第一篇：強黨性、抓作風(fēng)、做焦裕祿式的好干部

強黨性、抓作風(fēng)、做焦裕祿式的好干部 ——學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會

“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！……路漫漫其修遠矣，兩袖清風(fēng)來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。……”這首《念奴嬌〃追思焦裕祿》是總書記在任中共福州市委書記時所作，2014年3月習(xí)總書記訪問河南蘭考縣，有感于焦裕祿同志為人民服務(wù)、鞠躬盡瘁死而后已的偉大精神，重誦此詞。這一首詞，寫盡了黨的好干部焦裕祿同志為民情懷的英雄意氣，道出了百姓心中優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。

1962年冬天，焦裕祿同志肩負著黨的重托，來到當(dāng)時內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，面對惡劣的自然災(zāi)害，他以“敢叫日月?lián)Q新天”的英雄氣概，帶領(lǐng)全縣人民向“三害”宣戰(zhàn)，身先士卒、戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。1964年5月14日，積勞成疾的焦裕祿同志因肝病不治不幸逝世，年僅42歲。直到生命最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，他將生死置之度外，卻一心系著百姓的冷暖安危。在焦裕祿同志身上體現(xiàn)的不正是一個共產(chǎn)黨員“立黨為公、執(zhí)政為民”的崇高風(fēng)范么！他“清廉愛民、艱苦奮斗、因難而上、無私奉獻”的精神，更是我們億萬中華兒女心中一座永不磨滅的豐碑。

黨的群眾路線教育實踐活動已深入人心，今天，我們開展學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神活動，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大力倡導(dǎo)服務(wù)群眾的作風(fēng)；學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，大力倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)；學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的精神，大力倡導(dǎo)奉獻敬業(yè)的作風(fēng)；學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“革命者要在苦難面前逞英雄”的大無畏精神，大力倡導(dǎo)知難而進的作風(fēng)；學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志一切從實際出發(fā)的求實精神，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實的作風(fēng)。“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。”習(xí)近平號召全體黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從一言一行做起，以強化黨性修養(yǎng)帶動作風(fēng)建設(shè)，做焦裕祿式的好黨員、好干部。在此，我有如下幾點體會：

一、做焦裕祿式的好干部，要準確把握焦裕祿精神的深刻內(nèi)涵。

焦裕祿精神的內(nèi)涵十分豐富，習(xí)近平同志將其闡述為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、因難而上、無私奉獻”，這是焦裕祿精神的實質(zhì)，其始終與人民群眾心連心、保持血肉聯(lián)系的為官宗旨更是與這次黨的教育實踐活動的主題高度契合。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是把握愛民親民的本質(zhì)、領(lǐng)會科學(xué)創(chuàng)造的精髓、深抓實干奉獻的關(guān)鍵，真正從內(nèi)強化黨性、從外糾正作風(fēng)，踐行于科學(xué)發(fā)展、落腳于改善民生。我認為，新時代學(xué)習(xí)焦裕祿精神，第一，是學(xué)習(xí)他戰(zhàn)勝困難的堅定決心和頑強意志。焦裕祿同志任職期間，正是蘭考縣遭受自然災(zāi)害最嚴重的時期，并且一部分干部對改變蘭考面貌缺乏信心。面對這種內(nèi)憂外患，焦裕祿同志精神上鼓舞大家從困難中看到希望，從不利條件中尋求有利因素，并積極帶領(lǐng)縣委廣大領(lǐng)導(dǎo)干部率先站出來，成為全縣人民的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。第二，是學(xué)習(xí)他實事求是、密切聯(lián)系群眾的工作方式。在蘭考“三害”的治理中，他深入基層，與群眾交流、廣納民間智慧。總結(jié)基層群眾防災(zāi)治災(zāi)的成功經(jīng)驗，并向全縣推廣，使蘭考縣在抗擊災(zāi)害中出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)機。第三，是學(xué)習(xí)他清正廉潔，克己奉公的高尚品質(zhì)。焦裕祿同志“心中裝著人民大眾，唯獨沒有他自己”作為一個共產(chǎn)黨干部，他對自己和親屬要求極為嚴格，卻對老百姓的冷暖安危操勞奔波，為改變蘭考面貌獻出了自己的一切。

