第一篇：不該錯過的風(fēng)景

不該錯過的風(fēng)景

九七 宋雪寧

生命就如一幅美麗的畫卷，如果只一味向前奔跑人生怎么會有意義？在追逐前行腳步的時候，不妨?xí)r常停一會，沿路的風(fēng)景也會讓你嘆為觀止。生命的意義往往不止在于結(jié)果，沿途中多留心，用心去觀看世界，無處不美。

一雙慧眼看世界

有句話說的好：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”事實確實如此。現(xiàn)在生活和行為習(xí)慣影響著我們?nèi)ゲ粩嗯逝栏叻澹G斬棘只為一朵芬芳，仔細(xì)想想，何必如此？人活數(shù)年，與其總在奔波勞碌，不如勞逸結(jié)合，該休息的時候適當(dāng)休息，但不能懈怠，去多體驗一些人生別樣的生機和樂趣。

你只迷戀于自己的花圃，艷羨別人的耕耘，倒不如豁達(dá)一些，放寬心，世界之大，何處沒有你想要的風(fēng)景？人類昆蟲學(xué)家達(dá)爾文在人人追求功名利祿的時候投身與自然的懷抱，放下束縛和壓迫，去探求生命的真諦，那一抹青草的清香，一直揮舞翅膀的小蟲引導(dǎo)他戰(zhàn)勝一個又一個臺階。追求夢想一路奔跑是對的，但是不只有一種方法，沿岸的風(fēng)景多去領(lǐng)會，你會收獲的別人更多！

莫要只聞前方路

古有言曰：“英雄莫問前程”又有“是金子總會發(fā)光”，有膽識有才能的人哪個是只一味追求的呢？總要有歇歇的時刻不是嗎？往往有很多人只是追逐別人的影子，盲目了自己的道路，“走別人的路，穿別人的鞋，看別人的燈”指的是百利一害嗎？你為何不稍稍轉(zhuǎn)頭，那五顏六色的世界，就會綻放在你的前方。

當(dāng)然，我們看風(fēng)景也不要太過，稍稍歇息，“革命尚未成功，同志還需努力”！人生路漫漫，太著急往往會失去的越快，累了的時候，就停下來看看沿路的風(fēng)景，歇一歇，讓人生沒有怨言。可能一次心靈與風(fēng)景的溝通會讓你收獲的更多，那路燈下的影子鋪設(shè)出更加奧妙的前方路。陶淵明醉情山水，放棄官位，隱于山水，“采菊東籬下，悠然見南山”，面對世俗名利，鐵尺男兒都不曾低頭這何嘗不是一種灑脫？該做的你都做了的話，是你的就是你的，有多少都不會丟，你在著急什么？

你看那朵清幽的云多美，慢慢走，別再錯過不該錯過的風(fēng)景！

第二篇：不該錯過的風(fēng)景

不該錯過的風(fēng)景

──江蘇省13個地市2013年中考作文命題解讀和2014年命題趨勢、備考方案 【摘要】

文章通過研究江蘇省13個地市2013年中考作文的命題題目，數(shù)據(jù)分析出全省所具有的4大共同命題特點：命題作文“獨步天下”，“陰陽雙劍”孤獨求敗；命題重心“隨風(fēng)扶柳”，“神兵飛劍”非“我”莫屬；題目結(jié)構(gòu)“花開兩朵”，“三重劍浪”過關(guān)斬將；命題主題“三陽開泰”，“圍點打援”一槍破城。

還通過縱覽江蘇省13個地市2011-2013年的中考作文的發(fā)展軌跡，從中發(fā)現(xiàn)出共性和個性的2大命題趨勢：“龍鳳呈祥”，同為臺柱──命題作文“主角”、半命題作文“配角”； “十三太保”，各有神通──水波云天，紫玉仙境。

并在此基礎(chǔ)上，為2014年中考生提供了五大備考實用方案：方向決定成敗──在審題上準(zhǔn)備，內(nèi)力提升境界──在思維上訓(xùn)練，細(xì)節(jié)增加亮點──在描寫上強化，模仿突破瓶頸──在閱讀上積累，變格成就精彩──在修改上提高。

文章所論問題實際，表述尤其獨特，頗有“大俠之風(fēng)”！

【關(guān)鍵詞】江蘇省 13個地市 中考作文 命題解讀 備考方案

【正文】

作文是中考這場盛宴的一碗“大菜”，分值高達(dá)50～70分，接近語文試卷分?jǐn)?shù)的一半。所謂“得作文者得天下”，此話十分形象地突出了作文在中考語文卷中舉足輕重的地位。關(guān)注、分析、研究、評判中考作文題，可以發(fā)現(xiàn)中考作文命題的基本趨勢，為我們備戰(zhàn)2014年中考作文指引勝利的方向。

2013年中考早已落下帷幕，目之所及，江蘇省13地市作文題是“不該錯過的風(fēng)景”，我們一起“放慢腳步”，在作文之路上“漸至佳境”，登臨山頂，驀然發(fā)現(xiàn)：這里“這樣多美麗”！

一、2013年中考作文命題綜評

1．命題作文“獨步天下”，“陰陽雙劍”孤獨求敗。

王者歸來，江湖稱霸。2013年江蘇省13個地市中，無一類外地全采取了命題作文的形式，讓命題作文在江蘇地區(qū)風(fēng)情盡顯、百媚千轉(zhuǎn)。其中，徐州市《總有一個驚喜》、鹽城市《放慢腳步》、無錫市《從腳下出發(fā)》、泰州市《這樣多美麗》等4家采取了純命題作文形式，占30.77%；常州市《不該錯過的風(fēng)景》、淮安市《一枚書簽》、宿遷市《還有一種方法》、南京市《書里有個“我”》、連云港市《成長的力量》、揚州市《漸至佳境》、南通市《有一種聲音，在記憶深處》、蘇州市《遙遠(yuǎn)的眼神》、鎮(zhèn)江市《那令我心動的潛臺詞》等9家采取了給材料命題作文形式，占69.23%。江蘇地區(qū)在經(jīng)歷了話題作文、半命題作文、材料作文、命題作文等群雄逐鹿之后，開始華麗轉(zhuǎn)身，歸于一統(tǒng)，時至2013年，13地市紛紛舉起命題作文的大旗，緊握這把“陰陽雙劍”（純命題作文和給材料命題作文），獨步武林，獨領(lǐng)風(fēng)騷，孤獨求敗。

獨具慧眼，食髓知味。為什么這些中考命題者都青睞命題作文呢？一從命題作文的能力要求來看。與其他命題形式相比，命題作文在避免宿構(gòu)、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)等方面，具有明顯優(yōu)勢，因而頗受命題者青睞。命題者多打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，綜合考查學(xué)生審題、立意、選材、構(gòu)思的全方面作文能力，考查學(xué)生分析現(xiàn)狀、解決問題的方法能力。這也就意味著語文教師應(yīng)在教學(xué)中關(guān)注作文過程，著力提升學(xué)生的審題立意能力，注重作文思維發(fā)展，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，形成規(guī)范、全面、創(chuàng)新的寫作能力。二從命題作文的考查內(nèi)容來看。命題作文的主要特點是貼近社會生活，關(guān)注社會生活，命題切合實際，聯(lián)系實際生活；富于啟發(fā)性；有利于判卷老師把握評分標(biāo)準(zhǔn)。命題作文的命題范圍也相對集中，它們以自我為核心，往往在文題中直接出現(xiàn)“我”或“我們”，有些考題雖然沒有出現(xiàn)“我”和“我們”，但也強調(diào)書寫自我體驗，表達(dá)真切感悟。三從命題作文的考查方向來看。近年來，隨著新課改的逐步深入，命題作文在命題形式中提出了“不設(shè)置審題障礙”的要求，命題作文在命題時從過去的直接給出題目和要求外，又設(shè)置了既有啟發(fā)性的提示語或引導(dǎo)語，或喚起考生的寫作欲望，或幫助考生迅速打開寫作思路，以便給考生更廣闊的寫作空間。

2．命題重心“隨風(fēng)扶柳”，“神兵飛劍”非“我”莫屬。

2013年江蘇省13個地市中，中考作文都將重心放在了廣大中學(xué)生的自我生活、成長人生以及鮮活生命的體驗和感悟上。考題基本都是緊緊圍繞中學(xué)生的自身──“我”或“我們”來作文文章，這樣就使考生有話可說，有事可寫，有物可狀，有景可描，有情可抒。

熱點詞語，頻頻亮相。13題中出現(xiàn)“我”這樣高頻字的，就有2題，占15．4%：南京市《書里有個“我”》，鎮(zhèn)江市《那令我心動的潛臺詞》。

前臺招呼，暗藏玄機。13題中在提示語中都有“我”或“我們”的高頻字，就有3題，占23%：連云港市《成長的力量》“在我們成長的旅途上??這種力量伴隨我們茁壯成長。我們不斷地汲取與發(fā)揮那成長的力量??”；蘇州市《遙遠(yuǎn)的眼神》“在你的生活中你曾遇到??撥動著你的心弦？”這里的“你”就是指考生“我”；南通市《有一種聲音，在記憶深處》“??在我們記憶深處??那些口技我們心靈的聲音??在我們耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。”

退居幕后，不容小覷。13題中雖無“我”字，但也是要求寫自身的，就有8題，占61．6%：徐州市《總有一個驚喜》，“誰”總有一個驚喜，自然有“我”；鹽城市《放慢腳步》，“誰”放慢腳步，自然有“我”；無錫市《從腳下出發(fā)》，“誰”從腳下出發(fā)，自然有“我”；泰州市《這樣多美麗》，“誰”這樣多美麗，自然有“我”；常州市《不該錯過的風(fēng)景》，“誰”不該錯過了風(fēng)景，自然有“我”；淮安市《一枚書簽》，“誰”的一枚書簽，自然有“我”；宿遷市《還有一種方法》，“誰”還有一種方法，自然有“我”；揚州市《漸至佳境》，“誰”漸至佳境，自然有“我”。

