第一篇：高三我的幸福時

高三，我的幸福時光

回憶，總是夾雜著這樣或那樣的情感，浸溢滿迷幻的畫面，或悲傷，或欣慰，或哀愁，或歡悅。也許重新翻開某些事的時候我依舊心傷，但總要面對，何不妨把它當作青澀的銀杏，微澀的味道又是一種情感，細細品嚼。沿著生命的足跡找尋最初的鏗鏘，這時才漸漸發現自己在成長中堅強。

七月仲夏，我們進駐高三教學樓，入住公寓樓，獨守校園的我們各懷夢想，在自己的人生之路向前進發。似乎以前的歲月，都只是在湖泊江河緩慢航行，而這一年，真的要駛出河港，駛向大洋的彼岸，去締造偉大的夢想。

八月未央，走出奧運的熒屏，浸浴著圣火的激情，帶著一份憧憬，懷著一份理想，攜著一份希望，踏著幾許信心，背著一種執著，扛著一份責任，就這樣，開始了高三的、一個人的獨行，我的長征，就是喜歡這種有點悲壯的奮進。

九月之初，依舊是日復一日的復習、練習、考試??生活便在玉高教室—食堂—宿舍這個中無聊卻極有意義的怪圈中往復。每天依舊是行色匆匆，往心靈的圣地趕路，路邊的風景早已不去在意。前半個學期的同桌是小衛，勤奮刻苦，這也是我們共同的記憶。即使是在第一排，也仍然大膽地在老師眼皮底下頻繁地“蜻蜓點水”。

十月金秋，看著太陽起來得越來越晚，回家得越來越早，我漸漸感到時間的金貴。時間正如卷席一般，把我們的青春一點點卷走，悄無聲息。那段時間，常常會有一種莫名的感覺，擱在心頭，是內心的突破，還是情感的退縮??

十一月，不只是屬于肖邦的十一月，黑白琴鍵輕敲的靈動，讓哀者更哀，歡者更歡。百年校慶，校園里張燈結彩，披紅掛金，人流中洶涌著喧鬧與歡慶，漂浮著笑語和歡顏。在這歡慶的場面，總會感到一些默默的失落，一年后，我們身處他鄉，對玉高有千般不舍，盡管這個時候我們還是會埋怨她的種種不好，然而卻又有一種眷戀。這個月的家長會似乎還安心，畢竟努力過，有收獲??又到換座位的時候了，豐流成了我的同桌。

十二月，2008年的片尾曲，又會帶給我怎樣的觸動。報紙上依舊是鋪天蓋地的金融寒流，常常令人心有所懼，盡管自身實際沒有什么影響。不記得什么時候了，開始和豐流一起月下讀書，一號教學樓中廳，還存留著熟悉的光影，兩個人，肩并肩，我們是最親密的同學、朋友、戰友，英語、語文，書聲朗朗，在刺骨的寒風中我們彼此支撐起信念。冬天來了，人也容易變得憂郁，上課時常常會走神，麻木地看著某個方向，若有所思卻終無所思，恍然如夢，而又舍不得醒來，直到心里感到些許累倦才回過頭來繼續奮斗。

新年伊始，沒有回家，不想回去。兩個人的宿舍僅有我獨自恍惚，人走了，便顯得冷清，連那黯淡的燈光也冷得逼人，給人情感上的寒流，但我卻又始終迎寒而站，以此來襯托自我的悲壯。還記得，2008年的最后一個晚上，和十幾個同學，在教室中一起自習，善良可愛的小翠同學還買了些東西和我們分享，很是讓我感動。學校食堂的飯菜一到假期口味便直線下降，總有味同嚼蠟的感覺。和劉帝佑同學一起到金城買熟食，兩個人就這樣簡單卻溫馨地度過了元旦假期，真的很感謝他的陪伴，摯友！新的一年開始了，有些依舊沒變，每天晚上依舊很晚才睡，天氣再冷仍然洗冷水。至今我們兩個人的宿舍的熱水表的數字一如當初，從沒用過。每天洗澡的時候習慣用龍頭水澆射大腦，這時，所有的煩惱與不快，都在清水中煙消云散，一切的膽怯與惰性，都在寒意中了無影蹤，最是清醒，重拾奮斗的激情與必勝的信心。

二月料峭，放假了，又是一年春節時。似乎真的是越長大越孤單，曾經過年的興奮日漸熄滅，是物質的泛濫還是情感的空虛，不解。想了很多事，無非是些生命的意義之類的。在家的時候，依舊冷水浴，只為警醒不息的腳步。家里的冷水可比學校的冷得多，溫度要低十來度。那種感覺依然沒有忘記，千根針萬根刺扎在大腦，渾身直哆嗦，甚至手心黑紫黑紫的，血液也冷凝了些許??但我還是堅持下來了，唯有艱苦，才更能鍛煉一個人的意志；唯有痛苦，才更能激發一個人的斗志。這個寒假，有把那篇《鷹之重生》翻了出來，再次尋找生命的原動力。的確這個假期學到了不少，也收獲了很多。

三月陽春，一年之計在于春，一天之計在于晨。身影依舊忙碌，腳步卻更加堅定了。信心三月正揚帆，有時一年兩會時。很認真地讀了好幾遍溫家寶總理答記者問，“莫道今年春將近，明年春色倍還人”，看到中國政府的滿懷信心，我也自己為自己加油鼓勁，沒有什么可怕的，大膽向前沖。就這樣，繼續開足馬力，在夢想的光芒的指引下，朝前進發，追逐青春的彩虹。還是和翔哥同桌，相互鼓勵，相互支持。依舊堅持讀書，每一天下自修，那個位置總會出現我的身影。生物課本開始一遍遍地讀，確實收效不小。每次讀完書往宿舍走的時候，我總會自然而然地仰望星空，將自己的情感傾注其中。仰觀宇宙，品察群星，有時會帶給我一些哲學上的啟示。溫總理說過：“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學們經常的仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心世界和國家命運的人。”是的，我學會了仰望天空，思索人生的真諦??這個月末，三月二十八日，生日，年滿十八了，算成人了吧。悄悄的，就這樣過了，不告訴任何人，也不想任何人知道，只想把它當作生命之海洋中的很平凡的一滴水。那天剛好是“地球一小時”活動日，很榮幸，全球的一小時熄燈當作是我的禮物，很自戀。

四月暖春，春暖人心亂，豬流感肆虐墨西哥，蔓延全球，環球時報的頭條總是那么牽扯人心。時政成了最關心的話題，學習之外的又一任務。又是和翔哥同桌，真的很感謝翔哥天天為我們買來的《環球時報》，讓我們坐觀國際風云，笑攬中國政局。四月，第一次高考仿真模擬，似乎并不是很理想，有時候真的有點沮喪，但是經過了那么多的沉沉浮浮，早已看淡，不過結果怎么樣，努力過就問心無愧。每周兩部電影是慣例，每天依舊堅持五圈的長跑，從沒落下。奔跑在紅色的塑膠跑道上，迎面而來的是徐徐的風，吹過臉龐，拂過心田，隨著年輕的心一起律動，舞動青春的激情，帶來征服的豪邁。每天繞著不變的軌跡一圈又一圈地被拋，云淡，風輕，夕陽掛在臉上，又是一種放松，都說“夕陽無限好，只是近黃昏”，正是因為近黃昏，才有夕陽的雍容華貴與溫馨。每一圈經過升旗臺，總會稍稍地抬頭仰望鮮艷的五星紅旗，似乎那澎湃的紅色就是我的生命，看到了它，就看到了勝利的榮光。

五月鮮花，為誰開？那個人注定不是我。承上啟下，五一依舊留校，獨守宿舍，這個學期就除了一次有要事就沒回過家。似乎一切都不太順利，坎坎坷坷，先是四月末的外耳炎，單側聽力下降，只得自己一個人搭公車去市一醫院折騰了一上午。后來五一時胃病又犯，有時一個晚上輾轉反側，苦苦掙扎，難以入睡，真的很想回家。疼痛時獨自一人蜷縮在宿舍，靜靜地忍著，有苦難言，直到疼痛漸漸減弱了些才勉強撐著上教室自習。病痛連連，不久又感冒發燒，有折磨了兩個星期。接著又是腳踝傷痛，走路都有點問題??多磨的五月，黑色的五月。或許五月注定就是要悲痛銘記的月份，不會忘記，汶川，中華民族的創傷。離畢業的日子越來越近，忽然習慣了憂傷漸漸，習慣于站在五樓的那個窗口，面對著體育館，或仰望天空，白天看云淡風輕，聽微風輕拂，晚上和豐流一起看繁星躍舞，聽月亮呢喃。漸漸的進入了沖刺，我只是在努力??

