第一篇：上海春季2001年普通高等學校招生考試

北教恒謙教育研究院

www.tmdps.cn 2001年上海市普通高等學校春季招生考試

語文試卷

一、閱讀(80分)(一)閱讀下文，完成1—5題。(13分)

奧林匹克運動的一個重要特點就是堅持體育運動與文化藝術的結合。奧林匹克運動的創始人就將文化藝術與體育置于同等重要的地位。歷屆奧委會主席也都反復強調文化藝術在奧林匹克運動中的重要性。

一般而言，文化藝術是實現奧林匹克運動目標的重要因素，奧林匹克主義的中心思想是人的全面發展。但是，在人類社會的各項活動中，靈與肉逐漸變得對立起來。體育的生物功能常常為人們所強調，而它的文化藝術功能卻為人們所忽視。奧林匹克運動強調體育運動與文化藝術融為一體，促進人類全面和諧的發展，現代奧林匹克運動的發展表明，競技運動精神價值的加強有賴于人類的文化藝術。多年來，社會的物質生產和消費水平迅速提高，而精神文化卻相對貧乏，由此使競技運動出現了重物質、輕精神的現象，出現了嫉妒、虛榮和不信任的風氣，使競技運動淪為低層次的娛樂消遣。要減少競技運動中這些不協調的現象，回到促進身心均衡發展的軌道，就必須提高它的文化藝術價值，使之成為高尚的社會文化活動。而這種活動，正是使人們得到美好的藝術熏陶、心靈得到凈化、內心世界變得豐富起來的重要保證。

①當今的奧林匹克運動已逐漸將人類社會中一些帶有普遍意義的真善美集中起來，具有了跨時代、跨地域的審美價值。②奧林匹克運動這種超越現實和理想化的特點，又顯示著人類對美好事物和理想境界的追求，預示著未來的現實。③這不僅大大增強了它的吸引力，而且直接對人們的精神世界發揮作用，激勵著人們為實現美好的理想，不斷地自我更新、自我完善。④這就是奧林匹克運動在當今世界廣為普及的重要原因所在。⑤奧林匹克運動之所以能成為這樣一種人類文化的結晶，就是因為它包含有各種文化藝術形式的內容。⑥這些文化藝術從不同的角度，以不同的方式互相補充，構成了奧林匹克運動多姿多彩的整體景觀，為奧林匹克運動提供了一個充滿文化氣息的環境，啟迪人們對真善美的審美感，使人們在不知不覺中改變自己，提高自己的境界。1． 北教恒謙教育研究院

www.tmdps.cn 是銅臭，生意場中，這股味道最濃。似乎書香常伴書生，銅臭不離市儈。書生之中，雖不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗義之輩。但在一般人意念里，書總是香的，而銅則不免于臭。自然，這是過時了的舊觀念。而今教育發達，社會以工商為重。工商業社會里，北教恒謙教育研究院

www.tmdps.cn 活，怎樣做人，做什么樣的人，甚至，整個兒的，人生的價值是什么，都可以由這個故事中派生出一些認真的思考來。往具體里說，想想看，那是怎樣的逆境?。合鯚煆浡?，戴罪受罰，背井離鄉，充軍萬里，凄涼之至。然而，他卻依然一副大將風度，在別人的監控之下，指揮黎民百姓和部隊官兵。披星戴月，風塵仆仆，終日挖渠引水不止。何等坦蕩，何等樂觀，何等大度，何等瀟灑!簡直就是一個活生生的樣板，一個樹在你我面前的，偉大的，不說教的，默默的，摸得著看得見的，平凡的，可以效仿的楷模。

總之，這條小渠給我帶來了心靈震撼，令我激動不已。它給了我一個巨大的感動。

林則徐的一生與其說是官運亨通，不如說是充滿了大起大落。他多次受罰，比如連降四級，連降五級，竟有許多次。最大的處罰是發配新疆。然而他的態度是：

茍利國家生死以

豈因禍福避趨之

一個真正以國家利益為重的人的處世哲學便是如此鮮亮簡明，有小渠可以作證。

新疆土地極肥沃，天生一塊大寶地。風和日麗，日照長，有利于植物的光合作用；只要有水，種什么長什么，而且碩大，豐產。林則徐抓住這個要害，挖渠引水，做了表率。而他做這一切的時候，偏偏是個犯人的身份，而且年老體弱，精神上又遭到了極大的打擊。

在最倒霉的時候，在最倒霉的地點，在最倒霉的情況下，頂著最倒霉的屈辱，干著最普通、最費力、最不容易露臉的事。但只要有利于人民，有利于國家，有利于后代，便在所不辭，管他是沉是浮。這就是林則徐的風格。

我為那遙遠的小渠而驕傲，它不是什么“皇”渠，它是地道的“人”渠。

一個姓林名則徐的神人，用這小渠，在天地之間，龍飛鳳舞般地書寫了一個大大的“人”字。

什么時候再去看看那小渠，用清澈冰涼的渠水洗洗臉，當做接受一次沁人肺腑的人生洗禮吧。

11、文中與“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”相呼應的一句是

(2分)12．作者為什么說這條小渠“不是什么?皇?渠，而是地道的?人?渠”?(4分)13．對本文評析恰當的兩項是(6分)

A．本文開頭提到的“傳奇英雄”指的是俠肝義膽，武功過人，鐵骨柔腸的英雄好漢。

B．“我”原先對林則徐知之不詳，見了這條渠，才對他崇敬起來。

C．“何等坦蕩，何等樂觀，何等大度，何等瀟灑”中“瀟灑”一詞的意思是不拘世俗，風流倜儻。

D．林則徐不但富有獻身精神，而且具有科學頭腦。

E。這條水渠不僅造福一方，而且可以成為凈化人們心靈世界的鏡子。

F．全文感情深摯，氣勢酣暢，一唱三嘆，纏綿悱惻。

14．文中畫線句用了排比手法，它在文中的表達作用是

(2分)15．對本文最后一個自然段在全文中的作用，分析不恰當的一項是(2分)

A．照應開頭 B．直抒胸臆 C．畫龍點睛 D．深化主題

16．作者對林則徐的認識“有一個突變”，從全文看，這個“突變”的具體內容是什么?(3分)

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www.tmdps.cn(四)閱讀下文，完成17—19題。(8分)

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書常不達，況乃未休兵。

17．杜甫是偉大的現實主義詩人，他的詩被稱為“詩史”，他被后人奉為

。這首詩的體裁是五言

詩。(3分)18．從詩中

和

句子，可以看出本詩寫于安史之亂時期。(2分)19．作者為什么要說“月是故鄉明”?(3分)(五)閱讀下文，完成20—23題。(12分)

昔周人有仕數不遇，年老白首，泣涕于途者。人或問之：“何為泣乎?”對曰：“吾仕數不遇，自傷年老失時，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也?”對曰：“吾年少之時，學為文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更為武，武節始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未嘗一遇。”

[注]武節，泛指武藝兵法。

20．寫出下列句中加點詞的含義(2分)自傷年老失時()是以泣也()21．與“昔周人有仕數不遇”中的“遇”詞義相同的—項是(3分)

A．遇事不慌 B．隨遇而安 C．不期而遇 D．知遇之恩 22．把下列句子譯成現代漢語(4分)

人或問之：“何為泣乎?”

