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以告別為話題的作文[范文模版]

時(shí)間:2019-05-13 06:38:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:以告別為話題的作文[范文模版]

以告別為話題的作文

想告別過(guò)去不容易

福建安溪恒興中學(xué)進(jìn)取文學(xué)社梁貝蕊 告別意味著什么?

意味著離開(kāi)原本行駛的軌道,踏上新的征程。

——題記 翻開(kāi)日記,用手指摸觸著淡淡的墨跡,不時(shí)會(huì)觸到凹陷的地方,不時(shí)會(huì)觸到劃破的角落——那些都是淚水浸過(guò)的地方吧?這一頁(yè)一頁(yè),都是寄不出的“情書(shū)”。如今的我再回首那些難熬的!日子,淡淡一笑,從日記本上輕輕撕下幾頁(yè),折作紙鶴放在窗前,讓風(fēng)吹散那些愁云?? 難以告別,紙上那一場(chǎng)場(chǎng)

繽紛的“糖果雨”

有關(guān)兒時(shí)的回憶總是模糊的,也總是可笑的,兒時(shí)骨子里的傻勁兒在成年人看來(lái),往往足不可理喻的,但也是最珍貴最難以復(fù)制的。

蕩在15歲的秋千上,回憶起自己小時(shí)候的樣子:喜歡發(fā)呆,酷愛(ài)耍賴,特長(zhǎng)是破壞,個(gè)性是搞怪,還老愛(ài)拿奶奶來(lái)當(dāng)擋箭牌。

那時(shí)候的我有很多愿望:希望每天都下一場(chǎng)兩小時(shí)之久的“糖果雨”.這樣我就永遠(yuǎn)都有啃不完的糖果了:希望鉆進(jìn)童話書(shū)里,住在安徒生爺爺?shù)耐捦鯂?guó)里:希望什么東西都像彩虹一樣有漂亮的七彩光環(huán);希望布娃娃都會(huì)說(shuō)話,可以一夜一夜地跟我聊天??

因?yàn)殚L(zhǎng)大,我們就循著該走的路一直向前,即使不愿意也得去相信:世界上沒(méi)有會(huì)下“糖果雨”的天空,沒(méi)有會(huì)說(shuō)話的布娃娃。即便如此,我還是沒(méi)辦法丟掉書(shū)桌上成疊的童話,沒(méi)辦法摘下掛在墻上下著“糖果雨”的漫畫(huà)。那些童年珍藏著的記憶是沒(méi)有辦法輕易地抹去的,它們書(shū)寫(xiě)著我最真純的快樂(lè)。難以告別,那場(chǎng)場(chǎng)紙上的繽紛的“糖果雨”。

難以告別,青春里那一回回的悲傷 青春是明媚的,青春是如歡歌般快樂(lè)飛揚(yáng)的。可是我們的青春的歌總是摻和著低沉的伴音,你可以把它當(dāng)做哽咽的哭聲,也可以當(dāng)做主旋律的襯托。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,荊棘與坎坷是最普遍的風(fēng)景。考試,考試,似乎永遠(yuǎn)緊緊牽絆著我們的痛與歡樂(lè);還有青春的成長(zhǎng),也有著太多的痛,太多的困惑,太多的猶豫與懷疑??許多個(gè)時(shí)刻,我們不知道是誰(shuí)狠心地將我們推至崩潰的邊緣,讓我們幾度以為堅(jiān)守的夢(mèng)已迷失了方向,在荊棘里刺痛出的血、在坎坷里摔疼了的瘀青是夢(mèng)真實(shí)存在的最好汪明。

忘卻那痛,那悲傷,那困惑,輕裝前進(jìn)吧!不管刺得多痛,摔得多重,只要昂起頭來(lái),就能看見(jiàn)希望的曙光在前方閃耀。

可為什么,那痛一遍遍在胸中回蕩呢?

