第一篇：教師節(jié),最好的禮物

教師節(jié)給老師送禮幾乎成為近年來(lái)一個(gè)約定俗成的“禮儀”，不少商家還推出了特別的“教師節(jié)專柜”。對(duì)于這個(gè)“潛規(guī)則”，成都市內(nèi)不少學(xué)校都貼出公開(kāi)信，希望家長(zhǎng)不要給老師送禮，建議短信送祝福，并保證會(huì)以仁愛(ài)、公平之心對(duì)待每個(gè)孩子。

【核心提示】

昨天是教師節(jié)。之前的一夜，不少家長(zhǎng)都在為孩子第二天送老師的鮮花或其他禮物而忙活。一些家長(zhǎng)感覺(jué):不送禮，怕孩子受委屈，別的孩子都在送東西嘛；送禮，又怕摸不清“行情”。絕大多數(shù)老師也苦惱:社會(huì)越來(lái)越多元化，禮物越來(lái)越多，背后的真情實(shí)意卻似乎在減少。

在“感恩”這個(gè)字眼流行的時(shí)代，教師節(jié)，是一個(gè)“形式上”感謝老師的“送禮日”，還是一個(gè)通過(guò)教育孩子感謝老師從而學(xué)會(huì)感謝所有的“感恩日”？教師節(jié)當(dāng)天，讓我們聽(tīng)聽(tīng)一些教師在想什么？

【驚喜】

最好的禮物是“感恩”來(lái)源:考試資料網(wǎng)

鏡頭一:某中學(xué)，早上上課鈴響后，班主任徐老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)講臺(tái)上一盆嬌艷欲滴的鮮花格外搶眼。他正愣神，同學(xué)們刷地站起來(lái)，向老師敬了個(gè)禮，齊聲說(shuō)道:“老師辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！”

徐老師樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，也作揖道:“同樂(lè)同樂(lè)！謝謝同學(xué)們！”其情其景，真是讓人怦然心動(dòng)。這堂課，似乎上得比往常更為活躍，師生之間更多了一道默契和理解。一盆鮮花，代表了全班42位同學(xué)的心意。既體現(xiàn)了節(jié)日的溫情，又不造成經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，放在教室的講臺(tái)上，讓每位來(lái)上課的老師都能感受到學(xué)生們深深的敬意。

徐老師說(shuō)，他很開(kāi)心，覺(jué)得自己受到了尊重；學(xué)生們更開(kāi)心，趁這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)了對(duì)老師的感激。

鏡頭二:今年已經(jīng)退休的姚老師說(shuō)，這兩天她收到了來(lái)自全國(guó)各地的短信，都是以前的學(xué)生發(fā)來(lái)的祝賀信息。

“記得我當(dāng)老師收到的第一份禮物，是一個(gè)精致的筆記本。扉頁(yè)上寫(xiě)著‘祝老師節(jié)日快樂(lè)，一生桃李滿天下！’發(fā)自肺腑的話語(yǔ)至今讀來(lái)都讓人感動(dòng)。這位學(xué)生后來(lái)考上了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，只要有機(jī)會(huì)，他就會(huì)回來(lái)探望我，感謝老師對(duì)他的培養(yǎng)。”姚老師說(shuō):“還有什么禮物比得上這樣一份師生情誼更讓人永久銘記呢？”

【遺憾】

“三張卡片上

寫(xiě)著相同的話”

同樣是鮮花，周老師卻和徐老師有著不一樣的感慨。感動(dòng)之余，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。

周瑩是石市一所小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。昨天，她的辦公桌上多了幾捧嬌艷奪目的鮮花和許多賀卡、音樂(lè)盒等小禮物。每一件禮物都附著一張寄語(yǔ)卡片。翻開(kāi)卡片，上面寫(xiě)著，“老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁； 我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！/ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容就是 ——燃燒！不停地燃燒！/ 您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界??”

這一份驚喜，著實(shí)讓周老師感動(dòng)不已，禁不住眼眶濕潤(rùn)了?？墒?，接下來(lái)的情形，卻讓她心里說(shuō)不上是什么滋味。當(dāng)她接著欣賞這些禮物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)至少有三張卡片上，寫(xiě)著相同的話，并且一字不差。

“剛開(kāi)始，心里真的有點(diǎn)失落，為什么孩子們不寫(xiě)上自己的心里話呢？但是后來(lái)，我立刻說(shuō)服自己不要有這種感覺(jué)。孩子們還小，沒(méi)有那么多優(yōu)美的語(yǔ)言能力。也許，一起從什么地方看到了這句話，覺(jué)得不錯(cuò)，就不約而同地記了下來(lái)。不管怎么說(shuō)，孩子們的心是真的。能收到這么多禮物，我很知足?！?/p>

【尷尬】

家長(zhǎng)送來(lái)一張5000元購(gòu)物金卡，收不收？

昨天是老師的節(jié)日，可是身為一名中學(xué)老師，何女士卻遇到了一件左右為難的事。

“作為老師，我有責(zé)任把每一位學(xué)生教好，而不是被家長(zhǎng)左右。對(duì)每一個(gè)孩子我們都是一視同仁的，不分貧富，不分成績(jī)好壞。今天這事，真的很讓人為難?！焙闻空f(shuō)，今天早自習(xí)的時(shí)候，班上一位女生的父親硬塞給她一張商場(chǎng)的購(gòu)物卡。幾次推托，何老師覺(jué)得家長(zhǎng)一番盛情難卻，就收下了。

中午，和同事一起逛街時(shí)，何女士才知道，這是一張價(jià)值5000元的購(gòu)物金卡?！罢f(shuō)實(shí)話，這份禮物太貴重了，我不敢收，考慮了許久該如何把這份重禮送回去。原本想讓學(xué)生把卡捎回去，又怕傷了孩子自尊。這個(gè)學(xué)生家里條件不錯(cuò)，什么都不缺，就是父母工作太忙，顧不上她。送這么重的禮，無(wú)非是想老師在孩子身上多用心。家長(zhǎng)這種心情我可以理解，但是，對(duì)孩子的教育需要學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合。很多時(shí)候，并不是錢能完全解決的問(wèn)題?！边@一份重禮，讓何老師實(shí)在不敢當(dāng)。

【希望】

“師生情誼是不能用禮物來(lái)衡量的”

石家莊市第二十八中學(xué)的李小明老師告訴記者，從教十幾年來(lái)，每個(gè)教師節(jié)她都會(huì)收到學(xué)生送來(lái)的賀卡、相框等小禮物，東西并不貴重，卻總會(huì)給她帶來(lái)驚喜。李老師認(rèn)為，共同體驗(yàn)、共同成長(zhǎng)是老師與學(xué)生情感之間永恒的橋梁，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的事就是能看到學(xué)生的進(jìn)步，而不是靠禮物來(lái)維系師生之間的感情。

