第一篇:小學業(yè)務學習計劃
篇一:學校業(yè)務學習計劃——張東旭 業(yè)務學習計劃
新艾里蒙古族鄉(xiāng)中學
一、學習的目標
為了進一步推進新課程改革,實施全面的素質教育,提高教師的業(yè)務水平。根據(jù)上級相關文件精神,結合我校教育的實際情況,本學期教師業(yè)務學習工作將以學校集中學習為主,以開展聽課教研活動為載體,著重提高教師的業(yè)務綜合素質,進一步提高我校教育教學質量。
二、學習的主要內(nèi)容:
1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施,進一步加強師德教育,樹立教師的新形象,增強法制觀念,更好地依法治教、以德治教。
2、學習素質教育的相關政策及理論,進一步深刻認識當前素質教育的形勢下,教師應如何提高自己,如何進一步把素質教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。
3、學習新課程改革理論。總結分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,組織進一步學習新課程改革相關理論,學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養(yǎng),增強教書育人的本領。
4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤,看后認真研討,學習新的課堂教學思路和方法,提高自己的課堂教學水平。
5、結合教育刊物,學習相關的教學理論和具體實踐材料,提高理論水平。
三、學習的形式:
1、以集中學習為主。培訓形式采用專題講座、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行,要突出教師的參與和互動。
2、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式,要求各教師閱讀新課程改革的經(jīng)驗文章,教改動向等。并做好學習筆記。
3、業(yè)務學習時間為每周一次,共十六周。
四、健全管理機制,保障學習效果:
(1)培訓期間要嚴格學習紀律,由主管教學的揚子彬校長負責管理,團支部書記張東旭負責組織。建立簽到制度,除病假公事除外,無正當理由不準缺席,做到嚴格出勤統(tǒng)計,健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓活動。
(2)要求每位教師必須明確參加學習的重要性,并能自覺參與學習。
(3)要認真總結,不斷反思。聯(lián)系工作實際,及時交流,并作為教師業(yè)務考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務檔案。
(4)多做學習反思,通過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā),積極撰寫高質量的論文,并向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,不斷總結和提高自己的各種綜合能力。
五、具體要求
1、認真學習,不搞形式主義,嚴明紀律,高效務實。
2、教師要有業(yè)務學習記錄,每次有記錄時間和內(nèi)容摘要。
3、周二下午第二節(jié)課后為教研組業(yè)務學習時間,非特殊情況不得缺席,教導處統(tǒng)一組織安排。
4、學習由教研組長負責安排,因公、病、事須請假。
六、時間安排 見附表
業(yè)務學習活動時間安排業(yè)務學習計劃 新艾里蒙古族鄉(xiāng)中學
2014年3月篇二:2014-2015年第一學期業(yè)務學習計劃 2014-2015年第一學期肯莫依納克小學教師
為了認真貫徹落實區(qū)教育局加強教師業(yè)務學習的有關精神,建設一支高素質的教師隊伍,適應全面推進教育現(xiàn)代化工程,全面實施素質教育的要求,提高教師實施新課程的實際能力,提高教師的整體業(yè)務能力,爭做人民滿意的教師,爭辦人民滿意的學校。結合學校實際情況,特制定本計劃。
一、培訓對象:全體教師
二、學習目標:
1、加強理論學習,轉變教師教育觀念。
2、注重集體教研,提高教師預設與反思水平。
3、開展課題研究,促進教師專業(yè)成長。
結合課程目標提出的要求,以轉變教學觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓,進一步促進教師轉變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展。
三、學習方式與時間
1.“理論學習與實踐反思相結合,集體學習與自主學習相結合”的原則。按照“學習——實踐——再學習——在實踐”的方式進行。學校每兩周一次集中學習,其余時間教師個人以自學為主。
2.業(yè)務學習時間擬為每周的周三。
四、學習要求
1.結合學習課程標準,認真?zhèn)湔n,積極開展“比教學”活動。
2.教師個人自學專業(yè)書籍時,注意認真做好學習筆記,努力把其學好、讀精、研深、悟透。3.積極參加學校組織的集中學習活動,認真學習,不得遲到和早退。保持學習現(xiàn)場的正常秩序。4.做好學習記錄,寫出學習心得,達到并超過規(guī)定的要求。
五、學習安排
1.《制定業(yè)務學習計劃 》 2.《 學習中長期教育發(fā)展綱要》 3.《學習教學常規(guī)基本要求》4.《如何開展集體備課 》 5.《淺談新課程改革形勢下的教學觀念》.《適應新課程的要求,教師必須學會反思》 7.學習《教育的使命與責任》 8.《班主任如何做好德育工作》 9.《教師心理健康維護講座》
10.《關于課堂教學常規(guī)幾點要求》 11.《教師上課時怎樣提問》
12.《讓學生在微笑中接受批評 》
13.《在新課程背景下對師生關系的新認識》 14.《培養(yǎng)小學生良好自學習慣》 15.《如何開展復習》
16.《交流業(yè)務學習心得》篇三:小學教師個人學習計劃
個人學習計劃
大營子中心小學教師個人學習計劃
為進一步推進新課程實施,全面推行素質教育,提高40分鐘課堂的教學效
果,切實提高自身專業(yè)理論水平,以適應市場經(jīng)濟發(fā)展,我將以“學習”為主題,做到時時“充電”,每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,以增加自己的閱讀面,豐富我們的知識儲備,提升自己的文化底蘊,讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手,早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式,特制定如下計劃:
1、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,做到定時、定內(nèi)容,學習有關優(yōu)化