六月高考，那個決勝的日子就要到來，我該以怎樣的姿態面對？無所畏懼，闊步向前，該準備的都準備好了，一切就緒，正如上膛的子彈亟待扣動扳機的那一刻，急速出膛，命中靶心。高考前兩天，漸漸的放松了身心，該記的就認真記，該玩的時候就好好玩，有時卻也瘋狂。六月六日，在學校田徑場主席臺復習，忽然無聊，便和斌哥，火炬手、翔哥偷摘學校的芒果，甚是瘋狂與狼狽，倒也有趣??六月七日，最期待的時候到來了。一切激動又終歸平靜，一切就是這么順暢的過去了，一就像往常一樣，依舊鍛煉跑步。很感謝老爸送來的飯菜和湯水，否則就要挨餓進考場了??交完英語試卷，結束了，就這么結束了。六月九日，畢業晚宴，有歡樂，更有不舍。天下五不散之筵席，一次次的離，是為了一次次的聚。一路好走，情誼永存。中旬，查分數，581；填志愿，在反復思考下，我決然第一個報填大連理工大學，船舶與海洋工程。

七月輪回，又是一年。久久期盼，終被大連理工大學錄取。

八月流星，往事如星如雨，如塵埃落定。拿到了大連理工大學的錄取通知書，運載工程與力學學部，船舶與海洋工程專業。

真的塵埃落定了。驀然回首，我留下了一段讓生命足以感動的日子，那一年的幸福時光！

第二篇：高三時鼓勵我的文章

高三時鼓勵我的文章，也將一直鼓勵我

1．學習要有激情！

學習是一件很艱苦的事情，也是很枯燥的事情。基礎的東西你會感到太簡單，太乏味；而遇到難一點的題，你又會感到吃力，甚至無從下手。這時，你會感到很失望、很痛苦。日復一日，年復一年的這種狀態，會消磨你的學習欲望。我們所有的人在高一的時候，都有著很美好的愿望，尤其是我們學校的人，都認為自己是清華北大的料，口氣很大，揚言：本省的學校不讀，只去幾所著名的大學。到了高二，我們的理想便開始動搖。一年下來，發現高中和初中完全是兩回事，這才知道，要圓自己的大學夢很艱難。到了高三，對自己的要求是：能考上一個本科就可以了。就這樣，目標在一年一年地降低，熱情和動力也在一年一年地減少。所以，學習要有激情！這種激情要靠自己去創造，這種激情讓自己學會快樂學習！

學習是快樂的，你必須有這樣的心態。只有把學習當做一件快樂的事情來做，你才會有學習的欲望，你才會有學好的愿望。每一次當我遇到難題時，我會想辦法去解決，這就像打仗攻克敵人城堡一樣，每一次戰役的勝利，都會讓我有一種自豪感和成就感。

2．學習要有斗志！

每一個人在學習的過程中，都會遇到很艱難的跋涉旅程，你不能因為落后而放棄！人要有斗志！同在一個屋檐下，同一個老師教課，憑什么別人就比我成績好？比聰明，我不傻；比身體，又不殘缺，為什么別人可以考100分，而我不能？都是人，我為什么要輸？不！我告誡自己：我不能被別人打敗！于是，我花更多的時間、更大的努力去學習、去攻克。人，就是要有這股子斗志！

我作文不好，于是我利用寫周記的機會來鍛煉自己。周記沒有東西寫怎么辦？最好的辦法就是擬定高考題目。周記老師不會認真看，怎么辦？唯一的辦法就是自己去問老師。老師不會追著你，只有你去追老師的。你拿著周記很恭敬地去請教老師，她不會不認真指點的。一旦老師知道你很認真地寫周記的時候，一定會認真幫你修改的。

3．要正確認識自己！

我不是一個智商很高的人，不僅我媽媽這樣說我，就連我的班主任也這么說我：太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤！而你不是一個智商很高的人，你必須比別人更努力更刻苦更認真，你才能取得優異的成績。所以，我聽從他們的話。

我笨，我對自己說。當我需要記憶某些知識點的時候，我采用最原始的方法：抄！抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍??直到我記住為止。很多基礎知識，我抄了八九遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心！學習沒有懶可以偷！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！這就是真理。

不要怕別人笑話你笨！只要是我不懂得地方，我就會去問，問同學問老師。有時候很簡單的問題，而我沒有弄懂，當我問老師的時候，有同學在下面笑話我：這么笨，這么簡單的問題都不懂。我不在乎別人怎

么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說你笨而放棄問問題。今天，你這個問題沒有弄懂，明天那個問題沒有弄懂，時間長了，問題就多了，你就會感到學習越來越很難了。自信心也隨之消亡了。

4．人要有目標！

從小我就有去北京讀書的愿望，這個愿望始終激勵著我奮進。你的目標不一定能直接實現，就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣，但我們不能沒有目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應該向哪里跑。

5．學習要有目標！

先為自己制定一個學習目標，把終極目標拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設計的目標還差多少？如果超過了預計目標，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預計目標，就要檢查自己，為什么沒有達到目標？比如說：我想高考的時候，數學得140分，我就把目標分為110分、120分、130分、140分。在110分這個目標上沒有問題，我就把目標放到120分。依此類推。這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學習的快樂！

6．不要輕視你的老師！

這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，千萬不要輕視你的老師。我身邊的例子太多、太深刻了。尤其是到了高三進入了總復習，老師反復講的是最基礎的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。其實，他們錯了。你想啊，老師們每年都要經歷高考，他們對高考的題型太熟悉了。還有，每年他們都有改試卷的機會，他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗。可以說，他們對我們常犯的錯誤有著太深的認識和了解。老師們之所以在課堂上反復強調，就是因為每一年都會有同學掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。我是一個很笨的乖孩子。我從來就很迷信我的老師。對老師的話，我總是很認真地執行。所以，我成功了。而那些不聽老師話的人，結局都不太好。7．不要輕視你的課本！

絕大多數人都認為，只有做大量的課外參考資料就見多識廣，特別是難題偏題，就能輕松應對高考了，而輕視教科書。其實，錯了。高考只有10%的題目是難度較大的，而絕大部分題目都是基礎的。教科書很重要，你必須很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。這次地區高考狀元王誠，就是一個對教材相當熟悉的一個人。有一次，我問他題，他告訴我：這個題考了三個知識點，它們分別在某某教材第幾章第幾頁，大概在左上角、右下角等。對教材熟悉到這個地步，至少看了二三十遍，而我只看了六七遍。所以，他是地區狀元，而我只是第30名。

不要以為高考的 題很難，其實高考中有120分是基礎知識，如果你能把這120分基礎知識全做對了，考一個本科絕對沒有問題。要知道，那些出題的老師是拿著教科書出題的，再難也不會超出大綱。記得有一年的生物試題，就有一道題是教科書上原封不動地抄下來的。所以，不要輕視你的教科書。

8．不要放棄自己！

人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，上帝也無法幫你了。只要你自己不放棄自己，勇敢地面對困難，挑戰自我，就一定能走出困境！所謂：自助者天助！人是一個很奇特的動物，他能承受我們無法相信的壓力。很多事情在我經歷的時候，感覺很艱難，當時真的有一種無法逾越的感覺，很想放棄，但我挺過來了。現在回過頭來看，那些所謂的艱難真的不算什么，反倒成了我記憶中最深刻最難忘最快樂最自豪的事情。

9．不要放縱自己！

每一個人都有惰性！在高一的時候，覺得時間很富裕，就對自己說：玩一年吧，到了高三就沒有時間玩了。于是，我們邊玩邊學習。到了考試，發覺自己的成績不理想，就對自己說：我要好好地學習了。三天過后，發現時間還很充裕，于是，又開始放任自己。尤其是到了高三最后一個學期，每一個月都會有月考，沒有考好，就會心情郁悶地花上一個星期的時間反省自己。然后，花上一個星期的時間檢查自己的錯誤，更正做錯了題。做下來，感覺自己什么都懂了，傷痛也就好了一點。又開始覺得還有時間可以放松自己，于是又玩上一個星期，到了第四個星期，開始學習。下一次月考，又沒有考好。于是，又重復地告誡自己：不行！不能再玩了。要好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。

要認真地對待每一道做錯了的題。最好的方法就是：把這些做錯的題抄在一個本子上，認真地作分析，然后，自己在重新做一遍，看自己是否真正弄懂了。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂！

每一個人都有參考資料，然而，能認真做完的卻不多。不是我們沒有時間，而是我們不愿意花時間去做。我高一高二的參考書，大概只做了20%，進入高三總復習的時候，我才發覺自己太差了，于是，我花時間把高一和高二的參考書全部認真地做完了。如果，我一開始就很認真地對待學習，實現我的夢想就輕而易舉了。