3．題目結(jié)構(gòu)“花開兩朵”，“三重劍浪”過關(guān)斬將。

2013年江蘇省13個地市中，題目本身沒有一個獨立詞，都是短語或是句子。真可謂“花開兩朵，各表一枝”。

“主謂劍出，舍我其誰”。13題中，題目本身是句子的(主謂短語的），有3題，占23%：南京市《書里有個“我”》，南通市《有一種聲音，在記憶深處》，泰州市《這樣多美麗》。由于句子題本身包涵著相對完整的意思，只要細(xì)心梳理其結(jié)構(gòu)，便可領(lǐng)會題目規(guī)定的大體要求。一般情況下，句子充當(dāng)題目的現(xiàn)象多出現(xiàn)在記敘性和描述性文體中，說明性和議論性的文體中相對少些。比如寫作《書里有個“我”》，關(guān)鍵詞是寫“我”與“書”的對話，寫出自己的讀書感受；寫作《有一種聲音，在記憶深處》時，先確定好所寫的“一種聲音”后，一定要寫出它為什么會定格在“記憶深處”的真實感受。

13題中，其余題目本身都是短語的，有10題，約占77%.。其中──

“偏正劍出，絕殺爭霸”。偏正短語的，有5題，占38.4%：常州市《不該錯過的風(fēng)景》，淮安市《一枚書簽》，連云港市《成長的力量》，蘇州市《遙遠(yuǎn)的眼神》，《那令我心動的潛臺詞》。偏正短語題由于其有一定的修飾補充成分，所以它的題旨相對比較明朗。遇到偏正短語題，先要辨別誰偏誰正，主次一定要分明。如寫作《遙遠(yuǎn)的眼神》，題眼是“眼神”，但寫作重點不在于眼神本身，每一個眼神都不會無緣無故的產(chǎn)生，它背后一定有著一個或一串隱含的故事，把這個故事娓娓道來才是重點，眼神只是談故事的切入口或線索而已。題目中的“遙遠(yuǎn)”是一個修飾詞，這個詞的理解決定著文章的立意深淺和情感走向。

“動賓劍出，天下無雙”。動賓短語的，有5題，38.4%：宿遷市《還有一種方法》，徐州市《總有一個驚喜》，鹽城市《放慢腳步》，揚州市《漸至佳境》等。遇到動賓題，要把握這個命題中的每一個字。如寫作《總有一個驚喜》，題目看似簡單，但也值得玩味。“總有”表明人物在多次失利情況下的一種信念、一種堅守、一種努力；“一次”是數(shù)量的限定，表明只能寫一件事情；“驚喜”是文眼，它要來之不易，它要帶之有情。

4．命題主題“三陽開泰”，“圍點打援”一槍破城。

從江蘇省13個地市的作文題目所涉及的主題來，呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)景：

一是“成長感悟”成為久唱不衰的主旋律。如連云港市《成長的力量》，尋找成長中人與事傳遞給你的“正能量”；徐州市《總有一個驚喜》，回憶成長中的人與事留給你的“七彩石”；揚州市《漸至佳境》，描繪成長中的引為自豪的“金光大道”。這類文題在內(nèi)容上貼切考生的成長經(jīng)歷，感悟最多，體會較深，因而下筆也最容易。

二是“熱愛生活”成為當(dāng)下流行的七音符。如鹽城市《放慢腳步》這個題目很適合當(dāng)下“慢生活”理念；南京市《書里有個“我”》這個題目倡導(dǎo)“真”閱讀、“真”寫作；南通市《有一種聲音，在記憶深處》這個題目要求你關(guān)注生活，品味生活。

三是“發(fā)現(xiàn)真善美”成為振奮人心的大長調(diào)。如蘇州市《遙遠(yuǎn)的眼神》這個文題，要你透過眼神，去窺視人物的心靈世界，挖掘出人物的精神品質(zhì)；無錫市《從腳下出發(fā)》這個文題，要你腳踏實地，追求夢想；鎮(zhèn)江市《那令我心動的潛臺詞》這個文題，要你說真話，寫“心動”，書真情，暖人心。

二、2014年中考作文命題預(yù)測

縱覽江蘇省13個地市2011-2013年的中考作文的發(fā)展軌跡，不難發(fā)現(xiàn)如下一種命題趨勢：

1．“龍鳳呈祥”，同為臺柱──命題作文“主角”、半命題作文“配角”。

2011年，有3個市是半命題作文，它們是泰州市《 努力》或《努力 》、揚州市《忍不住 》、無錫市《我的快樂來自 》，且都是給材料半命題作文。其他10市皆為命題作文，其中，純命題作文的有5市，分別是徐州市《有句花兒在心頭》、鹽城市《歌聲》、南京市《也是一堂語文課》、蘇州市《熟悉的地方也有風(fēng)景》、南通市《那一刻，我的世界春暖花開》；給材料命題作文有5市，分別是淮安市《面對規(guī)則》、鎮(zhèn)江市和常州市《理解是一種慢慢的過程》、宿遷市《課堂》、連云港市《在陽光路上》。

2012年，有2市是半命題作文，它們是宿遷市《我的 主張》、鎮(zhèn)江市《 讓我與眾不同》，且都是給材料半命題作文。其他11市皆為命題作文，其中，給材料命題作文的有5市，分別是南京市《帶一本書去遠(yuǎn)行》、南通市《就這樣慢慢長大》、無錫市《幸福就是現(xiàn)在》、淮安市《那條河》、連云港市《道路前面還是道路》；純命題作文有6市，分別是蘇州市《心中有支歡樂的歌》、泰州市《感謝閱讀》、常州市《發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察》、徐州市《又是一個起點》、鹽城市《眉頭舒展了》、揚州市《不能沒有你》。

2013年，有0個市是半命題作文，有13市是命題作文。其中純命題有4市，給材料命題有9市。

預(yù)計，2014年，命題作文將繼續(xù)挑大梁，半命題回來充當(dāng)“配角”；給材料作文繼續(xù)流光溢彩，或是給材料命題作文，或是給材料半命題作文，或是給材料無題作文；話題作文幾乎退到歷史的角落里，難見其蹤跡。

2．“十三太保”，各有神通──水波云天，紫玉仙境。

南京市──“虛題”占位，漸見其多：2011年《也是一堂語文課》，2012年《帶一本書去遠(yuǎn)行》，2013年《書里有個“我”》。不難看出，該市命題者喜好“虛題”，三個文題都有比喻象征類詞語或虛實結(jié)合的特點，引導(dǎo)學(xué)生以開放的心靈、多元的視角對待語文學(xué)習(xí)，體現(xiàn)著“生活處處是語文”的理念。應(yīng)對此類“”虛題，考生需在“虛實”上下工夫，提高“虛”中見實、化“虛”偽實、以實寫“虛”的能力。虛與實，是相對而言的，具體說來：寫景為實，抒情為虛；眼前為實，過去為虛；現(xiàn)實為實，夢境為虛；現(xiàn)在為實，將來為虛；己方為實，對方為虛。

常州市──“大題”占位，漸見其多：2011年《理解是一種慢慢的過程》，2012年《發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察》，2013年《不該錯過的風(fēng)景》。“理解”“發(fā)現(xiàn)”“風(fēng)景”的寫作范圍都很大，需要化大為小。可見，該市命題者喜好“大題”，題目涉及的內(nèi)容多寬泛、涵蓋面都很廣。應(yīng)對“大題”，考生需具備化大為小、以小見大的能力。從審題角度看，擬題要小一些，也即切入口要小；從選材的角度看，寫的對象要小一些，所選取的事、物、景都要突出“小”，努力做到“一粒沙里見世界，半瓣花里說人情”；從立意角度看，立意要深一些，要有感悟升華。

無錫市──“老題”占位，漸見其多：2011年《我的快樂來自 》（四選一：成功、夢想、愛心、堅持），2012年《幸福就是現(xiàn)在》，2013年《從腳下出發(fā)》。“快樂”“幸福”“出發(fā)”，老字眼，以新面孔出現(xiàn)，繼續(xù)關(guān)注著考生的情感體驗，繼續(xù)關(guān)注著考生的精神世界。可見，該市命題者著重考察考生在這一個年齡層次的精神世界的充實和豐盈。應(yīng)對“老題”，考生要推出出新，選用新素材，組織新構(gòu)思，架構(gòu)新框架，凸顯新思想。

蘇州市──“詩題”占位，漸見其多：2011年《熟悉的地方也有風(fēng)景》，2012年《心中有支歡樂的歌》，2013年《遙遠(yuǎn)的眼神》。這些題目都有詩意，命題人引導(dǎo)考生敘寫自己詩性的生活，前途自己內(nèi)心真實的想法。應(yīng)對“詩題”，考生要選擇好作文的切入點，以獨到的視角去審視題目中所蘊含的另類內(nèi)容，跳出陳舊的框框，不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進行利益構(gòu)思。

淮安市──“反省題”占位，漸見其多：2011年《面對規(guī)則》，2012年《那條河》，2013年《一枚書簽》。這些文題引導(dǎo)考生對紛繁的社會和生活現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并進行個性的思考和判斷，感悟現(xiàn)象背后的含義和意義，進一步審視個人的生存，以及個體與群體的依存關(guān)系，最終形成準(zhǔn)確的人生觀、價值觀和審美觀。應(yīng)對這類“反省題”，要條理分明，思路清晰，文脈流暢。

宿遷市──“簡單題”占位，漸見其多：2011年《課堂》，2012年《我的 主張》，2013年《還有一種辦法》。這些作文題有一個鮮明的特色，就是題目簡單，沒有多少審題難度，便于考生直接從自己的生活中取材。這類文題，具備開放性，又具備限制性特點。選擇有創(chuàng)意第安排文章結(jié)構(gòu)和合理使用一些表達(dá)技巧，會使好的內(nèi)容更受肯定。

