第一篇：以離別為話題的高三議論文

我們匆匆地告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。下面給大家帶來一些關于以離別為話題的高三議論文范文，希望對大家有所幫助。

以離別為話題的高三議論文范文1

曾經自己很恐懼離別這一個詞，總覺得世間為什么會有那么多離別呢?總是納悶為什么人們不能永遠不分離呢?自己曾很天真地想，自己愛的人，愛自己的人，自己永遠會跟他們在一起的。

也可以說是因為害怕離別，逃避現實才會這么說。那時的自己雖沒有經歷過離別，但親眼目睹過，在電視上看到過，也同樣聽說過“天下沒有不散的宴席”這句話。但始終不愿接受要離開不想離開的人的現實，沉溺在自己渺小而不切實際的幻想里。

直到我親愛的外婆逝世，我才第一次真正品嘗到離別的滋味。那時我五年級，聽到這個消息時，我心里猛地沉了一下，但沒有太多悲痛。然而當我回到家，看到爸爸安慰著痛哭失聲的媽媽，我才朦朧間意識到，我的外婆走了，從此她再也不能買給我好看的涼鞋了，從此她再也不能做好吃的甜點給我吃了，從此我再也不能幫她捶背，看她欣慰地微笑了。我還沒來得及好好愛她，我還沒來得及懂事去回報她，我甚至沒有跟她說過“我愛你”，她便不在了。

每當我想起這些，眼淚便會情不自禁地流下來，淚水會打濕我的衣裳。從那個時候起，我開始明白，我不可能不經歷離別，我不想離開的人也總有一天會離開，這由不得我，而是一種規律。人生下來就注定要經歷諸多離別，誰也避免不了。

關于離別，在我印象中有一個男同學我記得最清楚，他是我第一個英語班的一個很搗蛋的男孩子。自從那一個英語班結課之后，我們班的同學便再也沒有見過一次面。但他還和我見過一面，那時我才三年級，一次放學回家，看見他坐在我們小學門口，不知在干什么。看到他，我頗為興奮地揮了揮手，為能在這看見他而感新鮮。他看見我，笑著揮了揮手，說了一句什么，現在我已不太記得，只記得那句話是嘲笑我的，以至于我憤憤然離開了。

后來，我們再也沒有遇見過。我和他算不上什么朋友，連話都很少說。當日子過去很久之后，我在偶然一天發呆時，竟想到了那位男同學，想到了那次遇見。那時的我早就忘了他的名字，連他的樣子都淡忘了。但讓我唯一記得的就是他穿著籃球服，坐在小學大門前的花圃旁，朝我笑的那個樣子——不知道為什么，每當我想到那個場景時，心里便會五味雜陳。

直到現在，當很多以前的朋友從我生命中走出后，我才終于明白為什么。是那個場景教會我離別，告訴我離別的尋常性。我永遠不會忘掉那個場景，它象征著我與朋友間的第一次離別，代表著我人生里的又一種離別。每當我想起它，我便會輕輕地嘆息。

有一句話很哲理：“相遇便是離別的開始。”。是的，沒有人會不經歷離別，每當我們開始一段相遇，便宣告著這段相遇注定會有離別的時候。有相遇，自然就會有離別，不可避免，也無法逃避，不管是否愿意，都要接受。我們的人生便是在無數個離別中度過的，與玩伴的離別，與初戀的離別，與中學的離別，與學習的離別，與父母的離別，直到有一天，與世界的離別。

所以，當我明白這個道理之后，對于離別，我便盡力地釋懷。我明白了離別有多頻繁和正常，也同樣不會再因為它而傷感悲痛。對于離別，我只當是一次人生經驗，經過之后人生則會更芬芳。

所以，在離別的那一刻，請不要哭泣，只用微笑，然后勇敢地再去尋找下一個相遇。

以離別為話題的高三議論文范文2

回想往昔，歲月如梭，十載光陰，轉眼已逝;寒窗苦讀之時。又是一年畢業季，幾人歡喜幾人愁。成就了多少美夢又荒了誰的青春?

剛踏進校園的時候總是想快點邁進社會，拜托學習束縛之苦。當真正離開的時候，卻又感慨萬千，倍感舉步維艱。

在生活的壓力下，象牙塔里的天之驕子終將游走四海，告別喧嘩的校園，進入繁雜的紅塵俗世。恍惚間，我來到北方也半年多了，用身體感受了北方凌厲的寒冬和同樣爛漫卻少了些綿綿細雨的春天;同樣，也經歷了很多人、很多事，內心慢慢地開始學會了承載，學會了堅強。

話說：“現實和理想總是存在很大的差距”，正式開始駐外生活之后，我對這句話有了深刻的體會。人員少、活動范圍小、交際圈窄，這就是必須要面對的實際情況，每天面對的就是十來個同事，工作之余就是吃飯或是睡覺，而這三者基本上是在同一層樓里面就可以完成。時間越久，心理就越覺得枯燥無味，但無論怎么樣，這一切都是我們必須要承受的，也是當初無悔的選擇。只要能保持一顆樂觀、積極向學的心，敢與寂寞、浮躁抗爭，我相信我們就能放下包袱，從容地輕裝前行。

在北方工作，難以割舍的依然是對家的那份牽掛，當一個人靜靜的時候，就會想起奶奶慈祥的面容和父母那雙雙充滿無限期待卻又飽含著一絲淡淡不舍的眼神。腦海里時常會想起這么一首歌：“無論我們走的有多遠，也走不出你的心;無論外面有多么復雜，想起你我就不再害怕……”我們承載著父母的`期待、親人的囑咐、好友的祝愿，還有自己內心深處那一份渴望翱翔蒼穹的心，但隨著時間的流逝，年華終會蹉跎，那種“男兒立志出鄉關，學不成成名誓不還。”的豪言壯志也將被現實沖淡。人生旅途，難免坎坎坷坷，外面的世界永遠比我們想象的要復雜，但即便是驚濤駭浪或是萬丈深淵，開弓就沒有回頭箭。舉步維艱之時，仍需勇敢地走自己的路，這就是我們對自己的承諾。

