第一篇：蝴蝶等昆蟲標本的基本制作工序

蝴蝶等昆蟲標本的基本制作工序

步驟一：采集

如果想制作蝴蝶標本，第一步就是要捕捉蝴蝶，下面就一一介紹捕捉蝴蝶的五大利器：捕蝶網、三角袋、三角盒、毒瓶和采集包。

捕蝶網 捕蝶網由網柄、網圈和網袋組成，圖中介紹了常見的４種樣式。捕操網可以自己動手制作。網柄的長度約與自己的高相等，用直徑約2cm的竹竿或木棍均可。網圈的直徑35cm，用粗鐵絲彎成，兩端折成直角，固定在網柄上。網袋用白色或淡綠色的尼龍薄紗制作，網袋長度是網圈直徑的兩倍。網袋底部基本上是平的，兩頭成弧形，這是與一般捕蟲網的主要區(qū)別，以免蝴蝶入網后不會因為底部狹窄而使蝶翅破損。如長途旅行或經濟條件許可，最好到漁具商店買一個抄網，換上尼龍簿紗即可。這樣，網可折卷，桿可伸縮，十分方便。

三角袋 三角袋是采集蝶類標本時必不可少的，紙料以光滑半透明和較堅韌的為宜，大小可用15ｘll厘米和7.5ｘ1l厘術兩種規(guī)格。

三角盒 三角盒是用來在野外臨時存放包有蝴蝶成蟲的三角袋。

毒瓶 毒瓶的式樣和質料，以14ｘ10ｘ3厘米的長方形軟質有機玻璃扁盒最合適。在盒底放上一層棉花。注入二、三毫升三氯甲烷或乙醚取代有劇毒的氰化物，用以毒殺微型小蝶和在三角紙袋中國指捏窒息“假死”而復蘇的蝴蝶，籍以避免糞便污損。這種毒瓶放在衣袋內，既輕巧又不易碎，攜帶和使用都很方便，是理想的采集容器。