課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。
2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主,和骨干教師分章節(jié)進逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼,與同行們進行交流與對話,共同切磋,共同進步。
4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經(jīng)驗,提高教學水平。
5、狠抓教學質量,加強培優(yōu)補差的工作,切實提高學生成績。從實際情況入手,對學生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況作個別輔導,加大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。
6、加強班主任工作的學習,切實提高班主任管理班級的能力和措施。
總之,切實提高教師素質和教書育人的意識,使新課程實驗工作取得較好的效果。
第二篇:小學業(yè)務學習計劃
繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究,是業(yè)務學習的重要計劃之一。下面是關于小學業(yè)務學習計劃的內(nèi)容,歡迎閱讀!小學業(yè)務學習計劃
不斷加強理論學習,樹立終身學習的理念,拓寬知識視野,更新知識結構。積極投身教育科研的改革與實踐,在實踐中不斷的學習和總結經(jīng)驗,形成富有個性化的教育教學理論,用以提高自己的教學水平和教學成績。
1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,給學生以人文關懷,發(fā)展學生的人文個性和人文精神。
2、提高對課程的認識,學科的認識,背景資源評價的認識,教學中不斷地內(nèi)化、提升、反思,形成自己特有的教學風格,始終保持較高的教學成績。
3、將教學過程的點滴感受、理性思考記錄過下來,通過不斷豐富內(nèi)容,最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。
4、尊重學生的個體差異,做到分層施教、定向實教。在施教過程中,要做到循循善誘、誨人不倦。
5、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學語言;多了解學生,做學生的真正良師益友。
6.每月至少閱讀一本書,并寫好相關讀書心得。每月至少寫一篇教學反思。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博,一周內(nèi)不少于四條。每學期至少讀一本教育教學的理論專著,至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學論文。
7.每學期聽課20節(jié)以上。
8、注重教學實效,在各項教學檢測中決不拖后腿,爭取領先。使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機會,組織優(yōu)秀學生參加作文比賽等語文活動,最好是榜上有名。
9、做好全員育人工作。
10、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學處、年級部等部門機構的各項教學要求。
計劃是美好的。實施也不難。難在堅持。把它曬出來,就是想聽聽各位同仁的寶貴建議,更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。
小學業(yè)務學習計劃隨著課改的深入,需要大量文化底蘊深厚、高素質的教師。做為一名教師,深感肩負的責任重大,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,我應不斷學習,汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己,特制定我的發(fā)展計劃如下:
一、思想政治方面:
學高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象,我應不斷學習,以《規(guī)范》的要求為準繩,嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng),做一個學生喜愛的,家長放心,學校滿意的好老師。
二、業(yè)務學習方面
1、要積極參加業(yè)務學習,并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習,還要自主學習,選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容,進行自主學習,從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石,可以攻玉。要多聽課,多學習,主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,本學期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力,深入教材,研究教法學法。上好本學期的研討課,要上出自己的風格,自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進。在研討課期間要多聽課,多學習,學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學習不斷超越自己。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎。
5、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓,利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習,觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
三、讀書方面
多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習,做好筆記,隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外,我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》,《給教師的一百條建議》,以及《愛的教育》等書籍。
《走進高中新課改:化學教師必讀》,并做好筆記。
四、其他方面
積極參加各種學習、培訓及教研活動,在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習,切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,提高教學水平。
