第一篇：優(yōu)秀的作文題目

⒈《——是一道靚麗的風(fēng)景線》

⒉《——，我永遠(yuǎn)的天空》

⒊《都是——惹的禍》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解憂，惟有——》

⒎《假如我是——》

⒏《告訴你，我很——》

⒐《我眼中的——》

⒑《生活需要——》

⒒《——在我的身邊》

⒓《——也是一種美》

⒔《——是最美的行囊》

⒕《與——同行》

⒖《——伴我成長》

⒗《——三步曲》

⒘《——和我有個約會》

⒙《我發(fā)現(xiàn)——》

⒚《真想做個——》

⒛《世上只有——》

21．《我——故我在》

22．《永遠(yuǎn)的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的**》

26.《我和——的距離》

27.《——著并快樂著》

28.《給自己找個——》

29.《永遠(yuǎn)說——》

30.《那一次，我——》

31.《——不同情眼淚》

32.《帶上——上路》

33.《我與——面對面》

34.《——是一盞明燈》

35.《那段——的日子》

36.《一個——的心靈獨(dú)白》

37.《——，讓我歡喜讓我憂》

38.《愛上——》

39.《欣賞——》

40.《我眼里的——》

41.《那—那—那—》

42.《想起——》

43.《———的遐想》

44.《第一次——》

45.《給心情涂上——》

46.《人生路上——多》

47.《——，我的最愛》

48.《——的故事》

49.《——是一種養(yǎng)分》

50.《那年，我——》

51.《和——賽跑》

52.《我——，我——》

53.《有——才有遠(yuǎn)方》

54.《——在，夢就在》

55.《還有多少——可以重來》

56.《明天，我——》

57.《我的——我做主》

58.《——，是這樣煉成的》

59.《不想——》

60.《將——進(jìn)行到底》

61.《人生沒有——》

62.《——是一瞬間的事》

63.《有一種——叫成功》

64.《——伴我少年行》

65.《帶上——上路》

66.《——是一首歌》

67.《——是一種美麗的痛》

68.《——的回憶》

69.《有——陪伴的日子》

70.《——，沒有什么不可以》

71.《與——一起走過》

72.《——，讓我歡喜讓我憂》

73.《拒絕——》

74.《讓——為——著色》

75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》

77.《讀懂——》

78.《我總是——》

79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍賣會》

81.《——永不下崗》

82.《那次，我與——擦肩而過》

83.《——在我胸》

84.《——是一種牽掛》

85.《——帶給我的快樂》

86.《——也是一種享受》

87.《——讓我如此美麗》

88.《——，其實(shí)你不懂我的心》

89.《最近比較——》

90.《將——進(jìn)行到底》

91.《——，我的最愛》

92.《下輩子我做——》

93.《誰都可以——》

94.《——是金》

95.《拿什么拯救你，我的——》

96.《怎一個“—”字了得》

97.《——拍賣會》

98.《留些誠信給自己取暖》、99.《敬畏——》

100.《——不需要理由》

一、記一次活動 提示和要求：

(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動、賽龍舟等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。

(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)400字以上。（第一單元）

二、讀書

書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的巨大精神財(cái)富。你都讀過哪些書？以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。讀《------》后的體會

1、認(rèn)真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會和感想。讀書感受、愛書、收報(bào)選擇（第二單元）

三、每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。

四、真誠

要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。

（3）文章在400字以上。題目參考：溫暖、那件事，我總忘不了、一件難忘的事、信任、做個誠實(shí)的人。（第四單元）

五、我學(xué)會了

要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。（3）500字左右。記一次難忘的懇談會、記一次勞動（第五單元）

六、心愿

每個人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國統(tǒng)一（臺灣）空氣

七、燈

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美 人之美、心靈的燈、智慧的燈（第七單元）

八、角度

同樣的事物，從不同的角度看會得出不同的結(jié)論，請你換個角度思考，以“假如我是。。。”為為話題，寫一篇文章，題目自擬。

九、實(shí)驗(yàn)

小朋友們，你做過實(shí)驗(yàn)嗎？實(shí)驗(yàn)可以揭開一些自然現(xiàn)象的謎團(tuán)，破除迷信現(xiàn)象。請以“實(shí)驗(yàn)”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

一個小實(shí)驗(yàn)、有趣的實(shí)驗(yàn)、一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

十、旅行

旅行可以開闊我的的眼界，增長我們的見識，請以“記一次旅行”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

十一、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

十二、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。學(xué)會感恩、學(xué)會感動、我明白了一個道理

十三、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。

十四、我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。十五、一次（堂）的 活動（課）

提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦语L(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)…… 請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。

（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕雒鎸懢唧w。

十六、我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：

1、五年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

3、不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。

十七、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。想起這件事，我就 ＿＿＿＿＿＿

十八、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍

十九、同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)。再過20年，會是什么樣呢？讓我們寫寫自己的夢想吧？寫寫20年后的天空、海洋、森林；寫寫20年后的城市、鄉(xiāng)村、學(xué)校；寫寫20年后的我、我們、人類……可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。

2009年04月28日小學(xué)生作文競賽題 三年級 A組 1． 提示春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像寫一段話 2．題目媽媽夸我真 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填聰明、能干、熱心、懂事、有禮貌等，通過一件事寫出媽媽夸我的原因，把事情寫清楚，寫具體 3．我有一個煩惱或最讓我心煩的事，B組 1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事 小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針 2．題目我的小秘密 提示你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受，3．題目我喜歡 提示你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等，把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受，C組 1．題目我心愛的寶貝 提示你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等，選一個寶貝來寫，要寫清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛的心情，2.題目媽媽夸我真 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填聰明、能干、熱心、懂事、有禮貌等，要通過一件事寫出媽媽夸我的原因，把事情寫清楚，寫具體 3.題目我喜歡吃 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填西瓜、荔枝、小籠包、肯德雞、大閘蟹等，寫出喜歡吃的原因，吃的過程尤其要寫出自己的感受，D組

1、題目春天 提示春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話，2、題目我心愛的寶貝 提示你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等，選一個寶貝來寫，要寫清楚寶貝的特點(diǎn)。

表達(dá)你喜歡的心情，3.題目我的小秘密 提示你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受，寫出喜歡吃的原因，吃的過程尤其要寫出自己的感受，四年級 A組