譯文：

武節始就，武主又亡

譯文：

23．導致“周人”可悲結局的自身原因是什么?(3分)

答：

(六)閱讀下文，完成24—28題。(13分)

王烈字彥方，太原人也。少師事陳實，以義行稱。鄉里有盜牛者，主得之，盜請罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彥方知也。”烈聞而使人謝之，遺布一端?；騿柶涔?，烈曰：“盜懼吾聞其過．是有恥惡之心。既懷恥惡必能改善故以此激之?！焙笥欣细高z劍于路，行道一人見而守之，至暮，老父還，尋得劍，怪而聞其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盜牛者也。諳有爭訟曲直，將質之于烈，或至涂而反，或望廬而還。其以德感人若此。

24．寫出下列句中加點詞的含義(3分)

以義行稱()

遺布一端()

或至涂而反()25．與“后有老父遺劍于路”句式不同的一項是(2分)

A．死生，晝夜事也

B。三歲貫女，莫我肯顧

C．石之鏗然有聲者

D．刑戮是甘

26．文中畫線部分共有三個分句，請依次寫出前兩個分句(2分)

既懷恥惡必能改善故以此激之 27．把下列句子譯成現代漢語(4分)

盜懼吾聞其過，是有恥惡之心

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烈使推求，乃先盜牛者也

28．你認為王烈能使盜賊改過自新靠的是什么?(2分)

二、寫作(70分)29．有關部門要辦一份面向全市高中學生的周報，這份周報將開辟“國際風云”、“文學園地”、“科技苗圃”、“影視世界”、“球迷信箱”、“師生論壇”、“校園風景線”等專欄。要求體現創新精神，辦出特色．吸引讀者。請根據你的興趣愛好，選擇其中一個專欄(如果以上專欄你都不喜歡，可以自辟一個專欄)，以“如果我主辦

專欄”為題，寫一篇1000字左右的文章。要求：

1．在題目的橫線處填上你所選辦的專欄名稱。2．闡述辦欄宗旨，專欄內容及特色等。3．聯系生活，創意新穎，文字生動。4．不要寫成詩歌。

如果我主辦

專欄 語文試卷答案要點及評分標準

一、閱讀(共80分)(一)(13分)1．(2分)體育運動(1分)文化藝術(1分)2．(3分)C 3．(2分)競技運動精神價值的加強有賴于人類的文化藝術。(意思對就給分)4．(3分)④／⑤ 5．(3分)B(二)(15分)6．(2分)不擇手段追逐金錢(無行而不忠不孝)(1分)樂善好施(仗義疏財)(1分)7．(3分)玩錢的人也在讀書，讀書的人也在玩錢，純粹的書生和純粹的市儈，已在逐漸減少 8．(3分)B 9．(3分)是香是臭，全在人為(1分)不忠不孝，書香變成書臭，樂善好施，銅臭化銅香(留下壞影響，書香變成書臭；留下好影響，銅臭化銅香)(2分)10．(4分)例子(1分)說明看法(3分)(三)(19分)11．(2分)只要有利于人民，有利于國家，有利于后代，便在所不辭，管他是沉是浮。

12．(4分)這條渠雖然是官修的渠，但更是林則徐為百姓修的渠。(2分)它體現了林則徐的大寫的“人”的風格和精神。(2分)13．(6分)(每項3分)D E 14．(2分)增強了文章的感染力，(1分)贊美了林則徐獨特的人格力量。(1分)15．(2分)B 16．(3分)見到水渠之前，對林則徐是一般的崇敬(1分)見到水渠之后，從林則徐身上引發了對人生價值的思考(2分)(意思對即可)(四)(8分)17．(3分)詩圣(2分)律(1分)18．(2分)戍鼓斷人行 有弟皆分散 無家問死生 寄書常不達 況乃未休兵(寫出兩句即可)

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www.tmdps.cn 19．(3分)詩人思念故鄉，感情上覺得故鄉的月比其他地方的月更明，突出了詩人對故鄉的熱愛之情。(意思對即可)(五)(12分)20．(2分)悲哀(1分)因此(1分)21．(3分)D 22．(4分)有人間他：“你為什么哭呀?”(2分)剛練好武藝，重用武士的君主又死了。(2分)23．(3分)學習本領不專一，(2分)盲目跟隨君主的好惡而決定自己的行動。(1分)(六)(13分)24．(3分)被稱道(著稱)(1分)贈送(1分)通“途”，道路(1分)25．(2分)A 26．(2分)既懷恥惡必能改善

27．(4分)盜賊害怕我知道他做了壞事，這是有羞恥心的表現。(2分)王烈派人尋找，就是那個原先偷牛的人。(2分)28．(2分)以德感人

第二篇：甘肅省普通高等學校招生考試改革方案

甘肅省普通高等學校招生考試改革方案

甘肅省普通高等學校招生考試改革方案（試行）

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》(中發〔2010〕12號)和教育部《關于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導意見》(教學〔2008〕4號)精神，按照《甘肅省普通高中新課程實驗工作方案》(甘政辦發〔2010〕45號)有關要求，結合我省實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，本著有利于實施素質教育、有利于推進高中課程改革、有利于高等學校選拔人才、有利于維護社會和諧穩定的原則，充分發揮高考在深化教育改革、推動教育發展中的導向作用，促進教學、考評與選拔有效結合，逐步實現舊高考模式與新課改后高考模式的平穩過渡。

二、基本原則

從省情實際出發，堅持普通高等學校招生考試改革與高中課程改革相結合，堅持國家統一考試改革與高中綜合評價改革相結合，堅持普通高等學?？荚嚫母锱c錄取模式改革相結合，逐步建立與學生綜合素質評價制度、普通高中學業水平考試制度和高校招生考試制度相配套的科學、全面、多元化的評價體系以及多樣化的選拔錄取機制，推進新舊高考模式平穩過渡和順利銜接，確保高考順利進行。

三、考試與管理

(一)考試模式。

考試采取“3+理科綜合”和“3+文科綜合”的國家統一考試模式。其中，“3”指語文、數學(分文科數學、理科數學)、外語3個科目，“理科綜合”包括物理、化學、生物3個科目，“文科綜合”包括思想政治、歷史、地理3個科目。

(二)試題命制與考試內容。

1.試題命制。

甘肅省普通高等學校招生統一考試科目使用教育部考試中心命制的試題。命題以教育部考試中心當年頒布的《普通高等學校招生全國統一考試大綱》和《普通高等學校招生全國統一考試大綱的考試說明》為依據。

2.考試內容。

各科目考試均以教育部頒布的《普通高中課程方案(實驗)》及《普通高中課程標準(實驗)》規定的必修模塊和部分選修模塊為主要內容。其中，選修模塊的考試內容限定在《甘肅省普通高中選修I課程實施指導意見》(甘教基〔2011〕27號)規定的限選模塊范圍內(詳見附件)。

(三)卷面分值與考試時間。

各科目考試成績均以原始分數呈現，卷面總分值為750分。

1.語文科目卷面分值為150分，考試時間為150分鐘。

2.數學科目(分文科數學和理科數學)卷面分值為150分，考試時間為120分鐘。

3.外語科目卷面分值為150分(其中聽力分值30分)，考試時間為120分鐘。

4.文科綜合科目卷面分值為300分，考試時間為150分鐘。其中，歷史、地理、思想政治科目試題的卷面分值均為100分。

5.理科綜合科目卷面分值為300分，考試時間為150分鐘。其中，物理、化學、生物科目試題的卷面分值分別為110分、100分、90分。

(四)試卷結構。

各科目考試試卷按結構分為第I卷和第II卷兩部分，包括必考題和選考題。必考題考生必須全部作答，選考題采取超量給題、限量答題的組卷方式供考生選做。外語、思想政治科目試卷無選考題。

(五)考試類別與科目設置。

1.用漢語文字答卷的考試類別和科目設置。

(1)文史類考試科目：語文、文科數學、外語、文科綜合。

(2)理工類考試科目：語文、理科數學、外語、理科綜合。

(3)體育類(文/理)考試科目：語文、文科數學/理科數學、外語、文科綜合/理科綜合、體育專業術科。

(4)藝術類(文/理)考試科目：語文、文科數學/理科數學、外語、文科綜合/理科綜合、藝術專業術科。

2.用藏語文字答卷的考試類別和科目設置。

(1)藏文民語類中以藏語文字答卷的“民考民”考生考試科目：藏語文、藏數學(文/理)、藏文綜/藏理綜、漢語文、英語。

藏語文科目使用西藏、青海、四川、甘肅、云南五省區藏族教育協作領導小組命制的藏文試題，藏數學(文/理)和藏文綜/藏理綜試卷使用全國統考的翻譯卷，漢語文科目和英語科目使用教育部考試中心命制的高考試卷。

