第一篇：高三班主任畢業寄語

高三班主任畢業寄語

一直很喜歡保羅?科埃略的書，他寫人生的困惑從來不放棄內心的追求。無論境遇多么慘淡，總有一個聲音告訴自己：我還有夢，還有完完全全的我自己。

牧羊少年最初的愿望很簡單，就做個快樂的牧羊少年，娶個牧羊女孩，生兒育女；也曾想過做個買爆米花的，可免除日曬雨淋，但終是難抵內心的呼喚，即便歷經艱險，即便利益相誘，仍選擇一步一步往前走，直至收獲人生的奇美寶藏。

科埃略說這就是遵從了“天命”。每個人年輕的時候都知道自己的天命是什么，可越長大反倒越不知道自己要做什么了。作者用一個簡單的寓言故事告訴我們一個樸實的真理：人生而有夢，接受天命的引導，人人可為。牧羊少年用自己的奇幻之旅成就了自己的“奇幻人生”，這是天命之花的怒放，更是人生價值之所在。

所以我想：

徐霞客應該是記得自己天命的。從鐘情于地經圖志開始，到立下了“大丈夫當朝游碧海而暮宿蒼梧”的旅行大志，到用30年的實際考察經歷撰寫成260多萬字的日記體地理著作《徐霞客游記》。這一路的艱難與痛苦即便用“九死一生”也不為過，但他始終不曾放棄，因為有一個夢想根植在了他的靈魂里。不為名利，只為這是自己的天命。

劉翔也應該是記得自己的天命的。一個中國男孩從事110米跨欄這個田徑項目，不光是挑戰自我，也是挑戰東方人的體質。他嘗試了，也成功了。他完全可以選擇急流勇退，這時候沒有人會懷疑他的實力和偉大。但即便遭受在家門口因傷退賽，引得噓聲一片；手術后復出比賽成績平平這樣的打擊，他也只是一直默默地做著自己。無需去證明什么，跟著天命，坦然地活出自己就好了。

又想到沉浮在空間里的塵埃，得意于自己的飄逸灑脫，自認為俯瞰眾生，風光無限。殊不知風一吹便沒了方向，不光沒了優雅，沒有自我，更惹得人們嫌棄唾罵。何不選擇回歸大地呢？是鮮花就開出一季的燦爛，是泉水就流出一路的叮當；是駿馬就馳騁在碧野沙場，是雄鷹就搏擊于萬里長空。你是土，你的天命就是成為土壤，就應該在大地，造福與自然萬物，然后享受鮮花綠草的親吻，享受萬物生靈的禮贊。

是的，即便成不了體育健將，成不了明星，成不了生活的強者，也要成為自己的主人，成為天命的追隨者，活出坦然，活出自我。我們敬佩桑蘭，因為她的甜美笑容；我們喜歡邰麗華，因為她的華美舞姿；我們甚至沒辦法去恨斯嘉麗，因為她的那句至理名言：“睡一覺吧，明天又是新的一天。”

撒冷之王告誡牧羊少年：“不管你是誰，也不論你做了些什么，當你真心夢想著什么的時候，你最終一定能夠成功。因為這個夢想根植于宇宙的靈魂。這個夢想就是你在這個星球上的使命。”我們欣喜身邊有如許多的人記得天命，記得讓夢想成為自己前行的風帆因而創造了如許多的美好。

同學們，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”跟隨自己的天命，去尋找屬于自己的光明，去實踐自己的使命吧。讓我們大聲地告訴自己：“我來了，我無悔！”

第二篇：高三畢業班主任寄語

高三畢業班主任寄語

高三畢業班主任寄語

1、不要做攀附喬木的藤蘿，一生都跟在別人后面，苦苦相逼;做一棵云杉吧，無論多么弱小，都永遠捧著獨立的夢，向上，向上，向上!

2、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中??母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

3、把僥幸撕裂，把懶惰揉碎，把邪念焚毀，只裝著勤勉、誠信、正直在時代的快車道上，昂首闊步。

4、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲??

5、親愛的同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤;無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!