1、題目感謝 提示寫出你感謝誰，為什么要感謝？寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情，2.題目我惹了禍 提示寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？ 3.題目我戰(zhàn)勝了 提示把題補(bǔ)充完整，橫線上可寫困難、膽斜、懶惰、依賴等等，重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

B組 1．題目 有趣 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填上這堂課、這件事、這次活動或某個人等，重點(diǎn)要寫出趣，2．題目 真好 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填爸爸、媽媽、奶奶、老師、鄰居等等，通過具體的事例寫出這個人好在哪里，3．題目我喜歡吃 提示 把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填西瓜、荔枝、小籠包、大閘蟹等等寫出喜歡吃的原因，吃的過程尤其要寫出自己的感受，C組 1．題目我的雙休日 提示想一想你的雙休日是怎樣過的，你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？寫出自己真實(shí)的感情和想法，2．題目 真開心 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填得了一百分、得了一等獎、受到了表揚(yáng)、旅游等等，通過具體的事例寫出開心的原因。

寫出自己真實(shí)的感受，3．題目文明在我的身邊 提示寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體，D組 1．題目 真開心 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填得了一百分、得了一等獎、受到了表揚(yáng)、旅游等等，通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受，2．題目我惹了禍 提示寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？ 3．題目 真好 提示把題目補(bǔ)充完整。

橫線上可填爸爸、媽媽、奶奶、老師、鄰居等等，通過具體的事例寫出這個人好在哪里，五年級 A組 1．題目 的啟示 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填一句名言、一句古詩、一首歌、一件事等等寫出一句名言、一句古詩等給了你什么啟示，2．題目校園新事 提示事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體，3．題目我的 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填煩惱、喜悅、秘密、愿望等等，B組 1．題目文明在我的身邊 提示寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體，2．題目玩 提示玩是孩子的天性，章中請寫出你玩什么，怎么玩在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。

3．題目我家的故事 提示想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來，C組 1．題目我的綽號 提示寫清你的綽號是什么，它的由來它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦，2．題目溫暖 提示在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事，3．題目我真想 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填有一個星期

八、書包輕一點(diǎn)、早上多睡一會兒等等，寫出自己真實(shí)的感受，D組 1．題目我家的故事 提示想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等。

選一件印象最深的寫下來，2．題目 的啟示 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填一句名言、一句古詩、一首歌、一件事等等寫出一句名言、一句古詩等給了你什么啟示，3．題目我真想 提示把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填有一個星期

八、書包輕一點(diǎn)、早上多睡一會兒等等，寫出自己真實(shí)的感受，小學(xué)生作文競賽題目一覽 1.孫悟空被壓在五行山下500年，請你寫他在這500年中的某一天，注意這500年中，孫悟空被如來佛廢了武功。

不會七十二變，不會騰云駕霧了，在寫之前你可以先看看《西游記》第七回、第十三回最后一段和第十四回開頭四頁，2.假如你的一生是倒過來活的也就是說，如果你能活150歲，那么你一生下來就是150歲，第二年是149歲，第三年是148歲，依此類推你真的是越活越年輕了，如果是這樣，你想想會有什么可喜、可樂、可悲、可嘆或可笑的事情發(fā)生？ 3.記錄你做過的一個真實(shí)的夢，注意真實(shí)的夢是指真正在睡覺時做的夢，不是夢想不是想像不是編造出來的，想象作文 要求利用所提供材料，展開豐富合理的想象，創(chuàng)編一個故事，題目自擬 材料 森林 貓 小河 老鼠 大象 小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽題目 從以下兩題中任選一題 在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷有時，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激，學(xué)會感謝懂得感激你的內(nèi)心會感到無比溫馨，請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以感謝 為題，寫一篇500字左右的作文，先將題目補(bǔ)充完整，可填上父母那次比賽老師鼓勵的目光那次失敗的經(jīng)歷等，然后選擇具體的事例寫，題目從？到１ 要求根據(jù)題目，自選內(nèi)容寫一篇500字左右的作文，現(xiàn)場作文競賽 春天，潮濕的泥土里躺著一粒種子，它個頭不大，蜷縮著身子。

頭發(fā)蓬松且一臉泥垢，像一個經(jīng)歷歲月磨難的孤兒被遺棄在荒野里，它是那樣平庸，甚至還顯得有些丑陋，它的形象還招致大家非議，終于到了秋天，它那曾經(jīng)開滿花朵的莖上長滿了許多毛絨絨的小東西，一陣風(fēng)吹來，這些小東西飛了起來，且越飛越高，眼看它們飛過了大樹，飛上了寬廣的天宇種子成功了原來它是一株美麗的蒲公英，對蒲公英的成長歷程你有什么感受呢？在生活中你能學(xué)會認(rèn)識自我、塑造自我、實(shí)現(xiàn)自我嗎？請結(jié)合你自己的生活體驗(yàn)把你經(jīng)歷過的具體事例和感受跟大家說說。

好讓大家知道你是怎樣對待自己與他人的不同個性和關(guān)系的，自定題目500800字 編號____________ 成績_____________________ 親愛的同學(xué) 今天，當(dāng)你端坐在桌前，準(zhǔn)備提筆時，也許會想到很多很多你是否想到了自己成長的歷程？回首成長的道路，我們正日趨成熟，請你以我戰(zhàn)勝了__________為題寫一篇記敘文，500字左右

一、決賽時間 11月26日下午100200之間，二、決賽地點(diǎn) 各所在學(xué)校所在班級學(xué)生原來的座位上，三、參賽人員 在校二至六年級全部學(xué)生，確保每個學(xué)生享有均等的競賽機(jī)會，四、決賽辦法 1．各小學(xué)教務(wù)處在26日上午印制好所需要的競賽紙，按照班級人數(shù)分發(fā)到 各監(jiān)試?yán)蠋煛?/p>

2．按年級段所規(guī)定時間內(nèi)完成競賽答卷，3．按照班級人數(shù)收齊競賽卷后，把試卷整理好，再按照年級分為五個組，由備課組長負(fù)責(zé)，組織各任課老師分組初評，4．初評辦法按照班級人數(shù)的30%左右從高分到低分依次排好隊(duì)，附上一 張班級名次排名表，壓在班級競賽作文原稿上，原稿的排序與表格排序必須一致，未被選上的70%不需排序，放臵排序原稿后面。

