第一篇：對聯集錦 奇聯巧對

對聯集錦 奇聯巧對

山羊上山，山碰山羊角； 水牛下水，水淹水牛鼻。民間巧對

上文章下文章，文章橋上曬文章； 前黃昏后黃昏，黃昏渡前遇黃昏。四才子巧聯戲知府 木匠做枷枷木匠； 書生寫狀狀書生。

一書生見常替官府做枷的木匠因罪關進牢房，得上聯；后書生因替人寫狀受到牽連入獄，整日寫狀申辯，得下聯

天近山頭，到了山頭天又遠； 月浮水面，撬開水面月還深。李漁答對慧遠方丈

開關早，關關遲，放過客過關； 出對易，對對難，請先生先對。牧童答對狂妄書生 烏啄烏頭烏頭醉； 雞扒雞冠雞冠搖。

有個藥師曬藥，烏鴉食草烏頭中毒，如醉酒般，一秀才借景出上聯；藥師一日見公雞在雞冠花下扒來扒去，續出下聯

半邊山，半段路，半溪流水半溪涸； 一塊碑，一行字，一句成聯一句虛。李調元釋蘇東坡答嶺南絕對

四水江第一，四時夏第二，老夫居江夏，誰是第一，誰是第二；

三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，豈敢在前，豈敢在后。

此聯傳為梁啟超答對張之洞

左舜生，姓左不左；易君左，名左不左；兩君胡適，其于右任乎；

梅蘭芳，伶梅之梅；陳玉梅，影梅之梅；雙玉徐來，是言菊朋也。

熊一鷗答《大公報》征聯

左為難右為難，左右為難難左右； 前相助后相助，前后相助助前后。[上求索下求索，上下求索索上下] [上為師下為師，上下為師師上下]

1983年上海《青年報》出上聯求對，應征者達1500多條，上為其中三條 地樓上起樓，樓間無地； 天井中開井，井底有天。明王洪答對客人 葦桿織席席蓋葦； 牛皮擰鞭鞭打牛。紀昀答對先生

花燈懸掛杏花天，桃花開紅，李花開白，頭戴花，步生花，花上加花，百花香透花馬國；

甲菉翻看靈甲日，麟甲呈吉，龜甲呈祥，龍現甲，鱉展甲，甲中添甲，萬甲光騰甲子年。王樹和答對和文華

楊花亂飛，眼花錯認雪花飛； 竹影徐搖，心影誤疑云影過。明楊慎巧對來客

杜詩漢名士，非唐朝杜甫之杜詩； 孟子吳淑姬，豈鄒國孟軻之孟子。窮秀才巧對李夢陽

雨澆行人，誰做行人主； 天留過客，君為過客東。書生答對吝嗇財主投宿

事祖事父，祖事祖事父，父事祖事父； 有子有孫，子有子有孫，孫有子有孫。賀五世同堂聯 易君左，閑話揚州，引起揚州閑話，易君左矣； 林子超，國府主席，何嘗主席國府，林子超然。民國時名聯。易君左曾因《閑話揚州》引起揚州人不滿；林子超即林森

洛陽橋，橋上蕎，風吹蕎動橋不動； 鸚鵡洲，洲下舟，水使舟流洲不流。張之洞答友人

指揮燒紙，紙灰飛上指揮頭； 修撰進饈；饈饌飽充修撰腹。指揮[武官]答對李東陽

高明問高明：高明不高明？高明答高明：高明，高明； 田漢語田漢：田漢非田漢。田漢學田漢：田漢，田漢。[中正詰中正：中正可中正？中正復中正：中正，中正] [無忌夢無忌：無忌真無忌？無忌戒無忌：無忌，無忌] [行者呼行者：行者快行者！行者應行者：行者，行者。] 1983年，來自臺北的高明與北京的高明相遇，周策縱擬上聯征聯，上為其中幾副應聯。第一聯田漢分指田漢與農民；第二聯中正蔣介石與中正書局；第三聯無忌分指唐長孫無忌與戰國魏無忌；第四聯行者分指行人與僧侶