6、親愛的同學們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海......黎明即起，孜孜為善。“愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作”東風第一枝“。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

7、憶往昔，十年寒窗苦讀書，不知傾注親人老師多少心血，更不知自己經歷了多少酸甜苦辣，如此辛苦為哪般?只為那鯉魚跳龍門，圓自己的大學夢。現如今嚴峻的高考形勢，緊迫的時間將我們逼到”破斧沉舟，背水一戰“的關頭，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?愿同學們鼓起理想的風帆，樹立起必勝的信心，拼搏最后20天，走好高三每一步，將被高三學子視為黑色的六月，變為充滿歡歌笑語的紅色六月。

8、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

9、我并沒有給你什么，而你的眼睛里充滿了對我的敬佩與感激，我低下頭反思，深深地反思。

10、親愛的同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;昔日的艱難求索，彌足珍貴。”去日不可追，來日猶可期。“在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，”天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。“長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：”為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!請記住，老師，永遠深愛你們!“

11、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

12、謝謝同學們，盡管三年前(接手)你們的那天起老師就知道今天的存在，當我們的離別真正到來的時刻，作為一個老師我不知道用什么言語來表達(今天的離別之情)。面對離別我想說，畢業不是結束，而是一種開始，幾天后你們將經歷人生最為嚴峻的考驗。我相信12年的學習，因為大家積累的各種信心和希望，勇氣是年輕人最美麗的裝飾。戰勝自己的粗心，自滿和懦弱，決不放棄得任何一分的機會，我相信你們一定會發揮最好的水平，老師在期待你們的捷報頻傳，謝謝大家。

13、你選擇的路沒有正誤、優劣之分，只有漫長與短暫，坎坷與平坦，狹窄與寬闊之別;真正的差別是你的步伐，是意志堅定，還是猶疑徘徊?是百折不撓，還是淺嘗輒止?是義無反顧，還是輕易放棄?

14、親愛的同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆”等閑白了少年頭——空悲切“了。因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!

15、在即將分別的時候，我以最誠摯的心意，用最吉祥的語言祝福你們，夢想成真，畢業不是出局，而是揚帆出航;畢業不是終點，而是新生活的開始，請堅信：無論什么時候，我都與你們同行，放心去飛吧，因為我對你們的愛是深沉和執著的，面對離別，讓我們青春的微笑綻放在夏季校園。

16、學而不厭，敏于事而慎于言，無友不如己者，過則無憚改，何有于我哉?

17、綠意染濃了枝頭，夏氣漸漸浮起，離別的腳步已經臨近，分別在即，總是百感交集，思緒萬千。請同學們記住”成功的路上沒有掌聲"。希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。

18、謝謝我們班的同學，我在這兒真的很激動，我相信從事其他職業的人根本就體會不到我此時此刻的心情，現在我深深的體會到了老師既是一種職業又是一種事業，為了你們，為了可愛的大家，我克服再多的困難也是值得的。我就想送大家一句話，也是我非常欣賞的一句話，就是一分耕耘一分收獲。我一直是按照這個信念去做事情。我希望大家都能按照這個信念去堅信自己，只要付出耕耘就會有所收獲，謝謝大家。

19、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

20、做一只快樂的小鳥吧，每天唱著自由、歡快的歌，在屬于自己的天空里翱翔!

21、你留給我的，是美麗的記憶。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似跳躍著歡快音符的樂章。

22、活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。

23、畢業了，你們多想留住那些溫暖的日子，你們又多么渴望著早日投進生活的洪流。

24、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!

25、我板著的面孔下面是最柔軟的愛意，我訓斥的言語里面是最溫情的希冀，我銳利的目光后面是最肯定的訊息。

注：

第三篇：高三班主任畢業寄語

高三四班主任畢業寄語

How time flies！時間過得真的好快，轉眼間你們就像雄鷹一樣長滿了豐厚的羽翼，終于要單飛了！舍得舍不得，這一天終于到了！因為我深知世界上沒有不散的宴席，在這里老師與你們道別，老師我沒有美酒，也沒有佳肴，但是老師有真誠的祝福。我不知道在你們眼中，我究竟算怎樣一個老師，我希望當你們多年后回憶起我時，美好多于陰暗，留戀大于反感；我希望你們回想起曾經新組建的四班時微笑會爬上嘴角，溫馨會溢滿心間；我希望你在做人成功、做事杰出時會發現這其間有高中時代為你打下的深深烙印??記住：要努力做一個正直誠信的人——無論何時！

我們在坐的每一位同學一定不會忘記老師們每天早來晚走、循循善誘的身影，不會忘記他們娓娓的講課、耐心的輔導表情，也許更不會忘記老師對你們施暴的憤怒情形，因為記住這些，你才會發現，在你收獲的前面有多少人在默默的耕耘？因為你知道三年有多少個日夜，你才會發現，在這些日夜里，又有多少雙目光在關注著你們成長？如果你們細細觀察，三年里，你們的父母頭上又添了幾縷白發？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創造更舒心的環境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。

