第一篇：[媽媽曬]花中之后—月季

[媽媽曬]花中之后—月季

“牡丹殊絕委春風，露菊蕭疏怨晚叢；何似此花榮艷足，四時常放淺深紅”。大家知道這是贊美什么花嗎？對了，月季。被譽為花中之后的月季，是常州的市花，因它四季常開，又名月月紅。宋代詩人韓琦的這首詩，就贊美了它的常開不衰。紫荊公園舉辦第十七屆月季花展，趁此機會我走進月季花展，一睹這花中之后的風采。

一進公園，一陣陣清香就迎面而來，我趕緊跟隨香源來到一株月季花前，這株月季黃里透紅，開得特別大，花瓣一層一層，緊緊地挨在一起，在花瓣的簇擁下顯得格外美麗。再往下看點，月季的莖上長著大大小小的刺，有的比我小指甲還大，而有的卻只有繡花針那么大，不小心碰到了會很疼的，這是月季媽媽在保護著它的兒女，誰敢動手，可別怪“我”不客氣喲。月季的葉子小小的，葉子兩邊長著鋸齒，葉子小的時候是淺紅的，之后經過太陽強烈的照射，漸漸地變成了紫紅色，最后變成了綠色，小時穿著的紅色外衣好比我們戴的太陽鏡，是起到防曬的作用，你看，多神奇呀！

展開視野，一望無際的花海，波瀾起伏。花海中有裝扮整齊，背著書包準備上學的花骨朵兒；有皺皺巴巴不愛干凈的花兒；有少了花瓣正在玩耍的花兒；脫落在地上的，那是疲憊睡著的花兒。它們五顏六色，嫩黃、火紅、紫紅、雪白、紅里透黃、粉里透紫??與翠綠的草坪形成一幅美麗的畫，一段綠綢帶上點綴著色彩斑斕的寶石，把我迷住了，我完全陶醉在這花的海洋中。

花中之王-月季，有你的裝扮，常州四季有花香，花香四季有！

媽媽感言：非常老師您好！我是21群江蘇—小小QQ糖。繼上次非常老師點評《我的媽媽》以后，我們再接再厲，又有好成績了。我在小記者網站上看到又有征文投稿，看月季花展，寫寫月季。于是就上網收集了一些關于月季的資料，順便又上了您博客下載了《絲瓜》、《桂花樹》讓孩子看看。說好周六看花展，周日寫文章，可孩子一到寫文章就變卦了，畢竟不是老師留的作業嗎？有點懶，不高興動筆，沒辦法又是哄，又是騙，使出渾身解數，總算騙得孩子動筆了。初稿完成，我一看還真不錯。開頭引用了宋代詩人的一首詩，接著隨著花香著重寫了一株花，從花枝葉著手寫，然后寫整體花，中間還借用了您點評《絲瓜》的一段，這算不算抄襲呀。所謂，充分利用上收集的資料。孩子初稿有5段，中間3段，他著重點了月季的香，美，多，但我覺得寫得不夠明顯，就像“香”，他就點了一句，我覺得他寫得第2段從單株月季入手，3、4兩段則寫得全部，于是和他商量把3、4兩段并為一段，把文中香、多、美的用詞去掉了，就讓文章從局部到全部，把3、4兩段并為一段，最后一段，他又引用的開頭的詩，說是前后呼應，因受字數的限制，所以刪除了。經過修改后，有了現在的一稿。現發給非常老師看看，希望能得到老師的點評，謝謝！

江蘇常州鐘樓區三年級:賈鈺樹

第二篇：[媽媽曬]五一國際勞動節

[媽媽曬]五一國際勞動節

今天是五一國際勞動節。

大家都放假了，大家都要勞動。早晨媽媽掃地、拖地、洗衣服；中午，爸爸炒菜，有葫蘿卜燒肉、黃瓜拌豆腐、南瓜圓子湯，味道好極了。飯后姐姐洗碗，我擦桌子、收拾碗筷。

勞動是快樂的，勞動是光榮的。

媽媽感言：我是42群的雨鵬媽，這是五一節放假時給孩子講解了《作文，多大點事》實戰篇里的一篇小文章《中秋日》后，孩子仿寫的一篇小文章。老師如果有空請幫孩子點評下，謝謝。

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廣東深圳福田區一年級:草芽尖尖

第三篇：[媽媽曬]幸福

[媽媽曬]幸福

記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解，但我對幸福有著另一翻理解（她對幸福的理解最大的感受就是快樂，于是我告訴她，這個理解并不是很另類，于是就改成--而我對幸福有著這樣的理解）。

（四年級的課本劇表演，是我曾經最幸福，快樂的時候。可能考試的時候她沒有想那么多，這句話是后來我讓她加上的，帶帽緊扣快樂就是幸福）那年，學校舉辦“課本劇大賽”，我們班的《半截蠟燭》前期工作準備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些“演員”都趕到學校進行排練；老師不厭其煩的給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學和演員一遍一遍的配合??雖然辛苦，但我們的心里還是很快樂的。每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那么幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室里回蕩著我們爽朗的笑聲，每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利的進入了張店區比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！

進入張店區比賽后，我們更加抓緊時間練習，在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最后一次的“彩排”，我們的心里非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完后，獲得了一個中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！

（學校的排練活動是辛苦的，同時也是快樂的，幸福的。這句是后來加上的，這樣感覺事例-幸福-快樂關系就緊湊了）人生的幸福，就是發自于內心的快樂，如果你沒有幸福，快樂，即使擁有的太多，也是沒有意義的！