(2)藏文民語類中以漢語文字答卷的“民考漢”考生考試科目：語文、數學(文/理)、文綜/理綜、“加試藏語文”、英語。

語文、數學(文/理)、文綜/理綜、英語科目使用教育部考試中心命制的高考試卷，“加試藏語文”為自命題。

3.用蒙古語和哈薩克語文字答卷的考試類別和科目設置。

用蒙古語和哈薩克語文字答卷的考試科目分別參照內蒙古自治區和新疆維吾爾自治區相應民語類考試科目設置辦法，具體事宜由省招生機構另行安排。

(六)外語考試科目。

國家統考的外語分英語、俄語、日語、法語、德語和西班牙語6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。

(七)相關專業術科考(測)試。

1.報考體育類、藝術類專業的考生，須參加由省招生機構組織的專業術科考試或高校單獨組織的專業術科考試;

2.報考外語相關專業的考生，須按高校要求參加省招生機構組織的口語測試;

3.報考建筑類等特殊專業的考生，須按高校要求參加省招生機構組織的徒手畫科目測試;

4.報考運動訓練、民族傳統體育等特殊專業的考生以及高水平運動員，須按要求參加高校組織的專業術科考試及相關部門組織的文化課考試。

四、評價機制與選拔

(一)建立健全普通高中學生綜合素質評價報告制度。

1.綜合素質評價報告的內容。

普通高中學生綜合素質評價報告制度是我省普通高中新課程實驗的重要內容，由高中學校真實客觀地記錄所有高中學生高中三年發展狀況和綜合素質。從2010年入學的我省高一年級新生開始，逐步建立以普通高中學生綜合素質評價報告為主要形式的多元化評價制度。學生綜合素質評價報告內容包括：學生的學業水平考試成績、基礎素質評價結果和學校三年總評。

2.綜合素質評價報告的管理。

(1)學生綜合素質評價報告在各級教育行政部門領導下，由各高中學校負責組織實施。高中學校按照《甘肅省教育廳關于印發<甘肅省普通高中新課程學生綜合素質評價指導意見(試行)>的通知》(甘教基〔2010〕68號)和《甘肅省教育廳關于印發<甘肅省普通高中新課程學分認定指導意見(試行)>的通知》(甘教基〔2010〕45號)要求，客觀填寫學生基礎素質和學校三年總評等內容。

(2)學生學業水平考試按照《甘肅省教育廳關于印發<甘肅省普通高中學業水平考試方案(試行)>的通知》(甘教基〔2011〕47號)要求，由省級教育行政部門負責組織實施和管理。其中，民語類學生的學業水平考試工作由省級教育行政部門委托相關部門組織實施。

3.綜合素質評價報告的來源。

(1)應屆考生。應屆考生綜合素質評價報告由各高中學校填寫，經市級教育行政部門審核后統一制成電子版，再由省級招生機構匯總考生學業水平考試成績等信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時供高校參考。

(2)往屆考生。2013年以前畢業的往屆生參加高考，須提供其所在村(社區)出具的無不良記錄證明和所屬市級教育行政部門提供的普通高中會考成績等材料，作為綜合素質報告中的評價內容，再由省招生機構匯總考生其他信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時供高校參考。

(3)社會考生。社會考生參加高考，須提供其所在村(社區)出具的無不良記錄證明等材料，作為考生綜合素質報告中的評價內容，再由省招生機構匯總考生其他信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時供高校參考。

(二)鼓勵和支持普通高校招生多元化改革。

1.推進高等學校招生以統一入學考試為基本方式，結合綜合素質評價報告擇優錄取。鼓勵招生學校對學業水平考試成績優秀、綜合素質全面的普通高中應屆畢業生在同等條件下優先錄取。

2.支持經教育部批準、具有招收保送生資格和自主選拔錄取試點資格的高校，在我省探索開展自主錄取、推薦錄取、定向錄取和破格錄取等錄取方式改革。

3.鼓勵高水平大學在我省自行規定學業水平考試成績等級和學生綜合素質評價等級要求。

(三)逐步建立省內高職高專學校自主招生制度。

1.鼓勵和支持省內高職高專學校試點自主招生。省內高職高專學?？梢栽圏c使用“學業水平考試成績+綜合素質評價+自行組織的專業考試成績”或抽取學業水平考試部分相關學科成績并參考綜合素質評價進行自主招生。

2.經省級教育行政部門批準的示范性高職學校，按當年招生計劃的10%進行自主招生，待條件成熟后逐步擴大招生比例和自主招生學校范圍。

3.我省國家級重點中等職業學校和省級重點中等職業學校按照當年畢業學生數的5%—10%比例向省內高職高專院校推薦職業技能表現優秀的學生，經高職高專院校測試后錄取。

五、保障措施

(一)切實加強組織領導。建立在省政府統一領導下，由省級教育行政部門、省招生機構、普通高校及相關部門負責同志為成員的省新課程高考改革領導小組，全面負責我省新課程高考改革組織管理工作。各部門要明確責任，加強協調配合，確保我省新課程高考改革工作順利實施。各市州、縣市區政府要進一步提高思想認識，加強組織領導和統籌協調，認真做好新課程高考改革各項工作。

(二)充分發揮部門職能作用。各級教育部門要認真執行本方案，扎實推進高中教育評價機制體系建設，逐步完善綜合素質評價報告制度，規范學生綜合素質評價報告管理。要指導高中學校制定科學合理的評價細則，建立對高中學生綜合評價的質量監控和評估體系，督導高中學校新課程改革。

(三)積極落實改革措施。各級招生機構要嚴格按照本方案要求，認真落實新課程高考改革工作措施，尤其要加強對高考報名、考試、評卷、錄取等環節的管理，制訂和完善實施細則。要建立完善監督檢查、評價和保障機制，促進普通高中新課程改革和普通高等學校招生考試改革有機結合，逐步建立適應現代社會發展需求、注重過程、多元化的普通高中評價制度和教育督導制度。要將高考的安全性放在的首位，加強對考務工作、錄取工作管理，制訂完善涵蓋所有工作環節的實施細則，全面深入推進高校招生“陽光工程”，確保新課程高考改革在公平、公正的前提下，安全、平穩、順利實施。

(四)著力提高高中教育辦學質量。普通高中學校要全面貫徹黨和國家的教育方針，正確處理課程改革和高考的關系，建立完善規章制度，按照全面科學的評價指標衡量辦學質量、校長業績和教師的教學水平，努力營造實施課程改革、推進素質教育的良好氛圍。要嚴格按照本方案和省教育廳有關新課程改革的任務要求，開足開齊課程，切實提高新課程的實施能力。要重視學生綜合素質評價報告的科學性和準確性，探索建立符合學校實際情況的評價體系。要規范操作流程，準確評價每個學生的綜合發展情況，切實做到評價結果準確可信。

(五)穩步推進招生制度改革。省內各高等學校要根據人才選拔趨勢和國家招生錄取政策，探索符合地區與學校實際的人才選拔錄取機制，創新選拔方法，拓寬選拔途徑，注重對學生的綜合素質評價，逐步建立以高考成績為主的、多樣化選拔錄取制度。高職高專院校要切實加大對學業水平考試和綜合素質評價的使用，逐步形成以學業水平考試、綜合素質評價為主，高考招生、自主招生和推免生等多元化的選拔模式。

(六)努力營造良好的高考改革環境。各地、各有關部門要高度重視輿論宣傳工作，立足工作實際和任務分工，深入開展新課程高考改革宣傳工作，使公眾及時接受正確的信息，理解高考改革意圖，知曉改革內容和相關政策規定，著力營造良好的社會輿論環境，確保新課改高考招生工作順利實施。

