第一篇：六年,我們一起走過

六年，我們一起走過。

記得嗎，可愛的孩子們，我們難忘的六年小學生活？這座美麗的校園留下了你們成長的足跡，留下了你們的歡聲笑語。讓我們打開記憶的閘門，歷數你們生活的點點滴滴！記得嗎？這六年，你們在操場上灑下的汗水，在草叢中留下的笑聲；這六年，你們深埋在花圃中的一紙契約，你們種在校園里長不大的記憶；這六年，你們在歲月中忘不掉的純真…… 這六年，我們一起走過風風雨雨； 我們并肩作戰；這六年，你們小打小鬧，笑聲不斷；那些年，你們相互調侃，嬉笑八卦……現在回想，一定歷歷在目，依然懷念。讓我們回放一些鏡頭，定能勾起你無限的回憶……

忘不了，中隊會，可愛的孩子們，用自編自導的節目，發自內心的話語，展示了自己的無限精彩！還記得尼克胡哲和陳州嗎？記得那一刻你心靈的震動嗎？相信，你們的人生也會擁有大夢想，呈現得更精彩！

我們的藝術活動，大合唱！清新的環境，漫妙的歌聲，漂亮的作品，蔥郁的綠植，口齒伶俐的解說員，多才多多藝的老師，構成了美麗的校園！

忘不了，孩子們的盤子畫，紙漿畫，奇思妙想，多精美！

忘不了，我們的小畫家們，一幅幅漂亮的板報就出自你們的巧手！

忘不了，班中的小舞蹈家-----我的小仙女們！這是你們藝術節上恢弘大氣的開場舞！忘不了元旦聯歡會，大家嗨翻天！

忘不了，教師節，美麗的心！平安的果!靜悄悄的教室，突然冒出的小腦袋以及隨之暴發出的那震耳的祝福聲，啊，可愛的孩子們，這一切帶走了連日來的疲憊，好幸福!我也愿孩子們平安幸福?。?/p>

忘不了海娃啟迪和分享課，小老師和學生都這么像樣！

忘不了，校長杯足球賽！這些毛頭兒，賽前興奮難以抑制，大冷天要單衣上陣，幾次償試，終知斗不過天氣，乖乖把球服套在校服外邊。賽中隊員齊心協力，布陣有序，嚴守猛攻，啦啦隊精心編輯口號，喊聲震天，后勤部忙得團團，拿衣送水，可惜錯把運動員的水供給了啦啦隊！賽后球星們分享練球經歷，感人摯深！一群小毛頭兒，把這團結拼搏的精神用在學習上，定會鑄就不凡的你們！

忘不了，社會實踐活動，孩子們快樂的一天！瞧瞧班中兩對同胞大寶草地上聚！淘氣包們一起圍觀《草蟲的村落》中的游俠 ～黑甲蟲！啊，綠草叢中那片風景是我們的班名哦！開心聚餐～盡情玩耍不能忘，還有參加比賽的小演員哪！酷畢了！

忘不了，國旗下，我們精彩的展示，矯健的步伐、鏗鏘的語言和上天攬月的雄心壯志！

忘不了，最后一次班會上，泣不成聲的傾訴，道不完的手足情！

忘不了！忘不了！六年，我們一起走過，我們有太多的回憶和不舍，我們互相說著再見，但請別忘記：一場煙花的謝幕，帶來的將會是另一場煙花的綻放。記得，換一片天空，展示你更絢麗的色彩！

第二篇：《我們一起走過》

作文訓練--題目：《我們一起走過》

題目：我們一起走過

“我說你是人間四月天，笑響點亮了四面風，輕靈，在春的光艷中交舞著變”。從我遇見你開始，你似乎一直在為我編織文學的夢。那時懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心里。是紅樓夢嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺得我們一起走過的日子就像一場屬于文學的盛大的桃花宴，甜美而滋潤。這樣的你，這樣深沉，儒雅，才華橫溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽里，你被聽成千孔之笛”。記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮斗。記得你說，學習有時候不在于智力而在于毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季》“一個人，要是能夠期待，就能夠全力以赴?！蹦菆远ǖ穆曇?，我從來不敢忘記。那時的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦的你。

