第一篇：我與母校的故事

高一（11）班參加“小小主持人比賽

——我與母校的故事”

學生名單：

1、賈卓青

2、肖楊

我 與 母 校 的 故 事

高一（11）賈卓青

母校，一個既熟悉又陌生的詞，在我的潛意識里，它是這樣的一幅美麗畫卷：溫暖的陽光柔柔的瀉下一片金黃，揭開了薄薄的霧靄，輕風伴著早晨獨有的清涼襲來，惹得旁邊的爬山虎歡快地搖頭搖腦，青翠欲滴的墻面便泛起層層碧浪，發出輕微的沙沙聲。

盡管我已經從初中畢業了，但老師及同學對我的關懷卻沒齒難忘，永存心間。有次半期考試前的一次測驗，我考得很差，心情很沮喪，這時，班上的一位同學走到我的面前，用關心的語氣對我說：“這次考得不好，沒關系的，以后我來幫助你學習，怎么樣？”我看著她，點了點頭。之后的每一天，她都很耐心的教我，遇到我不懂的地方，她便會耐心的給我多講幾遍，直到我弄懂為止。在她的無私幫助下，我的成績有了一定的提高。真誠的謝謝你，我的好同學。

有天放學后，我留下來幫值日生打掃衛生。我到辦公室打掃時，看到老師還在辛苦地幫我們批改試卷，老師真的為我們付出了很多。我們不應該用不學無術來報答老師，而應該以積極向上的態度和優異的學習成績來報答他們，讓他們的內心充滿欣慰。同學們，馬上行動起來吧！努力學習更多的文化知識，就是對老師最好的回報！

我的母校——松桃民族寄宿制中學，它是一所值得我驕傲的學校，在那里，我收獲了知識，結識了朋友，明白了許多為人處事的道理。母校是一艘輪船，指引我們走向正確的人生航道。如果說，我們是一張白紙，那么，母校就是讓我們在這張白紙上，用美麗的畫筆來勾畫出自己美麗的人生畫卷。

我的演講到此結束，謝謝大家！

母 校 情 懷

高一（11）肖楊

歲月無情，三年的初中時光彈指而過，三年前，帶著夢想與期待，我們一路走來。三年后，站在又一個希望的門前，回首張望，不禁感嘆萬千，那一路的荊棘，竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒，我真的愿意一醉方休。回首來時的路，我們走得辛苦而快樂，我們走得沉重而激昂。我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，我們冒著風雨，卻迎來萬丈陽光。

三年來，母校包容了我們的懵懂無知，母校孕育了我們的睿智果斷，母校給我們提供了優越的學習環境的展示自我的廣闊舞臺。母校為我們奠定了人生基石，為我們指引遠航的方向。教室里，留下了我們刻苦學習的身影，球場上留下了我們拼搏進取的精神。在學習中，我們變換角色，品味人生，我們思考著，我們追求著。我們學會了沉著與歷練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新。我們豐富了頭腦，開闊了視野，我們學會了知識，懂得了道理。

感恩母校，讓我感受到老師們陽光般的教導；感恩母校，讓我感受到同學們真摯的情誼。感恩母校，只在對老師禮貌的一個鞠躬中；感恩母校，只在彎腰撿起垃圾的瞬間；感恩母校，只在隨手關上門窗的那一刻；感恩母校，只在一舉手一投足??

同學們，行動起來吧！懷著對母校的感恩，讓我們乘風飛翔，飛向更高的天空；懷著對母校的感恩，讓我們破浪航行，航向更深的海洋；懷著對母校的感恩，讓我們共同創造未來，讓母校的明天更美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：我和母校的故事

我和母校的故事

三（4）班

賈妮 賈晶

***

離開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導……。這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。帶著不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……

我至今清楚地記著，開學的那一天，稚嫩的我背著裝滿希望的小書包，忐忑不安的邁進了校園。望著一棟棟嶄新的教學樓，心中很是激動，但陌生的環境還是讓我緊張極了。可是隨即這個大家庭讓我感覺到了無比的溫馨，老師們親切的目光，同學們無邪的眼神，這里一切的一切，都讓我自在起來。不再畏懼，不再緊張，我漸漸適應了環境。

