第一篇：高三班主任寄語

導(dǎo)讀：作者是一名語文教師，曾做過二十年的班主任工作，帶了十屆高三，在有關(guān)高三的方方面面有一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對大家能有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

同學(xué)們，高

三、高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進(jìn)入高

三、適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機(jī)，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機(jī)會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂。看看我校歷屆高三學(xué)長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然；面對進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學(xué)們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學(xué)們自我對照，及時調(diào)整。

迷茫：始終無法清楚地認(rèn)識自己的現(xiàn)狀，處于無目標(biāo)、無計(jì)劃的狀態(tài)。

高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。”

尼采的話很有道理：“人需要一個目標(biāo)，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學(xué)們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風(fēng)，對你來說，都不會是順風(fēng)。

只有目標(biāo)明確，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準(zhǔn)這個目標(biāo)，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。

目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個是長期目標(biāo)，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚。我的大學(xué)是什么？每次考試我進(jìn)步幾名？同學(xué)們，你們要知道，長期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個個短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的。《韓非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)。”意思是遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢兵力，一個一個消滅，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實(shí)實(shí)在在的行動。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計(jì)劃性，否則就會失敗。

同學(xué)們，在你們樹立了一個遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來保證這個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

胡志紅，中國科學(xué)院首屆“十大女杰”，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣睿衙刻煲龅氖潞妥鲞^的事都有計(jì)劃地、完整地記錄下來。目標(biāo)、計(jì)劃，充實(shí)、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過計(jì)劃帶來的高效。

二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失敗；對自己過去的學(xué)習(xí)不滿意、后悔；迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起；當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，就會內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。

我先給同學(xué)們講一個“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳]有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動手砍掉尾巴，但動手之前，猴子被三件事困擾住了：

一是砍尾巴的時候會不會很疼？

二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長久？

三是尾巴一生下來就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心拋棄它。自己能適應(yīng)沒有尾巴的生活嗎？

同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?

三、自卑：認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績、名次的壓力，自己覺得承受不起，非常缺少自信。

俗話說：油無壓力不出，人無壓力不進(jìn)。說的就是這個道理。就像水，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的。《灌籃高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了。”我們應(yīng)該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬條，必定有一扇成功的大門會對你開放。同學(xué)們聽說過“生態(tài)位”理論嗎？任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進(jìn)每一天，用樂觀對待每一天。甚至，面對自己的缺點(diǎn)，你都能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑，那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮，但是，他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點(diǎn)開玩笑，是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的目標(biāo)。

高三的學(xué)生應(yīng)該是這樣的：

一、能持之以恒

大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅(jiān)持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。

有一個法國謎語，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。

其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時候，就是離成功不遠(yuǎn)了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅(jiān)持，只有對目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達(dá)千里！行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。

二、要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)

高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時候,全世界的人都在和你一起笑；當(dāng)你哭的時候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。

三、懂勤奮刻苦

最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。

俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。

四、要講方法、摸規(guī)律

用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。

五、寧靜才能致遠(yuǎn)

高三是寧靜而寂寞的，因?yàn)樯倭藲g聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。

六、會適度休息

起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓(xùn)練所有一句話，“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點(diǎn)，我們不是超人。我們應(yīng)該及時調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時的休息，并且還要學(xué)會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當(dāng)過戰(zhàn)地記者，學(xué)過油畫，指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。”說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時候，全部的投入。

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家長朋友們，我也想對你們說幾句：

做為高三學(xué)生的家長，僅用辛苦二字是不能說盡我們在高三這個特殊時期的所有努力和付出的。想要讓你的努力和付出有所回報，有幾點(diǎn)請大家注意。

一、不要過度焦慮

以往很多的家長從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵，自己先就有了變化：有的變得比平時更嚴(yán)厲，有的變得比平時更親切，有的茶飯不思，有的夜不能寐。家長們怕孩子的成績大起大落使得自己的心中沒底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪費(fèi)時間，怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí)，怕孩子在這段日子里談戀愛，怕孩子到高三了還不上心、不著急，怕孩子考不上理想的大學(xué)，反正是整日地憂心忡忡，擔(dān)驚受怕，焦慮不安。

不知大家想到過沒有，我們的情緒可以直接傳染、影響到孩子的情緒？

我曾經(jīng)做過調(diào)查，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰就來自于關(guān)愛他們、呵護(hù)他們的父母。

許多時候，我們作為父母的，自覺不自覺地就成了孩子壓力的主要來源，在孩子準(zhǔn)備高考的過程中充當(dāng)?shù)牟皇且粋€減壓者，卻是一個施壓者，我們?nèi)说街心辏蠖际菃挝坏臉I(yè)務(wù)骨干，有自己的一份事業(yè)，同時也是家中的頂梁柱，既要照顧父母、子女，又要參加各種社會活動，負(fù)擔(dān)重，壓力大。