然后按照全校的班級數(shù)和年級從小到大的次序疊放，5．請各班將作文按要求排序，統(tǒng)一標(biāo)在右上角，于今天傍晚前上交教務(wù)處，五、決賽設(shè)獎 按照錦城片、玲瓏片、於潛片、昌化昌北片四大賽區(qū)來設(shè)獎，再分年級 段分別設(shè)獎，總共設(shè)市級獎18-20%，其中一等獎3%，二等獎6%三等獎10%另設(shè)3%左右的班級集體獎，并頒發(fā)相應(yīng)的證書，以便考核

六、評卷辦法 屆時抽調(diào)市語文大組成員和骨干教師進(jìn)行評比，評比的標(biāo)準(zhǔn)一看題材是否新穎，二看語言表達(dá)是否準(zhǔn)確流暢生動。

三看書寫質(zhì)量與卷面整潔度，四看文章布局謀篇的結(jié)構(gòu)與技巧，更注重語言表達(dá)，尤其是二、三年級段，大話套話難以打動人的文章視作庸文，七、決賽紙張 為了評判試卷的方便，使用統(tǒng)一規(guī)格的紙張，由學(xué)校按照規(guī)格自己印制，附 樣張格式三份二年級、三年級、四五六年級各一份，中年級組 題目 我成長的伙伴 要求與提示先將題目填寫完整，然后進(jìn)行習(xí)作，事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。

語句要通順，書寫要整潔，高年級組 題目 觸動了我的心靈 要求與提示先將題目填寫完整，然后進(jìn)行習(xí)作，事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體，語句要通順，書寫要整潔，上海市第四屆小學(xué)生現(xiàn)場寫作題目 四、五年級組 一． 半命題作文 題目一個我最要感謝的人 提示在你的成長經(jīng)歷中。

有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激，你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家，要求

1、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確

2、語句通順，連貫 二． 命題作文 題目珍貴的禮物 提示在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂曲可能是一本你盼望已久的書，也可能是精致的汽車模型可能的東西太多了，挑出一件你認(rèn)為珍貴的禮物介紹一下 要求

1、告訴我們禮物的由來以及你認(rèn)為它珍貴的原因，寫一篇文章

2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確

3、語句通順、連貫，三． 材料作文 題目自行車和汽車的對話 提示近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進(jìn)家庭，自行車也開始下崗，可是繁華的城市，交通堵塞汽車也給主人帶來了麻煩，要求

1、請用上面的題目寫一篇作文，2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確

3、語句通順、想象合理，四、五年級組 一．半命題作文 題目我的_____________ 提示愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛，特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛，愛伴隨著我們每一個人健康成長，親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家 要求

1、給自己的故事起一個題目，2、語句通順，表達(dá)完整描寫具體感情真摯 二．命題作文 題目我最喜愛的季節(jié) 提示大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹。

秀田楓樹的果實(shí)，冬天潔白的雪花大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節(jié)？ 要求

1、請以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章，2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確，三．看圖作文 題目______________________ 提示仔細(xì)觀察圖片，發(fā)揮想象這群可愛的公雞發(fā)生了什么事情？ 要求

1、請你圍繞這幅圖片，起一個題目，編個故事

2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確語句通順連貫 四、五年級組 一．半命題作文 題目我發(fā)現(xiàn)了_____________ 提示在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)了某人的一個秘密或一個品質(zhì)或特長。

發(fā)現(xiàn)了自己某一項(xiàng)的能力，發(fā)現(xiàn)了大自然的一個奧秘 要求

1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心，2、語句通順，表達(dá)完整描寫具體感情真摯 二．命題作文 題目我的小寵物 提示你養(yǎng)過小寵物嗎？也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點(diǎn)煩惱，把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧，要求

1、把你和寵物間的故事寫一篇作文，2、描寫具體、感情真摯，表達(dá)完整

3、注意標(biāo)點(diǎn)。

語句通順 三．想象作文 題目______和______ ______，______和______ 蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人風(fēng)雨 螞蟻 月亮 蘑菇 機(jī)器人 蠶寶寶 大象 小鳥 提示從以上的詞語中任選兩個或三個，想一想它們之間會發(fā)生什么事，把它們寫下來，要求

1、請自己選擇或，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章，2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確，四、五年級組 一． 半命題作文 題目我最想過的節(jié)目_____________ 提示在一年里，有很多歡樂有趣的節(jié)目。

比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等，其中你最想過哪個節(jié)？可以說說原因，也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事，要求

1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心，2、語句通順，表達(dá)完整描寫具體感情真摯 二． 命題作文 題目無法抹去的記憶 提示在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔的事，如今它們成了你記憶中的珍寶讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情，要求

1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。

2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確，三． 想象作文 題目一只猴子從動物園跑了出來 一只調(diào)皮的猴子天天呆子動物園里，它覺得很煩，因?yàn)樗恼{(diào)皮，不僅時常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵，它心里時時在想，我受夠了我要自由一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關(guān)上的鐵門悄悄溜了出來，于是有個驚奇的故事發(fā)生了 提示猴子離開了媽媽。

離開了動物園，它會真的自由嗎？在外面的它會有什么樣的遭遇呢？ 要求

1、根據(jù)開頭的提示，請發(fā)揮你的想象接著往下寫，2、注意語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確，很抱歉因?yàn)槟诰W(wǎng)易相冊發(fā)布了違規(guī)信息，賬號被屏蔽，被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊，去幫助中心，了解如何重新恢復(fù)服務(wù)。

東山小學(xué)六年級作文競賽試題

2010．10

（一）、的我

世界是個美麗的大花園，花園里開著各式各樣的花，有鮮艷的玫瑰，有純凈的百合，有清香四溢的茉莉??你就是花園里的一朵花，不管你是什么花，那都不重要，重要的是，做最好的你。請以“的我”為題，反映自己某一方面的特點(diǎn)，選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來寫，向大家展示個性張揚(yáng)，充滿魅力的你。

（二）、，觸動了我的心靈

芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學(xué)子的心靈??同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。

請以“，觸動了我的心靈”為題，選擇一件最能觸動你心靈的事來寫。要求：

1．從所給的2個題目中任選一題，把題目補(bǔ)充完整寫成文章。2．感情真實(shí)，內(nèi)容健康，不得抄襲。3．根據(jù)內(nèi)容的需要，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。4．不少于450字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名。

