第一篇：幸福,原來(lái)就是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴

幸福，原來(lái)就是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴

地點(diǎn)：N講座

時(shí)間：F年X月A日

人物：A、B、C、長(zhǎng)者

主要內(nèi)容：幸福是什么？

A：我覺(jué)得幸福，就是能擁有堆積如山的錢(qián)財(cái)。有了錢(qián)，什么都可以買(mǎi)，買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)買(mǎi)股票。再建立一個(gè)屬于自己的公司，坐上人人仰慕的董事長(zhǎng)位置，那該有多幸福啊！

B：我有很多錢(qián)，有自己的公司，自己的車(chē)可我感覺(jué)并不幸福。

我每天總有忙不完的公事，有應(yīng)付不完的應(yīng)酬。三天兩頭見(jiàn)不到家人，絲毫體會(huì)不到家的溫馨，所以不幸福。

C：我有時(shí)間，我有孩子。可并不是我理想中的幸福。因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不理想，身體不健康，不是今天感冒，就是明天考試不及格。總有操不完的心，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得幸福。

ABC：“長(zhǎng)者，到底什么是幸福”？

長(zhǎng)者：我不富裕，但我很開(kāi)心，也很幸福。大家要學(xué)會(huì)用感恩的心去對(duì)待生活。哪怕只是妻子給你放好洗澡水，哪怕只是你孩子考試得了優(yōu)或良，我都會(huì)很滿(mǎn)足。其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)是幸福的源泉??

三人聽(tīng)后，恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)，幸福就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??”

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第二篇：幸福原來(lái)就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴（模版）

幸福原來(lái)就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴

一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)人同樣就有一千種幸福。有人說(shuō)，幸福是在你沮喪時(shí)，父母給你的一個(gè)溫暖擁抱。幸福是在你犯了錯(cuò)后，老師的諄諄教導(dǎo)；也有人說(shuō)，幸福是在你苦惱迷茫時(shí)，有親如兄弟的同學(xué)傾聽(tīng)你的煩惱。幸福是在你開(kāi)心喜悅時(shí)有知心的朋友一起分享；還有人說(shuō)，幸福是你給別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容??

幸福到底是什么呢？我仔細(xì)地去觀察，去尋找。

寒冷的冬夜，我終于完成了一天的作業(yè)，搓搓凍僵的手正欲回房睡覺(jué)。不料開(kāi)門(mén)的響動(dòng)早已驚醒了一到冬天就天天為我暖被窩的母親。“你終于做完啦，快點(diǎn)睡吧，我也回去睡了。”母親溫柔地邊說(shuō)邊揉了揉雙眼，一只手小心翼翼地掀開(kāi)被子的一角，從被窩中抽出身來(lái)，另一只手迅速地按住被子，生怕被窩里的暖氣會(huì)一不留神跑光了，隨后投給我一個(gè)疲倦?yún)s不乏燦爛的笑容后，轉(zhuǎn)身輕輕地往自己的房間走去。

我躺進(jìn)被窩，不是印象中那種冰涼的觸感，取而代之的是無(wú)限的溫暖。回憶母親離去時(shí)的背影，我心中油然而起的感動(dòng)瞬間化為一種難以言表的感覺(jué)，仿佛和煦的陽(yáng)光撒落在心田，溫柔而燦爛。母親工作很忙，在家平日里雖然沒(méi)有太多的言語(yǔ)交流，卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的生活和學(xué)業(yè)。這暖暖的被窩，溫暖的不僅是我的身體，更溫暖了我的心，這難道不就是幸福嗎？我閉上眼睛，靜靜地，靜靜地體會(huì)母親帶給我的不易察覺(jué)的，令人舒心的溫暖，明白了：幸福原來(lái)就是這樣！

相比家中溫馨幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上學(xué)的日子同樣充滿(mǎn)了感動(dòng)和幸福。

