第一篇：技術成果證明材料

技術證明

我單位變電運維二班孫永峰同志在參加2015年度高級技師職業技能鑒定材料申報中提交的《向量圖法和年歷圖法判斷三相變壓器連接組別的應用》技術成果，對如何快速判斷三相變壓器連接組別進行了深入分析，通過年歷圖法，實現了三相變壓器連接組別的快速判斷。所述成果立論正確，數據齊全準確，觀點清晰，結構嚴謹，具有較高的實用價值。

特此證明

技術負責人：

國網蒙東檢修公司興安運維分部

二〇一五年七月

第二篇：技術成果轉讓委托書

技術成果轉讓委托書

______________________：

本人擁有項目，擬通過貴單位發布項目信息，尋求：□轉讓□合作□其他；現根據貴單位的有關規定，提出申請，并提供相關資料。

（一）項目基本資料（必須提供）：

1、產權持有人身份證復印件□

2、產權權屬證明文件□

3、授權委托書□

4、項目信息披露表□

5、經辦人身份證復印件及授權委托書□

6、產權共同持有人同意項目掛牌的書面文件□

（二）項目背景資料（自愿提供）：

7、檢測報告或技術鑒定證明□

8、可行性研究報告/商業計劃書□

9、評估報告□

10、其他補充材料□

本人承諾：

1、遵守貴單位的相關規定；

2、保證所提供的資料真實、合法、有效，并承擔相應法律責任；

3、按貴單位收費標準交納相關費用。

申請人簽章：年月日

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中科網(全名：中國科技信息網)國內首家公益性科研技術人才求職招聘,科技成果轉化服務平臺，匯集全國各大高校專家助力高新技術成果轉化以及技術難題的突破。

第三篇：技術成果管理辦法

技術成果管理辦法（試行）

第一章 總則

第一條 目的

為加強集團公司（包括子公司，下同）技術成果的管理工作，促進技術成果管理的完善和技術水平的提高，加速技術成果推廣應用，提高企業市場競爭力，特制定本管理辦法（試行）。

第二條 技術成果的定義

本辦法中的技術成果是指集團公司技術人員利用科學技術知識、信息和經驗作出的產品、工藝、材料及其改進等技術方案。第三條 技術成果主要內容

1、列入國家、省、市及有關廳局科技計劃內的科研項目所獲得的科技技術成果；

2、完成公司批準下達的科技創新計劃所獲得的科技技術成果；

3、利用公司提供的物質技術條件所完成項目所獲得的科技成果；

4、集團與外單位簽訂的技術合同（橫向）項目所獲得的技術成果；

5、集團公司員工在有公開出版刊號的刊物上發表的論文、論著和專著、譯著、工具書等；

6、在引進、消化、吸收、開發、應用先進技術中取得的科技成果。第四條 技術委員會統一負責公司技術成果管理工作。

第二章 技術成果管理細則

第五條 技術成果管理的內容

集團公司技術成果管理的內容包括技術項目的征集與計劃、成果鑒定、成果登記、成果申報獎勵、成果匯編、成果檔案、成果保密及推廣工作。第六條 技術項目的申報與評審

1、技術項目由技術委員會秘書組織技術委員會相關專家，進行項目評審。

2、技術項目評審對象：科技成果、工法、小革新等“五小”、企業標準、優秀設計、優秀標書、優秀施工方案、優秀論文、優秀作業指導書等；

共3頁，第1頁

3、項目完成后，應及時填寫《企業級科技成果鑒定申請書》、《企業級工法申報書》、《企業級小革新等“五小”申報表》、《技術項目推薦表》、《“五小”推廣應用情況評估表》，并準備好相關附件資料，經所在單位（部門）認真、如實填寫推薦意見后報集團總經辦，總經辦在15個工作日內進行形式審查。對符合評審要求的，總經辦負責組織評審和確定評審時間、地點、專家名單；不符合評審要求的，及時反饋意見并退回；

4、企業級科技成果鑒定除填寫申請書外，還應具備的技術資料：（1）研制報告（2）技術報告（3）工程運用證明（4）經濟效益分析

（5）企業標準（其中（1）、（2）、（3）、（4）為各類科研項目必須提供的資料，第（5）項則根據科研項目的種類提供）；

5、企業級工法除填寫申請書外，還應具備的技術資料：（1）工法的技術內容（2）工程運用證明（3）效益分析

（4）工法施工過程的照片

6、企業級小革新等“五小”申報與推廣（1）“五小”申報條件：

A、成果經過三個月以上的實施，證明其先進可行并取得了顯著的經濟效益或社會效益。

B、每季度申報的成果須是近階段之內研制的成果。

C、申報資料齊全，數據詳實。包括報表、圖紙說明書、圖片、標本、模型、實物，經濟效益對比分析或社會效益依據。

（2）“五小”推廣方式：

各制造部門應在每月底及時提交“五小”成果的應用及推廣情況月度評估報告。集團總經辦每季度對各制造部門的“五小”成果進行匯總評估，由集團技術委員會對全“五小”應用推廣情況進行評審。