不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。三年了，同學們情同手足，親如兄妹，總有分手的時候，但同桌的你我，這份情感，不管是天南海北，都要永遠珍惜。無論何時何地，我們都是高三四班班的一份子，我們要永遠團結，心永不分離。

我是個嚴格而呆板的人，或許每個人都曾被我毫不留情地訓斥

過，批評過，但我想告訴你們：無論我多少次地對你們叫喊，無論我怎樣地表達我的氣惱和傷心，我都不忍心真的棄你們于不顧，因為我深知，學校把你們交給我，是學校對我的信任，我內心深處真的是愛

你們的！你們的所有調皮，不懂事都正說明你們的年輕，你們的不足

才說明老師的重要！

閉上眼睛，往事歷歷在目。忘不了兩年前的我們相識于四班，忘

不了你們從12個班整合到一個班。忘不了運動場上你們歡呼與加油的情景；忘不了英語演講，數學，語文作文比賽獲得的榮譽，忘不了

“我的未來不是夢”永留耳際的歌聲；忘不了??謝謝你們多年來一

直單純地支持和信任我。

但是老師，也有著太多的不完美，好多事情做的不能令你們滿意。

在這即將離別之際，我想對大家說：

對不起學生，如果我曾傷過你的自尊心，希望你知道我不愿將來

有人為這樣的錯誤而責備你；

對不起學生，如果我讓你感到曾被忽視，希望你體諒我不是那樣的心細，不是那樣的精力充沛；

對不起學生，如果我管理的四班不是你理想當中的集體，請原諒

我不夠科學的管理；

總之，請原諒我的不完美！

如果你想聽我最后的嘮叨：我希望你成為一個——有責任感的人：永遠不忘自己的使命，心中不可只有自己；有毅力的人：咬定青

山不放松，你必收獲成功；有愛心的人：讓這世界因你而更加溫馨??

你們即將高中畢業。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加

壯觀。同學們，在離別之際，作為師長，沒有美酒，沒有佳肴，送上

絮語幾句，更想表達的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。

無論滄海桑田，別忘記我們是高三四班中的一員，無論何時何地，請別忘記常回來看看！

你們的班主任：高威

2012年6月5日

第四篇：高三班主任畢業寄語

高三（5）班主任畢業寄語

How time flies！時間過得真的好快，轉眼間你們就像雄鷹一樣長滿了豐厚的羽翼，終于要單飛了！舍得舍不得，這一天終于到了！

因為我深知世界上沒有不散的宴席，在這里老師與你們道別，老師我沒有美酒，也沒有佳肴，但是老師有真誠的祝福。我不知道在你們眼中，我究竟算怎樣一個老師，我希望當你們多年后回憶起我時，美好多于陰暗，留戀大于反感；我希望你們回想起曾經新組建的四班時微笑會爬上嘴角，溫馨會溢滿心間；我希望你在做人成功、做事杰出時會發現這其間有高中時代為你打下的深深烙印??記住：要努力做一個正直誠信的人——無論何時！

我們在坐的每一位同學一定不會忘記老師們每天早來晚走、循循善誘的身影，不會忘記他們娓娓的講課、耐心的輔導表情，也許更不會忘記老師對你們施暴的憤怒情形，因為記住這些，你才會發現，在你收獲的前面有多少人在默默的耕耘？因為你知道三年有多少個日夜，你才會發現，在這些日夜里，又有多少雙目光在關注著你們成長？

如果你們細細觀察，三年里，你們的父母頭上又添了幾縷白發？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創造更舒心的環境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。

不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。

三年了，同學們情同手足，親如兄妹，總有分手的時候，但同桌的你我，這份情感，不管是天南海北，都要永遠珍惜。無論何時何地，我們都是高三四班班的一份子，我們要永遠團結，心永不分離。

我是個嚴格而呆板的人，或許每個人都曾被我毫不留情地訓斥

過，批評過，但我想告訴你們：無論我多少次地對你們叫喊，無論我怎樣地表達我的氣惱和傷心，我都不忍心真的棄你們于不顧，因為我深知，學校把你們交給我，是學校對我的信任，我內心深處真的是愛