盡管是這樣，也請家長朋友們注意以下幾點(diǎn)：盡量不要過多地談?wù)撋鐣年幇得妫瑫⒆拥男睦碓斐珊艽蟮年幱埃绊懰麄兊氖澜缬^，甚至使他們害怕進(jìn)入社會。也不要在孩子面前爭吵，讓工作、家庭的一些事情、矛盾、不和諧音符影響到孩子。我曾經(jīng)多次聽到家長朋友說“我和孩子說了，我和他爸之間的事是大人的事，不用他管，他只要安心學(xué)習(xí)就行了。”這話看似合理，仔細(xì)想想，有誰能做到？父母在一邊吵鬧打仗，孩子在一邊漠然置之，安心學(xué)習(xí)？互換角色，你能做到嗎？也不要因夫妻教育方法不一致而公開爭吵，那樣會使孩子感到不安全和不知所措，在孩子面前，父母最好保持一致。如果有不同意見，要避開孩子進(jìn)行討論，不要讓他感到只有一個人說了算，以防止一方不在場時，另一方說話不起作用。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定，用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。希望大家給孩子多加動力，少添包袱，力求為子女營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子以愉快的心情、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應(yīng)考，希望我們巨大的努力和付出之后，能得到超值的豐厚的回報。

二、不要過度關(guān)心

我在以前做調(diào)查，要高考了，“你最喜歡家長說的一句話是什么？”和“你最喜歡家長做的一件事是什么？”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說，什么也不要做。”可見，孩子不歡迎我們的過度的關(guān)心。

我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時輕手輕腳走進(jìn)他房間，一會送牛奶，一會送水果，借關(guān)心之名，行監(jiān)督之實(shí)。我們家長朋友們，心里真是糾結(jié)呀，孩子不學(xué)習(xí)吧，你生氣；孩子學(xué)習(xí)吧，一點(diǎn)燈熬油，你就心疼。其實(shí)對孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度，無關(guān)原則的約束少一點(diǎn)，多余的關(guān)心少一點(diǎn)。你望子成龍的心情迫切，可以理解，但無論你的心里多么迫切，你必須要裝出一副無關(guān)緊要、若無其事的樣子來。最好是不即不離、若即若離。不要主動去過問，當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時要認(rèn)真地“察言觀色”，巧妙應(yīng)對。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多，反差不要太大，要營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。衣食住行都保持原樣就行，可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨暋⒙犅犚魳坊蚬涔浣帧Ｓ行┘议L朋友不明白，讓孩子所有的活動都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動，比如掃地、洗碗、洗衣服，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘桑覍⒆拥某砷L發(fā)育有好處。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動，幫助孩子切實(shí)地提高成績，要和孩子保持一定的距離，若即若離。需要你時很快就能出現(xiàn)在他身邊，不需要時，幾乎感覺不到你的存在。這就是“投其所好”，就是“順?biāo)浦邸薄＿@是一種學(xué)問和技巧，需要大家在實(shí)踐中逐漸去摸索。

三、不要進(jìn)行過度的家教、補(bǔ)習(xí)

高三階段，我們要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。不惜血本地請名師做家教、開小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時間，而且有揠苗助長之嫌；不僅浪費(fèi)了時間、金錢，還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽講，反正也有人給補(bǔ)習(xí)，極容易形成惡性循環(huán)。孩子考試成績不好，會上火著急，我們要做的不是急著補(bǔ)習(xí)，而是要和孩子一起查找原因，是情緒過于緊張，是考試題目過難，還是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差？是基礎(chǔ)知識不到位，是考試技巧沒掌握，還是學(xué)習(xí)沒有努力？如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。反而不是有病亂投醫(yī)，就是大驚小怪，失望傷心，生氣責(zé)罵，這些無疑都是火上澆油、雪上加霜，落井下石。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方。

四、不要期望值過高

有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績和智力的差別，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校，為家長長臉，為家族爭光。目標(biāo)過高，超過了孩子的實(shí)際水平，使孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心。作為家長，我們要了解孩子的實(shí)際水平，不要給孩子過高的預(yù)期，要守住一顆最可貴的平常心。

五、不要盲目攀比

有些家長朋友總是認(rèn)為孩子的成績不夠優(yōu)秀，可能考不上理想的大學(xué)，就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子，以為這樣會有好效果。豈不知，這樣效果更糟。所以不要總對孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮、如何有出息的話，這樣會有意無意地給孩子造成壓力，增加孩子的逆反心理，使孩子從內(nèi)心對學(xué)習(xí)、對高考產(chǎn)生恐懼、厭惡，更加不利于復(fù)習(xí)和考試。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進(jìn)步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達(dá)到揚(yáng)長避短、鼓舞士氣的效果。

