第一篇：小學健康教育工作組織機構及人員分工

流澗小學

健康教育工作組織機構及人員分工

為進一步加強我校健康教育工作，培養學生健康行為和公共健康意識，掌握健康技能，養成良好的健康行為生活方式。現根據上級有關部門要求并結合我校實際，特成立健康教育工作組織機構：

組

長 ：馬紅生（校長）

副組長 ：田吉梅（教導主任）

組 員 ：任麗榮 焦婧 王麗 杜娟 王永愛 榮淑娟 趙慧美

具體分工如下：

馬紅生負責全校學生的健康工作。

田吉梅負責全校各年級健康課的開設落實工作。

任麗榮負責健康教育知識宣傳和圖片采集工作。

焦婧負責全校學生營養餐的健康衛生及管理發放工作。

王麗、杜娟、王永愛、榮淑娟、趙慧美分別負責上好本班的健康課并搞好本班的健康知識宣傳，健康行為指導工作。

健康工作也是學校的一項重要工作，請各位同志各盡其職，努力把我校的健康工作推上新臺階。

第二篇：五一小學健康教育工作組織機構及人員分工1

演武初中

健康教育工作組織機構及人員分工：

為進一步加強我校健康教育工作，培養學生健康行為和公共健康意識，掌握健康技能，養成良好的健康行為生活方式。現根據上級有關部門要求并結合我校實際，特成立健康教育工作組織機構：

組長 ：李士林（校長）

副組長 ：郝耀武、王建光、張建林、侯又鵬、組員 ：各班主任

具體分工如下：

李士林負責全校學生的健康工作。

郝耀武負責全校各年級健康課的開設落實工作。侯又鵬負責健康教育知識宣傳和圖片采集工作。

班主任分別負責上好本班的健康課并搞好本班的健康知識宣傳，健康行為指導工作。

健康工作也是學校的一項重要工作，請各位同志各盡其職，努力把我校的健康工作推上新臺階。

演武初中

演武初中健康教育工作方案

健康教育是學校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校衛生工作條例》和結合我校實際情況，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，牢固樹立“健康第一”的指導思想，請各位教師根據本工作方案的內容和要求，努力推進健康教育工作的發展，增強學生健康意識，提高學生健康水平，健康教育納

入科學化和規范化的軌道，制定本工作方案：

要充分認識小學健康教育工作的重要性和必要性，站在培養全面發展人才的高度，健全學校健康教育工作網絡。落實監管職責，要建立健全衛生安全及健康教育工作領導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造健

康的教育環境。

二、重視健康教育師資隊伍建設

學校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定教學計劃，堅持集體備課，及時

總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

三、積極開展健康教育宣傳活動

學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分發揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學校健康教育黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，做到每月更換一次，要根據自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。利用校園廣播，堅持每天宣講健康

教育知識，開展專題衛生講座，并將生理、心理衛生教育和健康行為

習慣教育有機結合起來。

四、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好每周1節課的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評估。學生健康知識知曉率和及格率達100%以上，健康行為形成率達

90%以上，健康資料規范、齊備檔案。

教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效

果，促進能力的培養。

對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重要方面，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎，因此要使學生養成良

好的衛生習慣，積極參加體育鍛煉，增強體質。

注意培養學生正確的飲食和衛生習慣，要注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健

康教育課的要求。

對學生進行生理衛生教育，低年級從睡眠衛生教育入手，根據自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養成早睡早起的好習慣，學生上課是：嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小養成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎

樣預防牙病，定期進行健康體檢，使學生能健康成長。

做好健康教育安排、授課、講座、心理咨詢、宣傳、衛生保健知識、個人衛生檢查、安排眼保健操、利用家長座談會，個別談心活動，父母問卷，家訪等多種形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養學生的健康行為。

五、關注學生身體健康

堅持每天進行晨檢，及時發現和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食

物。

六、關注學生心理健康

加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質。總之，學校衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健

康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。

七、加強健康檔案的建立與完善

學校要逐條逐項對照《學校健康教育評價方案》規定，認真做好考核自評工作，查漏補缺，不斷完善，確保健康教育各項指標全部

高質量達到規定的標準，做好健康檔案的歸檔。

八、建立考核獎罰機制

校長作為學校的領導，并對健康教育工作富有主要責任，為了提升教師的職業道德和敬業精神，必須理論結合實際每月或每季度進行綜合考核評估，進行評比競賽活動，評選優秀教師和先進個人，進行

表彰，增強教師的責任心和使命感。

九、教學進度表

月份 每月工作重點

9月健康行為與生活方式課時安排

10月預防肺結核

11月保持好良好的人際關系

12月交通安全

3月生長發育

4月預防近視

5月預防傳染性疾病

6月如何預防及處理突發事件

演武初中

第三篇：梁家莊小學健康教育工作組織機構及人員分工1

梁家莊小學健康教育工作組織機構及人員分工

健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，根據教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。為進一步加強我校健康教育工作，培養學生健康行為和公共健康意識，掌握健康技能，養成良好的健康行為生活方式。現根據上級有關部門要求并結合我校實際，特成立健康教育工作組織機構：

