第一篇：古爾邦節、中秋節的融情活動方案（范文）

古爾邦節、中秋節的融情活動方案

一、活動時間：

2015年9月17日

二、活動目的：

1、初步了解中秋節、古爾邦節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋、古爾邦節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對傳統節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、學校中秋節活動方案

第一階段：活動準備

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等，收集古爾邦節的相關資料。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣；詢問周圍維吾爾族朋友古爾邦節的禮儀。

第二階段：以隊會形式進入活動

1、情境導入

2、第一主題：話說中秋

A、中秋節的由來

B、中秋節的傳說與民間故事

C、中秋詩詞佳句知多少

3、第二主題：話說古爾邦節 A、古爾邦節的來歷 B、古爾邦節的習俗

4、第三主題：古爾邦節、中秋節融情活動

A、漢語班、雙語班結對子舉辦活動 B、搶板凳活動 C、學生自由表演節目 D、麥西來普舞蹈表演

5、同學們之間交流：中秋節、古爾邦節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過節？

四、活動意義：

本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋、古爾邦節的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

庫爾勒市第十四中學 2015年9月16日

第二篇：14年融情活動方案（定稿）

吉也克鎮牧業寄宿制中心小學 民漢“手拉手”融情活動方案

為響應上級團委號召，促進我校民族團結工作的進一步開展，發揚我國民族傳統習俗，幫助少數民族小朋友認識我國的傳統節日-中秋節，特制訂此次活動安排。

具體安排如下：

活動主題：民漢手拉手融情活動。

活動方式：二一中隊（漢班）與二三中隊（民班）的聯誼活動。

活動地點：校園操場

活動時間：2014年9月5日下午 活動步奏：

1、兩個中隊的學生集合在一起，按順序入場，坐好，主持人宣布，吉也克鎮牧業寄宿制中心小學民漢手拉手融情活動現在開始。

2、宣布到場領導，表示歡迎。

3、開場節目，學生展示自己。

4、交朋友、互送小禮物、拍照留念。

5、主持人講解中秋節的來歷。

6、主持人講解民族團結的重要意義。

7、做小游戲，加深新朋友之間的了解。

8、新朋友共同表演節目。

9、所有人齊唱歌曲《團結就是力量》

10、所有活動人員合影留念。

11、少先隊大隊輔導員講話。

12、主持人宣布此次活動結束。

吉也克鎮牧業寄宿制中心小學

2014年9月3日

第三篇：紡織情系古爾邦節

紡織情系古爾邦節

雨夜漫漫，濃情滾滾，今天是新疆的古爾邦節，為了讓遠道而來的學生感受到民族之間融合的溫暖，紡織系學工處及學生分會舉辦了這次主題為“古爾邦節快樂”的晚會。一場激情歡快的晚會在雨的喝彩中悄悄地上演了。出席本次晚會的嘉賓是我院學工處張太儒處長紡織系黨委張震書記，以及紡織系的輔導員柏穎慧老師、陳桂香老師等。

晚會的開場盡顯不一樣的風情，兩位主持人大方簡潔的開場白帶動了晚會的氣氛，維語與漢語的交替讓我們領略了別樣的異域風情。緊接著，學工部張太儒部長向大家介紹了古爾邦節的來源，充滿傳奇色彩的故事吸引了在場的每個人。能歌善舞仿佛是上帝賜予新疆少數民族人民的禮物，他們隨著音樂盡情的搖擺，動感的音樂，優美的舞姿，感染了在場的所有人。他們臉上洋溢的燦爛微笑讓我們體會到了舞蹈帶給他們的快樂。舞臺雖小，但他們用自己的熱情點燃了周遭的空氣，讓我們的心隨他們一起舞動。

來自新疆的朋友親傾演唱了一首漢語歌曲，簡單的旋律傳達了民族與民族之間融合的相依感。搶板凳的游戲環節趣味橫生，到場的老師都參與其中，與我們共享這歡樂的盛宴，此時的他們都深深的沉浸在游戲的歡樂中，爽朗的笑聲四處飄蕩，歡樂無處不在。今晚這個小小的舞臺被激情燃燒。我們系學生分會的成員們也準備了一段活力四射的街舞表演和一首《天灰》，借此來表示對他們的美好祝愿！

