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普通話考試說話:我最喜歡聽的一首歌

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第一篇:普通話考試說話:我最喜歡聽的一首歌

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普通話考試說話范文:我最喜歡聽的一首歌

來源:寧夏教師考試網

“這是心的呼喚,這是愛的奉獻,死神也望而卻步,生命之花處處開遍??”你聽過這首歌嗎?它就是我最喜歡的一首歌--《愛的奉獻》。

記得第一次唱這首歌在小學四年級的時候,全校開展“學雷鋒,做好事”活動。我們班全體同學,在一個明媚的星期天到離校很遠的張大叔家里,獻上我們一片愛心,大家可積極啦,幫他砍柴、擔水、掃地,還哼著歌哩!和我一起掃院子的是活潑愛動的李小燕同學,她嘴里一直哼著一支我不知名的歌,出于好奇,在休息的時候,我就纏著要她,漸漸地,我學會了并且第一次唱了這曲《愛的奉獻》。

從那以后,我就迷戀起這首歌來,查字典理解不懂的詞語,還買了一本日記本,用紅筆記譜,藍筆記詞,規規矩矩地抄下來了呢!

進入中學,這首歌已在我腦中深深扎根。每次見到一些尊老愛幼,助人為樂的人或聽到一些被社會所贊揚,傳頌的事,心里就有一種沖動,好想高歌一曲,用我心中的這首歌,去頌揚,贊美一大群新時期的“活雷鋒”。

當我自己親自體驗這種感覺,并高唱這首歌時,你可以想象,我的心情是何等激動!那是在大地回春的三月,我們全體師生敲鑼打鼓,排著整齊的隊伍,去敬老院看望那些曾經為社會辛勞一生,鞠躬盡瘁的老人們。當我們懷著無比崇敬的心情,獻上全校師生醇醇的祝愿和一點小小的心意時,老人們感動得熱淚盈眶,連聲道謝。在這種氣氛中,不知是哪一個班的同學首先唱起了我最熟悉的這一首歌,歌聲嘹亮,令人振奮。動人的旋律,自然從心里溢出,源源流淌,會唱的,不會唱的,都顯得那么神往。我的心弦被深深地撥動了。在我們的國家里,哪里沒有回蕩這樣的一首歌呢?

“啊!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間??”這歌聲,將在世界的每個城市、鄉村生根開花,傳遍每個角落。這首歌,永遠是我一生最愛聽,也是我最愛唱的歌。

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第二篇:普通話考試說話:我最喜歡聽的一首歌

普通話考試說話范文:我最喜歡聽的一首歌

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“這是心的呼喚,這是愛的奉獻,死神也望而卻步,生命之花處處開遍??”你聽過這首歌嗎?它就是我最喜歡的一首歌--《愛的奉獻》。

記得第一次唱這首歌在小學四年級的時候,全校開展“學雷鋒,做好事”活動。我們班全體同學,在一個明媚的星期天到離校很遠的張大叔家里,獻上我們一片愛心,大家可積極啦,幫他砍柴、擔水、掃地,還哼著歌哩!和我一起掃院子的是活潑愛動的李小燕同學,她嘴里一直哼著一支我不知名的歌,出于好奇,在休息的時候,我就纏著要她,漸漸地,我學會了并且第一次唱了這曲《愛的奉獻》。

從那以后,我就迷戀起這首歌來,查字典理解不懂的詞語,還買了一本日記本,用紅筆記譜,藍筆記詞,規規矩矩地抄下來了呢!

進入中學,這首歌已在我腦中深深扎根。每次見到一些尊老愛幼,助人為樂的人或聽到一些被社會所贊揚,傳頌的事,心里就有一種沖動,好想高歌一曲,用我心中的這首歌,去頌揚,贊美一大群新時期的“活雷鋒”。

當我自己親自體驗這種感覺,并高唱這首歌時,你可以想象,我的心情是何等激動!那是在大地回春的三月,我們全體師生敲鑼打鼓,排著整齊的隊伍,去敬老院看望那些曾經為社會辛勞一生,鞠躬盡瘁的老人們。當我們懷著無比崇敬的心情,獻上全校師生醇醇的祝愿和一點小小的心意時,老人們感動得熱淚盈眶,連聲道謝。在這種氣氛中,不知是哪一個班的同學首先唱起了我最熟悉的這一首歌,歌聲嘹亮,令人振奮。動人的旋律,自然從心里溢出,源源流淌,會唱的,不會唱的,都顯得那么神往。我的心弦被深深地撥動了。在我們的國家里,哪里沒有回蕩這樣的一首歌呢?