采集包 采集包是用來放置各種來集用具的，以背式最為方便。

準備好上面的工具之后，就可以捕捉蝴蝶了。下面介紹幾種蝴蝶的采集方法：

(1)蝴蝶在空中 揮動捕蝶網，待蝴蝶入網后，將網底向上甩，連同蝴蝶倒翻到上面來。

(2)蝴蝶在花上 先靠近蝴蝶，再驚動它，待它飛起后，猛揮蝶網，在花朵上方將蝴蝶捕入網內。這樣可以避免將花朵一同揮進網里。

(3)蝴蝶在地上 靠近蝴蝶，用蓋壓的方法，將蝴蝶罩入網，再用右手將網底拉起，使蝴蝶向上飛，左手封住網口，這樣，蝴蝶就逃不掉了。

(4)蝴蝶在樹干上 用網口較小的捕蝶網，順著樹干自下而上靠近蝴蝶，向上揮動蝶網，網底要向上甩。

(5)蝴蝶在樹葉上，將捕蝶網從葉側面和上方靠近蝴蝶，注意不要碰動四周樹枝。

(6)蝴蝶在陽光下，將捕蝶網從迎光的一面靠近蝴蝶再加以捕捉，以避免捕蝶網的投影將蝴蝶驚飛。

(7)蝴蝶再有刺的植物上 要等蝴蝶飛起后再捕捉，否則，植物上的棘刺會將蝶網紗鉤住，拉破。

(8)誘捕蝴蝶的方法（昆蟲、蛾可以用燈光）

①將腐爛的桃、香蕉等果實放入鐵罐中，放在太陽下曝曬，促使其發(fā)酵。放置地可選擇在山林小路上。

②將紅糖、醋、黃酒摻在一起，加熱后熬成糖漿。放置地可選擇在粗大的麻櫟樹干上。

③用適量的鹽化在水中，制成淡鹽水。在郊野小溪旁，挖一個10cm深、50cm直徑的小坑，然后潑進鹽水。

④將先捕到的雌性成蟲用標本針定位在花上、草地上和水邊，可誘來雄蝶。

⑤將各色花紙剪成花型，放置在草叢中。

步驟二：制作

要制作蝴蝶標本，首先要準備以下用具：

昆蟲針 昆蟲針是制作針插昆蟲標本的必備用品。因昆蟲蟲體大小不同，采用昆蟲針的粗細各異。昆蟲針通常長為38毫米，粗細有00、0、1、2、3、4、5、6、7等號碼，00號的直徑為0.3毫米，依次加粗，品質以彈性優(yōu)良的不銹鋼制品為最佳。針插蝶類標本，常購置5、3、1三種號碼。

三級臺 三級臺可用一塊木板做成長12cm、寬4cm、高2.4cm的三級臺，第一級高0.8cm，第二級高1.6cm，第三級高2.4cm，每一級中間有一個和5號昆蟲針一樣粗細的小孔，以便插針。三級臺是用來針插標本的，它可以使所有制作的標本及其標簽的高度統(tǒng)一。

展翅板 展翅板選用較軟的木材制成。板中鋪一軟木的溝槽。溝槽旁兩塊板中的一塊是可以活動的，以便根據蟲體大小調整溝槽的寬度。如沒有這樣的展翅板，也可以用硬泡沫挖槽制成。

還軟器 在制作貯藏中的標本時，由于蟲體已極干脆，一觸即碎，必須使其還軟，才能展翅和整姿。還軟器是制作干標本的必備工具。在大量制作時，合適的還軟器可利用玻璃質干燥器來改裝，即在器底放一層洗凈的濕砂子，加幾滴石碳酸液以防發(fā)霉，在砂子上放一張吸水紙，再將三角紙袋豎放器中。在室溫下數天左右（夏天時間短些），蝶體可還軟，此時須抓緊展翅和整姿。放置時間過長，標本會發(fā)黑，影響色澤。如無干燥器，各種有蓋的容器都可替代。

此外，還需要標簽、壓條紙、大頭針、鑷子等。

正式制作標本：

首先，根據蟲體大小，選擇適當的昆蟲針，自蝴蝶胸背中央插入，并留有8mm長度。接著，將針對準展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體背面與展翅面板平行。再用小號昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的后緣和身體相垂直。然后，壓上事先折疊過的透明的壓翅條，使其前翅后緣與壓翅條上的折痕重合。為了使標木呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部稍加整理。最后，檢查標本制作是否正確，有無差錯，若無差錯，可把標本放進40℃的烘箱內烘于或放在通風干燥處約兩周，使其自行干燥。在制作好標本后，要認真做原始記錄。

步驟三：保存

蝴蝶標本的保存是制作蝴蝶標本中必不可少的一步。

標本盒 蝴蝶成蟲標本保存的用具主要是標本盒。制作標本盒的材料有多種，如：木材、紙、玻璃等。標本盒的形式有分體式、抽拉式、生活史標本盒。

標本保存的環(huán)境和藥品 標本要放置在日光不能直射到的通風干燥處；標本盒密封性要好；霉雨天不要打開標本盒。為防蟲蛀，標本盒內可選用樟腦塊等。每年秋季要檢查一次標本是否蟲蛀和需要更換防蟲劑。

蝴蝶標本卡片 主要用于記錄該蝴蝶標本的信息，包括中名、學名、采集者、采集時間等。

標本柜和采集記錄卡 蝴蝶標本積累到一定數量后，可以分門別類存放在標本柜里。如按國家、省或地區(qū)順序存放，在省或地區(qū)里還可按科、屬存放，標本柜每層抽屜要標明字樣。標本柜還要存放數份標本采集記錄卡，卡片上要一一標明該標本柜里所有標本的記錄就像我們的檔案一樣，以便查找。

制作好的蝴蝶標本，在最初種類和數量較少時，可混放在標本盒中。標本盒多為有玻璃蓋的盒子，盒內底部還應有薄的軟木層或吹塑板層、以便插針固定標本。隨著日后標本種類和數量不斷增多，就需要按其科、屬、種來收集和保存。保存時，標本盒內應放樟腦丸等防蟲劑，并將密封好的標本盒，保存在沒有日光直射的干燥地方。每半年或1年應換1次藥。