7、項目評審的主要內容：

A.是否完成計劃任務書要求的指標；

共3頁，第2頁

B.技術資料是否齊全完整，并符合現實； C.應用技術成果的創新性、先進性和成熟程度； D.應用技術成果的應用價值及推廣條件和前景； E.存在的問題及改進意見。

8、技術項目評審資料由集團總經辦整理后歸檔，交檔案室統一登記、保管。第七條 技術成果的登記

1、項目立項合同書、成果鑒定證書、成果獲獎證書、工法證書、專利等有關復印件和資料，及時報集團總經辦存檔備案；

2、集團總經辦每年12月對集團公司所有各部門整在國內外公開出版的各類著作、發表的學術論文、參與的標準規范等進行一次性收集、登記。以各部門技術指標為標準進行考核，考核結果供集團人力資源部參考。第八條 技術成果獎勵

申報各級獎勵的技術成果，應根據評獎部門的要求和規定，各申報、實施部門應及時組織好申報材料，經集團總經辦審核后，按《安徽偉宏鋼結構集團股份有限公司技術成果獎勵辦法（試行）》執行。

第三章 其他

第九條 集團公司在此制度之前頒布的與本制度相抵觸的有關規定、通知等，按此制度執行。

第十條 本制度由總經理辦公會議負責解釋、補充。

第十一條 本制度經總經理辦公會議通過后報董事會批準后施行。

共3頁，第3頁

第四篇：信息技術成果應用

信息技術應用成果

目前，以智力、技術為主要資源的知識經濟的迅速崛起，加快了全球經濟一體化、生產信息化的進程。信息技術是當今知識經濟社會中最先進的生產力，屬于高新科技領域，它的迅猛發展為國民經濟注入了新的活力。信息技術逐漸成為新技術領域中發展最快、競爭最激烈的先導技術，信息技術的創新創造了巨大的產業和市場，引發了一場新的產業革命，使信息產業成長為全球經濟中融合度最高、發展潛力最大、增長速度最快的領域之一。信息技術的發展極大地改變了人們的思維方式、生產和生活方式，影響著全球科技、經濟、社會和軍事的發展，隨著社會主義市場經濟體系的逐步完善，政府在推動經濟發展和社會資源配置中的職能與角色也正在發生著深刻的變化。建立辦事高效、運轉協調、行為規范的行政管理體系，計算機、網絡通信、信息管理與處理、多媒體等主要信息技術的概念、基本思想和組成，詳細說明了信息技術在各行各業的應用，分析了信息化社會的發展和信息產業及其管理，并對信息技術的應用尤其在教育教學方面的有一個比較全面的認識。我國引入并推進MPA教育，將為公共事務、公共管理和公共政策研究與分析等領域培養高層次應用型專門人才，為政府部門和非政府公共機構培養具有現代公共管理理論和公共政策素養、掌握先進分析方法及技術、精通具體政策領域的專業化管理者和政策分析。

隨著現代化教育的不斷發展和推進，信息技術在教學上突破了單一的傳統教學模式和貧乏的教育資源，拓寬了時空的概念，在繼承傳統教學模式的基礎上充分發揮了自身的特點，使抽象的教學內容具體化、清晰化，使學生的思維活躍，興趣盎然地參與教學活動，有助于學生發揮學習的主動性，從而優化教學過程。多媒體的應用，使教育教學手段更加豐富，對教育教學效果的提高起到促進作用。

一、信息技術是教育改革和發展的需要 新課程標準明確提出，為適應教育發展的要求，在對學科定位、教學目的的要求、教學內容、教學手段和教學評估作出相應調整的同時，還增加了“教學設備”這個亮點。這對教學的現代化將起到極大的促進作用。此外，在新課改中提出了一些新的理念，如教師觀、學生觀、教學觀、學習觀、課程觀、評價觀等，《基礎教育課程改革綱要》提出“改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。即新課程強調改變學生的學習方式，倡導建立具有“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學習方式。而我們應用現代技術所編制的多媒體課件就能夠很好地來體現新課程的很多理念，在教學中，教師把講授的內容與信息技術的形象化處理相結合，使教師的講授與信息技術的演示融為一體，將教學中抽象的問題具體化、枯燥的問