（修改后）

記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解，而我對幸福有著這樣的理解。

四年級的課本劇表演，是我曾經最幸福，快樂的時候。那年，學校舉辦“課本劇大賽”，我們班的《半截蠟燭》前期工作準備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些“演員”都趕到學校進行排練；老師不厭其煩的給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學和演員一遍一遍的配合??雖然辛苦，但我們的心里還是很快樂的。每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那么幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室里回蕩著我們爽朗的笑聲，每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利的進入了張店區比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！

進入張店區比賽后，我們更加抓緊時間練習，在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最后一次的“彩排”，我們的心里非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完后，獲得了一個中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！

學校的排練活動是辛苦的，同時也是快樂的，幸福的。人生的幸福，就是發自于內心的快樂，如果你沒有幸福，快樂，即使擁有的太多，也是沒有意義的！

媽媽感言：非常老師，我是17群的靜水深流，在去年九月份的時候跟著您開始學習的。正如像您說的有如初心很重要，這句話一直激勵著我，家里打印的講評范文一大摞，我和孩子的收獲也是一大摞。孩子的作文時常獲得免寫劵（兩個A+，一個免寫劵），而且孩子很自豪的說我是班里唯一不訂小學生作文的同學，哈哈！非常弟子牛吧！這篇文章是孩子在不久前的五年級期中考試中的一篇命題作文，要求選擇一件具體的事例敘述說明，卷子發下來后感覺孩子寫的不錯，但也有些地方寫的欠缺，（比如第三段寫的較單薄）我告訴她想發給非常老師講評，她聽了很高興，說考試沒那么多的時間考慮，想改一改，我表示贊同。有這次老師給講評我相信對她學習作文會有更大的促進和幫助，期待著老師的講評！

山東淄博張店區新華小學五年級:陳淑虹

第四篇：[媽媽曬]開學第一周

[媽媽曬]開學第一周開學第一周開學第一周，有很多新變化。我榮幸地成為了“中豆包”，跨入了三年級的門檻。

開學第一周，外面換了新老師。班主任又換了，這次是王老師。她溫柔可親，態度認真。科學、勞技全是我們的數學老師－汪老師。而且，她還教過一年級的美術，真是多才多藝的“新”老師！

開學第一周，我們換了新教室。從東教學樓換到了綜合樓。教室也明亮寬敞多了。但是??對面就是校長室啊！瘋鬧的話，一定得躲在校長的眼皮底下，不然慘啦。名譽掃地不說，還會變成差班級。

開學第一周，我們換了新課表。多了許多課――科學、健教、勞技、信息，當然我最喜歡的是信息技術啦！可以使用電腦喲！不過我想玩我喜歡的電腦游戲，那需要上網，不曉得這破爛丟丟的電腦能否達到呀？信息課的老師不算兇，但是好嚴厲呀。還不知道他會不會讓我們玩電腦？真希望這學期的新課表能多增加一些信息課。

開學第一周，換了新老師，換了新教室，換了新課表，期待新變化。新的學期，我已經準備好，你們呢？

媽媽感言：

這是孩子課堂要求的作文。結構是我提醒她用新變化作為主線理出來的。作為三年級開篇之作，獲得了甲的成績，還是不錯。孩子的作為，目前還是以搭建結構為主。敘述的邏輯性總還是差了些。看來，需要堅持的路還很長遠啊。開學以后，我們晚上完成作業。為保證按時睡覺，基本上沒有跟著聽課了。只有我在白天不忙的時候跟著群里熏習熏習。覺得孩子進步沒有剛開始那么明顯了。是不是我操之過急？呵呵。不管怎樣，先曬曬吧。

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三年級:褚斯路

第五篇：[媽媽曬]幽默的她（精選）

[媽媽曬]幽默的她

黃老師是我們的班主任，而且她還是我們班公認的史上最幽默的老師！黃老師布置的作業較少，但考試下來平均分都很高。上課時老師很幽默，不信我就從我們編的《黃老師趣事記》一書中給你找出

一、兩件事來講一講！有一次，黃老師叫一個同學上黑板寫一個“喜”字，那個同學由于粗心大意，把“喜”寫成“喜”（上面不是士而是土）字！老師看到他寫的錯字二話不說，就拿出了剪刀，全班人都驚呆了！只見黃老師拿著剪刀說：“我要把喜上面的‘土’字剪短一點，剪成‘士’字”！全班人突然爆發出一陣驚喜的笑聲！黃老師這個方法真叫“絕”！以后果然沒出現把“喜”字寫成“帶土的‘喜’字”的情況了！

黃老師在課后也是我們的最佳娛樂對象！

下課了！我們出來休息休息，突然，班上有兩個人打架了，黃老師急忙趕到，對他們說：“班上是多了兩個英雄，還是多了兩個狗熊？”我們哄堂大笑！他們也各自認識到自己的錯誤，正在互相道歉呢？黃老師這次真叫“妙”！一句話就讓他們和好了！

黃老師是那么搞笑，每當她走進教室都感覺這樣的可敬可親！

媽媽感言：說起兒子的作文我這個做媽媽的有點慚愧，一直以來沒給他做過輔導，還好我兒子在作文方面沒有像其他的某些孩子寫不出現象，主要是他能說，就像非常老師在課堂上說的能說就能寫，但雖然寫得出，總還是覺得有某些地方有不足的地方，卻又找不出問題來，所以還在這里請各位老師給予指點一下。

廣東佛山南海區里水鎮中心小學五年級:一剪寒梅hm