徐州市──穩(wěn)定題占位，漸見其多：2011年《有句話兒在心頭》，2012年《又是一個新起點》，2013年《總有一次驚喜》。這些年題型穩(wěn)定，都是句子題，題面意思很清楚，很直白，不繞彎子。這類題面如果不深入思考，就會陷入立意膚淺、取材單調(diào)、結(jié)構(gòu)無法創(chuàng)新的死路子。建議在列提綱多比較后，再慎重選材、組材。

揚州市──“情感題”占位，漸見其多：2011年《忍不住 》，2012年《不能沒有你》，2013年《漸至佳境》。這些文題呈現(xiàn)出鮮明的揚派特色：多采用命題、半命題形式，突出思想情感熏陶，具有很強的抒情性和傾訴性。面對此類題，要注意題目的句式和口吻，更要注意題目的情感需求，抓住情感線索，在細(xì)節(jié)下多描寫。

南通市──“回眸題”占位，漸見其多：2011年《那一刻，我的世界春暖花開》，2012年《就這樣慢慢長大》，2013年《有一種聲音，在記憶深處》。這些文題一直堅持回眸往事、記錄成長的命題導(dǎo)向，繼續(xù)延續(xù)南通試題的人文路線和情感路線，考察考生的人文修養(yǎng)和道德涵養(yǎng)。面對這類題，要書寫真情意，傳達(dá)正能量，關(guān)鍵要“新意”，有“個性”。

連云港市──“反思題”占位，漸見其多：2011年《在陽光路上》，2012年《道路前面還是道路》，2013年《成長的力量》。命題人希望這些文題引導(dǎo)考生反思人生、反思人性，去表現(xiàn)和歌頌生活中真善美的一面。在打開思路、確定素材和立意之前，可以采用造句法和提問法，把題目引申開去，放到具體的語言環(huán)境中，去撕開寫作的切入點。

鹽城市──“溫暖題”占位，漸見其多：2011年《歌聲》，2012年《眉頭舒展了》，2013年《放慢腳步》。命題作文一直受到命題人的青睞，文題簡短而新穎，妙趣而有致，具有引導(dǎo)考生積極向上的人生態(tài)度的特點，給人一種積極溫暖的感受。建議考生采用補充詞語，增加限制等方法來化大為小、化虛為實來確定寫作中心。

鎮(zhèn)江市──“勵志題”占位，漸見其多：2011年《理解是一種慢慢的過程》，2012年《 讓我與眾不同》，2013年《那令我心動的潛臺詞》。這些題目都具有很強的勵志性，著力表現(xiàn)考生的情感體驗和價值取向。面對此類題，要從小的角度選材，不要偏離考查意圖，不要動搖立意角度，不要貪大求全。

泰州市──“平實題”占位，漸見其多：2011年《 努力》或《努力 》，2012年《感謝閱讀》，2013年《這樣多美麗》。這類文題獎自己與他人有機地結(jié)合起來，關(guān)注內(nèi)心，強調(diào)自我。寫作這類平實題，關(guān)鍵是要寫出能給考生以感動、勇氣以及啟迪的人與事、景與物。

三、2014年備考實用方案

1．方向決定成敗──在審題上準(zhǔn)備。

中考作文“基礎(chǔ)等級”的第一條要求是“符合題意”。這主要有如下四個維度：一是立意──標(biāo)題作文要抓住題眼；新材料作文要多方挖掘材料中包蘊的意義；話題作文要直擊話題的內(nèi)核、“定點”自己最深的感悟。二是重心──對文題中的題眼、要義或內(nèi)核，必須充分展開（一般不少于整篇的三分之二，否則可能被閱卷者視為游離中心或旁逸斜出）。三是文體──“自選文體”，可選用自己最擅長的文體；“寫一篇××文”，只能寫成指定的文體；“除××外，文體不限”，就不能選用被禁用的文體。四是題目──命題作文不能另擬題目，否則就會被硬性扣2分；新材料作文、話題作文需要自擬題目，以切合文章的主旨、內(nèi)容，展示作者的才思。

2．內(nèi)力提升境界──在思維上訓(xùn)練。

寫作是一種復(fù)雜的思維活動，在作文備考的過程中，文字功夫固然要講究，但形成文字前的思維訓(xùn)練更為重要。要學(xué)會換一個角度看問題，追求新的發(fā)現(xiàn)；積極突破思維定式，學(xué)會將直覺思維、反向思維、發(fā)散思維、聚斂思維、聯(lián)想想象思維等靈活地運用于作文中，使思路活躍，文如泉涌。每周可選擇同一個中考文題進行不同思維操練，不求成稿，只求提綱稿，不求最好，只求更好。

3．細(xì)節(jié)增加亮點──在描寫上強化。

中考作文主要是記敘文寫作為主。寫好記敘文，要創(chuàng)造出血肉豐滿的形象，離不開生動的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫的基本要求是“真”與“精”──“真”就是符合生活實際，經(jīng)得起推敲；“精”就是精選能表現(xiàn)出人物個性的典型細(xì)節(jié)。可根據(jù)描寫的種類，選擇中考文題，進行某一描寫片段訓(xùn)練，不求成文，只求成段，每次要看到“閃光”為止，每段要找到“閃光”為準(zhǔn)。

4．模仿突破瓶頸──在閱讀上積累。

選1-2本中考優(yōu)秀作文“化整為零”。每天讀一篇，每次學(xué)一個成功點，每次模仿一個段落口頭表達(dá)，在短、平、快中日積月累。

5．變格成就精彩──在修改上提高。

把自己以前的習(xí)作拿出來，或者用新學(xué)來的技巧來修改，看看自己是否掌握新技法；或者根據(jù)相應(yīng)的中考文題來修改，看看自己如何把平時習(xí)作“打扮”成考場作文。一次不行，可以二次，甚至多次修改，直至滿意。不以數(shù)量取勝，以質(zhì)量取勝。

第三篇：不該錯過的風(fēng)景

月考作文范例 主備：李玉利2015-6-4

1、不該錯過的風(fēng)景

不知從何時起，關(guān)于老家的記憶被慢慢封存了起來，明媚的春光像一把古老的鑰匙，又開啟了那段快樂而又憂傷的回憶。

沿著鄉(xiāng)間的石子路走，老屋在房子群中普通的有些殘破，別人家的房子已經(jīng)裝修成小別墅了，老屋還是低矮的平房，白墻黛瓦，坐落在兩棵大棗樹之間。屋內(nèi)潮濕而陰暗，這樣的地方自然引不起別人家的興趣，而我，喜歡我的老屋，喜歡老屋后那個比房子還大許多的后院。

出了老屋的后門，是一條被掃的干干凈凈的小路，路邊小河里是隔壁奶奶種下的菱角，偶爾有野鳥掠水而過，或者就是鄰居家的白鴨在水中捉小魚。河對面，是一棵棵搖曳的蘆葦，空曠的天宇下是老屋孤獨的背影。

小路的右邊是一片竹林，郁郁蔥蔥的向上生長，風(fēng)吹過，沙沙的響。

小路的另一邊是一個橘園。橘樹枝椏長得很低，橘子成熟的季節(jié)，一伸手就能夠到樹上的橘子。可摘橘子的季節(jié)我總在學(xué)校，所以橘花留給我的清香勝于橘子。橘花小小的，素白的點綴在葉間，空氣中彌漫著很淡很淡的花香。這樣的花與門口絢麗的石榴花是不能比的。但我卻深深迷戀橘花，一絲絲沁人心脾的甜味化得很輕，甚至不如橘子葉散發(fā)出的清涼味道那么濃烈，只是安靜的飄過。橘花的話語是干凈快樂，一如它的樣子和氣息。

如今，別老屋多年，昔日的老屋被推土機推倒，那清亮的橘花香也被埋入了土地。老屋的地方成了化工廠，空氣中終日漂浮著一股化肥的味道。我想起幾年前的竹聲、橘花，視線還長久的停留在灰色的天空中。在那個不懂憂傷的年齡，我還天真的認(rèn)為老屋只是被借用一時。翻開相冊，看著那一張張照片，想在我也只能從照片中去懷念那片橘園了。

這段記憶涌上心頭，澆灌了我開始被城市風(fēng)化了的心，恍惚間，似乎眼前仍舊是那片繁茂的橘園。星光下，老屋跳躍著溫暖的燈光，在橘花香里熠熠生輝，燦若橘花的老屋，在我的心田上竣工，飄滿于空氣中的是菊花干凈的香?? 再見了，老屋。再見了，不該錯過的風(fēng)景。

2、不該錯過的風(fēng)景

在我們成長的道路上，總會錯過許多特別的風(fēng)景，當(dāng)無意間再次相遇時，我們要更加珍惜。

“秋秋，起床了！”每天早晨，我都是在奶奶親切的叫聲中起床的，睡意猶在的我將所有的不滿全都撒在了奶奶身上。奶奶站在我身旁，用溫柔的語氣問我：“好下面沒？”不耐煩的我回答：“隨便，煩死了！”奶奶只得無奈地走開了，腳步聲中透著些許沉重、無柰。洗漱過后，我用眼睛掃了一遍桌上的早餐，嘆了一口氣，慢悠悠地坐到板凳上，眼晴直直地看著前方。剛剛還在洗衣服的奶奶跑了過來，快速地為我盛了一小碗粥湯配面吃，我依舊沒在要開口吃早飯的意思，奶奶著急了，她的語氣有些急促：“快點吃啊！”我再次不耐煩了：“我不要吃，我不餓！“奶奶便又開始了她的“大道理”：你不吃，上課就會餓，餓了就聽不進課??“這些語句象子彈一樣不停地往外射，我徹底被征服了，小雞啄米般啄了幾口。奶奶站在我身旁，我能感受到她的眼晴發(fā)出的光芒正籠罩著我，使我一刻也無法離開。終于，我吃完了，我獲得“自由”了。

可是當(dāng)奶奶親切地叫我時，臉上必定是快樂的，而我錯過了；當(dāng)奶奶用柔和的語氣追問我時，臉上必定是滿臉的溺愛，而我錯過了；當(dāng)奶奶著急地叫我吃飯時，臉上必定是皺緊了眉頭，而我又錯過了；當(dāng)奶奶看著我吃飯時，臉上必定是欣慰的，而我，卻再次錯過了?? 恐怕我錯過的這些風(fēng)景，數(shù)也數(shù)不清，這些風(fēng)景，被我忽略，被我認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。但愿以后這些錯過的風(fēng)景，不再被我埋沒。

3、不該錯過的風(fēng)景

每個人的一生中都會遇到許許多多的風(fēng)景，也會錯過許許多多的風(fēng)景，但總有一片風(fēng)景

月考作文范例 主備：李玉利2015-6-4 值得你記得很久很久??