第三篇:業(yè)務學習計劃
個人業(yè)務學習計劃
隨著課改的深入,需要大量文化底蘊深厚、高素質的教師。做為一名教師深感肩負的責任重大,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵所以,我應不斷學習,汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己,根據(jù)?!敖虒幑ぷ饔媱潯碧刂贫ㄎ业陌l(fā)展計劃如下:
一、思想政治方面:
學高為師身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習
并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象,我應不斷學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以《規(guī)范》的要求為準繩,嚴格要求自己。還要經(jīng)常翻閱學習有關師德的文章,如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等,不斷加深自我修養(yǎng),做一個學生喜愛的,家長放心,學校滿意的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前時時處處都要起模范帶頭作用
二、業(yè)務學習方面
1、要積極參加業(yè)務學習,并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的1周一次的業(yè)務學習,還要自主學習,選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容,進行自主學習,按學校要求寫業(yè)務筆記,從而不斷提高自己的業(yè)務水平,多寫課堂教學反思。
2、他山之石,可以攻玉。要多聽課,多學習,主動聽名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,本學期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力,深入教材,研究教法學法。上好本學期的研討課,要上出自己的風格,自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進。在研討課期間要多聽課,多學習,學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學習不斷超越自己。4加強教學基本功的訓練練就過硬的基本功本學期爭取粉筆字過關,做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。
5、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓,利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習,觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
三、讀書方面
1、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習,做好筆記,隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自己的心得體會。
2、借助學校論壇或者教師個人博客,搭建讀書交流平臺。在論壇中抒寫 讀書心得、教學體會、生活感悟,真誠溝通與交流。
四、其他方面
積極參加各種學習、培訓及教研活動,在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習,切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,提高教學水平。
總之,本學期充我要充分利用業(yè)余時間不斷學習,不斷創(chuàng)新,努力使自己成為一名“學者型”的教師。
第四篇:業(yè)務學習計劃
2013—2014第二學期業(yè)務學習計劃
一、指導思想
依據(jù)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》精神,認真學習研討,以全面落實《指南》為目標,立足本園實際,以繪本閱讀特色為主,領域活動為輔開展教育教學活動。努力提高保教人員的專業(yè)素養(yǎng),改變教師教育觀念,提高保教質量,加強管理,進一步推進我園的內(nèi)涵建設,為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、情況分析:
本學期我園共有150名幼兒,其中托小班有兩個班級,中班、大班各一個。上學期我園順利通過了省評估院的檢查和驗收工作。就這一學期的幼兒學習情況來看,我園幼兒綜合能力有了較大的進步和提高,但還存在一些問題,如:有的幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。需要加強幼兒良好的行為習慣和品德的培養(yǎng)。打造我園的內(nèi)涵文化建設,突出我們的教育特色,提高服務質量;贏得家長的滿意和認可。對于教師隊伍的打造,我園將繼續(xù)做好師徒結對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊伍。
三、工作目標
1、建設一支高素質的教師隊伍,加強業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,在業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,適應時代的要求。
2、為切實提高幼兒活動質量,在教育教學方面,努力提高集體教學活動質量,同時,優(yōu)化幼兒一日活動的組織,加強幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學習和生活習慣,為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎。
3、以園本培訓為基地,提高教職員工的整體素質。在做好教師的各種常規(guī)培訓工作的同時,重點抓好教師的基本技能培訓,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
4、改進備課方式(電子版),做到課前備課充分,在討論、反思中優(yōu)化教學活動的組織環(huán)節(jié),并要求教具準備充分,切實提高課堂教學的質量。
5、強教師隊伍建設,以多種形式提高不同層次教師的專業(yè)化水平。
6、常規(guī)管理,提高園教質量。