和李老師同一辦公室的蔡老師也表達(dá)了相同的看法。他說(shuō)，每年教師節(jié)，他都會(huì)收到各種各樣的禮物，禮物都不貴，一束鮮花或一張卡片，有時(shí)是一盒便捷式鞋油，送得幽默詼諧，卻又很能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)他的感情。蔡老師說(shuō):“師生情誼是不能用禮物來(lái)衡量的，我教的學(xué)生中有許多我都忘了他們的名字，但他們一見(jiàn)到我還是非常高興地和我打招呼，說(shuō)一些過(guò)去的事情，我覺(jué)得這就是財(cái)富！”

【行動(dòng)】

“我拒絕了兒子給老師送禮的請(qǐng)求”

“給老師送禮物？我覺(jué)得沒(méi)有必要?！笔仪f機(jī)場(chǎng)路小學(xué)的一位學(xué)生家長(zhǎng)侯女士認(rèn)為，只要孩子好好學(xué)習(xí)、尊敬老師，就是對(duì)老師工作的最大肯定，老師也不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)是否送了禮物而區(qū)別對(duì)待學(xué)生。

侯女士說(shuō)，今天早上，兒子要求她一起到學(xué)校去，給老師帶些禮物。經(jīng)過(guò)很短一段時(shí)間的思索，侯女士拒絕了兒子的請(qǐng)求，對(duì)兒子說(shuō):“祝賀老師節(jié)日好是應(yīng)該的?？墒悄闶抢蠋煹膶W(xué)生，表達(dá)對(duì)老師感謝的人應(yīng)該是你自己，而不是媽媽。你要是真的想表達(dá)一下對(duì)老師的心意，就用自己的零花錢去給老師買張賀卡吧，寫(xiě)上你最想對(duì)老師說(shuō)的話?！?/p>

侯女士認(rèn)為，家長(zhǎng)的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)真正把教師節(jié)當(dāng)成教育孩子學(xué)會(huì)感恩的機(jī)會(huì)，而不是充當(dāng)送禮的郵遞員?！伴_(kāi)始我也有片刻的顧慮，考慮會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)給老師送禮兒子被忽視。但是馬上，我就否定了這個(gè)想法。平時(shí)，我與兒子的老師有非常好的溝通，我相信他們的老師！” 1 2

第二篇：教育敘事：教師節(jié)最好的禮物

教師節(jié)：最好的禮物，是你長(zhǎng)成理想的模樣

今年的教師節(jié)，和往年不太一樣。學(xué)校在9月9日上午召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮暨賀模表彰大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和教師進(jìn)行了表彰，并且讓他們坐在全校師生的最前列，接受少先隊(duì)員的獻(xiàn)花和所有師生的掌聲。會(huì)議結(jié)束后，各年級(jí)也展開(kāi)了行動(dòng)。高三年級(jí)連夜在每一個(gè)老師的桌子放置了一束花，一封年級(jí)慰問(wèn)信，一封班級(jí)學(xué)生感謝信。教師節(jié)的清晨，老師們一踏進(jìn)辦公室，就收獲了驚喜和感動(dòng)。大張旗鼓地表彰，讓多勞能干的教師閃閃發(fā)亮，讓每一名教師感受到幸福和尊重，這種做法，在我校還是頭一次。

不僅僅是學(xué)校和年級(jí)層面，學(xué)生們也紛紛行動(dòng)起來(lái)。以我在的高二年級(jí)為例，學(xué)生們自發(fā)地出以教師節(jié)為主題的板報(bào)，上課前，全體起立向老師問(wèn)候節(jié)日快樂(lè)。辦公室的老師們很多都收到了獻(xiàn)花、賀卡、禮品等，很多老師的手機(jī)里收到了來(lái)自于五湖四海的畢業(yè)學(xué)生的問(wèn)候。學(xué)生們誠(chéng)意滿滿，老師們笑眼盈盈。幸福的像花兒一樣的老師們，紛紛曬起了朋友圈，至少在這一天里，他們感受到了職業(yè)的幸福感。

我在瀏覽公眾號(hào)的時(shí)候，看到了廣東名班主任鐘杰老師的一個(gè)觀點(diǎn)——

今年的教師節(jié)，該上課上課，該查作業(yè)查作業(yè)。我不需要誰(shuí)特意來(lái)問(wèn)候我，我每天都很快樂(lè)，我享受我的工作，國(guó)家也付了我工資，我不覺(jué)得有什么委屈，我也不需要靠這個(gè)節(jié)日來(lái)提升我的社會(huì)地位。

禮物加持的教師節(jié)，幸福得有些眩暈的氣氛中，鐘老師保持著一份清醒。我的腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，教師節(jié)，最好的禮物是什么？

是同事們辦公桌上堆積的禮物么？是教室里的板報(bào)和同學(xué)們的齊聲問(wèn)好嗎？是一人一束花，一人一封信嗎？是榮譽(yù)證書(shū)、少年隊(duì)員的獻(xiàn)禮和操場(chǎng)上山呼海嘯般的掌聲嗎？

好像是。生活需要儀式，生命需要慶典。教師節(jié)的各種慶?；顒?dòng)，把這個(gè)平凡的日子擦亮了，然后日子變成了節(jié)日。老師們?cè)谄椒驳膷徫簧闲量嗔艘荒暧忠荒?，在自己的?jié)日里，做一天的國(guó)王，受到君臨天下般的擁戴（盡管第二天又成了辛勤的園丁，又恢復(fù)了日復(fù)一日的辛勞），得到上上下下、近近遠(yuǎn)遠(yuǎn)的尊重，還有什么比這更好的禮物呢？

又好像不是。如果不是，那么最好的禮物是什么呢？我心里沒(méi)有答案。

就在這時(shí)，我手機(jī)閃個(gè)不停，我知道又有人發(fā)微信了。這次是已經(jīng)畢業(yè)了的蔡蘊(yùn)嘉的微信，只有八個(gè)字：周老師，教師節(jié)快樂(lè)！

我問(wèn)：

蘊(yùn)嘉，在過(guò)去的學(xué)期有什么收獲嗎？晾一下你的“成績(jī)單”。這是我的一個(gè)習(xí)慣，我一直在關(guān)注著畢業(yè)后的學(xué)生的后續(xù)發(fā)展。

以下是她的回復(fù)：

收獲肯定是有的過(guò)去一年績(jī)點(diǎn)是專業(yè)第一，現(xiàn)在正在搞綜測(cè)加分申請(qǐng)，想申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金參加了高數(shù)競(jìng)賽，通過(guò)了校賽，正在準(zhǔn)備省賽。我是想著爭(zhēng)取保研。現(xiàn)在我申請(qǐng)進(jìn)了教改班，小班教學(xué)，保研幾率更大一些。但是也正在為辯論隊(duì)的事兒擔(dān)心，雖然是隊(duì)長(zhǎng)，但是一開(kāi)始當(dāng)選我感覺(jué)是因?yàn)樨?zé)任心，能力還不夠，所以還想提升一下。