記得有一次，學校要在四年級挑幾名學生參加詩歌朗誦表演，自己很想參加，但沒勇氣跟老師講，結果一上午都在想這件事。課沒聽好，作業也沒寫好，老師發現了我的異常，把我叫到了辦公室。當我把心里的想法告訴她時，老師微笑的跟我說：“一定要做一個相信自己的人，要看到自己的長處和短處，取長補短。而且光有能力也是不行的，還要勇于展示自己，展示的過程中自身也得到了鍛煉，你說，這不是一舉兩得嗎？”老師的話像一股暖流滑進我的心田，讓我重拾了勇氣。這件事情后，自己像變了一個人，積極的參加各種活動，還被選到了學校的大隊部，成為了一名大隊部干部。二十多年過去了，如今，新的教學樓蓋了起來，新的教學設施安裝了起來，母校正在用新的氣象為學生創造寧靜致遠、優雅先進的學習環境；正在用新的光輝來兌現她務本維新、厚積薄發的承諾。對此，雖然我們已經離開了，但仍然感到無比的自豪，因為我們的成長得益于母校的發展壯大；母校的成長永遠激勵著我們不斷進步。我們愿同母校一起成長。母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望；母校已經延續在我的身體和今后事業中！我懷念母校，更感謝母校。

有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

記憶中的美好小學

走在沁陽這片不算大的土地上，第一小學大家都知道，不知道的，歡迎你來到我們美麗的沁陽。

近年來，沁陽市第一小學堅持向上，建設優雅校園、塑造儒雅教師、培育文雅學生，創建中原名校的辦學目標。

沁陽一小在歷史上曾是沁陽縣（市）重點小學，現在學校師資力量雄厚，辦學條件優越，教育教學質量顯著，是沁陽市小學教育的窗口學

校。

多年來沁陽一小以教師隊伍素質高，教育質量優異，學生全面發展深受社會好評。我的孩子能在沁陽一小接受教育，是我最值得驕傲的！

第三篇：我與母校共成長

我與母校共成長

學院：經濟與管理學院 班級：工管092班 姓名：姜喜偉 職務：組織委員

現代社會，一所大學，往往就是一道價值的標桿，一種精神的象征。一所擁有六十年歷史的學府，更是因熔鑄了無數青春的記憶，經歷了無數滄桑巨變而愈顯珍貴。

創建于1952年的齊齊哈爾大學，即將走過六十年的歷程。2007年榮獲教育部“高等學校本科教學工作水平評估優秀學校”稱號，2008年榮獲全省“十佳和諧校園”稱號，2009年榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”稱號，是黑龍江省重點建設高校。齊齊哈爾大學具有60年的辦學歷史，是黑龍江省西部地區唯一的省屬綜合性重點建設大學，是教育部本科教學工作水平評估優秀學校。她坐落在嫩江之濱聞名遐邇的丹頂鶴故鄉－－黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積135.9萬平方米，建筑面積78萬平方米，享有“環湖大學”的美譽，被省委、省政府授予“花園式學校，2009年榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”稱號，2011年榮獲“全國文明單位”和黑龍江省“五一勞動獎狀”稱號，是黑龍江10所重點建設大學之一。所有曾把美好的青春歲月記記載于齊齊哈爾大學的人，對校訓“養正毓德，精存自生”這八個字一定不會陌生。因為在他們心里，早已把齊大的校訓精神沉淀在生命中，作為不可更改、不可或缺的部分。

