第一篇：因平凡而美麗演講

師德風(fēng)采演講征文

——《因平凡而美麗》

尊敬的各位老師！

大家好！我的演講題目是《因平凡而美麗》。

“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你……”我是一名鄉(xiāng)村特崗教師，一個既平凡而又神圣的職業(yè)。自踏入教師崗位以來，我時常拷問自己，你是否適合這個崗位，它是否因你而美麗？每當(dāng)觸及這一靈魂深處的問題，我都感到很慚愧：因?yàn)槲壹葲]有豐功偉績，也沒有芬芳桃李！我有的只是一顆平凡的心，做的是再平凡不過的事。雖然平凡但卻無悔，雖然平凡但卻無私！

平凡是以身作則。要求孩子們按時到校，我總是提前一步，在教室門口迎接孩子們到來；要求孩子們字跡工整，我總是讓板書條理分明；要求孩子們作業(yè)認(rèn)真，我總是用心批閱；要求孩子們講究衛(wèi)生，我會輕輕撿起地上的紙屑……隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。身正為師，德高為范！可細(xì)細(xì)一想，我做的這些，我的同仁們或許比我做的更周全，這讓我感到我是如此平凡。

平凡是愛心。孩子們成功的時候，愛心是一個贊賞的笑容；孩子們失敗的時候，愛心是一句寬慰的話語；孩子們驕傲的時候，愛心是一句善意的提醒；孩子們自卑的時候，愛心是一輪溫暖的太陽。我的班上有一名男生，他叫白子琪，是個郁郁寡歡又及其敏感的孩子，一幅撲克臉，什么事都漠不關(guān)心的樣子。有一天他跟人打架還罵人，我 挺生氣的，就給家長打了電話。來的卻是他年邁的奶奶，我這才知道白子琪的媽媽常年在外打工，一年也難得回來一次。而他的爸爸不僅愛喝酒，而且脾氣暴躁，很少管他。他平時都是跟著大字不識的爺爺奶奶生活。原來他是一名留守兒童，是缺少關(guān)愛的孩子。

我的班上像這樣的留守兒童還有很多。我不禁反思自己，真的了解這類孩子嗎？真的有關(guān)心過這類孩子嗎？于是我決定用愛的陽光照耀這個受冷落的孩子。此后他再犯錯誤，我不再簡單粗暴的批評，而是會耐心教導(dǎo)。同時我還積極尋找他身上的閃光點(diǎn)鼓勵他。例如我發(fā)現(xiàn)他掃地掃的干凈，也會表揚(yáng)他。他作文中有一段話寫得好，我會極力贊美他。當(dāng)我把一枚象征著表現(xiàn)優(yōu)秀的小紅花獎勵給他時，我分明看到他因?yàn)榕d奮小臉都漲紅了。漸漸的，他的臉上有了笑容。不再像以前那樣整天郁郁寡歡了！作業(yè)也都能按時完成了。每當(dāng)我為自己能做到這些而洋洋自得時，卻又發(fā)現(xiàn)，像我這樣對學(xué)生充滿愛心的同仁比比皆是，我還是很平凡的一個。

平凡是公平。尊重是處事公平，就是論事。因?yàn)槊恳粋€孩子都有長成參天大樹的可能。于是我的班里后進(jìn)生不是飽受批評的代名詞，而優(yōu)秀生也常常受到批評指正。為了鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我想了很多辦法。其中一項就是獎勵機(jī)制。成績優(yōu)秀能夠得到小紅花，成績進(jìn)步有機(jī)會得到小紅花。積極發(fā)言也有機(jī)會得到小紅花……小紅花達(dá)到一定數(shù)量，我就給他們兌換小獎品。根據(jù)他們的實(shí)際情況，我還同每個學(xué)生商定了每個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一旦達(dá)到成績達(dá)標(biāo)，我就給他們物質(zhì)獎勵。這些獎勵都是我自己買的，雖然不貴，但是孩子們很 喜歡！憑自己表現(xiàn)好拿到的獎勵他們也會很驕傲！看到孩子臉上綻開的笑容，我也說不出的高興！像我這樣公平對待學(xué)生的老師數(shù)不勝數(shù)，我也不過是其中平凡的一個。

我雖然平凡，但很快樂！在寒冷的冬季，當(dāng)孩子跑來跟我說：“老師！看著你的笑臉，聽著你的聲音，我就不冷了！”我感覺細(xì)微是有力量的！當(dāng)調(diào)皮搗蛋的孩子變得懂事，在節(jié)日遞上親手做的賀卡時，我感覺細(xì)微是有內(nèi)涵的！當(dāng)聽到家長們一句句感謝的話語時，我感覺細(xì)微是有影響的！這就是做老師的快樂，只有做老師才有的幸福！