讀完這條微信，我由衷地感到開(kāi)心和欣慰。盡管她去的是一所自己不太中意的大學(xué)，她依然保持著高中時(shí)旺盛的斗志、不服輸?shù)纳线M(jìn)心，依然相信人生的均值回歸，真正把大學(xué)當(dāng)作了自己的遠(yuǎn)大前程的起點(diǎn)，而這恰恰我在帶班時(shí)一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，她早已離開(kāi)我的班級(jí)，但在她身上，我的教育得到了延續(xù)性，她在大學(xué)里的成長(zhǎng)，印證了我的一些做法是正確的。想到這里，一種職業(yè)的獲得感和成就感，瞬間籠罩全身。想到，一上午久久思索的問(wèn)題，也有了答案。

我是這么給她回復(fù)的——

教師節(jié)最好的禮物，不是你們發(fā)的一條條問(wèn)候短信，而是你們每個(gè)人都朝著自己最好的樣子成長(zhǎng)。

什么禮物能夠比得上你的學(xué)生終于長(zhǎng)成理想中的模樣！因?yàn)槟阏玖⒃谥v臺(tái)上的美好姿態(tài)，曾指引迷失在黑夜里的他們，繼續(xù)前行，哪怕你已經(jīng)不再他們身邊，卻依然給了他們?cè)偃ハ嘈诺挠職猓瑥亩兂梢箍罩凶盍恋男?。這才是教師節(jié)最好的禮物！

想明白了這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始思考：以這次教師節(jié)為契機(jī)，讓現(xiàn)在班里的學(xué)生收到一次思想的洗禮。

下午第二節(jié)是語(yǔ)文課。一進(jìn)教室，學(xué)生們起立問(wèn)候教師節(jié)快樂(lè)，課代表馬玉玲同學(xué)舉雙手把一班同學(xué)們寫(xiě)給我的“嘉許信”，遞到講桌上。

我問(wèn)大家，教師節(jié)，你送給老師，最好的禮物是什么？有同學(xué)說(shuō)是感恩。我點(diǎn)頭。確實(shí)，“嘉許信“、板報(bào)、課前問(wèn)候，還有送禮物等，都是感恩的外在形式。老師不見(jiàn)得非得要你的禮物，但你要感恩教過(guò)你的所有老師，無(wú)論他教你一年，還是一天，無(wú)論是現(xiàn)在，還是以后。因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生，根植于內(nèi)心的感恩，是對(duì)老師的一種尊重，也是你良好修養(yǎng)的體現(xiàn)。

我又問(wèn)，還有嗎？學(xué)生茫然地看著我。

我把教師節(jié)上午我的所見(jiàn)所感，尤其是蔡蘊(yùn)嘉的微信對(duì)話，給他們說(shuō)了說(shuō)，讀了讀。

然后，說(shuō)，現(xiàn)在你想想，你送給老師，最好的禮物是什么？

幾分鐘的討論后，小組推選的代表，開(kāi)始發(fā)表看法。

他們說(shuō)，我聽(tīng)，然后提煉發(fā)言的關(guān)鍵詞，寫(xiě)在黑板上。有：感恩、改變、行動(dòng)、努力、理解、互動(dòng)、合作、認(rèn)可、態(tài)度、熱愛(ài)。

最后一個(gè)發(fā)言的是六組的韓興碩同學(xué)。他說(shuō)，今天上化學(xué)課，徐老師翻看我們的化學(xué)筆記本，看著工整的筆跡，細(xì)心繪制的儀器圖，平時(shí)不茍言笑的他，破天荒地表?yè)P(yáng)了我們。我想，認(rèn)真的態(tài)度，可能是我們送給他的最好的禮物。

這個(gè)剛剛發(fā)生過(guò)的故事，引起了大家的共鳴。

我站在講臺(tái)上，黑板上的關(guān)鍵詞，在我眼前跳躍，匯成了一句話：教師節(jié)給老師最好的禮物，是以最虔誠(chéng)的態(tài)度，理解、認(rèn)可老師的工作，然后熱愛(ài)老師所任教的學(xué)科。而老師們，在教師節(jié)，收到的最好的禮物，是你努力的樣子，是你在課堂上和老師的互動(dòng)以及合作，是你當(dāng)下每一個(gè)讓改變正在發(fā)生的行動(dòng)。

講到這里，我在黑板的上，用彩筆寫(xiě)了幾行字：教師節(jié)最好的禮物是什么？是你的成長(zhǎng)。

（山東省聊城市莘縣莘州中學(xué) 周長(zhǎng)會(huì) 手機(jī)微信號(hào)：*** 郵箱：qianqiuke@163.com）

第三篇：小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文：最好的禮物

升上四年級(jí)后，我們班就換了一個(gè)語(yǔ)文老師。新老師姓丁，她平易近人，態(tài)度和藹，經(jīng)常和大家打成一片。不過(guò)幾天，我們就很喜歡她啦！

那年的教師節(jié)，我們班的同學(xué)不約而同地送禮物給丁老師了。當(dāng)天早讀課前，我們班的講臺(tái)上就堆滿了各式各樣的禮物，有鋼筆，有鮮花，甚至有零食……

我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上，心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢？

“黃曉楓，你送什么給老師呢？哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學(xué)們都知道：黃曉楓是我們班說(shuō)話口吃的學(xué)生，也因?yàn)榭诔?，所以她?jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好，但她十分樂(lè)觀。我看到她上學(xué)時(shí)兩手是空空的，哪有什么禮物呀？

“我……我寫(xiě)了……一首詩(shī)，朗誦給……老師聽(tīng)。”黃曉楓自信地說(shuō)。我想起來(lái)了：黃曉楓那首詩(shī)題目為《老師，您辛苦了》。為了寫(xiě)好這首詩(shī)，她找很多同學(xué)幫忙修改，還問(wèn)過(guò)我呢。無(wú)數(shù)次的修改，使詩(shī)越來(lái)越好?？墒?，她能朗誦好嗎？我真為她擔(dān)心。

“好呀，曉楓，你會(huì)寫(xiě)詩(shī)啦！快朗誦給老師聽(tīng)?！辈坏韧瑢W(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛進(jìn)教室的丁老師就笑容可掬地說(shuō)。

曉楓同學(xué)開(kāi)始朗誦了：“老……師，……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點(diǎn)兒口齒不清，卻十分有感情。教室里異常安靜，大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩(shī)。連風(fēng)扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動(dòng)，正在傾聽(tīng)著呢。

