第一篇：[PK賽]關于兒童節的作文：孩子們的節日——六一

[PK賽]關于兒童節的作文：孩子們的節日——六一

六一是孩子們的天堂，六一將令你心花怒放；六一是你的期望，六一你可以盡情奔放；六一里你可以享受天倫之樂。總之六一將令你無比激動，無比快樂！

我格外興奮。我拿著板凳來到學校，一路上小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌無比開心。到了學校小草綠的生輝，五彩繽紛的花競相開放，多彩的蝴蝶翩翩起舞一切都是那么欣欣向榮，好像都在為這多彩的六一增添幾分色彩。

腰鼓舞起來了

看！腰鼓的演員們，個個精神抖擻，他們臉帶笑容，歡天喜地地舞了起來，鑼鼓聲聲，回蕩在整個校園里，一下下、一聲聲是那么鋼勁有力，我想今天是孩子們的節日，他們一定會努力地舞出自己。

那些拿手絹的小朋友把手絹擺弄得如同綠色的彩蝶在孩子們的手中是那么的惟妙惟肖。我看的是那么入神，仿佛我也在跟他們一起舞動著。那場面就像一幅畫一樣展現在我們眼前，令我陶醉不已。他們舞出了自己的風采，舞出了他們往日刻苦練習的情景，更加舞出了一小的風采。

一小的日子

瞧！六年四班的同學們，個個都整齊劃一。在優美的歌兒前還插入了他們班同學自己的風采——街舞。他那利索的身影引得眾多人掌聲不斷。他們又排好隊形開始唱歌，甜美的歌聲回蕩在整個校園里。我摒息凝神地聽著他們唱歌，他們根據歌詞改了很多。但是其中：“一小、一小我愛你！”鏗鏘有力的歌詞表達了他們雖然遠離了一小，但在一小學習了七年，生活了七年，老師的精心教育，和耐心的照料也是他們對一小的愛，對一小的留戀。畢竟這也是他們最后一個六一，他們何不留戀何不好好地珍惜呢？這個六一對于他們來說意義非凡。是呀！一小的生活是多么美好，有活動，有嘗試，還有教書育人的老師！這怎能不令他們留戀呢？這是發自他們內心肺腑的話兒。這句話令我沉思了許久，許久是呀我也愛這一小，一小是我學習生涯的開始，怎能不愛他呢？他們的歌唱出了自己的內心世界，唱出了自己難忘的一小生活，唱出了童年的往事生活，回到這他們一定會淚如涌泉。我堅信在以后的生活中，他們一定會亮出自己的光彩！

童年的水墨畫

望！五年四班的同學們正在詩朗誦。丁旗同學響亮的聲音，張雨千同學感情豐富，笑容可掬，張伯昶同學繪聲繪色的朗誦讓我仿佛看到了戲水的鴨群拍水戲耍，仿佛看到了“黑旋風”水戰“浪里白條”的情景，仿佛看到了童年是快樂的情景，這一切的一切都令我依依不舍。而我和幾位同學在后面伴舞。郭靜怡同學優美的舞姿，是那么聚精會神，一心投入在這飄飄優美的舞蹈中。我也是這舞蹈中的一員，去昂身心的投入在這舞蹈中，臺下的同學目不轉睛的看著我們。我們著這一身舞裙，畫著淡淡的妝，仔細一看美麗極了！畫意般的詩情，動人的舞姿，讓同學們的掌聲一陣又一陣，我也笑開了花。我想這次詩朗誦，朗誦出了同學們多美的童心，朗誦出了孩子們的天賦，朗誦出了六一的快樂！

時間過得真是太快了，短短半天的時間就這樣過去了，我只好依依不舍離開了學校，期待著下一個美好的六一。

河北承德豐寧縣第一小學五年級:趙學品

第二篇：[PK賽]關于兒童節的作文：快樂“六一”

[PK賽]關于兒童節的作文：快樂“六一”

今天是一個特殊的日子，那就是屬于我們的節日——六一兒童節。

我早早地起床，拎著昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向學校。一進教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯歡會場。同學們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節目、還有的在設板報。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了“花邊”，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫了“歡樂六一”這四個大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會場的隊伍中。

8:00的時候，一切準備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著輕快的腳步、微笑地走進教室，對一時還安靜不下來的我們說：“大家安靜下來，我宣布聯歡會現在開始，先有請主持人吳越上場。”

吳越拿著稿子，一邊走，一邊說：“現在開始表演第一個節目，有請張子怡上來給大家變魔術。”話音剛落，全班就用掌聲把張子怡“請”了上來。張子怡手中拿了個黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個連在一起的袋子。“嘩，嘩，嘩”，班上又一次響起了熱烈的掌聲。