（一）、諺語啟示

“欲要看究竟，處處細(xì)留心”、“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“通往生活的路不止一條”、“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”、“少壯不努力，老大徒傷悲”??這些諺語引導(dǎo)著我們成長，鼓勵著我們向上。選擇你喜歡的一句諺語,(也可以是其他的),體會它深刻的意義,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或生活中的經(jīng)歷，它讓你想到了哪些事情?請自擬題目，選擇一二件事情寫下來,把事情的經(jīng)過寫清楚,把得到的啟示講明白。

（二）、感受關(guān)愛

我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草；當(dāng)你坐在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對難題束手無策，同學(xué)幫你解開疑惑??請以“感受關(guān)愛”為話題，自擬題目，選擇一兩件事來作文。要求：

1.以上兩題任選一題，自擬題目；

2.做到語句通順，內(nèi)容具體，條理清楚，書寫工整，有真情實(shí)感； 3.字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名。

請從以下三個內(nèi)容任選一個按要求展開合理想象進(jìn)行續(xù)寫。1．故事標(biāo)題：另類下載 故事是這樣開始的：

唐唐上網(wǎng)，登陸“下載中心”。這里除了有一般的程序和游戲下載外，還有一個“另類下載”。唐唐納悶：“咦，除了軟件和游戲，還有什么可下載呢？”

他不由自主地就點(diǎn)了一下，網(wǎng)頁上立即列出一排選項(xiàng)：“勇氣、智慧、金錢、武功……”唐唐的眼睛都瞪圓了：哇，這些東西也能下載？那個金錢……

我要續(xù)寫…… 2．自擬題目作文

過母親節(jié)時，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一支康乃馨，但是他摸著空空的口袋，憂郁地徘徊在花店門口……

這以后發(fā)生了什么故事呢？那么由你來續(xù)寫吧…… 一、三四年級組：

1.今天你覺得快樂嗎？在你經(jīng)歷過的事情中，哪件事是最令你感到快樂的？你認(rèn)為快樂是什么？請寫一篇有關(guān)于“快樂”的作文。

2.你喜歡仰望天空嗎？你知道天空有多少種顏色？你是否了解天空的秘密？天空帶給你怎樣的遐想？以“神奇的天空”為題目寫一篇作文。二、五六年級組：

1.請以“這是我的秘密”為題，寫一篇作文。2.開學(xué)了，你們班發(fā)生了哪些新鮮事？老師、同學(xué)有什么新變化？走在熟悉的大街上，你有什么新發(fā)現(xiàn)？請以“新鮮事、新變化、新發(fā)現(xiàn)”為主題，寫一篇作文。

小學(xué)生作文競賽題(2)一．命題作文

1．題目：溫暖

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居??一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

2．題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實(shí)的感受。

D組

1．題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

2．題目： 的啟示

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

3．題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實(shí)的感受。

上海市第四屆小學(xué)生現(xiàn)場寫作題目二、五年級組（A卷）

（一）． 半命題作文：

題目：一個我最要感謝的人

提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福??懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。

要求：

1、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

2、語句通順，連貫。

（二）． 命題作文：

題目：珍貴的禮物

提示：在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂曲，可能是一本你盼望已久的書，也可能是精致的汽車模型??可能的東西太多了，挑出一件你認(rèn)為珍貴的禮物介紹一下

要求：

1、告訴我們禮物的由來以及你認(rèn)為它珍貴的原因。寫一篇文章

2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

3、語句通順、連貫。

（三）． 材料作文：

題目：自行車和汽車的對話

提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進(jìn)家庭，自行車也開始“下崗”。可是，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。

要求：

1、請用上面的題目寫一篇作文。

2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

3、語句通順、想象合理。

三、五年級組（B卷）

（一）．半命題作文：

題目：我的_____________

提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！

要求：

1、給自己的故事起一個題目。

2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。

（二）．命題作文：

題目：我最喜愛的季節(jié)

提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實(shí)，冬天潔白的雪花??大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節(jié)？

要求：

1、請以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

四、五年級組（C卷）

（一）．半命題作文：

題目：我發(fā)現(xiàn)了_____________

提示：在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)了某人的一個秘密或一個品質(zhì)或特長；發(fā)現(xiàn)了自己某一項(xiàng)的能力；發(fā)現(xiàn)了大自然的一個奧秘??

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。

（二）．命題作文：

題目：我的小寵物

提示：你養(yǎng)過小寵物嗎？也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜??它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。

要求：

1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。

2、描寫具體、感情真摯，表達(dá)完整。

3、注意標(biāo)點(diǎn)，語句通順。

五．想象作文：

題目：（1）______和______

（2）______，______和______

蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人風(fēng)雨

螞蟻 月亮 蘑菇 機(jī)器人 蠶寶寶 大象 小鳥

提示：從以上的詞語中任選兩個或三個，想一想它們之間會發(fā)生什么事，把它們寫下來。

要求：

1、請自己選擇（1）或（2），把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

六、五年級組（D卷）

（一）． 半命題作文：

題目：我最想過的節(jié)目——_____________

提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等，其中你最想過哪個節(jié)？可以說說原因，也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。

（二）． 命題作文：

題目：無法抹去的記憶

提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔??的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。

要求：

1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。

2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

七． 想象作文：

題目：一只猴子從動物園跑了出來（續(xù)寫）

一只調(diào)皮的猴子天天呆子動物園里，它覺得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮，不僅時常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關(guān)上的鐵門悄悄溜了出來。于是，有個驚奇的故事發(fā)生了?? 三． 材料作文：

題目：自行車和汽車的對話

提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進(jìn)家庭，自行車也開始“下崗”。可是，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。

要求：

1、請用上面的題目寫一篇作文。

2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

3、語句通順、想象合理。四、五年級組（B卷）一．半命題作文： 題目：我的_____________ 提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！

要求：

1、給自己的故事起一個題目。

2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。二．命題作文： 題目：我最喜愛的季節(jié)

提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實(shí)，冬天潔白的雪花??大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節(jié)？

要求：

1、請以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。四、五年級組（C卷）一．半命題作文：

題目：我發(fā)現(xiàn)了_____________ 提示：在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)了某人的一個秘密或一個品質(zhì)或特長；發(fā)現(xiàn)了自己某一項(xiàng)的能力；發(fā)現(xiàn)了大自然的一個奧秘??