養正毓德”源于《易經》。《易經-蒙卦-彖辭》曰：“蒙以養正，圣功也。”《易經-蒙卦-象辭》曰：“蒙，君子以果行育德。”毓，即育。《易經-蒙卦》提出的“養正”教育理念，即希望教育者注重培養學生端正的心性及行為，作為最古老的教育思想而影響著中國。清高宗乾隆就曾手書“養正毓德”以為上書房的匾額，清世宗雍正又題寫了楹聯曰：“立身以至誠為本，讀書以明理為先”，教育皇胄加強修身，以承繼大統。作為大學，它不僅產生思想和學問，更重要的是承擔著為社會培養具有道德良知的公民這一神圣責任。英國的教育家約翰?亨利?紐曼在其《大學的理想》中指出：“大學乃是一切知識和科學、事實和原理、探索和發現、實驗和思索的高級保護力量??在那里對任何一邊既不侵犯也不屈服。”《禮記—大學》開篇也講：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”即大學教育的目的在于彰顯人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢納新，從而趨于善的至高境界。因此，大學的首要職能就是涵養人的德性，使人成其為“人”；而培德育人，養正至關重要。“正”，代表真善美價值取向的矛盾主要方面的控制力。唯其正，才能決定事物的真善美品質，才能使事物穩定、和諧。正，是正道，是千古人間光明之途，代表著人類恒久向往和追求的真善美和諧的至高理想。大學培養學生純正的品質，引導他們堅守正道，這是神圣而偉大的功業。正，是正氣，是天地間的浩然之氣。人心善惡，品格高下，皆為胸中正邪兩氣相搏的結果。《孟子—公孫丑上》曰：“我善養吾浩然之氣。??其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒也。”大學惟涵養正道、正氣，方能培育師生壁立千仞的正義人格，無愧矗立于天地間的人。

“精存自生”語出《管子—內業》。管仲（前725－645年）任齊國宰相，助齊桓公成為春秋第一位霸主，他的思想集中反映在《管子》一書。《管子—內業》曰：“精存自生，其外安榮，內藏以為泉原，浩然和平，以為氣淵。淵之不涸，四體乃固；泉之不竭，九竅遂通。乃能窮天地，被四海。”《管子》認為，在物為精，在天為氣，在人為德。凡世界上萬事萬物，都不可缺少精氣神；就人事而言，既為人性道德的本原，亦是事業昌茂的淵泉。人生活于世間，不僅是血肉之軀的生理存在，也是精神生產的文化存在，這就更需要這樣一種氣：志氣、骨氣、正氣、銳氣；事業發展亦有賴于這樣一種氣：豪氣、人氣、士氣、大氣！有了這種精氣神，生命之樹自可生生不息，事業之花亦會精彩紛呈。假若沒有“十年磨一劍”的堅強意志，沒有“十載寒窗積雪余”的堅韌求索，沒有“面壁十年圖破壁”的堅定執著，我們這所地處北國邊陲的大學不可能創造出今天的輝煌；正是憑借這種爭氣的精神，我校方得以克服種種困難，取得了令人矚目的業績。六十載的辦學實踐昭示：有此精氣神，個人自可安身立命，事業也會興旺昌盛。

“養正毓德”是為了培養人，教育人，發展人。我們基于此種教育理念，通過此教育過程，來實現學生未來“精存自生”于天地之間的目標。經歷了六十年的風雨艱程，積淀下沉穩履步；沉浸了六十年的朗朗書聲，抒寫出精彩華章；六十年的拓荒播種，如今已成為一片沃土；六十年的鍥而不舍，如今已成為人才的搖籃；六十年的上下求索，如今已成為嫩江流域一方富有生機的土地，勞動湖畔的一道別樣的風景。

美麗的齊大校園到處滲透著濃厚的文化氣息。富有異域風情的英語俱樂部，活力四射的白帆藝術團，唇槍舌劍的演辯協會等社團活動烹調出我們校園生活豐富的文化大餐。各種文藝演出，校園十佳歌手比賽，課外科技競賽等活動更是為同學們提供了展示自己才華的機會。每年的寒暑假，學校還組織社會實踐團隊，奔赴各地，獲取豐富的社會實踐經驗。

在齊大，我已渡過了三年的大學生活。齊大，猶如家一般，給了我春天般的溫暖。老師，猶如慈母一般，給了我支持與鼓勵，在他們辛勤的培育與諄諄教導下，我們漸漸學會了如何做人，做事，做學問。同學，猶如朋友一般，學習上，互幫互助，一起進步；賽場上，積極踴躍，奮勇拼搏；生活上，相互關愛，相互體諒。