很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題不會考！于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：我不是出題的老師。一切皆有可能！太難了，一定是我還有知識點沒有弄懂。

到了高三，你會有一種很累的感覺。尤其是當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣！每天對著鏡子說：我能！我行！我一定能行！

10．不要讀死書！

思維是需要調劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。人要學會快樂學習！一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學校的各項活動。我們班這一次考得好的人，都有自己的愛好，學校和班級的活動最積極了。反到是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調節劑。

11．尊敬你的老師！

尊敬你的老師。說得不好聽一點，就是要“討好你的老師”，這很重要。這種討好不是要你送禮給老師，那是對他人格的侮辱！討好你的老師，是你要尊敬你的每一個老師，包括那些不教你課的老師。遇到他們，給一個燦爛的微笑，說聲：老師好！你去問老師題，發現教你的老師不在，你要學會去請教別的老師。哪怕他不教你的課。這樣，你給每一個老師留下了很好的印象，他們就會格外關心你。我在高考的途中遇到每一個老師，他們都給了我莫大的鼓勵，提醒我：鬼妹子，別粗心！我心情格外地好。有這么多的人為你祈福，上帝總會感動的哦。

相信自己是最棒的！有的過來人曾用“高三不是人過的日子”來形容高三學習生活的苦和累，讓新一輪高三學生在開學伊始，就對全面備戰緊張氣氛望而生畏，紛紛產生了壓抑感和焦慮情緒。瑞景中學的心理輔導教師王敏告訴我們：其實，只要我們換一個角度來看高三，再掌握幾招以學習心理學為基點的應對策略，就可以把對高考的懼怕變成期待，提高這一年的學習效能，讓高三成為放飛青春夢想的天空與樂園。

第三篇：幸福高三

幸福高三

總是在抱怨高三太苦太累；總是用一雙熊貓眼掃視周圍的世界為自己渺茫的希望唉聲嘆氣。驀然回首走過的這一段高三之路，殊不知，我們收獲的豈只是知識，還有我們的心態‘信念和堅持，她讓我們懂的不勞而獲永遠知只是夢境里的神話。

面對無奈的第一次月考，我的淚沒有滴下，我面對著試卷，沒有像自刎烏江的項羽般絕望。我提起筆告訴自己：重頭再來。于是我多了一分面對挫折的勇氣，不是淚水就能換來成績。我抬頭望著藍天，一只鷹掠過天際，鷹能把夢想寫在天空，我為何不把希望不痕跡劃在天空。雖然很遠，但我有抵達的機遇。

每一次總在徘徊孤單中堅強。我始終相信我的隱形翅膀會讓我飛過絕望，抵達理想的彼岸。

偷窺周圍的同學都猛下苦功。少許失落。雖然他們的成績日行千里但我不嫉妒。雖然我有一不顆愚笨的大腦，但我會堅持。也許在班上我是站在最后一道起跑線上，也許我的體力不支，但一顆心的希望足于彌補所有的不足。我帶著一顆恒心上路，我確信我的未來不是夢。

于是學會在林蔭大道上朗讀課文，于是學會進出圖書館翻資料。即使沒有嬌人的成績，也有一個幸福而充實的高三。

不會在午夜還在燈下奮戰，因為那是徒勞的，白天的精神和集中程度晚上苦不來的，于是在宿有還在燈下苦戰時，我已進入夢香。我要以百倍千倍的精神去搬開明日的絆腳石。

其實高三不苦，高三的充實讓我們體味人生的又一高境界。雖然高考是殘酷的，但高三的生活是絢爛的。我們這樣對待高三，全靠我們的心態。誰是誰的救世主，我確信高考是我們實現理想的階梯。苦后的甜才會韻味無窮，風雨后的陽光才溫暖。努力吧，高三的學子們，讓我們接受高三的洗禮，接受這段幸福而充實，夾雜著淚水與歡笑的生活。

第四篇：幸福高三作文

幸福高三作文1

進大學這是第三年，在過去的兩年時光里，歲月將我那些菱角逐漸地打磨，褪了顏色！那一年，感覺自己的世界里只有一種顏色，那就是黑色。短暫的黑色時光并不是可怕的，最可怕的是自己不想走出那片曾經有過光明的黑色世界。于是，逐漸消沉……

歲月是可怕的，褪了我的稚氣，磨了我的菱角，傷了該有的情誼……唯一的光絲也開始逐漸消亡，于是，習慣了一個人。逛街，游玩，學習。開始沉默。直到有一天，或許是某個人將我喚醒，醒來時感覺自己多了一些滄桑，發現自己是那么的邋遢，那么的疲憊不堪……

過去的，有過歡笑，有過憂愁。一個從我覺得……我認為……到了一個無所謂的過程，中間有著無數次時光的打磨，每一次的打磨都伴隨著一陣陣的心酸與無奈。

22，應該是有它獨特的意義。夜里的沉思，觀望著……好像夜空里的星星。“我撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長而又寂寥的雨巷……”期待著一個不應該期待的。操場上，小路旁，無奈心彷徨。

淡了的是那些原本就不夠深的情，濃了的是那些無法代替的情，時光就是這樣不小心，青春就像易碎的玻璃，異常的將自己割傷……

守候是一種信念，也是一種奢侈。曾經那樣的溫暖，現今卻有意地將它流浪……流浪著的人，流浪者的心，心里卻是不希望等待流浪著的心。面對曾經有過的，過了22，它或許在不遠處已經開始萌芽……

每個人都有著一個屬于自己的小秘密，這并不是不可告人的，只是不愿很多人知道而已。忘不了的，我們稱之為記憶，想忘了的則是失憶。失憶并不是真的忘記，只是不愿再提起……

痛、傷……讓我選擇，我寧愿選痛，不愿選傷……

何為自己？何為做自己？自己又在哪

染坊渲染自己褪了的顏色，其他的留給另外一伴……

22，有一種瞬時失去精神支柱的感覺，做什么毫無目的，很想放棄！可我不能……心里想著的，我不知道該如何表達。有時候真的希望你能原諒我的自私！

很多人在問愛是什么，怎么去愛，什么樣的情才是愛？是相互之間的甜言蜜語嗎？是卿卿我我的溫柔打鬧嗎？是所謂善意的謊言嗎？有時候它輸給了時間，有時候它卻因為時間而變得更濃！

平平淡淡的，相互之間的體貼與理解，關心與關懷，心里話當面給對方說，不會介意對方是否生氣，因為彼此相愛，喜歡彼此說心里話，是心與心的交流，情感的交流，并非話語的交流！淚，苦的，有時候它也是甜的，場合的不同，會有不同的滋味兒，夜里或許變得無味……

愛，是一個字？不是，是無數淚與歡笑的總和，是多少悲歡與離合的相加，是不記名的掛念，不求回報的付出！愛，是兌現自己諾言的行動，是岔路口的執著，是事業與家庭的之間的選擇！以前我或許在事業與家庭之間選擇或許會選擇事業，可家庭呢？男人的責任與夢想不就是想有一個美好而又溫暖的家庭嗎？這不也是大多數女人想要的嗎？平平淡淡，幸福與人分享，幸福溫暖的家缺了誰都不可能幸福，愛是一種兩人一起分享歡樂與淚水的情感源頭，愛是彼此包容岔路口錯誤選擇的無底黑洞，愛是淚滴滴落到你相片上你能感覺到的冰涼與滾燙

幸福每天都存在，只是在于你是否能感覺到它的存在，生氣后的一個微笑，化解所有的不愉快！你的存在，就是幸福存在，不愉快的花謝之后開心之花悄然綻放！

放假了，短暫的離別是為了更長久的相聚！幸福，夜空里的星星一樣，朦朧卻又明亮！未來的路，有你一切都是那么的美好！我不渴望什么天長地久，但希望我在的一天，你就幸福一天！承諾了的，就會用實際行動來證明！

幸福高三作文2

幸福是什么味道的，這個問題充赤我的腦海里……便決定要親自去尋找幸福……當我向下尋找時，幸福就在我上面；當我向左尋找時，就在我右面；幸福到底在哪？幸福的真諦又是什么？

小時候的幸福是能夠和一群小朋友一起玩耍，是在哭泣的時候媽媽遞給的一塊糖果，是簡簡單單的笑著。而長大了呢？幸福這兩個字變得越來越模糊。然而就在那個夜晚讓我又重新拾到那份久別的味道。