選擇了教師就選擇了平凡，我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里孩子飛越大山積蓄力量；做一個平凡的導(dǎo)航員，為山里孩子飛越大山認(rèn)準(zhǔn)方向；做一個平凡的孩子王，和山里孩子一起在新課程中展翅飛翔！

謝謝！

作者簡介：

我的名字是姜麗佳。2014年參加工作至今已有三年。作為一名中共黨員，在工作上我始終嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

2016年上半年我參加師德演講榮獲縣級三等獎；下半年參加縣級語文教學(xué)比武獲得一等獎；2016年我還榮幸的被評為“優(yōu)秀教師”；2017年榮獲綜合課例一等獎。一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的特崗教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續(xù)為我們山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力。

通訊地址：

河北省承德市豐寧滿族自治縣鳳山中心校白營小學(xué)。郵編：068352 電話：8416050 4

第二篇：因平凡而美麗

因平凡而美麗

露珠在陽光的透射下也能折射出鉆石的光芒，小草在威風(fēng)的吹拂下也能涌出大海的波瀾壯闊，那些平凡的事物同樣能給我們美麗的感動。

吳光華，一位平凡而又平凡的宿舍管理員，用責(zé)任去工作，用“愛”教育每一個學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子。他沒有令人羨慕的容顏，沒有巨額的財富，也沒有智商的權(quán)利，就是一位平凡的宿舍管理員，卻贏得了大家的尊敬與敬仰。能在南京大學(xué)的盛大的畢業(yè)典禮上發(fā)言，只因?yàn)樗椒捕置利悾椒仓型赋鰝ゴ螅?/p>

誰不想做一位偉人，但又有多少人甘于平凡？羨慕權(quán)利，地位，金錢，多少人被權(quán)利，金錢蒙蔽了雙眼，人生的價值在平凡中而閃閃生輝！他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。郭明義因平凡而偉大，因平凡而美麗！

我們的社會繁榮、國家的安定富強(qiáng)有怎能離開那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的一線工人，戍守邊疆的戰(zhàn)士，那些城市的美容師…..這些人平凡而又美麗，甘于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上，無私的奉獻(xiàn)著。平凡的美麗源于生活，給我們的感受更加的有親和力和感染力。就向公交車司機(jī)李素麗，而十年如一日的堅守在自己的崗位。每一位乘客在他的車上總是真誠的笑容，她一絲不茍的笑容令我們輕配，一位平凡的售票員，以為不平凡的敬業(yè)精神！

無數(shù)的人在平凡的崗位，他們以一種超然的心態(tài)把握人生，坦然面對紛繁世事，于是陽光在生邊灑落，漾起金黃的漣漪，離他們的世界色彩斑斕，閃閃生輝！生活不是童話，它是由一個個平淡的生活細(xì)節(jié)組成，只要每個細(xì)節(jié)注入關(guān)愛的心意，平凡也美麗！有些東西我們無法改變，但是我們在平凡中選擇自尊，自信，毅力，他們幫助我們成就事業(yè)。人可以平凡，但絕不可以平庸！在平凡中找到自我！

第三篇：感恩演講：世界因感恩而美麗

世界因感恩而美麗

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《世界因感恩而美麗》。我們都知道，節(jié)日有地域差異，感恩則沒有國界限制！在美國，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，人們在節(jié)日中都學(xué)會了感激；在日本，人們每逢生日都會給母親過“母難日”，感恩母親生育自己；在韓國，吃飯前要道一聲“謝謝媽媽”，感謝母親的辛勤勞作……而作為文明古國、禮儀之邦，中國自古以來就有感恩的傳統(tǒng)，“投我以桃，報之以李”“滴水之恩，涌泉相報”“羊羔跪乳、烏鴉反哺”，都是對感恩的美好詮釋。無論古今中外，愛與感恩都像一道道風(fēng)景，美麗著這個世界，浸潤著我們的人生。

感恩是善于發(fā)現(xiàn)感動的眼睛，更是善于感受溫暖的心靈。首先要感恩父母，是他們賦予我們生命，給予我們溫暖。從嬰兒呱呱墜地到長大成人，父母花費(fèi)了多少心血與汗水。清晨那碗熱氣騰騰的早飯，睡前那杯暖暖的牛奶，風(fēng)雨中那只寬厚又溫暖的手臂，成長路上那雙期待與鼓勵的眼睛……都是父母對我們的愛。孔子曰：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。”讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心與父

母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味索取和抱怨。為父母做一頓好飯，給父母一張燦爛的笑臉，為勞累一天的父母捶捶后背捏捏肩……感恩父母，其實(shí)就這么簡單。