“說是那寂寞的秋的清愁，說是那遼遠的海的相思，假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字?！庇心愕娜甓虝旱镁拖袼艘挥X，可是正是在這一覺里，你讓春風寄給我一場幸福的夢。在夢里，你教給我文學知識，學習知識，更重要的是你教會我自信，奮斗?，F在想起來，我們一起走過的時光，就像一席涼涼的煙雨，點灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我銘記的你。

“愿你有個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福?！币恢右褱厝岫?，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向遠方，有沒有浸透你的夢境？再小坐一會吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過的日子已經結束，我將用整個春天為你餞行。

親愛的老師，請允許我最后改變舒蘭的《鄉色酒》來感謝你陪我走過這三年：

三年來，你用文浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。

題目：我們一起走過

我們一起走過 那條路，在哪兒？

匆匆走過，卻又不知是酸或略帶些苦?? 我們一起走過。

——沉思錄 蝶的一生注定是不平凡的，她會經歷一場永恒的蛻變，而一生與之相伴.當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時候，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟?還是??

尚記得媽媽曾經說過：“上帝對我們每個人都是公平的。”我不會自卑，不會自棄，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過.去經歷來自暴風雨的洗禮，帶著自己的夢想，她上路了。。。

路無疑是坎坷不平的，去和百靈結伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨她，而她也來不及羨慕便上路了，她堅信，自己的理想還在遠方。

我們一起走過，走過這條執著的追求。腳下的路是無盡的。。。

終有一天，她覺得自己無法動彈，漸漸的被包裹了起來，這僅僅是一個開始，一個新生活的開始，腳下的路遠無止步。走過一條風雨之后見彩虹的路，這路，走著踏實。漸漸隨著時間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來的最美的天使，一個承載著太多希望的羽翼起翔，請堅信，這條路，我們一起走過，相依相靠，這不是對生命的最好詮釋嗎？

我們一起走過，風雨之后見彩虹。。。此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。

/ 3 作文訓練--題目：《我們一起走過》

題目：我們一起走過

你愛茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當你掀開茶蓋時那淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無意間發現你也如茶葉般枯瘦。不見了你矯健的身姿，不見了你健碩的皮膚，只是那彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫栗。

你我走過的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡單的包裹，是你無聲的愛與我的無知彼此充實。爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。

你冷峻古板，我卻愛笑，你沉默寡言，而無知的我卻把你無聲的愛誤讀了，我對你心懷不滿，你對我卻滿懷期待。

小時候，我參加了“書法社”，可是在社里我總覺得自己的字與我的同學相差甚遠，這時你鼓勵我說：“好好努力，正如茶那樣即使原來多么平凡，但經過了殺青、曬干、炒制??那原本翠綠的它變得柴瘦、干枯，但它沖泡時的清香令人心醉，這時它擁有了美麗的內涵，只要努力就會擁有美麗內涵?！蔽覒艘幌?，然后就離開了。過了一個月，我參加了書法比賽得了三等獎，雖然有些遺憾，但得到了老師的肯定，我原本以為當你看到這一切時會很高興，但你只是看了看，揚起嘴微微一笑。我拿著獎狀，心里有許多不甘，心情也直落谷底。

有時,看到爺爺那對我漠不關心的神情,總覺得自己是那么多余??

有一次，爺爺奶奶到我家過年。當我看到爺爺時，他對我揚起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺得這是他第一次對我笑。我有個壞習慣，睡覺總喜歡踢被子，這不這幾天鼻涕橫流，呵欠連連??可是這幾天當我起床時被子總蓋得好好的，我以為是媽媽，頓時心里洋溢著濃濃的暖意。深夜了，因為感冒難受，我久久難以入睡，這時門縫忽然射進一道光，我趕緊閉上眼睛，他幫我蓋好了被子，用手背撫摸我的額頭，接著嘆了口氣便離開了，我緩緩睜開眼睛，那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中??這手的溫度，手的粗糙難道是爺爺??