不知怎么的，每當(dāng)她專注地念到：“老師，您辛苦了！”我都覺(jué)得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎？不，不是的，這是因?yàn)槲衣?tīng)懂她的那份心意——對(duì)老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉，晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠，陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力，但卻富有感情！

剎那間，我們的班長(zhǎng)站起來(lái)了，走到黃曉楓身旁，和她一起朗誦……她似乎增添了力量，比剛才勇敢多了！我的眼淚不由自主地奪眶而出，也站起來(lái)了。接著，同學(xué)們都陸續(xù)站起來(lái)，用贊賞的目光注視著黃曉楓同學(xué)，一齊為她打氣，為她鼓勁。

朗誦完了，在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢，她笑了，笑得像陽(yáng)光一般燦爛！在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕，她激動(dòng)地說(shuō)：“今天是教師節(jié)，同時(shí)也是我的生日。我從沒(méi)有想過(guò)有如此意外的驚喜，非常感謝大家！同學(xué)們，請(qǐng)把講臺(tái)上的禮物拿回去吧！我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了！”

是呀，那一句句感恩的小詩(shī)，那一聲聲感人的朗誦，包蘊(yùn)了多么深厚的感情??！誰(shuí)能說(shuō)這不是送給老師的最好的禮物呢？

道滘鎮(zhèn)四聯(lián)小學(xué)巍煥樓文學(xué)社 溫麗莎

指導(dǎo)老師 劉聯(lián)輝

點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思精巧，選材獨(dú)特，一首感恩的小詩(shī)《老師，您辛苦了》，還要從口吃的同學(xué)口中朗誦出來(lái)，確是一份教師節(jié)的特殊而最好的禮物，濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章，催人淚下；讀完文章，感人肺腑！

文章緊扣話題，首尾呼應(yīng)，運(yùn)筆流暢，感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。

第四篇：【熱門】最好禮物作文

【熱門】最好禮物作文5篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的最好禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無(wú)言的贈(zèng)送，是你多么溫馨的目光，教我堅(jiān)毅著前路，叮囑我跌倒不應(yīng)放棄，沒(méi)法解釋怎可報(bào)盡親恩，愛(ài)意寬大無(wú)限，請(qǐng)準(zhǔn)我說(shuō)聲真的愛(ài)你。你是我最好的媽媽。

我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，翻開(kāi)了小時(shí)候的相冊(cè)，看著那一張張燦爛的臉，我也不經(jīng)意間笑了起來(lái)，心想：原來(lái)小時(shí)候的我是那么可愛(ài)，又胖嘟嘟的一個(gè)小女孩。

這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我在翻看“回憶”，放下手中的東西，走到我的身邊，也同我一起欣賞。不經(jīng)意間，我翻到了一張全家福，那時(shí)的爸爸英俊瀟灑，媽媽年輕美貌，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛的我坐在他們中間，我相信，那一刻是幸福、美好的。我們一下指著這張相片，一下指著那張相片，談笑風(fēng)生。

突然，媽媽把相冊(cè)合上，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)最好的禮物是什么嗎？”我一臉茫然地?fù)u搖頭，“是你”媽媽輕聲地說(shuō)。原來(lái)最好的禮物對(duì)于她來(lái)說(shuō)不是獲得什么榮譽(yù)；不是爸爸送給她的一束束花，而是我。在我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，媽媽親切地說(shuō)：“當(dāng)聽(tīng)到你降臨在這個(gè)世界的第一次的哭聲時(shí)，我非常開(kāi)心，你爸爸看見(jiàn)你出生后，迫不及待地想要抱你，我們把你當(dāng)成我們最珍貴的東西，你是上帝給我們有生以來(lái)最好的禮物?！蔽衣?tīng)了后很感動(dòng)，抱著媽媽，媽媽也抱著我，令我感受到了濃濃的愛(ài)意。

母親是傘，是豆莢，而我們就是傘下的孩子，是豆莢里的豆子，母親給我們永遠(yuǎn)都是包容和愛(ài)護(hù)，父母是我們最好的禮物，我們也是父母最好的禮物。

在我十歲生日的前幾天，爸爸媽媽送給了我兩只可愛(ài)的小兔子陪我玩，當(dāng)做是送我的生日禮物。從此我們家就又多了兩位新員。

兩只小兔子，一只是活潑可愛(ài)的母兔子，熊貓兔——樂(lè)瑩，一只是小巧玲瓏的公兔子，小白兔——樂(lè)迪。

樂(lè)瑩身上的顏色跟熊貓一樣，是黑白的，在樂(lè)瑩的眼睛周圍，耳朵是黑色的，身上則是黑白相間的。樂(lè)瑩的眼睛自然就也是黑色的了。樂(lè)瑩比較好動(dòng)，只要你門開(kāi)著，第一個(gè)鉆出來(lái)的必定是它！吃包菜的時(shí)候，樂(lè)瑩總是吃的很慢很慢，似乎在細(xì)細(xì)品嘗著包菜，所以，它吃的包菜，經(jīng)常被樂(lè)迪給搶走。

樂(lè)迪身上的顏色是純白色的，但和樂(lè)瑩不同的是，樂(lè)迪的眼睛是紅色的。和樂(lè)瑩比起來(lái)，樂(lè)迪沒(méi)那么好動(dòng)，有點(diǎn)喜歡發(fā)呆，但在吃包菜時(shí)候它也不甘落后，樂(lè)迪嚼包菜的速度非常快，一片包菜很快就被它給吃完了，當(dāng)它自己的包菜吃完了，而樂(lè)瑩的嘴里還剩下一點(diǎn)點(diǎn)包菜，它都要上前去搶，除非是樂(lè)瑩已經(jīng)把嘴里的包菜吃完了，要不然，樂(lè)迪是不會(huì)善罷甘休的，似乎非要搶過(guò)來(lái)不可！

這兩只可愛(ài)的小兔子，是我最最心愛(ài)的小動(dòng)物，也是我得到過(guò)最最好的禮物！

童話故事中，每當(dāng)西方過(guò)圣誕節(jié)，圣誕老人就會(huì)將新年禮物放在每個(gè)小朋友的襪子里，為小朋友帶來(lái)歡樂(lè)。

現(xiàn)實(shí)生活中，每逢?yáng)|方的新年，則是小朋友們盼望遠(yuǎn)方的親人回家的時(shí)候。內(nèi)心深處也隱隱盼望親人從遠(yuǎn)方給自己帶來(lái)最好的新年禮物。

