第一篇：作文開頭寫自己

作文開頭寫自己

寫自己

（四）一、寫我自己的作文類型

1.向別人介紹我自己的性格和愛好；

2.寫我做的一件事情，來表現我的性格或思想；3.寫我自己的理想。

二、寫我自己的參考題目1.《我》 2.《我這個人》 3.《自我介紹》 4.《自畫小像》 5.《父母心目中的我》

6.《明天的我》 7.《我的理想》 8.《今天我當家》 9.《我愛_____》

三、寫我自己的參考開頭 1.《我》的三種開頭

第一種開頭：我是個很普通的小學生，長得很普通，名字也很普通，我叫張平。

第二種開頭：我的學名叫張平，是什么意思呢？大概是爸爸媽媽希望我一生平平安安吧！

第三種開頭：在平門小學四

（二）班第一小組的第一個位子上，你就可以找到我，我的名字叫張平。2.《我這個人》的兩種開頭

第一種開頭：我這個人做什么事情都缺乏耐心，據說這是從爸爸那兒遺傳下來的。

第二種開頭：在我的家里，要說起我，我爸爸準會告訴你一個我的外號：“包打聽。”

3.《自畫小像》的兩種開頭

第一種開頭：小眼睛，淡眉毛，黑皮膚，再加上短頭發，這就是我的外貌特征。

第二種開頭：如果你要到班級里找我，那非常容易，只要找到最胖的那個人就行——我在班級里有“相撲運動員”的美稱呢！

4.《明天的我》的三種開頭

第一種開頭：美麗的夏夜，我靜靜地坐在陽臺上，我在遐想：明天的我是個什么樣子？

第二種開頭：如果時光飛快地度過，已經過了二十年，那時的我會是個什么樣子？

第三種開頭：一百二十層的高樓，一間寬敞的辦公室，一張特大的寫字臺，一個人正在緊張地忙碌著，他一會兒給部下下達指示，一會兒又在紙上快速地寫著什么..這個人不是別人，正是明天的我，二十年后的我！

5.《今天我當家》的三種開頭

第一種開頭：星期六，一吃完早飯，我就對著全家高聲宣布：“今天我當家！”

第二種開頭：爸媽這個雙休日要到外地去，家里就剩下了我和弟弟。爸爸信任地對我說：“我們走了之后，這個家就要由你來當了，你一定行的！”聽了爸爸的話，我堅定地點了點頭。

第三種開頭：為了鍛煉我的能力，爸媽決定讓我當一次家，把這一天的所有大小事情都交給我來處理。我一聽高興得差點跳了起來！

四、寫我自己的參考詞句

白凈/蘋果臉/瓜子臉/酒窩/黑發/黑亮黑亮的/水靈靈/水汪汪/明亮的眼睛/粗粗的眉毛/修長/鼻尖/挺直/沉默不語/專心致志/不急不躁/拐彎抹角/大方整潔/光滑細嫩/粗糙/寬大有力

1.我，圓圓的臉，稍稍有些發黃的頭發自然地卷著，一雙水靈靈的眼睛中間有一顆小紅痣，這叫“雙龍戲珠”。

2.我的鼻子比較大，好像襯得臉小了許多。

3.我一雙水靈靈的大眼睛很惹人喜愛，就是有一點美中不足：鼻子有點塌。

4.李阿姨給我起名叫“白雪公主”，因為我一降生，全身的皮膚就白嫩嫩的。

5.我光著潔白的腳丫跟在后面拾草，細嫩的腳板被麥尖刺得鉆心地疼。

6.我故意裝作很驚訝的樣子，然后微微一笑，把“馬”用力往棋紙上一放，而后挺得意地看著父親。

7.我越讀聲音越小，到了最后，幾乎都聽不見了，我這時也已經滿頭大汗。

8.我非常害怕，眼淚在眼眶中打轉，吞吞吐吐地說：“我..我想畫畫。”