我們還要感恩老師，是他們教給我們知識，關(guān)愛我們成才。他們用粉筆耕耘出一片沃土，用青春澆灌我們成長。在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，讓我們在彷徨中堅定，在思索中清醒；在人生的旅途中，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀！師恩如海,讓我們永遠(yuǎn)銘記于心吧！

我們也要感恩同學(xué)。三年，雖然只是短短的一瞬，可我們一起分享歡樂、承受傷痛，一起遨游書海、暢想未來。朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……正是有了同學(xué)，才有了校園的生機(jī)與活力，才有攜手面對挫折的力量與勇氣！同學(xué)情誼，是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們要牢記！

我們更要感恩生活，懷有一顆感恩的心，才更能從平凡中體會到偉大。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，要感謝那些保潔員；當(dāng)我們遷入新居時，要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們吃著新鮮的糧食蔬菜，要感謝那些辛勤勞作的農(nóng)民……每一個日升日落、月圓月缺，每一片土地、每一條江河，每一棵樹、每一朵花，都是大

自然奉獻(xiàn)給人類最美好的禮物。懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，就會以審美的態(tài)度欣賞生命中的一切，也包括一個并不完美的自己！

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩是一種健康的心態(tài)，讓我們感恩這個世界，感恩生活，是它們造就了生命的五彩斑斕，絢麗繽紛。只要擁有一顆感恩的心，人生就會更加精彩，世界就會更加美麗！

第四篇：因遇見而美麗

因遇見而美麗

有人說，生活是一種享受；有人說，生活是一種無奈。其實(shí)，生活有享受也有無奈，有欣慰也有困惑，不哀，不怨，坦然接受，有苦，有樂，揮袖從容。人生無完美，曲折亦風(fēng)景，想通，就是完美，暖笑就會無殤。很多時候，快樂，不是擁有的多，而是計較的少；樂觀，不是沒煩惱，而是懂得知足。走過，經(jīng)過，嘗過，還是平淡最美；聽過，看過，想過，還是簡單最好。沒有虛偽，不戴面具；不去張揚(yáng)，甘愿淡泊，平平靜靜，安安穩(wěn)穩(wěn)，體會生活的善良淳樸；簡簡單單，勤勤懇懇，感受人生的真實(shí)美好。有信念的人，心總是平靜，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道彩虹的美麗，經(jīng)歷了割舍，才懂得擁有的珍惜，經(jīng)歷了生死，才懂得活著的意義，是你的不管它離開多久，總會找到你，不是你的，盡管擁有全部，也是枉費(fèi)，不知是不是你的，就要學(xué)會憐惜，更要學(xué)會放棄，誰也不是誰的，唯一只要盡心盡力，禍兮許是福兮，福兮就要珍惜，內(nèi)心執(zhí)著的人，往往是沉默的，不需太多言語，因?yàn)榍迦獰o聲，靜水方能流深，不需太多解釋，因?yàn)椴幌胙陲棧灰獰o愧心就坦然，不需太多眼淚，因?yàn)槿嗽谛木驮冢脑趬艟驮趬簦脑诼肪鸵恢痹凇?/p>

第五篇：因堅守而美麗

因堅守而美麗 在我的記憶深處，總有這樣一位女教師——她有湖水般清澈而明亮的眼睛，臉上常常帶著笑意。她總是用溫柔的言語給我們講故事，給我們以真誠的鼓勵和啟迪。因?yàn)槔蠋煹膼郏伊⑾铝艘粋€堅定的志愿——做一個像她那樣的好老師，幫助每一個孩子，把我的愛，灑向每一個學(xué)生的心田。

十四年前，帶著對教師工作的美好憧憬踏上了工作崗位。在那個大山深處的小學(xué)，我認(rèn)識了我工作中的第一位榜樣，學(xué)到了許多學(xué)校里沒有學(xué)到的東西——他就是丁武老師。

身形并不高大的他，在蒼茫的上路上顯得更加瘦小，但那一步步攀沿而上的身影卻總是出現(xiàn)在我的腦海里，至今難以忘懷。他工作的地點(diǎn)在淶源縣最偏遠(yuǎn)、也是最艱苦的桃木疙瘩小學(xué)，距離他家有三十里的路程。山里的三十里路，可是不是我們十幾分鐘公交車的距離，那需要幾個小時的艱難跋涉。

因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，他住在學(xué)校里，同時照顧著學(xué)校周圍各村在這里上學(xué)住宿的孩子。在山里沒有任何現(xiàn)代化的交通工具，他就靠雙肩背上糧食，手拄一根拐杖，踟躕獨(dú)行在崎嶇的山路上，來到山梁上的學(xué)校：一個樺樹皮做頂，石塊壘起的四面透風(fēng)的教室里，丁武老師用他的雙手托起了山里孩子們的希望！