附件：普通高考選考內容

附件：

普通高考選考內容

1.語文：“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”，考生從2類中選擇1類作答。

2.數學(文)：選修系列4的《幾何證明選講》、《坐標系與參數方程》和《不等式選講》，考生從3個專題中選擇1個作答。

3.數學(理)：選修系列4的《幾何證明選講》、《坐標系與參數方程》和《不等式選講》，考生從3個專題中選擇1個作答。

4.外語(英、日、俄)：不設選考內容。

5.文科綜合：

(1)政治：不設選考內容。

(2)歷史：選修1《歷史上的重大改革回眸》、選修2《近代社會的民主思想與實踐》、選修3《20世紀的戰爭與和平》和選修4《中外歷史人物評說》，考生從4個模塊中選擇1個作答。

(3)地理：選修3《旅游地理》、選修5《自然災害與防治》和選修6《環境保護》，考生從3個模塊中選擇1個作答。

6.理科綜合：

(1)物理：選修3—

3、選修3—

4、選修3—5，考生從3個模塊中選擇1個作答。

(2)化學：選修2《化學與技術》、選修3《物質結構與性質》和選修5《有機化學基礎》，考生從3個模塊中選擇1個作答。

(3)生物：選修1《生物技術實踐》和選修3《現代生物科技專題》，考生從2個模塊中選擇1個作答。

第三篇：2013普通高等學校招生全國統一考試

2013普通高等學校招生全國統一考試（江西卷）

語文試題 詳解

第Ⅰ卷（選擇題 共３６分）

一、（１８分，每小題３分）

1、下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是

A、衣著（zhu?）果脯（fǔ）給（gěi]養揆情度（du?）理

B、蟊（máo）賊呵（hē）護湍（tuān）急模棱（léng）兩可

C、載（zài）體供（g?ng）認涔（cén）涔呱（gu?。┻蓧嫷?/p>

D、慍（yùn）色角（jiǎoj）色畏葸（xǐ）殞身不恤（xù）

【答案】B

【解析】A(jǐ)養——①所需物質和食物、飼料、燃料等的儲備。②供給軍隊人員的主食、副食、燃料和軍用牲畜的飼料等的統稱。揆情度理kuí qíng du? lǐ——揆：估量揣測；度：猜想。按照情和理估量，推測。C、呱呱墜地gū gū zhuì dì——形容嬰兒出生或事物問世。D、角（jué）色。殞身不恤yǔn shēn bú xù——殞：犧牲；恤：顧惜。犧牲生命也不顧惜。[出自]魯迅《記念劉和珍君》

2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A、松馳 回溯 衛戍皇天后土B、辨認 影牒 榮膺殘羹冷炙

C、豆蔻 聘禮 修葺金壁輝煌D、城闕 編纂 惻隱亭亭玉立

【答案】D。

【解析】【A、松馳（弛）B、影牒（碟）C、金壁輝煌（碧）】

3、下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是

（1）家庭的使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。

（2）那個時候的中國，社會動蕩，經濟秩序極為混亂，物價，人民苦不堪言。

（3）沈陽飛機制造公司全體職工都總經理羅陽獻身國防事業的崇高精神打動。

A、熏陶青云直上為而B、熏染青云直上為而

C、熏陶扶搖直上為所D、熏染扶搖直上為所

【答案】C。

【解析】熏陶——人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。熏染——人的思想和生活習慣逐漸受到影響（多指不良的）。扶搖直上——扶搖：急劇盤旋而上的暴風。形容地位、名聲、價值等迅速往上升。青云直上——青云：指青天；直上：直線上升。指迅速升到很高的地位。

4、下列各句中，標點符號使用正確的一項是

A、走到一個十字路口，左拐；繼續向前，走到第二個十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。

B、蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

C、蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長處：不做室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田。

D、“血戰長空”以獨特視角關注抗戰時期中國空軍的歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

【答案】C。

【解析】A、“還是左拐”后的逗號應為分號。因為句子涉及“走到走到跨過”三種情況。

B、冒號連用錯誤。

“一個句子中不能出現兩個冒號”這條規則是有條件的！

原因：冒號我們都知道要管到句號為止。但如果出現兩個冒號，則要有兩個句號（或句子末尾符號如嘆號等）與之對應。如果沒有則結構不清了。

廠長宣布：根據新情況制定二項新規定：一是不得帶快餐盒進廠，二是工作期間不得串崗。（第一個冒號要管到句號，第二個冒號也要管到句號，那么這個句號就用了兩次，所以還得加一個句號；但是兩個句號連用又沒有這個用法。所以要去掉一個冒號。

冒號都有相對應的句子終了符號。

如，子貢曰:“詩云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之謂?”

第一個冒號與問號對應，第二個冒號與句號對應。

D、“血戰長空”是電視劇的名字，應該用書名號。

5.下列各句中，沒有語病的一項是

A、女性學者被稱為“美女學者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。

B、教育主管部門要求，各級各類學校學生的生活用品以及床上用品都應由學生自主選購，不得統一配備。

C、當前某些引起轟動的影視作品，也許在兩年后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。

D、俄羅斯有發展遠東的計劃，中國有振興東北的戰略，如果有效對接，可能實現雙贏，不過目前還只是一種期待。

【答案】D、【解析】A、雙重否定不當。應該為“沒被我例舉的還有不少”或“被我漏舉的還有不少”。B、選購指挑選購買（商品），即通過對商品的比較，從中挑選出自己需要的商品進行購買。自主指自己作主，不受別人支配?？梢姟白灾鳌毙揎棥斑x購”顯得多余。也許有學生會認為生活用品包含了床上用品。實際上床上用品指擺放于床上，供人在睡眠時使用的物品，包括被褥、被套、床單、床罩、床笠、枕套、枕芯、毯子、涼席和蚊帳等。而生活用品是生活中常用的一些物品的統稱，例如牙膏，臉盆，衣架等。C、“五年以后”比“兩年后”忘得多是自然而然的事，體現不出遞進，二者應該換個位置。

6、下列關于名著的表述，不正確的一項是

A、孔子讓他的學生談談各自的志向，子路搶著發言，冉有、公西華、曾皙是在老師點名后才發言的。最后，曾皙的發言得到了老師的贊許。（《論語》）

B、小說主人公大衛的母親改嫁后，繼父對大衛的管教近乎殘忍，強迫他掛著寫有“小心！他咬人！”的紙板牌，并把他送到倫敦的寄宿學校。（《大衛?科波菲爾》）

C、在金陵十二釵正冊中，王熙鳳的判詞是：“凡鳥偏從末世來, 都知愛慕此生才。一從二令三人木, 哭向金陵事更哀。”（《紅樓夢》）

D、堂吉訶德沉迷于騎士小說，忍不住要去行俠仗義。他四處冒險，上演了很多鬧劇。他大戰風車，以致連人帶馬摔在地上，折斷了長槍。（《堂吉訶德》）

【答案】B（有一次當繼父用鞭子打大衛的時候，大衛把他的手咬傷了。這一下他把大衛監禁了五天，之后又送到一所寄宿學校。大衛在這所學校里受盡了屈辱和摧殘。一開始，校長秉承摩德斯通姐弟的旨意，在他身上掛了一塊寫有“當心他，他咬人”的告白牌，之后他又無數次地忍受校長的鞭打。這就是大衛人生的開端?？梢夿項判斷不當，既然是校長讓大衛掛著紙板牌，那“并把他送到倫敦的寄宿學?！本湾e的離譜了）

爭鳴：D答案也有不正確之處?！伴L槍不是摔在地上折斷的”。應是“長矛刺中了風車翼，可疾風吹動風車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上”。相關內容見《堂吉訶德》第八章“駭人的風車奇險中唐吉訶德的英勇表現及其他”附相關情節：