難以告別,絡(luò)上那一次次的沉迷

爸媽對(duì)我的事情從來(lái)不多過(guò)問(wèn),因?yàn)樗麄兿嘈盼沂强梢宰屗麄兪⌒牡暮⒆樱煨跃筒还皂樀奈沂冀K是不甘寂寞的,于是,我戀上了可愛(ài)的你——絡(luò)游戲。

細(xì)數(shù)和你在一起的時(shí)光,快樂(lè)總縈繞在我身旁,你的陪伴讓我的生活變得那么甜蜜,那么多彩。我上課的時(shí)候想你,走路的時(shí)候想你,吃飯的時(shí)候想你,做作業(yè)的時(shí)候也不忘念叨念叨你,連夢(mèng)里也時(shí)常出現(xiàn)你的“倩影”。

自從和你成了形影不離的朋友,我的作業(yè)就印上了“血手印”;我的考卷就開(kāi)滿了“映山紅”;我的成績(jī)單就掛遍了“紅燈籠”;我的名次也是“飛流直下三千尺”。爸爸媽媽無(wú)可奈何,掩面嘆息.給我留下“前途無(wú)‘亮’”的四字箴言。

終于,我咬咬牙為自己買(mǎi)了離開(kāi)你的單程車(chē)票。在離開(kāi)你的日子,我選擇用書(shū)本來(lái)填滿我生活的空缺,用交新朋友來(lái)重拾遺失的笑容,以運(yùn)動(dòng)來(lái)?yè)]灑多!(范文)余的精力??

偶爾,也會(huì)用那只演算數(shù)學(xué)的筆在日記里書(shū)寫(xiě)對(duì)你的思念。

其實(shí)與你告別是很艱難的,其實(shí)我不止一次又悄悄地走近你,但我也一次又一次地掙扎著離開(kāi)了。

后來(lái),我漸漸忘卻了你,也漸漸認(rèn)識(shí)到色彩斑斕的你就像鮮艷的毒蘑菇,最好的角度是站在遠(yuǎn)處欣賞。

很多告別不容易,很多告別其實(shí)是成長(zhǎng),我只能成長(zhǎng),盡管有時(shí)我不太情愿。

第二篇:告別為話題的作文

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(www.tmdps.cn)之告別為話題的作文

蒲公英告別枝丫,為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗;流星告別宇宙,為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗;溪水告別山林,為了淌過(guò)四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗。告別之美,是未來(lái)與過(guò)去的匯合,是希望與失望的交織,是決然與不舍的融聚。告別之美,在易水寒風(fēng)之中。

他端著一杯酒,手不禁顫抖,眼前的人熟悉而又陌生,蕭索的秋風(fēng)怒吼著,烈酒在胸中澎湃,他知道自己的使命,要?dú)⒌娜苏谇赝鯇m內(nèi),野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒,他清醒了些,唱起了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。在太子丹的一聲“診重”中,他頭也不會(huì)回地上了馬車(chē),心中默念:嬴政,領(lǐng)死吧!告別之美,美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。告別之美,在汨羅江畔。

他站立著,一動(dòng)不動(dòng),只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。江邊,一輪殘陽(yáng)緩緩地下沉。這個(gè)吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的人,如今也醉了嗎?那又為何任憑秋風(fēng)刮過(guò)他布滿皺紋的雙頰,任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳,任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸?他靜靜地轉(zhuǎn)身,望著遠(yuǎn)處的國(guó)都:“別了,祖國(guó)。”一切消失在不息的江水之中。告別之美,美在:“上下求索”的真誠(chéng)執(zhí)著。告別之美,在遠(yuǎn)山菊海中。

他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨,薄霧輕紗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在菊叢中漫步,在田園中勞作,閑適而自在。外面的世界被深山阻隔,他微微一笑,想起自己告別官場(chǎng)的決然。一句“吾不為五斗米折腰”,歷史定格在他憤然離去的一剎,留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影,充滿著對(duì)爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。

告別之美,美在“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡定恬靜。

從古到今,告別之美流淌在悠悠的歷史長(zhǎng)河之中。告別童年,告別稚嫩,告別無(wú)知,告別任性……告別之美,其實(shí)已深深刻在生活的印記里。這告別之美,正演繹著生活萬(wàn)象,演繹著人生百味。