他所在的學(xué)校，山上沒有水，無論冬夏春秋，丁老師的第一件事情就是頭頂晨星到距離學(xué)校五里地的山下去背水，為孩子們洗臉做早

飯，就是寒冷的冬天，當(dāng)他把水背到學(xué)校的時候，汗水已經(jīng)打透了棉衣。

當(dāng)?shù)谝荒柟庹丈洗皺舻臅r候，丁老師開始了他一天的教學(xué)，由于山里取暖條件差，他就把課堂轉(zhuǎn)移到炕頭上，把面板的背面刷上墨汁作黑板，讓孩子們蜷縮在被子里聽課，抵御嚴(yán)寒。那個可敬的老師啊，站在冰冷的地上，講著、說著，不知不覺中，他腳上、手上悄然生出了凍瘡。他那蓬亂的頭發(fā)，粗糙的大手，滿臉的虔誠，成了孩子們記憶里一副永恒的畫面。

就在這大山深處，丁武老師一住就是三十年。是什么力量讓他如此忘我地工作，我沒有問過他，但我知道，這是一種責(zé)任、一種愛在支撐著他，行走在著大山的深處。

他是老師，更是父母！丁武老師的兒子在一個寒冷的冬夜，急性肺炎發(fā)作，匆匆趕回家的丁老師，耽誤了孩子的治療……想想在那個漫長的冬夜，這對被窮苦生活折磨的精疲力盡的夫婦，看著兒子留下的小衣，看著兒子睡覺的花被，相對無語，淚如雨下……

自己的孩子去了，丁老師把更多的愛撒給了山里的孩子們，當(dāng)我再次凝望丁老師那行進(jìn)在山路上的背影時，忽然覺得他的身影在青山的襯托下越來越高大，猶如大山里的脊梁。

而在這大山深處，有著無數(shù)像丁武一樣的老師，樸實(shí)、憨厚。他們因自己對山區(qū)教育的堅守而美麗，他們因?yàn)榱撕⒆拥母冻龆删矗谶@里，任何華麗的詞語都是蒼白無力的，我們只能從心底里對他們進(jìn)行衷心的問候：老師們，辛苦了！

當(dāng)我在幼兒園工作后，孩子們的喧鬧，工作的瑣碎讓我茫然無措，又有一位慈祥的老師走進(jìn)了我的生活，她就是張海霞老師。

兩鬢斑白的張老師臉上總是帶著和藹的微笑，每天迎送每一位幼兒和家長，孩子們都親熱的喊她“奶奶老師”。張老師是一位愛學(xué)習(xí)的老師，雖然上了年歲，可在她的案頭卻擺著很多書刊，以便她及時了解幼教育的前沿信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

前年暑假，幼兒園對我們進(jìn)行了為期十天的蒙氏培訓(xùn)，在十天的培訓(xùn)里，張老師的腰疼病犯了，即不能久坐，也不能長時間站立，只好坐一會兒、躺一會兒，她忍著病痛，在培訓(xùn)教室的角落里聽課、記筆記，卻從來沒有耽誤過一點(diǎn)時間，培訓(xùn)的老師都為她的精神所感動。

就在去年冬天，她被檢查患了乳腺癌，從北京治療回來，又回到了幼兒中間，孩子們圍著她，歡呼著：“奶奶老師，你可還來了，我們還想你啊！”領(lǐng)導(dǎo)同事們都勸她休息，她卻面帶微笑地說：“還是上班吧，在孩子們中間，我是快樂的！”

就是這樣一位堅強(qiáng)的老人，歲月的風(fēng)霜染白了她的頭發(fā)，病痛的折磨，侵蝕著她的身體，她卻依然徜徉在教學(xué)的旅途中，她因?yàn)閳詮?qiáng)而美麗，我們因她而堅強(qiáng)。

我們是教師，都是些普通人，但我們從事著神圣的事業(yè)。

每天面對著是一群天真、可愛、充滿活力和幻想的孩子們，一天又一天，一年又一年，在對話和交流中，他們求知，他們成長，成為一個個大人，成為家庭的脊梁，社會的棟梁。而我們，隨著歲月的流逝付出了青春年華，卻也使自己的知識在教學(xué)中更充實(shí)，智慧在交流

中更增長。我們付出了多少愛，得到的是更多的愛；我們對孩子們?yōu)⑾露嗌俸顾麄兓貓笪覀兏嗵鹈赖奈⑿统砷L的喜悅，這些就是我們最大的幸福。

彈指一揮，十四年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。