9.我拿起一支粉筆剛用力一寫，粉筆折斷了，我就又換了一支，但怎么樣也畫不像，急得我都要哭了。

10.看著爸爸責怪、疼愛又傷感的眼光，我連一句話也說不出來，心中像是被揪了一般的疼。

第二篇：寫自己的精彩開頭

寫自己的精彩開頭

一、《我》的三種開頭

1.我是個很普通的小學生，長得很普通，名字也很普通，我叫洪子泰。

2.我叫洪子泰，是什么意思呢？《論語》子路篇講到：“君子泰而不驕”。爸爸媽媽希望我平和，大方，不驕恣。

3.在北臺小學三年（五班）班第四小隊的第一個位子上，你就可以找到我，我的名字叫洪子泰。

二、《我這個人》的兩種開頭

1.我這個人做什么事情都缺乏耐心，據說這是從爸爸那兒遺傳下來的。

2.在我的家里，要說起我，我爸爸準會告訴你一個我的外號：“包打聽。”

三、《自畫小像》的兩種開頭

1.小眼睛，淡眉毛，黑皮膚，再加上短頭發，這就是我的外貌特征。

2.如果你要到班級里找我，那非常容易，只要找到最胖的那個人就行──我在班級里有“相撲運動員”的美稱呢！

3.瞧，一頭烏黑光亮的披發，一雙能探知同學們心底秘密的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。這就是我。

四、《明天的我》的三種開頭

1.美麗的夏夜，我靜靜地坐在陽臺上，我在遐想：明天的我是個什么樣子？

2.如果時光飛快地度過，已經過了二十年，那時的我會是個什么樣子？

3.一百二十層的高樓，一間寬敞的辦公室，一張特大的寫字臺，一個人正在緊張地忙碌著，他一會兒給部下下達指示，一會兒又在紙上快速地寫著什么。這個人不是別人，正是明天的我，二十年后的我！

寫自己的精彩結尾供你挑

1.從現在起，我就努力，一定會實現我的理想。

2.我的愿望是將來能成為一名外交官或者一名？所以從現在起我就必須越來越努力地學習。

3.你問我叫什么？吳欣然！當然是秉承我爸爸的姓然后高興的對待每一件事．

4.好，就談到這兒，歡迎大家和我交個朋友。

5.我就是這樣的一個人：柔弱又可怕、文靜又成績好、又古靈精怪??

6.這就是活潑調皮的我――王一卿。如果你想更加了解我，快來和我成為朋友吧！

7.我的缺點也不少。例如，做事膽小，怕困難，做事慢。我今后還要好好改正。

8.這就是我自己。

9.我認為小眼睛其實也沒什么不好，只要我的眼睛健康、明亮、能看清世界上的善惡美丑，辨別真假是非，這才是最重要的。

10.我的理想是當一名警察，因為警察可以為國家犧牲，那樣死得也光榮。這就是最真實的我──由錦深。

11.我的座右銘是：堅持就是勝利！我認為做什么事都要堅持到底，絕不半途而廢。所以，我做每一件事都堅持到底，認真對待每一件事。

12.以上就是一個多變的我，一個會七十二變的男孩，你們認識我了嗎？

13.同學們，你們猜，這個愛看書，又調皮的人是誰啊？實話告訴你，那就是我──周壯穎。

14.所謂“金無足赤，人無完人”，我最大的缺點就是“有點驕傲！”

15.嗯，知道我是誰了嗎？不勞你去四（1）班調查了，我就是陳璐。

16.你知道她是誰嗎？哈哈！告訴你吧，就是我自己。

17.聽了我的自我介紹，你們應該對我有所了解了吧！我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。

18.他到底是誰呢？告訴你吧：（上課認真+愛搞惡作劇）的他=羅銳彤！

第三篇：作文開頭怎么寫

作文開頭怎么寫

常言道：“良好的開端是成功的一半。”你也一定有這樣的經歷：一個題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭，尤其是有了一個佳巧的開頭后，寫起文章來往往洋洋灑灑，文思泉涌，一氣呵成。如果是起筆不俗、新穎生動的開頭，就會使閱讀者產生強烈的閱讀興趣和好感；反之，如果是空泛模糊、與內容脫節的開頭，就會讓閱讀者感到厭煩乏味，甚至在頭腦中先入為主地認定所讀作文的作者作文能力差，作文質量不高。作文開頭的重要性可見一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閱卷教師的首肯呢？一個好的開頭至為重要！下面，就“開門見山”和“寫景烘托”兩種常見的開頭向同學們作一些說明，供你參考，希望對你作文水平的提高有所助益。