第二篇：制作昆蟲標本教學設計

《制作昆蟲標本》教學設計

教學目標：

（一）知識目標：描述制作昆蟲標本的方法

（二）能力目標：嘗試制作昆蟲標本

（三）情感目標：養(yǎng)成嚴謹的實驗習慣 教學重點：嘗試制作昆蟲的標本 教學難點：昆蟲展翅板的使用

教準準備：紙（制作三角紙包），捕蟲網，毒瓶，展翅板，鑷子，昆蟲，樟腦 教學方法：實驗法

教學設計思路：通過探究實驗，結合教師正確的引導，使學生在自主狀態(tài)下積極得投入學習。教學過程：

一、課前準備： 教學媒體所用的教具。

二、教學基本步驟：

教學步驟： 教師活動、學生活動

身邊事

講述：上一節(jié)課，已經將采集和制作標本的分給各個小組了，大家將你們的成果展示給大家吧。各小組在制作過程中，一定遇到很多困難，解決了很多問題，也可以講給大家聽。

（在學生講解時，老師和學生都可以向他們提問）例如提問：現(xiàn)在天氣比較熱，你們是如何處理昆蟲的呢？ 各小組展示采集成果，并說明他們克服了怎樣的困難，有怎樣的收獲。

學生可能的回答：

將毒瓶的口敞開放到陰涼通風處或者放入冰箱中

探究竟1：

讓每個小組展示自己的行動方案。

展示

探究竟2：

讓每個小組展示自己的制作方法 提問：展翅半為什么要留一個縫？（不讓蟲體受到擠壓）

每個小組展示自己的制作方法 采用泡沫板制作的展翅板。

探究竟3：

你們是如何將昆蟲從捕蟲網中移至毒瓶中呢？如何毒死放入三角紙包的昆蟲？

將昆蟲的翅膀抓住送入毒瓶中。將三角紙包一起放入毒瓶中。

探究竟4：

請大家將毒瓶中的昆蟲取出，按照書上的要求，用昆蟲針扎起來。注意：

1.不同大小的昆蟲采用相同的針么？

2.把針整個都插入昆蟲的身體么？（保留1/4的針）學生對所捕捉的昆蟲扎針。

探究竟5：

提問：所有的昆蟲都需要展翅么？ 解釋：蝴蝶、蜻蜓等較大的昆蟲需要將展翅板把翅展開。請對照課本上的方法，將插著昆蟲針的昆蟲固定在展翅板上。請注意保護昆蟲的翅膀。

學生討論總結

把插著昆蟲針的昆蟲固定在展翅板中央的木條上，把翅膀展開。

探究竟6：

1.講述：按照書本上的方法，將制作好的昆蟲標本按不同類別放入昆蟲盒中。

2.除了將昆蟲放入盒中，我們還學要做些什么? 與制作植物標本一樣，我們需要給昆蟲貼上標簽。

3.提問：如何防蟲呢？這些死去的昆蟲很容易被一些諸如螞蟻之類的小昆蟲吃掉。怎樣才能防蟲呢？

1.按照書上的方法制作。

2.上標簽

3.小組討論，提出自己的方法。

知識鏈：

請你總結采集工具的種類、制作方法和制作昆蟲標本的幾個過程，以及注意事項。

總結

實際用

1.提問：請大家思考昆蟲標本有怎樣的功用呢？ 2.大屏幕或者幻燈機展示：

1）科研：鑒定分類、研究形態(tài)結構和習性 2）教學：學會基本技能，豐富學校標本館，學習昆蟲知識的好模型。

3）裝飾、資源調查、科普宣傳等作用。

想一想

請小組思考下面的問題，討論后，采取競爭回答的方式給小組積分?？偨Y：

1.昆蟲的顏色與周圍的環(huán)境顏色相似。2.觀察完之后，請把它放生。

討論，并搶答

小結與作業(yè)