六、不要嘮叨不休

有些家長朋友整天把高考掛在嘴邊，無休止地嘮叨，整天用“要為父母爭口氣”之類的話刺激孩子。不時督促孩子，要抓緊時間做作業(yè)；一天到晚，在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀、努力呀；整天磨叨孩子這么不聽話呀；千百次地說考不上大學(xué)沒有出息呀；無數(shù)次地比誰家孩子比你學(xué)習(xí)好呀；甚至有的家長還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí)。你讓孩子一天到晚，聽到的都是類似的話，做的都是讓孩子極其反感的事，這種做法，這種不信任，只能是影響孩子的心情，讓他不能好好學(xué)習(xí)。甚至還會造成雙方面的矛盾，孩子和家長，一個是青春期，一個是更年期，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞，那無異于火星撞地球，后果很嚴(yán)重。

對孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時機(jī)，不要沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去，要適時適度，可以選擇在他們休息、放松、心情比較好的時候再表達(dá)。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，否則既沒有實(shí)際效果，又會給孩子以不被信任的感覺，只會對孩子的生理和心理造成不良影響。平時也要有意識地杜絕嘮叨，不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬松的心理及生活的環(huán)境。

七、不要缺少溝通和交流

我們要學(xué)會平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通。家長要認(rèn)識到和自己的孩子談心的重要性。有調(diào)查結(jié)果顯示，目前只有38%的家長能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起，并且具有比較多的語言交流。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果還顯示，能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子，心理大都比較健康，孩子的學(xué)習(xí)成績也比較理想。相反，缺少和父母交流的孩子，學(xué)習(xí)成績就比較差，也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病。

家長多呆在家里，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸、交談、溝通的機(jī)會。絕不是在家里陪讀，更不是監(jiān)督。應(yīng)講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問題，盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決。多和孩子共進(jìn)晚餐，談?wù)撚淇斓脑掝}，忙里偷閑，抽出一點(diǎn)時間陪孩子走進(jìn)大自然，帶孩子到戶外踢踢球，散散步，聽聽音樂，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。我們在學(xué)習(xí)上不能代替孩子，就在生活上、精神上多關(guān)心幫助孩子，節(jié)假日、星期天、孩子放學(xué)以后，家長最好都能夠呆在家里，家里客人要少些，應(yīng)酬也要適當(dāng)減少，把和親朋好友打牌、聊天等暫時放一放，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放，給孩子創(chuàng)造一個最好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，與孩子同甘共苦，用你的心，時時陪著孩子，讓孩子感覺到艱苦的學(xué)習(xí)之路有父母在陪伴，讓孩子覺得他在我們的心中是第一位的，使孩子心情愉快地面對每一天的學(xué)習(xí)。

八、要有積極的鼓勵和正面的評價

如果我們總是認(rèn)為孩子是錯誤的、不對的，會使他感覺自己很無能。要學(xué)會賞識孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。即使他錯了，我們可以提醒他，讓他知道你相信他有能力做的更好。不要用“你老是這樣，從沒做好過”這類的話指責(zé)他。當(dāng)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時，能學(xué)不好嗎？孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候我們一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動力。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵，多給他們一些良性的心理暗示。心理學(xué)告訴我們，心理暗示的力量，真的不可忽視。

美國有一個心理研究組織做了這樣的實(shí)驗(yàn)：安排一些志愿人員，先測量了他們的握力平均為101磅，然后將他們催眠，暗示他們現(xiàn)在軟弱無力渾身沒勁。經(jīng)過這樣的催眠后，再測他們的握力，發(fā)現(xiàn)他們的平均握力居然只有60磅了。

但是，在同樣被催眠的情況下，如果給予他們一種完全相反的暗示，告訴他們每人都是大力士，強(qiáng)壯無比。如此之后，他們的平均握力竟然可以達(dá)到140磅。

我還看過這樣一個故事：有幾個大學(xué)生與一名年輕人開玩笑,把他的雙手和雙腳捆著,再把眼睛蒙住，然后抬到一段已經(jīng)廢棄不用的鐵軌上。當(dāng)時，這名青年并不知道自己臥伏的鐵軌已經(jīng)廢棄。而此時遠(yuǎn)處正好有一列火車呼嘯而來，又飛馳而去，青年掙扎了兩下，便不再動彈了，當(dāng)那幾個大學(xué)生給他松綁時,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)斷了氣。

可見如何給予孩子正面而積極的暗示，也是我們做家長的研究課題，做好了，一定可以幫助他們達(dá)成他學(xué)業(yè)和人生的目標(biāo)！

我們家長朋友們還要注意：對孩子不能過分表揚(yáng)，也不能過分批評；不能過分民主，也不能過分專制；不能對孩子總發(fā)脾氣，也不能從來不責(zé)罰孩子。不能總是按照一成不變的方式來管教孩子，方法也要與時俱進(jìn)。