你我走過的日子是種種誤會纏綿的鴻溝，任性的我不知道該如何化解，只是讓彼此的誤會愈演愈深。在一次與奶奶的談話中，她說：“你爺爺啊，真是個傻瓜，上一次你得獎時他不知道有多高興，整天逢人就說我孫子啊字寫得好??可是他硬要裝著不屑。”我此刻才明白原來爺爺的不屑是對我的鼓勵，是要讓我不要沉迷在一時的成功中。原來你我一起走過的日子里不是一次次彼此的誤解，也有愛，也有幸福。

點評：

本文是寫親情的，講了自己與爺爺一路波折，一路誤解地走來。文章選取了爺爺與自己走過的日子里的兩件事，一件是寫作者書法獲了獎，非常高興，想得到長輩的表揚，但這位爺爺卻把自己的喜悅收藏起來，并用耐人尋味的話來鼓勵孫子更加努力。讓人感到爺爺茶一樣的清香人生，發人深省。另一件是寫爺爺晚上起來給他蓋被子，一位慈祥愛孫兒的長輩躍然紙上。正是由于與爺爺相處的點點滴滴，才讓文章真實動人，結尾用奶奶的話來側面反映爺爺與我走過的那段充滿愛的日子，感人至深。

/ 3 作文訓練--題目：《我們一起走過》

題目：我們一起走過

如果我是一只風箏，那么你就是牽絆風箏的絲線，若失去了你，我就失去了高飛的力量；如果我是一條魚，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇氣；如果我是一粒種子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生長必需的養分。

在母親去世的這八年里，是你陪著我一起走過那段歲月。在我孤獨時，不善言辭的你買來書籍陪伴我，讓我愛上文學；在我生病時，你雖沒有給我煮雞湯，只是簡單的送我到醫療站，付了錢，匆匆離去，但我卻明白你那句“疼要疼在心里”的含義；在我取得進步時，你沒有給我什么特殊的表揚，只是憨憨地說：“毛澤東的話總不會錯的，‘虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽液苤?，因為我有你的一路陪伴。

中考前一個星期，老師發下一張家長函，很少有人會像你一樣認真去看，并且按照上面寫的去做了。飯桌上，你燒的菜很豐盛，兩素一葷一湯，一直以來，你就是一個很好的“廚師”，菜的味道當然不容置疑，但讓我困惑的是平常的一菜一湯怎么變成三菜一湯？你說中考快到了，也幫不上什么忙，但營養得跟上。我也沒有多說一句，只是盡量將嘴塞得滿滿的。

考試臨近，我說我緊張，問你有沒有吃了不緊張的藥，你平生第一次極其嚴肅地盯著我，告訴我要勇敢面對，緊張只是徒勞。

早晨，我匆匆掛上校牌，準備去趕早班車，你疲憊的身影出現在我面前，說是來送我去學校。路上，我問你要八點才下班，怎么可以出來，你說你跟門衛是熟人，只是趕在七點以前回來，他就允許你出來。我沒說什么，只覺鼻尖一點涼，鏡片也變模糊了。末了，我發現你身上穿著臟臟的工作服，快到校門口，你沒有遠遠地停在遠處，而是很自豪地送我到最近處，就差沒開進學校，你那身裝束很扎眼，我將頭埋進衣領里，你卻毫不避諱，好像你開的是奔馳、寶馬，車上坐的是學成歸來的我。

每次考試，你雖比我緊張，但你從不問我考得順不順利，只是每天的三菜一湯和讓我免于擠公車的接送。直到考完后，你才激動地問我考得如何，我才知道這句話你憋了很久。我告訴你，還好，我看到你額頭上的眉毛在歡快地抖動。

