第一篇：小學二年級校園安全主題班會

校園安全主題班會

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育.活動對象：二年級班全體學生 活動準備：安全知識、警示牌 活動過程：

一、導入班會

主持人1：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

主持人2：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學習安全知識

主持人1：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

主持人2：領學生學習安全知識：

1日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、學校組織的戶外活動、社會活動等，要注意自己身邊的不安全因素，例如學校人工湖等地。

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

3、搶答題。答對就得一顆星

選擇：（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? A上下樓梯時，靠右側行走。B下課的時候和同學坐在樓梯臺階 上打鬧。

C玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？

4、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

四、班會結束

班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

第二篇：2016小學二年級校園安全主題班會

石屯民族學校二年級（1）班校園安全主題班會

班主任-----韋慶

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育.活動對象：二年級（1）班全體學生 活動地點：二（1）班教室

活動時間：2016年9月2日下午第一節(jié)課 活動準備：安全知識、警示牌 活動過程：

一、導入班會

主持人1：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

主持人2：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年級（1）班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學習安全知識

主持人1：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

主持人2領學生學習安全知識：

1日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、學校組織的戶外活動、社會活動等，要注意自己身邊的不安全因素，例如學校人工湖等地。

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

3、搶答題。答對就得一顆星

選擇：（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? A上下樓梯時，靠右側行走。B下課的時候和同學坐在樓梯臺階 上打鬧。

C玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？

4、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

四、班會結束

班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

2016年9月2日

第三篇：二年級校園安全主題班會（定稿）

二年級校園安全主題班會

活動目的：

1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然

2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

活動對象：二年級全體學生

活動地點：教室

班會準備：

1、寫“安全〃生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關安全方面的資料。

4、復印新聞資料。

活動過程：

一、導入班會

我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。一年級四班《和諧校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學習安全知識

同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎

樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

播放相關的安全知識內容影片。

三、安全知識問答

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

3、安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）A、110 B、119C、120

第四篇：二年級校園安全主題班會

校園安全主題班會

活動目的：

1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然

2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。活動對象：二年級全體學生 活動地點：教室 活動過程：

一、導入班會

我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。

二、學習安全知識

同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

5、安全順口溜： 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

第五篇：小學校園安全主題班會設計方案

小學校園安全主題班會設計方案

班級___四年二班____

班主任：王x

班會主題

校園安全

背景分析

．

選擇主題原因：

促進班級安全意識的提高

2．對主題的解釋：

這個班會主題能更好的學生理解

3．對學生的分析：

本班同學平日對安全防護意識并不高

4．召開班會的價值：

能更好的提高個人的安全意識

教育目標

培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自身的安全防護意識，盡量降低在學校中發(fā)生安全事故的可能性。

前期準備

．組織同學收集安全防護的資料，并裁剪班級心型卡紙。

2．選出班級中安全防護方面同學指定為安全員。

活動形式

召開主題班會

一、導入班會

主持人甲：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

主持人乙：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級九班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學習安全知識

主持人甲：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

主持人乙領學生學習安全知識：

日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、學校組織的戶外活動、社會活動等，要注意自己身邊的不安全因素，例如學校人工湖等地。

三、安全知識問答、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

3、搶答題。答對就得一顆星

選擇：（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

A上下樓梯時，靠右側行走。B下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

c玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？

A.趕緊擠進去看看出了什么事。B招呼同學去看熱鬧。

c情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

A在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。B在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

A身子探出窗外擦玻璃。B用抹布擦桌凳。

（5）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

A向父母、老師、同學尋求幫助。

B找機會狠狠報復小剛。

（6）在學校不允許帶哪些東西A橡皮

B剪刀、火柴、彈簧刀

c文具盒

（7）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。

（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（）

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。

（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往樓下看。

4、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

活動延伸

班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

活動反思

通過此次班會的召開，同學們深刻的認識到，在當前的環(huán)境下，做一個懂安全，講防護的小學生的重要性，并且也牢記了一些安全的小常識。能夠在危機的時候，起到一定的自我保護。

****年**月**日

我們是祖國的花朵，我們是未來的棟梁。

2我們的成長舉世矚目，我們的安全牽動萬家。

校園是我們成長的搖籃，而校園安全就顯得更為重要。

2是啊，一個安全的校園環(huán)境，是青少年健康成長的沃土。

2四年五班“校園安全伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

妮妮，你知道么？其實，在我們成長生活的校園中，存在很多危險，平時，同學們都不是很在意，可是，這樣的想法往往及容易發(fā)生危險事件。

2恩，佳欣，你說的很有道理，我們的小伙伴也有著這樣善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，他們把這些存在的安全隱患變成了兒歌，下面請欣賞同學們自編自演的******《歡樂校園存隱患》表演者：??

開開心心去校園，整潔校園迎少年，少年開心追跑鬧，全都摔倒。

走進樓道不禮讓，你擠我推都想上，上了樓梯攀扶手，全都摔傷。

好不容易進教室，教室桌椅排整齊，到了課間一打鬧，全都碰破。

課間做操練身體，歡樂節(jié)拍一起跳，到了休息追跑鬧，彼此撞倒。

單杠雙杠器械新，不讓使用不甘心，背著老師偷偷玩，結果悲慘。

好不容易迎夕陽，到了放學盼家長，各位家長堵住門，我們又受傷。

妮妮，這些同學說的很對，確實我們的校園存在著很多安全隱患。

2可是，同學們平時都不注意，讓安全員去管理，也不會照顧那么全面，這該怎么辦呢？

妮妮，我有一個辦法，我們來組織一場競賽，下面這些圖片，是我們同學通過互聯(lián)網(wǎng)

搜集到的，我們一起來看一看，誰能發(fā)現(xiàn)里面存在哪些安全隱患。

2好的，下面我宣布“大家來找茬”競賽開始，游戲規(guī)則就請佳欣來告訴大家吧。

下面會出現(xiàn)幾幅圖片，每一幅都存在安全隱患，請同學們找出來，大家比一比，看看誰找的又準又多。

2佳欣，是不是只要我們多多注意，就能避免發(fā)生危險呢？

恩，但是僅僅自身注意安全還不夠，我們要有應對一定危險情況的常識。大家來幫幫

下面這位同學吧。下面請欣賞小品《獨自一人》表演者：??

2同學們，你們能夠從這個小品中，學到什么知識嗎？

妮妮，你看同學們似乎還有很多好辦法，不如我們把準備的禮物送給大家，讓同學們

一起來暢所欲言。

2這是我們2個人給大家準備的“幸福花園”，請同學們把你們對校園安全的意見，或是

好的想法寫在卡片上，裁剪成你喜歡的花朵，貼在上面。