同學(xué)們，向你們的家長道一聲感謝吧。有家人陪伴你走過難忘的高三，是一種幸福、是一種財(cái)富。你的爸爸媽媽可能沒有子女高考的經(jīng)驗(yàn)，他們不一定能做到最好，但他們一定會盡力做好。高三這一年，如果你的感覺是身心疲憊，他們的感覺同樣是心力交瘁。他們用的肩膀和胸膛替你們承擔(dān)重?fù)?dān)、遮擋風(fēng)雨，你們也應(yīng)該用自己的肩膀或胸膛去承受他們偶爾的脆弱與無助。

同學(xué)們，向你的同學(xué)道一聲加油吧。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋又寡聞。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。要想成功，單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這條路上你會遇到同行者，但不會有人只為了陪伴你而同行。大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助，互通有無，發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)大兵團(tuán)作戰(zhàn)。只有這樣，才能共同提高。高三這一年少不了競爭，但別在這份競爭里摻雜進(jìn)傾軋和詆毀，要在高三這一年結(jié)下最純潔的友誼，因?yàn)樗鞘澜缟献钫滟F的。同學(xué)們，向你的老師道一聲辛苦吧。因?yàn)槲覀兿铝诉@樣的決心：我們將忠于職守，以校為家；精誠團(tuán)結(jié)，通力合作；統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟；統(tǒng)一資料，共享資源；刻苦鉆研，潛心備課；關(guān)注動態(tài)，采集信息；搜集資料，交流心得；齊抓共管，縮小差距；言傳身教，以身作則；循循善誘，潤物無聲；鞠躬盡瘁，蠟燭成灰。

我們師生同心，即使是黃土我們也要把它變成金。

同學(xué)們，其實(shí)高三就是一種精神，就是一種狀態(tài)，你們要以咬定青山之志，以飽滿的精神、激昂的斗志，以強(qiáng)烈的亮劍的精神、帶著拚殺的渴望，以時不我待、只爭朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高三。同學(xué)們，在新的起點(diǎn)上，你們奮勇向前，一定會將一路荊棘踏出一路的芬芳。

最后用一句話來結(jié)束我的發(fā)言：同學(xué)們，高三實(shí)在太短暫了，我們沒有辦法去做有價值的事，我們只能用它來做最有價值的事。

第二篇：高三班主任寄語范文

贈言：高三21班的同學(xué)們

我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度。

我不能左右天氣，但我可以掌握心情；

我不能改變?nèi)蓊仯铱梢哉孤缎θ荩?/p>

我不能控制別人，但我可以主宰自己；

我不能預(yù)知明天，但我可以把握今天；

我不能樣樣第一，但我可以事事盡力。

過去不等于未來！

沒有失敗，只有暫時停止成功！

上帝的延遲并非上帝的拒絕！

任何事情的發(fā)生必有其目的，并且有助于我！

重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事情來改善它！

對自己的生命完全負(fù)責(zé)！

要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好！

假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能！

成功者決不放棄，放棄者決不成功！

成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功！

我一定要，馬上行動，決不放棄！

面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來維持，需要讓堅(jiān)定的信心來導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個漫長的考驗(yàn)，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標(biāo)，它使我們的追求無止無境。

班主任寄語

親愛的同學(xué)們：

雖然沒有正式的高三開學(xué)，但我們已經(jīng)是準(zhǔn)高三學(xué)生了，我們要盡快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)在距離高考300多天，我們需要以良好的狀態(tài)和踏實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)來投入學(xué)習(xí)，并且要竭盡全力。

300天，我們的時間很緊，所以要科學(xué)備考，抓緊點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)。300天，我們可以創(chuàng)造一個奇跡，300天，我們也可以讓自己的一切改變，我們也必將改變一切。所以，請相信自己，只要我們有爭強(qiáng)好勝的心，有每分必爭的決心，有追求名牌、追求卓越的信念，有堅(jiān)持到底、永不認(rèn)輸?shù)囊懔Γ覀円呀?jīng)成功了一半，而剩下的一半則是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，向課堂要效率，向習(xí)題要準(zhǔn)確率，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)，向細(xì)節(jié)要成績。把學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)落到實(shí)處，那么，高考之時，也就是我們成功之日。

高三一年是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒辏俏覀兏咧袑W(xué)習(xí)生涯中最充實(shí)、最具價值的一年。這一年，包含了我們太多的希望與夢想、也包含了我們太多的拼搏與進(jìn)取。“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現(xiàn)在開始你們每天可以也必須問自己：

1.今天我盡力了嗎？盡了多少力？

2.今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識我沒有弄明白？怎么處理？

3.明天我準(zhǔn)備做什么？怎么安排？

在學(xué)習(xí)上，我們無論承受多大的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榉e少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個教室里，我們不論成功與否，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。

三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。同學(xué)們，高考的號角已經(jīng)吹響了，理想的彼岸就在眼前，讓我們在奮進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功！