曾經，面對母親的離開，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但現在，我明白了命運在冥冥之中都注定了的，也說不上公不公平，母親離開，父親健在，而我也懂事了很多，這才是公平。

今年9年，我即將升入離家更遠的高中就學，我很清楚父親沒有了我這份掛念，會更拼命，甚至忘記吃飯、睡覺，我希望父親為我好好留住健康，因為對于父親來說，他的女兒，還要他陪她一起走下去！

（點評：有人說：“父愛如山！”它深沉內斂，需要我們去用心感受。本文的小作者用飽含深情的筆觸，講述了失去母親之后的自己如何在父親的關懷下一起走過的日子。平時的點點滴滴，父親從細小處關心著女兒，讓失去母親的女兒內心世界變得豐富，喜歡上文學，學會做人。重點寫了中考前的幾個細節，如何改善伙食，如何送女兒上學，從細微處感受到濃濃的父愛。樸實的語言洋溢著淡淡的父女之情，真正達到了“于無聲處聽驚雷，寫于細處感人心”的境界。）

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第三篇：陪孩子走過小學六年

《陪孩子走過小學六年--愛在自由里》讀后感在讀這本書之前，我就已經從很多同事那里得到了關于這本書的信息，但是苦于孩子小纏著我一直沒有去讀。要不是學校組織了這次閱讀活動，恐怕我還要和這本好書失之交臂。我是利用每天早上提前半小時的時間在馬桶上讀完的。作者很有耐心，她舍得下自己的時間去陪伴孩子，舍得出時間去思考于孩子成長的點點滴滴。她的很多做法值得我敬佩。如：增進溝通的“家庭郵筒”，培養契約意識的“家庭守則”；媽媽“隨意”散放的書刊，爸爸“刻意”設計的歡迎回家儀式??書中處處綻放著獨特而有效、用心而無痕的教育智慧，讀罷感覺很受用！

收獲一：愛在自由里。

這個教育理念適合所有年齡段的孩子現在的孩子看似生活在蜜罐里，但其實面臨的壓力太大了?，F在不少媽以在一起就是拼孩子。比才藝，比外語，比成績。而許多家長由于缺乏正確的教育理念，結果適得其反，不時不僅沒有達到應有的目的，反而害了孩子一生。現在的家長不缺乏對孩子的愛，但卻缺乏正確的教育方法。本書作者為我們做好出良好的范例。有些理念于對學齡前幼兒也是適用的，比如，運動，種植物，親近大自然。我家孩子的體質差，經常生病，所以有很多時候是悶在家里的，所以孩子與同齡的孩子相比較膽小，不愛和別人溝通。這方面我需要多一些思考和改變。

收獲二：閱讀習慣從小培養。

劉老師說父母為孩子創造的閱讀氛圍，孩子就可能喜歡閱讀。要讓孩子有書讀，讀到書。對于作者在閱讀方面的觀點極力贊成。作為小學教師，對于閱讀習慣對于孩子的影響真是深有感觸。我在我兒子還不會說話的時候就和他一起在游戲中識字，如認車牌，車標，認蔬菜、水果，認國旗，聽兒歌等。等到他2歲話說利索的時候他已經會認100多漢字、1-100數字，會說簡單的英語單詞。mp3里放過的曾放過的兒歌她大部分都會背。2歲后我就開始進行親子閱讀，從三字兒歌，童謠、古詩到繪本、故事書、思維游戲書。家里的書架、沙發、床頭到處都是他能看的書?，F在孩子的識字量達500字以上。我想這些成功的做法可以哦遷移為我的學生適用。

收獲三：尋找讓孩子喜歡上學的“吸鐵石”。

其中說道小學生喜歡學習的前提就是熱愛學校、熱愛老師、熱愛同學并對學習充滿興趣。只有這樣，她才會對學習充滿熱情并不斷地成長進步。讓孩子渴望和小伙伴交往，孩子有幾個好朋友，就如同有了幾塊孩子上學的“吸鐵石”。讓孩子期盼和老師見面，想方設法讓孩子喜歡上每一位老師，從內心崇敬老師，孩子才會愛上老師的課程，并努力學習。對于我來說，從中可借鑒的也非常多，如何能將自己的課上的生動有趣，如何能處理好趣味性和知識性的融合。如何能做一位有魅力的老師去吸引我的學生喜歡上學，是我需要思考和學習的。