一、“開門見山”式“開門見山”是一種應用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用，就因為這一開頭就直入本題。在信息時代的今天，時間彌足珍貴，看文章的人都希望盡快地明白文章寫的是什么。倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉悠，那么，即使內容再好，也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對我們考場作文來說，閱卷教師承擔著繁重的閱卷任務，一個“開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭一定可以博取閱卷老師的好感，使 1

閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象，從而有助于你在考試中獲得理想的成績。“開門見山”式的開頭，在初中語文課本中極常見，可謂俯首可拾，如：

1、我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背景。（朱自清《背影》）

開篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設伏。

2、白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。（茅盾《白楊禮贊》）開篇第一句明確了贊頌的對象——白楊樹，定準了全文的情感基調——贊頌。

3、在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高爾基《海燕》）

開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰斗環境，接著從“色”（黑色）、“形”（閃電）、“神”（高傲）三個方面，顯現了海燕迅猛高飛的戰斗英姿。

以“開門見山”式開頭獲得成功的作文為數眾多。如：

1、看到這個題目，我內心深處不禁響起了一陣掌聲，這掌聲表達了女兒對媽媽的贊許和欽佩之情。

要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了。（《作文》雜志，1999年第十期）

這是1999年“文心杯”全國中學師生作文大賽初中組一等獎獲得者蔣靖菲同學的《掌聲響起》的開頭部分。這個開頭開門

2見山，同時欲揚先抑，又為下文設伏并構成懸念。

2、我的家鄉四面環山，到處蘆葦叢生。秋天一到，蘆葦花爭相開放，把家鄉掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等獎 郭慧芳《家鄉的蘆葦花》）

3、我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛。他說：“咱家田多，農忙季節，沒頭牛不行。待這牛長大了，就用它來耕地。”（同上 二等獎 任美娟《與牛結緣》）

4、忘不了她那張給我鼓勵的笑臉，忘不了她激發我上進的樸實的話語，忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。忘不了她，我至親的愛友。（《忘不了她》）

二、“寫景烘托”式畫家畫月，如果孤零零地畫出個月亮，就會顯得格外單調，甚至會神采匱乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩，以云托月，情況就會大不一樣，那個月亮就會格外有神，這種技法，就是“烘托”。作文也需要這種技法。

作為一名初中生，考試大多為寫人敘事類作文，一個好的“寫景烘托”式的開頭，有利于為人物的摹刻和事情的敘述設置入情的域境和氛圍。作為一種實用易解的行文技法，在初中語文課文中也有許多可資典范的例子。如：

1、山，好大的山啊！起伏的青山一座換一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。（彭荊風《驛路梨花》）這是小說驛路梨花的開頭。以對山的描寫為情節的展開鋪墊。如此大山，暮色又迫臨，對行進在路途中的人，夜間的住宿

3確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多么焦急啊！由此可見，對小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節張本鋪墊，是為“寫景烘托”式開頭。

2、時間是晚上八點。太陽雖然早已下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里哪些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。（葉君健《看戲》）以“靜”烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛。不僅如此，而且與后文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比，表現藝術穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。

3、干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云，風推著它爬上山頭。山之邊，梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。（高風《金黃的大斗笠》）

同樣，同學們因“寫景烘托”式開頭成功的文章也為數不少，如：

1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圓了又破，破了又圓，一張一合地哭訴著一位世紀老人的溘然長逝。水泡千百次地重復著一個永遠的名字：冰心（樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年第十期）