記憶中那條熟悉卻又平凡的弄堂屢屢出現(xiàn)在腦海中，揮之不絕，縈繞不散，成為了我忘不了的風(fēng)景。

再次出現(xiàn)在了久違的弄堂前，眼前所看到的景象慢慢和記憶中的樣子交錯重疊。春去秋來，世間萬物都有了變化，弄堂也被刻上了“滄桑”二字。入口兩旁貼著一副紅殘墨褪的舊楹聯(lián)，微風(fēng)吹過，破損的楹聯(lián)中有一塊脫離了束縛，輕輕地飄向空中，再輕輕的落下。幽靜的弄堂阻隔了塵世的喧囂和浮華，只留下了纏綿的鄉(xiāng)音和悠悠的故鄉(xiāng)水，靜謐的空氣中偶爾還帶著甜膩的花香。

弄堂兩旁的民宅遮去了光亮，小路總是暗暗的，卻又給人一種安全感。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我曾數(shù)次踏入那條弄堂，一切悄然無聲，我躡手躡腳，努力收著自己的腳步，不敢打破這獨有的寧靜。弄堂盡頭有一口池塘，池塘很大，水很深。小時候趁大人不在總愛跑到那坐著，將腳伸入水中感覺水的律動。每次被大人找到后總免不了一頓斥責(zé)，但下次又會跑到水邊。如今再次走到池邊，平靜的心竟也如池面一般泛起了漣漪，池面像冷翡翠，仙人鏡還是珠玉盤？我不由得驚呆了，究竟是何時起，我錯過了這片風(fēng)景？

傍晚紅日當(dāng)頭，恰照入水中央，萬丈紅光在池上折射出五彩的紐帶，又好像被清水給陶醉了，褪去了美艷灼灼的華袍，最后竟變成了斑斑點點，在款款柔波中蕩漾著，舞動著。紅光穿透民宅折射在青石小路上，給小路罩上了一層異樣的光彩。炊煙裊裊升起，依稀可見朦朧的青磚黑瓦，如夢似幻，是我不該錯過的風(fēng)景。

處處充滿詩意，處處充滿柔情，弄堂的風(fēng)景是我不該忘記、不該錯過的風(fēng)景。

4、不該錯過的風(fēng)景

江河湖海，名山大川，美麗的風(fēng)景又何止千千萬。但真正不該錯過的風(fēng)景到底是什么呢？我說是整個家庭親人們其樂融融的團聚。

還記得去年，我們一家人團聚在外婆家度過中秋節(jié)的情景。中秋時節(jié)雖已入秋，但樹木仍如夏天般的枝繁葉茂。鄉(xiāng)下的夜晚不比城里燈火明亮，四處略顯昏暗，偶爾有一兩盞路燈在黑暗里隱約閃亮，忽明忽暗。滿月的光輝從樹葉交錯的空隙落到地上，柔柔的卻很亮。腳下的路略顯粗超，月光灑落，只見凹凸不平的地上或明或暗，一塊一塊的白斑顯得很是清晰。萬籟俱寂的夜里，若是屏住呼吸，還可以聽見夏末輕輕的蟬鳴，樹葉摩搓的輕響。不過今晚是中秋團圓之夜，噼啪不絕的煙花爆竹聲此起彼伏，再仔細(xì)聽，不時有愉快的笑談聲從不遠(yuǎn)的房屋中傳出來。

對，這便是我們一大家人談笑的聲音。中秋節(jié)的晚餐已接近尾聲，我和妹妹已吃完了，大人們呢有的已吃好了，有的還在進行中，媽媽面前放著一盤杏仁，只見她漫不經(jīng)心地拿出一顆丟進嘴里，眼里卻神采奕奕，滿面紅光地與阿姨她們聊天，家長里短，八卦瑣事，這樣的話題她們似乎永遠(yuǎn)也聊不完。外婆的晚餐還在進行中，時不時的還要加入到兩個女兒聊天的話題中，發(fā)表幾句。我仔細(xì)看外婆雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，頭一晃白發(fā)更是一覽無遺，臉上布滿細(xì)紋，但我覺得這時的外婆卻笑得很顯年輕。屋里的燈火明晃晃的，每個人的笑臉都清晰的看見——媽媽噙著淺笑，眼角的魚尾紋也露了出來；爸爸淡淡的笑著；阿姨溫和的笑著，眼里縷縷柔光；姨父開懷爽朗的笑著；外公和藹的笑著，還露出了他的假牙。呵呵！一大家人時而輕談，時而大笑，愉快和諧的氛圍充斥了整個庭院，我和妹妹插不上話，便拿了月餅到院子里玩。

明月朗朗，星光點點，清風(fēng)徐徐掠過，正是八月十五中秋夜，人月團圓的美景。這靜謐的夜色讓我想起許多中秋望月的詩詞，可大多是抒發(fā)離愁的，他們有的身處異鄉(xiāng)思念故土，有的無法和親人團圓。如描寫我們這般團圓的，似乎不多。

我很喜歡這樣的團聚，喜歡與親人共度佳節(jié)。我想，這應(yīng)該就是人生中最不該錯過的風(fēng)景吧！

月考作文范例 主備：李玉利2015-6-4

5、不該錯過的風(fēng)景

秋葉飄零，遍地落葉，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。

15歲的我，19歲的你，還有26歲的你。我們?nèi)艘积R相聚兒時嬉戲的大樹下。

6歲，天空萬里無云，陽光柔和而溫暖舒心。我坐在陽的窗邊，心中依舊為剛剛摔得一跤悶悶不樂。把我一人留在田野里的你們，一直未曾出現(xiàn)。我雙手撐著腦袋，在陽光下拉攏著眼睛，昏昏欲睡。突然，眼前的光亮暗淡下來。我睜開眼，是一只沾滿了泥巴的手，也許是被蟲子叮咬的，隱隱現(xiàn)出紅彤彤的小包，拿著一個散發(fā)著清香的紅薯，在我眼前晃蕩。紅薯吃來松松軟軟，清香四溢，我一股腦吃得干干凈凈。他們瞧著我饕鬄的摸樣相視大笑。

8歲，深邃如藍(lán)寶石的天空，在繁星的映襯下顯得格外俏皮。知了在草叢中，樹梢上奏唱，涼風(fēng)掠過，蚊子躲進了它們的窩。走廊中，三個孩子，三張?zhí)梢危龡l毛毯。鬧騰過后的我們恍惚睡去，凌晨一點的流星雨就此錯過。睡夢中只覺得身上更暖和了，我猜那是三條毛毯的暖意，在這涼意習(xí)習(xí)的秋季帶來的溫暖。

10歲。室外溫度降到了零下，這大年初一的夜晚，悄無聲息。外婆鄰里家中發(fā)出微弱的燈光，新年興奮，卻似乎累壞了人們，天空下格外寧靜。我們?nèi)舜┲駥嵄孔镜挠鸾q服，在一堆煙花棒前發(fā)呆。各個拉攏著腦袋，嘴角下?lián)P，蒙頭緊鎖。媽媽不準(zhǔn)我玩煙花，發(fā)愁的本只應(yīng)是我。你們忽然大叫一聲：“有了！”隨即跳起身開始擺弄煙花，將所有的煙花插成一張笑臉。一支煙花被另一支引燃，直至所有的煙花綻放，天空下，這張笑臉笑得最燦爛，最美麗。

可惜，直至如今，我才重拾起這些早已錯過的風(fēng)景。現(xiàn)在想來，平淡是真，平淡中也有風(fēng)景，但得用心聆聽，用心體悟，用心珍惜。

不要再錯過，不該錯過的風(fēng)景。

6、不該錯過的風(fēng)景

大千世界，美的風(fēng)景無處不在，才讓我們的眼睛忽略了身邊最真摯的感情。每天放學(xué)，在校門口都能看到一群群頭發(fā)花白的老人在翹首盼望他們的心肝寶貝，思緒不禁飛到了從前：