總喜歡圖書館那種滿是知識的感覺，喜歡那種汲取知識營養的感覺。在圖書館里，寬敞明亮安靜自由的空間，浩如煙海井然有序的圖書，熱情親切滿面春風的工作人員，當然還有求知若渴流連于書海的讀者，這一切構成一幅和諧的畫面。你可以盡情的讀書，沒有人會約束你做些什么；圖書館是我們充電的好地方，在書海中，隨手翻出一兩本自己感興趣的書，細細品味，更能體會到讀書的快樂。成長本身就是獲得成績的歷程。從剛開始踏進大學校園那懵懂的心情，到現在的坦然釋懷。從對大學產生種種幻想到慢慢地學會思考現實，把握現在。如今我也不再是“fresh man”，而是徘徊在考研，工作的十字路口。

大學里我學到的不僅僅是專業知識，更重要的是我確立了自己的人生觀，價值觀。在大學里接受的知識，感受的生活，糾正了我原本一些很極端的想法。

有人說，大學時期是一生最快樂的時間，無憂無慮，任憑自我駕馭青春。大學時代不只只是單純的玩樂，還可以豐富個人閱歷，為將來走進大世界裝備自己??

我們為夢想而來。雖然有些夢想在這還不能完全實現。但在大學里學到的東西已經慢慢地積累成為一種能量，升華成一種精神，不可言喻。

恰似那蟬要經歷四年地下的蟄伏期才能成就一夏的激情鳴唱，大學提供了我們起航的風帆，而我們將在這里度過人生中可貴的四年，學會用蟬一樣虔誠的心去走過自己的大學旅程，駕馭自己的人生航船

大學是一開啟智慧、追求真理、傳播知識、弘揚文化的重要場所，擔負著引領社會發展的神圣使命。它不僅僅培養了我們獨立思考的能力，也鍛煉了我們的人際交往能力，使我們更加適應這個紛繁復雜的社會。在這里，我們珍藏過收獲的喜悅，也體會過失敗的淚水。每一次的喜憂，每一次的感動，都會讓我們終身受益。

成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，讓我們共同為母校的百年輝煌而驕傲，也為母校更加光明美好的明天獻上深深的祝福。我們共同見證，一起成長長安山上，茂林郁郁蔥蔥，寄予了青春的夢想。溪源江邊，清水碧綠清澈，承載了年輕的希望。

第四篇：我與母校共成長

我與母校共成長

從1959年6月，浙江中醫學院正式成立到現在已有50年，這五十年，母校經歷了翻天覆地的變化，學校始終以提高質量為核心，以內涵發展為主導，以創建高水平中醫藥大學為目標，以“深化改革、科學發展、提高質量、增強能力”為指導，全面推進學校由教學型向教學研究型大學轉變，努力為建設創新型國家、實現中醫藥現代化作出積極貢獻。

我當初選擇了浙江中醫藥大學，到現在已經在這里生活了快三年了，感受頗深。但是最想表達的是，我從來沒有后悔來到濱江，來到浙江中醫藥大學。我的母校給了我希望，給了我激情，在這里，我感受著中醫對我的影響，感受著青春對我的洗禮。

我知道，母校一直以黨的領導為核心，時刻遵循著黨的路線，才有了今天的輝煌。從更名浙江中醫藥大學，到培養出第一位工程院院士，我的母校付出了多少的心血，的確，“求本遠志”確實對我的母校概括的恰當，正是沿著這條道路，所以崎嶇變得平坦。

我曾經因為很多事情迷茫過，但是隨著在母校的學習生活的經歷，我漸漸明白，原來我要的是什么，我需要做的是什么，我不能錯過的又是什么。都說，一所好的大學，可以讓人的心智都洗禮一番，我想也是的，畢竟，我在這片土地上生活了將近三年，她對我有了感情，我對她也有了依戀之心。從一個懵懂的高中生，變成一個成熟的大學生，的確是件很不容易的事。因為這些，我埋怨過父母，埋怨過學校，不過現在想起來，自己以前實在是太過幼稚。