第三篇:以告別為題的作文

以告別為題的作文

早晨的第一縷陽(yáng)光喚醒了我睡夢(mèng)中的眼,用手軟綿綿地?fù)纹疖浘d綿的身體,緩緩地張開(kāi)惺松的眼,滿臉的眷戀殘留,但被窩是青春的墳?zāi)梗也幌胛业那啻喊装椎脑崴驮诖采希晕业闷鸫擦耍?yáng)光直直的射了過(guò)來(lái),頓時(shí)面前一片金光,什么都看不見(jiàn)了,本能的張開(kāi)五指擋住光顧的陽(yáng)光,停留片刻,身上慢慢地暖和了起來(lái),視覺(jué)也得以了恢復(fù),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)指間滑落的陽(yáng)光如柔沙般的完美。

久違的陽(yáng)光重現(xiàn),鉆進(jìn)了世界的角角落落,秋天的黃葉還未落完,春天的新芽卻生長(zhǎng),這是個(gè)兗滿生機(jī)的世界,去年的冬季是寒冷的,許多年來(lái)的最大的一場(chǎng)雪,銀裝素裹的世界格外的美麗,但這美麗卻是留不住,停不下的,短暫的生命之后,她孕育下了春的生機(jī),如果說(shuō)春的生命也同樣短暫,那這匆匆的四季留下了什么,許多人乎視了它們的存在,無(wú)處告別,告別這一年又一年的春,夏,秋,冬。

第四篇:以特別為話題的作文600字

以特別為話題的作文600字

特別的一天

今天的早讀時(shí)間,大家都有點(diǎn)不大對(duì)勁。平日一直專(zhuān)注朗讀的同學(xué),今天卻都只愿用一只手扶著書(shū),另一只手放在書(shū)包里或插在上衣口袋里。這是怎么回事呢?原來(lái),今天是我們的“護(hù)蛋日”。老師讓我們每人帶一只生雞蛋在身邊,好好保護(hù)它,既不能把它弄破,更不能讓人偷走。

“丁零零”,第一節(jié)課下課了,很多同學(xué)坐在座位上寸步不移,也不想著出去玩了,安安靜靜地當(dāng)個(gè)護(hù)蛋的“小母雞”。當(dāng)然,我也不例外,老老實(shí)實(shí)坐著,生怕口袋里的雞蛋有個(gè)什么閃失。

中午,拿盒飯時(shí),大家也都是小心翼翼的。從前愛(ài)互相打鬧的男生們今天都彼此離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就怕被人撞上,碰碎了雞蛋。他們平時(shí)的活蹦亂跳也不見(jiàn)了,連走路的樣子也一改往日的生龍活虎,個(gè)個(gè)謹(jǐn)小慎微地邁著碎步。愛(ài)“搗蛋”的同學(xué)也斯文了起來(lái),班里的同學(xué)變得陌生了,好像一個(gè)個(gè)都脫胎換骨似的。一只小小的雞蛋,給大家?guī)?lái)的改變還真不小呢。

午自習(xí)過(guò)了,我們參加了觀賞秋葉的活動(dòng),雞蛋的悲劇開(kāi)始了。有些同學(xué)的雞蛋已不幸“支離破碎”,每個(gè)雞蛋“犧牲”的方式不盡相同:有的“倒霉蛋”是突然間被人一撞就碎了,有的“委屈蛋”是被主人不小心壓破的,還有的“無(wú)奈蛋”是無(wú)意之中被別人擠得粉碎的??

可我的雞蛋依然安靜地躺在上衣口袋里,被我呵護(hù)得安然無(wú)恙。

第五篇:以送別為話題的作文500字(通用)

以送別為話題的作文500字(通用5篇)

相信大家都接觸過(guò)作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的話題作文,話題作文具有形象性的特點(diǎn),更有利于形象思維的涌動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢?以下是小編幫大家整理的以送別為話題的作文500字(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以送別為話題的作文1

今天是星期五,明天就是考試、上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)刻。所以,就一節(jié)地理課了。應(yīng)該如何過(guò)呢?

