第一篇：我最喜歡的一首歌

我最喜歡的一首歌

世間的美好莫過于靜靜聆聽一曲悠揚的旋律。飄下的一陣雨絲是一曲輕柔的樂曲；泉水暢流是一曲歡快的樂曲；風兒拂過柳葉是一曲纏綿的樂曲。在我們生活中，隨處都可聽見各種各樣的曲子。

在我心中也溫存著一首值得聆聽一生的歌曲--搖籃曲。或許有人會說我幼稚，可我卻不以為然。這首曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你.....“閉上眼睛，腦海里浮現著媽媽那安詳的神情，溫柔的動作，不由得微微一笑。這笑，是幸福的。那聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜的向前流淌著，直到那股涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音色之美，仿佛童話一般，甜美而幸福。讓人久久的沉醉于此。

在歌聲的引領下，我看到了很多：晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風般的微笑，那個笑，已深深的印在了我的心上，那個笑，讓我所有的煩惱都煙消云散了。吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不盡的甜美的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進了一片溫熱的海洋。夜晚燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用它那無形的言語鼓勵著我。

悠揚的樂曲讓我感受到了母親那份永恒不變的暖暖的愛，并讓我此生難忘！

第二篇：我最喜歡一首歌

我最喜歡一首歌，名字叫做《水手》。

當鄭智化用略帶蒼涼的嗓音深情演繹這首歌曲時，我深深喜歡上了這首歌的歌詞、旋律、情感。

我感覺他真誠向我們講述了一個倔強的勇敢的孩子的少年夢想，追求遙遠美好的夢想。青春歲月如此美好，心中總有積極進取的信心和勇氣，對于不可預知的未來，有水手作為偶像，遙遠、似乎不可企及、有太多的可能性、有無限的挑戰性、有向命運勇敢抗爭的堅定信念、有太多的年少癡狂，就如同我們每一個人隨風逝去的青春歲月一樣。總是引起人無限的遐想和深深的懷念。

我每次聽到第一句：“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺，像父親的責罵母親的哭泣永遠難忘記。”的時候，就感覺歲月的滄桑感油然涌上心頭，感覺自己的童年生活畫面一張張的鋪開，感覺這幾句歌詞簡直概括了一個小男孩童年生活的全部。

我把這一段叫做天真的童年。

水手的話在歌曲中反復出現，成為歌曲的靈魂所在。“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問為什么。”年少時認為水手是真正的男兒，對于風雨從來就不會懼怕，從容面對，笑到最后，還總有豐盛的收獲。我不禁想起了自己對鄰家的姐姐的崇拜，現在想起來，還是對那是充滿憧憬和期待的心情報以會心的微笑。所有夢想都值得尊重。

第二段，歌手深深地為生活迷惑，他為自己在生活中的苦苦掙扎而感到空虛，感覺迷失了自己，深深體味到煩惱的滋味。“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。”當理想和現實差距很大，當每天辛苦打拼的他感到失敗、感到虛偽、感到放縱、感到沉淪時，他沒有迷失方向，他還沒有把心靈的凈土丟掉，他聽見心靈深處響起水手的聲音：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問為什么。”一次次跌倒，一次次失落，一次次被理想激勵，一次次勇敢站起，一次次把豪情壯志記在心中，一次次向著目標勇敢沖擊。永不言敗。

我把這一段叫做迷茫的青春。

最后一段，歌手營造了一種悲憤和蒼涼，讓人感到無奈、無助、無力，他對現實生活失去了勇敢面對的勇氣，在大海邊尋求心靈的出路，終于精神得到解脫，心靈深處又回響起了勇敢的水手的聲音：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問為什么。”有對現實的逃避，又有對童年美好夢想的深深回憶，有對迷茫的未來的永不妥協，風雨中這點痛算什么？當他握緊拳頭，滿懷激情投入新的生活歷程，我為他驕傲，也為自己的心靈在美好的歌曲中一次次留連而深感收獲頗多。

我把這一段叫做成熟的中年。

我最喜歡的歌，總在心底淺吟低唱，我的思緒隨歌曲的旋律起伏，思想在瞬間得到超級的美的享受，好想停下歇一歇。

你喜歡這首歌嗎？

我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒有周杰倫的歌那么快,也沒有S·H·E的歌那么有活力,它是溫柔,幽雅的,可每當我想起它,一種無法形容的感覺油然而升,是我聯想到很多很多。

“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著我的童年??”聽著這首悅耳的歌,不由得讓我想到我的童年,想到我浪費的時光和金錢,還真有一點“少壯不努力,老大徒傷悲”的味道呢!