第三篇：高三班主任寄語

終于帶完高二（6）班了，正如我所說：“老師只不過是帶你們渡過人生中的那么1年或幾年的時間。”我也正式地從你們的學(xué)習(xí)生活中抽身了，自此就隱身了。這一年中，我們共同地度過了酸甜苦辣，一起分享了喜怒哀樂，其中，對你們的教育為我以后對天天的教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（你們是實(shí)驗(yàn)品，哈哈），經(jīng)過一年的嘗試-實(shí)踐-總結(jié)，我得出的結(jié)論是：教育要“嚴(yán)中有愛”。這樣才能成為你們的良師益友。

一年中，我注重了你們的身心健康的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了德智體美勞的全面發(fā)展，而不僅僅是試卷上的那個分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，你們也必須知道，在中國目前的教育制度中，你們也得無奈地為分?jǐn)?shù)而努力奮斗。（高三的一年，你們付出要比其他人多3倍的努力才行啊）。高三的一年，雖然預(yù)計(jì)中會十分的艱辛，但你們經(jīng)過了這一年的洗禮，你們會快速長大好多好多，在未來一年，你們也會感悟到更多的人生哲理。所以，不要害怕，不要猶豫不前，積極地面對它，努力地利用它實(shí)現(xiàn)自我的價值。相信自己：只要努力了，就一定會有進(jìn)步的！

回想過去的一年，其實(shí)你們也給了不少意外。記得開學(xué)初的第一次的班干競選，想不要那么多的人那么勇敢地沖上講臺，自信地在黑板上寫上自己的名字，激動地發(fā)表幾句競選詞。哇塞！太精彩了，副班長的位置好像是熊掌一樣，大家猛搶。還記得當(dāng)時彭俊（我沒記錯吧）先競選副班長，結(jié)果后面跟著一大群人對著這個職務(wù)虎視眈眈。然后他說了一句：“老師，那幫人真是的！瘦田沒人耕，耕開有人搶！”上去的同學(xué)說競選副班長的原因都是：責(zé)任沒那么大，然后又可以過做班長的癮。哈哈，其實(shí)他們不知道在我的管理理念里，班長是不用干活的（不用值日），班長是管大事的嘛，小事哪里要出手的呢？還有一些同學(xué)以前想干但沒機(jī)會做過班干的，都在這種你爭我奪的氣氛下，勇敢地把自己的心里所想表現(xiàn)出來了。當(dāng)時，我就想說：你們其實(shí)都很棒！

另外就是：你們都把你們盡量接近于天天（一個3、4歲的小孩子），接受著我這媽媽的教育。拜托，各位大哥大姐，你們18歲了，不要再象個3歲的小孩子了，好不好？哈哈。

談一下一年中對你們的印象（漏了你的名字的話，請見諒，可以在后面補(bǔ)上）

首先第一個當(dāng)然是江政同學(xué)啦，這個以前渾渾噩噩過日子的小雄獅終于睡醒了。希望他能在坎坷的人生路上永不放棄，勇往直前。

松彬成長了許多，在情感和學(xué)習(xí)生活中明白了許多道理，對人生有了更深一層的認(rèn)識，明確了自己要做什么應(yīng)該做什么。

彭俊和沛霏，珂珂和思途是我放心不下的兩對，希望你們能無悔地渡過你們的青春。

苑嵐與思杰呢，你們在努力地為你們的未來奮斗，祝福你們真的能實(shí)現(xiàn)自己的理想。但在學(xué)校還是注意要保持好距離。

舒綺、依琳和沛霏積極的要求做科代表的熱情我不能忘懷。特別是后兩位，她們當(dāng)初曾經(jīng)先后放棄過這個職務(wù)，能重新勇敢地負(fù)起責(zé)任，表明她們遇到困難不再逃避，努力的去做有責(zé)任心的人。

舒綺，是個熱情好學(xué)、積極上進(jìn)的女孩子，但你犯了一個很大的錯，錯在到學(xué)期的最后一天才告訴我，我把你的名字讀錯了一年，是qi不是yi。你看你看，害得我顏面無存啊。你應(yīng)該早點(diǎn)說啊。