組長 ：閆小芬副組長 ：王青芳（業務主任）

組員 ：任永蘭焦婧任少花李晉紅賈新蓮指導思想：

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

具體分工如下：

閆曉芬同志負責全校學生的健康工作。

任永蘭負責全校各年級健康課的開設落實工作。

王清芳負責健康教育知識宣傳和圖片采集工作

焦婧負責全校學生營養餐的健康衛生及管理發放工作。健康工作也是學校的一項重要工作，請各位同志各盡其職，努力把我校的健康工作推上新臺階。

主要工作措施

（一）加強心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發校本課程，開設心理健康課

就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作心理委員要求有較好地人際關系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名（男女生各一名），這些學生要觀察實際情況并且及時地向學校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發展。

5、心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閱讀范圍和增強學生學習興趣的途徑之一。

第四篇：小學小學少先隊組織機構及分工

八里小學小學少先隊組織機構及分工 大隊輔導員： 大隊長： 副大隊長： 組織委員： 宣傳委員： 文體委員： 學習委員： 勞動委員： 紀律委員： 旗 手

分工職責

大隊長

1、召集并主持大隊委員會、中隊長聯席會，研究討論、布置工作，交流工作經驗；

2、檢查各委員的執行工作情況以及各中小隊工作。

3、督促與幫助各隊委開展工作，4、負責升旗儀式大隊活動總策劃與總監。副大隊長

1、助協、配合大隊長進行工作；

2、負責整理、保管大隊委員會的資料和文件；

3、負責督促各大隊委開展工作，有問題及時放映給大隊長；

4、負責管理與登記每周升旗儀式主持稿，通知相關主持人（升旗與頒獎）做好準備。

組織 委員

1、負責學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識；

2、負責大隊部的光榮冊的整理、記錄以及做好大隊會議事項，負責升旗儀式頒獎工作。3管理好隊室資料文件夾以及評分表的收集與整理。宣傳委員

1、組織、管理大隊部的廣播、各中隊黑板報的檢查工作；

2、負責宣傳國內外的大事，宣傳少先隊里的好人好事；

學習委員

1、負責紅領巾讀書、讀報活動，管理大隊部的圖書、報刊，并負責向全大隊推薦好書和報刊，做好訂閱報刊的工作；

2、負責組織大隊各種科技和各種知識競賽活 動。

3、負責大隊委及中隊長、中隊委考勤與評分工作。體育委員

1、組織大隊的體育游戲和體育活動，發動全體隊員積極參加體育鍛煉；

2、協助學校開好各種形式的體育運動會和體育競賽活動。勞動委員

1、負責組織大隊的社會公益活動；

2、負責管理大隊的衛生工作以及各中隊衛生的檢查評比； 3每周流動紅旗以及每月各中隊流動紅旗評比；

4、管理紅領巾服務隊工作。

5、隊部室的清潔衛生工作（輪值表與檢查）

文娛委員

1、組織大隊的文化娛樂活動；

2、向中隊推薦好的歌曲、舞蹈；

3、與旗手配合，組織培訓鼓號隊，負責保管鼓號和文娛用品；

4、協助學校組織好節日慶祝和文藝 匯演，5、管理廣播站，圍繞中心開展廣播工作。旗手

1、負責分發中隊隊旗并做好記錄；

2、管理鼓號隊員及國旗護衛隊的培訓、考勤工作。

3、管理好新舊鼓號隊隊員及國旗護衛隊隊員的花名冊。

第五篇：健康教育工作領導小組成員及分工

2013-2014學年鳳州民族小學

健康教育工作領導小組成員及分工

為了進一步加強對我校健康教育工作的領導，確保我校健康教育工作正常開展，全面完成健康教育目標任務，經校長辦公會研究決定，對我校健康教育工作領導小組成員作如下調整：

1、健康教育工作領導小組

組長：向宇循

副組長：譚郭芳

成員：周玉峰李玉敬張鳳娟楊茹

2、領導小組成員責任分工

組長全面負責學校健康教育工作。負責學校健康教育工作的統籌安排，專項整治活動的策劃與組織、協調、督促、檢查和指導；負責學校健康教育工作相關政策措施的制定。

副組長主管學校健康教育工作。負責學校健康教育項目的達標和落實工作；指導學校健康教育及健康教育資料的收集、建檔工作：學校健康教育工作中安全隱患的檢查、督辦工作；負責學校控煙工作；負責學校健康教育工作有關資料的收集和管理。

楊茹負責學校健康教育的日常工作；負責組織對年級組、教研組等部門健康教育工作進行督促、檢查和考評；負責健康教育師資的調配、教材的征訂、課程的設置等；負責學校健康教育工作動態、信息的收集和編發工作；主管學校健康教育文件資料的收集和管理工作。李玉敬負責學校健康教育硬件項目建設的工作；負責對學校衛生 1

和環境衛生的督促、檢查和考評；負責學校健康教育工作有關資料的收集和管理。

周玉峰負責學校健康教育工作的宣傳工作；負責學校健康教育工作有關資料的收集和管理。

張鳳娟責學校學生健康監測和疾病預防工作，負責學校健康教育文件材料的收集和臨檔工作；參與健康教育教學活動。

鳳州民族小學

2013年9月