學(xué)校舉辦的各種比賽曾一度令內(nèi)向的我忐忑不安。但當(dāng)身邊一個(gè)又一個(gè)同學(xué)大聲地與我閑聊，關(guān)切的問(wèn)我比賽臨近的感受，告訴我他們和我一樣的緊張的時(shí)，那一雙雙清澈的眼神，那一個(gè)個(gè)美麗的微笑，那一句句關(guān)切的問(wèn)候，在不知不覺(jué)中已經(jīng)彌漫了我的心房，使我那顆原本空落低沉沮喪躊躇的心變得充實(shí)自信。我再次感受到了幸福，這種悄無(wú)聲息的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)，卻美妙至極，也只有在沉默中細(xì)細(xì)品味，才能發(fā)現(xiàn)它的存在：幸福原來(lái)就是就是這樣！

是啊，幸福就是這樣，悄然無(wú)聲，卻無(wú)所不在。只要你用心細(xì)致地去觀察、尋找，就能發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。一個(gè)微笑的眼神，一句溫柔的問(wèn)候，一個(gè)熱情的擁抱……幸福，其實(shí)就這么的簡(jiǎn)單！

第三篇：童年那有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

童年那有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

童年就像一串珍珠，而最亮的那一顆則是我難已忘懷的。

記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高。看著一條條橫線(xiàn)，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)：“為什么這么說(shuō)啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線(xiàn)下面了。”我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線(xiàn)。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事??

哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛??也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

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第四篇：只為那幸福的時(shí)刻

只為那幸福的時(shí)刻

在這個(gè)揮汗如雨的季節(jié)，我們?cè)倬蹖庫(kù)o而熾熱的校園，或嘆息、或坦然、或向往、、、、，但終究是為了那幸福的時(shí)刻。幸福第一刻

2011年的酷暑中，我收到了為期一周的研修通知，可想而知，大熱的天氣還得去學(xué)校學(xué)習(xí)，是怎么的心情？記得當(dāng)時(shí)的我心中就充滿(mǎn)了無(wú)限的反感和無(wú)奈。但是這種心情很快就被一種東西吸引著，恢復(fù)了平靜甚至還充滿(mǎn)了喜悅和向往，那就是———奇妙的研修平臺(tái)，在研修平臺(tái)上，我像一粒種子播撒在其中，專(zhuān)家的諄諄教誨讓我如沐春風(fēng)，課程團(tuán)隊(duì)老師們的辛勤汗水似春雨、似清泉滋潤(rùn)著我的心田。在那一周的研修中，我的教學(xué)理論直線(xiàn)上升，眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰，使我感受到了什么是真正的培訓(xùn)，什么是天天收獲。之后，我把研修的精髓貫穿到教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)激情，我的教學(xué)如魚(yú)得水，自然在收獲得季節(jié)也是滿(mǎn)載而歸，那一刻，我的幸福感洋溢而生。幸福第二刻

2012年的酷暑中，我又一次收到了為期一周的研修通知，這一次的我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅和等待。這次研修以課改為主題，專(zhuān)家們的精心講解，教會(huì)了我在教學(xué)如何預(yù)設(shè)和生成，如何反思和完善；同仁們的優(yōu)秀作品和暢所欲言，讓我找到了差距和不足，激發(fā)我不斷前進(jìn)；指導(dǎo)老師的中肯點(diǎn)評(píng)，讓我深刻體會(huì)了該如何在教學(xué)過(guò)程中去深入挖掘教材的內(nèi)涵，該如何去把握教學(xué)深度，該如何去落實(shí)新課程的教育理念。

在那一周的學(xué)習(xí)中，我不斷審視自己，完善自己，當(dāng)某個(gè)作業(yè)被指導(dǎo)老師推薦時(shí)，那一刻，我的幸福感再次洋溢而生。同時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、激勵(lì)我斗志昂揚(yáng)、激勵(lì)我想在教學(xué)的道路上留下一道亮麗的風(fēng)景。幸福第三刻

