第一篇：一年級作文：我愛我的家

一年級作文：我愛我的家

我家有爸爸、媽媽、姥姥、老爺和我。

我的媽媽在建行國際部上班，離家很遠，中午都不能休息，晚上七、八點才能回來，還給我做飯吃，收拾房間，洗衣服，很辛苦。我爸爸在鐵路上班，早晨天還沒亮就得出發，中午也回不了家，晚上回來我爸爸就跟媽媽一起給我做飯吃，他還學習MBA，經常在晚上和星期

六、星期天上課。我怎么辦呢？只好老爺每天接送我上學下學，他也很辛苦。我姥姥在家等著，我老爺把我接回來，然后她就開始做飯吃了。我姥姥以前是老師和校長，她教我在學校沒學過的東西，我覺得姥姥也很辛苦。

我喜歡我的家。

第二篇：一年級作文：我愛我家

一年級作文：我愛我家

遼寧省沈陽市

順通小學四年一班 郭琳

我家去年喬遷新居，搬進了龍漢城市花園。

龍漢花園位于北站新開發區的家樂福東側。進入北站地區，在方圓5里以內任何一個地方，都能清楚的望到在東南方向有三座高高聳立的粉色大樓，這里就是我的家，環境優雅，溫馨詳和。

走進龍漢花園，映入你的眼簾的是清爽干凈的街區小路，小路兩旁是兩排造型優美的路燈。街心花園里嫩綠的小草，一排排的小樹，每天笑著送我上學，晚上迎我放學回家。花園內還有供人們鍛煉身體的各種各樣的健身器材和游泳館。我家住在十六樓，站在陽臺上往窗外眺望，一派壯觀景象盡收眼底。左邊有新落成的華麗山莊，右邊有造型別致的方圓大廈，前面有莊嚴的國稅局、省法院，后面有五星級的富麗華大酒店……高樓林立，千姿百態。尤其是在夜晚，高樓大廈都放射出奇彩斑斕的霓虹，與星空交相輝映，好一派現代都市風光。

聽奶奶說，龍漢花園的舊址是惠工地區的“煤建五營”，也就是儲存煤的地方。那時候它周圍是荒廢的老工業區和低、矮、臟、亂的老居民區，人們生活質量極差。隨著新北站的開發，才有了今天這繁榮昌盛的景象。

我家在這兒已經住了一年多了，在這一年里，我發現周圍又有了許多新的變化。本來是街中一景的惠工廣場，又在擴建中，準備將它加寬加大。原來北站附近的一些不合乎城市節拍的露天大排檔，也都被取締了，取而代之的是綠樹、草坪和傲然挺立的松柏。一個個花壇如雨后春筍般的冒了出來。不僅美化了環境，又凈化了空氣，讓人精神百倍，心曠神怡，同時又給休閑的人群提供了好的去處。

只有了解了過去的落后，才能感覺到今天的變化與喜悅。如今的家鄉，經濟飛速發展，如今的家園日新月異，舊貌換新顏。我愛我家，我愛新北站的繁榮，我更愛騰飛的沈陽。

第三篇：《我愛我家》教案(一年級)

我愛我家

設計意圖

體會親情，理解家人的愛和關心，感悟家庭溫暖。學習愛家、愛家人，學習回應家人的愛、表達自己的愛，參與營造溫馨家庭。教學目標

(1)體會、理解家人的愛和關心。(2)學會表達自己對家人的愛。教學重·難點

體會家人親情，學會關愛家人，參與營造溫馨家庭。教學準備

(1)學生每人準備一張全家福照片。(2)準備《相親相愛一家人》的歌曲。(3)彩色筆等。課時建議

1課時。教學過程

一、活動導入——詩歌《我的家》

以《我的家》導入，引出每一個人都有家，家是我們溫馨的港灣。

二、主題活動

◆心理聚焦

指導學生看圖，說說書中小朋友的感受，體會和家人在一起的快樂。

建議：教師在此處可以簡單介紹有關留守兒童的生活環境，號召大家都來關心留守兒童。

另外，教師要避免學生將“我愛我家’’狹隘地理解為“我愛父母"。

◆心靈氧吧

引導學生學會表達對家人的愛。組織學生表演情景劇，以活動的方式體驗和實踐。通過情景扮演，讓孩子學會用實際行動表達對家人的愛。例如，說話有禮貌，主動問候；認真完成作業，不讓家人操心；幫助做力所能及的家務事，當好爸媽的小幫手；等等。