“奶奶，騎快一點，再快一點兒！”從幼兒園回家的路上，我一邊啃著還帶有奶奶體溫的玉米，一邊對奶奶指手畫腳。翠綠的樹木從我們身后跑去，仿佛在和我們捉迷藏；太陽公公好像生氣了，支走了白云，火辣辣地照在我們身上，仿佛在示威：瞧，我多厲害！豆大的汗珠從正在奮力踏自行車的奶奶額頭上劃過，可奶奶似乎并不在意，一邊繼續(xù)騎車一邊回頭看了我一眼，眼中滿是溺愛。“好嘞！火車啟動了，坐穩(wěn)了！”邊說還邊模仿火車的聲音，逗得我哈哈大笑。可是我并沒有因此而滿足，仍然催促著她趕緊回家，因為現(xiàn)在正在放我最愛的動畫片。一心想著回家看電視的我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)奶奶臉上的凝重，更大的汗珠從她花白的頭發(fā)間淌過。而他們的主人正在更加努力地騎著車，盼望著能快一點將她的孫女帶回家。回到家，我迫不及待地奔到電視機前，可換來的卻是滿滿的失望。此時，因體力不支而被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的奶奶邁著沉重的腳步回到了家。我聽到關(guān)門聲，下意識地回頭便看到了她，于是便將不滿全部發(fā)泄在了她身上：“誰讓你騎這么慢的？看，放完了吧？昨天就沒有看成，都怪你，都怪你！”聽見了我的責(zé)備，奶奶卻沒有斥責(zé)我的不禮貌，還像一個做錯事的孩子立在原地，兩只手都不知道往哪兒放，還對我輕聲辯解道：“怪我，怪我，都怪我，明天我一定快點騎，好不好？”我聽見了這個答案，才肯罷手，就含含糊糊地說了一聲：“嗯。”聽了我的回答，奶奶才又高興了起來，急忙跑進廚房，履行她的慣例，只丟下一句，“我去給你削蘋果啊，等等！”等看著我吃到甘甜的蘋果，奶奶才又一頭鉆進廚房里，準(zhǔn)備晚上的“滿漢全席”。

而如今，市場上的蘋果不計其數(shù)，可再也沒有那個人樂呵呵地遞上削好的蘋果，關(guān)切地問：“今天累不累？”

月考作文范例 主備：李玉利2015-6-4 是啊！日子一去不復(fù)返，命運只給你一次機會，一旦錯過，便是永恒。所以我們更要珍惜眼前的風(fēng)景，或許只是一個人、一件事，也絕不能讓它和我們失之交臂。

第四篇：不該錯過的風(fēng)景

不該錯過的風(fēng)景

王靖文

不經(jīng)意看到這么一句話：“看風(fēng)景不能留戀，一旦留戀，就會錯過更美的風(fēng)景。”一路走來，我們見過太多風(fēng)景，遇見太多人，聽過太多的故事。行走中，我們或疾步匆匆，或閑情逸致，用旁觀者的心態(tài)看著一路的風(fēng)景。可是，也許我們忘記了，自己，才是不該錯過的風(fēng)景。

五月的風(fēng)總是麻酥酥的，夾雜著好聞的清香。就在這五月中的一天，學(xué)校開展了運動會，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，我站在領(lǐng)頭的位置，帶著寫有我們班級的跨肩帶，排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。我們喊著嘹亮的口號，個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

運動會正式開始，在跑道上不時發(fā)出一陣一陣的發(fā)令槍響，“請七年級女子組200米預(yù)決賽的運動員到點名處”該我跑了，我喝了口水，就到跑到了點名處，引導(dǎo)員把我們帶到操場上，我緊張的捏著直冒冷汗的手，感覺自己的心臟都快要跳了出來，輪到我們這組了，我們做著起跑姿勢。像已經(jīng)上了弦的弓一樣，一觸即發(fā)，“嘭”的一聲槍響，我撒腿就跑，聽見班上的同學(xué)喊著屬于我的鼓勵，仿佛上天給我一股強大的力量。快到終點了！我的心已經(jīng)放下去一半，可是，為什么離成功只有兩米，我的左腿就好像與我的胯分離了一樣呢，我立刻停止了跑步，其他同學(xué)把我超了過去，我雙手按在我的左腿上，低下頭緊緊地皺著眉頭，只有我一個人在賽道上站著，我走不了，怎么辦！還好及時有與我較好的同學(xué)沖過來扶我，讓我明白了友誼的真諦：在你最困難的時候你才能發(fā)現(xiàn)誰是你最好的朋友。我錯過了，我錯過了贏得比賽的名次，但我并沒有錯過在自己遇到困難時，我的朋友們給予我的幫助。

那句話一直在我腦海里徘徊，讓我真正懂得，發(fā)生在自己身上讓你感到真真切切的事才是你最不應(yīng)該錯過的風(fēng)景。

第五篇：不該錯過的風(fēng)景作文

不該錯過的風(fēng)景作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的不該錯過的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不該錯過的風(fēng)景作文1

窗外，冷冷的風(fēng)一陣陣地刮著，是深冬來臨了。我手捧一杯熱茶，駐足窗前，一棵老松樹傲然挺立在凜冽的風(fēng)中。頓時，思緒如落葉般漫天飛舞。

我一向是最愛姥姥的。在鄉(xiāng)下的三年中，我和姥姥一向都住在被煙熏黑的老屋里，老式門窗上的油漆早已斑駁，還有那一臺僅有幾個頻道的電視機。剛被父母送到姥姥家的那段時間，我又哭又鬧，一向吵著要回家。那幾天里，姥姥一向抱著我哄著我，時不時地變法兒讓我開心。可我只是任性的宣泄著心中的不滿，沒有注意到姥姥額頭上急出來的汗水和無助的神情。

長大后，回去看姥姥的時間少之又少。偶爾回去一次，便匆匆要離開。清晨，陽光踏著碎步走來，暖暖的陽光爬進房間，混合著甘草的香味。錯落有致的農(nóng)家小院里時時能夠看見姥姥忙碌的身影。小屋前菜園里的菜此刻全被姥姥塞進了父親的汽車后備箱里。將要回家時，姥姥一向站在院前那棵老松樹旁不停地向我揮手。透過窗戶，看著那個人影逐漸變小，直至一個黑點，最終消失，才收回了視線。心中想著下一次要早點來看姥姥。

然而，時光匆匆，到我開始珍惜姥姥時，姥姥卻離開了我們。走進這熟悉的老屋，坐在那棵老松樹旁，竟有種物是人非的感覺。仿佛又看到了每次節(jié)假日時姥姥在屋外等待我們的身影。淚水在不經(jīng)意間滑落，落在地上，開出一朵朵模糊的花。或許，我早已把姥姥的那份關(guān)愛與守護當(dāng)成了應(yīng)當(dāng)，而從未去關(guān)心留意姥姥。當(dāng)我整天忙于學(xué)業(yè)，忙于和同學(xué)結(jié)伴游玩，忙于沉湎于網(wǎng)絡(luò)小說中的時候，我錯過了和姥姥一齊下田勞作、摘瓜種菜的完美，錯過了陪姥姥聽她講故事唱童謠的溫馨，錯過了那些不該錯過的風(fēng)景。

已是深夜，駐足窗前，仰望星空，冷冷的風(fēng)裹著暖暖的燈光，心中無限悵惘。人生旅途中，我們要留心體會，及時播灑愛的種子，才能收獲完美的風(fēng)景。

不該錯過的風(fēng)景作文2

風(fēng)景總是給人心曠神怡的感覺。如“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的壯觀景象；如”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢震撼；如“巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎”的美好場景。但種種風(fēng)景都不及在那僻靜的山腳下的風(fēng)景。

那里的水仿佛都比其他地方更加清澈。俗話說：一方水土養(yǎng)一方人，這里的人們?nèi)缤乔宄旱暮粯油该骷儩崱Ｄ歉呔纳较莸每膳拢珔s是山間人們的守護神，人們在這里居住了那么多年，都十分的安心。

山間的獨木橋是孩子們上學(xué)的唯一路。每天凌晨，天兒微微亮，月兒正在站它最后一班崗，星兒的陪伴讓她不覺得孤獨。獨木橋上卻是一道靚麗的風(fēng)景。看！一個個孩子精神抖擻，背著媽媽親手縫著的小書包，邁著輕快的步伐，帶著對知識的渴望，和對未來的憧憬，走向自己最親愛的學(xué)校。

這是那里唯一的學(xué)校，學(xué)校有幾間茅草屋，如果遇到雨雪天氣，孩子們都會躲在角落上課。但因為他們對未來充滿了信心，對未來生活無比的向往，所以在他們看來，這一切都不算什么。

學(xué)校里有一位年輕美麗的女老師，剛剛大學(xué)畢業(yè)。她怎么會來這里教學(xué)呢？哦，她說過：因為她喜歡這里的孩子，喜歡這里的人們，喜歡這里的一草一木。她希望自己把最美好的東西教給最可愛的他們，希望他們有一天可以走出大山，成為社會的棟梁，她便心滿意足了。

聽！朗朗的讀書聲，嘩嘩地流水聲，嘻嘻的笑聲，是如此地動人心弦。這里的山美，這里的水美，這里的人也美。這樣的美景應(yīng)該錯過嗎？這里的人不惹人喜歡嗎？這里的一切不使人向往嗎？是的，這是一道不該錯過的風(fēng)景。

不該錯過的風(fēng)景作文3

夜已深，合書，關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺，卻在抬眼間發(fā)現(xiàn)，書房仍有一抹光靜靜地流淌。

我躡手躡腳的走過去，書房的門半掩著，透過那條不寬的縫隙我看到了母親伏案的背影。那背影微微側(cè)著，頭不時地偏一偏，劃出一條優(yōu)美的弧線。她不停地寫著，紙張與筆尖摩擦的沙沙聲，如春日的和風(fēng)拂過草尖，淙淙的山泉輕輕的跨過山灣，從前我總是在抱怨，為什么功課那么多，學(xué)習(xí)那么累，可現(xiàn)在看著母親，突然覺得自己說過的話又是那么的可笑。母親每天晚上也在學(xué)習(xí)，甚至比我學(xué)的還要難，還要多，可她怎么沒向我抱怨過呢，在母親的左手邊，有一個瑩白色的馬克杯。裊裊的水霧蒸騰著，在空中旋轉(zhuǎn)變換，咖啡香入我鼻孔。我知道那是母親，在學(xué)習(xí)。在踐行我們之間的約定；我若考上一類高中，她則成為一名一流的會計。自從我們定了這約定后，每晚書房里的燈光便代替了夜空里的月光，陪伴我度過了一個又一個夜晚······