這時他們發現了田野里的三十四架風車。

唐吉訶德一看見風車就對侍從說：

“命運的安排比我們希望的還好。你看那兒，桑喬?潘薩朋友，就有三十多個放肆的巨人。我想同他們戰斗，要他們所有人的性命。有了戰利品，我們就可以發財了。這是正義的戰斗。從地球表面清除這些壞種是對上帝的一大貢獻?！?/p>

“什么巨人？”桑喬?潘薩問。

“就是你看見的那些長臂家伙，有的臂長足有兩西里（西班牙里程單位，簡稱為西里，一西里為5572．7米）呢?！碧萍X德說。

--------

“您看，”桑喬說，“那些不是巨人，是風車。那些像長臂的東西是風車翼，靠風轉動，能夠推動石磨?！?/p>

唐吉訶德說：“在征險方面你還是外行。他們是巨人。如果你害怕了，就靠邊站，我去同他們展開殊死的搏斗?！?/p>

說完他便催馬向前。侍從桑喬大聲喊著告訴他，他進攻的肯定是風車，不是巨人。可他全然不理會，已經聽不見侍從桑喬的喊叫，認定那就是巨人，到了風車跟前也沒看清那是什么東西，只是高聲喊道：

“不要逃跑，你們這些膽小的惡棍！向你們進攻的只是騎士孤身一人?！边@時起了點風，大風車翼開始轉動，唐吉訶德見狀便說：

“即使你們的手比布里亞柔斯（希臘神話人物，又稱埃蓋翁，據說有五十個頭、一百只手。）的手還多，也逃脫不了我的懲罰?！?/p>

--------

他又虔誠地請他的杜爾西內亞夫人保佑他，請她在這個關鍵時刻幫助他。說完他戴好護胸，攥緊長矛，飛馬上前，沖向前面的第一個風車。長矛刺中了風車翼，可疾風吹動風車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上。桑喬催驢飛奔而來救護他，只見唐吉訶德已動彈不得。是馬把他摔成了這個樣子。

“上帝保佑！”桑喬說，“我不是告訴您了嗎，看看您在干什么？那是風車，除非誰腦袋里也有了風車，否則怎么能不承認那是風車呢？”

“住嘴，桑喬朋友！”唐吉訶德說，“戰斗這種事情，比其它東西更為變化無常。我愈想愈認為，是那個偷了我的書房和書的賢人弗雷斯通把這些巨人變成了風車，以剝奪我戰勝他而贏得的榮譽。他對我敵意頗深。不過到最后，他的惡毒手腕終究敵不過我的正義之劍?！薄白屔系郾M力而為吧。”桑喬?潘薩說。

桑喬扶唐吉訶德站起來，重新上馬。那匹馬已經東倒西歪了。他們談論著剛才的險遇，繼續向拉皮塞隘口方向趕路。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7-9題

病毒不同于其他所有生物，它不是由細胞組成的。一個細胞中的結構要進行生命活動：進食、產生能量、生長、對環境的改變作出反應。但這一切病毒都沒有。當它呆在細胞外時，它實際上是很小的、無生命的、懶惰的顆粒。它進入細胞后，災難就來了。

所有的病毒都由兩部份組成：核酸構成的核和包住核的一層蛋白質，在有些情況下是脂肪或類脂的包膜。蛋白質外表或類脂包膜（如果有的話）使病毒依附上細胞膜----然后病毒進入細胞。實際上這并不容易。病毒外衣的表面必須剛好依附在細胞膜的“接收器”的位置。即使在理想的條件下，病毒與合適的細胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接。這就可以解釋為什么通常的病毒只對特定的細胞起作用。狂犬病和感冒則是最明顯的例外，它們能感染的范疇級廣。

一旦病毒依附上細胞，它有幾種方法穿過細胞膜進入細胞。在細胞膜上開一個小洞讓它進去，有脂肪包膜的病毒能將它們的包膜與細胞膜融合而使它們進入細胞。

當病毒進入細胞，它就開始回2013年高考試題——語文（江西卷）解析版

第四篇：2000年全國普通高等學校招生統一考試 上海 歷史試卷

2000年全國普通高等學校招生統一考試

上海

歷史試卷

本試卷分為第Ⅰ卷（4頁）和第Ⅱ卷（8頁）全卷共12頁

第Ⅰ卷（60分）

考生注意：

第Ⅰ卷（第1至30題）由機器閱卷，答案必須全部做在答案紙上，每小題只有一個正確的選項?？忌鷳獙⒋碓摯鸢傅男「裢亢?，注意試題號和答題紙上的題號一一對應。答案需要更改時，只要將原選擇用橡皮擦去，重新選擇答案即可。6.促成北魏實施均田制的直接原因是

A．民族融合的趨勢

B.政府與宗主爭奪農戶 C．南北對峙的形勢

D.漢族地主階級的要求 7.下列變法改革中，涉及學校教育，人才選拔方面的是

A．王莽改制

B.周世宗改革

C.王安石變法

D.張居正改革 8.“八王之亂”、“安史之亂”、“三藩之亂”所造成的直接社會后果，相似點是 A．封建王朝走向衰落

B.中央集權不斷加強

C．地方出現割據勢力

D.生產破壞人民遭殃

9.臺灣是中國領土不可分割的一部分，最早將臺灣納入其行政管轄范圍的是 A．三國

B.隋朝

C.元朝

D，清朝 10.與秦朝御史大夫職權相似的明朝中央機構是

A．按察使

B，都察院

C.大理寺

D.錦衣衛

11.1792年成立的法蘭西第一共和國與1649年成立的英吉利共和國，其相似之處是（1）都在資產階級革命中建立（2）都進行過反侵略戰爭（3）都曾被復辟王朝所取代（4）都曾處死封建國王 A．（1）（2）（4）B.（1）（3）（4）C．（1）（4）

D.（2）（4）

12.《獨立宣言》被馬克思稱為“第一個人權宣言”，主要因為它 A． 最早闡明了天賦人權的政治綱領 B． C． 宣告了美利堅合眾國的誕生 是爭取民族獨立戰爭勝利的旗幟

D． 與法國《人權宣言》目標一致

13.歐洲近代史上，下列歷史事件發生的先后順序是

（1）無產階級開始登上政治舞臺

（2）“兩大對立階級間的第一次偉大戰斗”（3）第一個無產階級政權的誕生（4）“共產主義者同盟”的建立 A．（1）（2）（3）（4）B.（1）（4）（2）（3）C．（2）（4）（3）（1）

D.（4）（1）（3）（2）

14.列寧稱馬克思、恩格斯是“19世紀人類三個最先進國家中三種主要思潮的繼承人和天才的完成者。”這里“三個最選進國家”指的是 A．英、法、美

B.英、美、德

C.法、美、德

D.英、法、德 15.美國內戰前夕，南方種植園經濟實質上是 A． B． C． D． 英國完全控制的殖民地經濟

歐洲移民發展起來的奴隸制經濟 種植園經營的奴隸制經濟

使用奴隸進行生產的資本主義經濟

16.亞歷山大二世改革區別于彼得一世改革的根本特點是 A． 改變了俄國的社會性質 B． 維護了貴族地主的利益 C． D． 促進了資本主義的發展 提供了對外擴張的條件

17.提出并促成清政府向美國派遣留學生的是 A．容閎

B.李鴻章

C.鄭觀應

D.魏源 18.下列各項中，提出實行義務教育的是 A.彼得一世改革 B.太平天國運動 C.中國洋務運動

D.巴黎公社革命

19.19世紀末，促進美、德、日三國經濟迅速發展的共同因素之一是 A.國內市場廣闊資源豐富 B.國家對經濟的全國干預 C.采納科技革命的新成果

D.取得了巨額的戰爭賠款

20.1900年，義和團大敗西摩爾率領的八國聯軍的戰斗主要是在

A． 大沽口、紫竹林

B． C． 楊村、廊坊

老龍頭火車站、北倉

D． 山海關、大沽口

21.20世紀初年，中國資產階級及其知識分子又掀起了反帝愛國運動，其中影響較大的是 A． 拒俄運動，萊陽抗捐起義、黃花崗起義 B． C． D． 廣州起義、萍瀏醴起義、黃花崗起義 自立軍起義、紅孜抗英斗爭、安慶起義 拒俄運動，收回路權礦權運動、抵制美貨運動