新月如弓，殘月如弓，上弦弓，下弦弓； 朝霞似錦，暮霞似錦，東川錦，西川錦。施槃答對張都憲

藺相如，司馬相如，名相如實不相如； 魏無忌，長孫無忌，彼無忌此亦無忌。學子巧對李夢陽

山美水美春光美宏圖更美； 人新事新時代新傳業愈新。

小翠喜，小翠花，一文一武，一京一漢； 馬連良，馬連昆，同鄉同姓，同教同科。不生事不怕事自然無事； 能愛人能惡人方是正人。讀書好，耕田好，學好便好； 創業難，守業難，知難不難。蒲葉，桃葉，葡萄葉，草本木本； 梅花，桂花，玫瑰花，春香秋香。望天空，空望天，天天有空望空天； 求人難，難求人，人人逢難求人難。

三十年前，縣考無名，府考無名，道考也無名，人眼不見天眼見；

八十日里，鄉試第一，京試第一，殿試第一，藍袍脫下紫袍歸。

傳為清人戴衢亨中狀元后自鳴得意而作

大家動手，幫大男大女解決婚姻大事，意義重大； 新喜臨門，看新郎新娘樹起一代新風，面貌皆新。內蒙古梁月華答對李瑞環聯

方若棋盤，圓若棋子，動若棋生，靜若棋死； 方若行義，圓若用智，動若聘才，靜若得意。李泌答張說

天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半； 今趄年尾，明日年頭，年年年尾接年頭。歲時巧對

為名忙，為利忙，忙里偷閑，飲杯茶去； 勞心苦，勞力苦，苦中尋樂，拿壺酒來。茶客答廣州“妙奇香”征聯 今日過斷橋，斷橋何日斷； 明朝奔明月，明月幾時明。李仕彬巧對塾師 水底月為天上月； 眼中人是面前人。

寇準見明月映在水中得上聯，楊大年應對下聯 四次受剿，四面受剿，面山面水面臨絕境； 三民主義，三自主義，自私自利自取滅亡。趙赤坪答對偽縣長誘降

艾自修，自修不自修，白面書生背虎榜； 張居正，居正不居正，黑心宰相臥龍床。艾自修答對張居正 石菜江中生石菜； 梅花村外放梅花。羅秀才應對和秀才

白水漈頭，白雞白屋啼白晝； 黃泥壟口，黃冢黃犬吠黃昏。林大欽答對前人聯 多山多水多才子； 一泰一岱一圣人。

一山東人到江南做官，江南才子出上聯相試，該官一下聯相對

地不掃，錢不撒，蟾不鳴，笑飽畫中劉海； 車無輪，馬無腳，炮無煙，問煞陣內將軍。解縉巧對尚書

沙馬鉆沙洞，沙生沙馬目； 水牛食水草，水浸水牛頭。曹宗巧對漁夫 投水屈原真是屈； 殺人曾子又何曾。

一秀才被誤指為兇手被拿，公堂之上大喊冤枉，太守以屈原事出上聯，秀才以曾子典故，說明流言可畏 快刀切藕，藕斷絲不斷； 利斧劈柴，柴開節難開。長工答對貪心財主 表弟非表兄表子； 丈人是丈母丈夫。

某縣令升堂，一門子與表兄竊竊私語，縣令即出上聯令其對，門子笑對下聯

金男大，金女大，男大當婚，女大當嫁，齊大非偶； 市一小，市二小，一小在南，二小在北，兩小無猜。抗戰時《新民晚報》征聯頭獎。上聯：抗戰時，金陵大學、金陵女子大學、齊魯大學分別由南京、山東遷至成都，當地人稱“金大”、“金女大”、“齊大”；下聯：指成都市立一小、二小和兩儀小學 松下圍棋，松子每隨棋子落； 柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。黃山谷答對蘇東坡