張子怡的表演過后，到了由我們表演的節目了，我心里不由得有些緊張。主持人說：“第二個節目是程小慧、陳洋、萬詩勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話》。”我們各自坐好位子，“旁白”程小慧說：“一天，一位老師正在教課。”

老師陳洋對我們三個學生說：“今天我們來學反義詞。”“好看。”“學生們”說：“難看。”

“老師”說：“年老。”

“學生們”說：“年輕。”我們話音剛落，就迎來一陣笑聲。

“老師”說：“一個年輕的人躺在地上。”

“學生們”說：“一個年老的人躺在地上。”

“老師”說：“這個女孩長得很好看。”

“學生們”說：“這個男孩長得很難看。”

“老師”瞟了“學生們”一眼，說：“你們這些蠢才。”

“學生們”說：“我們這些天才。”

“老師”說：“美麗。”

“學生們”說：“丑陋。”

“老師”假裝拍了一下桌子，假裝生氣地說：“你們有完沒完？”“學生們”說：“我們有始有終。”

“老師”說：“聽老師的，老師說的都是對的。”

“學生們”說：“聽學生的，老師說的都是錯的。”

“老師”說：“你們怎能跟我不講道理呢？”

“學生們”說：“我們怎能跟你講道理呢？”

這時“旁白”說：“就這樣，老師被學生們給氣走了。”

表演結束了，引來了全班的哄然大笑，就連老師也笑地合不攏嘴。一個個精彩的節目應接不暇地相繼“擁”了上來，我們時不時地發出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著自已帶的零食，邊看、邊聽、邊笑，聯歡會就在大家的歡聲笑語中度過了。

六一兒童節給我們帶來了快樂，我愛六一兒童節。

指導老師：吳江琴

江西南昌南昌縣蓮塘鎮第二小學五年級:劉紫怡

第三篇：[PK賽]關于兒童節的作文：快樂的六一

[PK賽]關于兒童節的作文：快樂的六一

每年的六一兒童節都是給我留下美好回憶的一天。六一兒童節媽媽單位總是組織小朋友們一起活動，從我兩歲開始到現在沒有間斷過，我記得的活動有去上海野生動物園、有去佘山爬山、有去蘇州采摘枇杷、有去星期八小鎮。每年這時候小朋友有大有小浩浩蕩蕩60十多個在一起游玩，一起鋪上毯子野餐，一起捉小魚、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是開心啊！小時候的我晃晃悠悠的跟著大孩子們，看看這個看看那個，一切都那么新鮮有趣。現在的我可是主角了，搶凳子比賽我第一名，做陶藝我不甘落后，滑草我勇敢地沖在前面，我們所到之處都留下了一片歡聲笑語。啊！美好的六一兒童節！美好的我的童年！

三年級:yuyuety

第四篇：[PK賽]關于兒童節的作文：快樂的“六一”

[PK賽]關于兒童節的作文：快樂的“六一”

“六一”我們歡聚一堂，“六一”我們展現風采，今天我們又迎來了期待已久的快樂“六一”。

早上我們穿上嶄新的衣服，像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學校，可天公不作美，下起了毛毛細雨，風兒也“呼呼呼”地撫摸著我們的臉頰，每個人都在思考著一個問題：“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢？”

就在這時學校的廣播里傳來了一個令人興奮的聲音“今天是六一兒童節，請所有的同學自由活動”。“Yes”全體同學異口同聲的說。我們像潮水般的涌出教室，來到操場上，只見同學們有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滾，有的踢球，有的跳繩??我呢，也不甘示弱選了自己最喜歡活動——種花。我一蹦一跳的來到商店，精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種，來到花壇中，輕輕地把花種灑在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種，希望它們和我們一樣健康的成長。

每一個孩子都有色彩斑斕的童年，它的一草一木都是美好的回憶，它的一歌一舞都是美麗的音符，讓我們珍惜自己的童年，讓我們的“六一”更快樂！

三年級:陳治岳

第五篇：[PK賽]關于兒童節的作文：難忘的六一

[PK賽]關于兒童節的作文：難忘的六一

盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的六一兒童節，為了慶祝六一，我們學校決定舉行一場快樂的聯歡會。為了這個表演，我們班可是付出了多少心血呀。

我們排著整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。

表演繼續進行著，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰袍的男同學了，表情嚴肅中帶著高興，動作堅強有力，好像是邊防線上的戰士們，誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們，現在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著海岸.表演結束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。

這次“慶六一”的聯歡會，是我度過的最快樂的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的。”

五年級:藍色的潔白