釘-鈴-釘-鈴……耳畔終于響起了那期盼已久的鈴聲，突然間發現學校的鈴聲霎時間變得如此悅耳嘴角窺出了一絲微笑，肚子上的疼痛還在蔓延，像針尖一樣深深的刺痛著我，我緊緊的咬著牙，可使疼痛完全超出了我所能承受的負荷，我突然倒在桌子上，手心攥滿了豆粒大小的汗珠。現在多希望能讓我昏睡過去，不受著痛苦的折磨。眼前一片模糊，看見一個人向我走近，“媛，你不要在堅持了，聽話好嗎？你這樣我們都很擔心你。”她苦口婆心的勸著我，而我還是硬撐著說：我沒事，不用管我！她猶猶豫豫的看著我，似乎還有什么事情。我說“怎么了，還有事嗎！”她結結巴巴的說“那個……那個”“有什么事你就說吧。”我慢慢的說。她回答就，那個……今天下午我給你媽媽打電話了。什么，你說什么我突然打斷了她的話，猛地站了起來，看我如此激動，趕緊對我說，我們并沒有說什么，只是告訴你媽媽你有點不舒服，然后你媽媽讓你給她回個電話。

滴-滴-滴，兩眼呆滯地望著天花板，那冰冷的液體一滴滴流入我的身體內，悔恨與疼痛的淚水交織在一起灑落在我的心上。記憶凝固在三個小時前。耳畔一直回響著，“媛，回家吧！別犟了，別拿自己的身體開玩笑。”而我對她們的勸說渾然不顧，便問她們要手機，她們不給，我便沖出了教室，她們緊緊地跟著我，我反反復復問她們要手機，就是不給我，由于疼痛直接坐在了地上，你起來，快起來，地下涼，她們把我拽起來了，抱著我。“媛，別逞強了好不好，快回家吧！”而我像脫韁的野馬，把她們推開，任誰都拽不回來。“行，你們不給是吧，我自己借”我撕心裂肺的喊著。天氣有一絲的涼意，踩著操場上的枯葉，昏黃的燈光下我們幾個排成一排，我在前面見到一個同學就問他們借手機，而她們便走上前阻止，突然發現平日里短短的幾步路程，今天竟如此的長，長過幾個世紀。她們終于忍不住了，“你為什么不回家，快點給我回家。”她們用命令的口吻喊著！可是我就是犟，誰都無法阻攔我！手機終于借到了，但是我還是“斗”不過她們幾個。媽媽還是來把我接到了醫院。醫生說是闌尾炎。當時我懵了，頓時間眼睛里充赤著悔恨的淚水。她們卻沒有怪我，而是擔心著我，短信一條條的來著，都充滿了愛和擔心。突然間心里暖暖的。

原來幸福就是，你在感到口干舌燥時朋友的一杯純凈的水；原來幸福就是，你在感到無助時朋友的一個貼心的擁抱；原來幸福就是朋友……

長大后的幸福，不再像小時候那樣簡簡單單，而是一種心境，這種心境不是有金錢和名譽堆砌起來的，而是心靈的滿足，一種真真切切的感受。

幸福她一直就在我的心里，我的身邊——那群可愛的朋友們。只是我要懂得體會！

幸福高三作文3

我的家有爸爸、媽媽和我。媽媽溫柔、漂亮、善良;爸爸健康、勇敢、好玩;我呢?可愛、善良、細心、善于觀察。

媽媽很溫柔，因為她溫柔的時候就像一只溫和的小白兔。在溫柔的時候，她就會笑瞇瞇的說：“咱們一起玩游戲吧。”我很痛快地答應。她溫柔地對我說話，很溫柔，很溫柔。我小時候就是這樣被她養大的，所以我才能這樣的善良有愛心，這樣的可愛。可是在她生氣的時候，她就皺著眉頭對我發火說：“不許這樣，不許那樣。”令我緊張，令我害怕。在她害怕的時候，她就說：“哎呦，這是什么東西，看起來挺嚇人的。”在她很大方的時候就說：“你應該把什么東西分給別人，和別人一起分享。”有的時候她就把自己有的東西送給別人。

該說說我的爸爸了。我爸爸他的皮膚很白，頭發短短的，很愛干凈，比較愛勞動，而且他的記性還比我和媽媽好。我的爸爸有一個健康的身體，不管別人怎么生病都傳染不了他。如果是很嚴重的話，他或許會患上。他也是在溫柔的時候對我很溫柔。可是在他溫柔的時候，有時候還會溫柔地做傻事，很可愛。比如說有時候看電腦讓我看得比較長。還有在感冒的時候本來不能吃雞蛋，媽媽告訴過他，可是他還是讓我吃雞蛋。在很暴躁的時候，他就嚴厲地對我說話。或者有時候還動了手，在那時候我哇哇地哭了。我爸爸可沒有膽小過，他有時候愛逗同學們玩。不管是誰，他都能逗別人開心。玩游戲的時候總是耍賴。嘴里說著抓不著我，一會跑前一會跑后的，我覺得我爸爸真好玩。

再來說說我吧。我長著一張圓圓的臉，臉蛋紅紅的，黑黑的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，嘴巴愛帶著甜蜜的微笑。耳朵小小的，小手也特別的嫩。你說我可不可愛?不過我就是有個缺點，我太瘦了。我平常喜歡唱歌、畫畫、看書、彈琴。最重要的是現在我能彈出一首動聽美妙的曲子，弄得整個屋子都回蕩著我彈琴的音樂。我很善于學習，我還是非常喜歡數學的。在數學課上老師總是表揚我，夸獎我上課積極回答問題。我平時在下課時我還喜歡看關于數學的書。象《哪吒大戰紅孩兒》就是一本關于數學的書，是校信通發的。這本書給我了很多知識。這是一個好笑又能增長數學知識的書，還有一些我還看不懂。數學課上老師讓帶一本課外的數學書，寫完卷子就可以看，我就帶的這一本，因為這一本實在是太好看了。

我這個家里充滿好奇的是我的小床。剛買回來的時候，它是三層的，最底下一層還有抽屜，可以伸拉的，我覺得非常好。可是等買了一段時間，我覺得這一塊穿衣服可真不方便，一站起來，“嘭”頭就會磕著。于是爸爸就把上面的給我卸了下來，這樣就剩兩層了。我早知道當時買那種公主套房了。不過沒關系，爸爸媽媽又給我買了一個書架，我特別喜歡這個書架。這個書架可以放好多好多的書。我的書可多了!有爸爸給我放有英文書，還有童話書、作文書，還有校信通推薦叢書，還有一些小的漫畫書等等，好多好多呀!

我們是一個幸福的家庭，是一個美滿的家庭，是一個快樂的家庭，是一個充滿活力的家庭。在學校里老師同學讓我感到快樂，在家里爸爸媽媽使我感到幸福。我是一個快樂的小姑娘，爸爸是一個不怕風不怕雨、愛逗別人玩的好爸爸，媽媽是一個溫柔善良漂亮的好媽媽。我們家人各有各的特點，各有各的優點，也各有各的不足。我們要繼續努力，爭取把所有的不足都改掉。這就是我快樂美滿的家庭，希望我們的家里的每一個成員身體健康，幸福安康，萬事如意!

幸福高三作文4

于無盡黑暗中你款步而來，用盡一個世紀的執著，你款步而來，執著溫和的眸，把幸福交給你。———————————題記

春暖花開，現世安穩。

特殊教育學校。

進入大廳空曠寂靜，有著難以言說的落寞。靜謐中，抬眸，滿墻的照片見證了孩子們單純的笑靨，他們和我們一樣拍照喜歡比耶，他們也會笑的那么開心，仿若編織的一個夢，夢里的他們可以盡情的瘋狂，男生可以肆無忌憚的奔跑運動，女生可以優雅的看書習字，再也不用接受這些同情的目光。

教室內我邂逅了她，那位溫柔如水的女老師，又仿若是冥冥注定。兩節課的相處使我連她的名字都沒記住，卻清晰的將她的人影鐫刻入腦海。她一襲白衣，衣袂飄飄，那是天使的顏色吧。她有甜美的聲線甜美的笑容，纖弱的身軀卻仿若有著無窮的力量，在筑夢的路上可以輝煌整個天堂。

你笑了，你跟著打節拍，你笑容中有著久旱逢甘的希冀與欣慰。我不禁想，為什么你笑的那樣奇妙？有著蒙娜麗莎笑容的難以捉摸。是不是因為無數個日子里只有你陪伴的他們可以接觸朝氣的我們？是不是因為你也為這場生命盛典嘔心瀝血？是不是你也同他們一樣，一樣善良與單純，才會笑的如同孩童般不諳世事？