2013年的酷暑中，我再次收到了為期一周的研修通知，心中充滿(mǎn)的無(wú)限向往和期盼。這次研修以教師教育技術(shù)為主題，盡管才是第一天的學(xué)習(xí)，但我已是收獲頗多，期待后幾天的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)無(wú)限的幸福與喜悅、、、、、、、。研修雖然很辛苦，但雖苦尤甜，一路走來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。收獲著成長(zhǎng)，收獲著提高，收獲著希望，更收獲著幸福。

第五篇：那味道淌著淡淡的幸福

那味道淌著淡淡的幸福

---致我即將分開(kāi)的小伙伴

陽(yáng)谷縣獅子樓聯(lián)校第一小學(xué)劉勝男

味道，看不透,，摸不到，在空氣中彌漫。味道，如一陣風(fēng)吹來(lái)，流進(jìn)心田，刻骨銘心。不知不覺(jué)中，小學(xué)生活就要離我們而去，不管我如何的不舍，回想起我們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一幕幕難忘的往事又浮現(xiàn)在眼前。它們?nèi)缒翘手腋５奈兜溃y以用言語(yǔ)表達(dá)的情感，它給我一種自信、暖暖的感覺(jué)。

小欣，還記得我們漫步河堤的那個(gè)黃昏嗎，我們望著夕陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)的下沉就是不想回家，那天我的檢測(cè)題出了不少錯(cuò)，心情低落。我們來(lái)到長(zhǎng)滿(mǎn)蘆葦?shù)男『舆叄J葦?shù)姆曳硷h在空氣中，但是也沖不走我那淡淡的哀愁。你從身旁抽出一支蘆葦嫩芽,彎下腰，逗我開(kāi)心。“我來(lái)教你做兔子吧.”還沒(méi)等我回應(yīng)，你就匆匆地做了起來(lái)，一翻一折,一繞一系，一個(gè)狗尾巴草的小兔子就呈現(xiàn)在我的面前，那樣俏皮、可愛(ài)、充滿(mǎn)生機(jī)，還沁上了蘆葦?shù)那逑悖銓⑼脙喝谖业氖稚稀Ｎ仪宄乜匆?jiàn)那手被草勒過(guò)的痕跡，看到被蹭破了皮的傷口，你笑笑說(shuō)：“小意思，成功是要付出代價(jià)的呀。”看著手中微笑的兔子，這時(shí)，難過(guò)、失望，仿佛都隨著小河的流水漂向遠(yuǎn)方。我突然有了一種自信，也感到那種友誼帶給我的淡淡味道真好，真幸福！

小欣，還記得那次聯(lián)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？你在訓(xùn)練的時(shí)候扭傷了腳，我們都讓你棄權(quán)，但是你卻堅(jiān)持參加。“啪！”的一聲，女子

100米跳繩比賽開(kāi)始了。我們的心都提到了嗓子眼兒，你每跑一步，同學(xué)們緊懸的心也跟著跳動(dòng)一下，為你“加油”聲響徹云霄，由于腿傷你被一個(gè)個(gè)隊(duì)員超過(guò)，但你不放棄，堅(jiān)持到最后，最終獲得了第四名。我們齊聲高喊：“小欣，你最棒！” 你用行動(dòng)在告訴我堅(jiān)持就會(huì)勝利，付出就有收獲。這種淡淡的味道如同一杯咖啡，讓我終生難忘！???

想起那些真誠(chéng)而親切的一聲聲問(wèn)候，一句句祝福，仿佛一陣清風(fēng)，浸潤(rùn)著我的心房。明天我們就分開(kāi)了，趕往不同的學(xué)校，開(kāi)始新的征程，然而那一縷縷清新的味道會(huì)永遠(yuǎn)流淌在我心中，那淡淡的幸福將會(huì)永遠(yuǎn)圍繞在我身邊。

指導(dǎo)教師：李桂軍