不知不覺(jué)上課時(shí)間到了,這是我們的最后一節(jié)地理課。所以為老師準(zhǔn)備了一些卡片、一些祝福語(yǔ)。向門(mén)外看去,老師正在走來(lái),她的面孔依然那么的慈祥、和藹可親。老師走到講臺(tái),目光轉(zhuǎn)向了卡片。高興的詢問(wèn)了一番,是誰(shuí)放的。目光又轉(zhuǎn)向了文字。頓時(shí)眼睛有些濕潤(rùn),說(shuō)她要貼在她的墻上。一剎那間熱淚盈眶,老師被感動(dòng)了。看到老師的面孔,我們的眼淚不知不覺(jué)的把眼睛沖破,控制不住的冒了出來(lái)。我第一次被老師感動(dòng),這是幸福的眼淚。

老師努力的控制,終于堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō):“為了活躍氣氛,有請(qǐng)劉貴唱首歌。”我們熱烈鼓掌。我送給了老師一些紙巾,讓老師擦拭干凈,可是那眼淚依然控制不住往外冒。看到老師的眼淚,自己無(wú)法控制,眼淚不住地掉了下來(lái)。劉貴歌聲完畢,又是一片掌聲。一個(gè)一個(gè)的學(xué)生展示著自己的才華。可我卻唱不出來(lái)、不敢站起來(lái)。經(jīng)過(guò)同桌的開(kāi)導(dǎo):“這是最后一節(jié)課了,現(xiàn)在再不表現(xiàn)以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。你還是來(lái)一個(gè)吧。”我努力的站了起來(lái),努力地控制住了自己的眼淚。決定唱一首旭日陽(yáng)剛的《春天里》。在歌唱中伴雜著哭音,努力地將眼淚控制住。天下沒(méi)有不散的宴席,在歌聲完畢后的一剎那,下課鈴無(wú)情的響起。戀戀不舍的看著老師的背影。

老師您辛苦了!我希望天下所有的老師越活越年輕、越活越漂亮、身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、步步高升。

以送別為話題的作文2

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知角半零落,人生難得是歡聚,唯有別離多……”每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌曲,就會(huì)情不自禁地想起寒假結(jié)束時(shí)離開(kāi)姥姥家時(shí)的情景。

那天的晚餐很豐盛,可是姥姥和姥爺卻沒(méi)怎么吃,只是一個(gè)勁兒地給我?jiàn)A菜,讓我多吃。晚飯后,姥姥一邊幫我整理行裝一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“回家后一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話,聽(tīng)老師的話,要好好學(xué)習(xí),只要你學(xué)習(xí)好,就是給我最大的安慰……”我沒(méi)說(shuō)話,心卻為之一顫,淚水忽然就盈滿了眼眶,我急忙仰起頭,努力睜大眼睛,讓淚水慢慢地流回心底。

第二天天剛亮,我就被姥姥叫了起來(lái)。我心里明白,我要回鎮(zhèn)海了,還要很長(zhǎng)時(shí)間才能和姥姥姥爺見(jiàn)面。收拾好的行李被老爺那寬大而長(zhǎng)滿老繭的手提上了車(chē),我分明看見(jiàn)老爺眼睛里充滿了失落與無(wú)奈。姥姥把我送上車(chē),告訴我后車(chē)座上有一床小棉被,路上睡覺(jué)記得蓋好,小心別感冒了;塑料袋里是洗好的水果,路上記得吃。又囑咐爸爸開(kāi)車(chē)要注意安全,在路上要小心照顧好我。說(shuō)完,姥姥親了親我的額頭下了車(chē)。

汽車(chē)啟動(dòng)了,“姥姥再見(jiàn)!姥爺再見(jiàn)!暑假我再來(lái)看你們!”我向姥姥姥爺揮手告別,姥姥一邊揮手一邊用衣袖擦拭著眼睛,不知為什么,我的眼淚一下子就流了出來(lái)。汽車(chē)越開(kāi)越快,姥姥和姥爺跟著汽車(chē)一邊跑一邊揮手。