小學是孩子成長的重要起點，這六年可能會影響他人生后面的六十年。孩子的成長是自然且獨特的，父母要學會將深沉的愛化為耐心而溫暖的守候，放低期許，放慢腳步，陪孩子度過無悔的小學六年。作為孩子的小學老師我們需要給孩子更多的引領。這就需要我不斷的學習提升自己，不斷的思考和創新。用自己的愛和智慧同他們的父母一起為孩子引航。

第四篇：陪孩子走過小學六年

《陪孩子走過小學六年》讀后感

二實驗小學于輝

非常感謝學校，給我一個試讀《陪孩子走過小學六年》的機會！

我已經很多年看書就純粹看書，都不愛拿支筆畫重點了，但是當我看到這本書的名字和這無比溫馨的封面圖畫，我竟不由自主的拿起鉛筆，準備好好來做閱讀記號。這種感覺久違了。

翻開封面，看到目錄，這個不一樣的目錄。共分為六個篇章。

首先是生活篇：劉老師（此書作者劉稱蓮，我簡稱劉老師）說玩物不一定喪志，尤其是說到家庭日，說到孩子要去親近大自然，我一一對照自己的所作所為。劉老師說在周日不給孩子學習任何東西，就是要出去親近大自然，和同伴一起玩，我自己也一直是這么做的。但是我看到老師說的“一個月才完成的拼圖”。我不禁臉紅了，我一直批評孩子沒有耐心，做一件事都是堅持一下就放棄了，可是孩子從小到現在，我基本沒有陪著孩子認真拼過圖，更不用說拼一個月了。閱讀篇：

劉老師說父母為孩子創造的閱讀氛圍，孩子就可能喜歡閱讀。要讓孩子有書讀，讀到書。劉老師提倡經常帶著孩子去書店，這一點我覺得我做得還可以，但是在反復閱讀工具書上，我需要繼續鼓勵孩子。我旁邊有朋友在笑自己的孩子為何反復看同一本書，并覺得奇怪時，我都有跟朋友解釋這是正常現象。

學習篇：

劉老師說學習是一顆糖，我第一次看到這樣的比喻，覺得非常新鮮，也非常準確。的確要想孩子熱愛學習，首先孩子必須熱愛學校，熱愛自己的老師。家長要去尋找孩子喜歡上學的“吸鐵石”，還有劉老師獨特的方法，去應對錯題，我覺得這非常有啟發性。平時我也喜歡把孩子的錯題集中記錄在一個本子里，這樣需要復習時，先把平時出錯的題先鞏固。

品格篇：

劉老師提醒家長想要孩子成為一個負責任的人，首先必須是尊重和孝順長輩，維護和愛惜班集體榮譽的小學生，我覺得這點很重要。有些家長往往忽視了，只在乎成績，而忽略了對孩子品德素質的培養，那么得不償失。從小就要教給孩

子一定的技能，以防孩子將來變成“啃老族”和“白眼狼”。

心理篇：

讓天使自己飛翔。劉老師提倡家長要適當放手，讓孩子自己成長。要相信孩子自己的能量，他們完全有能力照顧好自己。尤其讓我印象深刻的是親子溝通需要心的交流。和孩子做有效的交流，有效的交流必須注意方法。這一點非常重要。溝通篇：

劉老師家用郵筒和“BBS”和孩子交流，讓孩子感受到了父母的重視和愛，這樣孩子也會重視和愛自己，唯有這樣孩子才能找到自信，而自信是一個人成功的首先的必要的前提。

讀到這本書，我好像找到了一本做個合格的小學生媽媽的教材，并且計劃反復看。非常感謝劉老師把自己如此寶貴的經驗和大家分享，讓我們在育兒的路上有準備，有計劃，一路走下去，會輕松不少！