◆心海起航

“我的全家福”。

1、看到“家”字，你想到了什么？

2、每個人的家庭都有不相同的地方，但家是我們溫暖的港灣，家人對我們的愛都是相同的。

3、師：愿意第一個上來展示自己的“全家福”，并且為我們介紹相片上的家人。學生個別展示和介紹，師生評評誰介紹得最清楚，最吸引人。

4、小組內交流討論，合作布置“全家福”展板。

大家都想亮出自己的“全家福”，把自己的一家人介紹給小伙伴認識。我提議我們辦一個“全家福”相片展覽，好嗎？這樣，我們每個人的“全家福”都能得到展示。

再次播放《相親相愛一家人》，在音樂聲中結束活動。

三、活動小結。

師：我愛我家，我們每個人都應該愛自己的家，愛爸爸媽媽。所以我們應該做到以下幾點：

(1)父母為孩子成長付出了心血和汗水，孩子應該感恩父母，體貼父母，關愛父母。

(2)尊敬父母，對爸媽有禮貌，聽從爸爸、媽媽的教導，不任性。

(3)自己能做的事情自己做，減輕爸媽的負擔。

(4)為家庭做一些力所能及的家務活，并能體貼關心爸爸、媽媽。

(5)生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。(6)在校做個好學生，在家做個好孩子，讓爸爸、媽媽放心。讓我們跟著老師齊讀下面這首兒歌：

別說我小

媽媽您別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸您別說我小，我會擦桌把地掃。媽媽你別說我小，我會讀書把字寫。

爸爸媽媽工作忙，我當你們的小助手。

第四篇：一年級優秀作文：我愛我家2篇

一年級優秀作文：我愛我家2篇

1我愛我家

我喜歡我的家，因為我家有爸爸媽媽。我的爸爸是一名偉大勤勞的工人，我的媽媽是一名平凡的工人。我和爸爸媽媽和睦相處。

我的爸爸就像天，媽媽就像地，我像地上的小樹林，沒有了天就沒有了地，沒有了地就沒有了天，沒有了小樹林世界就空蕩蕩。沒有了溫暖的家就像沒有了天地，小樹林就會失去家園。

我有一個干凈、整潔、快樂的家！

點評：小作文基本原汁原味，沒有過多修改，比喻用得好。2我愛我家

我的家里有爸爸媽媽和我。我的家雖然不豪華，但干凈整潔。媽媽每天忙碌地做家務，爸爸每天勤勞地工作。每當我放學回到家，總是充滿了歡樂的笑聲。我愛我的溫暖的家。

第五篇：小學一年級作文：我愛我家(18篇)

一（5）班 馮舒雅我的家離學校很近，住在會館浜公寓1幢丙單元202室。我有一個幸福的家，家里有爸爸、媽媽，還有我。爸爸工作很忙，每天下班都很晚，媽媽每天能準時下班，負責檢查我的作業。爸爸和媽媽都很喜歡旅游，已經帶我去過了北京、上海、香港、日本等地游玩，讓我大大開闊了視野，了解到了許多書本以外的知識。我的家是個溫馨的家。家里總是充滿了愉快的氣氛。爸爸屬老鼠，今年38歲了，媽媽屬老虎，今年是她的本命年。我屬馬，我的生日最好記，是1月2日，元旦的第二天，所以家里人總說我是家里最大的。我的爸爸戴一副眼鏡，喜歡看書，但他更喜歡打網球、羽毛球這些運動，一到周末就總是帶著我去打球。我的媽媽留著一頭長發，喜歡逛街和看書。小朋友，你們說我的家是不是很可愛？爸爸媽媽希望我在這個健康、歡樂的家庭里快樂地成長為一個對社會有用的人。而我更想的是，長大成為一個有本領的人，也希望永遠不離開我親愛的爸爸媽媽！