母校給了我很多機會，大一的時候，我喜歡新聞，我可以在自己的學校上新聞培訓課，大二的時候，我愛上了創業，也和學姐學長們一起奮斗過，大三，我又有機會來到了業余黨校學習，的確，成長過程是很重要的。現在我感覺到，我在與母校一起成長，一起進步。

我沒有遺憾，因為我曾今彷徨，但如今卻是懂得以后的路該如何走，我覺得自豪，因為我見證了母校五十年的輝煌。

2007級濱江藥學（2）班

何有鳳

2009年11月22日

第五篇：我與母校共成長

篇一：我與學校共成長演講稿

我與學校共成長

各位同仁：

大家好，很高興今天還能站在這個舞臺上，與大家分享我的點滴體會心得。我今天演講的題目是《我與學校共成長》，點擊鼠標今年我們學校的高考的成績刷新了萊西歷史記錄。當成績公布的那個時刻，社會上所有人的目光都聚焦到了我們學校，當你聽到人們興致勃勃地談論這個話題的時候，你的心里是什么感覺呢？我相信你的感覺肯定是誠摯而又真實的，那就是跟我一樣，激動而又驕傲！因為我們都屬于一中北校這個大家庭！是北校培育了我們共同的情感，共同的責任感和主人翁精神！

我們每個人的成長和發展是與學校緊密相關的。點擊鼠標一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，才能呈現出余

音繞梁的華章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，才能散發出沁人心脾的芳香；一座橋梁,需要橋墩的支撐，才能負載千車萬人的流通；而一個學校，同樣需要我們每一個人的同心協力，以主人翁的姿態，與學校同發展，共榮辱。

記得剛調到這個學校的時候，面對周圍的陌生，我害怕了。但是，領導的關心、同事的一個微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距離，讓我感覺到很溫暖，漸漸地，我喜歡上了同事，喜歡上了這個團體，更喜歡上了我們的學校。

點擊鼠標記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它的一代又一代人的質量。那么，我們每個人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，這，正是我們的氣魄，我們的灑脫，我們的執著！

如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接挑戰與勝利，一同經歷歡笑與淚水，和學校一起成長。她教會我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。篇二：我與母校共成長

我與

母

校

共

成長

院系：外國語學院

班級：11級普本商務英語二班 學號：1101200193 姓名：林純純

聯系方式：*** 我在成母校是你陪伴我成長，今天是你的生日，快樂！我要與你一起分享！母校也在成長，也在進步，時間過的真快，眨眼之間，我已在母校度過了三年。回想這悄悄逝去的三年光陰，從一個什么都不懂的剛進大學的懵懂少女到為今日一名懂知識有能力的大學生，我深深地感謝母校。黃河科技學院是一所民辦普通高校，創立于1984年10月。1994年2月，經原國家教育委員會批準建立民辦黃河科技學院，學院位于中原名城鄭州。黃河科技學院位于中原歷史文化名城——河南省鄭州市。這里，北依滔滔黃河，南望巍巍嵩山，西接泱泱洛水，東臨廣袤的黃淮平原。這里，傳八千年裴李崗圣火，承六千年大河村文化，誦五千年黃帝史詩，臨三千六百年商城遺風。雄渾中原，弦歌不絕。黃河科技學院是一所民辦普通高校，創立于1984年10月。1994年2月，經原國家教育委員會批準建立民辦黃河科技學院，實施高等專科學歷教育，學校成為我國自頒布《民辦高等學校設置暫行規定》以后，全國第一所獨立設置的民辦普通高等學校。2000年3月，經國家教育部批準，在民辦黃河科技學院的基礎上建立黃河科技學院，實施本科學歷教育。黃河科技學院成為我國第一所民辦普通本科高校。新振作，鼓起勇氣，在老師同學鋪墊的“真誠磚石”上闊步前進，在這里，風雨消散，只有一輪紅日當頭照。我還體會到了集體的溫暖，我生病以后，老師同學對我無微不至的關懷，使我感到了