愛明和彥婷這兩位美麗的女孩子埋頭苦學(xué)的身影留在我的腦海里（你們留意一下，真的是埋頭)。相信天道酬勤，功夫是不負(fù)有心人的。

慧霞慢慢地展現(xiàn)了她的笑臉，我為這位憂郁了一個學(xué)期的女孩子終于走到了太陽底下而高興。

小蔡和珮雯，溫柔斯文美麗，讓人憐愛，你們也要為自己的未來打算，努力奮進(jìn)哦！自愛、自強(qiáng)、自立！

順?biāo)拖０。Γ@兩個活寶讓人愛恨交加。希望你們有自己的理想，然后安排好自己的時間吧。

林婷婷和鳳儀，茵茵和敏兒，恩，乖巧得想讓她們成為我的女兒。嘻嘻

少輝和華團(tuán)啊，一切都好，少打一點(diǎn)瞌睡更好。哈哈

永豪，有風(fēng)度有禮貌有修養(yǎng)，就是懶了點(diǎn)，嘻嘻。

彭俊呢，素養(yǎng)其實(shí)還可以，如果能再上進(jìn)些就更好了。

家棋啊，深藏不露呢，功底還不錯的同學(xué)，除了英語。

乾標(biāo)呢，熱情的熱血少年，為你鼓掌！

建軍啊，對工作保持十足的熱情，不錯！但思想上還不夠成熟，可要盡快成長哦！

詩詩，老是叫錯你的姓，真不好意思。你做事認(rèn)真，前途肯定無量的。

翠婷、彭霞和語嫣呢，是懂事的女孩子，讓人放心。

江平，默默的男孩子，讓人也放心。

擷穎，能歌善舞的女孩子，但就是沒有為班做太大的貢獻(xiàn)。（她都貢獻(xiàn)給學(xué)校了）嘻嘻，這樣是不行的哦，以后要改進(jìn)哦。

獻(xiàn)蟬啊，嘿，不要小看這小妞的力量。

彩媚，恩，多愁善感的女孩子，你啥時候才能自信起來呢？

佩蕓，你用你自信淡定的情感好好地感染一下你的同桌嘛。

佩君？哦，我喜歡這個勤勞勇敢的女孩子。

子鍵和杰斌，也是一對絕配了，有理想有行動，一定是會有收獲的。

思源，默默的你總有令人驚嘆的成績。嘻嘻，加油吧。

嘉麗，看到你的名字就想起亂世佳人，不料你那么斯文文雅，但又有小孩子的天真可愛。哈哈，想辦法把你數(shù)學(xué)這個斷腿接上吧。

燕洪，看名字還以為是男孩子呢，聽說女孩子起男孩子的名字會發(fā)達(dá)，那我和你一起等著發(fā)達(dá)的那一天哈！

佩怡和思霞，你們不要再遲到啦！！除了這一點(diǎn)，其他的都挺棒的，佩怡超酷，恩，有做領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范,6班的黑板報好在有你啊。。

梁潔啊，勤學(xué)好問是你的顯著特征，一分耕耘一分收獲。

梁茗呢，老實(shí)的乖乖女，還是不是給我一點(diǎn)驚喜（給我塞好吃的），哈，我喜歡。

顏谷，比較內(nèi)向，（我總是把她和語嫣弄錯，不好意思啊）但她和耀梅很好，每個人都有自己的一片天。

耀梅呢，這小妞雖然總是遲到，但是搞起衛(wèi)生，可是不怕苦不怕臟不怕累，你們學(xué)著點(diǎn)哦。

炯祥，也是老遲到，但是是個勞動模范。我要抽空研究一下，是不是遲到的人會特別熱愛勞動。嘻嘻

思婷啊，溫柔著呢，讓她纏上來可脫不掉啊。（呵呵，開玩笑的啊）

美琳，堅(jiān)強(qiáng)的背后原來頂著這么多的壓力，希望你能過上自己快樂的生活。

到李欣啦，這個小妞！！真是無話可說，愛恨不得啊。

振柱呢，踏實(shí)的老實(shí)人一個，值得推薦！嘻嘻

盈盈，小女孩，你快快長大哦。生活的磨練在等著你了。全班唯一的全勤獎被你拿去了，你真棒!哈哈。

奕龍，責(zé)任心是有的，勤奮是沒有的。好好想想自己的未來吧。

黃欽啊，沖動是魔鬼，無言，一切從遵守紀(jì)律開始吧。

曉風(fēng)和志麗，是我的左右手啊，沒有你們，我這一年不知怎么熬過來啊。謝謝你們的無私奉獻(xiàn)。

莫婷婷，有思想，有主見，有努力，不過，還不夠努力。嘻嘻，還要加把勁哦

車瑩和珂珂，珂珂的筆記成了地理老師的典范，你們的爭爭吵吵，離離合合成了我了解你們的途徑。

卓男、劍橋和梓浩，目標(biāo)是有的，行動也是有的，但恒心是不夠的。你們先把遲到這個缺點(diǎn)克服吧。

還有誰？我們的吉吉仔啊，陪我們渡過愉快的一年羅。新人偉君，要好好珍惜在6班學(xué)習(xí)的機(jī)會哦。魚和熊掌不能兼之，你好好的選擇好，不要給新的班主任惹麻煩哈！記得哦，最不放心的就是你了。