我的姑姑從上?；貋?lái)，給我?guī)?lái)的是芭比娃娃《長(zhǎng)發(fā)公主》，還給我?guī)?lái)了《長(zhǎng)發(fā)公主》的DVD光盤(pán)。在影片中，她追求自由和愛(ài)情，卻被惡魔鎖在施了魔法的高塔上，但憑著勇敢、機(jī)智和想象力，幾經(jīng)波折終于化險(xiǎn)為夷，而且，還拯救了一個(gè)小偷的心靈。在故事中，她是美與智慧的化身。姑姑給我的長(zhǎng)發(fā)公主，有在燈下閃亮的頭發(fā)、長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)、美麗的棕色頭發(fā)，還有神秘的紫色頭發(fā)，美麗極了。不只頭發(fā)，還有好多好多漂亮的衣服。

這是我最愛(ài)的新年禮物，因?yàn)槲抑?，這里面包含著姑姑對(duì)我的愛(ài)，包含著姑姑對(duì)我新年的祝福，我將銘記這份真情！

去年的9月10日，我很想給敬愛(ài)的老師送上一份禮物。送什么呢？送束鮮花？獻(xiàn)一首小詩(shī)？不，我要用自己手中的畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅最能表達(dá)我的情意的肖像

先畫(huà)什么呢？對(duì)！先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早的'出現(xiàn)在她的頭上。我專

心致志地畫(huà)著，望著畫(huà)筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。

記得幾年前夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著：媽媽，你怎么還不來(lái)接我??！這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來(lái)了，高興地跳了起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的說(shuō)：“呀，這么大了還落金豆豆啊！”我不由得破涕為笑，抬起頭來(lái)望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒(méi)天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活?；丶业穆飞希腋械嚼蠋熞魂囮嚢l(fā)抖，抬頭一看，??！老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊！那幾絲白發(fā)格外顯眼。

畫(huà)完了老師的頭發(fā)。最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了，眼睛是沒(méi)個(gè)人心靈的窗戶，畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著我，是我又一次展開(kāi)回憶的思路。

那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書(shū)桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課!

接著，我又畫(huà)了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識(shí)的種子和優(yōu)良的道德，沒(méi)當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語(yǔ)!

望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師更是肅然起敬，啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。

每個(gè)人都想收到別人的禮物，得到別人的祝福，享受得到禮物的喜悅。在我記憶深處，卻珍藏著一件看不見(jiàn)也摸不著的特殊的禮物。在我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律，成績(jī)并不理想，還時(shí)時(shí)懷念著幼兒園自由自在的“幸?！鄙?。我很討厭大人們把我關(guān)在“學(xué)校”這個(gè)大鳥(niǎo)籠里，在這里面，我覺(jué)得特別憋悶。我依然我行我素，上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作，老走神，成績(jī)當(dāng)然也好不到哪兒去。如果不是爸爸，我可能至今還未脫胎換骨。那次家長(zhǎng)會(huì)，并不去了，特別興奮。因?yàn)樗J(rèn)為我的成績(jī)與表現(xiàn)會(huì)令他滿意的，還答應(yīng)買個(gè)稱心的禮物送給我。他回來(lái)后，雙手握成拳，好像在控制情緒，眼底似乎還有一絲憤怒與失望。他看到我后，像變了一個(gè)人似的，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你特別棒，讓你繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，別讓我們失望！”他說(shuō)完后，兩腳不停的發(fā)抖，但臉上還是浮現(xiàn)出一貫慈祥的笑容。隨后，他拍了拍我的肩膀，向屋里走去。這番話對(duì)我的觸動(dòng)很大，雖然爸爸兩手空空，但他的這些話，卻比什么禮物都讓我高興。

況且，我也不想讓大家失望，便回屋學(xué)習(xí)去了。從那以后，我像變了兩一個(gè)人似的，成績(jī)名列前茅，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，令大家十分滿意，我也對(duì)自己充滿了自信。有一次，我無(wú)意間聽(tīng)到父母的談話才明白了，那次的家長(zhǎng)會(huì)上，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，把我種種不令人滿意的表現(xiàn)告訴了爸爸，叫他好好開(kāi)導(dǎo)我，教育我，啟發(fā)我。爸爸本來(lái)想狠狠地揍我一頓，又怕會(huì)影響到我的情緒，才想出這么個(gè)辦法來(lái)。我聽(tīng)了這一番話，淚水像掙脫了韁繩的野馬飛奔而出。啊！爸爸，您的這份無(wú)形的禮物給了我多少自信與勇氣，成為我一生中取之不盡的精神糧食。是這份禮物指引我走上成功之道，不斷激勵(lì)我，鞭策著我前進(jìn)......

第五篇：最好禮物作文

最好禮物作文合集九篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的最好禮物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

通知書(shū)取完后，楊校長(zhǎng)在散學(xué)典禮上給父母不在家的孩子發(fā)了一張免費(fèi)郵寄的賀卡。就是這張免費(fèi)郵寄的賀卡，讓我真切的體會(huì)到了我永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的骨肉離別的痛苦與思念，讓我看到了一個(gè)小孩子內(nèi)心深處最誠(chéng)摯的聲音，讓我看到了一棵最堅(jiān)強(qiáng)的，在暴風(fēng)雨中仍傲然挺立的小草

她叫嚴(yán)應(yīng)蘇，父母常年累月在外打工，就連過(guò)年過(guò)節(jié)也不回來(lái)看她一眼，所以，她心中有憂愁，有思念。拿到賀卡，正當(dāng)她準(zhǔn)備向很久沒(méi)見(jiàn)的父母送去祝福，傾訴苦悶時(shí)，她突然停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，微微一笑，說(shuō)：你能借我一支鋼筆嗎？我要給爸爸媽媽送去祝福，可我只有鉛筆。我心里很是納悶兒，在她這個(gè)年級(jí)，不是早該用鋼筆了嗎？怎么她還在用鉛筆？但當(dāng)我看到她那甜蜜的微笑時(shí)，我還是毫不猶豫的借給了她，我清楚地記得，那是一張幸福的笑臉

她問(wèn)我，按照格式應(yīng)該怎么寫(xiě)。我毫不猶豫，便熱情耐心的教她。在教她的途中，我看到了這么一句話，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們好嗎？我是你們的女兒，應(yīng)蘇。我現(xiàn)在在外婆家過(guò)得很好，你們不用擔(dān)心我。哦，對(duì)了，你們要好好保重身體，不要太勞累了看到這，我打斷了她的話，問(wèn)她：你是在外婆家嗎？爺爺奶奶呢？頓時(shí)，她的神情變得哀傷起來(lái)，有點(diǎn)抽泣的說(shuō)：我奶奶幾年前就去世了，爺爺?shù)亩湟裁@了我真后悔，不應(yīng)該這樣問(wèn)她，我又抱歉的說(shuō)：對(duì)不起。她見(jiàn)我這樣說(shuō)，擦擦眼淚，假裝笑著說(shuō)：沒(méi)什么，只是一時(shí)控制不住情緒，你別自責(zé)。我怎能不自責(zé)呢？可是看見(jiàn)她那張臉，我還是把涌到口邊的話吞了回去。陷入了一陣沉默我清楚的記得，那是一張思念的笑臉