二、做焦裕祿式的好干部，重點就是加強黨性修養(yǎng)、切實解決“四風(fēng)”問題。

首先，牢記群眾路線是黨的生命線這一宗旨。密切聯(lián)系群眾，是中國共產(chǎn)黨成立以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。我們要向焦裕祿同志那樣，牢記群眾是我們的黨的執(zhí)政根基、衣食父母，堅持深入基層、深入到群眾中去，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，以人民群眾擁不擁護、贊不贊成、高不高興、答不答應(yīng)作為我們制定政策的導(dǎo)向。

其次，加強黨性修養(yǎng)，切實解決作風(fēng)問題。黨性修養(yǎng)是根本。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，增強宗旨意識。當(dāng)好人民公仆，堅持深入基層群眾，問政于民、問需于民、問計于民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，把群眾工作落到實處。焦裕祿同志對自己和家人嚴格要求，并親自主持起草了《干部十不準》的規(guī)定，堅決反對領(lǐng)導(dǎo)干部搞特殊化、特權(quán)化。我們要以焦裕祿同志的這種精神為鏡，時常對照、反省。不斷自我完善、自我提高。在這次教育實踐活動中，將自己擺進去，聯(lián)系平時工作生活實際，率先垂范、深入查擺、勇于剖析，找出自己在“四風(fēng)”方面存在的差距，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，在思想上高度認識，在行動上大力整改，自覺把好“權(quán)力觀、地位關(guān)、利益關(guān)”三個關(guān)口，筑起拒腐防變的堅實“堡壘”。

三、做焦裕祿式的好干部，就是要在工作上突出重點、注重實效。

發(fā)揚新時代焦裕祿精神，就要在日常工作學(xué)習(xí)中落實和踐行“新三觀”，即在事業(yè)上堅定理想信念，不猶豫、不含糊、不動搖；在工作上樂于干事，在條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方經(jīng)受鍛煉，成長成才；在發(fā)展上樹立正確的政績觀，把全部精力用在推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、用在保障和改善民生上、用在促進社會和諧穩(wěn)定上。堅持人民利益高于一切，克己奉公、淡泊名利；堅持清正廉潔、紀律嚴明。我院作為基層單位，在平時工作中，就應(yīng)當(dāng)聯(lián)系群眾需求和市場走向，實事求是，做到想群眾所想，做群眾所需，通過學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，樹立戰(zhàn)勝危機和挑戰(zhàn)的信心、攻堅克難的勇氣、和衷共濟的意識和化危機為轉(zhuǎn)機的智慧。同時，密切聯(lián)系廣大黨員干部職工的思想實際，用焦裕祿精神改造廣大黨員干部職工的精神世界，讓大家真正進行一次思想的洗禮，強化黨性、堅定信念、改進作風(fēng)、提高素質(zhì)。

“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”在全局開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到“深學(xué)習(xí)、細對照、踐于行、勤于改”，要時刻以焦裕祿精神為標(biāo)桿、為鏡子，見賢思齊、反復(fù)鏡鑒，常修為政之德，不移公仆之心，加強黨性修養(yǎng)，抓好作風(fēng)建設(shè)，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

第二篇：抓作風(fēng)必先強黨性,做焦裕祿式好干部

抓作風(fēng)必先強黨性，做焦裕祿式好干部

“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。”總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，號召黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從今天做起，從眼前做起，以強化黨性修養(yǎng)帶動作風(fēng)建設(shè)，做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為我們搞好教育實踐活動、凈化黨風(fēng)政風(fēng)樹立了標(biāo)桿。

黨員姓黨，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。抓作風(fēng)必先強黨性。焦裕祿同志之所以能在群眾心中鑄就永遠的豐碑，就在于他始終不忘“我是誰、為了誰、依靠誰”的黨性宗旨，始終以一名共產(chǎn)黨員的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操對待事業(yè)、帶動群眾。“本立而道生”，堅定的信仰、堅強的黨性，是焦裕祿生命不息、奮斗不止的力量源泉。

把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，正在深入開展的教育實踐活動，也是對黨性的一次大檢驗、大鍛煉。要讓教育實踐活動落地有聲，就必須見物見人，既解決實際問題，又提高黨員、干部素質(zhì)和能力。黨性強則作風(fēng)正，在活動開展過程中，更應(yīng)把黨性修養(yǎng)放到突出位置，防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。黨性修養(yǎng)不會隨著黨齡的積累或職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。時刻用共產(chǎn)黨員標(biāo)準要求自己，努力向焦裕祿等好干部看齊，在學(xué)思踐悟中磨礪黨性，我們就能永葆蓬勃朝氣、浩然正氣。

