng)活有氣無(wú)力。其實(shí)我骨子里有一股農(nóng)民血緣，喜歡種植。在三叔房子和對(duì)面房子之間，有一片空地，以前也是房子，不知何故拆掉了，空地荒廢了多年，我突然萌生了開(kāi)荒種地的念頭。我于是去村子外面找了十多株龍眼樹(shù)的樹(shù)苗，在一個(gè)下午挖坑種下，我精心為每株樹(shù)苗放了土雜肥和澆上水。在種植的過(guò)程中，我熱切期待龍眼樹(shù)的長(zhǎng)大和開(kāi)花結(jié)果，為清甜多肉的龍眼吞下了無(wú)數(shù)口水。可是當(dāng)我第二天起床前往觀看我的勞動(dòng)成果時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的龍眼樹(shù)苗已被連根拔起并且折斷了！我欲哭無(wú)淚，向母親說(shuō)起此事，母親烏黑著臉說(shuō)以后不要種了，至于究竟是誰(shuí)的黑手，母親不說(shuō)，我也猜到了幾分，那肯定是對(duì)面房子的人干的！這仇是沒(méi)法報(bào)了，可是我有一股不達(dá)目的決不罷休的勇氣。我決定調(diào)整思路，在離三叔房子最近的地方開(kāi)了一塊小小的地，用石頭墻圍了起來(lái)，在里面種上甘蔗。甘蔗苗埋下不久，適逢一場(chǎng)又一場(chǎng)的春雨，綿綿春雨中，甘蔗長(zhǎng)出了鮮嫩的芽?jī)海瑤Ыo我無(wú)窮的驚喜。這一年的春節(jié)前夕，甘蔗長(zhǎng)得老高，父親砍了甘蔗拿到糖廠里賣(mài)，換回來(lái)十三斤紅糖，蒸年糕剛好用上，這是我的第一份勞動(dòng)成果，受到了父母的獎(jiǎng)勵(lì)，吃了幾顆粗大的紅糖粒粒。

盡管受到了家里最高領(lǐng)導(dǎo)人的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，可是我的這份種地?zé)崆楹芸煜Я恕５诙觊_(kāi)春，我拒絕在空地上種植甘蔗或蔬菜。我就是這樣的人，貪新、好奇、缺乏深入的熱情。以致這種人生態(tài)度，害了我的一生。

可是屋后依然是我放學(xué)之后經(jīng)常要去的地方，條件是在完成了給家里煮飯任務(wù)之后，捧著一本厚厚的小說(shuō)，躲在屋檐下不顧一切地看。關(guān)于書(shū)的“浩劫”在一個(gè)早晨發(fā)生。那時(shí)候我接受母親的指令，抓起一把掃把打掃屋子的衛(wèi)生，我掃了一半，就抓起一本繁體字的《說(shuō)岳全傳》讀起來(lái)。這被早晨還在床上睡覺(jué)的父親看到了，他跳了起來(lái)，搶了我的書(shū)本，然后撕得粉碎，扔到地上。我驚呆了，眼淚像下雨，可是我不敢哭出聲來(lái)，我看著兇狠像惡魔一般的父親又回去床上睡覺(jué)了，才把滿地的紙片撿了起來(lái)，拿到柴棚里，一頁(yè)一頁(yè)地粘貼，這個(gè)浩繁的工程我一共干了半個(gè)多月，才把書(shū)重新粘好，可是許多缺頁(yè)再也無(wú)法復(fù)原。

我直到今天也無(wú)法原諒當(dāng)時(shí)父親的舉動(dòng)，我從不在家人面前提起此事。年老的父親也不再是當(dāng)年撕書(shū)時(shí)兇悍的父親，他蒼老、多病、像西下的夕陽(yáng)，失去了他的光芒和熱度。