汽車(chē)已經(jīng)開(kāi)出很遠(yuǎn)了,我回過(guò)頭,見(jiàn)姥姥姥爺依然站在路邊,向我們行駛的方向久久地,久久地望著……

以送別為話題的作文3

人與人之間的.送別估計(jì)大家已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了,無(wú)疑就是說(shuō)二句話,感動(dòng)點(diǎn)的話,也就揮淚而別罷了。而我今天講的卻是動(dòng)物送別。

我小時(shí)候是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,那里有許多童年時(shí)的玩伴,但令我印象最深的永遠(yuǎn)是那只貓。

六歲,一個(gè)可能還不知道感動(dòng)是什么,但一只貓讓我明白了,那是一個(gè)夏天,可能是天作怪吧,整夜都下著雨,晚上,父母就要接我回家了,可我似乎并沒(méi)有那么快樂(lè),因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)我最好的朋友:小貓“咪咪”了,我很沮喪,真希望父母有事不能來(lái)接我。我默默地祈禱著。

生活總要有些悲傷離合的,父母如約而至,這時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。我一步步走出房門(mén),咪咪緊緊地跟在我身后,我不止一次地示意讓它回去,我的眼睛里閃著淚花,它就是不聽(tīng),我使勁地跑,它就使勁地追。我躲起來(lái),它就把我找出來(lái)。也許,它真的不能離開(kāi)我,就像我也離不開(kāi)它一樣。媽媽帶著我上車(chē)走,咪咪緊緊地跟著我,我甚至用手把它推倒,它爬起來(lái)又來(lái)追我,就這樣一次又一次地重復(fù)同樣的動(dòng)作。我準(zhǔn)備跨上車(chē),它竟死死地用前爪拉住我的褲子,但是,單憑它的力量,怎么拉得住?我上了車(chē),車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了,它在后面一直追,一直追,直到消失在我的視線外,我哭了,哭得很傷心。

“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年,我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。”離別可以拉遠(yuǎn)距離,但永遠(yuǎn)拉不遠(yuǎn)人與人、人與動(dòng)物之間的感情。

以送別為話題的作文4

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”在低緩深沉的歌聲中,我經(jīng)歷了人生中的第一次送別——再見(jiàn),季嘉亦。

那一天,正是期末考試的日子。當(dāng)陳老師把季嘉亦要轉(zhuǎn)學(xué)的消息告訴我們時(shí),教室里頓時(shí)從考試結(jié)束的歡聲笑語(yǔ)轉(zhuǎn)為鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都不敢相信自己的耳朵。當(dāng)陳老師再次重復(fù)這個(gè)突如其來(lái)的消息后,我隱約聽(tīng)見(jiàn)了哭泣聲。

我抬頭望去,發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的,鐵青著臉,仿佛也在為嘉亦要轉(zhuǎn)學(xué)而惋惜,而不舍。剎那間,淚水濕潤(rùn)了我的眼睛,我的淚水如泉涌出,有點(diǎn)抑制不住傷感了。當(dāng)我擦干眼淚抬頭望時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)幾乎全班每個(gè)同學(xué)的眼都紅紅的,含著淚水。陳老師也紅著臉,哽咽了。

季嘉亦是我的好朋友,我們都親切地喚她“小夾子”。四年的同窗生活中,我們經(jīng)常一起管理圖書(shū)館,把圖書(shū)排列得井井有條,我們還經(jīng)常互通電話,一起討論難題,講講悄悄話。

記得上個(gè)學(xué)期,我和季嘉亦一起搭檔參加紙船承重比賽。由于我科學(xué)不是太擅長(zhǎng),所以設(shè)計(jì)紙船和想竅門(mén)的重任就落在她身上了。她做事十分用心,認(rèn)真學(xué)習(xí)了紙船的折法,教我放硬幣的竅門(mén),還跑去銀行換了一百個(gè)一元硬幣。經(jīng)過(guò)我們倆的默契配合,終于在比賽中取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

依依惜別之際,我和媽媽利用空余時(shí)間特意為季嘉亦買(mǎi)了一整套無(wú)印良品的鉛筆盒送給她。嘉亦,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)知心的朋友!祝你能早日適應(yīng)新學(xué)校的生活,交到更多的朋友,成為學(xué)霸。

常聯(lián)系噢,小夾子!