第三篇：強黨性、抓作風(fēng)、做焦裕祿式的好干部解讀

強黨性、抓作風(fēng)、做焦裕祿式的好干部 ——學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會

“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！……路漫漫其修遠矣，兩袖清風(fēng)來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。……”這首《念奴嬌·追思焦裕祿》是總書記在任中共福州市委書記時所作，2014年3月習(xí)總書記訪問河南蘭考縣，有感于焦裕祿同志為人民服務(wù)、鞠躬盡瘁死而后已的偉大精神，重誦此詞。這一首詞，寫盡了黨的好干部焦裕祿同志為民情懷的英雄意氣，道出了百姓心中優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。

1962年冬天，焦裕祿同志肩負著黨的重托，來到當(dāng)時內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，面對惡劣的自然災(zāi)害，他以“敢叫日月?lián)Q新天”的英雄氣概，帶領(lǐng)全縣人民向“三害”宣戰(zhàn)，身先士卒、戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。1964年5月14日，積勞成疾的焦裕祿同志因肝病不治不幸逝世，年僅42歲。直到生命最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，他將生死置之度外，卻一心系著百姓的冷暖安危。在焦裕祿同志身上體現(xiàn)的不正是一個共產(chǎn)黨員“立黨為公、執(zhí)政為民”的崇高風(fēng)范么！他“清廉愛民、艱苦奮斗、因難而上、無私奉獻”的精神，更是我們億萬中華兒女心中一座永不磨滅的豐碑。

黨的群眾路線教育實踐活動已深入人心，今天，我們開展學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神活動，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大力倡導(dǎo)服務(wù)群眾的作風(fēng)；學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，大力倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)；學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的精神，大力倡導(dǎo)奉獻敬業(yè)的作風(fēng)；學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“革命者要在苦難面前逞英雄”的大無畏精神，大力倡導(dǎo)知難而進的作風(fēng)；學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志一切從實際出發(fā)的求實精神，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實的作風(fēng)。“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。”習(xí)近平號召全體黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從一言一行做起，以強化黨性修養(yǎng)帶動作風(fēng)建設(shè)，做焦裕祿式的好黨員、好干部。在此，我有如下幾點體會：

一、做焦裕祿式的好干部，要準確把握焦裕祿精神的深刻內(nèi)涵。

焦裕祿精神的內(nèi)涵十分豐富，習(xí)近平同志將其闡述為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、因難而上、無私奉獻”，這是焦裕祿精神的實質(zhì)，其始終與人民群眾心連心、保持血肉聯(lián)系的為官宗旨更是與這次黨的教育實踐活動的主題高度契合。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是把握愛民親民的本質(zhì)、領(lǐng)會科學(xué)創(chuàng)造的精髓、深抓實干奉獻的關(guān)鍵，真正從內(nèi)強化黨性、從外糾正作風(fēng)，踐行于科學(xué)發(fā)展、落腳于改善民生。我認為，新時代學(xué)習(xí)焦裕祿精神，第一，是學(xué)習(xí)他戰(zhàn)勝困難的堅定決心和頑強意志。焦裕祿同志任職期間，正是蘭考縣遭受自然災(zāi)害最嚴重的時期，并且一部分干部對改變蘭考面貌缺乏信心。面對這種內(nèi)憂外患，焦裕祿同志精神上鼓舞大家從困難中看到希望，從不利條件中尋求有利因素，并積極帶領(lǐng)縣委廣大領(lǐng)導(dǎo)干部率先站出來，成為全縣人民的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。第二，是學(xué)習(xí)他實事求是、密切聯(lián)系群眾的工作方式。在蘭考“三害”的治理中，他深入基層，與群眾交流、廣納民間智慧。總結(jié)基層群眾防災(zāi)治災(zāi)的成功經(jīng)驗，并向全縣推廣，使蘭考縣在抗擊災(zāi)害中出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)機。第三，是學(xué)習(xí)他清正廉潔，克己奉公的高尚品質(zhì)。焦裕祿同志“心中裝著人民大眾，唯獨沒有他自己”作為一個共產(chǎn)黨干部，他對自己和親屬要求極為嚴格，卻對老百姓的冷暖安危操勞奔波，為改變蘭考面貌獻出了自己的一切。