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“啊!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間??”這歌聲,將在世界的每個城市、鄉村生根開花,傳遍每個角落。這首歌,永遠是我一生最愛聽,也是我最愛唱的歌。

文章來源:中公教育北京分校

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第三篇:我最喜歡聽的一首歌

我喜歡的一首歌

我喜歡一首歌,歌名叫<我們的田野>,每當聽起它,許多童年的記憶就浮上心頭.那是在小學三年級的時候,音樂課上老師教了<我們的田野>這首歌.不知怎的,我一下子就喜歡上了它.而且很快就學會了.到下課的時候,老師問大家誰學會了.記得有三位同學唱了,其中一個就是我.忘記了老師對那兩位同學說了些什么,只記得老師對我大加贊賞.我自己也得意非常.后來學校成立了合唱隊.老師點名讓我參加.我們的合唱隊隸屬學校少先隊.還有專門的樂隊為我們伴奏.成員也是小學生,我們常常一起排練.教練是我們的大隊輔導員.我們的樂隊常常在周日排練.我們練過的曲目有<我們的田野><少年先鋒隊隊歌><讓我們蕩起雙漿>等等.由于是樂隊和歌唱隊一起排練,每一個小小的細節都要多次重復.教練也很嚴厲,常常把樂隊的同學訓得哭.我們的合唱隊常常到周圍的市縣參加演出.至于地名現在已經記不清了.學校還組織我們到岳山(好象是這個名字)旅游了一次.在排練演出過程中有許多至今還記憶猶新的往事.我們排練<少年先鋒隊隊歌>時總是唱得快.每次排練時,教練都邊指揮邊做“慢些”的暗示.經過多次練習,終于達到令教練滿意的效果.該上場了.教練還一再囑咐大家一定要慢些.到了場上,我們還互相提醒,一定要慢些.可是一演起來,根本控制不住速度,只想著“快點唱完”“不要出錯”一類的話,只覺得好象一只老虎在身后追趕一樣,教練做出的種種暗示根本不起做用.結果比平時唱得還快,被教練臭罵了一頓.

還有一次是在秋天,我們到一個禮堂演出.不知怎么我們的演出服卻是白襯衣、短褲衩,襯衣是自備的,短褲衩是學校統一發的。可能是條件差,禮堂只給女生準備了一間更衣室,所有男生只能自己找地方換衣服。幾名動作快的男生找了背人的地方就把衣服換了,我轉悠了半天,都沒找到安全的地方。因為我小時候沒有穿內褲的習慣,當時只穿一條長褲,而演也一定要脫下長褲,穿褲衩的!馬上就要開演了,救場如救火,我心一橫,躲到一扇門后就換起來,一邊換心里在嘭嘭的跳,默念著“千萬不要來人”,可是一著急,褲兩腿還伸到一條腿里了,還差點摔在地上。正在我將腿伸進另一條褲腿的時候,一個大人正好從門里出來。我忙把褲衩一提,好險,總算沒有走光。

哈哈,記得那次我們演出極其成功,教練的一張苦瓜臉變成了甜瓜臉,我們也甭提多高興了。不過我還有一個收獲,那就是從此我開始穿內褲了。

時間已經過去二十多年,但我總喜歡在一個人時聽我們曾經排過的這些歌曲,它們讓我想起張著嘴巴唱歌的小伙伴們,想起教練讓我們害怕的苦瓜臉和讓我們自豪和激動的甜瓜臉,想起那許多許多的童年往事.我喜歡的一首歌

夜的使者已經降臨了,爸爸媽媽還沒有回來。我獨自一個人坐在書桌前,望著書桌上不及格的試卷,望著一道道打著紅叉的試題,淚水奪眶而出,像斷了線的珠子往下掉,浸濕了字跡。這次數學我只考了93分,就連平時學習沒有我好的李炯熠也遠遠的超過了我,爸爸媽媽回來不把我揍個半死才怪呢!我為自己以前對待學習馬虎敷衍的態度感到懊悔,早知如此,何必當初?