你們的！你們的所有調皮，不懂事都正說明你們的年輕，你們的不足

才說明老師的重要！

閉上眼睛，往事歷歷在目。忘不了兩年前的我們相識于五班，忘

不了你們從25個班整合到一個班。忘不了運動場上你們歡呼與加油的情景；忘不了英語演講，數學，語文作文比賽獲得的榮譽，忘不了

“我的未來不是夢”永留耳際的歌聲；忘不了??謝謝你們多年來一

直單純地支持和信任我。

但是老師，也有著太多的不完美，好多事情做的不能令你們滿意。

在這即將離別之際，我想對大家說：

對不起學生，如果我曾傷過你的自尊心，希望你知道我不愿將來

有人為這樣的錯誤而責備你；

對不起學生，如果我讓你感到曾被忽視，希望你體諒我不是那樣的心細，不是那樣的精力充沛；

對不起學生，如果我管理的四班不是你理想當中的集體，請原諒

我不夠科學的管理；

總之，請原諒我的不完美！

如果你想聽我最后的嘮叨：我希望你成為一個——有責任感的人：永遠不忘自己的使命，心中不可只有自己；有毅力的人：咬定青

山不放松，你必收獲成功；有愛心的人：讓這世界因你而更加溫馨??

你們即將高中畢業。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加壯

觀。同學們，在離別之際，作為師長，沒有美酒，沒有佳肴，送上絮

語幾句，更想表達的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝

煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。

無論滄海桑田，別忘記我們是高三五班中的一員，無論何時何地，請別忘記常回來看看！

你們的班主任：楊文軍

2014年6月8日

第五篇：高三畢業班主任寄語

高三畢業班主任寄語

我親愛的同學們：

一直不敢想這事。梔子花雖美，卻也是應該到我們分別的日子了。

三年前在這個學校我遇到了你們，從此我人生中的色彩便開始豐富起來。三年來，我每做一件事我都覺得的很滿足。我也感謝你們讓我和你們一起成長。對于你們我曾經失望過，曾經憤怒過，也曾經高興過；但此刻這些都將變成了美好的回憶。將來我會為你們感到驕傲。因為說真話，高三是痛苦的，所以今天能從這間教室走出去的每一個人，都是一個能堅持，會懂事，敢擔當的孩子，都有了將來成功的品質。

作為一名男老師，我很少表達出我的感情。尤其是對你們的愛。我時刻擔心著你們，象你們父母一樣的擔心你們。所以你們會在早自習，在晚自習，在課間的窗外，都會看見我的身影，寒暑不停，晝夜不分；所以我會在能放假的時間叮囑你們不要上網，不要偷懶，啰啰嗦嗦，沒完沒了，讓人厭煩。直到此刻我依然舍不得放手。但是該放手的時候了，外面的世界應該讓你們去闖了。我會很珍惜我們之間的點點滴滴，當時過境遷，偶爾偷窺我們的曾經，往事會漸漸演繹成的一段美麗的史詩，讓人回憶。

今天你們帶走的，是你們對未來的信心以及老師對你們的留戀；留下的，會是你們每個人的音容笑貌，鮮活的個性和動人的風采。

千里搭長棚，天下沒有不散的宴席；人生有聚散，分別以后才會有更好的開端。在這里讓我最后一次叮囑吧。

關于高考，這只是人生中一段很平常的路，平靜，仔細，全力以赴，不必過度緊張。

關于大學，大學中要有自己的目標，要堅持學習，要能堅持、有毅力，不要小聰明。

關于愛情，愛情是必要的，但不是唯一，更不能沉迷，她意味著責任，游戲心態是不值得提倡的。事業是最重要的，也是對愛人的責任

關于做人，要真誠，要樂觀，要正直，要寬容，要大氣，要熱情，要堅持讀書尤其是史書和哲學，要學會理性科學智慧對待生活

關于學校，定遠二中是你們永遠的學校，希望你們以后要維護她的聲譽，不要詆毀她，更不要讓別人詆毀她。侮辱她就是侮辱我們自己。

關于老師，有年輕，有年長，無論怎樣三年來他們真心實意地為大家付出，從未有所偷懶，以后遇到，大方點，送上你輕輕的問候，也許是他最大的安慰。

關于同學，他們是你一生的緣分，將來可以成為你心靈的港灣，麻煩的解決者，甚至是事業的墊腳石，在人生中與你互幫互助。好好珍惜！

關于我，三年中我是嚴厲的，苛刻的，但希望你們能夠理解，因為我承擔著八十多個家庭的希望，如果有所過分，在這里向你們表達我的歉意。

最后我由衷地祝愿你們帶著青春的自信與堅強，去打拼出自己的精彩人生，讓學校和我見證你們輝煌的未來。相信自己，我們高三

（十一）必勝！

我親愛的同學們，你們知道，我的事情太多，確實沒有時間給你們一個個的留離別贈言。請你們相信，老師從來沒有停止過對你們的祝福……

請允許我以這種方式來表達我對你們的愛，對你們的期望，對你們的祝福。希望你們可以原諒。

你們的老師、兄長、朋友 張*

200* 年 6 月 4 日