二、做焦裕祿式的好干部，重點就是加強黨性修養(yǎng)、切實解決“四風(fēng)”問題。

首先，牢記群眾路線是黨的生命線這一宗旨。密切聯(lián)系群眾，是中國共產(chǎn)黨成立以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。我們要向焦裕祿同志那樣，牢記群眾是我們的黨的執(zhí)政根基、衣食父母，堅持深入基層、深入到群眾中去，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，以人民群眾擁不擁護、贊不贊成、高不高興、答不答應(yīng)作為我們制定政策的導(dǎo)向。

其次，加強黨性修養(yǎng)，切實解決作風(fēng)問題。黨性修養(yǎng)是根本。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，增強宗旨意識。當(dāng)好人民公仆，堅持深入基層群眾，問政于民、問需于民、問計于民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，把群眾工作落到實處。焦裕祿同志對自己和家人嚴格要求，并親自主持起草了《干部十不準》的規(guī)定，堅決反對領(lǐng)導(dǎo)干部搞特殊化、特權(quán)化。我們要以焦裕祿同志的這種精神為鏡，時常對照、反省。不斷自我完善、自我提高。在這次教育實踐活動中，將自己擺進去，聯(lián)系平時工作生活實際，率先垂范、深入查擺、勇于剖析，找出自己在“四風(fēng)”方面存在的差距，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，在思想上高度認識，在行動上大力整改，自覺把好“權(quán)力觀、地位關(guān)、利益關(guān)”三個關(guān)口，筑起拒腐防變的堅實“堡壘”。

三、做焦裕祿式的好干部，就是要在工作上突出重點、注重實效。

發(fā)揚新時代焦裕祿精神，就要在日常工作學(xué)習(xí)中落實和踐行“新三觀”，即在事業(yè)上堅定理想信念，不猶豫、不含糊、不動搖；在工作上樂于干事，在條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方經(jīng)受鍛煉，成長成才；在發(fā)展上樹立正確的政績觀，把全部精力用在推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、用在保障和改善民生上、用在促進社會和諧穩(wěn)定上。堅持人民利益高于一切，克己奉公、淡泊名利；堅持清正廉潔、紀律嚴明。我院作為基層單位，在平時工作中，就應(yīng)當(dāng)聯(lián)系群眾需求和市場走向，實事求是，做到想群眾所想，做群眾所需，通過學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，樹立戰(zhàn)勝危機和挑戰(zhàn)的信心、攻堅克難的勇氣、和衷共濟的意識和化危機為轉(zhuǎn)機的智慧。同時，密切聯(lián)系廣大黨員干部職工的思想實際，用焦裕祿精神改造廣大黨員干部職工的精神世界，讓大家真正進行一次思想的洗禮，強化黨性、堅定信念、改進作風(fēng)、提高素質(zhì)。

“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”在全局開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到“深學(xué)習(xí)、細對照、踐于行、勤于改”，要時刻以焦裕祿精神為標(biāo)桿、為鏡子，見賢思齊、反復(fù)鏡鑒，常修為政之德，不移公仆之心，加強黨性修養(yǎng)，抓好作風(fēng)建設(shè)，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學(xué)習(xí)永遠不晚。——高爾基

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——劉向

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第四篇：2015安徽公務(wù)員考試申論：抓作風(fēng)必先強黨性,做焦裕祿式好干部

【導(dǎo)讀】安徽公務(wù)員考試網(wǎng)為您提供：2015安徽公務(wù)員考試申論范文：抓作風(fēng)必先強黨性，做焦裕祿式好干部，更多信息請關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)。

申論范文，為申論文章的典范，我們將其稱為“通關(guān)文章”。“通關(guān)文章”，通俗點說，指的就是“范文”。“范文”這個詞考生都很熟悉，就是上等的好文章。但是，你們知道范文好在哪里嗎?如果連文章好在哪里都不知道，我們又能從中學(xué)得什么?一篇范文，必將是“外修于形”(形美)、“內(nèi)修于心”(神美)。安徽中公教育為廣大考生總結(jié)一系列范文，對每一篇文章的“形”與“神”均進行了鞭辟入里地分析、講評，使得考生既知何為范文，又知其為何為范文。