這時,我拿起隨身聽,胡亂翻著,漫不經心的聽起來。誰知,有首歌曲,我越聽越有滋味:“他說風雨中,這點痛算什么?擦干淚,不要怕……”那高昂激越的音調,優美的旋律,深深的打動了我,使我精神為之一振,我恍然大悟:是啊,“風雨中,這點痛算什么?”這歌詞寫的多么堅定有力啊!在人生的道路上,每個人會遇到多少挫折啊!而我,僅僅為了這一個小小的挫折而喪失了前進的信心,這是何苦呢?況且,這只是一次小小的月考,以后還要面對不計其數的會考。這次沒考

好,難道就意味著永遠考不好嗎?想到這,我感到熱血沸騰,渾身充滿了無窮的力量。我決定,甩掉三天打魚兩天曬網的不良學習習慣,發奮努力學習。

自從我受了這首歌的教育以后,我的學習態度來了個一百八十度的大轉彎,學習幾乎達到了廢寢忘食的程度:清晨,我天蒙蒙亮就起床讀書,預習課文;中午,一邊吃飯,一邊聽英語錄音;晚上,只有我的房間的燈還在亮著。功夫不負有心人,期末考試,我數學竟然的了100分!我欣喜若狂,高興的手舞足蹈。回首往事,心想,真得感謝這首歌呀,是它給了我前進的動力。后來,我從媽媽口中得知,這首歌叫《水手》,作者是鄭智化,他是個走路一瘸一拐的殘疾人。

“他說風雨中這點痛算什么?擦干淚,不要怕,至少我們還有夢……”現在,大街小巷都在傳唱著鄭智化這首高昂激越的歌曲,每當我聽到它,不由自主的一起哼唱起來,堅強和自信感就會油然而生,它給了我發奮拼搏的無窮力量。

我喜歡的一首歌

“聽媽媽的話,別讓她受傷。想快快長大,才能保護她……”不管在哪里,只要聽到《聽媽媽的話》這首歌,心中總有異樣的感覺,仿佛是位大哥哥在語重心長的叮囑我:只有聽媽媽的話,用心學習,才會跑得更快、飛得更高,才會成功,成為社會有用的人,才能更好的回報父母、回報社會。

“為什么別人在那看漫畫、玩游戲,我卻在背ABC……聽媽媽的話

別讓她受傷……媽媽的辛苦不讓你看見……美麗的白發,幸福中發芽,天使的魔法,溫暖中慈祥……”我想世界上所有的父母都一樣—“望子成龍,望女成鳳”,媽媽把養育我作為她生命中最重要的事,為了我能成長得更好,費盡心機,甚至可以舍棄一切,專心陪著我,我一天一天長大,媽媽一天一天老去,長出了美麗的白發,對于我,媽媽的心事就像天使的魔法,總想方設法讓我順從她的意愿,媽媽的臉龐永遠給人溫暖慈祥的感覺。

12年前,媽媽給了我別人給不了的生命,媽媽說,小時候我很可愛、很頑皮、很容易生病,令她操碎了心,我能想象出媽媽付出了多少心血、精力和耐心,我才學會了爬行、站立和走路,慢慢學會了自己吃飯、穿衣、洗澡,后來是識字、算術、拼音,很多個后來之后,我像個快樂的王子漸漸長大。媽媽教我學習、做家務,為我做飯、織毛衣、陪我玩,給我講道理……爸爸因為工作忙,陪我的時間有限,很多很多的快樂都是媽媽給予的。媽媽說,小孩子要聽話,不要淘氣……媽媽說做人要誠實,不要說慌……媽媽說做人要堅強,不要總哭鼻子……媽媽說做人要勇敢,要學會面對困難……媽媽說人生要有遠大理想,要努力為實現理想而奮斗……我知道,媽媽為我付出了太多太多,我也告訴媽媽,我一定聽她的話,不辜負她的期望,好好學習,長大后一定成為優秀的人才,為媽媽創造溫馨、舒適和睦的生活環境,讓她和爸爸安享晚年,當時媽媽笑得很甜。我還要告訴媽媽,用比她的愛更濃的愛去呵護她,不讓她受傷害。