只身一人的他鄉路，難免會有些迷茫和困惑，經常會問自己，是自己的生活出了問題，還是心態出了問題?我們是要改變環境，還是最終被環境改變?……種種內心的躁動，最終還是歸于了平靜。每天的工作還是必須得認真做完、每天要面對的人還是必須得真誠地面對、每天的生活仍需傾心地過。事情總會朝著好的方向發展，只要我們能堅定內心的自我，用心去體會，用勇氣去面對，用真情去感動，認認真真的、虛心坦誠地為人處事，相信結果是不會令人失望。

曾經純真的你我，離開了校園，踏上了真正的人生路，無論這條路是充滿鮮花、掌聲還是荊棘密布、泥濘不堪，既然選擇了，我們就得堅持，只要懷著一顆陽光和永不放棄的心，相信明天會是一個成長和收獲的明天。

以離別為話題的高三議論文范文3

草長鶯飛，花紅柳綠，本屬于燦爛的季節，我們卻面露難色。非常時期，誰也不愿意去觸碰那一抹玄色。離別，難受得像魚刺穿插進喉結。班駁的夢，變的蒼白。日復一日地無言，日復一日地自我催眠。我們總是仰望，聽花和黑夜唱盡夢魘唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。倘若記憶真有來路，世人便不會痛苦，愁悶。記憶就像發瘋的蔓藤，無邊無際地蔓延;記憶又像開閘的潮水，潮起潮落的澎湃。離別在即，我就像凌晨三點的海棠花無眠，斷斷續續的記憶串成一片。

離別是痛苦，記憶是幸福。痛苦感染著神經不停地痙攣，和著淚滑進心田，牽扯出記憶的碎片。曾經，我們在雪中瘋跑，跑到停止心跳，跑到地老天荒;曾經，我們在落英繽紛的季節亂談理想，談得七葷八素，談得白沫飛舞;曾經，我們在昏暗的教室角落吹著漫無邊際的牛。幸福得忘記時間的破碎，忘記離別的青色。那些落雪，承載著我們的夢，班駁的畸形的無法實現的夢;那些花兒，承載著隱忍下的獨白，寂寞的單純的無可消受的獨白。

橫亙在我們面前的是一條無法泅渡的河，關于青春，關于離別，永遠到達不了彼岸。雙手緊握無法忘卻的記憶，還有淡淡的物傷。歡笑定格在曾經棲息的城市。永恒。老板總是肆無忌憚明目張膽地逃課，成績卻出奇地優秀，優秀得讓人大跌眼鏡，俏皮的笑臉恰如其分地化解各方面的憂煩。戀上網絡，創造童話般的王國。樂此不疲。施主熱愛音樂。執著。美國鄉村音樂到薩克斯風，圓舞曲到鋼琴協奏曲。最喜歡的中國歌手--鄭鈞，總是給我模仿他的聲音，低沉，沙啞，略帶憂傷。深情的表演讓我們感動，憂郁的眼神閃過一絲歡悅。獨行俠在綠茵場上揮霍生命，揮灑青春，指點腳法，激揚足球，身影閃動，熱情洋溢。每一次都會帶來震撼，搶斷，盤帶，過人，突破，射門，流暢的動作讓場外沸騰，眼花繚亂快意恩仇。我總是看小四，安妮的作品，沉浸在易遙，薇安的陰暗的世界，痛徹心扉。寫些蹩腳，名不見經傳的書評，還洋洋自得。我們總是任性，漫無目的地透支生命。想起我們圍坐客廳，談金錢，談未來;想起我們為一片烤魚大打出手，笑成一團;想起我們騎單車爬西山，鼻青臉腫。

告別晚會，大家引吭高歌，似乎一切與己無關。高高在上。老板挺直腰板，慷慨激昂地說;“我們HAPPY通宵，今夜沒有眼淚。”半夜，老板因故回老家，我們送他到火車站，彼此擁抱，與他告別。他眼噙淚花，故作鎮靜地說;“今夜沒有眼淚。”列車呼嘯，老板走了，很決絕。回到KTV，大家緘默了，包廂內活躍著漸次閃現的七彩霓虹和電視聒噪的聲音。我們喝酒，歡樂，抑或痛苦都沉浸在泡沫中。

抹卻傷，刻成殤。別了，我的青春;別了，我的兄弟姐妹。或許今生今世，我們很難再想交，彼此銘記，曾經的悲傷，曾經的歡笑。

煙花之所以燦爛，不在于生命的長久，而在于發出光焰的瞬間，已經留住了永恒。

但是，離別終須要離別，記憶注定要重演。新的正在突起，舊的已經消亡。

望著行色匆匆熙熙攘攘的人群，我一陣失落，曾經的兄弟如今散落天涯，就像一顆顆塵埃，湮滅在塵土。為夢而生的一代就走到盡頭。離別是歸期還是盡頭?

離別只是暫時，情誼才是永恒。但愿人長久，千里心相連。

面對離別，惟有用天馬行空的文字來祭奠花開的記憶;面對離別，惟有用靈動如飛的字符來悼念逝去的年華。

以離別為話題的高三議論文范文4

春夏秋冬，四季輪回。潮漲潮落的一瞬間，許多事情已化為虛無。從此永遠消失。生命里太多的事情總是讓人憔悴，讓人感傷。而你的容顏猶如是藏在那歲月的背后，雖然美麗我卻不能擁有。你已漸漸地遠我而去，而我夢里無法與你牽手。

歲月的年輪拂平那兩顆受傷的心。驀然回首我們走過的曾經，雖有遺憾，但心中已然多了一份坦然。

在我人生低谷的時候，是你，悄悄的走進來我的世界。此后，我的世界充滿了歡笑與陽光，不再是愁云慘淡，烏云密布。在我失意時，你給我以鼓舞;在我高興時，我們彼此共同分享這份美好。我們從相見到相知，從相知到知心。后來，我發現我的世界里不能沒有你，希望與你牽手到永遠。在我的眼里，你低調卻不失風度。一雙清澈的眸子里總讓人看到希望。而我，正處于一種無言的幸福中。