劉老師整本書都是用質樸而細膩的文筆，通過一個個小小的故事，讓人感受到陪伴也是愛，讓人感受到教育需要智慧，需要耐力，并且需要陽光和開放的心態。孩子是一個獨特的存在，不是父母的私有財產，所以不要因為自己的虛榮心而一味地要求孩子和別人攀比。做家長的必須要有耐心，讓孩子在各個方面把基礎打扎實了，慢慢等待孩子成長，讓我們一起努力吧！

第五篇：我們一起走過

“我們一起走過”

畢業季

策

劃

案

組織部單彥毓

“我們一起走過”畢業季策劃案....................................................1

一、活動意義：.........................................................................3

二、活動主題：.........................................................................3

三、主辦方：..............................................................................4

四、活動對象：.........................................................................4

五、活動地點：..........................................................................4

六、活動時間..............................................................................4

七、活動前期準備：.................................................................4

八、具體流程..............................................................................6

九、工作人員及工作安排：......................................................6

十、資金問題：.........................................................................7

十一、贊助商應提供：..............................................................8

十二、活動預算：......................................................................8

前言

大學四年總有些難忘的人或事，不論這些人給你帶來了歡聲笑語還是憂愁苦悶，這四年中總有那么一點一滴值得我們去銘記。此次活動我們借以視頻、微電影、寫祝福語等方式給那些即將畢業學生一個平臺，讓他們述說各自的往事。與此同時，我們還將借此活動傳遞老師對學生的祝福、學長學姐對師弟師妹的期望與鼓勵。不僅我們將把自己最真摯的祝福獻給那些即將離別的學長學姐，學長學姐也將留下他們最真摯的勉勵。更有創意的是我們與國際接軌，紅地毯星光派對~Let’s party！

一、活動意義：

光陰流轉，又是一屆同學到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。因為，我們在對的時間遇到了對的人~在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來為學長學姐的未來壯行。這既是我們紀念的方式。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

二、活動主題：

“畢業季，我們一起走過！”

三、主辦方：

互聯網應用學院

嘉賓：校領導、學院領導、老師等

四、活動對象：

全院師生

五、活動地點：

綠島小酒店

六、活動時間

五月末-六月初

七、活動前期準備：

前期宣傳階段

1）讓部門干事聯系上大四的學長（姐），動員他們的積極性，征求他們對我們活動的意見與看法；

2）海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）； 3）外聯需要拉贊助，制作一條橫幅；

4）網絡宣傳，微信的宣傳一定要響亮，可以在校內有影響力，再加上微博宣傳，盡量在社會上有更大的影響力。

5）學弟學妹祝福背景墻準備。提前一個星期準備，方便后期編輯。（具體如下）

6）收集畢業生全體同學的照片，照片可以涵蓋班級集體照，畢業照和同學們在大學四年中參加各種活動的照片等等，照片的內容可以多種多樣。一是把照片做成視頻，在晚會時展出，二十在每張照片下附上大四學生的畢業寄語。通過學生會宣傳部策劃宣傳板。在宣傳板完成后讓同學們與宣傳板合影，記錄下最后的大學時光。節目準備工作

1）微電影的拍攝；在紅毯之后學姐學長以及嘉賓們入座后播放。微電影主要內容為一個簡短的大學四年的紀錄片，包含愛情、友情等、做到能讓學姐學長們有共鳴，甚至潸然淚下。

2）視頻的拍攝對象主要是大四學長（姐），所以我們得花時間去大四宿舍錄制視頻并進行剪輯。

3）活動主題歌的征集；在飯后進行青春歌曲的回憶。4）作出紅毯的現場布置方案。5）節目單的確定以及彩排。嘉賓的邀請：

1）校領導、學院領導和學生會團總支干部； 2）在晚會開始的前三天發邀請函； 3）具體細節要及時問輔導員老師。物品的準備：

1）宣傳單/宣傳板報（宣傳階段），邀請函

2）道具、音響（包括橫幅、光碟等）提前三天準備；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布等）。