“不想你輸,所以要教你用功讀書,媽媽織給你的毛衣你要好好的收著,聽媽媽的話

別讓她受傷……”我將《聽媽媽的話》這首歌一遍又一遍的放著,一股股暖流涌上心頭,我愛媽媽,用心聽媽媽的話,好好學習,天天向上。

第四篇:我最喜歡一首歌

我最喜歡一首歌,名字叫做《水手》。

當鄭智化用略帶蒼涼的嗓音深情演繹這首歌曲時,我深深喜歡上了這首歌的歌詞、旋律、情感。

我感覺他真誠向我們講述了一個倔強的勇敢的孩子的少年夢想,追求遙遠美好的夢想。青春歲月如此美好,心中總有積極進取的信心和勇氣,對于不可預知的未來,有水手作為偶像,遙遠、似乎不可企及、有太多的可能性、有無限的挑戰性、有向命運勇敢抗爭的堅定信念、有太多的年少癡狂,就如同我們每一個人隨風逝去的青春歲月一樣。總是引起人無限的遐想和深深的懷念。

我每次聽到第一句:“苦澀的沙,吹痛臉龐的感覺,像父親的責罵母親的哭泣永遠難忘記。”的時候,就感覺歲月的滄桑感油然涌上心頭,感覺自己的童年生活畫面一張張的鋪開,感覺這幾句歌詞簡直概括了一個小男孩童年生活的全部。

我把這一段叫做天真的童年。

水手的話在歌曲中反復出現,成為歌曲的靈魂所在。“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要問至少我們還有夢,他說風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要問為什么。”年少時認為水手是真正的男兒,對于風雨從來就不會懼怕,從容面對,笑到最后,還總有豐盛的收獲。我不禁想起了自己對鄰家的姐姐的崇拜,現在想起來,還是對那是充滿憧憬和期待的心情報以會心的微笑。所有夢想都值得尊重。

第二段,歌手深深地為生活迷惑,他為自己在生活中的苦苦掙扎而感到空虛,感覺迷失了自己,深深體味到煩惱的滋味。“而今識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋。”當理想和現實差距很大,當每天辛苦打拼的他感到失敗、感到虛偽、感到放縱、感到沉淪時,他沒有迷失方向,他還沒有把心靈的凈土丟掉,他聽見心靈深處響起水手的聲音:“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要問至少我們還有夢,他說風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要問為什么。”一次次跌倒,一次次失落,一次次被理想激勵,一次次勇敢站起,一次次把豪情壯志記在心中,一次次向著目標勇敢沖擊。永不言敗。

我把這一段叫做迷茫的青春。

最后一段,歌手營造了一種悲憤和蒼涼,讓人感到無奈、無助、無力,他對現實生活失去了勇敢面對的勇氣,在大海邊尋求心靈的出路,終于精神得到解脫,心靈深處又回響起了勇敢的水手的聲音:“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要問至少我們還有夢,他說風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要問為什么。”有對現實的逃避,又有對童年美好夢想的深深回憶,有對迷茫的未來的永不妥協,風雨中這點痛算什么?當他握緊拳頭,滿懷激情投入新的生活歷程,我為他驕傲,也為自己的心靈在美好的歌曲中一次次留連而深感收獲頗多。

我把這一段叫做成熟的中年。

我最喜歡的歌,總在心底淺吟低唱,我的思緒隨歌曲的旋律起伏,思想在瞬間得到超級的美的享受,好想停下歇一歇。

你喜歡這首歌嗎?

我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒有周杰倫的歌那么快,也沒有S·H·E的歌那么有活力,它是溫柔,幽雅的,可每當我想起它,一種無法形容的感覺油然而升,是我聯想到很多很多。

“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫個不停,等待著下課,等待著放學,等待著我的童年??”聽著這首悅耳的歌,不由得讓我想到我的童年,想到我浪費的時光和金錢,還真有一點“少壯不努力,老大徒傷悲”的味道呢!