1.今天，我們一起展示了大家前兩天的成果：昆蟲，并把他們一一放入昆蟲盒制作成美麗的標本了，老師真為大家自豪！2.大家說說自己的收獲吧！

第三篇：制作蝴蝶標本介紹卡教案

《制作蝴蝶標本介紹卡》教案

教學目標：

1、掌握如何插入來自文件的圖片。

2、會根據需要調整圖片的大小、位置和環(huán)繞方式。教學重點：根據需要調整圖片的大小、位置和環(huán)繞方式。教學難點：根據需要調整圖片的大小、位置和環(huán)繞方式。教學過程：

一、導入

我們云南是全國有名的動物王國，特別是蝴蝶，種類繁多，咱們大理蝴蝶泉就是以蝴蝶為旅游景點的，接下來我們就一起來欣賞一下這些美麗的蝴蝶。為了讓更多的人了解這些美麗的蝴蝶，人們就把一些蝴蝶做成了標本，銷往世界各地，今天讓我們來為這些美麗的蝴蝶標本制作介紹卡吧！我這里有兩張做好的的，一張是小明的，另一張是小紅的，同學們來比較一下，他們哪個的做得更好看，從而提出小紅的沒有圖片的修飾，讓我們來幫助小紅同學修改一下他的蝴蝶標本介紹卡，也就是在原來的文檔中插入圖片，使文字和圖片混排起來，讓介紹卡更美觀。

二、學習新課

1、插入圖片

教師講解并給學生演示插入圖片的方法

操作步驟：將光標放置在要插入圖片的位置，單擊菜單欄中的插入→圖片→來自文件→找到桌面上的蝴蝶圖片，完成圖片的插入。提醒學生在本部分的內容在課本52頁，練習中不會的可以對照著課本來練習。

學生練習，師給練習任務：請同學們打開桌面上的“小紅蝴蝶標本介紹卡“文件，將你認為合適的圖片插入介紹卡中。

教師巡視并發(fā)現(xiàn)學生的問題做小結。

2、調整圖片的大小

同學們，你們插入圖片之后，有發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？（學生的回答，引出調整圖片的大小）

學生在畫圖的時候已經學過調整圖片的大小，這里就請一位會的同學給大家講解演示調整圖片大小的方法，演示完再請一位同學復述一遍操作步驟。

調整圖片大小的步驟：選中圖片，按住鼠標拖拽圖片。提醒學生在本部分的內容在課本52頁，練習中不會的可以對照著課本來練習。

學生練習，師給練習任務：將剛才你們所插入的圖片調整到與文字相配的大小。

教室巡視并發(fā)現(xiàn)學生的問題做小結。

3、改變圖片的環(huán)繞方式和位置

圖片放在這里影響了整個介紹卡的美觀，我要把它的位置改變一下，改變圖片的位置我們可以先改變圖片的環(huán)繞方式，再來拖動他，這樣更方便。講解演示改變圖片的環(huán)繞方式和位置的方法。

⑴改變圖片的環(huán)繞方法：在圖片上右擊鼠標或左鍵雙擊圖片，→版式：四周型。

⑵調整圖片位置：選中圖片，按住鼠標拖動圖片到文檔中任意位置。

提醒：圖片的位置該怎么擺放，例如可以讓兩張圖片對稱，如果蝴蝶是飛著的，你就不應該把圖片放在介紹卡的最下邊。提醒學生在本部分的內容在課本53頁，練習中不會的可以對照著課本來練習。