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。二．命題作文： 題目：我的小寵物 提示：你養(yǎng)過小寵物嗎？也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜??它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。

要求：

1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。

2、描寫具體、感情真摯，表達(dá)完整。

3、注意標(biāo)點(diǎn)，語句通順。三．想象作文：

題目：（1）______和______（2）______，______和______ 蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風(fēng) 雨 螞蟻 月亮 蘑菇 機(jī)器人 蠶寶寶 大象 小鳥

提示：從以上的詞語中任選兩個或三個，想一想它們之間會發(fā)生什么事，把它們寫下來。

要求：

1、請自己選擇（1）或（2），把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。四、五年級組（D卷）一． 半命題作文：

題目：我最想過的節(jié)目——_____________ 提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等，其中你最想過哪個節(jié)？可以說說原因，也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。二． 命題作文： 題目：無法抹去的記憶 提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔??的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。

要求：

1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。

2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。三． 想象作文：

題目：一只猴子從動物園跑了出來（續(xù)寫）

一只調(diào)皮的猴子天天呆子動物園里，它覺得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮，不僅時常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關(guān)上的鐵門悄悄溜了出來。于是，有個驚奇的故事發(fā)生了??

提示：猴子離開了媽媽，離開了動物園，它會真的自由嗎？在外面的它會有什么樣的遭遇呢？

要求：

1、根據(jù)開頭的提示，請發(fā)揮你的想象接著往下寫。

2、注意語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

2007年春一都中心小學(xué)生作文競賽試題 答卷時間：60分鐘）

先哲曾把讀書喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而達(dá)到精神的高度。在滿目風(fēng)景中，人們更可以執(zhí)書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節(jié)稱嘆。但是，假如有一天，世上的書籍突然消失，我們的生活將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？

請以“假如世上沒有了書”為題寫一篇作文。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論等等。

要求：①文體自選（詩歌除外）。

②文章不少于600字。

③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。出題解析：

解析：

沒有了書，世界將會怎樣？這個問題似乎有點(diǎn)杞人憂天，但是，事實(shí)上，在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)能夠看到在生活的很多角落里，網(wǎng)絡(luò)正在以鋪天蓋地的速度影響著我們的閱讀，當(dāng)有一天，鍵盤、鼠標(biāo)、屏幕成為了我們知識的主要媒介，而鉛字、油墨、紙張被漸漸遺忘的時候，“書籍”的概念也將退出歷史的舞臺，那個時候，我們是該高興還是悲哀呢？

我想起了有一年的高考作文題“假如記憶可以移植”，因此，寫好這類文章的關(guān)鍵首先是要有一種豐富而獨(dú)特的想象力，歷史上，人類和書籍之間曾有過多少感人的故事，“書”是人類的精神食糧，“書”是歷史的見證者，“書”是知識的傳承者，“書”是心靈的棲息地??而有一天，“書”走了，人類將會怎樣？還能詩意地棲居嗎？還能驕傲地發(fā)展嗎？曾經(jīng)為書而癡狂的那些故人如果地下有知的話又將作如何觀呢？ 三、四年級（自選一題）

1.以自己熟悉的小動物為主人公，突出它（們）的習(xí)性或外貌特征，自擬題目編寫一個小故事。

2._______的周末

要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇不少于400字的短文，寫出你的經(jīng)歷，表達(dá)你的真情。五、六年級（自選一題）1.參觀隨想

提示：本學(xué)期兩校區(qū)都組織了豐富多彩的校外參觀實(shí)踐活動，在過去的日子里你也曾在校園外參觀了不少地方。選擇一次讓你深有感觸的參觀活動，寫下自己的參觀隨想。

2.永遠(yuǎn)銘刻在心間的一個人

提示：在現(xiàn)實(shí)的世界里，在書本的世界里，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，在影視的世界里，是否有過讓你刻骨銘心的一個人，并時時影響著你。請選擇一個把他（她）對你影響最深之處寫下來。

第二篇：優(yōu)秀作文題目集錦[推薦]

優(yōu)秀作文題目集錦

要求：（1）有新意，有創(chuàng)見，有獨(dú)到見解主張。

（2）文體不限，內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感。

（3）字跡工整，卷面清晰。

1、我把 _______當(dāng)偶像

2、假如我被克隆

3、外面的世界

4、_________，我好羨慕你

5、________，我想對你說

6、從來沒有這樣。

7、美就在我們身邊

8．從那以后，我變得__________

9． 爸（媽）不容易10． 他（她）也很可愛

11． 別忘了，給生活加點(diǎn)糖12． 出人意料的結(jié)局

13． 童言無忌（我的“蠢話”）14． 我是一棵小小草

15、我在_________（家庭、班級、小組……）中的角色定位

16、每個人在年輕時，都曾經(jīng)為自己設(shè)計(jì)過美好的未來，請你以“我愿有這樣的人生”為題寫一篇文章。

17、《牽手》歌中，有這樣一段歌詞：“因?yàn)閻壑愕膼郏驗(yàn)閴糁愕膲簦钥鞓分愕目鞓罚腋Ｖ愕男腋＃边@幾句歌詞常使人聯(lián)想起許多關(guān)于人間摯情的故事，請你寫出一篇文章，記錄下在你身邊曾發(fā)生過的這樣的故事，題目自擬。

18． 好書如友19． 老師不在的時候

20． __________ 人物系列談（任選一部讀過的名著，自由評論其中的一組人物）

第三篇：優(yōu)秀作文題目

1、思想，是不過時的美麗

2、微笑是一把神奇的鑰匙

3、為感情喝彩

4、將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底

5、皈依自然

6、不能向生活稱臣

7、揣好夢想上路

8、守候心靈的春天

9、讓心靈在書中憩息

10、愛，是這樣煉成的

11、與誠信同行

12、帶著“誠信”上路

13、橫看成嶺側(cè)成峰

14、雛鳳清于老鳳聲

15、勿以善小而不為

16、世界有了愛心更美麗

17、若為人生故 誠信不可拋

18、得失寸心知

19、搭起通向理解的五彩橋 20、近水樓臺“賢”得月

21、誠以養(yǎng)德 信以修身

22、道德，為人的底線

23、良心無價(jià)