我心疼了母親，推開門，悄悄地走進去，可還是驚動了她，她她轉(zhuǎn)過身來，如湖水般靜謐的燈光在瞬間被打碎，又在瞬間重組，在瓷磚上惟妙惟肖的將母親的剪影畫出來。如一位畫家旅行者自己心中的信條。又似一位淘氣的精靈，魔杖輕點，便給這屋中的一切都鍍上了一層毛茸茸的金邊，“怎么了？”母親仰著頭問我，我回過身來，同樣輕聲細(xì)語的說道：媽媽，太晚了，早點睡吧”“知道了”母親笑起來，燈光在母親黑亮的頭發(fā)上流轉(zhuǎn)，眼下淺淺的青色卻越發(fā)襯地母親同黑加墨，炯炯有神。閃亮的燈光在母親眼中流轉(zhuǎn)生輝。

沒錯兒，那抹燈光與母親伏案的背影，陪我度過一個又一個寂寞的夜晚，每當(dāng)我累時，我又直起身子，驅(qū)走睡神，重又精神抖擻的投入到奔赴美好前程的奮斗中。

不該錯過的風(fēng)景作文4

夢中的槐樹，依舊在散發(fā)著香氣。恬靜迷人的風(fēng)景下，守衛(wèi)者的心在顫動……

——題記

年華流逝，白駒過隙。歲月已經(jīng)雕刻在我們不再充滿稚氣的臉上。而那道道痕跡抒寫成一首首贊歌，融入樹的年輪，被枝頭的鳥兒歌唱著……

我一直相信：在遠(yuǎn)方，有一棵槐樹一直在默默守護著我。她能看見我，我卻不一定能看見她。所以我時常想著：有那棵樹的地方，一定是一處不該錯過的風(fēng)景！

不知道是多久以前，當(dāng)?shù)谝宦曁淇揄懫穑H人喜悅的淚水交融，匯聚成一圈的雨滴。淋落在你的身上，潤進了你的心田，你凝望著遠(yuǎn)方。當(dāng)太陽升起，閃著你的眼睛都睜不開了，你也不愿改變雙眼的方向，你帶著信念，在腦海中幻化出我的身影，突然你笑了。你從我出生的那一刻，便決定用盡你此生最大的力量和愛去守護我，直至木死枝枯也不愿忘記你自己的信念……

后來，我開始慢慢長大，開始第一次走路，第一次自己洗澡，第一次自己吃飯……在那么多第一次中，你都是一直默默的注視著我，甚至在夢中也能看見我每一次的努力與進步，你感到欣慰，快樂充斥在你的內(nèi)心。但你也會為我偶爾的小調(diào)皮感到無奈，畢竟，那時的我還是個孩子。

再后來，我開始上學(xué)，開始學(xué)會讀書、寫字。你不太會教，每每我有問題想不明白時，你總恨自己學(xué)識短淺，無法讓我更好的了解那道題，也是從那開始，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。只不過，你我都沒有察覺。但日子久了，你開始意識到了，你在我放學(xué)后，總想和我進行溝通、交流。我卻以作業(yè)多為理由推辭，不愿與你再進行心與心的對話。現(xiàn)在，我高一，我開始感受到孤獨與壓力，我開始回憶，突然發(fā)現(xiàn)，那段日子里你為我付出的愛是我今生再怎么還也還不起的。我呼喚著你，我開始懺悔。可當(dāng)我再次思念你時，卻發(fā)現(xiàn)你依然像舊時一般守護著我。我夢里的槐樹，再一次出現(xiàn)在我面前。這時槐樹發(fā)生了變化，她開始幻化陽光人影。再次睜開眼，只覺得春暖花開，似是舊人歸……

這，才是真正不該錯過的風(fēng)景！

不該錯過的風(fēng)景作文5

人的一生總都是忙于“奔跑”，從不會停下來慢慢欣如賞，從而錯過了很多值得去留意的風(fēng)景，如果你靜下，會得到許多不一樣的感悟。

風(fēng)景優(yōu)美，這是只看外表，而那有靈魂而你發(fā)的美，需要你用心去感悟的。

清晨，我和家人去登山，那高聳的山仿佛在藐視我們的渺小不堪，于是，在此，我向它發(fā)出了挑戰(zhàn)。可是，一路上，家人僅僅在散步，談心，交流，還時不時的觀賞周圍，我在后面心急焚，切，不就幾顆破樹破草嗎？有啥好看的，想到那里，我便快步?jīng)_向前方，感受著風(fēng)從我耳邊刮過，樹在我身后飛快倒退的快感。漸漸地，我氣喘如牛，坐在一塊大石頭上等待著家人的來到。漸漸地十分鐘過去了，一對有一對的幸福家庭從我身邊走過，他們在嬉笑，在心與心之間的交流，一種不能用言語來滿足感在心中蔓延，恍惚間，我明白了，這叫幸福，望著他們漸隱的背影，身旁那一顆顆高大的松樹，五顏六色的花朵在默默地伴著他們前行，我明白了，山頂總有一天你會踏足，如果你忽略了身旁那一道道優(yōu)美可貴的風(fēng)景，那么你將會終身遺憾！

站在山的頂峰，俯視著山下茫茫的一片，依稀可見山下那蜿蜒的山道，青青翠翠，回想在沿途經(jīng)過走過的一道道絢麗的的風(fēng)景線，別有一番滋味！

風(fēng)景，山高月明，綠影湖清，明媚的風(fēng)景；雨落窗前，楓葉飄下，灰暗的風(fēng)景。風(fēng)景，可大可小，可明可現(xiàn)，可丑可美，獨一無二的靈魂正述說著它自我的風(fēng)采。路途沒它作伴，豈不感覺寂寞？

人生如賽場，一旦停下就代表了失敗，而沉浸與失敗中的我們，卻與那純潔的風(fēng)景擦肩而過，正所謂，慧眼識好景，難道不是嗎？

不該錯過的風(fēng)景作文6

我們總是像貓兒一樣，迎著風(fēng)追逐著前方，以為遠(yuǎn)方才有我們想要的美好，殊不知，已經(jīng)錯過了太多不該錯過的風(fēng)景，給自己心中留下了遺憾。

深秋，往常枝葉茂密的梧桐樹，如同垂暮的老人，了無生機，伴隨著秋風(fēng)瑟瑟，梧桐葉浸天飛舞。突然，一陣清脆的銅鈴聲傳入了我的耳中。我在窗邊向下張望，原來是一位老人，而且是一位挑擔(dān)賣灶糖的老人。童年的記憶瞬間被喚醒，我循著灶糖的甜香，來到了老人面前。

那又大又圓的灶糖被擺在籮筐中央，好似一輪奶黃的圓月。我遞給老人一張紙幣，他笑著從“月亮”上敲下一塊來，放到我的手中。我貪婪地嗅著灶糖那甜美的氣息，迫不及待地將它塞進嘴里，記憶中的甜蜜一下子涌上心頭。“好吃吧！現(xiàn)在會做灶糖的人可不多嘍！”老人蒼老的聲音中夾雜著一絲無奈……

我的目光隨著飄落的梧桐葉停留在老人肩頭，花白的頭發(fā)、肩上的擔(dān)痕無聲地述說著生活的艱辛。寒枝寒月空余影子，隕葉何時不待風(fēng)。垂暮的梧桐、飄零的落葉和樹下老人佝僂的背影組成了一幅孤獨、凄涼的風(fēng)景，我的心中涌起了莫名的憂傷。

從此以后，每天下午我都會豎起耳朵聆聽那清脆的銅鈴聲，然后買上一塊灶糖。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老人的顧客似乎多了起來，甚至排起了隊，有男有女，有老有少，他們買的是新奇？是回憶？或者……

年復(fù)一年，仍舊是垂暮的梧桐、飄零的落葉和樹下老人那佝僂的背影，卻組成了一幅絕美的風(fēng)景畫，過往的行人，總會停下腳步，在風(fēng)景畫中停留一會兒，離去時帶著甜美。金風(fēng)細(xì)細(xì)，梧桐也有葉落之時，葉隨風(fēng)起，葉隨風(fēng)旋，似有旋律，似有期待……

行走在匆忙的人生之路上，也請我們放慢腳步，去欣賞那不該錯過的風(fēng)景吧！

不該錯過的風(fēng)景作文7

西風(fēng)獵獵，吹落了葉，吹散了發(fā)，吹亂了思緒。在這樣冷的天氣下，凍死幾只蟲子，不足為奇。想到這兒，不禁嘲諷一笑，自己何時如此悲天憐人了？吹死幾只蟲子與我何干？

是的，我向來有點“冷血無情”，有時喜歡把“快樂”建立在別人的“痛苦”之上。

秋風(fēng)中，我無所事事地漫步著，思緒紊亂。眸間微轉(zhuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)一片落葉在風(fēng)中凌亂飛舞，正欲不屑，發(fā)現(xiàn)那片樹葉原來是只枯葉蝶。

只見他努力地在狂風(fēng)中拍打著羽翅。風(fēng)在怒吼，似乎在為自己還未曾打敗這個嬌小可憐的小東西而不滿，又向枯葉蝶發(fā)出更加迅速而猛烈的攻擊。可伶的枯葉蝶啊，如此不知死活，拼命扇動著翅膀，與風(fēng)斗，太自不量力了。

一陣狂風(fēng)后，然而這小蝶卻未倒下，它繼續(xù)拼盡全力揮舞著翅膀上下翻騰，以自己嬌弱的身軀去抵擋風(fēng)那令人發(fā)指的攻擊，抖動的翅膀讓人覺得隨時都會化為一抹粉塵隨風(fēng)而散。