題趣味化、靜止的問題動態化、復雜的問題簡單化，以達到優化教學的目的。為教育教學提供了便利。

二、信息技術教學能全方位地調動學生的學習激情

在教育教學活動中，老師們都極力引導學生對學習的向往，喚起學生學習的興趣和動機，讓學生在學習活動中獲得快樂和享受，這無疑是我們教師在課堂教學中所追求的目標。然而興趣和動機并不是揮之即來的，而是通過外界事物的新穎性、獨特性來滿足學生的好奇心和探究心理的需要而引發的。在課堂教學中，多媒體是教學信息的載體，是傳輸信息的工具和手段，它的作用不僅僅是用來傳遞教學內容的，最重要的是它會改變傳統的教學模式和學習方法，調節課堂氣氛，創設學習情境，激發學習興趣。例如，在教學《方程的意義》時，借天平認等式，稱重中感受相等，再現生活的情景，知道數學來源于生活。數學就是來解決生活中的實際問題。還有在教學《平行四邊形》面積時。利用了課件來推導平行四邊形的面積，學生不覺得抽象具體化了，加上手動的操作，教學效果很好。眾所周知，興趣是最好的老師，沒有興趣的學習，無異于是一種苦役；沒有興趣的教學，就沒有智慧和靈感。素質教育教學本身對學生的要求就比較高，加之學生的年齡特征，單一傳統的教學方式造成學生創新素質能力難以提高。而運用多媒體教學技術，在很大程度上解決了傳統教學中的困難。調動了學生的積極性，吸引長期的注意力，以輕松愉快的心情參與到課堂教學中來，達到了從“要我學”轉變為“我要學” 的目的。

三、信息技術教學推廣和普及的困難造成教育資源不均衡 應用多媒體教學讓鄉村學校的教學力不從心，多媒體教學的好處不勝枚舉，但目前鄉村學校在教學設施配套這一塊還顯得還很蒼白，好一點的學校總共只有一個電教室，老師們需要使用電教室還要協調，不然會撞班，老師們無法正常使用多媒體進行教學，所以老師們大多對多媒體的運用掌握得也不太熟練，這對多媒體教學的推廣也成了障礙，同時也使學生對新生事物的接受造成了局限。因此，要想縮短城鄉教學差距，多媒體設施的配備也是亟待解決的問題。畢竟大部分學生還是在農村，他們享受不到優質的教育資源，這本身就讓鄉村孩子輸在了起跑線上，我們有愧于孩子們，我們要盡量為孩子們創造良好的學習條件。

四、正確處理好信息技術教學與傳統教學的關系。

在信息技術給我們帶來極大方便的同時，我們也不能摒棄傳統的教學手段。信息技術教學是在傳統教學基礎上增加這一特殊工具的教學，它不可能拋棄所有的傳統教學手段。因此在設計信息技術教程時，要把握好使用時機，正確處理和粉筆、黑板、普通教具、語言表達之間的關系，特別要考慮時間因素，正確處理好信息技術教學時間與適時的課堂講解、板書、交流、反思之間的關系。在條件差的鄉村學校，我們也要巧妙利用好信息技術比如上網查找資料，利用手機接收，讓學生也感受現代化的直觀教具。

總之,運用信息技術教學不僅能提高學生學習的興趣，而且降低學習的難度，從而達到理想的教學效果;信息技術對于開闊學生視野，拓展思路，啟發想象力和創造力起到很好的促進作用，具有無限的潛力，但是，需要注意的是，對于傳統教學，信息技術教學是無法取代的，如果那樣，其作用將適得其反。信息技術已經成為了老師教學的好幫手,為教師的教和學生的學都帶來了難得的機遇，我們應該創造條件，克服困難，縮短城鄉差距，讓學生充分享受現代教育資源，接受優質的教育服務。讓信息技術的作用和功能更加強大。

第五篇：技術成果轉讓合同

技術成果轉讓合同

轉讓方： 受讓方：

鑒于：“XXXXXXXXXX系統”是轉讓方開發和研制的技術成果，受讓方在市場開拓方面的具有完整商務能力，為更好地將成果應用于社會和行業用戶，轉讓方愿意將該項技術成果轉讓給受讓方，且受讓方同意接受該技術成果。現本合同雙方經過詳細磋商，就技術成果轉讓事宜達成協議如下：