22.“一戰”前夕，英、美、法、德四國工業產值在世界的高低位次是 A． 英、美、法、德 B． C． D． A． B． C． 美、德、法、英 美、德、英、法 英、法、德、美

消除戰時共產主義政策的不利影響 建立社會主義的經濟基礎 加強無產階級對經濟的指導 23.蘇俄實施新經濟政策的根本目的是

D．平息工人罷工和農民暴動

24.大前提，資本主義經濟危機是由于生產社會化同生產資料私人占有這一基本矛盾而產生的。小前提：羅斯福新政將美國私人壟斷資本義推向國家壟斷資本主義。結論：羅斯福新政從根本上消除了資本主義經濟危機。這個三段式的推理屬于 A． 大前提正確，小前提正確，結論正確 B． C． D． 大前提錯誤，小前提錯誤，結論錯誤 大前提正確，小前提正確，結論錯誤 大前提錯誤，小前提錯誤，結論正確

25.位于中國西部的抗日根據地是

A．晉察冀

B.陜甘寧

C.冀魯豫

D.晉冀豫

26.1940年12月，羅斯福發表“爐邊談話”時說：“過去兩年的經驗已無可懷疑地證明，任何國家都不能姑息納粹??我們知道，一個國家只有以徹底投降為代價才能與納粹和平?！毕铝心膫€國家的史實證明了羅斯福的這一論斷 A．英國

B.法國

C，波蘭

D.蘇聯 27.兩次世界大戰對歐洲的影響中，相似點有

（1）出現了社會主義國家

（2）形成了歐洲主宰世界的格局（3）戰后分割了德國領土

（4）在美國資本扶植下恢復經濟 A．（1）（2）（4）

B.（1）（2）（3）

C.（2）（3）（4）

D.(1)(3)(4)28．1956年,中國對資本主義工商業進行社會主義改造期間，某資本家擔任某廠的副廠長，一時間，工人議論紛紛。以下四種意見，唯一正確的是 A． B． C． D． 他是資本家，怎么可以擔任我們的副廠長 資本家是要剝削的，我們一起把他拉下馬 工人階級當家作主，他說的話我們不聽 他懂業務，他說得對，我們還是要聽的

29.20世紀60年代，第三世界在國際事務中取得的成就包括（1）不結盟運動興起（2）七十七國集團成立（3）南南合作(4)南北對話 A．（1）（2）（3）B.（1）（2）（4）C.（1）（3）（4）D.（2）（3）（4）

30.20世紀70年代我國取得的外交成就主要有（1）恢復了在聯合國的合法席位（2）中美建立正式外關關系（3）周恩來提出和平共處五項原則（4）《中日友好條約》簽訂

A．（1）（2）（3）

B.（2）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（3）（4）

2000年全國普通高等學校招生統一考

上海

歷史試卷 第Ⅱ卷（90分）

考生注意：第Ⅱ卷（第31至43題）請按題目要求答在本試卷上。

二、簡釋題（共35分）

31.我國已有多處文化遺址，古跡被聯合國列為世界文化遺產，如故官、長城、北京人遺址、秦始皇兵馬俑、敦煌莫高窟??。除上述例子以外，請你結合中國古代史知識，在今陜西、新疆、西藏范圍內任選一個值得向聯合國申報的文化遺產，并簡要說明理由，（應包括名稱、時期、內容和意義）（4分）

32.宋金對峙時期有“蘇湖熟，天下足”的諺語，它從一個側面反映了我國南北經濟地位發生了變化。請簡要說明這種變化的情況及其原因。（4分）33.下列分別是隋朝和元朝時期的運河圖，請加以辨認并概括它們的異同點。（4分）

34.“在法國為行將到來的革命啟發過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常革命的。”─引自恩格斯《反杜林論》（3分）（1）偉大人物指____________________-（2）為何說他們都是“非常革命的”？_______________ 35.有人說，如果民國初期實行了孫中山提出的民生主義，農民就會富起來，中國就能避免貧富懸殊的弊病。請你依據有關史實略加辨駁。（4分）

36．國民革命失敗后，中共內部對奪取革命勝利的道路存在著兩種不同認識。如果當時你是其中一員，你認為哪一條道路是正確的？為什么？（4分）

37.有人認為：如果沒有希特勒的狂妄野心，歐洲人就不可能卷入那場可怕的戰爭。可見，人類歷史的道路是由人們的動機和欲望所決定的。這種觀點是否正確？請簡要說明理由。（4分）

38.觀察左圖，結合“二戰”后初期的有關史實回答：（4分）（1）你認為，畫面中的“醫生”和“病人”分別指代什么？（2）“醫生”開的是什么“藥方”？

（3）“藥方”的實質是什么？

39.下面兩幅新聞圖片所報道的事實，哪一則是虛假的？哪一則是真實的？當年中國出現了什么重大失誤？（4分）

三．問答題（共37分）40.江澤民同志指出：“中國古代科技有過輝煌的成果，但也有不足?！痹囈云谀┣宄鯙槔?，概述我國在科學技術方面的成就。與同時期的西歐相比有何不足之處并扼要分析其主要原因。（11分）成就：（5分）________________________ 不足：（3分）____________________________ 原因：（3分）____________________________

41.恩格斯說：“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量?！闭埥Y合第一次工業革命和第二次革命（或稱“第二次科技革命”）的有關史實，回答下列問題：（14分）（1）兩次工業革命中出現了哪些新興工業部門？（各舉兩例）（2分）（2）兩次工業革命產生了哪些不同的后果？（8分）生產方面：（2分）_______________________________ 社會關系方面：（4分）_________________________ 圖際格局方面：（2分）________________________（3）兩次工業革命分別給中國帶來了什么影響？（4分）42.閱讀下列材料，回答問題（12分）

美國總統羅斯福1942年春對兒子說：“假如沒有中國，你想一想，有多少師團的日本兵可以調到其他方面來作戰？他們可以打下澳洲、印度，打俄國等。”（1）請你聯系上述材料，指出1940-1941年前后美國對中國抗戰的態度，發生了什么重大變化？（4分）

______________________________________（2）請從中國兩個戰場（各舉兩例）以及太平洋地區的形勢，說明其變化的原因。（8分）_________________________

四、材料分析論證題（共18分）

43.請仔細閱讀下列材料，運用你所掌握的歷史知識和這些材料所提供的信息回答問題。注意，僅僅對問題作“是”、“否”式的判斷是不給分的，應當解釋或論證你的判斷。材料一：“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流”─此四事者，富強之大經，治國之大本也。??試觀日本一國，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀??。”（孫中山：《上李鴻章書》，1894年6月）（1）孫中山上書李鴻章的目的是什么？（2分）日本“維新之政”“大有可觀”的成就主要有：（2分）

材料二：“革命為唯一法門。”“我們必須傾覆滿州政府，建設民國。革命成功之日，??廢除專制，實行共和。”（孫中山《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》，1903年12月13日）

（2）與材料一相比較，就改造中國的方法和目的而言，1903年孫中山的思想就有了哪兩個顯著變化？（2分）____________________________________________

材料三：“這十三年來，政治上、社會上種種黑暗腐敗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，??俄國雖遲我革命，而已成功；我雖早六年革命，而仍失敗?！保▽O中山：《國民黨改組問題》，1924年1月）（3）造成辛亥革命后13年中國政治、社會黑暗腐敗的主要原因是什么？（2分）