然而，它并沒有屈服，仍然頑強地抵擋著，以不屈的精神與風(fēng)斗爭，同時告訴風(fēng)一個訊息，它，寧死不降！恍惚間，我似乎看見看一個戰(zhàn)敗被虜?shù)膶④姡v使他人以死相逼，但仍然高揚起高傲的頭顱，永不言降……

漸漸地，風(fēng)小了。是的，枯葉蝶挺過了這一劫難，并成功地打敗了風(fēng)，在風(fēng)中肆意恣情地飛行、滑翔、跳躍！

我震驚了。一只小小的枯葉蝶，竟然只身挺過了這場對于它來說是毀滅性的災(zāi)難，且不屈服、不求饒，單憑自己脆弱的雙翅、嬌小的身軀、強大而堅定的意志與永不言敗的精神大獲全勝。

在這個世界上，沒有天生的弱者，只有有無勇氣。有勇者通過努力終將獲得成功，而無勇氣者，做什么事都膽小、害怕，所有的成功都會與之擦肩而過。

我不禁褪去了不屑的偽裝，換上了真摯的尊重，為枯葉蝶的不屈精神頻頻點贊。

這，果真是一道不該錯過的風(fēng)景。

不該錯過的風(fēng)景作文8

人的一生中，會看到許多的風(fēng)景，什么初放芽的花朵，樹林中唱著歌的鳥群，寒冬冰涼而美麗的雪花……而對我來說印象最深的還是那片耀眼的星空。

在幾個月前的期末考試，我的物理成績發(fā)揮失常，讓人難以接受，父親看了我的成績后十分不滿意，好在我其他科目有所提高，他才沒有在說些什么，只是讓我不要有下次。當(dāng)天下午我躺在床上，想著怎樣才能讓成績更穩(wěn)定，結(jié)果倒好，想了一下午沒用的。直到深夜十點，一絲清涼的風(fēng)順著窗邊從我的臉上拂過，月光照在我的枕邊，我望了一眼月亮，可真亮。

我決定來到陽臺邊，我深吸一口氣，輕輕閉上眼，傾聽著蟬的鳴叫，我現(xiàn)在才領(lǐng)會到蟬的歌聲是如此的動聽。我感覺心中輕松了許多，我抬頭望向天空，這一片星空十分耀眼奪目。我一直凝視著天空，還是覺得有點無聊，隨即數(shù)起了星星，一顆兩顆……

突然，我的腦子里林光一閃（颯！這個是配音），這一片星海是要由多少星星組成的啊！那么，這么大片星海里少一兩顆也沒什么吧？緊接著我又想起了我的物理成績單，如果想要成功的話，失敗一兩次也并不可怕吧，古人云:“失敗乃成功之母”這點小事何況要放在心上呢！我再次看向星空，它的光亮仿佛讓整座城都亮了起來，連房間里的各個角落都無一絲黑暗。我冷靜下來想了一會，年輕人的代表詞不就是努力奮斗，不留遺憾嘛！我可不能拖了年輕人的后腿！

我走進房里最后看了一眼這耀眼的光芒，這一顆顆閃耀的星星可能就承載著一代又一代人用血和汗水實現(xiàn)出的夢想，我也要努力拼搏不留遺憾，讓我的青春無怨無悔！就讓我的青春也加入那一片星空吧！

不該錯過的風(fēng)景作文9

不知從何時起，關(guān)于老家的記憶被慢慢封存了起來，明媚的春光像一把古老的鑰匙，又開啟了那段快樂而又憂傷的回憶。

沿著鄉(xiāng)間的石子路走，老屋在房子群中普通的有些殘破，別人家的房子已經(jīng)裝修成小別墅了，老屋還是低矮的平房，白墻黛瓦，坐落在兩棵大棗樹之間。屋內(nèi)潮濕而陰暗，這樣的地方自然引不起別人家的興趣，而我，喜歡我的老屋，喜歡老屋后那個比房子還大許多的后院。

出了老屋的后門，是一條被掃的干干凈凈的小路，路邊小河里是隔壁奶奶種下的菱角，偶爾有野鳥掠水而過，或者就是鄰居家的白鴨在水中捉小魚。河對面，是一棵棵搖曳的蘆葦，空曠的天宇下是老屋孤獨的背影。

小路的右邊是一片竹林，郁郁蔥蔥的向上生長，風(fēng)吹過，沙沙的響。

小路的另一邊是一個橘園。橘樹枝椏長得很低，橘子成熟的季節(jié)，一伸手就能夠到樹上的橘子。可摘橘子的季節(jié)我總在學(xué)校，所以橘花留給我的清香勝于橘子。橘花小小的，素白的點綴在葉間，空氣中彌漫著很淡很淡的花香。這樣的花與門口絢麗的石榴花是不能比的。但我卻深深迷戀橘花，一絲絲沁人心脾的甜味化得很輕，甚至不如橘子葉散發(fā)出的清涼味道那么濃烈，只是安靜的飄過。橘花的話語是干凈快樂，一如它的樣子和氣息。

如今，別老屋多年，昔日的老屋被推土機推倒，那清亮的橘花香也被埋入了土地。老屋的地方成了化工廠，空氣中終日漂浮著一股化肥的味道。我想起幾年前的竹聲、橘花，視線還長久的停留在灰色的天空中。在那個不懂憂傷的年齡，我還天真的認(rèn)為老屋只是被借用一時。翻開相冊，看著那一張張照片，想在我也只能從照片中去懷念那片橘園了。

這段記憶涌上心頭，澆灌了我開始被城市風(fēng)化了的心，恍惚間，似乎眼前仍舊是那片繁茂的橘園。星光下，老屋跳躍著溫暖的燈光，在橘花香里熠熠生輝，燦若橘花的老屋，在我的心田上竣工，飄滿于空氣中的是菊花干凈的香？？

再見了，老屋。再見了，不該錯過的風(fēng)景。

不該錯過的風(fēng)景作文10

大千世界，無奇不有，風(fēng)景無處不在，而我的人生之旅中，不該錯過的，最美的，是我又親的那次微笑。

前幾天，我看見自己的指甲坑坑洼洼的，就讓父親給我剪。父親一開始不答應(yīng)，說：“都這么大了，還讓我剪？”我始終像皮糖一樣粘著他，他微笑著說：“好吧，就這一次了。”那笑里充滿著對女兒的無限關(guān)愛。

客廳的光線有些昏暗，我像小時候一樣，抽出小板凳，讓他給我夾。我不禁想起小時候的事情來。

不知是什么時候開始，我的指甲交給一個人剪，那就是我的父親，其他人，我都不放心。不是怕他剪得不夠光滑整齊，就是怕他剪掉我的肉。而父親剪得又圓滑又好看，沒有任何菱角，我也會很高興，把指甲給母親看，爸爸微笑著說：“看你那高興樣！”這以后，黃金的陽光灑入室內(nèi)家里充滿了幸福的氣氛，我的指甲也被染上幸福的顏色。

啊！我被一陣疼痛從記憶中拉了出來，父親一下子縮回了他的手，抱歉著說：“剪著肉了吧？”我沒說話，她又繼續(xù)剪指甲，但速度明顯比原來慢很多。我發(fā)現(xiàn)他睜著大眼睛，努力想調(diào)整著剪下去的位置，每一下都如此謹(jǐn)慎，似乎還有些吃力，我注視著父親，看到他臉上和手上的條條皺紋，我的心顫動了。

“好，大功告成！”爸爸開心地說，就像我小時候那樣開心。我舉起自己的指甲，看到被父親剪過的指甲竟然每一刀都有明顯的菱角，不再像原來那么圓滑。“怎么樣了？還不錯吧？”父親撫摸了一下我的頭，并給了我一個幸福的微笑……

我知道父親老了，但他的微笑并沒有老，他為我操勞了太多，辛苦了太多。他的微笑如同黑暗里的明燈，為我照亮了成長之路；同時也成為了我人生之旅中不該錯過、最美的風(fēng)景。

不該錯過的風(fēng)景作文11

窗外，銀裝素裹的世界寂靜無聲，皚皚白雪上也只剩下幾行腳步。窗內(nèi)，我圍著圍巾，絲毫沒有感到寒意。看著這圍巾，思緒飄向遠(yuǎn)方。

還記得上個冬天，干瘦稀疏的樹枝將陽光割成碎片，化作幾何圖形溫柔地貼在你的臉上，將你長長的睫毛投射出長長的剪影，就像天使的翅膀。

剛進院子，便看見你坐在藤椅上織毛衣，不，毛衣不是那樣的。走上前去：“媽，你在織什么？”你微微一笑：“在織圍巾，我要織一條圍巾給你。”說罷，便低頭繼續(xù)手中的活。是啊，幾乎每一年冬天你都會織毛衣給我。今年更是別出心裁。

回過神兒，你依舊垂首，神情專注，水潤的眸子盯著手中。你看著它，想再看珍寶。一縷陽光斜斜地照在你的身上，在地上鋪出長長的影子，伴著初冬微涼的風(fēng)，你的背影在蕭瑟的風(fēng)中顯得如此單薄。我靜靜地站著，站著，看著，看著你。你也靜靜地坐著，坐著，坐著織圍巾。周圍的空氣似乎靜止了，只剩下你我的呼吸聲。橘色的暖陽也來湊熱鬧，用靚麗溫情的色調(diào)裝飾著周圍，點綴出溫暖的氛圍。

我漸漸地望出了神，你的每一次出針、收針，都是那么流暢，修長的手指舞動，用毛線譜寫愛的篇章。不知不覺間，時光便已經(jīng)淌了許久，而你依然織著，織著永遠(yuǎn)也織不完的愛。不知是哪一縷頑皮的發(fā)絲垂落在你的額前，而你卻并未察覺。我彎下腰，伸手紹起那縷發(fā)絲。你抬頭，眼中閃著光，像太陽的融融暖意和月亮的瑩瑩柔和。你笑了，像孩子一樣純粹的笑，好看的丹鳳眼微瞇起來，眼角眉梢都是上揚的。美中不足的是，眼角的幾條細(xì)紋。何時你已漸漸衰老，何時你已有了白發(fā)。