光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個剛高中剛畢業的學生了，而成長為一名個方面都積極表現的大學生了，在這五年間，我獲得過優秀團干，參加了各類的比賽，也獲得了很多的榮譽。此時，不僅我有變化，我的母校也發生了巨大的變化。母校的校園越來越大，還有了附屬醫院、創業園區、創業一條街等有利于大學生發展的地盤，2013年第一次作為了考研點。

母校教給了我很多東西，值得我在此后的日子里用許久許久的時間去體悟和思考。她，教給了我知識！她，教會了我做人！她，教給了我學會堅強，學會了永不言敗的生活態度！母校的老師告訴我：“世界很大，你要不斷努力，去看看外面的世界！”母校的同學告訴我：“將來，不論走到哪里，都要記得，我們是最好的朋友！”母校，是我尋夢的地方；母校，也是我實現夢想的地方！

作為母校的一員，我有幸見證了她跨越式發展的過程，我是幸運的；作為母校的學子，我的成長與母校的成長密不可分，我也同時感到欣慰和自豪。我很自豪，因為我是母校的一員。我愛我的母校，我正在母校健康的成長！篇三：我和母校共成長

我與

母

校

共

成長

姓名：xx 班級：xxxxxxxx班

學號：xxxxxxxxxx 電話：xxxxxxxx 我的大學成長記錄

當歲月悄然轉動不息的車輪，當太陽熱情點燃不息的火焰，當花兒悄然綻開美麗的花朵，黃河科技學院也將要迎來三十年的生日。三十年漫漫路，步步不尋常。自1984年創辦以來，學院秉承“為國分憂、為民解愁、為社會主義現代化建設服務”的辦學宗旨，主動服務地方產業發展，創新人才培養模式，不斷提高教育質量。三十年來，黃科大風雨滄桑、春華秋實，走過了及其不平凡卻又堅實如鐵的道路；三十年來，黃科大學子依靠著母校的滋養、培育與塑造，在各自的崗位上取得了不凡的成就，為祖國作出了卓越的貢獻，也為母校贏得了珍貴的榮譽與。

在時光的流淌中，我已經在這個承載我夢想的校園中度過了將近三年的時間，這里洋溢著我的喜怒哀樂，充斥著我的成敗得失。暮然回首，我發現這里已經成為了我生命中的一個家，成為了我的依賴。昨天我們因理想來到這里，明天我們又將因理想而離去，但母校對我們的教卻一直伴在身邊。今天我們因母校而驕傲，明天讓母校為我們自豪。

我至今仍然清晰的記得，我大一剛來學校時的那份青澀和懵懂，一個人離開家帶著茫然來到一個陌生的地方，看陌生的風景，接觸陌生的人。我第一次來到這么大的校園，找不到方向、找不到報名點，還好有學姐和學長的幫助，才順利報到并整理好了宿舍。現在，校園的一切在我腦中烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下了許多青春的腳印。在過去的三年里，我成長了許多，同時在這個過程中也收獲了許多。

第一個記錄：軍訓

大一的時候參加了軍訓，第一天站在陽光下，很多同學都暈倒了，也許當時不明白為什么上大學了還讓我們受這份苦，很多人抱怨、難過，但是慢慢的我們也體會到了軍訓的樂趣，站軍姿時我們相互默默鼓勵，齊步走時我們配合默契，晚上拉歌時我們盡展才藝。

在軍訓接近尾聲的時候，我們得知了一個消息，并不是所有的士兵都能參加會操，要從各個排里選出來表現好的士兵，組成新的一排去代表學院參加會操。所以，我們每個人都努力訓練，爭取去參加會操。在最后的日子里，每一個人都不放松，所以整個連的勁頭都很高漲。從這里我們也明白了競爭無處不在，只有自己更努力、更優秀，才會被上帝選中。