俄國革命和當時的中國革命有什么本質區別？（2分）

材料四：“我已囑國民黨進行民族革命運動之工作，俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈縛。為達到此目的起見，我已命國民黨長此繼續與你拉提攜。”（孫中山：《致蘇俄遺書》。1925年3月）

上海市2000年高考歷史試卷答案要點及評分標準

http://edu.sina.com.cn 2000/07/11 新浪文教

第I卷(60分)

1.A 2.C 3.A 4.D 5.A

6.B 7.C 8.D 9.C 10.B

11.C 12.A 13.B 14.D 15.D

16.A 17.A 18.D 19.C 20.B

21.D 22.C 23.B 24.C 25.B

26.B 27.D 28.D 29.A 30.C

第II卷(90分)

第II卷均為供答型試題，旨在考查學生對所學知識的理解和運用能力及思維品質。因此，對考生答案的評分，不必拘泥答案要點的文字表達，只要共意思與評分規則相符即可。為了貫徹創新精神和“語言文字能力”在考查中“有所體現”的要求，特規定；

一、凡符合題旨且有創意的答案(指超出教材的要求)；

二、凡卷面整潔，思路清晰，文字通順者，經本學科閱卷負責人核定，題可加1-2分。但每一題型的總分不得超過。

二、簡釋題(35分)

31.本題為開放型試題，按下列原則給分選點正確(1分)，時代正確(1分)，內容正確(1分)，意義正確(1分)，如半坡遺址(1分)，新石器時代(或答具體年代也給分)(1分)，是我國較早的母系氏族時期的遺址，(1分)反映了原始氏族部落完整面貌(1分)。

32.宋金對峙時期，我國經濟重心完成了南移。(1分)北就戰亂不斷，(1分)南方相對穩定，(1分)大量人口南遷，勞動力增加。(1分)(如答具體事實也可酌情給分)

33.圖(二)是元時期的運河圖(或答圖(一)是隋朝時期運河圖)(1分)相同點：起迄點相同(或答都從杭州到北京)(1分)；都是南北交通的大動脈(1分)。不同點：元朝時期運河取直青達北京(1分)(或答隋朝時期以洛陽為中心，元朝時期運河南糧北調也給分)

34.(1)啟蒙思想家(或答伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭和狄得羅或“百科全書派”)(1分)。(2)因為：(1)抨擊封建君主專制制度，懷疑教會權威；(2)強調人要有獨立自主的精神，用“理性”指導行動；(3)推崇君主立憲制(或答：主張“三權分立”、開明專制、信仰自由?；虼穑禾岢隽速Y產階級的政治主張)；(4)他們的思想上張后來成為法國大革命的戰斗號角。(任答2項，各1分)。

35.民生主義指“平均地權”。(1分)辦法是：核定地價，由國家照價收稅，地價漲后，增益的絕大部分歸國家所有。(考生只要寫出其人意即可給分)(1分)“平均的權”沒有解決農民對土地的要求(或當時中國沒有條件實行半均地權)。(1分)所以觀點不對。(1分)若考生能從資產階級民主革命的關鍵的是解決土地問題這一角度作些初步的理論分析，可加1分。

36.農村包圍城市、武裝奪取政權的道路是正確的(1分)。敵人在城市中力量強大，在農村中力量薄弱(1分)。我黨開辟農村革命根據地，紅色政權建立并不斷發展(1分)。敵我力量對比發生轉化(1分)。(如答出農民是革命的同盟軍，也可加1分)。

37.不正確。(1分)因為：夸大了個人的主觀能動性(或夸大了個人在歷史上的作用(1分)；“二戰”的爆發有其根本原因(或答戰爭的爆發是由于帝國主義經濟、政治發展的不平鋒性所決定的)(1分)；“二戰”的爆發也有直接原因(或寫出具體內容)(1分)。

38.(1)“醫生”指代馬歇爾(或杜魯門、美國、美國總統)(1分)?！安∪恕敝复岸稹焙蟮奈鳉W(1分)。

“藥方”指：馬歇爾計劃(或人歐洲計劃)(1分)

“藥方”的實質是：復興歐洲經濟，加強美國對西歐的控制(1分)。

39.圖片一是虛假的；圖片二是真實的(各1分)。出現了“在躍進”的運動(1分)?！白蟆眱A錯誤的泛濫(1分)，(答高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產風”、強迫命令風也給分)。

三、問答題(37分)

40.明末，我國在科學技術上出現了兒部科學著作，如李時珍的《本草綱目》；徐光啟的《農政全書》(或答與人合譯《幾何原本》)；宋應星的《天工開物》；徐霞客的《徐霞客游記》；清初，在天文歷法、數學上有貢獻，如王錫闡對中西天文歷法的研究和創造發明；梅文鼎對我國古代歷法和數學的整理和闡發，對西方科學的研究的介紹；說明當時我國在科技的某些方面仍走在世界的前列；(以上7點給5分)不足：西歐出現科學社團(或中國沒有形成科學家群體組織)(1分)，西歐建立了物理、化學學科體系(中國沒有建立起新的學科體系，或答中國的科技著作大都是總結性的)(2分)。原因：科學技術沒有應有的社會地位，占主導的是科舉制度。(或答八股取上，文網嚴密)(1分)。(若概括為缺乏使科學技術轉化為生產力的動力和機制可加1-2分)

41.(1)第一次工業革命：棉紡織業；機器制造業；交通運輸業。(任選2項，1分)第二閃工業革命：電力工業；鋼鐵工業；化學工業。(任選2項，1分)

(2)生產力方面：第一次工業革命，大機器生產出現，人類進入“蒸汽時代”，英國成為“世界工廠”(1分)；第二次工業革命，帶來生產力的高度發展，人類進入“電器時代”(1分)。

社會關系方面：第一次工業革命，(1)近代兩大對立階級形成(1分)；(2)英國資本主義生產方式最終確立(1分)。第二次工業革命，(1)生產和資本高度集中，產生壟斷組織(1分)；(2)資本主義進帝國義階段(1分)。

國際格局主面：第一次工業革命：(1)第一次工業革命完成后，歐美列強發動兩次鴉片戰爭，中國開始淪為半封建半殖民地社會；(2)近代工業產生(或洋務企業和民族資本企業，或中國資本主義產生)；(3)先進中國人向西方學習科學技術。(任選2項，各1分)第二次工業革命：(1)第二次工業革命完成后，帝國主義掀起瓜分中國狂潮，中國完全淪為半封建半殖民地社會；(2)中華民族資本主義的發展；(3)中國人救亡圖存運動高漲(或答變法維新運動、義和國運動和辛亥革命)。(任選2項，各1分)

42.(1)以前美國制造“遠東慕尼黑”陰謀(2分)(若答不支持之類的意思只給1分)此時美國感到中國的抗戰是對日本有力的牽制(1分)，因此對中國抗戰進行援助(1分)(若答支持中國抗戰只給1分)。

(2)中國兩個戰場的抗戰：正面戰場(1分)：太原會戰、淞滬會戰、徐州會戰、武漢會戰、棗宜會戰、長沙會戰、臺兒莊大捷等，(任答其中2個，各1分)。解放區戰場(或敵后戰場)(1分)；百團大戰、1941-1942年粉碎日軍的掃蕩、平型關大捷、夜襲陽明堡戰斗，沉重打擊日軍(任答2項，各1分)。太平洋地區形勢；日本的南進直接威脅英、美在亞太地區的利益(1分，若答“遠東慕尼黑”陰謀破產也給分。)太平洋戰爭爆發，美國已對口本宣戰(1分)。

四、材料分析論證題(18分)

43.(1)上書李鴻章的目的：希望通過李鴻章，使清政府變法維新(1分)，使中國走上富強之路(或達到國家富強的目的)(1分)。日本“維新之政”“在有可觀”的成就主要有：使日本走上了資本主義道路，挽救了民族危機(各1分)。