記著,在小學二年級以前,我常常無心學習,很貪玩,動不動就撇下成堆的作業與朋友們出去玩樂、嬉戲。還經常亂花前買一些無用的東西當時我認為,只要開心花些錢也無所謂,可是卻未曾想到那些錢是父母如何賺來的。雖然我還不算“老大”,但我也不在是一個天真浪漫什么都不懂的小女孩了,也許我還可以再努力,但是我以前浪費的那么多時光,有時想想還真有些心痛呢!珍惜時間,就是珍惜生命.這是許多人常掛在嘴邊的一句話,可誰又真正到呢?也許很多人都無法真正做到,更何況我們這些須生呢?但我們雖不能真正做到,但是我們只要過好每一天,讓每一天都很充實就好.這也是我一個永遠樂觀的小竅門,我總人為該吃時就吃,該玩時就玩,該學時就學,該睡時睡 ,拋開一切不愉快,不去想他們,順其自然,反而很好,不是嗎?

《童年》這首歌不僅給我視覺上的享受,它也給了我許多啟示,讓我明白很多.它也讓我知道,時間并不是無窮的,人生是短暫的可在這短暫的時間里面要做的事卻不少.所以,我喜歡這首歌,更愛聆聽這首歌??它使我不由地想起了不懂事的童年愛浪費時間的我??

第五篇:普通話說話稿——我最喜歡的職業

普通話說話稿:我最喜愛的職業——老師

我最喜愛的職業是老師。小時候,媽媽就告訴我說:“老師是一個神圣的職業。老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。”媽媽的話深深地印在我的心里,就像在我的心里,播下了一個種子。等到我上幼兒園的時候,我們的幼兒園老師給我們講故事,教會我們唱歌、跳舞,那時候的我就覺得老師真神奇,好像什么都會一樣。有一次,我因為感冒發燒,身體難受得不得了,我的老師親自給我喂藥、喂水,通知我媽媽來接我,等我回了家,她還特地打電話問我的情況有沒有好轉。老師的關心讓我非常感動,我真希望自己長大也能做一名老師,將我所學到的知識教給孩子們,讓他們在我的愛心、耐心中成長。

等到我小學的時候,我覺得老師不僅能教會我們知識,還告訴我許多做人的道理。在一次考試中,我因為作弊被老師發現了。老師沒有當著班里同學的面揭發我,而是把我叫到了辦公室。我以為他會狠狠地批評我,結果不僅沒有,老師還語重心長地對我說:“失敗并不可怕,一次考不好不要緊,只要努力,以后還有機會考好。但如果失去了誠信,那么我們就會失去一切。想想吧,拿著一張偷來的滿分試卷,你會真心的開心嗎?”聽了老師的話,我感悟很深。我覺得老師的每一句話,都說進了我的心里。從那以后,我再也沒有做過作弊之類的事情。是老師,使我成為一個講信用的人。

到了高中的時候,我想成為老師的愿望越來越強烈。高一的時候,我的數學成績特別差,經常倒數。為此,我的自信心受到很大的挫折,甚至產生了厭學的心理。每當要考數學的時候,我都會非常緊張,甚至晚上都睡不著覺。結果,我越害怕就越學不會,而數學成績也越來越差。我的數學老師看到這樣的情況后,就把我找來,耐心地和我談心。他對我說:“數學其實并不可怕,只要找到適合自己的方法,一樣能夠考出好成績。最可怕的是,你因為一兩次考試成績不理想,就反感數學,產生了自暴自棄的想法。”我覺得老師的話很有道理,于是我重新樹立起學數學的信心。每次上完數學課,數學老師都會問我這節課學得怎么樣,有什么不懂的地方他都會及時幫我解決。每天放學,我的老師都會留下來,專門為我輔導功課。看到老師對我這么費心,我既感動,又感激。我決定要用自己的努力和成績回報老師。因此,每天晚上,在做完作業之后,我都會花多一兩個小時來學習數學。每次考完試后,我都會認真分析試卷,把做錯的題目都仔細思考,反復練習。在老師的幫助和自己的不懈努力下,一個學期后,我的數學成績有了質的飛躍。從原來的倒數幾名一躍成為班里的前幾名。拿到成績的我高興得哭了,不僅是因為自己的努力沒有白費,更重要的是,我很欣慰自己沒有辜負老師的期望和恩情。

求學之路走到今天,已經有十多年。一路走來,我真心地感謝每一位老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,對我的培育。如果沒有他們,我不可能收獲知識,也不會懂得應該如何為人處事。因此,我也希望自己能夠成為一個老師,播撒知識的種子,讓每個孩子都能在陽光下健康成長。

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