我們在軍訓時認識了不少朋友，在苦難中交到的朋友，才是真正的朋友，我們相互幫助、相互鼓勵，在生活上相互照顧，有種家人的感覺。我們都知道了凡是要堅持、要合作，只有經歷了苦難。才知道幸福和成功來得不容易。軍訓是我們大學的第一堂課，可以讓我們受益終身。

第二個記錄：上課

軍訓結束分了班級，領了課本，接下來就進入了大學的主題，上課。我們面對全英的授課剛開始有些接受不了，因為高中并沒有太多練習聽力，但同時我們

應該認識到問題，高中沒有注重聽力的培養已經使我們的英語水平落后了，如果到大學還不及時訓練，那就為時已晚了。所以，我們抓住課堂上的機會，培養自己的英語聽力能力，這樣就一舉兩得了。剛開始的課程讓所有人感到新奇的同時，也讓所有人頭疼，因為課本上沒有一個漢字，全是英文，在老師課堂上的講解下，我們努力記筆記，課下的時候我們就去查資料，慢慢的適應了大學的課程。

由于周末沒有課，所以我們會一起去做些兼職，掙些生活費來減輕家里的負擔，寒暑假也去參加一些社會實踐。我在大一的暑假去一家輔導班做小學英語老師，給孩子們上第一節課前幾天，我一直在擔心自己做不了，因為之前從沒有做過這方面的培訓。第一節課的時候，我緊張，不會把握時間，一節課下來都在按部就班的講課，沒有和孩子們互動。在一個多月的時間里，我每天都在找自己的不足，下一節課再努力改正，慢慢的和孩子們產生了深厚的感情，最后暑假結束的時候，我們都依依不舍。

從暑假教學的經歷中，我學到了太多太多。每一節課之前都要做好充分的準備，這樣在課堂上才能從容，這也要求我在平時多積累知識，因為課堂上難免會牽扯到一些課外的知識。另外，平時要多增加的閱歷，讓自己顯得更穩重更成熟，在一次開家長會的時候，我和孩子的家長交談的過程中深切體會到了這一點。

第三個記錄：工作

大一軍訓結束后有很多社團在招新，我選擇了我們學院的分團委，想著平時工作也比較方便。剛加入策劃部的時候，對于活動策劃一點也不了解，部長們耐心的教導我們，在大一上學期結束的時候，我們已經能自己寫策劃書了。大一下學期期末進行了換屆，我有幸繼續留在策劃部。大二我們依舊進行了招新，成功舉辦了兩次周末文化廣場和一些小型的活動。

兩次周末文化廣場中，我們大膽創新，利用學院的特點和優勢，成功舉辦了活動。第一次活動我們找到了贊助商給我們贊助，并制作了門票，分團委所有的成員去各個學院售票，取得了不小的收益，活動中的節目也是精挑細選出來的，贏得了觀眾的一次又一次的熱烈掌聲。第二次成功舉辦了以英美日文化展為主要形式的周末文化廣場，我們在網上搜集了英國、美國和日本的代表性圖片，并在圖片下方簡單的介紹圖片內容和含義，在活動過程中有禮儀負責講解圖片，同時還有壽司的制作，贏得了很多同學的關注。

第四個記錄：生活

大學，是青年走上社會的平臺，是成就人生夢想的搖籃，當然想要成功當然離不開這四年充實的生活。

一次，和同學聊天，他說了一句“人過留名，雁過留聲，我不想這樣悄無聲息的來，再無所作為的走”。是啊，人生的意義不就是這樣嗎，努力提高自己，努力證明自己。每一個青年朋友，都應該用汗水灌溉夢想的種子，一點點讓它生根發芽，而不應該等到它枯萎的時候，后悔萬分，到那時候，留下的只有空虛和悲哀。

一個人應該實實在在的生活，才能讓自己的夢想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。大學的時光還在繼續，未來的道路陽光與風雨兼程，我們要堅定自己生活的目標和方向，因為我們期待著苦盡甘來，我們憧憬著雨后的彩虹。

讓我們在大學這片無垠的土地上自由的奔跑，在未來這片遼闊的天空中自由的翱翔。