24、走出呵護(hù) 展翅藍(lán)天

25、莫為浮云遮望眼

26、富貴非吾愿、帝鄉(xiāng)不可期

27、**誠可貴，**價(jià)更高

28、人生如舟，**是槳/帆

29、**之花開在**枝頭 歡迎補(bǔ)充：

第四篇：推薦優(yōu)秀作文題目

【推薦作文題目】

《放棄成熟》

《冬天和我有個約會》

《被擱淺的夢》

《那時，花開》

《讓孤獨(dú)飄舞》

《觸摸旋律》

《夢想,想夢》

《我是船,只屬于遠(yuǎn)方》

《無言的凝眸》

《遠(yuǎn)方的地平線》

《花開不只在春天》

《秋韻》

《最美的行囊》

《永遠(yuǎn)的》

《傷著并快樂著》

《還有多少愛可以重來》

《明天，我在哪》

《離開是一種美麗的痛》

《別說“不”》

《今夜,我的淚》

《死神唇邊的微笑》

《觸摸那片蔚藍(lán)》

《夢絮星空》

《椰風(fēng)海韻》

《旗袍下的舊疤痕》

《我的獨(dú)白》

《夏日暴風(fēng)雨》

《淌過我心的流水》

《朝拜生命》

《香茗》

《生命綻放的炫美》

《一片飄零的葉》

《琴聲感動我心》

《海韻》

《漫想春天》

《流年似水》

《橋的遐想》

《雨的訴說》

《花樣年華》

《暗香》

第五篇：優(yōu)秀作文題目及

參考立意：

1、知識面前人人平等

2、弱勢群體的權(quán)利也需要尊重

3、共享創(chuàng)造和諧

4、社會呼喚人文關(guān)懷

5、公共服務(wù)應(yīng)惠及全民

6、關(guān)注弱勢群體是社會進(jìn)步的表現(xiàn)

畫龍點(diǎn)睛：

讓尊重之花綻放

/ 讓平等之花綴滿和諧枝頭 / 關(guān)愛弱勢群體 知識面前人人平等

/

懷一顆平等之心 / 善，莫大于尊重 / 讓平等的光輝溫暖人間 /

求知權(quán)利，人人平等 / 尊重身邊的每一個人 / 讓尊重之花永不凋零

/ 關(guān)注弱勢群體書寫和諧篇章

尊重之花開滿心田 / 揚(yáng)尊重之帆駛向和諧彼岸/

知識零門檻 / 重拾尊重 /讓尊重的芬芳溢滿間

/生命因尊重而高貴

/尊重?zé)o門檻

/尊重是金 / “零門檻”引發(fā)的思考 / 同在一片藍(lán)天下

精美開頭：

尊重，如一抹冬日的陽光，可以溫暖身體的冰冷；尊重，如一縷春日的和風(fēng)，可以吹散心頭的陰霾；尊重，如一曲動聽的音樂，可以撫平心靈的創(chuàng)傷。人生路上，與尊重偕行，共享途中花開 的馨香。（《與尊重偕行》）（尊重他人是一種高貴的涵養(yǎng)、處世的態(tài)度、高尚的品德）

尊重是春日和風(fēng)中一泓清澈甘甜的泉水，滋潤著人們的心田；

尊重是炎炎夏日里一縷清涼爽快的微風(fēng)，輕拂去人們的煩惱；

尊重是心中一枝永不凋謝的花，永遠(yuǎn)吐露著沁人心脾的芬芳。

（《尊重——一枝永不凋謝的花》）

例文欣賞：

尊重暖如春

當(dāng)《人權(quán)宣言》宣告人人生而平等時，尊重使封建等級土崩瓦解；當(dāng)殘疾人當(dāng)選為人大代表時，尊重使哂笑歧視冰雪消融；當(dāng)杭圖允許乞丐和拾荒者進(jìn)入圖書館時，尊重使中華大地溫暖如春。尊重他人，平等地對待他人，尤其是要尊重弱勢群體，我們的世界將會更加美好。

評：引材料，亮觀點(diǎn)。排比有氣勢，語言有力度。

我們要尊重身份低微的人。身份的低微不代表人格的渺小。無論別人的身份是什么，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他。著名女作家三毛曾在西屬撒哈拉偶遇一位啞奴。當(dāng)這啞奴的主人，所謂大官以對牲畜的方式對待他時，三毛對他一家人的關(guān)懷讓人們感受到了人性的偉大。奴隸、罪犯等常受到歧視的人，他們雖然身份低微，但他們也有人格。尊重與自己身份不同的人，這個世界，會多一點(diǎn)陽光。

評：四環(huán)節(jié)——分論點(diǎn)、作闡釋、舉例子、做點(diǎn)評。旗幟鮮明，言簡意賅，典型精當(dāng)，點(diǎn)評到位。我們要尊重有“缺陷”的人。身體上的殘疾不代表心靈的灰暗，殘疾人也能譜寫生命的輝煌樂章。邰麗華的母親堅(jiān)持讓女兒與正常孩子一起生活，雖然幼小的邰麗華常常遭到小朋友的議論與笑話，但她以堅(jiān)韌的毅力拼搏奮斗，最終以《千手觀音》的華麗舞姿贏得了人們的尊重。她身殘志堅(jiān)的品格值得任何一個健全人敬仰學(xué)習(xí)。尊重有“缺陷”的人，發(fā)現(xiàn)他們的美，世界會多一點(diǎn)彩虹。

評：敘議結(jié)合，敘賓議主，不蔓不枝，說理透徹，既獨(dú)立成段，又上下勾連。

我們要尊重不同職業(yè)的人。各種職業(yè)都是平等的，無論是清潔工、拾荒者，還是送報(bào)人、農(nóng)民工。每個人的汗水都是無價(jià)的。杭圖允許拾荒者進(jìn)入圖書館，是因?yàn)樵谥R面前人人都是平等的。無論你從事什么職業(yè)，你都有學(xué)習(xí)讀書的權(quán)利。正如古代的放牛娃也可以在牛背上讀書，北大的門衛(wèi)也能上大學(xué)，知識不會因?yàn)槁殬I(yè)不同而拒絕任何人。尊重不同職業(yè)的人，連無生命的知識都能做到，作為萬物靈長的人，能不汗顏？尊重不同職業(yè)的人，平等地對待他人，世界會多一點(diǎn)溫暖。

評：本段以議為主，行云流水，富于變化，論述嚴(yán)謹(jǐn)。尊重暖如春。不論身份高低、是否殘疾、職業(yè)如何，每一個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼e人的尊重。沒有能力尊重別人，有權(quán)選擇離開。唯有尊重，世界才能溫暖如春；唯有尊重，世界才能鳥語花香；唯有尊重，世界才能和諧美好。尊重他人吧，讓生活更美好。