(2)孫中山思想的兩個顯著變化是：方法：以前采用溫和的改革(或用“改良”的方法)，以后主張革命；目的：以前未主張建立新的政治制度，以后主張建立共和國。(各1分)

(3)主要原因：封建軍閥統治；帝國主義壓榨(各1分)。若能指出：帝國主義在中國實行分裂剝削的政策，中國的經濟，正治發展的不平衡，則可加2分。但本題總分不得超過18分。本質區別：前者是無產階級革命；后者是資產階級革命(各1分)

(4)重大發展：提出了新民主義和三大政策(各1分)?？陀^原因：依靠軍閥屢遭失敗(或國民黨的渙散無力)；蘇聯的幫助(或十月革命的影響)；中國共產黨的支持和影響。(各1分)對孫中山的評價：是中國歷史上的偉大人物，一生堅持民主革命(或是民主革命的先驅)；順應時代潮流，不斷進步；最終走上了與共產黨合作之路。(各1分)。

第五篇：2018年上海市普通高等學校春季招生統一文化考試數學試卷（模版）

2018年上海市普通高等學校春季招生統一文化考試數學試卷

2018年上海市普通高等學校春季

招生統一文化考試

數學試卷

一、填空題（本大題共有12題，滿分54分，第1~6題每題4分，第7~12題每題5分）

1．不等式|x|?1的解集為__________． 2．計算：lim3n?1?__________．

n??n?23．設集合A?{x|0?x?2}，B?{x|?1?x?1}，則A?B?__________． 4．若復數z?i?i（i是虛數單位），則z?2?__________． z5．已知{an}是等差數列，若a2?a8?10，則a3?a5?a7?__________．

6．已知平面上動點P到兩個定點(1,0)和(?1,0)的距離之和等于4，則動點P的軌跡為 __________．

7．如圖，在長方形ABCD?A1B1C1D1中，AB?3，BC?4，AA1?5，O是AC11的第7題圖 第12題圖

8．某校組隊參加辯論賽，從6名學生中選出4人分別擔任一、二、三、四辯．若其中學生 甲必須參賽且不擔任四辯，則不同的安排方法種數為__________．

第 1 頁 共 1 頁 中點，則三棱錐A?AOB11的體積為__________． 2018年上海市普通高等學校春季招生統一文化考試數學試卷

2??a??9．設a?R，若?x2??與?x?2?的二項展開式中的常數項相等，則a?__________．

xx????10．設m?R，若z是關于x的方程x?mx?m?1?0的一個虛根，則|z|的取值范圍 是__________．

229911．設a?0，函數f(x)?x?2(1?x)sin(ax)，x?(0,1)，若函數y?2x?1與y?f(x)的圖象有且僅有兩個不同的公共點，則a的取值范圍是__________．

12．如圖，正方形ABCD的邊長為20米，圓O的半徑為1米，圓心是正方形的中心，點P、Q分別在線段AD、CB上，若線段PQ與圓O有公共點，則稱點Q在點P的“盲

區”

中．已知點P以1．5米/秒的速度從A出發向D移動，同時，點Q以1米/秒的速度從

C出發向B移動，則在點P從A移動到D的過程中，點Q在點P的盲區中的時長約為

__________秒（精確到0．1）

二、選擇題（本大題共有4題，滿分20分，每題5分）

13．下列函數中，為偶函數的是（）

（A）y?x（C）y?x?212

（B）y?x（D）y?x

313?14．如圖，在直三棱柱ABC?A1B1C1的棱雖在的直線中，與直線BC 異面的直線條數為（）（A）1（C）3

（B）2（D）4 15．記Sn為數列{an}的前n項和．“{an}是遞增數列”是“Sn為遞增數列”的（）

（A）充分非必要條件（C）充要條件

（B）必要非充分條件（D）既非充分也非必要條件

????16．已知A、B為平面上的兩個定點，且|AB?2|．該平面上的動線段PQ的端點P、Q，????????????????????AP?AB?6，AQ??2AP，滿足|AP|?5，則動線段PQ所形成圖形的面積為（）

（A）36（B）60

（C）81

第 2 頁 共 2 頁

（D）108 2018年上海市普通高等學校春季招生統一文化考試數學試卷

三、解答題（本大題共有5題，滿分76分，第17~19題每題14分，20題16分，21題18分）

17．（本題滿分14分，第1小題滿分6分，第2小題滿分8分）

已知y?cosx．（1）若f(?)?1?，且??[0,?]，求f(??)的值； 3（2）求函數y?f(2x)?2f(x)的最小值．

18．（本題滿分14分，第1小題滿分6分，第2小題滿分8分）

x22已知a?R，雙曲線?:2?y?1．

a（1）若點(2,1)在?上，求?的焦點坐標；

（2）若a?1，直線y?kx?1與?相交于A、B兩點，且線段AB中點的橫坐標為1，求實數k的值．

第 3 頁 共 3 頁 2018年上海市普通高等學校春季招生統一文化考試數學試卷

19．（本題滿分14分，第1小題滿分7分，第2小題滿分7分）利用“平行于圓錐曲線的母線截圓錐面，所得截線是拋物線”的幾何原理，某快餐店用兩個射燈（射出的光錐視為圓錐）在廣告牌上投影出其標識，如圖1所示，圖2是投影出的拋

OC物線的平面圖，圖3是一個射燈的直觀圖，在圖2與圖3中，點O、A、B在拋物線上，是拋物線的對稱軸，OC?AB于C，AB?3米，OC?4.5米．

（1）求拋物線的焦點到準線的距離；

（2）在圖3中，已知OC平行于圓錐的母線SD，AB、DE是圓錐底面的直徑，求圓錐的母線與軸的夾角的大小（精確到0．01°）．

圖1圖2圖3

第 4 頁 共 4 頁

2018年上海市普通高等學校春季招生統一文化考試數學試卷

20．（本題滿分16分，第1小題滿分4分，第2小題滿分6分，第3小題滿分6分）設a?0，函數f(x)?1． x1?a?2?（1）若a?1，求f(x)的反函數f(x)；

（2）求函數y?f(x)?f(?x)的最大值（用a表示）；

1)（3）設g(x)?f(x)?f(x?．若對任意x?(??,0]，g(x)?g(0)恒成立，求a的取值范圍．

21．（本題滿分18分，第1小題滿分3分，第2小題滿分6分，第3小題滿分9分）若{cn}是遞增數列，數列{an}滿足：對任意n?N，存在m?N，使得

**am?cn?0，am?cn?1則稱{an}是{cn}的“分隔數列”．

（1）設cn?2n，an?n?1，證明：數列{an}是{cn}的“分隔數列”；

（2）設cn?n?4，Sn是{cn}的前n項和，dn?c3n?1，判斷數列{Sn}是否是數列{dn}的分隔數列，并說明理由；（3）設cn?aqn?1，Tn{cn}的前n項和，若數列{Tn}是{cn}的分隔數列，求實數a、q的取值范圍．

第 5 頁 共 5 頁 2018年上海市普通高等學校春季招生統一文化考試數學試卷

參考答案

一、填空題

1．(??,?1)?(1,??)

2．3

3．(0,1)

4．2

5．15 x2y2??

16．4311．(7．5 8．180 9．4

10．(3,??)311?19?,]

12．4.4

二、選擇題

13．A 14．C

15．D

16．B

三、解答題

17．（1）31?22；（2）?

2618．（1）(1,0)，(?1,0)；（2）

5?1． 219．（1）1；（2）9.59?． 4?120．（1）f(x)?log21?x1(0?x?1)；（2）ymax?（x?0時取最值）； 2x1?2a?a（3）(0,2]

21．（1）證明略；（2）不是．反例：n?4時，m無解；（3）?

?a?0．

?q?2第 6 頁 共 6 頁