記著，在小學二年級以前,我常常無心學習,很貪玩,動不動就撇下成堆的作業與朋友們出去玩樂、嬉戲。還經常亂花前買一些無用的東西當時我認為，只要開心花些錢也無所謂，可是卻未曾想到那些錢是父母如何賺來的。雖然我還不算“老大”,但我也不在是一個天真浪漫什么都不懂的小女孩了,也許我還可以再努力,但是我以前浪費的那么多時光,有時想想還真有些心痛呢!珍惜時間,就是珍惜生命.這是許多人常掛在嘴邊的一句話,可誰又真正到呢?也許很多人都無法真正做到,更何況我們這些須生呢?但我們雖不能真正做到,但是我們只要過好每一天,讓每一天都很充實就好.這也是我一個永遠樂觀的小竅門,我總人為該吃時就吃,該玩時就玩,該學時就學,該睡時睡 ,拋開一切不愉快,不去想他們，順其自然,反而很好,不是嗎?

《童年》這首歌不僅給我視覺上的享受,它也給了我許多啟示,讓我明白很多.它也讓我知道,時間并不是無窮的,人生是短暫的可在這短暫的時間里面要做的事卻不少.所以,我喜歡這首歌,更愛聆聽這首歌??它使我不由地想起了不懂事的童年愛浪費時間的我??

第三篇：我最喜歡的一首歌

我最喜歡的一首歌

一首好的歌曲，就是生活中的一道陽光，能讓我們體會到生活的美好。一首好的歌曲就是一面鏡子，照出每個人的心聲。

我已經10歲了，10年的生活道路上，我沐浴著燦爛的陽光，不斷成長。伴隨我長大的有許多優美動聽的歌曲，而我最喜歡得是體現我們兒童豐富多彩的課間活動的《哦，十分鐘》這首歌，他的旋律使我逐漸喜歡上了課間活動。

從一年級背起那沉重的，裝滿知識的大書包開始，我就不再喜歡課間活動了。下課了，同學們都像小鳥一樣涌向操場，玩游戲，只有我一個人作坐在自己的座位上看書。老師和同學們曾多次催促我到操場活動，我只當耳邊風，左耳聽，右耳出。

我從小愛聽音樂，一天爸爸買來張CD，我高興得一蹦三尺高，愛不釋手，趕快把CD安放在CD隨身聽上。第一首歌曲就是《哦，十分鐘》，歌詞的內容是：“丁當鈴鈴，下課鈴聲送來十分鐘。來吧，來吧，大家都來輕松輕松，活動活動。讓我們抬起眼睛看看藍天，讓我們的歡樂沖出喉嚨??”嘹亮的歌聲充滿整個房間，它的旋律歡快，讓人身心都充滿了歡樂，聽著音樂不禁想搖動身體。聽完歌曲之后，我心想：課間十分鐘真是這么豐富多彩嗎？真是這么有趣嗎？第二天下午下課的時候，我懷著好奇心來到操場，和同學們一起玩。我才真正感覺到開心，緊張與疲勞也隨之消失了。我從心里喊出來：“那首歌是真實的，可見十分鐘的確是豐富多彩的。”此后我在這首歌的勸導下，天天都參加體育活動了。是《哦，十分鐘》這首歌讓我了解，享受了課間活動的樂趣。

我喜歡這首歌——《哦，十分鐘》。是它喚起了我對課間活動的喜愛，啟示我只有重視課間的十分鐘，才能換來精力，更好地學習。現在每當我聽起《哦，十分鐘》。這首歌時，我就對學習，對美好的未來充滿了信心。