家愉、明坤和陸鋒是叛徒，就不發(fā)表感想了。嘻嘻，大家見到他們離遠(yuǎn)點(diǎn)啊。

還有一個偽6班的蕾蕾，有人說她像我女兒呢，也得把她寫上。嘻嘻，天真活潑的小妞啊，記得要快樂啊。理想離你還有距離哦，努力才能夠達(dá)到。

我會希望我的天天長大后象班上的誰？我已經(jīng)有答案了，你們可以先猜猜看。有獎競猜！

最后，總結(jié)一下班主任語錄：

（開學(xué)第一天）高二（6）雖然是普通班，但是一點(diǎn)都不普通。

快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，積極的學(xué)習(xí)，積極的生活。

遇到困難，自己想辦法解決。

不打無準(zhǔn)備的仗。

揮灑青春，放飛夢想。（我有沒有記錯）

少吃一次零食，換來快樂無限。

一切皆有可能。

珍惜時間，把握未來。

今天多流一些汗水，明天少流一些淚水。

我們來學(xué)校不只是學(xué)知識，還要學(xué)會做人。

（還有什么啦，大家快點(diǎn)補(bǔ)充）

高三（6）班即將開始，我的寄語是：

不是65個人靠在一起就是集體，而是要65顆心靠在一起。

想集體成為一個積極的好集體，很難很難；而想它成為一個消極腐敗的集體，卻很容易很容易。

每個人都做好自己應(yīng)該做的事情，負(fù)起自己該負(fù)起的責(zé)任，集體就會成為你們想成為的那樣。

第四篇：高三班主任寄語

高三班主任寄語

高三學(xué)年需要堅(jiān)強(qiáng)、忍耐和決心，高三有汗水、淚水，更有拼搏的充實(shí)、成功的喜悅，等到回頭看高三時，它極可能是人生中最充實(shí)、最難忘、最美麗的時光。我希望大家堅(jiān)定的走下去，同時給予你們最真實(shí)的鼓勵和最誠摯的祝福。

黃中華：努力從今天開始，成功從零開始。

曹連燕：自信，是邁向成功的第一步。

劉怡萍：認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

彭美麗：當(dāng)你盡了自己的最大努力時，即使失敗也是偉大的。

楊欣禧：即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

黃弈波：做勤勞的小蜜蜂吧，你會品嘗到成功的喜悅。

劉美琦：輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個充滿自信的女孩。

胡捷：用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，做一個堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

鄒順鋒：只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。（班主任）

朱小妙：時間就像海綿里的水，只要擠，就會有的。

鄔東強(qiáng)：多希望你用心抓住每一個機(jī)會，決不放棄成功的希望。

駱演燕：天下大事，必做于細(xì)。做事認(rèn)真專一，你將走向成功。

吳惠平：充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。

葉秀平：現(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。

卓巧玉：用自己的不懈努力證明你一點(diǎn)兒也不比別人差。

謝艷芳：靠著你的勤奮，就會站在那成功的金頂，傲然挺立。

黃春麗：每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

劉佳：成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

唐順文：仰望險峰，只能知道它的高大，而探索險峰，卻能知道自己的高大。

張冰：望你記住：精誠所至，金石為開。只要努力，再大的困難都能克服。

官仕武：你蘊(yùn)含著無限的潛力，發(fā)掘它會得到意想不到的結(jié)果。

張麗：在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

陳志良：路，要一步一步、腳踏實(shí)地地往前走，才能獲得成功！

鄔定科：乘風(fēng)破浪會有時，終有一天，你會在屬于自己的天空中翱翔。

陳柳鵬：認(rèn)真能陪伴著你，成功也就能陪伴著你。

甘思婷：勤奮、認(rèn)真的你，再認(rèn)真、踏實(shí)些，必定收到累累的碩果。

楊建：在逆境或困難中經(jīng)受住考驗(yàn)，這樣的人生才有價值。

唐麗花：把理想放在賽跑道，不要放棄這場競賽。只有不斷尋求超越，才能贏得無比喝彩。

曾國輝：不拋棄不放棄，許三多同樣有登頂?shù)臋C(jī)會

謝惠霞：今天比昨天好，這就是希望

馬翠翠：無論何時：積極的態(tài)度像太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度像月亮，初一、十五不一樣，希望你永遠(yuǎn)樂觀向上。

刁鏡杰：相信：機(jī)會是創(chuàng)造來的，不是等來的。

傅文琪：一個人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人

鄭歡茹：再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，希望你學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。

鄭丹丹：時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

唐凱：生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！

鐘宏道：不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。

刁晨晞：狹路相逢勇者勝，希望你以勇者的姿態(tài)走完高三這段艱辛的路程。

盧桂紅：世上無難事，只要肯登攀。一步一個腳印，定能走出一個自己的天。

張霞紅：用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌

劉惠：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。金榜題名時，希望你就是那樣一朵燦爛的梅花。

劉小英：從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

葉雪敏：無論去哪兒，什么天氣，都記得帶上自己的陽光。

劉娟：你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

鄭丹樺：你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。

李基文：高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

黃燕：有平常心，就會有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。

樂嫻：三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。

曾雯靜：給自己一份慰籍,給自己一份勇氣,跌到了自己爬起來.刁思嬋：人生的旅途并非花團(tuán)錦簇,坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋,而生活的熱情不能就此冷卻,路,還得走下去.邱麗娟：勿輕言挫折感、無力感。縱然困難如石，也要鉆過去；更何況所謂的困難，可能如紙之薄。