由于父母反對(duì)我癡迷小說(shuō)，這事給三叔知道了，他上班時(shí)就把房子上鎖，我根本看不到小說(shuō)了。這段時(shí)間，我像熱鍋上的螞蟻，圍著房前屋后轉(zhuǎn)，后來(lái)終于發(fā)現(xiàn)了三叔的破綻。三叔上班從不關(guān)后窗，我攀上后窗，發(fā)現(xiàn)三叔看的小說(shuō)多數(shù)時(shí)候放在床頭，那段時(shí)間他在看《三國(guó)演義》、我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一把耙山草的竹草耙，草耙齒內(nèi)彎，有點(diǎn)像豬八戒的武器。我把草耙伸進(jìn)去，再用一根細(xì)竹竿將書(shū)劃到草耙上，平穩(wěn)端出，這樣就成功把書(shū)拿到手了。為了不給三叔發(fā)現(xiàn)我偷書(shū)，每當(dāng)夜晚三叔回來(lái)之前，我準(zhǔn)時(shí)把書(shū)扔回床上。只有一次例外，因?yàn)樨澘础堆Χ∩秸魑鳌罚雇聿簧岬眠€給三叔，第二天給叔叔賞了幾個(gè)“鑿頭勾”（客家話打人的意思）。后來(lái)叔叔有意識(shí)關(guān)了窗戶，我只好望窗興嘆。

沒(méi)有小說(shuō)可看的日子，我變得無(wú)精打采，放學(xué)后依然習(xí)慣到房前看看，希望三叔有一天忘了鎖門(mén)，但是這機(jī)會(huì)很微。

這個(gè)時(shí)候，父親突然給全家?guī)?lái)一個(gè)驚喜，他到縣里開(kāi)總結(jié)大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)海鷗牌收音機(jī)。全家看到這新鮮事物，圍著聽(tīng)歌聽(tīng)新聞，快樂(lè)了一段時(shí)光。

我住在土樓的二樓，常常把收音機(jī)搬到窗臺(tái)上聽(tīng)歌，聽(tīng)的最多的是潮劇，然后是來(lái)自神秘臺(tái)灣的歌曲，軟綿綿的聲音，開(kāi)始不習(xí)慣，后來(lái)漸漸喜歡上了。二樓的窗口望出去，是一片高高的黃麻田，黃麻成熟后，鄉(xiāng)親們把它看下來(lái)，趁潮濕將黃麻骨和皮分離，黃麻的皮作用很大，鄉(xiāng)親們用它來(lái)做繩索，堅(jiān)固耐用，紅白喜事、砍柴挑谷子，都少不了它。黃麻田下面是四口清澈的魚(yú)塘，一口口相連。每當(dāng)八月十五來(lái)臨，村里必定組織社員捕魚(yú)，然后把魚(yú)分給大家。我家分到的魚(yú)，幾乎用來(lái)煮魚(yú)粥，放了許多生蔥，香噴噴的，放開(kāi)肚子吃，吃的飽飽的。

塘基上還有兩株百年龍眼樹(shù)，每到夏天，佳果累累，卻是集體的，不可以隨意摘來(lái)吃。每到臺(tái)風(fēng)季節(jié)，我們這些頑童就會(huì)跑到樹(shù)下?lián)忑堁郏欠N快樂(lè)無(wú)法言喻。

房前屋后，留下了我許多幼年的蹤跡和見(jiàn)聞，有位女鄰居因?yàn)楹屠瞎臣埽Y(jié)果服了斷腸草的葉子。也許她還不想死，只是嚇嚇老公，服下的葉子不多，鄰居們挖來(lái)木瓜根給她搗汁服下，她嘔吐之后活了下來(lái)，幾十年過(guò)去了，她還好好活著。

三叔的房子后來(lái)拆了，這是我去了番禺之后的事情，至于三叔對(duì)面的芳鄰們，我早就沒(méi)有他們的消息了，我也已經(jīng)不是年少的我，我的內(nèi)心被生活的壓力填的滿滿的，猶如一只飛往他鄉(xiāng)的小鳥(niǎo)有了自己的新巢，再也不十分關(guān)心破敗的舊巢了。