坐在你身邊，輕靠在你的肩上，聽你哼著歌。合上眼簾，仿佛已不是寒冬，而是那暖春。此刻，我仿佛看到了最美的風(fēng)景。

不該錯過的風(fēng)景，就是此刻。

不該錯過的風(fēng)景作文12

“汪汪。”隔壁的狗叫聲喚醒了我對小豆丁的回憶，那片不該錯過的風(fēng)景至今是我最大的遺憾。

那是個春天，當(dāng)爸爸剛把它抱回家時，它只有一點點大，眼睛還沒有睜開，前腳向前伸，后腳當(dāng)睡墊，小舌頭露在外面，身子蜷縮著，像個黑色的小圓球。有時，還不停的在爸爸懷里扭動著，仿佛在尋找最舒服的睡姿。

兩個月過去了，我給小狗取了個名字——小豆丁，每逢周六，小豆丁整日陪我玩耍，與我在草地上捉蝴蝶，在河邊釣魚，在房前屋后捉迷藏，實在是我最好的朋友。

隨著年齡的升高，作業(yè)也一天天的愈發(fā)繁重，我再也不能天天陪小豆丁玩了。

一天，我背著沉重的書包回到家里，小豆丁像往常一樣滿眼希望的跑到我的跟前，然而這一次，我連逗一逗它的想法都沒有了，腦子里滿是那差到極點的卷子。

我甚至沒有注意到它，而是直直的跨過了它，它連忙驚叫著躲開，滿眼驚慌，似乎詫異于平日對待它那么和善的小主人怎么會這樣的暴躁。

我放下沉重的書包，筆尖緩慢的運動著，然而一道有一道的難題目阻塞了我的思路。我變得更加煩躁。

這時，小豆丁跑了過來，用小腦袋頂了頂我的腿，仿佛在呼喚我，讓我陪它一起出去玩，然而這時的我正是煩躁不安的時刻，一擺腿，小豆丁就被碰倒在地了。

它嗚咽的叫著，走路也跌跌撞撞，仿佛在祈求我，卻惹得我更加急躁，一氣之下，將它抱起，狠狠的摔在門外，關(guān)上了門。

直到第二天，我卻再也找不到小豆丁的身影了，我發(fā)瘋似的尋找，可是再也聽不到那熟悉的叫聲了。

小豆丁那歡快的叫聲，那躍動的身影是我心中不該錯過的風(fēng)景。

不該錯過的風(fēng)景作文13

眾里尋它千百度，驀然回首，原來有大好風(fēng)景在身后。

——題記

一個午后，我被難題纏身，便起身去了田間的小路。從路口走到路尾，一直苦想那道題的解法。百聊無賴之際，用腳踢了踢石頭，看它滾到路邊，眼前突然一亮，哦，一朵不知名的花開了。

我著魔似的`走過去，蹲下，那淡紫色的花十分惹人憐愛，我不禁莞爾，順著目光我看到路旁竟開滿了這種小花，還有油菜花。心想：“春天來了啊，我剛才差點錯過了什么——一道美麗的風(fēng)景嗎？”

我低垂眼簾，想到當(dāng)我向目標(biāo)前進時，那身邊的風(fēng)景豈不錯過了。

心底一沉我又想到我的爸爸，那個有點禿頂?shù)陌职帧３跞堑鬲z的一年級，面臨中考，我整日在題海中游蕩，心煩意亂是，還對他發(fā)好大一通脾氣。每晚，我頂著雞窩頭去廚房找東西吃時，總能看到溫溫的牛奶，我卻總是熟視無睹，坦然喝下去。哦，我忘了，是我的爸爸給熱的，真不知道他是怎么把準(zhǔn)時間的。有些愛太小，小到我?guī)缀跻雎运Ｑ苡谒罂床灰娂t色，其實該在的一直都在的，而我卻選擇忽略它，忽略爸爸的愛。()

茫茫題海中，我回首發(fā)現(xiàn)，那寂靜黑夜，爸爸手捧牛奶那是一道風(fēng)景，一道我不該錯過的風(fēng)景。

繁華三千，易使人迷失方向，回頭望去，呵。原來在路的兩邊亦有無數(shù)不該錯過的風(fēng)景。辛棄疾說：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。曾經(jīng)錯過一處風(fēng)景，就要珍惜另一處，不要讓它也成為錯過的風(fēng)景，時光無涯，人生苦短，有些風(fēng)景是否錯過呢？吳均說：“鳶飛戾天者，望峰息心……”我說，當(dāng)立足下，沿途風(fēng)景很美，不要輕易錯過，回頭去看看身后忽略的風(fēng)景。

不該錯過的風(fēng)景作文14

在我們的成長路上有許多風(fēng)景，一個轉(zhuǎn)身那些美好便會刻在我們深深的腦海里。但是，正在奔跑的我們，往往不會回頭，只顧著向前追尋夢想，從而錯過了最美的風(fēng)景……

窗外，大雨“嘩啦啦”的下著，窗內(nèi)的我，面對的是一堆堆的作用，只有埋頭苦趕，才能把它完成，隨著時間的推移，我的肚子里的熱量也越來越少了，直到它發(fā)出一陣“咕嚕嚕”的抗議，我才放下手中的筆，去尋找食物來填飽它。

已經(jīng)臨近中午了，奶奶正坐在客廳里邊看電視邊擇菜，看見我走出來，抬了頭望了我一眼，關(guān)切的問道：“怎么了啊？是不是肚子餓了。”我點了點頭說：“我想吃你炒的炒飯了……”她猶豫了一下說：“但是家里沒有食材了，可以換別的嗎？”她的話語間帶著商量的語氣問我。但是那是的我卻那么固執(zhí)，怎么也不愿妥協(xié)，也不顧外面正下著傾盆大雨。奶奶見我這么固執(zhí)，也沒有說什么，就出門去買食材了……

過了一段時間，隨著我肚子的越來越餓，心里期待炒飯的程度也愈來愈濃了。直到聽到奶奶打開房門和那誘人的香味的撲面而來。我的身體已經(jīng)不由自主的尋著香味而去了，邊走還邊嘟囔著：“怎么這么慢啊，好餓哦！”拿到那香味四溢的炒飯，我就狼吞虎咽的吃了起來，肚子也已經(jīng)飽飽的了，我滿意的向奶奶笑了笑，奶奶也笑了，帶著皺紋的臉上的笑容那么慈祥……她端著我吃完的飯碗出了門。

如果那時的我可以看看奶奶的衣服，或許便會發(fā)現(xiàn)那美好的風(fēng)景，那么美好，卻因為我的不在意而錯過了……奶奶的衣服是濕的，卻因為我十分急著要吃飯，而來不及去換衣服，穿著這濕噠噠的衣服，為我做了這一份帶著滿滿關(guān)愛的炒飯，這些事也是不久后媽媽告訴我的。如果那時的我沒有固執(zhí)的要奶奶去買食材，或許我也不能看見這美麗的風(fēng)景。但是，我還是錯過了……

那些不該錯過的風(fēng)景往往在最細(xì)微、最不容易發(fā)現(xiàn)的地方，一定要關(guān)注身邊的人的點點滴滴，不要在錯過這些不該錯過的風(fēng)景了……

不該錯過的風(fēng)景作文15

當(dāng)雨淅淅瀝瀝地落下時，才驚覺已是谷雨。我來不及瞥視那窗外的風(fēng)景，卻已然走過了十六歲。

舊課本、舊墻報、舊操場。其實都沒有改變，只是時間過去了，我們加了個前綴用來懷念罷了。

在很長的一段的時間里，我都是匆忙行走，走過的弄巷，走過的cd店，都變成了錯過的風(fēng)景。因為學(xué)習(xí)忙碌的原因，那時我告訴自己，以后還有漫長時光等待你去慢慢考究那些錯過的和還沒有來得及發(fā)現(xiàn)的一切。也許是年齡的增長使我失去了對萬物抱有好奇的心理，又或許是閑暇時間太多讓我更享受一個人沉溺于虛擬的世界里。以至于在后來，我都沒有能仔仔細(xì)細(xì)彌補那些不該錯過的風(fēng)景。

陽光漸漸投射成灼熱的形狀，我坐在火車?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景被時光疾速抽離，拼命回想剛剛經(jīng)過的畫面，想在記憶里留下多一秒的存證，當(dāng)溫?zé)岬恼菩淖兊缅駮r，我便知道那些風(fēng)景都已變成了掠影。

“今年第一號臺風(fēng) 浣熊 到來的第三天，收到z發(fā)的3條短信。第一條、你那邊下雨嗎？我這邊好大雨。第二條、哦，那你就不要出門了，如果出門要記住帶傘。第三條、晚安。”

幾年前藏在抽屜里的日記本，記錄的是每天的一些心情。重新翻看已經(jīng)有些破損的本子，仿若看到過去的自己在用鉛筆寫歪歪斜斜的字。現(xiàn)在的自己不管發(fā)生多么驚天動地的事也不會有想用鉛筆記錄下來的時候了，更別說那些平淡的泛不起一絲漣漪的小事了。

感情也便像風(fēng)景，錯過就成掠影。我不敢肯定曾經(jīng)刻在心里面的那些名字現(xiàn)在是不是真的變成了僅僅是兩個字或三個字的字符。我也不敢肯定曾經(jīng)許下的承諾現(xiàn)在還在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不斷有人進出，時間能把過往的記憶沖淡，也能給你帶來新的人和事。新的甜蜜掩蓋舊的苦澀。而過往的一切就只能是回憶了。錯過的風(fēng)景就像那些曾經(jīng)燦爛的花朵，被我折斷。