這時(shí)，回家的班車到了，我不得不離去，便小跑前進(jìn)。她突然叫住了我，李蕾，你的筆！我沉默一陣，便回頭對(duì)她說(shuō)：我送你了，收下吧！又跑進(jìn)車子。

坐在車子里，把車窗敞開(kāi)著，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，看著窗外的一棵棵如臂如股的大樹(shù)在向后移動(dòng)著，邊看邊想，那支鋼筆也許是我能送給她的最好的禮物吧！

這天，馬爺爺發(fā)了請(qǐng)柬讓小兔子貝貝、小豬豆豆、小貓湯姆和小狗匹克來(lái)參加他第二天的生日宴會(huì)。

第二天早上，貝貝帶著一早就拔來(lái)的新鮮的青草，興致勃勃地來(lái)到馬爺爺家。她想：馬爺爺見(jiàn)到這些鮮嫩的青草，一定會(huì)開(kāi)心得合不攏嘴的。小豬豆豆拿著昨天逛街買到的青草造型的玉鉆戒，興高采烈地往馬爺爺家跑去，心里想：馬爺爺肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么貴重的禮物，一定會(huì)樂(lè)壞了！小貓湯姆是個(gè)小廚師，他挎著籃子高興地往馬爺爺家飛奔而去，籃子里裝的是他用餅干、糖果和青草做成的生日蛋糕屋！

“祝馬爺爺生日快樂(lè)！”貝貝、豆豆和湯姆不約而同地祝福馬爺爺生日快樂(lè)?！斑M(jìn)來(lái)吧，謝謝你們，匹克呢？”豆豆說(shuō)：“也許他有什么事吧，等一會(huì)兒他就來(lái)了?！庇谑?，他們紛紛把禮物送給馬爺爺，馬爺爺一邊收禮物一邊夸贊他們心靈手巧，眼光獨(dú)到。他們聽(tīng)了心里都甜滋滋的。

不知不覺(jué)到了中午時(shí)分，匹克還沒(méi)來(lái)，大家都等得不耐煩了，馬爺爺只能宣布宴會(huì)開(kāi)始。

這時(shí)，匹克灰頭土臉地跑進(jìn)來(lái)了，他渾身濕淋淋的，手里捧著一張漂亮的賀卡，還在不停的滴著水。他滿臉羞愧地說(shuō)：“馬爺爺，對(duì)不起，讓您久等了。我是為一名落水兒童而遲到的。”接著，匹克又把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了大家。原來(lái)，匹克昨晚忙了一晚，給馬爺爺制作了生日賀卡，一大清早就興沖沖地出門，誰(shuí)知半路上聽(tīng)見(jiàn)有人在大喊“救命”，原來(lái)是小羊杰克不小心掉到池塘里了。于是，匹克毫不遲疑跳進(jìn)池中，費(fèi)了九牛二虎之力，才把胖乎乎的杰克救了上來(lái)。

匹克講完，大家紛紛鼓起掌來(lái)。馬爺爺站起來(lái)，緊緊地?fù)肀Я似タ?。他開(kāi)心地對(duì)匹克說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的孩子，你的善良和愛(ài)心就是給我最好的禮物！”

三年時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，面臨畢業(yè)的我們即將離開(kāi)母校。此刻，我站在那棵熟悉的垂柳下，心中貯滿對(duì)往昔的回憶……

初一，傻傻的我們剛剛步入初中的大門，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，都對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇，滿校園走的都是剛來(lái)的我們。

初二，已經(jīng)熟悉的我們，一下課就成群結(jié)隊(duì)的嬉戲打鬧，沒(méi)有一點(diǎn)壓力?？偸呛芟矚g幾個(gè)人躺在操場(chǎng)上的四葉草上聊著我們之間的小秘密。當(dāng)然也會(huì)有不愉快的小矛盾來(lái)找我們，但短暫的爭(zhēng)吵后是更加團(tuán)結(jié)的我們，更加努力學(xué)習(xí)的我們。

到了初三，越來(lái)越重的功課壓著我們。也許班級(jí)里少了一些像往日一樣的笑聲，少了一些八卦群體，但越來(lái)越多的是同學(xué)們的沙沙寫(xiě)字聲、瑯瑯讀書(shū)聲和研討習(xí)題聲……當(dāng)畢業(yè)照定格的一瞬間，我們都忽然明白，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。是?。√煜聸](méi)有不散的筵席。

回憶這三年，我們?cè)?jīng)因賴床被校長(zhǎng)批評(píng)，我們?cè)?jīng)因遲到被老師罰站，我們?cè)?jīng)因貪玩被班主任教育……現(xiàn)在的我們改掉了以前的許多壞毛病，懂得了很多，成長(zhǎng)了很多。

還曾記得，我們?cè)谡n堂上面紅耳赤的爭(zhēng)論；還曾記得，我們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕的奔跑；還曾記得，我們?cè)谥锌及偃諘?huì)戰(zhàn)誓師大會(huì)上堅(jiān)定的誓言，那震耳的回聲在天際間久久回蕩。

回憶輕輕地滑過(guò)心間，回首遙望，那些美好的時(shí)光猶如盛開(kāi)的花朵般在歲月的枝頭悄悄綻放?？煞褡寱r(shí)光的風(fēng)帆輕輕飄搖，讓美好的時(shí)光一直陪伴著我們，直到永遠(yuǎn)……

是啊，三年的回憶是時(shí)間留給我們最好的禮物。曾經(jīng)的酸、甜、苦、辣，我們都一起經(jīng)歷，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，歷久彌新……

打開(kāi)那精美的包裝盒，將清涼軟糯的糕點(diǎn)放入嘴中，不禁想起，這是我收到過(guò)最好的禮物，我的嘴角不禁上揚(yáng)起來(lái)。

回憶往事如泛黃的書(shū)頁(yè)被慢慢翻開(kāi)......每到節(jié)日時(shí)，母親總會(huì)做起造型精美、口感細(xì)膩的綠豆糕，母親每次都很用心，先將綠豆洗凈，泡好，去皮，放入鍋中蒸熟，再研磨成糊狀，在不粘鍋中放入黃油、麥芽糖和綠豆糊小火炒至 成團(tuán)，最后再用母親那一雙靈巧的雙手捏出一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的造型來(lái)，將花鳥(niǎo)風(fēng)月的變化之美呈現(xiàn)在這糕點(diǎn)上，如春天的山櫻、夏季的朝露、秋季的紅葉，冬季的雪兔。這是在外面難以買到的！