3）現場布置：晚會當天嘉賓們5點30到場，6點準時開始，根據布置方案進行。

八、具體流程

1、當天5點半開始，學長學姐們到場，穿著禮服走紅毯入座，后面一款幕布，由學姐學長們簽名，并寫下對學弟學妹們以及即將離開的學校的祝福，簽名完之后進行“媒體”照相。

2、所有人員入座完畢之后，主持人上場，主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始。

3、領導發表講話，并且畢業季活動啟動儀式開始剪彩。

4、觀看之前錄制的微電影，大概半個小時。

5、微電影觀看完畢之后，嘉賓開始就餐，并且表演嘉賓上場。（節目單如下）

6、表演中途，將會穿插游戲，活躍氣場氛圍。

7、由畢業代表上臺講話。

8、老師代表講話，對即將離開校園走向社會的畢業生的祝福。

9、主持人致閉幕詞，活動謝幕。

九、工作人員及工作安排：

組織部任務：

1）確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬； 2）負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價； 3）負責把所有嘉賓迎接并安排就座。4）引導嘉賓入座、及給嘉賓送水。5）晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況。文藝部、社團部任務： 1）完成晚會前期的排練工作； 2）負責晚會全流程的銜接； 3）準備好晚會所需的一切服裝道具； 4）主持人的確定。宣傳部任務：

1）利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳； 2）負責現場攝影、照相等； 其余學生會任務： 1）負責會場后勤保障；

2）疏導觀眾進退場、維持會場秩序。3）負責晚會現場布置。

4）負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位； 5）負責晚會燈光及幕布。

十、資金問題：

本次活動的經費來源以學校審批資金為輔，贊助資金為主。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。

十一、贊助商應提供：

1）贊助單位提供主持人服裝、背景幕布、后勤備用中的一項即可 2）贊助單位應給予一定的資金

十二、活動預算：

1、橫幅（包括宣傳橫幅）（140元）

2、背景幕布（500元）

3、氣球（60 元）

4、彩帶（30元）

5、冷煙火（200元）

6、瓶裝彩帶（100元）

7、服裝

8、燈光（500元）（小酒店的燈光效果不佳，還需租用一小部分）

9、舞臺搭建和道具（500元）

10、熒光棒、哨子等（80元）

11、邀請帖（330元）

12、刻碟（30元）

13、拍照、話筒電池（50元）

14、后勤備用及舞臺裝飾（230元）

15、酒店的吃飯費用（2000元）

總計：5250元

【祝福背景墻】 活動宣傳：

1）廣播宣傳：通過廣播臺宣傳；

2）網絡宣傳：微信平臺宣傳，聯系各位班長在班級群里宣傳 3）海報宣傳：宣傳部海報繪畫粘貼?；顒舆M行：

1）活動正式開始，在一期食堂，二期食堂，佐客門口設置站點，活動提供包括便利貼、筆等用品。

2）活動延續兩天，每天中午進行，按時間段分配人員輪流看臺； 3）邀請專業攝影或者影視傳媒學院的專業攝影人員對留下祝福的人們隨機錄像采訪，“同學祝福、離別寄語”，事后剪輯成一個視頻。供晚會觀看。應急措施：

1）由于活動采取露天形式，若遇到陣雨天，可搬到室內進行。2）活動當天有大風，加固活動留言板的擺放，用膠水、膠卷等 對留言紙卡進行二次粘貼，以免吹掉。經費預算：

1）展板背景、紙張 100元； 2）小紙卡及筆 60元； 3）宣傳橫幅 80元； 4）總計 240元。【節目單】

1、街舞

2、吉他獨奏《那些年》、《匆匆那年》串燒

3、舞蹈

4、樂隊演奏獻唱

5、《青春紀念冊》、《天高地厚》、《笑忘歌》

6、互動游戲

7、全場大合唱青春歌曲串燒《同桌的你》等 【游戲】

1、運籌帷幄，共建高樓

游戲目的：建高樓游戲不僅能培養團隊分工合作精神，最更重要的是使參加游戲的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增強其創新性，開拓大家的創新思維。