游戲中的你投入的讓我目不轉睛，你笑得眉眼彎彎，眸中漾著圓月般的光彩，盈盈亮亮，就突然讓我想到“最美”。而我，鼓掌鼓到痛也不自知。

啊？你踱步到我面前邀請我參加游戲，那一刻是不是時間都靜止了呢？好像周遭都不再喧囂，屋外陽光不再旋轉，我就清晰地聽到自己的心跳聲，比英語演講緊張，比上臺領獎激動。我，一步一步，跟著你的腳步，你帶著我，一步一步，走進他們。走進他們的彎彎大眼，走進他們的澄澈世界，走進用愛與真摯編織的夢。我記得是一步一步，沒有急切，沒有不耐。就好像這么多日子以來你一步一步的守護，帶著還 不懂愛的.他們觸摸夢想觸摸希望。

我和一位姑娘比賽套圈，她距離比我近，機會比我多，進了有喝彩，可我卻一點都不生氣，這所謂的放水，放掉了水，輸進去的都是愛吶。如果我的“放水”可以讓她嘗到難得的勝利滋味，那便是更加好。有了鼓勵有了告捷，是不是離或遙遠或斑斕的夢想更近了一步？

過程中我看到一位男生耳戴助聽器，他躍躍欲試卻不慎摔倒，你慌忙去扶，問他痛不痛，摔哪了，為他撣去一身沮喪與失望。我看見你心疼的為他揉腿，溫柔的為他扶正助聽器，他才破涕為笑，眸含感激。也是老師，卻沒有別人的歡樂，多了許多擔憂，這個職業，你掙扎過嗎？和他們溝通不了的時候，你哭過嗎？他們大發脾氣深深絕望的時候，你想放棄過嗎？面對家人親友或困惑或反對的眼神，你屈服過嗎？這些年的陪伴與不離不棄，你委屈過嗎？無望的時候只能隱藏落寞迎上一張張稚嫩的臉龐，你心痛過嗎？

有太多故事與過往沉淀在歲月狹長的鳳眼里，我卻不再想深究。夢想的種子從你的明眸中滾落，悄悄種在我的心田。匆匆一面你卻帶給我許多震撼，那是一個有過掙扎有過絕望有過黑暗的世界，而你卻義無返顧的闖進，送他們一世明媚安康。

離開時我們揮別那些不舍的目光和你默然的身影。出來，我看見，那棵倚著歲月的大樹下，落葉飛舞，一片一片，有著青絲染雪霏亙古不變的沉默與清歡。輕輕地，我捧起一片葉，就像抓住那些幼嫩的手。“把幸福交給你”，仿佛中聽見一個稚嫩而清脆的聲音在心底吶喊。我的夢，明了，亮了！

幸福高三作文5

這是一間與眾不同的當鋪。典當的不是金銀珠寶、大屋樓契，而是一個人的器官、運氣、理智、情感甚至靈魂。價值高昂，只看你愿不愿意，舍不舍得。有興趣嗎？請光臨《第八號當鋪》。

這間當鋪的顧客絡繹不絕，各式各樣。他們都有一個共同點，就是覺得不幸福或不夠幸福。他們都急于求成，都不愿去拼搏，或者已盡了力卻達不到他們渴望的高度。所以，他們來了，寧愿典當自己的情感、健康、友誼、愛情甚至靈魂，只為滿足欲望！

在書中，高博士典當了后代的智力，來換取一種治癌藥的研制成功，換取他在醫學界的一舉成名。14歲的孫卓，典當了愛情，換來藝術上的成就，換來一生的輝煌，故一生無人可愛，孤獨終老。

他們付出了沉重的代價，可幸不幸福，只有他們心里最清楚。

香港女作家深雪筆下的當鋪，讓我企圖探求人性的欲望。于是，我向身邊的好多朋友提出了這樣一個問題：“如果真有第八號當鋪，你會典當什么，來換取心中最深切的渴望？”

小x說，她會典當她的智慧來換取美貌。她是一個讓鏡子嘆息的女孩，一道明顯的胎記覆蓋了整整半邊臉。她說，有了美貌，她便可昂首闊步地走在路上，驕傲地與迎接別人贊美和艷羨的目光。有無智慧不是一下子能看出來的，但外貌的美丑卻連匆匆照面的路人都能立即知曉。我笑笑，對她說：“美貌能滿足你一時的虛榮心，但一個只有外表沒有智慧的女人只會讓身邊相處久了的人日漸厭倦。空有一副好皮囊，精神世界的空虛只會讓你更加彷徨。”她無言以對。

Y君說，他會用現在的富貴生活來換回父母的關注，他不愿他們只顧工作而忽視了他。我試探道：“那你以后只能住簡陋的房子，睡硬硬的床板，沒有名牌球鞋，不能吃麥當勞肯德基，甚至還要外出工作以幫補家計，你愿意嗎？”他沉默了，終是不舍吧。

我試圖從別人的答案里找到自己的答案，卻否定了別人，也否定了自己。生命中不能承受之重是什么？我一直在尋覓。

其實，每個人都是有欲望的。為了自己的一個貪念，一個理想，一個追求，不惜當掉自己曾經擁有的珍貴的物品。第八號當鋪滿足了他們的要求。但人的貪欲無限增長，最終，便會失掉靈魂。典當者付出了高昂的代價，等到失去后才明白，原來值得珍惜的幸福曾經就在你觸手可及的地方。想贖回，卻明白不可能再回來了。

每個人的一生總會有缺陷，或這或那，他們與第八號當鋪的交易，只不過是挖掘了一個缺陷來填補另一個他們認為值得填補的缺陷罷了！

人類的欲望與為滿足欲望所作的犧牲是否值得？《第八號當鋪》探討的正是這個問題。

道家曰：“無欲則剛。”無欲？誰能達到無欲？既無欲緣何為人？人皆有欲，欲壑難填啊！只要欲望不已，第八號當鋪的生意就不會停止。

或許，真如我的一個朋友所言：友誼，是你用真誠來典當的；愛情，是你用體貼和諒解來典當的；成功，是你用汗水來典當的；幸福，是你用付出來典當的。人生，不過是一場又一場的典當。

當欲望如大風不止，我們不妨抽身而退，回首呵護那些平凡的時光罅隙。或許，幸福正懸掛在生活的細枝末梢靜待著我們的用心發現。

幸福，需要用心發現，需要用雙手創造。

幸福高三作文6

我有一個幸福美滿的三口之家，可愛的神探老爸，問題老媽和愛看書的我。

先說爸爸，爸爸身體結實，1.68米的個子膚色稍黑，圓圓的臉高高的鼻梁戴著一副銀色邊框的眼鏡，眼睛炯炯有神。哦，對了，爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，扎在臉上又疼又癢。爸爸不僅是一位工程師，還是一名“神探”，他這位“神探”從不抓罪犯。你一定會問了，不抓罪犯抓誰呀?“抓”我呀!

有一天，爸爸對我說：“欣瑜，我有事出去一下，乖乖在家寫作業!”我一聽，喜出望外，因為，又可以滑著滑板到廣場上溜達了。爸爸剛出門，我就以迅雷不及掩耳的速度拿上滑板，準備出門。不行，作業還沒作完，于是，我又沖到書桌前，潦潦草草地寫完了作業，出門前我又拿了一瓶酸奶，然后出去瘋玩了兩個小時，并特地在爸爸回來之前趕回家。小心翼翼地把滑板放回柜子里，又把地板擦了好幾遍，保證萬無一失后，又拿起英語書假裝讀了起來，邊讀邊想：我今天裝的特別乖，說不定爸爸回來還會表揚我呢!正做白日夢呢，爸爸就回來了，我還沒和爸爸問好，爸爸就說：“作業?”我遞給爸爸，爸爸瞟了一眼，說：“你是不是下去滑滑板了?”當然，沒有證據我是不會認輸的。我伸出手說：“證據。”爸爸好像早就等我這句話了，說：“證據，這還不簡單。第一，如果你真的在讀書的話我回來時就應該聽見瑯瑯讀書聲，可是，我沒聽見，第二，冰箱里的酸奶少了一瓶，而垃圾桶里有沒有酸奶的“影子”。”鐵證如山，沒辦法，我只好承認了我的“罪行”。結果可想而知，我遭受了一場口水戰……

這就是我的神探老爸，厲害吧!