7、繼續(xù)開展科研活動,深入課題研究,促使教師不斷提高自己的業(yè)務水平。
四、工作要點及措施
(一)隊伍建設
1、加強學習,提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng)。
(1)、重點學習《指南》,讓教師通過反思學習、心得交流等形式,進一步理解文件的精神實質,提升教師的教育理念,提高教師觀察、評價的能力。
(2)、利用學習時間,組織教師觀摩優(yōu)質集體教學活動(包括網(wǎng)絡教學),讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略,鼓勵教師進行反思學習,提高實踐能力。
2、加強對不同層次教師的指導與管理。
(1)、加強對骨干教師的培養(yǎng)與管理。通過骨干教師展示課、師徒帶教等形式,為骨干教師搭建專業(yè)成長的平臺,充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)輻射和引領作用。
(2)、加強對青年教師的培養(yǎng)與引導。通過日常巡視、資料檢查、隨堂聽課等形式,及時了解青年教師的教育教學情況。通過同伴互助來提高新教師的教育教學能力。
(二)理論學習
通過學習,提高教師對幼教改革的認識,增強教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情,有的放矢地提高教師的自身素質使之真正落實到實處。
(1)深入學習“3—6歲兒童學習與發(fā)展指南”、“幼兒園教育指導綱要”(試行)等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個領會、逐個運用、逐個轉化。
(2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范。
(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉變。
①樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,打破以上課為主的習慣。③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,進行因材施教。
(三)抓教學,抓常規(guī),要質量
1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一個環(huán)節(jié)的管理,做到每個環(huán)節(jié)要求明確。強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。
2、豐富幼兒活動。開展主題活動,以活動促發(fā)展,逐步探索一套科學有效的幼兒評價體系。一是保證每天的戶外活動的時間。以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等。
(四)鉆教材,研教學,保質量
1、每位教師要做到認真“鉆研教材”,備課之前認真吃透教材精神,以《綱要》要求和園本課程理念為指導,根據(jù)幼兒的年齡特點設計教案,努力使活動設計既有新課程的理念,又能符合本班幼兒的特點。
2、每位教師做到認真“備課”,根據(jù)不同教齡確立相應的備課要求。在教研組學習討論的基礎上,倡導在鉆研教材、自主備課基礎上的資源共享。同時,每天撰寫課后反思,重點反思課堂教學的成功與失敗之處。
3、加強日常檢查和督促,教師認真做好課前準備,按照要求準備好教具和學具以及幼兒相應的經(jīng)驗積累。
具體業(yè)務學習計劃如下:
二月份:1.《教師常規(guī)管理制度》
2.《幼兒良好常規(guī)學習和生活習慣的培養(yǎng)》
3.《幼兒園安全防患于未然》
三月份:1.《如何開好家長會》
2.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》
(一)3.《幼兒園區(qū)域活動設置研討》
4.《關于繪本閱讀與指導的研討》
四月份:1.《關于“如何上好一節(jié)公開課”的研討》
2.《課題的立項與申報》
3.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》
(二)4.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》
(三)五月份:1.《如何組織開展好家長半日活動》
2.《繪本教學的有效策略》
3.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》
(四)六月份:1.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》
(五)2.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》
(六)3.《如何有效地撰寫幼兒評語》
第五篇:業(yè)務學習計劃
業(yè)務學習計劃
一、學習目標
為進一步推進新課程實施,全面推行素質教育,創(chuàng)設敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍,為進一步學習新的教育教學理念,保證學習的實效,提升教師的業(yè)務能力,切實提高專業(yè)理論水平,努力實現(xiàn)深化課程改革,不斷提高教學質量。
二、學習內(nèi)容
1、通過講座等形式組織教師學習《新課程標準》理論。
2、實施“教師讀書工程”,利用讀書匯報交流、讀書沙龍、征文比賽等形式進行研討活動。
3、通過觀看教學錄像、品析教學片斷,開展研究課等形式舉行教學個案或專題教學研討活動。
三、主要措施
1、采用自學與交流學習相結合的方式,確保學習時間及效果。在學校統(tǒng)一安排的理論學習時間(每周三下午),每次學習結束后,要進行討論或反思,記好筆記。
2、舉辦講座、教學沙龍等活動,圍繞研究專題,結合教學實際問題進行專題研討活動。
3、要求每位教師在自己的教學實踐中,要緊緊圍繞相關問題,進行探索、總結,及時撰寫教學隨筆、案例分析、經(jīng)驗總結、整理個案。
4、開展讀書活動,利用讀書匯報交流、讀書沙龍、征文比賽等形式對讀書情況進行指導和檢查。
5、加強業(yè)務學習活動考評。學校主要從查學習筆記、學習體會交流、活動參與等方面,定期進行檢查,并由負責人員寫出評語,每學期期末綜合評比。
四、學習安排
九月份:
1、組織教師學習《新課程標準》理論(1)
2、結合《新課標》學習,觀看教學錄相,進行教學研討活動。
3、進行教師業(yè)務情況進行調(diào)查。
十月份:
1、組織教師學習《新課程標準》理論(2)
2、課堂教學展示活動,進行專題研討。
3、讀書交流活動
十一至十二月
1、組織教師學習《新課程標準》理論(3)
2、讀書交流活動(2)
3、結合《新課標》學習,開展語文教學沙龍。
4、教師教學隨筆、教學論文、案例分析等比賽活動
5、業(yè)務學習總結及反思