在陽光明媚的春日，我牽著你的手漫步于林蔭小道上。這只屬于我們兩個人的世界。春風拂過，柳絮飄飛。你那飄飄的長發，在空中散發出一種茉莉的花香。而這時的你，也是最為動人美麗的。我們來到一座花壇面前，你欣喜若狂。跑到花叢中用鼻輕嗅那特有的花香。花叢中蝴蝶飛舞，而在我看來，你就猶如那花叢中翩翩起舞的蝴蝶，自由自在的飛翔。夕陽西下，到處呈現一片祥和的氣氛。晚霞染紅了天邊。你依偎在我的懷里，說喜歡這樣的感覺。這時，你突然看見一對共同抬水的'蝴蝶，我看見你眼角已經濕潤。你對我說：“但愿我們就像這一對蝴蝶，朝朝暮暮，看日落日出，相伴到永遠。”聽到你這句話，我眼前的事物也變得模糊起來。就這樣，夕陽下，我們共同守護這片美好。

然而，后來，你離去了，就在我的微笑中。只一揮手間，就不見了你，不見了你的一切。留在眸子里的是人生路上分別刻下的辛酸。

那個夜晚突然好冷好冷。聽見你語無倫次的話語，我已知道這將是我們最后的分別。我就這樣靜靜地站著，仿佛時間已經停滯。你強笑著說，一切都會好起來的。可在昏暗的燈光下，我分明看見兩顆晶瑩的淚珠從你的眼角滑落，被你偷偷的抹掉。昏暗的街燈下，一個背影朝左，一個背影向右，雙雙被街燈拉的好長好長，最后消失在朦朧的夜色中。徒灑落一地的遺憾，空留下那一樹的相思。

說離別，離別近在眼前;說再見，再見已然成永遠。一經分別，轉眼間便已過萬水千山，幻化作漂流他鄉的異客。

今天，我又走在那我們曾經走過無數次的小徑上。只是風中沒有了你的陽光般的微笑。我想，它已藏在了歲月的背后。回想我們走過的點滴，一切還是那么真實。來到這掛滿風鈴的楓樹下，風鈴在微風中叮鐺作響。你還記得我們第一次來這的晚上嗎?當你看見天際劃過一顆流星時，你拉著我的手說：“趕緊許個愿吧，很靈的。”望著緊閉雙眼后的你，一副虔誠的模樣，在月光下，是那樣的迷人，猶如霧中的水仙花。

今夜，月光很美，夜很靜。只是沒有了你的身影。望著這掛滿風鈴的楓樹，我總是相信在人世凄涼的荒地會開出一朵馨香的花。剛硬無比的鐵軌，尚且有交匯的時候，何況兩顆溫潤的心呢?然而花已凋零，心已變得冰涼。

沒有你的世界，我獨自走在冬季的邊緣。獨自走過坎坷，走過挫折，走過風雨。我相信，再泥濘的路上，除了愛情，還會有那真摯的友情和那溫暖的親情。

在這個夕陽落幕時，我忘不了你。那么請允許我，在下一個夕陽落幕時，再把你忘記。

如今，再回首，已是斗轉星移，滄海桑田，惟有往事如歌。而我，夢里無法與你牽手。

如有緣，再相逢，請不要形同陌路。我相信相逢是首歌，分別亦是首歌。只是，如今，沒有人陪伴的路，現在的你還是否一切安好?

以離別為話題的高三議論文范文5

“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”，或許只有到了這冷若冰霜、“草綠湖南萬里情”的離別之時，才越發覺得“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”的奶奶離別的彌足珍貴。回想起平日里在不經意間對奶奶“吆五喝六、說長道短”著實讓我自慚形穢、無地自容。“鴻雁不堪愁里聽”啊，分別前的這段時光我一直在神不守舍地長吁短嘆，但這份刻骨銘心的舔犢之情卻每每讓我語無倫次、“欲語淚先流”。我不知該怎樣表達這份“海誓山盟總是賒”的情誼，更愧對自己在過去的六年里只懂得“韋編屢絕鐵硯穿”地吟風弄月、閉門造車，卻從未想過能為疼我愛的奶奶做些什么。我是一個不善言談、多愁善感的人，在外面要與別人交談都覺得是在班門弄斧，江郎才盡、黔驢技窮，要面紅耳赤地擠出一句話更是抱薪救火、雪上加霜，在家里同父母說話當然是信手拈來、侃侃而談的，但印象里我卻很少與奶奶促膝長談，或許我是有些“梅雪爭春未肯降”地狂妄自詡了吧，我甚至都不知道能與奶奶把酒言歡地談些什么，哪怕是一起“我言秋日勝春朝”地嘲風弄月我都是一言不發、“不肯過江東”，不是我有什么難言之隱，而是面對奶奶我沒有絲毫的勇氣。我知道這樣做，一定讓奶奶“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”地傷透了心，恐怕以后的幾年里，都不能見到奶奶的身影了，“綠牖涼霏紫麝塵，寶猊晴暖瑞香云”，我不甘心說這一聲痛徹心扉的“再見”啊。