學生練習，師給練習任務：將剛才你們所插入的圖片設置為你所需要的版式并拖動到合適的位置。

教師巡視并發(fā)現(xiàn)學生的問題做小結

4、作品展示、體驗成功

選擇幾個做得好的同學的作品給大家展示并給與獎勵。

5、課堂小結、課外延伸

師：這節(jié)課我們學習了哪些操作？你們學會了嗎？ 學生小結

師：學習了這些操作，今后我們在編輯文章的時候可以使我們的文章變得更加美麗生動了。端午節(jié)快到了，你們可以制作一張賀卡送給你們的父母。

第四篇：蝴蝶標本制作心得交流

蝴蝶標本制作心得交流

本人純屬半草根昆蟲標本愛好者，現(xiàn)下有點捕蝶心得和標本制作體會與通道者共通交流，僅供參考，若有不到和考慮不周之處還請大家多多指教。

捕蝶心得：蝴蝶捕捉很輕松，基本是寓玩于樂，自然若能達到捕勝于蝶的心境也是修身養(yǎng)性的妙法。初抓者容易看到蝴蝶就抑制不住興奮，拿網在空中胡亂揮舞，這是捕蝶大忌，這樣蝴蝶極易飛走，就算捕到大多都已打爛翅面。捕蝶要輕中求快，穩(wěn)重帶狠，最重要的是心態(tài)平穩(wěn)，不應大蝶遛了而沮喪，也不應捕到漂亮大蝶而激動興奮，不應蝴蝶不起眼而放棄，也不應那種漂亮而無謂濫捕，因為不起眼的可能會出現(xiàn)意想不到的驚奇，漂亮的濫捕也會造成種群傷害；自然我們只要翅面完整的，若翅面破損就將其放回自然延續(xù)傳種，才是科學的可持續(xù)。

制作心得：標本制作我也是從半草根出生，雖學生物，但沒老師系統(tǒng)地指導過，都是和同學間相互借鑒摸索所得。起初我的標本不是太好，蝶翅下榻，與身體不再同一平面，有的還翅面不平，前翅不與身體成垂直，品相上很是難看。后來參考了一些資料，前翅拉動易用毛筆，這樣不易弄掉鱗粉，試過但看來對鮮活的蝶有效，還軟的干蝶基本沒用，我們采用的一般是紙條夾拉法，用兩片寬紙條夾住前翅，邊壓邊拉，等到位后再用大頭針固定住紙條，這樣就到達預期效果了。身體體與翅不同在矢狀面上是因為展板上固定槽挖的不深不寬，頂住了身體，壓翅時身體上突，翅下壓，展后效果不好，所以固定槽一定要合適，量身而挖，壓翅時先調整好身體在槽內深度，基本翅根與槽溝邊相平即可。展板上整好姿后，最好用全紙蓋住整個翅面，用大頭針固定好，不要嫌麻煩和浪費材料，因為蝶翅血管有粗有細，干燥中失水快慢不同，易造成翅面邊緣翹起中間凹陷，實為不佳。對于干燥蝴蝶，大型的易用二次還軟法，小的可一次達到效果，大的只用一次還軟至多只能達到壓翅目的，想要展姿容易刮去大部分鱗粉，首先將大蝶還軟一周左右，然后固定在展板上用紙條壓開蝶翅在矢狀面上水平，蓋好蝶翅干燥，切忌整姿，兩天后在帶針插入還軟盒內，基本一晝夜就可還軟，再取出在展板上用紙條夾拉法整姿，蓋好翅面干燥即可。標本制作最麻煩的是標本框制作，若可定做實為妙絕，若沒有還得靠自己啦，自然多收集廢棄物，紙板木條，都可做邊，在粘一底即可，框內襯以白紙，固定上標本粘上玻璃即可。總之玩中摸索，做中總結，多留觀察之眼，多動手腦，好看的標本會越做越好。

第五篇：蝴蝶標本作文

蝴蝶標本作文

蝴蝶標本作文

（一）：做蝴蝶標本挺有趣

福建省浦城縣永興中心小學三（1）班 葉雨薇 353400

我最喜歡采集蝴蝶做標本。因為，各種各樣的蝴蝶挺有意思，什么四眼蝶、變色蝶、豹斑蝶、白飄飄蝶……既可愛又美麗。然而我最喜歡的是變色蝶，一會兒變紅，一會兒變黃，怪引人注目的。凡是來我家作客的親戚朋友，都夸我的蝴蝶標本做得好。聽了這話，我心里美滋滋的。