游戲規則：每組各分5張報紙、一卷透明封箱膠、一把剪刀，每支隊伍要求在10分鐘內，利用分配給他們的紙和封箱膠，盡可能建造最高的自由聳立的高樓，當主持人宣布游戲結束，所有參加游戲人員必須離開高樓，使大數獨立聳立，不要有任何支撐的。按高樓高度評出一至六名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得6分，第二名得5分，以此類推，第六名得1分。評比結束后，主持人請獲得第一名參賽隊伍談談他們是如何構思、如何分工合作。比賽過程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由于資源有限，所以要注意合理利用。提示比賽隊伍可以先商議好，再動手，但要注意時間的掌握。對游戲剩余時間進行報時。

游戲細則： 所需要設備：30張報紙，6卷封箱膠，6把剪刀，長直尺2把，秒表1個,口哨一個；游戲人數：每組選派3人，6組共有18人參加游戲； 游戲時間：20分鐘（5分鐘派發材料及宣讀比賽規則，10分鐘計時比賽，5分鐘評比結果并對游戲做出總結）； 工作人員：2人，做分派材料和監督游戲的進行，防止違規行為。

2、心口不一007

第一個人叫“0”和一個在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個在座者的名字，第二個被叫者叫“7”和第三個被叫者的名字，一旦聽到第三個被叫者的名字后，他左右的兩個人要在最短時間內做出反應，可以揮揮手或模擬撫摩第三個被叫者，讓他帶點兒眾星拱月的自豪感。反應慢的人只能服輸。之所以說它“心口不一”，因為最后那一關要考驗的其實并不是被叫者，而是被叫者身邊的兩個人。至于過程中任何人有什么不恰當的舉動，都應判作錯誤而懲罰他們。游戲的最大樂趣除了最后那一關，還有過程中的互相叫嚷，氣氛相當熱烈，牽涉面也相當廣。

另外一種說法：007 “0”“0”“7”“pia~”“??！”邊說邊點個別人，被“pia”的人，他的相鄰兩個人要喊“啊”同時舉起雙手說錯做錯受罰。再另外一種：由開始一人發音“0”隨聲任指一人，那人隨即亦發音“0”再任指另外一人，第三個人則發音“7”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍 “者不 發音不作任何動作，但“中槍“者旁邊左右兩人則要發“啊”的聲音，而揚手作投降狀。

3、我的新婚之夜/我的屁股（這個帶點整蠱氣息）

每個人說個成語，不準重復，一圈后將“我的新婚之夜”加到成語前面再說出來。

每個人說三個字，ABB型（如亮晶晶），不準重復，一圈后將“我的屁股”加在所說的詞前面大聲說出來。應該會有笑料吧！

4、縫七過【成員中至少要于一半曾經玩過 否則沒意思】

一桌人圍著大圈，開始數數，通常從十以內的數開始喊，喊到七或者是七的倍數的數字或者是帶七的數字，比如7、14、17、21等等，不能喊出來，只能用筷子敲下杯子或者喊過（需要事先統一），依次類推，一人錯了，其他人還跟著喊就連帶，都需要接受處罰，當然還可以自殺的，就是一開始直接喊七，如果有人跟著喊，那么跟著的人也跟著受連累！

再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數到逢7的數字后，要倒回去數！比如，原來是順時針數的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應該接下來數 8，不是！現在要變成逆時針，由坐在他右邊的丙數8！這樣轉來轉去，我向你保證，轉不了三次方向大伙兒就迷糊啦！還有一點要說明：只有第一回是從1開始數的。接下來由他開始數，可以不必從1開始，而是以小于10的任意數字開始。試試看從6開始數……