奶奶識字很少，認幾個我手到擒來的字都是難上加難。在她們那個時代，有多少人因家庭貧困而放棄了學業，又有多少人的父母每月節衣縮食、餐風露宿掙來的工資對于整個家庭的生活都是“滄海一栗、杯水車薪”。縱然奶奶才疏學淺，但與別人的爺爺、奶奶相比絕不會甘拜下風。在我眼里，奶奶同樣十分偉大，她同樣“識字粗堪供賦役，不須辛苦慕功名”地熱愛著生活，熱愛著身邊的每一個人。小時候，我眼中的奶奶就是一個的巨人，在奶奶的懷抱里我似乎看到了流光溢彩的世界，似乎看到了我同樣美不勝收的未來。至于奶奶的童年，我一無所知，她也從未跟我講過，每次問到這些，奶奶總會笑靨如花地說：“奶奶的童年很好，不用孫子關心了。”縱然如此，但我也同樣能從奶奶“老來閑坐說滄桑，常北望，念淮揚”的惆悵的眼神中讀出奶奶童年的苦澀與酸楚，也同樣感悟到了奶奶的良苦用心，他是不愿讓兒孫們為自己而擔憂啊。“一曲清琴松月曉，兒女肝腸容了”，奶奶的愛像一縷午后的清風，攜來“百般紅紫斗芳菲”的詩情畫意，挽住悄然飛逝的曼妙的芳華。不知為何，教師、軍人、革命先烈能隨著一首首壯麗的詩篇而千古流芳，但默默無聞、辛苦勞作的爺爺、奶奶卻很少在詩中出現，也很少被兒女掛在嘴邊。難道普通百姓的爺爺、奶奶就不應該受到人們的尊敬，得到別人的贊美嗎?難道在我們這些“風華正茂”的小學生眼里，爺爺奶奶就這樣一文不值，就這樣令人嗤之以鼻，連我們愛不釋手、夙興夜寐的游戲的九牛一毛都比不上，爺爺奶奶注定要操勞一生，“休將白發唱黃雞”的說法也只是癡人說夢、天方夜譚嗎?現代社會，人們寧愿花錢供養一只與她非親非故的小狗，也不愿為自己的長輩掏一分錢，你們難道沒有想過，如果小時候不是爺爺奶奶將你視為他們的生命，將你撫養大，你現在怎能“嬴得生前身后名”?

奶奶固然要離去，她一定能過上她所向往著的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，我不會再像以往那樣以淚洗面、泣不成聲，我也要學會用自己的努力讓奶奶過上幸福的生活。

以離別為話題的高三議論文范文

第二篇：以離別為話題的作文700字

以離別為話題的作文700字

爸爸讀博士這三年，我是多么高興，又是多么傷心。高興的是爸爸又取得了更高的學位，傷心的是爸爸每次與我和媽媽的離別。每當爸爸從家走時，我表面上都沒流露出多么傷心，但是，媽媽不在的時候我常常偷著哭。每當夜深人靜的時候，晶瑩的淚滴都會灑落下來。

昨天一大早，家里的氣氛顯得有些沉悶，我與爸爸之間顯得格外的客氣和謙讓，可能是下午爸爸要走了，我們彼此之間更加珍惜在一起的時間。這一天的時間過得真快，一眨眼的工夫，爸爸就要走了。我真的很不想讓爸爸走。只有看著爸爸那和藹的面孔，才使時光和周圍的情景都變成值得珍藏的一部分，才使滿屋子都是甜蜜的味道，才使幸福的感覺經過反復的摩擦、碰撞和動蕩，終于像平靜的呼吸一樣，在心間安營扎寨。

昨天下午5點，我和媽媽把爸爸送上公交車，直到車開了，我們才走。也不知為什么，越是不想看，越是不由自主地回頭看。望著那輛漸漸遠去的車，我傷心極了，內心深深地呼喚著：“爸爸，你能不走嗎？只要你不走，讓我做什么都行，你知道嗎？我和你在一起的日子是多么快樂啊！我需要你的愛呀！”我想，爸爸一走，又是半年的分離。可以說，每次我和爸爸在一起的時間都要用秒來計算。回來的路上，我一直沒有說話，只是一直唉聲嘆氣，失落和傷心溢于言表。幸好我沒有把爸爸送到火車站，那樣，我會更加傷心的。而媽媽卻說：“可算走了。”媽媽口中這么說，但我知道她也不想讓爸爸走，只不過是找一種方式來掩飾自己的情緒。回到家里，一切都沒有變，只是少了一個人，多了一絲牽掛。面對著冷清的屋子，我的心好像都碎了。看到桌子上匆匆忙忙沒有吃完的飯，看著墻上掛著的表滴答滴答地走著，我感到有一點點欣慰，因為表一秒一秒地走著，時間也就一秒一秒地過著，與爸爸團聚的時間也就一秒一秒地漸漸到來。

“爸爸，你放心，我和媽媽都會好好的。”

點評

作為作者的父親，無意間看到了這篇文章，讀來，淚流不止，不為別的，只為真實。也許，行文略顯幼稚、用詞不甚完美，但畢竟這是小作者內心的真實寫照。

第三篇：以特別為話題的作文600字

以特別為話題的作文600字

特別的一天

今天的早讀時間，大家都有點不大對勁。平日一直專注朗讀的同學，今天卻都只愿用一只手扶著書，另一只手放在書包里或插在上衣口袋里。這是怎么回事呢？原來，今天是我們的“護蛋日”。老師讓我們每人帶一只生雞蛋在身邊，好好保護它，既不能把它弄破，更不能讓人偷走。

“丁零零”，第一節課下課了，很多同學坐在座位上寸步不移，也不想著出去玩了，安安靜靜地當個護蛋的“小母雞”。當然，我也不例外，老老實實坐著，生怕口袋里的雞蛋有個什么閃失。

中午，拿盒飯時，大家也都是小心翼翼的。從前愛互相打鬧的男生們今天都彼此離得遠遠的，就怕被人撞上，碰碎了雞蛋。他們平時的活蹦亂跳也不見了，連走路的樣子也一改往日的生龍活虎，個個謹小慎微地邁著碎步。愛“搗蛋”的同學也斯文了起來，班里的同學變得陌生了，好像一個個都脫胎換骨似的。一只小小的雞蛋，給大家帶來的改變還真不小呢。

午自習過了，我們參加了觀賞秋葉的活動，雞蛋的悲劇開始了。有些同學的雞蛋已不幸“支離破碎”，每個雞蛋“犧牲”的方式不盡相同：有的“倒霉蛋”是突然間被人一撞就碎了，有的“委屈蛋”是被主人不小心壓破的，還有的“無奈蛋”是無意之中被別人擠得粉碎的??