媽媽每次都在端陽(yáng)節(jié)說(shuō)：“這是給你的禮物?！?/p>

我每次看著那些充滿靈氣而造型精美的糕點(diǎn)，都久久舍不得咬下去。心中的幸福，好濃好濃......就是這份“禮物”伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋。

當(dāng)然還記得，在又一輪端陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之時(shí)，曾經(jīng)鮮紅觸目的分?jǐn)?shù)是讓我如何消沉，睜眼，閉眼，眼淚全流進(jìn)心里了，那是母親第一次流露出無(wú)奈的表情，她教訓(xùn)了我（其實(shí)說(shuō)的并不重），我生怕媽媽繼續(xù)責(zé)怪我，我把頭低下去，很久沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的責(zé)怪聲了。我抬起頭看著她，發(fā)現(xiàn)媽媽正看著我，目光流轉(zhuǎn)，像是凝著一波秋水。接著，她從冰箱拿出了那份綠豆糕，溫柔的說(shuō)道：“這是給你的禮物?！彼哪樕鲜浅錆M對(duì)我鼓勵(lì)、對(duì)我希望的笑，我的眼淚流過(guò)，終也消散，含著笑品味著那份糕點(diǎn)，它如同清涼的泉水從我心中緩緩流過(guò)，心里有個(gè)聲音掠過(guò)：就這樣放棄，甘心嗎？

不是的！那樣的努力在心中任存。

又是一個(gè)春秋，又是一份綠豆糕，而那哭泣的淚水變?yōu)榱诵︻仯@是我心中最好的禮物，一個(gè)在成敗之時(shí)給予我快樂(lè)的最好禮物！

說(shuō)到禮物我想大家都不陌生吧！我也收到過(guò)許多的禮物，但我印象最深刻的是我5歲那年得到的生日禮物。

過(guò)生日那天好熱鬧??！一大家子人給我過(guò)生日，點(diǎn)蠟燭、許愿、吃蛋糕……我快樂(lè)極了。吃完飯，伯伯就帶著我和哥哥去丹尼斯玩。

一進(jìn)丹尼斯的玩具區(qū)，我和哥哥的眼睛就不夠用了，看著琳瑯滿目的玩具，我真想把他們都抱回家！伯伯讓我們選一件自己最喜歡的玩具，我和哥哥左挑右選，終于選中了自己想要的玩具，哥哥要了一架遙控飛機(jī)，而我選了一件奧特曼變身器，這個(gè)變身器是我最想要的會(huì)發(fā)光，還會(huì)發(fā)出各種的聲音，我太喜歡了！

我和哥哥抱著大大的禮物，高高興興地回家了。一進(jìn)門，爺爺奶奶一看我們的禮物，在一問(wèn)價(jià)錢就不高興的教育伯伯：“這么貴的東西，他們要什么你就給買什么，不能這樣慣孩子……”伯伯在旁邊直點(diǎn)頭。我看到伯伯被訓(xùn)心里很難受。爺爺奶奶訓(xùn)完了伯伯，又把我們倆叫過(guò)來(lái)訓(xùn)了一頓，說(shuō)我們不懂事，胡要東西。我聽(tīng)了很不高興。媽媽把我?guī)У搅宋覀冏约旱姆块g語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“爺爺奶奶都是節(jié)儉的人，自己從來(lái)不過(guò)生日，更不說(shuō)生日禮物了，你們倆出去一趟就花了四百多元，難怪爺爺奶奶生氣。你買的這個(gè)變身器會(huì)發(fā)聲也會(huì)發(fā)光是很漂亮，但是你玩幾天的話就會(huì)厭煩了，最后只能當(dāng)廢品賣了，這樣多浪費(fèi)呀……”那天，媽媽給我講了很多，這些話我當(dāng)時(shí)似懂非懂，但后來(lái)沒(méi)有多久我就明白了，因?yàn)槟莻€(gè)玩具我就新鮮了幾天，就扔到那兒睡大覺(jué)了。我終于明白了不是自己喜歡的和最貴的就是最好的禮物，應(yīng)該選適合自己的禮物還要考慮到別人的感受。

5歲那年我得到了最喜歡也最貴的禮物，更得到了一份最特殊的禮物讓我學(xué)會(huì)了節(jié)儉，學(xué)會(huì)了考慮別人的感受。這份禮物讓我受益終生！

禮物的種類很多，有精神上的，也有物質(zhì)上的。禮物不在乎多少，也不在乎便宜貴賤，反正都是心意。

我家有三位壽星的生日都離得特別近，外婆、媽媽和爸爸?；叵胍幌?，我好像從來(lái)沒(méi)有給家人送過(guò)生日禮物，一般都是送給同學(xué)。本想著等外婆六十大壽的時(shí)候，送他們一份不一樣的禮物，但去年過(guò)生日，我已經(jīng)忍不住送了。

去年過(guò)生日前夕，我在網(wǎng)上找了一種生日賀卡，完全靠自己做，賀卡一共有十六個(gè)面，每一面都寫(xiě)一段標(biāo)語(yǔ)，是四面翻的，翻到最后呢，是放的一兩塊錢的紅包。開(kāi)做了，我等他們都睡了才開(kāi)始偷偷地做，手帳本的質(zhì)量好些，我便先剪了十幾張。照著說(shuō)明裁邊緣的厘米數(shù)，再用膠水粘起來(lái)，由大到小，然后用一張便利貼貼在上面，寫(xiě)上生日祝福就好了。起先不太熟悉，一個(gè)多小時(shí)才能做出一個(gè)，后來(lái)慢慢手熟了，半個(gè)小時(shí)就可以。做完禮物后的我，靜靜地等待著外婆生日的來(lái)臨。

生日那天，只有媽媽回來(lái)了，爸爸應(yīng)該是因?yàn)楣ぷ魈Φ木壒蕸](méi)回來(lái)。依稀記得那天在餐桌上，我非常自信地將禮物送給媽媽和外婆，還剩一份，我以視頻通話的方式送給了爸爸。最簡(jiǎn)單的禮物，最深厚的意義。

這張生日賀卡對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義是非常深的，因?yàn)檫@是我第一次給家人送禮物，第一次自己做禮物。對(duì)于媽媽她們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該也是如此，她們收到禮物不過(guò)就是姨媽們或朋友送的。深入思考，這并不是簡(jiǎn)單的一張生日賀卡，也同樣是我感謝外婆的養(yǎng)育之恩，和爸爸媽媽對(duì)我的付出。反省一下，在以前，我可能從來(lái)沒(méi)有把家人的生日放在心里，除幾十大壽，但外公外婆年齡還不大，我也從來(lái)沒(méi)操心過(guò)要買什么生日禮物。爸爸媽媽更不用說(shuō)了，首先離得很遠(yuǎn)，而且也不是過(guò)什么大生日，可能就算是出于愧疚吧。對(duì)于我的生日，在我的眼里是看得非常重要的，媽媽回來(lái)給我過(guò)生日是不可能的，但是我每次過(guò)生日她都會(huì)在微信上給我發(fā)紅包，外婆經(jīng)常在我生日那天給我做好多好吃的，帶我出去買新衣服。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我心中的愧疚更大了，有時(shí)還會(huì)覺(jué)得非常不好意思。