再說媽媽，媽媽有一頭長長的頭發，膚色稍白，1.64米的個子，是一位醫生。爸爸天天夸媽媽開車從不迷路，見人見物過目不忘，記憶力特棒。但我不這樣認為，有時候我覺得媽媽很糊涂。

每個星期六晚上，媽媽跟我一起學英語，沒過幾分鐘，媽媽總是來問我：“這句話怎么翻譯?”“這個單詞怎么拼寫?”……見她那副樣子，我實在不忍心“趕”她走，當我大聲地告訴媽媽答案時，一股自豪得意油然而生，雖然在生活自理上我不如媽媽，但是在學習上媽媽不如我。為了讓媽媽一次聽懂，我不得不經常不厭其煩地為她講解，少則四五遍，多則十遍。而我不會時，媽媽卻脫口而出……在我們“記憶互助”的情況下，我的英語成績一直名列前茅。你們幫我分析一下，我的媽媽記憶力是不是有問題呀?

最后說我，我叫楊欣瑜，是一個擁有20%活潑，40%開朗，20%天真，20%熱情的11歲女孩，我喜歡看書，是個“小書迷”，我的小書架上藏有許多本課外書呢。從薄薄的連環畫到厚厚的百科全書，應有盡有。不過，愛看書的我還鬧過一次笑話呢!想知道嗎?那就Let’sgo!

有一次，媽媽有事，叫我好好看家，臨走時，媽媽還特地囑咐我把番茄切好。我連連答應，可是，媽媽剛走，我就看起書來，不一會兒就忘記了，管它的，先看完再說，時間過得真快，媽媽回來了，剛想煮飯，可進廚房一看，番茄正在菜板上打呼嚕呢!

你們說，我是不是“小書迷”?

家，是一個讓你無論走到哪里都會想念的地方，無論你的家是貧窮還是富貴。家始終是你的歸宿。在家里，大家都是真誠的。沒有一絲的虛偽，在家里，大家是永愛互助的，沒有一絲的吝嗇，我愛我的家，但我更愛我的爸爸媽媽。這就是我幸福的家。

幸福高三作文7

春日里嫩綠的小草與冬日里殘留下枯黃的，即將枯萎的小草之間的偶遇。

它，顯擺著身姿，隨著風兒搖曳，顯得傲氣十足。而它，耷拉著腦袋，沮喪地、隨著風兒不住地搖頭，顯得卑微而又弱小。

“啊！這春日的陽光是多么的燦爛！綿綿的春雨把染綠了大地，暖暖的春風輕柔地拂過，萬物都變暖了。瞧我的身體，一年比一年粗壯、結實，瞧我的新衣裳，油綠的色澤，那是多么的顯眼啊！”

在它的一旁，是它。

“冬日里飄下的積雪，依然依附在我的身上，我顯得好不自在。難道這就是上天給予我的一切？我難道我的生命就要這樣晃晃度過？”

在綠色中這株本不起眼的小荒草卻成為了人們的矚目。

“這不已是春天，為什么還長著一株荒草？”“真是見怪了，那株草枯了算了。”“世界之大，無奇不有啊！”……聽著過路人嘴邊的一句又一句，甚至有人踩它，它來不及說疼痛，而是變得更加自卑，它總是覺得任何人都在嫌棄自己。它失去了幸福，它本以為自己還會失去一切——

“嘿，伙計，你在想什么吶？”自信的它，湊到前去，想說些什么。

“這……”自卑的它的語氣里帶著無奈與憂傷“我，再也沒有昔日輝煌的一面了，也許是我老了，我變得如此枯黃。沒有人再愛我了，他們罵我，踐踏我，我難道就沒有再能屬于自己的幸福了嗎？”

“伙計，你得振作起來。”

“可是，再也不可能了。”

“你要相信自己，幸福不是一時半會兒的小事。也許，我今天風光，不代表明天燦爛。你今天不幸福，不代表永遠也踏入不了幸福的門。你，不要以為自己枯黃，這說不定也是你在春日獨擋的一面啊！你成為了我們之間最耀眼的一株！你要把這想成是自己的幸福，盡管有罵也有嫌棄，但是你還是要笑對一切。幸福就在眼前，世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你今天雖然不美，但是只要你振作起來，自信地面對著每一天。說不定，明天的你將是幸福的，將是完美無缺的，我們來年再見！”

它晃晃地飄走了。而它的眼神里充滿了迷茫，迷茫的眼神里充滿了希望，充滿了幸福。它認為不必怨恨現在的一切，得重頭再來。它并沒有拍掉曾經踩在它身上，使它疼痛的腳印。

第二年，春天到了，命運之神給予了它華麗的身姿與碧綠的顏色。

人們再一次路過。那個曾經踐踏過它的人再一次來了。

“哇！那株小草真是耀眼，真是動人啊！”當他走進那株美中之美時，卻發現上面留下了污點，雖然曾經過了雨水的沖洗，但是那一抹仍然余留著。那是什么？那個人瞅了瞅自己，又仔細看了一眼那株小草。“那不是當年我踩過得那株枯黃的小草？”

它笑了，默默地笑，是幸福的笑。那個人輕輕拍打著上面的淡淡的灰塵，仰望著天空，閉上眼，這一切難以相信。這又迎來了無數人……

它，幸福地抬起頭，驕傲地抬起頭。幸福，成為了它生命中的閃耀。那曾經在春日里枯黃的小草，卻在今天如此風光。當初，它聽了那番話語，深深觸動。但這遠不及它自己-----幸福的泉水涌上心頭，它學會了幸福地面對著生活，又從此成為了一株最幸福的草。

它又可以像其它的小草那樣，幸福地唱著歌，擺動著自己的身姿……

幸福高三作文8

有這么一個人，愿意放棄自己的家庭來守護你，愿意無論艱難險阻都陪伴你，愿意在你迷茫時幫助你，這個人與你沒有血緣關系，但一旦選擇了，便會一直堅持下去，這個人就是我們的老師，就是值得我們一生記得并感恩的人。

初次見你是在新學期，是在新的班級，看著周圍陌生的面孔，感受著教室里沉悶的氛圍，我們都不免感覺不屬于這里，然而，你的第一節課，便改變了這些。我們都知道，通常新學期第一節課是不上課的，通常會是班主任介紹一下任課老師并制定一些班規。這些我們都習以為常，所以我們似乎都沒有那么重視。而您看到這樣的我們，我想你會有些不安，這樣的學生是不是會很難管？您為了改善我們的心態，便想出了一個好主意。你剛開始往常的那些都沒有提，而是先給我們講了一個故事，逗得我們哈哈大笑，而您也時刻帶著笑容，這樣的您，這樣和善的您，讓我們有了一種說不出的感覺，就是想要親近您。

一位老師通常是帶兩個班的，而您也不例外，帶著我們班和另外一個班。有趣的事發生了，一次班會上，你問我們還有沒有其它問題要提，接著，一位同學就說，老師您偏心，您是我們的班主任，您卻對別的班比對我們班要好。緊接著就有人附和著說是這樣，就這樣，您臉上讓我們親切的笑容沒有了，取而代之的一種認真的表情，您就開始了給我們解釋，您說您對我們班所付出的要遠遠的超出哪個班，也就是我們的兄弟班，然后您給我們舉了例子。就這樣的，我們都敞開了心扉，讓我們和您的關系不像是師生反而像是好朋友。這樣孩子氣的您，讓我們更加喜歡。

我記得您總是在早讀時早早地到了教室，在黑板上寫上那些大聲讀書的人和激情讀書的人的名字提出表揚，您這樣激發了我們的學習興趣，也讓您的班級變得積極、活躍。您總是在早飯后早早的到了教室，然后對那些認真學習的人提出表揚。您總是在認真的備課，一道題您總是可以給我們講解不同的解題方法，我們好多同學都見到過您在書本上睡著，我們知道了您的認真，并且我們也不忍心打擾您。這樣認真的您，讓我們著實喜歡。

還記得您在給我們講課的時候，講到這道題還有其他解法，就開始給我們講解，結果講著答案不對了，您就撓了頭然后不好意思的笑笑說下節課給我們講，您說您也忘了。到現在，您當時賣萌的表情，我們都還記憶猶新。

有一次我們考得成績并不理想，我們都垂頭喪氣的，上課悶悶的，都沒人提問題。您為了改變我們的狀態，就說鼓勵我們的話，并且鼓舞我們的斗志。然而我們并不知道這時候的您承受著雙倍打擊，一是我們的學習激情，二是您家庭的變故。您的妻子患了很嚴重的貧血癥，而您一邊照顧著您的家人，又一邊擔心這我們的學習，為了讓您放心，我們每個人都給您寫了一張紙條，安慰您，并且讓您放心我們的學習。從那以后，我們見到了您臉上幸福的笑容。這樣堅強的您，讓我們為您心疼，讓我們有動力好好學習。