2、我的頭發濕了，渾身沾滿了泥漿。清明節特有的雨絲欲斷不續，從遙遠的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩著泥濘艱難地走著，尋找著，任憑雨水灑在頭上、臉上、身上??（胡波 《又逢清明節》 見李曉明 毛劍冰編“金榜作文系列叢書”《寫人散文》）

3、3月26日晚18:55時，天邊最后一抹晚霞尚未褪盡，周末的鋼城還沉浸在一片熱鬧歡快的氛圍中。十里鋼城，電車、巴士、“的士”穿梭不已，自行車的鈴鐺聲，汽車的嗽叭聲，小攤販的叫賣聲，時起時伏。大大小小的百貨店、食品店、熙熙攘攘，熱鬧非凡。有誰能料想到，這將是一個血色黃昏。（江俐《血色黃昏——“3?26”車禍紀實》 見王競前 宋怡明編“金榜作文系列叢書”《記事散文》）

??當然，好的作文開頭技法決非僅此二種，但如果同學們熟練掌握并能結合文題恰當選用一種開頭技法，一定會對同學們作文質量和成績的提高裨益良多。

古人稱文章里佳妙開頭為“鳳頭”，相信同學們能夠寫出一些讓人視為“鳳頭”的開頭。

第四篇：寫事作文寫法詳解—寫自己的事參考開頭[范文]

寫事作文寫法詳解—寫自己的事參考開頭

寫事作文寫法詳解—寫自己的事參考開頭

三、寫自己事情的參考開頭

1.《老師夸獎我》的兩種開頭

第一種開頭：“張兵同學在這次全年級的體育比賽中，獲得了跳高第一名的好成績，在這里，我向他表示祝賀！”在班級晨會上，周老師用喜悅的語調對我進行了表揚。我當時心里真是高興得像喝了蜜糖一樣。第二種開頭：周老師從來也沒有夸獎過我，只因為我平時的表現太差勁了。可這次，她卻在全班大聲地表揚了我，這真是讓我高興壞了！

2.《我第一次_____》的兩種開頭

第一種開頭：還記得我第一次學溜冰的情景，一下子我竟摔了八個跟頭！第二種開頭：雙休日，表弟來約我溜冰。“溜冰？”我又好奇又害怕，但最后還是禁不住表弟的“廣告宣傳”，來到了設在第一百貨公司五樓的“奇妙溜冰場”。