抓作風(fēng)必先強黨性，做焦裕祿式好干部

“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。”總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，號召黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從今天做起，從眼前做起，以強化黨性修養(yǎng)帶動作風(fēng)建設(shè)，做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為我們搞好教育實踐活動、凈化黨風(fēng)政風(fēng)樹立了標(biāo)桿。

黨員姓黨，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。抓作風(fēng)必先強黨性。焦裕祿同志之所以能在群眾心中鑄就永遠的豐碑，就在于他始終不忘“我是誰、為了誰、依靠誰”的黨性宗旨，始終以一名共產(chǎn)黨員的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操對待事業(yè)、帶動群眾。“本立而道生”，堅定的信仰、堅強的黨性，是焦裕祿生命不息、奮斗不止的力量源泉。

今天，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境日益復(fù)雜，各級干部面對的考驗層出不窮，加強黨性修養(yǎng)，更顯得迫切而重要。黨性從來都是具體的而不是抽象的，加強黨性修養(yǎng)體現(xiàn)在生活工作的方方面面。總書記對加強黨性修養(yǎng)提出的四點要求，既高屋建瓴，又切中肯綮。公私分明見境界，就是要正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。學(xué)習(xí)思考養(yǎng)心性，就是要下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，才能自覺遠離那些庸俗的東西。求真務(wù)實明宗旨，就是要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。嫉惡如仇揚正氣，就是要對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，正在深入開展的教育實踐活動，也是對黨性的一次大檢驗、大鍛煉。要讓教育實踐活動落地有聲，就必須見物見人，既解決實際問題，又提高黨員、干部素質(zhì)和能力。黨性強則作風(fēng)正，在活動開展過程中，更應(yīng)把黨性修養(yǎng)放到突出位置，防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。黨性修養(yǎng)不會隨著黨齡的積累或職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。時刻用共產(chǎn)黨員標(biāo)準要求自己，努力向焦裕祿等好干部看齊，在學(xué)思踐悟中磨礪黨性，我們就能永葆蓬勃朝氣、浩然正氣。

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第五篇：2015年安徽宿州公務(wù)員考試申論必看：抓作風(fēng)必先強黨性,做焦裕祿式好干部

中公教育?給人改變未來的力量

2015年安徽宿州公務(wù)員考試申論必看范文：抓作風(fēng)必先強黨性，做焦裕祿式好干部

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抓作風(fēng)必先強黨性，做焦裕祿式好干部

“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。”總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，號召黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從今天做起，從眼前做起，以強化黨性修養(yǎng)帶動作風(fēng)建設(shè)，做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為我們搞好教育實踐活動、凈化黨風(fēng)政風(fēng)樹立了標(biāo)桿。

黨員姓黨，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。抓作風(fēng)必先強黨性。焦裕祿同志之所以能在群眾心中鑄就永遠的豐碑，就在于他始終不忘“我是誰、為了誰、依靠誰”的黨性宗旨，始終以一名共產(chǎn)黨員的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操對待事業(yè)、帶動群眾。“本立而道生”，堅定的信仰、堅強的黨性，是焦裕祿生命不息、奮斗不止的力量源泉。

今天，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境日益復(fù)雜，各級干部面對的考驗層出不窮，加強黨性修養(yǎng)，更顯得迫切而重要。黨性從來都是具體的而不是抽象的，加強黨性修養(yǎng)體現(xiàn)在生活工作的方方面面。總書記對加強黨性修養(yǎng)提出的四點要求，既高屋建瓴，又切中肯綮。公私分明見境界，就是要正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。學(xué)習(xí)思考養(yǎng)心性，就是要下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，才能自覺遠離那些庸俗的東西。求真務(wù)實明宗旨，就是要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。嫉惡如仇揚正氣，就是要對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。

把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，正在深入開展的教育實踐活動，也是對黨性的一次大檢驗、大鍛煉。要讓教育實踐活動落地有聲，就必須見物見人，既解決實際問題，又提高黨員、干部素質(zhì)和能力。黨性強則作風(fēng)正，在活動開展過程中，更應(yīng)把黨性修養(yǎng)放到突出位置，防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

中公教育?給人改變未來的力量

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。黨性修養(yǎng)不會隨著黨齡的積累或職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。時刻用共產(chǎn)黨員標(biāo)準要求自己，努力向焦裕祿等好干部看齊，在學(xué)思踐悟中磨礪黨性，我們就能永葆蓬勃朝氣、浩然正氣。

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