可我的雞蛋依然安靜地躺在上衣口袋里，被我呵護得安然無恙。

第四篇：高三以感動為話題議論文

真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。下面小編給大家分享一些高三以感動為話題議論文范文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高三以感動為話題議論文1

感動是人心靈的啟迪，賜予人同情和幸福;感動是人心中的橋梁;是喚人覺醒的真誠。是心靈的舞動，內心的震撼，人與人之間的愛。

記得那天，我和媽媽從姥姥家，坐出租車去我家。出租車司機是一個面容和善的阿姨。一路上媽媽都在睡覺，我也無所事事。可是，我在過路口遇到紅燈，出租車司機剎車時突然臉色慘白，想吐，出租車司機見我這樣，急忙問我怎么了。我如實告訴了出租車司機，她先遞給了我一個方便袋讓我吐，再叫醒了我媽媽。我媽媽大夢初醒，看到我這個樣子不禁為我擔心起來，急忙詢問我事情的來龍去脈，我告訴了媽媽。媽媽聽后，連忙對出租車司機說：“謝謝您了，要不是您，我女兒不知道會怎樣，太謝謝您了!”出租車司機聽了，說：“不用客氣!這是我應該做的。”

不一會兒，出租車就繼續開了起來。我們下車時，出租車司機還特意囑咐我：“孩子，天涼了，要注意保暖啊!以后如果再暈車的話，可以含上一顆話梅糖，或者按內關穴，它位于前臂正中，腕橫紋上2寸，在橈側屈腕肌腱同掌長肌腱之間取穴。用手指掐按內關穴可以防止暈車。你也可以用暈車貼，貼在手腕橈動脈處也有很好的效果。”出租車司機說完，就駕駛出租車疾馳而過了，我看著出租車遠去的背影，心中很是感動。我想：這輛出租車承載的是感動的種子，而這個感動的種子就會在出租車行駛過的地方傳播下去。

生活中處處有讓你感動的事。當你過馬路時，車子為你讓行;當你在十字路口徘徊時，有人給你善意的指引時;當你傷心難過時，有人鼓勵你勇往直前;當你發現有那么多人在默默地關心你時……難道你不會被感動嗎?

你相信嗎?別人也會被你感動。當你在公交車上把座位讓給他人時，他人會感動;當你為剛下班的父母端杯茶時，父母會感動。你微不足道的一個動作，就可能讓別人感動。

一朵花朵雖不起眼，但卻可以形成花園;一束陽光雖不算亮，但卻可以溫暖人間;一個浪花雖然很小，卻可以形成大海;一人的力量雖小，團結起來卻可以移山;一人感動的力量雖小，但萬人感動的力量大。

讓我們把感動的正能量種子傳播下去吧!

高三以感動為話題議論文2

小男孩就在河里撲騰，岸上有很多人在看，但是卻沒有一個去救他，小男孩越漂越遠，就在這時，有一個正在買冰棍的小伙子聽見了人們的喧嘩，急急忙忙跑了過去，他到河邊毫不猶豫的跳了進去搶救那個孩子。

這時，水流突然變猛了，而且就在小男孩的那個位置還形成了漩渦，這一幕，給在場的人們都帶來了緊張的心情。小伙子加快速度，用盡全身的力量去拯救小男孩。快了，快到了，在人們心里懸著的石頭落下了一半。

可是，就在人們感到快要成功的時候，小伙子卻被那個大漩渦卷了進去。但是他并沒有放棄，他堅信著自己一定能安全、順利的和小男孩一起回到岸上。他向死神做了賭博，他游呀游，看見了小男孩的頭，便說：“孩子，別害怕，我這就來救你!”小男孩卻絲毫沒有反應，他很擔心小男孩會堅持不住。小伙子已經筋疲力盡了，再加上水的涼度，已經游了差不多一個小時，這給小伙子在救援的過程中帶來了極大的困難。就在快要抓住孩子的時候，一股水流沖了上來，就像死神給小伙子來個下馬威，孩子又漂遠了，這時已經將近了一個鐘頭，人們看到這情況，便報了警。不到三分鐘，救援人員就到了。他們了解了情況，立即下了水。水流讓救援人員就像對付一頭獅子一樣，必須用他們的智勇營救。真是眾人拾焰火焰高啊!居然在短短不到半個小時的時間里，救上了小男孩。就在這令人高興、激動的時候，那個小伙子卻消失在了水面上。于是，救援人員又展開搜索，營救小伙子。水流大的無法想象，經過三個小時的生死考驗，還是沒有小伙子的線索。

救援隊長召集所有在場的工作人員，“大家分頭尋找，一旦有了線索立即匯報!”他說。就在離漩渦大概100米的地方找到了一個被冰凍上的東西。大家團結一心，拉上來的居然是那位小伙子，他的身體早已凍僵了。當小伙子的尸體被送到岸上時，在場的人全都感動得流下了眼淚。“這真是一位英雄啊!”“為了救孩子，犧牲了自己的寶貴生命，真是太了不起了!”人們都議論著。

雖然小伙子沒能生存下去，但是他的這種精神可加。我們一定要記住他、學習他，把他作為我們心目中的榜樣!

令人感動的事,不一定是大事，有時候,一件微不足道的小事也能觸動心中那根名為“感動”的弦;雖然不和諧的因素時時潛伏在我們身邊，但只要用心發現，總有人在創造和諧。

高三以感動為話題議論文3

三月里微寒的季節，春回大地。又是一個學習雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒?

當他那清澈的眼神再一次出現在面前，當他那些動人的事跡再一次被頌揚……我，流淚了。哭雷鋒，哭他的過早離去，哭他“傻子”式的無私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時代精神，他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人。

助人者不求回報，受助者呢?

正當我為雷鋒唏噓之時，一個不屑的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒?我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”：背著沉重書包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒有換來;抓小偷的英雄被人誣陷，當事人連作證都不愿站出來;身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。

幫助別人的人，他們不求回報。可受到幫助的人，心中不能不想回報啊!為雷鋒再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂!忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什么意義?

我欲攬月相問，卻見明月皎皎。公益活動躍入了我的眼簾——春暖2007，溫暖了華夏，也溫暖了我。看到那么多的企業代表一次又一次地舉起愛心牌，捐贈數目由二十萬漲到二百萬，我不禁濕潤了眼眶。雷鋒，你出生在舊社會，你的精神卻流傳在新時代!再為雷鋒哭一場，恨全消。那么多的捐贈，那么震撼人心的黃舸之行，那么多的人在回報著幫助他的人，回報著社會，怎不讓人熱淚盈眶?