第五篇：《竹林》教案

(導(dǎo)入)（第一張）同學(xué)見(jiàn)過(guò)竹么？有同學(xué)見(jiàn)過(guò)竹林嗎，見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花嗎？ 竹子是開(kāi)花的，只是竹子一生只開(kāi)一次花，花開(kāi)之后便是枯萎。《山海經(jīng)》曾寫(xiě)道：竹，六十年一易根，而根必生花，生花必結(jié)實(shí)，結(jié)實(shí)必枯死。盛放之后便是終結(jié)，多可惜啊，是我我就不開(kāi)花了。其實(shí)不然，很多人都是不開(kāi)花的竹子，終其一生，庸庸碌碌，正是如此才更顯出那些開(kāi)花的竹子的可貴。比如曹雪芹就是一棵開(kāi)花的竹子，一生嘔心瀝血只開(kāi)出《紅樓夢(mèng)》這一朵花。正是這朵花成為中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，還有瑪格麗特·米切爾十年寫(xiě)就《飄》，凝聚了作者畢生的心血和感悟。這一朵花用盡了竹子貯蓄的所有養(yǎng)分和，可惜嗎，不可惜。能開(kāi)出這樣的一朵花哪怕之后便是枯萎也足夠了。

竹子虛心直節(jié)，寧折不屈，不畏霜雪，像極了中國(guó)的文人，文人也因?yàn)樗@些崇高的品質(zhì)將它與梅松譽(yù)為 “歲寒三友”，與蘭菊梅并稱“四君子”。文人墨客中愛(ài)詠竹者極多，比如有蘇東坡，寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹使人俗。揚(yáng)州八怪之一鄭板橋“四十年畫(huà)竹”愛(ài)竹成癡天下聞名，留下不少與竹相關(guān)的詩(shī)詞和畫(huà)作，《竹石》便是其一。竹石（清.鄭燮）：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還hai堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。贊揚(yáng)了巖竹寧折不屈鐵骨錚錚的骨氣人就要像竹子一樣挺直脊梁不為五斗米折腰。（作文素材：竹子開(kāi)花

竹的氣節(jié)）

（第二張）然而我最?lèi)?ài)的詩(shī)人是王維，于是任性的把并不是詠竹的《竹里館》加了進(jìn)來(lái)給同學(xué)們做個(gè)積累。雖不是詠竹卻也是拿竹林作為背景，渲染作者寂寞的情懷。

竹里館（唐.王維）：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。⑴竹里館：輞川別墅勝景之一，房屋周?chē)兄窳郑拭＂朴捏颍╤uáng）：幽深的竹林。3長(zhǎng)嘯：撮口而呼，這里指吟詠、歌唱。古代一些超逸之士常用來(lái)抒發(fā)感情。魏晉名士稱吹口哨為嘯。①大聲呼叫發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音：仰天長(zhǎng)嘯壯懷激烈|老虎一聲長(zhǎng)嘯。②撮口發(fā)出悠長(zhǎng)清越的聲音：月下長(zhǎng)嘯。⑷深林：指“幽篁”。⑸相照：與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說(shuō)，左右無(wú)人相伴，唯有明月似解人意，偏來(lái)相照。

（第三張）正如他自己所說(shuō)：“晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心。”常常獨(dú)自坐在幽深的竹林之中，彈著古琴以抒寂寞的情懷。蘇軾稱贊王維詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)，我們要學(xué)習(xí)的這篇就是一位畫(huà)家的大作《竹林深處人家》

（第四張）作者黃蒙田，當(dāng)代畫(huà)家 散文家。（第五張）老規(guī)矩檢查早上預(yù)習(xí)的字詞。

重點(diǎn)：屏 名副其實(shí) 匾簞 山澗 差不多 策（自己查字典，語(yǔ)文是一件自己學(xué)才有樂(lè)趣的事情）

（第六張）詞語(yǔ)編匯 注意副的相近字 課后自己了解

（第七張）內(nèi)容講述了什么，提示課文標(biāo)題《竹林深處人家》所以文章主要講述了竹林美景和竹林人家。最后一段的作用一般就是總結(jié)全文 照應(yīng)題目 點(diǎn)明主旨 首尾呼應(yīng) 升華主題 強(qiáng)化作者情感。那哪些部分寫(xiě)了竹林美景？第一節(jié)課我們主要講竹林美景（1-3）。大家齊讀前三段。第一段是寫(xiě)的竹林給你的感覺(jué)是一片什么樣的竹林？ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去（竹林全景）遼闊深沉。什么植物都不存在了來(lái)襯托竹子之多。