深秋的一個星期天，我和爸爸特意起得很早，到山上去捉蝴蝶。走著，走著，忽然，兩只嬉戲的豹斑蝶從花叢中飛出來，等它們落在花瓣上，爸爸就舉起網子，用閃電般的動作把蝴蝶兜進網里。我看了，心里直癢癢的，便學著爸爸的樣子，走到花叢邊，看見一只變色蝴蝶正在翩翩起舞。我立刻抓住時機，慢慢舉起網子，對準蝴蝶，猛地一兜，蝴蝶被網住了！我心里高興得比吃了蜜還甜。

回到家，我按照書上介紹做標本的方法，把變色蝴蝶用大頭針固定在木板上，放在太陽底下曬干。我先找來一塊塑料泡沫；接著用鑷子把蝴蝶的翅膀和腿輕輕地張開。哎呀，不好！我一不小心，將蝴蝶的一只小觸角給折斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，埋怨自己做事太粗心了，沒辦法，只好當一次教訓吧，以后可千萬要注意啦！緊接著，我又用大頭針把蝴蝶的身軀、翅膀、腳固定住；最后用一個透明的膠布將塑料泡沫粘住。就這樣，一個蝴蝶的標本就好了，可惜的是少了一只觸角，不過這畢竟是第一次。萬事開頭難嘛！

啊，看見自己第一次做的蝴蝶標本，心里甜滋滋的。因為我從書本上學到了知識，懂得了用科學的方法首次做成功了蝴蝶標本，你說我心里能不高興嗎？

評析

文章選材生動、新穎。按照'喜歡做蝴蝶標本——捉蝴蝶——做標本——高興心情'的順序寫，重點寫了'捉蝴蝶'和'做標本'的過程寫得生動、細膩。字里行間體現(xiàn)'我'愛科學和動手做標本的快樂情趣。

指導老師：廖建恒

蝴蝶標本作文

（二）：美麗的蝴蝶標本

今天在作文課上，老師向我們展示了兩個鏡框，鏡框里鑲嵌著十幾只精美的蝴蝶標本。這些蝴蝶標本的品種、樣子、顏色和大小都有不同之處，非常漂亮，同學們都聚精會神的觀察著。蝴蝶標本的品種非常多，有粉蝶、枯葉蝶、燕子蝶、鳳蝶，還有蛺蝶等等。蝴蝶標本的顏色五彩繽紛，有黑色的、白色的、紫色的、藍色的、綠色的、暗紅色的····，非常美麗。

蝴蝶標本的翅膀最美麗，上面的花紋引人注目，有條形的、圓形的、月牙形的、放射形的····漂亮極了。我最喜歡的那只蝴蝶個頭最大，全身都是黑色的，它的名字叫'森林公主'.它的前翅是三角形的，上面有一道道的金色的花紋，后翅最漂亮，其邊緣呈波浪形，上面有月牙形的花紋。你若站在不同的角度，就會看到它的身上變幻出不同的色彩，有孔雀藍、孔雀綠、紫色、粉色，后面還長著尾突，非常好看。我不但喜歡森林公主，而且還喜歡枯葉蝶。一說到枯葉蝶我突然想起一個問題，那就是：這個蝴蝶為什麼叫枯葉蝶呢？原來枯葉蝶的翅膀就像兩片枯葉一樣，枯葉上有葉尖、葉柄，還有一道葉脈呢。如果你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)它也分前翅和后翅的，當它趴在樹上的時候就可以偽裝自己，躲避危險。

我愛神奇的大自然，以后要經常認真的留心觀察大自然的一草一木，還有那些可愛的小生靈，了解更多的自然界之謎。

蝴蝶標本作文

（三）：制作蝴蝶標本

我先準備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網、玻璃盒等。我拿著捕蟲網到處面捕來一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時，我心想：老師不是說過，制作標本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛科學、堅持做實驗是分不開的……于是我振作精神，仔細琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進玻璃盒里，就做成了。

?。∥叶昧耸∈浅晒χ福@是我的小制作中做得最好的一個。