1“威爾特電能管理系統”是指：包括但不限于系統運行環境;數據庫及數據接收寫入套件;網站源代碼;API接口及平臺獨立運行所涉及的關鍵技術的軟件（組件）、技術檔案和技術資料。

2．轉讓方于本合同生效日將本合同所涉技術成果獨家轉讓與受讓方。于該轉讓日起，受讓方擁有技術成果的所有權。

技術成果的轉讓包括但不限于在技術成果的相關權利保護期內下列各項權利：

（1）使用權，即以復制、展示、發行、修改、翻譯、注釋等方式使用技術成果的權利；

（2）使用許可權和獲得報酬權，即許可他人以前項中規定的部分或者全部方式使用其技術成果的權利和由此獲得報酬的權利；

（3）修改權，即修改或者授權他人修改技術成果的權利；

（4）其它法律、法規規定所享有的權利。

3．轉讓方應于本合同生效日將所轉讓的技術成果全部內容的詳盡資料交付于受讓方。

（1）該技術資料包括但不限于：系統運行環境;數據庫及數據接收寫入套件;網站源代碼;API接口及平臺獨立運行所涉及的關鍵技術軟件（組件）、技術檔案和技術資料。

（2）轉讓方提交的上述技術資料，應使本行業內具有普通技術水平的專業人員能夠理解，并能夠在此基礎上對軟件進行修改、維護和再開發。

（3）轉讓方向受讓方提交上述技術資料后，不得繼續保留載有該軟件任何實質部分的任何載體。

（4）該等資料應確保受讓方能夠便利地使用、享有、行使本合同第1條所述的技術成果及相關權利。

4．轉讓方聲明并保證在本合同技術成果轉讓前

（1）所轉讓的技術成果真實、完整、合法、有效、屬于其所有，不存在任何權屬爭議。

（2）轉讓方有權轉讓本合同所涉之技術成果，且技術成果未存有抵押、質押或其它擔保等情形；

（3）轉讓方在本合同簽訂前并未將技術成果以任何方式許可或泄露給任何第三方使用或獲得利益。

（4）轉讓方保證所提供的資料是完整、正確、清晰的并保證及時交付。

5．轉讓方聲明并保證在本合同技術成果轉讓后：

（1）非經受讓方書面同意，轉讓方不以任何方式使用技術成果、授權他人使用技術成果、為他人非法使用技術成果提供任何條件。

（2）轉讓方應保證技術成果的開發者和轉讓方及其具有雇傭關系的人員（以下合稱雇員）和轉讓方的關聯企業不使用、不許可他人使用技術成果、不為他人非法使用技術成果提供任何條件。如前述雇員或其關聯企業有前列任何行為，轉讓方應就上述該等行為對受讓方直接承擔責任。

（3）轉讓方應就所轉讓的技術成果和技術成果使用者的有關情況以及其他與該技術成果市場有關的商業信息承擔保密義務，上述保密義務同樣適用于轉讓方雇員及/或關聯企業。6．受讓方的承諾和保證

按本合同約定的轉讓金額在約定的付款時間內，全額支付給轉讓方。

7．受讓方應于本合同生效后三日內向轉讓方支付轉讓費人民幣_________元整。

8．合同一方違約，應向另一方支付相當于全額轉讓費10％的違約金，如違約金不足以賠償守約方因此所遭受的損失，違約方并應賠償不足部分。

轉讓方未按第3條的要求向受讓方提供資料，受讓方有權要求轉讓方改正；至改正之日止，每逾期一日轉讓方應向受讓方支付相當于全額轉讓費0.2‰的延期轉讓違約金。

9．轉讓方應按受讓方要求提供技術成果的技術培訓、輔導等相關服務，直至受讓方能夠獨立、正確地使用該技術成果。

11．本合同生效后，受讓方基于本合同所涉之技術成果的后繼開發、改進等技術成果的著作權及相關權利歸受讓方享有。

12．雙方因履行本合同而提供之文件／資料作為本合同之附件，構成本合同的必要組成部分，與本合同具同等法律效力。

13．未盡事宜經合同雙方協商一致并簽訂書面補充協議，該補充協議與本合同具同等法律效力。

16．因履行本合同而致之爭議由雙方友好協商解決，協商不成，提交人民法院裁決。

17．本合同一式 份，自雙方簽字蓋章之日起生效，由合同雙方各執 份，具有同等法律效力。

轉讓方（蓋章）： 受讓方（蓋章）：

法定代表人（簽字）： 法定代表人（簽字）：

年 月 日

年 月 日

簽訂地點：_________