做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學會幫助別人。這句改編自那位華農大學生的話，讓我們每一個人銘記。

只為雷鋒哭三場，哭過之后，讓我懂得幫助與回報的社會的道理，也明白了只人人都是雷鋒，那我們的將來會更美好。

高三以感動為話題議論文4

生活讓你嘗盡酸甜苦辣，憂傷，快樂。生活猶如一杯茶，雖然苦澀，但細細品味，卻也醇香。生活常常會有些不如意，可我卻這樣被你感動。

那是晚秋的一個下午，我飛快的寫完做業，便打開電視，津津有味的看起了喜愛的節目。不一會，一個使我十分厭煩得聲音響起：“你就不能再復習會兒嗎，整天——”媽媽的嘴猶如機關槍一般嘮叨個不停。因為當時的我有些逆反，聽到媽媽的責備，一股無名火涌上心頭，便和媽媽吵了起來，越吵越兇的我甩門就走。

出了家門，便四處溜達，找朋友解悶。我的腦海中不斷地涌現出媽媽兇神惡煞的面孔，可心中卻沒有一絲懼怕，反而心生成就感覺得自己很了不起似得。

天色漸漸變暗，太陽也快落山。我和朋友分開向家走去，好似忘卻了下午的事一般，快步走在街上。

晚秋的黃昏還有些刺骨，一陣風吹來，我不禁打了個寒顫。我加快了腳步往家走去，路兩邊的樹上，幾片枯葉，被風一吹，緩緩落地，它們落在了樹根旁，仿佛是在等著來年的重生。

我心中開始有些忐忑，但還是向家走去，到了門口，我猶豫了，又回想起下午的一幕幕。媽媽被氣得火冒三丈，語無倫次。心中漸漸有了一絲害怕。算了，不就是再被罵一頓嗎!

心中想著按響了門鈴，許久，門開了，是爺爺開的門。爸媽正坐在沙發上看電視，看到我回來，媽媽站起身來，向著廚房走去。我站在那里，靜靜地看著。媽媽加熱了給我留的飯菜，端到桌上，然后回了臥室。

我站在那里，看著這些冒著蒸汽的飯菜，心中百感交加，心中再也沒有了當時的成就感，紅潤的眼眶掛不住淚水，滴滴流下。我錯了，慚愧，懊悔，自責，涌上心頭。

我在那兒站了許久，想了很多。我不知該如何去獲得媽媽的原諒，她的操勞換來的卻是我的這樣不理解。

我終于還是走進了臥室，媽媽正坐在床上看書。我走到床邊，想說什么，可卻哽咽著說不出口。媽媽沒有抬頭，只是靜靜看著書本。“媽，對，對不起，今天是我錯了。”我的聲音有些顫抖，邊說眼淚便流個不停。

媽媽放下書本，靜靜的看著我，撫摸著我的頭，卻沒有說什么。我的眼淚再也止不住了。我抱住了媽媽，哭個不停。淚水打濕媽媽的衣服，臺燈的光將我和媽媽的影子映在墻上。

這一刻，我終于明白了，在自己還只是一片樹葉，沒有成為大樹之前，我需要媽媽的教導。

我就這樣被你感動。

高三以感動為話題議論文5

感動。我輕輕地吐出這個詞。嘴巴張開，舌頭抵住上顎口型變圓，然后模糊地落在牙齒上。聲音從喉嚨深處傳來，像風拂過的風鈴，清脆，而又暖徹心扉。

多么美妙呵!它像是在那兒潛伏了很久，只等我不經意地拈出。當這個詞斜切進我的眼睛時，我看見窗外正在下雨，很大很大的雨。

天空似乎壓抑了很久，終于在這個無常的六月一舉傾盆而出，拼了命地往下砸。或許是悸動的心靈。或許是毫不吝嗇的淚水。或許是離別的纏繞。于是我們都在毫我防備的時候濕了全身，一卻的一卻，都是那么措手不及。但是雨依然在下，不會因為什么而停止，像是在演繹著某種情愫，從而隱晦著。

時間如潮水般劃過了我的身體，快高三了。也許是回憶的牽扯，這讓我想起了我處三的生活。一直想為自己初三的那段時光寫點什么，但，每每提起筆，就語無倫次，詞不搭意，寫下了許多破碎而又空洞的語句。或許是心中還有一絲感動在繚繞著。在精致的扉頁中我看到了瑣碎的過去。我的初三并不輝煌，可以說是一敗涂地，但我卻任性地做任何事。因為朋友是我活下去的勇氣，他們給了我茍且的能力，讓我在面對這個世界時不會顯得那么的軟弱無力。就像現在的我，依然固執地做許多事，面對著眼前的泥塘‘回憶’。我依然固執地跳了下去且無力自拔，有時傷感，有時嗟嘆，有時欣喜若狂!或許，回憶并不傷人。但在回憶中掙扎太久，就會被擊得遍體粼傷。所以，我選擇了逃避，就好像這滂沱的大雨，橫橫豎豎的，叛逆得很!

在這個飛揚的歲月中，其實有許多東西是值得回味的，卻被不知不覺的掩蓋著。比如說照片。照片是懷舊的，它能把那些過去瞬間的美麗，感動抓住永存。有些時候，我們看到它，會高興快樂。有些時候，會悵惘，若有所思……在那張拍了幾次才成功的畢業照，我看見我們燦爛的笑容和珍貴的淚滴。在那一個綴著雨滴的夏季，在那一個艷陽高照的下午，青春的喧囂拌隨著花兒的綻放而肆意微笑著。

文章寫到這兒，似乎有些離題了。但這些都是我初三生活點點滴滴的感動，而此時卻成了現實中閃著光的影子了。一時間，我無言……也許現實將帶走回憶。但至少，還有這些值得我去珍藏。站在人生的十字路口，回眸從前。初三，我帶著感動出發。高三，興許我要帶著理想出發。其實誰都需要一顆青春的種子灑入心中的潤土，用自己的溫度使它萌發，不管最終有沒有結果，至少自己曾經努力過了。