一首好的歌曲，就是生活中的一道陽光，能讓我們體會到生活的美好。一首好的歌曲，就是一面鏡子，照出每個人的心聲。

第四篇：我最喜歡的一首歌

我最喜歡的一首歌

解放街小學 四（1）班 白欣睿

我喜歡的歌很多很多，如《愛我中華》、《我是草原小騎手》、《小小臘筆》、《義勇軍進行曲》、《快樂的節日》、《荷塘月色》、《愛的奉獻》等，但我最喜歡的是《世上只有媽媽好》。只要我一聽見這首歌，我就想起媽媽每天給我做飯，每周給我洗衣服，小時候天天到幼兒園接我，下雨下雪天就更不用說了。

記得我兩歲半的時候，媽媽帶我到廣場上玩耍。廣場上人來人往，有跳舞的，有臺子上玩耍的小孩，還有鍛煉身體的??我剛到這兒，媽媽正在和一個人聊天，我看到一個中年男子很像爸爸（因為我好長時間沒有見過爸爸了），于是就奔跑過去叫他，卻被噴泉旁邊的鐵鏈子絆倒了，嘴上直流血。媽媽看到了，趕緊把我抱起來就往醫院跑。到了醫院里，醫生說我的嘴還要用針縫，聽到醫生的話，我很害怕，但必須得很快進行。媽媽忙著交費，取藥品。該縫嘴了，我疼得哇哇大哭。媽媽心里也很難過，她緊緊地摟著我，嘴里不住地安慰著我，可她眼里已噙滿了淚水。終于縫完了，媽媽抱著我到小賣部里給我買了一些好吃的，這時我才逐漸平靜下來，媽媽也放心了許多。回到家以后，因為我的嘴很疼，吃飯時，媽媽先把飯給我吹冷，再一勺子一勺子地喂給我。就這樣，媽媽對我呵護有加，我的嘴也漸漸地好了。

還有一次，中午我放學回家后，見媽媽沒有做我最喜歡吃的雞蛋炒韭菜，我就對媽媽發了脾氣。媽媽說：“今天家里沒有韭菜了，再說韭菜很貴的，就不要吃了吧！”我吃飯很慢，還老瞪著媽媽。現在想起來真是感到慚愧至極啊！

這首歌讓我懂得了母愛的偉大。母愛是不能缺少的，無論我們走到哪里都不能忘記自己的母親！

第五篇：我最喜歡的一首歌

我最喜歡的一首歌

我最喜歡的一首歌是《小螺號》，我在幼兒園時便接觸過它了，所以對它非常熟悉。

在陽光明媚的午后，坐在電腦前，帶著耳機，耳朵里灌滿《小螺號》那活潑的曲調，閉上眼睛，腦海中出現一幅美麗的畫卷：夕陽西下，天空中鋪滿大片大片的紅霞，柔和的霞光照在微波粼粼的海面上，就像一塊揉碎的錦緞。金色的沙灘上奔跑著一個白色的身影，突然，他停了下來，面對溫柔的大海，吹響了手中的海螺。一串串的音符在天地間奔騰，打破了海上的寧靜。天邊應聲而來一排與少年一樣潔白的海鷗，他們在海面上翻飛盤旋，有節奏地起起落落，好似一位位婀娜的舞者在耀眼的舞臺上翩翩起舞。大海也歡躍了！浪花手拉著手，朝白衣少年涌來，她們親切地拍打他的腳丫，像見到自己的好友一般。少年的嘴角勾起了一抹燦爛的笑容，吹得更歡了。清脆響亮的螺聲像在呼喚什么。這時海上出現了一個小點，越來越近，越來越近，我終于看清了。那是一個頭戴斗笠，皮膚黝黑的中年男子。少年看到他，停住了吹奏。男子下了船，走向少年。喊了聲：“兒子！”少年甜甜地笑了。他們身后的沙灘有了兩對大小不一的腳印。

一曲完畢，我睜開雙眼，但依然陶醉在大海、沙灘中，陶醉在父子濃濃的親情中，陶醉在這首歌活潑的曲調里。我多想能親自去趟海邊，看看唯美動人的畫面！

閩清縣梅城鎮中心小學六年級：吳煒鈐