這份禮物對(duì)我的意義大概就是彌補(bǔ)之前的愧疚，禮物雖簡(jiǎn)單但珍貴。

雨，是上天賜予大地的的禮物嗎？隨著風(fēng)，灑落人間。干旱的地上，激起了一片片水花；平靜的湖中，蕩起了一圈圈漣漪。我拄著傘，站在雨的背景中，默默地觀察著一切。嗅著雨的氣息，那帶著青草與泥土清香的氣味沁人心脾。

花紅柳綠的.世界，是春的禮物嗎？枝頭萌生新芽，園中開(kāi)滿鮮花；鳥(niǎo)鳴枝頭之上，蟲(chóng)鳴綠叢之中。春風(fēng)拂面，新綠盈滿眼眶。春的交響曲響徹耳畔，心中只覺(jué)溫暖。

熱情似火的驕陽(yáng)，是夏的禮物嗎？忍受不住了家里的炎熱，靜靜地坐在樹(shù)林旁，低頭翻開(kāi)手中的書(shū)本，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，揚(yáng)眸抬睫，深綠的色彩，映在眼中，在陽(yáng)光的照射下，那一抹深綠，仿佛鍍上了一層淡淡的金光。夜晚，來(lái)到湖邊，聲聲蛙鳴入耳，涼爽縈繞四周。

金色的落葉，緩緩飄落。秋，這是你送給大地的信嗎？金葉的秋，紅葉的秋，果香在空氣中彌漫。秋啊，你的禮物，綻開(kāi)了人們的笑臉，也告知了冬天的來(lái)到。

晶瑩的雪花，是冬的禮物嗎？搭上風(fēng)的便車，雪跳著芭蕾，輕盈地旋轉(zhuǎn)著飄落下來(lái)。在黑暗中，雪的兩頰上，泛起了淡淡的紅光。雪啊，是月兒那明亮清澈的眼眸看的你害羞了嗎？

禮物，是天對(duì)大地的心意；是春對(duì)大地的心意；是夏對(duì)大地的心意；是秋對(duì)大地的心意；是冬對(duì)大地的心意；也是別人對(duì)我們的心意。

今年冬天，我和媽媽送給了全班同學(xué)和老師一份特別的禮物———每人一塊軟軟的椅墊。

一到寒冷的冬天，教室里沒(méi)有空調(diào)，我和媽媽就發(fā)現(xiàn)椅子坐上去冷冷的，所以我們決定自己動(dòng)手給老師和每個(gè)同學(xué)做一塊椅墊。我們先從網(wǎng)上買了一條大毛毯，媽媽到學(xué)校量準(zhǔn)了椅面的尺寸，然后我們按照尺寸把大毛毯裁剪成一塊塊小墊子。為此，我們還特意買了一臺(tái)縫紉機(jī)。我和媽媽分工合作。媽媽負(fù)責(zé)縫椅墊和訂上綁帶。我的工作是幫媽媽踩縫紉機(jī)的踏腳。最后我們?cè)诿總€(gè)墊子上繡好同學(xué)名字的縮寫(xiě)。大功告成！

第二天，我把墊子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們，我的任務(wù)就是認(rèn)同學(xué)們的名字，準(zhǔn)確地把每張椅墊發(fā)給每個(gè)同學(xué)。同學(xué)們也很興奮。有些同學(xué)忙著把墊子固定在椅子上，有些同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)謝謝，還有些同學(xué)問(wèn)我看不懂的縮寫(xiě)是誰(shuí)的名字。梁老師坐在鋪了椅墊的椅子上，不住地說(shuō)：“家慈，這椅墊真暖和！”

那時(shí)的我特別開(kāi)心！我覺(jué)得這也是冬天里最好的禮物！

昨晚，我激動(dòng)得一夜都沒(méi)有睡好。今天天剛放亮，我就起床了，喊著要去包玉剛游泳館。媽媽叫我再睡一會(huì)兒，游泳館要九點(diǎn)鐘才開(kāi)門呢。可我卻怎么也睡不著，一心想著早點(diǎn)見(jiàn)到我的偶像大哥哥——世界游泳冠軍吳鵬……

時(shí)間過(guò)得真慢哪，好不容易到了7點(diǎn)，媽媽終于允許我起床了。我以最快的速度刷牙洗臉、吃早飯。

窗外的雨淅淅瀝瀝，密密地斜織著，為這夏季織上了價(jià)值連城的絲錦。我異常興奮，抑制不住內(nèi)心的喜悅。雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然密雨如織，但依然阻擋不了我前進(jìn)的腳步。

終于到達(dá)目的地了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，游泳館前已是人山人海。我們排著隊(duì)，那隊(duì)伍一眼望不到頭。輪到我，已經(jīng)是166號(hào)了?？磥?lái)，激動(dòng)的不止我一個(gè)哦。聽(tīng)說(shuō)他們最早的，七點(diǎn)多已經(jīng)到那里了。

現(xiàn)在是北京時(shí)間九點(diǎn)整，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了游泳館。我根本沒(méi)心思游泳，左顧右盼，心里既高興又激動(dòng)，恨不得馬上見(jiàn)到吳鵬哥哥。

一陣喧鬧聲過(guò)后，我終于見(jiàn)到了偶像。他身材魁梧，體態(tài)健美，步伐矯健，皮膚黑里透紅，一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧和自信。人群中立刻響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。雖然吳鵬是世界游泳冠軍，但是他一點(diǎn)架子都沒(méi)有。很快，我們就一起游泳了。大哥哥教我們要多運(yùn)動(dòng)，以親水嬉戲的方式為我們慶賀節(jié)日。他為我們演示了蝶泳，蛙泳和自由泳，優(yōu)美的姿勢(shì)再一次贏得了雷鳴般的掌聲。

美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)，時(shí)針已經(jīng)指向了11點(diǎn)。我和吳鵬哥哥合影留念，他親切地把手搭在我的肩上。那一刻，我感到無(wú)比的自豪和榮耀。大哥哥還在我的衣服背面和游泳帽上留下了親筆簽名。這是我長(zhǎng)這么大，收到的最好的六一節(jié)禮物。

以后，我要以吳鵬大哥哥為榜樣，好好練習(xí)。也許，下一個(gè)游泳冠軍就會(huì)在夏衍小學(xué)產(chǎn)生了！