黑暗中老師為我們亮起了一盞指路明燈，干涸時老師為我們準備了一泓清泉。老師，您為了我們愁白了您的雙鬢，老師，我們愿您的下半生可以幸福度過。

幸福高三作文9

幸福來自各個地方，例如來自父母、朋友、同學……幸福能使人感到溫暖；即使在貧窮困難中的生活，只要擁有幸福，那么日子一定會過得很開心，其樂融融。幸福可以雪中送炭[注: 在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。]，在別人遇到挫折的時候，如果伸手去幫助他，或者送上一句貼心的問候，就在那一瞬間的時候，別人就會感到無比幸福。幸福可以使人間更加溫暖，它時時刻刻陪伴在我身邊。我曾經聽說過，在朋友之間也可以互相給予幸福。

那一次，我證實了朋友之間可以相互給予幸福與溫暖。在那一剎那，幸福緊緊地擁抱了我。（讓我感受到了，幸福不只是口中的一個名詞，更是生活中的一個動詞）

每逢上體育課，我們男生之間都會賽跑，比個高低下。當然我也參與在其中。賽跑，我總是拿亞軍。但我總是不服輸，對冠軍得主說：“別得意，走著瞧，看我下次拿個冠軍給你看看！”他總是微笑地拍了拍我的肩膀，說：“兄弟，加油哦，我期待你拿冠軍！”就在那一剎那，我感到有一種莫名其妙[注: 說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。]的暖流涌上我心頭，我總是很不解，一次一次問自己這種感覺是什么？后來，我有了答案。

在下一堂體育課的時候，我滿懷信心地站在跑道的起點上，心里一次次鼓勵自己：“我能行！”比賽即將開始，我的心開始緊張。隨著一聲哨響，我們飛快地沖刺奔跑起來，我和那個上次冠軍得主不分勝負。到了沖刺階段，我把吃奶的勁都拿出來了，像風一樣跑向終點。近了，更近了，只差一點了。他在我身后，只要咬緊牙關堅持一下，冠軍就是我的了。突然，在離終點一米時，我腳下一滑，摔倒了，并且連滾了兩個圈。我吃力地爬起，疼痛又把我壓垮了，再次倒在了地上。那種疼痛真是鉆進了骨縫里，到至今還難以忘記記憶猶新[注: 過去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發生的一樣。]。

我被一群同學攙扶著到了校醫室。在路上，同學們噓寒問暖[注: 噓寒：呵出熱氣使寒冷的人感到溫暖；問暖：指問寒問暖。形容對人的生活十分關切。]。當時，那種莫名其妙的感覺又涌上了心頭。后來，從校醫室出來，同學們幫我擦去身上的汗水，給我遞水……還一個勁地問候。當時，心頭的感覺越來越強烈，不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]，調皮的淚珠從眼眶里流出來。我有答案了，那種莫名其妙的感覺就是幸福！于是我強忍著痛，站起來，向那些為我在忙碌的同學們深深地鞠了一躬。頓時，響起了雷鳴般的掌聲。

謝謝同學們，謝謝你們給予了我幸福和溫暖。那種暖流就是幸福啊！讓我們向他人伸出手或問候他人，給予他人溫暖，讓這社會更加幸福，把幸福永遠的傳遞下去吧！拉起褲腿，看到一個難以消去的傷疤，我笑了。有一種幸福爬上了我的心頭。我撫摸著那難看的傷疤，腦海里又重現當時的情景。腦前仿佛出現了當時快樂的時光。當時，我們一起追求幸福，是多么快樂啊！

那時候，我們的幸福滿載在一只小船上，在大海上航行，向著未來，永不沉沒！

幸福高三作文10

得之，我幸;不得，我命。——題記

人世之繁華，人世之繁瑣，人世之險惡。多少凡夫俗子執著于其繁華而一落千丈，多少凡夫俗子困窘于其繁瑣而絞盡腦汁，多少凡夫俗子深陷于其險惡而迷失自我。過分于執著某事，并非是件好事;適當放下，得到的是意想不到的收獲。

一葉落，荒蕪不了整個秋天

世間之人無一不想如四葉之草所寓而安然度過一生，而其健康、名譽、財富及愛情乃是吾等之輩所能輕易擁有?張海迪雙腿癱瘓不也能夠寫出風情并茂的文章，霍金甚至高級癱瘓到只剩兩只手指為其大腦所支配，他不也能為物理界做出巨大貢獻并獲得諾貝爾學獎。我們擁有的并不比他們少，似曾想：美國緬因州的伐木工巴尼·羅伯特，只身一人去森林干活，其煞鋸倒一棵參天大樹，出乎意料的是，此樹亦撞于附近樹，忽，此樹旋即反彈，重壓于羅伯特右腿，使其動彈不得，其亦狠心截斷其右腿，得以保其性命，后其仍歡樂生活。一葉落，荒蕪不了整個秋天，適于放棄得到的將是更多，不必為無用之事頑固執著。

舍得，舍得，有舍才有得

一只手，握不住流沙;兩只眼，留不住落花;一個人，走不到天涯;兩場雪，封不住嫩芽。我們總是優柔寡斷地去決定一件事，其因僅是怕失去的事物比得到的更好，害怕著選擇，害怕著放棄，害怕著失去。但越是如此，越是適得其反。了解以往歷史我們可得知：李時珍三次落榜，蒲松齡科舉不第，李白官場抑郁;但他們并沒有從此墮落：李時珍創作了為后人所廣用的《本草綱目》，蒲松齡創作了為后人所廣愛的《聊齋》，李白創作了為后人所傳頌的詩。舍得舍得，有舍才有得。人世最珍貴的并非“得不到”和“已失去”，而是現所能把握的幸福。

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空

“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”。吾曾經歷過這么一事：同寢舍友為嫉妒吾之職位而向他人訴吾之短處，并編以謠言欲危言聳聽于他人。俄而吾明事后，即火冒三丈，欲回訓其，卻抑住，回想：其并非有意傷吾，僅是不甘心罷了。況且吾與其乃舍友，僅能為此一時而斤斤計較邪?當時是，吾尋其，與其冰釋前嫌，并成知己。切身感受：放棄憤怒，收獲友誼。如俗話所言：多一個朋友總比多一個敵人來得好。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，己所不欲，勿施于人吶!

天涯何處無芳草，何必單戀一枝花

吾等之輩均余青春之時，青春乃美麗之事物，但數人竟為滿足自己的好奇感而去追尋虛渺神圣的愛情，到頭來僅都得到短暫的幸福感，而更多的卻是失去后的不甘與痛苦。吾曾聽聞一事：一初中女子因失戀而傷心欲絕，荒廢其學業，并反感余異性接觸，長時間生活在痛苦之中，一蹶不振。吾聞之喪膽，欲想：于此風華正茂之年華，竟經歷此波折，哀兮，嘆兮。弗洛姆曾說：“真正的愛意味著理解理解，尊重，關心，包容，責任，它不是為某個人所愛之意義上的一種情感，而是所愛之人的成長和幸福做出的一種積極主動的奮斗。”而乃限制民事能力的我們所感所受，僅是我們生活中必經歷并常有的一種朦朧美好的錯覺，懂得放下過往，不再沉于其回憶，從容面對，慢下來，不要著急愛與恨，時間的河流會沖洗這一切，讓你看清自己。

放棄，雖痛，雖苦，但于我吾中，卻是一種難以釋懷的幸福;其樂，其甜，其美，乃吾之感。“成功者善于放棄，善于從損失中看到價值”與其抱殘守缺，不如斷然放棄。不復優柔寡斷，于該放棄時放棄，得樂而為之。放棄，幸福至極。

第五篇：回首高三時

回首高三時

選擇了太陽，你擁有了光明，但必須忍受炙烤；選擇星辰，你獲得了寧靜，但必須忍受寂寞。我們選擇了高中，就是選擇了一條通往大學的路，一座千軍萬馬爭先恐后要過的橋。要通過這座橋，你所要付出的是汗水，但也需要正確的方法和良好的心態。

勤奮刻苦始終是高三學習的主旋律。最后沖刺的那段日子，我把時間抓得更緊。我必須抓住每一分、每一秒，抓住了時間，就抓住了未來。我深知，在同樣的老師，同樣的環境，又相差無幾的智力情況下，誰抓住了更多的時間，誰就是初步的勝利者。擁有時間，就擁有希望和機會；失去了時間，就等于失去了一切。當時我們班學習好的同學，全都非常勤奮刻苦，無一例外。“吃得苦中苦，方為人上人”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