以送別為話題的作文5

一轉(zhuǎn)眼二十多天的寒假過(guò)去了,在我家玩的大哥就要走了。那天,我一大早就爬起來(lái),和爸爸一起去車(chē)站送大哥。

天陰沉沉的,下著蒙蒙細(xì)雨,我心里覺(jué)得有好些話對(duì)大哥說(shuō),可又不知說(shuō)什么好。爸爸大哥都默默地走著,我一步不離地緊跟在大哥身后,兩眼噙滿了淚水,心里像塞了鉛塊似的,沉重極了。

我們來(lái)到車(chē)站,把行李放在候車(chē)室的連椅上。我低著頭,兩手不知所措地在口袋里掏摸著。忽然,觸到了什么,掏出一看,啊,壓歲錢(qián)!我連忙把它塞到大哥手里,說(shuō):“大哥,這些錢(qián)當(dāng)個(gè)禮物送給你吧,好買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品什么的。”大哥說(shuō)什么也不接,激動(dòng)地說(shuō):“弟弟,我?guī)ё懔隋X(qián),不審你留著吧!”我?guī)е耷徽f(shuō):“不,哥,我說(shuō)給你就給你,這也是我的一點(diǎn)心意嘛!”說(shuō)著,硬是把錢(qián)塞進(jìn)了大哥的衣兜里。大哥知道我任性,只好收下錢(qián),撫摸著我的頭說(shuō):“弟弟,我覺(jué)得你下子長(zhǎng)大了許多。今年你就要小學(xué)畢業(yè)了,好好干,我等著你的好消息。”我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,兩行熱淚倏地從眼眶里滾了出來(lái)。

五點(diǎn)整了,大哥站在旅客的隊(duì)伍里。大哥含著淚說(shuō):“回去吧,四姑爺、弟弟!”爸爸說(shuō):“好,到家回個(gè)信。”我揮著手,哽咽著說(shuō):“大哥,再……見(jiàn)……!”我控制不住自己的感情,扭轉(zhuǎn)身,淚水又流了出來(lái)。

車(chē)開(kāi)了,大哥就要離開(kāi)我們了,我又緊追了幾步,想再和大哥握一下手,說(shuō)聲:“大哥,再見(jiàn)!”

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    以離別為話題的高三議論文(五篇模版)

    我們匆匆地告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有語(yǔ)言,更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于以離別為話題的高三議論文范文,希望對(duì)大家有所幫......

    高中語(yǔ)文 “別為小事煩惱”話題作文導(dǎo)寫(xiě)及示例

    “別為小事煩惱”話題作文導(dǎo)寫(xiě)及示例 【話題設(shè)計(jì)】 閱讀下面文字,按要求作文。 生活是豐富的,每日每時(shí)都有許多事情要處理,要去做。然而,常常是我們自己一切都小題大作,不但失去......

    以春節(jié)話題作文

    以春節(jié)話題作文1 百里異風(fēng),千里異俗。。所有的地方都有當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。我在湖南老家,那里的新年風(fēng)俗是非常有趣的。在臘月二十九(除夕),我們有一個(gè)家庭聚會(huì)團(tuán)圓飯,我們吃團(tuán)圓飯......

    以家話題作文

    以家話題作文1 燈,已悄然熄了,望著滿空繁星,站在桂花樹(shù)下的我,不禁又陷入了沉思。過(guò)去,因在故鄉(xiāng)上學(xué),故幾乎沒(méi)離開(kāi)過(guò)故鄉(xiāng),記得那時(shí),在八月桂花盛開(kāi)的日子里,我總會(huì)和家人一起在街道......

    以風(fēng)話題的作文

    以風(fēng)話題的作文 以風(fēng)話題的作文1 大家可別小看了風(fēng),風(fēng)也有十二般變化。風(fēng)剛出生的時(shí)候力量很小,因此取名叫微風(fēng)。(.)微風(fēng)很討人喜歡,所以它走到哪里都很受歡迎。大家覺(jué)得微風(fēng)能......

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