余藝：人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

吳春燕：失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步

黃瑋：再冷的石頭，坐上三年也會暖。

曾琳：平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

黃鴛鴦：世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。命運(yùn)掌握在自己手中。

黃惠麗：征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)政治也是。

楊苗苗：最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

邱小菁：外在壓力增加時，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動力。

鄒文禎：如果要挖井，就要挖到水出為止。

楊志芹：再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

鄒志文：當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。

楊莉：忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

鄒雙雙：要記著，成功并不是依存于你是什么人或擁有什么，它只取決于你想要的是什么并能否堅(jiān)定的去努力實(shí)現(xiàn)！

這是班主任給高三（20）班所有同學(xué)的鼓勵和祝福。當(dāng)我看到這些的時候，覺得很溫暖且感動。我知道，班主任是很用心的用著自己的方式來給我們每一個人最好的鼓勵。給我感受最深是在廣州一模過后，大家都自認(rèn)為考的很糟糕，信心大減，可班主任總是耐心的給我們分析其中的原因，無論是客觀上還是主觀上，讓我們知道了失誤在哪，要求我們?nèi)ジ恼Ｎ胰杂浀盟f的那句：不要認(rèn)為自己的情況是最糟糕的。是啊，只要努力，就是對自己最好的答卷！高三（20）班是一個很好的班集體，我們都不會放棄，繼續(xù)堅(jiān)定腳步走到最后！相信我們！謝謝你，親愛的老班！

第五篇：高三班主任寄語

深深的祝福

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，但不知彼岸在何方，一條路走了十八年，卻不知目的地在哪里。也許，這就是高三生活，伴隨著成長的陣痛，伴隨著壓抑的快樂，伴隨著情緒的起伏，伴隨著成績的進(jìn)步與落后??曾經(jīng)告訴自己，不要流淚，一路走來，灑下的只有汗水，收獲就在明天。

不遠(yuǎn)的明天，你們將面臨著有生以來最重要的一次競爭，沒有人可以故作瀟灑，因?yàn)槊總€人都想贏。于是，我按捺不住激動的心緒，開始試圖在這個原本無須回憶的起點(diǎn)，強(qiáng)行回憶，去審視在四個月前由另一群花樣少年演繹的六月劇情。或讀，或問，或走，或停，在人生的道路上，堅(jiān)持著自己，改變著自己，充實(shí)著自己，用那還不夠?qū)捄竦募绨颍瑘?jiān)強(qiáng)地扛起了成長的責(zé)任，只因前方那美好的愿景。

同學(xué)們，不論歲月如何輪轉(zhuǎn)，悠悠厚重的歷史天空，永遠(yuǎn)承載著莘莘學(xué)子的漫漫求學(xué)征程。豪情滿懷，志在九天。燃燒的激情，昂然向上的心，編織著色彩繽紛的夢想，期待著破繭化蝶的美麗。然而，書山路崎嶇，升考如天塹。我也曾身為學(xué)子，深陷過茫然題海，歷經(jīng)過寒窗之苦。所以，感謝恩師，情傾學(xué)子，搭建升考階梯，引領(lǐng)九天覽勝景，捷足登天折月桂。同學(xué)們，化蝶之后很美麗，但破繭是痛苦的；彩虹很斑斕，卻是在經(jīng)歷風(fēng)雨后。“落紅不是無情物，化作泥土更護(hù)花”——這是我的諾言，我愿引領(lǐng)你們登天梯，折月桂。愿你們有著永遠(yuǎn)的虎虎生氣，暫忍破繭的痛苦，成功將是永恒的愉悅享受。

同學(xué)們，請你記住：不要放棄，盡力就行！高三的壓力并不可怕，聰明的人總會把壓力化為動力。其實(shí)，父母最在意的是你健康快樂地成長；老師最在乎的是你能成為一個正直、善良的人；朋友們只想與你分享成功的喜悅和青春的煩惱；你自己最在乎的才是能走進(jìn)一所理想的大學(xué)，因?yàn)槟愣萌松鷽]有進(jìn)過大學(xué)對人生的感受是不完善的，所以你要磨刀上陣，戰(zhàn)士軍前半死生，粉身碎骨渾不怕。高考，就是一次規(guī)模宏大、有眾多同齡人共同參與的活動，能進(jìn)入其中，是一種幸運(yùn)。我們堅(jiān)信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。一份汗水自有一份收獲。如今，我即將與你們上路同行，與你們生活在一起，與你們一起去品嘗高三的酸甜苦辣，縱然有千般期待萬種祝愿，在此只想和你們一起高唱：

我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛小小的天流過的淚和汗總有一天我有屬于我的天

你們的戰(zhàn)友：王 卓