全鋪著竹，將“鋪”字換成“長(zhǎng)”怎么樣？鋪?zhàn)謱?xiě)出了竹林延綿不絕無(wú)邊無(wú)際極富表現(xiàn)力。“竹的海洋”風(fēng)吹過(guò)“涌著暗浪，一浪推著一浪”（比喻）形容非常貼切，將竹林寬廣，竹海深沉全都寫(xiě)了出來(lái)，那起伏的氣勢(shì)仿佛就近在眼前。充滿了畫(huà)面感。

第二段沿著小路深入竹海（竹林近景）密密匝匝。“仿佛是在海底隧道里走”（比喻）是指走在竹林中間的林蔭小道，這樣寫(xiě)出了竹林高大茂密的特點(diǎn)。

（比喻）像屏風(fēng)一樣，以為走到了盡頭誰(shuí)知柳暗花明又一村。寫(xiě)了竹林小徑曲折委婉，依舊是突出竹林的遼闊茂密。一小片竹林是不能又一村的。

游山西村（宋）陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。故事：南宋時(shí)期，陸游被免職回到故鄉(xiāng)山陰，在故鄉(xiāng)閑居三年，靠讀書(shū)打發(fā)日子。四月的一天，春光明媚，他獨(dú)自一人到西山游覽，經(jīng)過(guò)一山又一山，終于找到一個(gè)綠柳成蔭的山村，就作詩(shī)《游山西村》：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”

第三段穿過(guò)最密的竹海，來(lái)到較高的山塢。（登高四顧）無(wú)邊無(wú)際

除了竹子還是竹子，看不到延綿的山勢(shì)和一點(diǎn)兒泥土，看不到缺口通到山背后，因?yàn)槟芸吹降闹皇侵褡印Ｖ窳值臒o(wú)邊無(wú)際。

為什么要寫(xiě)畫(huà)家的對(duì)此束手無(wú)策？因?yàn)橐獋?cè)面描寫(xiě)竹林的旺盛。當(dāng)?shù)氐呐笥褲M意的笑了，因?yàn)樗亲o(hù)林員，竹材和竹筍的豐收當(dāng)然是好事情。

（第八張）課文前三段，說(shuō)說(shuō)作者是從那幾個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)竹海景象的？寫(xiě)出了竹海的哪些特點(diǎn)？ 從遠(yuǎn)望、近觀、細(xì)顧三個(gè)角度描寫(xiě)竹林。寫(xiě)出了竹林的茂密、豐收景象。（第九張）這種手法叫做？ 移步換景。介紹移步換景。

上節(jié)課我們講到竹林美景，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們還記得1.本文寫(xiě)竹海之景的視角有什么變化？ 2.作者寫(xiě)竹林的特征是什么？

（第十張）那么問(wèn)題來(lái)了文中用大量篇幅描寫(xiě)竹海,寫(xiě)竹塢中無(wú)邊無(wú)際、深不可測(cè)、密不見(jiàn)底的竹林,用意何在?答：意在具體描繪竹子豐收的景象,表現(xiàn)江南竹鄉(xiāng)的美麗、富饒,為后文寫(xiě)人家、寫(xiě)“歡笑聲”作鋪墊,而且也與文題中的“深處”二字切合。