第五篇：高三以感受為話題議論文

我們可以渾渾噩噩過一生，可以轟轟烈烈過一生，可以麻木不仁過一生;但是如果有可能我們還是應該用心去感受生活，認真去感受身邊的一草一木，認真去感受身邊的人潮涌動，認真去感受身邊的生離死別，于平凡中見真奇，也許這也是人生的一種意義......下面給大家帶來一些關于高三以感受為話題議論文范文，希望對大家有所幫助。

高三以感受為話題議論文范文1

有一種聲音夾雜著水汽，攜著朦朧的月色，穿過仿佛是鐵的踴躍的獸脊似的，漆黑的起伏的連山，遠遠地跑過來，我只記得，依稀的記得，大抵是這樣的……

“雪花紛飛雪珠跳，頭重腳輕身打飄……少年不識愁滋味，猛然回首冷汗澆。攜妓而歸天下恥，門庭名聲一旦拋。莫如就讓與那孫富……錯錯錯啊。此行徑無異于紈绔與惡少……”

青衣風頭繡鞋，綠裙衩里露出的紅里子;花旦的蘭花指、甩水袖、水上飄樣的小碎步，以及，不瘟不火、纏綿悱惻的唱腔……這便是鄉村的戲。

大夏天兒的，大冷天兒的，又或者一年里特定的幾個月份，鄉村的小戲便不絕于耳，總覺著，這咿咿呀呀不知所云的戲詞沒有任何看頭，臨時搭建的戲臺旁的擴音喇叭朝天的刺耳，對戲的認識也只局限于有看頭的變臉之流。我也曾趕過一場小戲，五六歲的年紀，看著小生濃墨重彩的美，心底唏噓了幾番，不喜老旦，丑角，只喜那青衣小生與花旦，那時年少，瞪著眼睛楞是聚精會神的聽了會兒，也終于孩子心性，受不住困了，也不記得是怎樣散了場，怎樣的喧囂空白成了寂靜，那時心心念念要見小生一面的念頭現在想來也忍俊不禁。

后來，也曾去戲園里看過一場戲，鏤空的木窗，京味兒十足的戲樓，四四方方的八仙桌，小瓷杯里邊的茶，三兩碟地道的小點心，戲臺上也只看了丑角的戲份，倒有些硬生生的不能接受的感覺，地兒是好，但人早已經沒了幼時的興奮與期待。

鄉村的戲是種嘈雜的歡樂與哀愁，那里面細說著的，我們無從得知，聽懂嘛?怕也只是圖個熱鬧。但我想，每一場如今已沒了蹤跡的鄉村的戲必定帶來過歡樂，更多的凸顯了人性美，濾掉了其中可能存在的.愚昧和丑陋，淮劇可能沒有秦腔那樣的蒼涼遼遠，厚實凝重，有著的只是那些戲文里長念著的纏綿悱惻，有著水鄉的溫柔和秀美，但無從知曉，如今是否還有一點空間?戲還有嘛，戲樓還開著嘛，那些唱戲的人，如今哪兒去了，那些聽戲的人如今又在哪兒呢?

我還清楚的記得，迅哥和雙喜，阿發看完了社戲偷羅漢豆的場景，月還沒有落，人未歸，而鄉村的戲，逐步走向了末流，鄉村，該走向哪兒呢?

五里一村，十里一鎮，高音喇叭里傳出的戲聲相互交織著，碰撞著，那是時代的天籟，地籟，人籟。

中國的鄉村是不同種力量的結合體，我一直相信，不管中國農民有多少，或者他們正以何種形式被改造，被遷徙，不變的，始終不變。

高三以感受為話題議論文范文2

小學時太簡單的看待學習，初中時覺得小學的時候自己好幼稚，而到了高中又會覺得初中時自己好幼稚，以后可能會認為現在的自己好幼稚，這就是成長。

第一次進入學校后我對于一切的新事物都充滿了好奇，手里的每一本書都吸引著我，我想去了解它，那時候覺得書好少好少，高年級的哥哥姐姐們的書比我們多，對于高年級我是很向往的。小學的每一本書都被自己看完了，就從新再看。反反復復的看后已經對其中的內容有了自己的見解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡單，那么以后的書的內容也不會太難，有著一種輕視，對于學習的'輕視。步入初中以后，學習上沒有了那一種熱情，學習的時候總是認為這些內容其實很簡單，有時間慢慢的看就會懂的。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒有如想象的那樣去學習。成績慢慢下降了，哪些學習成績沒有自己高的同學漸漸的和自己有了差不多的成績，沒有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀!直到中考后，才感到內心的痛，一種無奈，哀傷，還有麻木。開始想要認真學習了，想要從新開始，但是內心深處總有一個聲音，“太遲了……還能夠么?”那是一種質疑，內心對于自己的質疑，總是潛移默化的影響著我，學習感到了無力。

渾渾噩噩的上了高中，想要一個新的開始，就像第一次上學一樣。學習開始勤奮了，但總覺得好像少了什么似的，無法用言語訴說，一直想要找到，到底少了什么?不止一次問自己。于是沒事的時候總會去回憶，回憶過去，在過去中尋找那種感覺。沒人的時候喜歡發呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。

時間是最無情的，總是悄無聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉眼就要到了盡頭，青春在夕陽中慢慢逝去。

時間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。

高三以感受為話題議論文范文3

綠，生命的顏色

在我們這個世界里，綠，主宰著一切。(總寫)

春天，萬物復蘇，最先向人們報告春天的。是那么一丁點兒綠色，這使人們感覺到新的生命又開始了，綠色越來越多，春色越來越濃，整個世界充滿了生命力，人們用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色裝點下的春天確實充滿了希望。(充滿希望的綠色)

夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛，使人們感覺到更強的生命力在發揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實讓人感到一種強大的力量。

(強大的綠色)

秋天，秋高氣爽，一切都已經成熟了。有人說秋天是金色的世界，但是又有誰想到，金色是在經過綠色之后才顯現出來的，沒有綠色打下堅實的基礎，怎么會結出金色的生命之果?人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實，金色的碩果是綠色生命的結晶。(碩果累累的綠色)

冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說冬天是銀色的世界，但誰又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著新的生命?即使在銀色之上，也還是一些綠色在點綴世界的，你看那冬青是那么地充滿活力，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天。其實，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。綠色，主宰著世界的一切，因為，綠是生命的顏色。

紅綠燈。是最常見的，紅燈止，綠燈行，為什么呢?因為綠色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結的。

綠色，和平的象征。“世界綠色和平組織”就是保護和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續，和平保障生命和安全，一切生命的發展都離不開和平的環境，為什么綠色象征和平?大概綠是生命顏色的緣故吧!