評：呼應(yīng)題目，首尾圓合，強(qiáng)調(diào)主題，總結(jié)全篇。

關(guān)愛弱勢群體

他們是流浪者，以天為被以地為席；他們是拾荒者，食不果腹猶遭白眼；他們是農(nóng)民工，默默奉獻(xiàn)卻沒有應(yīng)有的社會地位。對弱勢群體的平等相待，是杭圖給予公眾的心靈雞湯。關(guān)注弱勢群體，我們攜手同行。

李靈關(guān)注留守兒童，為他們撐起一片蔚藍(lán)天空。“民工潮”依舊洶涌，為生計(jì)所迫的人們背井離鄉(xiāng)，扛起行囊，也辭別家人殷切的目光。由民工潮引發(fā)的便是留守兒童上學(xué)難的問題。李靈從 師范學(xué)校畢業(yè)后毅然投入到希望小學(xué)的建設(shè)中。許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)正式成立，身為校長的她耗盡積蓄，又為孩子們的課外讀物發(fā)愁。于是在酷暑難耐的烈日下，她騎著三輪車收購廢舊書刊，那一幕令人潸然淚下。眼前是孩子們希冀的目光，肩上是無數(shù)父母沉甸甸的期盼，80后最美鄉(xiāng)村女校長為我們詮釋了愛與力量。

“信義兄弟”孫東林、孫水林踐行承諾，關(guān)愛民工。近年來，隨著高樓大廈的修建，包工頭與農(nóng)民工之間的恩恩怨怨我們已聽得太多，農(nóng)民工的合法權(quán)益一直受到侵犯。可是孫氏兄弟“新年不欠舊年債，今生不欠來生債”的承諾擲地有聲，這是社會的良心標(biāo)桿。大雪 封路，哥哥一家罹難，弟弟強(qiáng)忍悲痛，將工資一一結(jié)清。承諾無價(jià)，“信義兄弟”只剩下獨(dú)自一個，雪落無聲，但承諾打在地上鏗鏘有力。對農(nóng)民工的承諾，孫氏兄弟用生命踐行。

熱心公益事業(yè)，是李連杰對弱勢群體的關(guān)注。作為享譽(yù)國際的武打巨星，李連杰用自己的努力燃起公益之火。親身經(jīng)歷海嘯的他明白災(zāi)難的頃刻爆發(fā)意味著什么。2008，汶川地震，“壹基金”向無助的人們伸出援助之手，民間公益組織向社會交出了答卷。前不久，壹基金終于有了獨(dú)立法人資格，它的關(guān)愛之旅又掀開了新的一頁。一句話，一個眼 11 神，一塊錢，一份關(guān)愛，給人不滅的希望。

關(guān)愛弱勢群體，不只是“嫣然天使基金”，不只是范冰冰對盲童的救助，不只是薩布利亞〃坦貝肯跨越民族的付出，更應(yīng)該是每一個人心中的溫暖之火，點(diǎn)亮他們的人生，驅(qū)散前行的阻礙。

關(guān)愛弱勢群體，需要社會，需要你我攜手同行！

圖書館與天堂

如果問你天堂應(yīng)該是怎樣一個模樣？相信很多人會說，那里應(yīng)該有錦衣美食，那里應(yīng)該有豪車別墅，那里應(yīng)該有LV、GUCCI、奔馳、寶馬……所有人世間能想象的美好，那里都應(yīng)該擁有。而前阿根廷國家圖書館館長、著名詩人博爾赫斯則認(rèn)為：“如果有天堂，那里應(yīng)該是圖書館的模樣。”

多年以前，當(dāng)我看到這句話時，我是有共鳴的。對于一個愛書的人、一個愛閱讀的人來說，圖書館里有大量的寶藏，它讓我們知道了天地間的很多奧秘，它讓我們對生命有了更深切的理解，同時也獲得了精神上的無比愉悅。而且，這些寶藏是免費(fèi)的，我們完全可以按需而取，而不必?fù)?dān)心囊中羞澀。

然而，現(xiàn)實(shí)卻是，公共圖書館——這么一個本應(yīng)屬于大眾的美好的地方，許多人對它卻是疏離的。圖書館自身的很多發(fā)展與進(jìn)步都鮮為人知。就如現(xiàn)在紅遍網(wǎng)絡(luò)的“乞丐準(zhǔn)入圖書館”的“新聞”，其實(shí)早已是幾年前的事。

對于這次小**，我覺得有兩方面值得我們思考。

其一，既然國內(nèi)很多圖書館都是對公眾完全開放，包括乞丐和拾荒者，那為什么這次事件的焦點(diǎn)會發(fā)生在杭州圖書館呢？真的只是偶然事件嗎？我覺得，是偶然，也是必然。

杭州圖書館被網(wǎng)友稱為“史上最溫暖圖書館”，我覺得，這次讓人感動的地方，并不單單是“讓乞丐進(jìn)館”這個層面，而是當(dāng)有普通讀者無法接受乞丐在旁讀書而找到褚館長，認(rèn)為允許乞丐進(jìn)圖書館是對其他讀者的不尊重時，褚回答：“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您可以選擇換個區(qū)域。”這才是真正讓人暖心的地方啊。

正是因?yàn)楹贾輬D書館除了宣稱“允許任何人入內(nèi)”的時候，真正做到了平等尊重每個人的權(quán)利，才成為了這次事件的焦點(diǎn)所在。而如果其他圖書館雖標(biāo)榜“對所有人完全開放”，但當(dāng)你衣衫襤褸、一身灰塵地出現(xiàn)在那里時，得到 的是歧視的目光與待遇，那么，又如何能讓人感動呢？

其二，既然國內(nèi)很多公共圖書館幾年前就已經(jīng)對公眾完全開放，那么為什么公眾對此卻知之甚少呢？圖書館自身是否有責(zé)任呢？

5年前，我曾親身接觸過杭州圖書館的褚館長，聽他講述自己對圖書館工作的理解和思路。其中有一點(diǎn)很讓人思考。他說：“圖書館面臨一個危機(jī)，不是互聯(lián)網(wǎng)，而是公共圖書館的社會效益不如書店”“納稅人養(yǎng)活了你，但效益那么微；書店自己養(yǎng)活自己，但社會效益那么大。”圖書館的利用率確實(shí)值得思考。