晚會在全場的共舞落下了帷幕。本次晚會讓同學們領略到舞蹈的魅力，了解了新疆少數民族的風情，同時也弘揚了各民族學子團結友愛，攜手共進的民族和諧精神。

文學小組

陳雙 楊悅

第四篇：情滿中秋節活動方案

情滿中秋節活動方案

一、活動目的中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前后，開展“情滿中秋節”主題。

二、活動時間

2018年9月19日——9月25日

三、活動安排

第一階段：佳節讀月——主題閱讀

1.組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、手抄報、詩配畫等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

2.認真開展“情滿中秋節”主題班隊會活動。搜集、誦讀有關中秋的來源、經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

3.開展中華經典誦讀活動。1-2年級傳唱優秀童謠，3-6年級誦讀中秋詩文。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中

秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

第二階段：佳節賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“感恩體驗”活動，中秋節期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。

3.結合環保教育，學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒在中秋節后(9月25日)上學時帶到學校。

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小學

2018年9月19日

第五篇：2014年寒假融情方案

東灣鎮中心學校2014年寒假融情實踐活動方案

為深入學習貫徹總書記對少年兒童提出的“立志向、有夢想、愛學習、愛勞動，愛祖國”的要求，激發少年兒童的科學夢、創造夢、報國夢，按照奇臺縣少工委《關于開展2014年寒假少年兒童主題實踐活動的通知》，我校決定開展“紅領巾相約中國夢”寒假融情實踐活動。現將東灣鎮中心學校2014年寒假融情實踐活動方案制定如下：

一、活動主題

紅領巾相約中國夢

二、活動內容

（一）深入開展“紅領巾相約中國夢”主題實踐活動

各中隊要把“紅領巾相約中國夢”主題實踐活動和學習宣傳貫徹總書記“六一”重要講話精神緊密結合，在暑假期間開展形式多樣、內容豐富多彩的活動。鼓勵少年兒童在寒假期間多讀書、讀好書，在學習過程中增長見識；動員少年兒童尋訪、考察、訪談，尋找身邊的優秀黨員、了解他們的先進事跡，聽他們講述成長的故事。通過開展活動，教育和引導少年兒童理解“中國夢”深刻內涵，從小樹立遠大理想，為建設美好新疆和偉大祖國做好全面準備。

（二）繼續廣泛開展“我在城里有個家”融情實踐活動

各中隊要以融情結對子活動為載體，組織農村的少年兒童手拉手結對子，利用寒假前往各自家庭共同生活2天以上，并開展手拉手“六個一”活動：即做一個游戲、讀一本好書、交一個不同民族的新朋友、找一個家鄉新變化、做一天家務、寫一篇心得。同時，要組織參加活動的兒童開展談感受、寫計劃及參觀體驗等集體活動。通過共同生活，加強城鄉兒童和城鄉家長之間的交流溝通，引導少年兒童在融情教育活動中融洽關系、互相互助、互敬互愛、和睦相處、共同進步。

（三）認真組織參加社區實踐活動

各中隊動員少年兒童按照“就近就便”的原則，到村鎮報到并積極參加社會實踐活動。使少年兒童在實踐中樹立理想、得到鍛煉。

（四）組織開展“迎新年”活動

以春節為契機，組織引導各族少先隊員開展“手拉手。一起參加‘迎新年’活動”，給手拉手好伙伴寫一封祝福信、寄一份賀年卡、送一份新年禮物、發一條祝福短信等。要組織、引導不同民族的少先隊員互相拜年做客，一起過春節，引導少先隊員感受不同民族之間的文化交流。

三、要求

1、各中隊要安排部署好寒假少先隊重點工作，確保活動安全；要注重對寒假少先隊活動的宣傳力度，努力營造良好的輿論氛圍。

2、各中隊要做好對寒假少先隊活動的指導工作，并做相應引導，確保活動 的順利開展。

3、各班在此次活動中選樹2名手拉手融情實踐個人典型和一次集體活動案例，并形成優秀典型小結（含不少于2張圖片），與寒假活動總結一起少交德育處。

4、認真總結，及時上報

請各中隊于2014年2月10日前報寒假活動計劃、總結（每班至少2張不同內容的圖片）

東灣鎮中心學校2013年12月24日