在硝煙彌漫的戰場，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊，威武的軍裝就是綠色的，戰士們穿著軍裝，保衛國家，保衛人民生命安全，軍裝成了戰士的象征，人民信賴的目標，這兒，綠色雖然和戰爭聯在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進行的。因此，綠色永遠和生命休戚相關，綠色永駐，生命長存。

綠色，在我們這個世界里到處可見，因為綠色是生命的顏色。

高三以感受為話題議論文范文4

時間，極短的時間，短得讓人來不及眨眼，更令那些錯過的人感到深深惋惜，但就是這如此短暫的一瞬卻成舊了另一個生命最輝煌的時刻，使所有人為之感慨，甚至瘋狂。——題記

曇花，一種完美的，短暫的，驚艷得令人為之動容的植物；人生，一個紛繁復雜的，漫長的，變化多端得令人感嘆的生命旅程。當兩著交織、碰撞之后，便會產生一種信念，曇花的信念，不甘平庸的信念。

如果有來生，曇花是否還會選擇做曇花呢？會的，一定會，因為曇花的執著，是誰也無法動搖的。

也許有人會贊頌小草，贊頌它們的堅忍，他們的默默無聞，甚至，來諷刺的嬌弱和不堪一擊。但他們可曾想過，千百萬個從草地上走過、踐踏過的人，卻幾乎沒有一個人從曇花上踐踏過？正是因為它那艷而不俗的氣質，那是一種多么令人驚嘆的氣質啊！人們對曇花，往往都是懷著憐惜而又令人敬慕的感情，這種感情，是嚴肅的，崇敬的，就像人們站在一個偉人的面前，莊重，甚至有些惶恐。而那些贊揚過小草的文人或許是心血來潮，或許在創作完成的第二天依然匆匆在草地上急走而過，再也不回頭看一眼身后已被踩得東倒西歪的綠。

我欣賞那些有著曇花品質的人，他們的不俗，他們的高雅.都讓我深深為之感動。曇花將其積聚起來的所有生命的力量都用來綻放，綻放的那一刻，是多么偉大的瞬間！那修長的花枝，那潔白的花瓣，在漫長的夜里，是那樣眩目，那樣無與倫比。

其實，花開是有聲音的這種令人振奮聲音，需要用心來聆聽，越熱愛生命的人，聽得越真切，越有感觸，便更能體會曇花在那一刻的價值，那不俗的完美的稍縱即逝的生命啊！所有聚集起來的力量都在那一瞬間爆發，然后又在屬于它自己的光環里無聲息地隕落，沒有惋惜，沒有遺憾，有的，只是那一瞬間的永恒，這是曇花的驕傲。

“人生有限，無暇平庸”，這，就是曇花的座右銘。生活對每個人都是公平的，曇花和小草，就看你的選擇！

高三以感受為話題議論文范文5

開學初，老師為了鼓勵我們班的管樂隊，決定在“六·一”前期舉辦一次小小音樂會。

隨著時間的飛逝，這場主題為“小荷已露尖尖角”的音樂會即將震撼上演。那天，我們個個精神飽滿，但又十分緊張。中午，我們懷著忐忑的心情整理著各自的衣服。在化妝老師地幫助下，一個個變得漂亮極了，但是又怕出差錯，大家相互提醒著，希望不要因為哪個小小的錯誤影響了整個表演。心跳加速的我們，唯有調整心情，默默地等待家長地到來。

在快窒息的空氣中，家長們陸續地走進了體育館。他們面帶笑容，相信著自己的孩子一定是最出色。看到父母，我們頓時也輕松了許多，更加堅定我們的表演一定會成功。

一切準備就緒，音樂老師走上臺，此時我們眼中只有這個焦點，什么雜念都拋向了腦后。隨著她的一個手勢，每個人都面帶微笑，所有的目光都聚集在了我們身上。雖然尚未開始，但是那是一種驕傲的目光，告訴我們這個舞臺上我們最耀眼，最棒。就是因為這一感覺，我們每個人都全神投入音樂的海洋里。當音符戛然而止的瞬間，全場響起了雷鳴般的掌聲，我們明白，我們成功了，任何人都壓抑不住自己內心的喜悅，有的笑開了花，有的熱淚盈眶。而這掌聲

讓我腦海里浮現出前幾天的排練——

每天早上大家都早早起床，爭分奪秒地到音樂教室練習合唱。課間大家都不敢離開座位，努力完成老師布置的作業。下午同學們背著沉重的樂器繼續進行練習。我們放棄了星期六休息時間，只為能展示我們最好的一面。但有時我們也想過偷個小賴，可是前面的辛苦不就白費了嗎?咬著牙，堅持著，事實證明這一切都是值得。

我悄悄拭去淚花，緊接著，一首《可愛的家》仿佛把大家帶到了一個溫馨的家庭，乖巧的孩子，慈愛的父母，大家其樂融融。而一首別有風味的《春曉》，讓全場瞬間回到了五彩繽紛的春天。女生的《奇異恩典》，男生的《男孩快長大》，一次又一次的將整個音樂會推到了至高點。接近尾聲的時候一曲全體大合唱《蓓蕾》，讓全場沸騰了，家長個個起立鼓掌，而這掌聲是我們最好的證明。

花有很多種，而任何一種花想要燦爛必定有雨露的澆灌，陽光的照射。我們這一朵朵含苞的生命之花，不就是在老師和家長的栽培呵護下，正迎著風雨茁壯成長嗎?

高三以感受為話題議論文范文