學習無捷徑，必須踏踏實實地去學，但講究方法。

首先要重視課上。“課上一分鐘，課下十年功”，這便可知課上獲取知識的重要性。尤其是到最后復習階段，短短的課堂45分鐘，字字值千金，句句是精華。這時候，大家不要因為是復習而忽視課堂，“復習”給尚未學好的同學再一次機會，聰明的同學會借此填補自己的漏洞、缺口；“復習”不僅使我們把握知識更熟練，而且在無形中深入了。所以聰明人一定會精力集中地度過這45分鐘。此外，即使是精力集中地聽，也必須講效果。“好腦子不如破筆頭”，為防止任何一個知識點漏網，建議大家，一邊聽，一邊記，課下再整理。

其次，要定計劃，做到心中有數。每天的計劃要定，一段時期的計劃也要定。這樣來避免“當一天和尚，撞一天鐘”的懶散學習方法。凡事因為訂立目標，而干起來有勁頭；因為目標達到，而擁有成功感和繼續前行的信心和動力。訂計劃要根據自己的情況合理分配可以自由支配的時間，如果任務過多超出自己能力的范圍，完不成就影響心情和信心，所以計劃要量力而行。訂計劃不講究各科平分時間，重視弱項，兼顧強項。到最后復習的時候，訂計劃尤為重要。許多同學看著語文，心中放不下數學，訂好計劃，就可以專心致志地學，不必擔心顧此失彼。

其實在高三的這段時間里，最重要的學習方法就是效率。高效率就是在同樣的時間里比別人做得快又好。如果說高

一、高二你的出眾贏在時間上，那么高三只能贏在效率。高三的學生面臨高考的挑戰，學習時間都抓得很緊。

關于數學——首先應該把課本抓好，課本是基礎。看課本也不能只是走馬觀花，要與題目結合，比如“這條性質可以解什么題；曾經做過一個怎樣的題用到了這條性質。”然后就要加強練習，平時老師留的作業要認真完成，不會做的或者出錯的題要留下記號，以備復習時一目了然。此外，自己要找一些習題做，如果時間緊純計算題，同一類型做過許多遍的題就不必再做，認真做一些新題型（不是怪題）的自己屢次出錯的題。一定要重視錯題，因為它反映的是你的漏洞。彌補一個漏洞，收獲的不會僅僅是一道題。對于不會做的題，不必氣餒、灰心。請教老師或同學之后，一定要反思自己為什么做不出來，再遇到類似的題應該怎樣思考。一道題的結果是毫無價值的。最重要的是思路的形成，方法的選擇和題后的反思。不要為做一道題去做題，最重要的環節是總結。例如求最值有十幾種方法，把它們集中在一起，加以比較、分析。今后碰到求最值方面的題便可提筆而寫。“萬變不離其宗”，數學是一門科學，其中蘊藏著許多規律性的東西，抓住規律，就抓住了數學高分。學數學必須多練多做，熟能生巧。文科的數學很重要，是勝負的關鍵要素之一。希望大家一定把數學學好。臨高考幾天翻一翻錯題，讀一讀課本，做兩套數學高考題就足夠了，不要再做更多新題。

關于語文——“冰凍三尺非一日之寒”，語文成績的提高，靠的是平時不斷積累，只要肯下功夫，語文試卷上的每個題型都可以提高。“字詞”除了把課本后面幾頁的掌握好外，每天應該做各類型的字詞題，并把不熟悉的，容易混淆的總結在小卡片上，可以隨時加強記憶。“成語”不建議大家背字典，抄字典。許多成語只知其意，但并判斷不出它在句中用法正確與否。所以我認為做題為主，勤翻字典即可。“病句”也要做題，并要邊做邊總結。“病句”就包括那么幾種類型，總結好類型，所有的題都迎刃而解。社科文做題時，要特別注意一些表示程度、修飾性的詞語，比如“又”、“大多”、“還”等，閱讀時可在試卷上圈圈點點，做題時要多注意。題做多了，要集中起來分析，總在哪方面出題。“古文”課本上的實、虛詞必須記準、記牢，并會在做題時靈活運用。每次練習時做的古文中的實詞也要留心記，“以題解題”會事半功倍。平時要讀一些文字優美的書刊、選段，提高寫作能力。關于英語——閱讀是拉開題型。讀文章時必須精力集中，篇幅較長的文章，可以先讀題然后從文章中找答案。有些文章不必每句都清楚，大概意思明白即可。設置了考細節的段落就要認真讀。平時多讀一些文章、小讀物絕不可停歇。在能力提高之前間斷練習就要從起點重新開始。做新聞記者必須練速度，又快又準，會把別人落下一大截。閱讀速度慢，考場上就可能做不完題。如果改錯題總做不好，可以試著總結一下。無外乎“主謂搭配、冠詞多少、復數+s”等幾種。完形填空對大多數同學是一個難點。除了平時多讀多練，培養語感外，做題時可利用“語法、詞義、下文”解題，先快讀一遍能填多少，填不上的再利用上述幾點細細考慮。建議背一些范文，這樣寫作文時就會得心應手。

關于文綜——掌握好課本知識，做好老師留的作業就足夠。文綜的自助餐我很少做，課外題也極其有限。一切題皆源于課本。文綜更是如此。自習課我用最快的速度完成作業，剩下的時間都在看課本、筆記。溫習當天的內容，復習學過的。尤其歷史課本，厚厚的五本書，不知翻了幾十遍。越翻越熟，越讀越快。政治對付客觀題靠課本就行，主觀題很重要，尤其熱點專題要認真對待。做主觀題要“以題解題”，這需要平時積累題目的答法，許多題背景不同，問題相異，但答案卻相差無幾，所以背答案，整理答案很有幫助。學地理離不開地圖，每條經線穿過什么地形，怎么樣的氣候，洪澤湖什么形狀等等都要熟練掌握。總之，文綜學習講基礎，重課本。

無論哪一科，都要反復復習以往的知識，“溫故而知新”。

高三成績起伏不定讓我深有體會。整個高三的歷史年級名次是這樣的“17、12、4、6、7、25、18、41、29、6”，可想而知，“25—29”名這段日子對我是怎么樣的煎熬。對于我這樣一個要強的人來說，這樣的名次是莫大的恥辱。每次考完我都咬牙切齒地說：“下次必須考好！”但每次成績下來都是糟糕。直到后來，在我的思考和班主任的幫助下，我才明白因為我過于急躁，成功已不再是一個目標和愿望而成為了負擔。我慢慢地調整，終于平靜了心態，記得我在日記中寫到：“一切不如順其自然得好，我愿意在奮斗中接受上帝的安排。”這不是自卑不是無奈，因為我仍奮斗著，拼搏著，這是一種胸襟，是一種面對困難，挫折仍堅信自己的力量的心態，是面對高三，面對高考再好不過的心態。“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望碧天云卷云舒”，我最終尋找到這種心態，終于跨入了夢想的殿堂。

高

三、高考對我們的磨練不會是一點點，屢敗屢戰的自信與堅持，劍拔弩張時刻的放松，面對挫折的樂觀，在“戰場”上爭雄的鎮靜??時時刻刻，任何場合都會是心態的考驗。在經歷了失敗與奮起，挫折與汗水之后，成敗與否已顯得并不重要，在拼搏、奮斗中所獲得的遠比這結果要重要得多。

記得當時老師常舉一些例子，比如“某某考過許多次年級第一高考卻考得很慘”之類的例子，這在告訴一些同學成功不驕傲的同時，也使一些同學產生一種心理“高考有很大偶然性”。當時我也覺得高考偶然性很大，那努力是不是徒勞呢？后來我終于想清楚，高考確實有失誤的偶然性，但只有更加努力，加寬知識、鞏固知識，才會減少這種偶然。知識是武器，擁有豐富、扎實的知識，又怎會懼怕任何一場考試？

我曾在高二屢次奪得年級第一，也曾有高三的慘不忍睹。這使我明白一個人有能活在別人的贊嘆之中，無論別人怎樣夸獎你，都已過去，你必須拋棄這些繼續前行，否則等你在贊嘆中“泯然眾人矣”時，那贊嘆便成了輕蔑的目光和不屑的話語，一個人只有不斷實現自己的價值，才能永遠得到別人的佩服。暫時領先的成績往往使人處于一種高人一等的狀態，使人忽視平凡，使人浮躁不踏實，也許這會造成“輸在優勢”。我們明白了這種情況，就要時時提醒自己：一次成功并不會代表永遠，笑到最后才笑得最好（把握好優勢學科，不要讓它在你的忽視、不屑中變為劣勢）。

如果你像我一樣，曾經輝煌，但此時陷入退步的煩惱中，讓我告訴你：“只有拋下一切包袱，包括過去所有的成績，把自己置于低人一等的狀態，抱著以弱勝強的心態，全力一搏，才有可能成功。”