你說你幾年前就實(shí)施“對所有公眾免費(fèi)開放”；你說你的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用走在了全國前列；你說你花了幾千萬，甚至幾個億去建新館；這些大量硬件投入之后，圖書館是否做了足夠的工作，去讓這些花納稅人的錢而購置的設(shè)備，更方便、更貼心地為納稅人服務(wù)呢？

圖書館是一項(xiàng)公益事業(yè)，但它也應(yīng)計(jì)算成本與效益（主要是社會效益），運(yùn)用企業(yè)運(yùn)營的方式，去做營銷，去增強(qiáng)自身的吸引力，讓更多的讀者去使用，真正發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而不是等著讀者去發(fā)現(xiàn)圖書館的好處。這樣絕對對不起納稅人為你所花的錢。

“天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。”但愿這個天堂般的地方，能真正拉近我們與它的距離。

2.莫讓繁華遮智眼

蘇格拉底的學(xué)生就如我們當(dāng)今社會上的浮躁青年--總把自己未擁有的奉為自己所追求的；而蘇格拉底未被亂 18 花迷了眼，清楚知道自己需要的是什么。兩種截然不同的態(tài)度，追求后者，才是生活的智者。

擁有自己不需要的東西，那個東西只能被稱為包袱。

為什么現(xiàn)在的人活得特別累？因?yàn)樗麄儽成稀胺抠J”、“車貸”的包袱。這些都不一定是他們所需要的，他們擁有了，就讓他們的生命失去在別的地方飛翔的機(jī)會。為什么？因?yàn)橛辛诉@些包袱，他們就變得特別小心了，不敢丟掉工作。表面上是專一但是也許換個領(lǐng)域他們會飛得更高。就像俞敏洪，他不怕丟，他肯放棄自己在北大當(dāng)老師的機(jī)會 19 而出來創(chuàng)辦新東方。如今，新東方成為美國上市公司。所以一個人，不要老想著一些自己并不需要的東西，要知道，那些東西得到了也只會成為你的包袱。所以不要被亂花迷了眼，然后終生只能擁有這些亂花，而失去自己真正想要的。

追求自己需要的，才能時刻充滿動力。

當(dāng)你清楚明白自己需要是什么，你去追求它，全世界都會為你讓路。因?yàn)橐粋€有目標(biāo)的人比任何人都強(qiáng)大。像鄧亞萍，她知道自己只當(dāng)一個教練，以后肯定會后悔。所以她堅(jiān)持退出體育界。她 20 從一個連二十六個字母都寫不全的人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€清華以英語為專業(yè)的學(xué)士，劍橋博士、即刻搜索的總裁。她的成功讓所有人都為之喝彩。但是，她是怎樣做到的？因?yàn)樗非蟮亩际亲约盒枰摹⑾胍摹＿@些讓她時刻充滿動力，為之奮斗，不知疲倦。

學(xué)會用智眼看待一切東西，弄清什么才是自己所需。

一個人只有弄清楚自己需要的是什么，他才不會誤入歧途。因?yàn)楫?dāng)他知道自己目標(biāo)是什么，自然不會被身邊亂花所迷眼，因?yàn)樾闹械拿倒逑銜阉赶蜃钫_的那一條路上。黃怒波是知道自 21 己需要什么的，即使他登珠峰失敗，他也會再來，直至成功。他學(xué)會用智眼看眼前的東西，他知道，自己追求的是挑戰(zhàn)而不是享受。學(xué)會用智眼看，用心看周邊的一切，你會知道你要的是什么。朝著目標(biāo)前進(jìn)，不背那些本不該擁有的包袱，你才能登上成功之峰。千萬別被亂花迷了眼，忘記自己最初的目標(biāo)。

8、看清自己的內(nèi)心

劉秋華

拿破侖在看清自己的內(nèi)心之后，對著圣海琳娜說：“我不快樂。”陶淵明在看清自己的內(nèi)心之后，悠然地觀賞著南山的落日余暉；學(xué)生們看著集市里數(shù)不清的新鮮玩意，竟忘了自己真正需要的是什么！然而，蘇格拉底卻能從中明白自己不需要的是什么。由此可見，看清自己的內(nèi)心才能獲得真正的滿足。

看清自己的內(nèi)心，需要學(xué)會拒絕誘惑，從內(nèi)心沉思、反問自己。蘇格拉底在新奇怪異、琳瑯滿目的商品面前仍不忘對內(nèi)心的思考、對自我的反問：這個東西是我真正需要的嗎？他審視自己的內(nèi)心從而使自己不像學(xué)生們一樣醉心于新奇的商品之中。而現(xiàn)實(shí)生活中，過多的物質(zhì)包裝導(dǎo)致我們對一切有美麗外表的事物有著無法言喻的喜愛與追求，然而，這是我們真正想要的東西嗎？看清自己的內(nèi)心，拒絕這些光鮮亮麗的誘惑，反問自己，才能更好的了解自己，滿足自己。

看清自己的內(nèi)心，能為我們前進(jìn)的道路指明方向。蘇格拉底心里真正的聲音使他找到了美德與知識，但前提是他能看清自己的內(nèi)心。學(xué)生們無法看清自己的內(nèi)心最終讓他尋覓不到所需要的東西。當(dāng)我們處于某種選擇時，不妨試著讀懂自己的內(nèi)心，聆聽內(nèi)心的聲音，或許我們會得到意想不到的結(jié)果。

看清自己的內(nèi)心，在不斷了解自己中完善自己。葛瑞格·摩頓森就是在看清自己的內(nèi)心之后堅(jiān)持自己的信念，塑造公益人生；偉大的民主革命者孫中山就是在看清自己的內(nèi)心之后愈挫愈勇，終于推翻帝制；保爾柯察金就是在 25 看清自己的內(nèi)心之后，在奉獻(xiàn)中鍛煉出鋼鐵般的人生。由此可見，唯有看清自己的內(nèi)心，才能不斷的完善自己。

我們無法像阿甘一樣雖不懂自己的內(nèi)心卻還能創(chuàng)造出奇跡般人生，而我們卻能像蘇格拉底那樣看清自己的內(nèi)心之后去收獲更多，了解更多。通過自己的內(nèi)心去看世界，可以使我們獲得真正的滿足。

請看清自己的內(nèi)心，學(xué)會拒絕誘惑，學(xué)會反問自己，在心里尋找自己的聲音，最終我們會獲得真正的滿足。