3.《我心中的一個小秘密》的兩種開頭

第一種開頭：在我心中，有一個誰也不知道的小秘密，這就是我想在媽媽生日的那一天，為媽媽買一雙皮手套。

第二種開頭：媽媽是我們家最辛苦的人，只要看看她手上的老繭就知道了。每次看到媽媽的手，我就悄悄地想：媽媽，等我有了錢，我一定要為你買上一副皮手套。

4.《當我被誤解的時候》的兩種開頭

第一種開頭：我怎么也沒有想到王紅會這樣看我，把我的一片好心全理解錯了！事情是這樣的：

第二種開頭：早晨，我一到學校，王紅就走上來，指著我的鼻子說：“劉瑩，我認識你了，以后再也不會睬你了！”我當時莫名其妙，等到我明白過來，氣得怎么也說不出話來了。

5.《童年趣事》的兩種開頭

第一種開頭：我記得在我三年級那陣子，我特別饞，只要看見人家吃東西，嘴里就忍不住要淌口水。

第二種開頭：在我的童年中，有許多難忘的事情，但最讓我好笑的還是小時候我把奶粉當作洗衣粉的那件傻事。

6.《我養成了一個好習慣》的兩種開頭

第一種開頭：原來我在早晨起床之后，是從來也不疊被子的。自從學校里開展了“五自”活動之后，我終于養成了早晨起床疊被子的好習慣。

第二種開頭：星期六，我照老規矩，睡了一個懶覺，起床后，又照老規矩把被子一掀，就去刷牙洗臉了。

7.《雨中情》的兩種開頭

第一種開頭：春雨，淅淅瀝瀝地下著，我因為沒有帶傘，就只好在雨中淋著。

第二種開頭：看了看外面越下越大的春雨，我猶豫了一下，最后還是走進了雨中。

8.《_____見聞》的兩種開頭

第一種開頭：“來來來，芹菜五角錢一斤！”“便宜啦，便宜啦！毛豆一塊！毛豆一塊！”“新鮮啦，新鮮啦！剛上市的豌豆苗！又嫩又補，是綠色蔬菜啊！”一踏進小菜場，滿耳朵就是這些叫賣的聲音。

第二種開頭：雙休日，媽媽對我說：“走，跟媽媽去學買菜！也隨便到小菜場看看。”我一聽就高興地跟媽媽去了。

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第五篇：為自己喝彩作文開頭

比爾醫生最擅長做面部整形手術，它制造了許多奇跡，使許多人變得漂亮了。不過有的人經過成功的手術后，仍然灰心喪氣。他們覺得自己還是挺丑的。時間長了，比爾漸漸悟出了一個道理：美與丑，并不僅僅在于一個人本來的面貌如何，更在于他如何看待自己。

相信大家看完這一段話后大家也該有所感悟了。對，人不一定都能做第一，當中一定有倒數第一，但是只要我們努力了，就沒什么好可惜的。因為這便是人與人之間的差距，自己應和以前的自己相比，如果自己和自己比作到了提高、做到了最好，我們又為何要氣餒？

我們要變的優秀，我們就必須首先做到相信自己。覺得自己有很多優點，是最棒的。即使沒有什么優點，我們也應該說：我是最棒的，我是好孩子！

變得優秀，我們需要從小事做起，建立自己對自己的信心，就像蓋樓房一樣，先砌好第一塊磚。多做點自己喜歡的，拿手的事情。

我們也許做得不如別人好，但只要進步了，就應該為自己鼓掌，喝彩。

如果不能成為嬌艷的名花，那就當一朵小巧的花朵；如果不能成為引人注目的月亮，那就做一顆默默為人引路的星星；做一株不起眼的小草；做一只活潑的小兔；做一株不起眼的幼苗決定成敗的不是其他的什么，而是要做一個最好的你！

作為臨場考試作文，很不一般。這是心態轉換的作文，它的好不在技巧，不在華麗的語言和辭藻，也不在某種高深的哲理的啟示，它的好在于寫了自己，寫了內心涌動的情感，寫了經意又不經意的日常心緒，文章不是做出來的，也不是拼湊出來的，是心魂的漫漫流動，是情感的淺淺流淌。目前許多美文大行其道，這些美美在技巧，辭章，句式，為賦新詞強說愁，今天我要寫什么了，就搜腸刮肚，絞盡腦汁，網上搜索相關的好詞好句，好容易湊成了一篇錦繡文章，但是，讀起來總不像是自己的寫的。真正好文章應該寫自己的心靈，是清水里的芙蓉。

為自己喝彩立意好，好在平時自己從未想過為自己喝彩，很平凡，有很多缺點，也沒有構成喝彩的充足理由，為此，小作者徘徊了數年，彷徨了數年，雖不乏戲謔與夸張，卻也自出機杼，因為平時很多能夠喝彩的機會就這樣擦肩而過了。一次極其偶然的事情改變了她對自我的看法，那是她瀏覽網上眾多藝術家正在為‘斷臂維納斯’設計新的手臂的事情而引發感慨的，在人們不去思考的地方，她找到了其中的玄妙。維納斯的魅力究竟在哪里？這樣反復思考和追問，作者有了嶄新的認識，維納斯的魅力在于殘缺之美，但并不是以殘缺為美，那種人為制造殘缺甚至是很丑的。她心理可能是這樣想的：既然斷臂和殘缺可以上升到美的高度，我的身邊何嘗沒有美呢？我的平凡者身上何嘗沒有美呢？為什么我們就忽視了給自己喝彩呢？