（中間段落的作用）接下來(lái)我們就來(lái)看一看這竹林深處到底是怎樣的人家。齊讀4-8自然段 4-7自然段的講解。

4，面對(duì)遼闊的竹海，聽(tīng)不到別的聲音，難道沒(méi)有人家嗎？從山塢看到山麓的竹林上裊裊炊煙（遠(yuǎn)看人家）。仍舊抱有疑問(wèn)，因?yàn)檫@么密的竹林看不到一點(diǎn)別的痕跡。（竹林的密）不光是有人家，而且可熱鬧呢。

5為了看這個(gè)熱鬧的村莊，我們就開(kāi)始走進(jìn)村莊了。進(jìn)村的路用（排比句）鉆入竹海，越山澗，過(guò)石橋，爬石路，比想象中要遠(yuǎn)的多。這么寫(xiě)有什么好處啊？竹林深處人家的偏遠(yuǎn)清幽，讓人更加急迫的想要了解這到底是一片怎樣的世外桃源要這么隱秘。

然后作者有寫(xiě)是怎么樣的山村么？聽(tīng)禽鳴，山村近了。我們終于是踏上了村莊的街道。竹林人家的生活自然是和竹密不可分的，家家戶戶全晾著，曬著??

6于是我們走進(jìn)村民的生活。猜到了（住）沒(méi)想到這樣的徹底，家具器皿都是竹的。住的是？用的是？穿的是？吃的是？喝的是？這就是山中村民的生活和諧又富有情調(diào)。

7離去前，聽(tīng)到女孩子的歡聲笑語(yǔ)，拾竹箬的少女回來(lái)了。

8很長(zhǎng)一段時(shí)間我回憶起這竹林深處，立刻就聞到竹子散發(fā)的清香，周?chē)际菍庫(kù)o柔和的青綠。與開(kāi)篇那遼闊深沉的竹林遙相輝映。

嫩青色墨綠色的竹海，竹葉在微風(fēng)中擺動(dòng)的沙沙的響聲，空氣中充滿竹的清香，回憶起來(lái)周?chē)际且黄瑢庫(kù)o柔和的青綠。這片竹海美不美？在這樣美的竹海映襯下課文的后半部分寫(xiě)了竹鄉(xiāng)人家，呈現(xiàn)了一片怎樣的氛圍？是如何安排材料的？

（第十一張）課文后半部分寫(xiě)了竹鄉(xiāng)人家，呈現(xiàn)了一片怎樣的氛圍？是如何安排材料的？ 祥和，歡樂(lè)

尚未見(jiàn)竹鄉(xiāng)，已遙見(jiàn)炊煙；到竹鄉(xiāng)之后，未見(jiàn)村民，先聞其聲。由家禽的鳴叫寫(xiě)到孩子們趕著山羊回來(lái)，由村民用鹽筍干、碧螺春招待我們，到拾竹箬的少女的笑聲，步步深入，引人入勝。

（第十二張）作者以在竹鄉(xiāng)的行蹤為線索,通過(guò)描寫(xiě)江南竹鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，深處人家的生活特色生活情趣。表達(dá)了作者對(duì)竹鄉(xiāng)風(fēng)光的喜愛(ài)，勤勞樸實(shí)山村人民的贊揚(yáng)。對(duì)竹鄉(xiāng)人家寧?kù)o、簡(jiǎn)樸、和諧生活的向往。（中心思想的概括）

藝術(shù)手法的分析。用移步換景，用五感，用比喻，排比，動(dòng)詞的運(yùn)用是寫(xiě)景文生動(dòng)。善用修辭描繪形象，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)過(guò)渡自然。

平凡的竹林在作者的筆下如此的豐滿有聲有色，見(jiàn)過(guò)竹林的人很多，能寫(xiě)出竹林深處人家的卻很少。每次說(shuō)到寫(xiě)景作文你們就唉聲嘆氣，讀不懂，寫(xiě)不出，總覺(jué)得自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)美景。其實(shí)不然，美景一直都在，是麻木的心遮住了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A是景，枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家也是景，千里冰封萬(wàn)里雪飄是景，小河才露尖尖角早有蜻蜓立上頭也是景。你身邊的小小校園也是景。世界這么大，并不一定非得出去看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看了也是白看。（板書(shū)）