南通州，北通州，南北通州通南北； 東當鋪，西當鋪，東西當鋪當東西。紀昀答乾隆

煙水亭，吸水煙，煙從水起； 風浪井，搏浪風，風自浪興。黃庭堅答對江州文人

船載石頭，石重船輕，輕載重； 杖量地面，地長杖短，短量長。董玘答對御史

望江樓，望江流，望江樓上望江流，江流千古，江樓千古；

印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年。

李吉玉答對清朝絕對

眼珠子，鼻孔子，孔子反在珠子下； 眉先生，須后生，后生卻比先生長。朱氏席上復字雙關答孔氏

喜氣溢江夏，喜報上林春，喜十年訂就良緣，喜今夕吹簫引鳳；

幸寇退浠川，幸從離亂出，幸三生結成佳偶，幸此日淑女成龍。

四喜四幸賀新人新婚 三更半夜三更半； 八月中秋八月中。

風中綠竹，風翻綠竹竹翻風； 雪里白梅，雪映白梅梅映雪。佳山佳水，佳風佳月，千秋佳地； 癡色癡聲，癡情癡夢，幾輩癡人。春讀書，秋讀書，春秋讀書讀春秋；

東討米，西討米，東西討米討東西。

譚鑫培，譚小培，譚富英，祖孫三代，三代三生，衣體真傳，箕裘永紹；

言菊朋，言少朋，言慧珠，藝成一家，一家一業，聲名遠播，技術高超。

一盞燈，四個字，酒酒酒酒； 三更鼓，兩面鑼，湯湯湯湯。王秀才巧對李秀才

三座寺前三座塔：塔塔塔； 萬松庵后萬棵松：松松松。月月月明，八月月明明分外； 山山山秀，巫山山秀秀非常。水車車水，水隨車，車停水止； 風扇扇風，風出扇，扇動風生。唐伯虎對祝枝山

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； 家事國事天下事，事事關心。顧憲成

風風雨雨，暖暖寒寒，處處尋尋覓覓； 鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。蘇州網師園自松讀畫軒 水水山山，處處明明秀秀； 晴晴雨雨，時時好好奇奇。黃文中題西湖天下景

扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龍門叁級浪； 唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐辭。何淡如端午節諧聯

軍閥跑，國防跑，富紳跑，跑跑跑，看著跑垮刮民黨； 工人來，農民來，士兵來，來來來，共同來建蘇維埃。年年難過年年過； 處處無家處處家。

先生先生，后生后生，先生生后生，后生生后生，先先后后，生生不已；

我說我說，你說你說，我說說我說，你說說你說，我我你你，說說何妨。

進進出出笑顏開，人人滿意； 挑挑揀揀花色美，件件稱心。重重迭迭山，曲曲環環路； 丁丁冬冬泉，高高下下樹。杭州九曲十八澗路亭聯

重重喜事，重重喜，喜年年獲豐收； 盈盈笑語，盈盈笑，笑頻頻傳報捷。看山山已峻； 望水水乃清。常德德山山有德； 長沙沙水水無沙。湖南長沙白沙井

綠綠紅紅處處鶯鶯燕燕； 花花草草年年暮暮朝朝。杭州西湖聯

搔搔癢癢，癢癢搔搔，不搔不癢，不癢不搔，越搔越癢，越癢越搔；

生生死死，死死生生，有生有死，有死有生，先生先死，先死先生。李調元對塾師

上有赫赫赫赫赫插天表 ； 下有赫赫赫赫赫喧人間。郗鑒題山東鄒縣嶧山有赫門

上上下下，男男女女，老老少少，都添一歲； 家家戶戶，說說笑笑，歡歡喜喜，均過新年。天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半；

今年年底，明年年初，年年年底接年初。月圓月缺，月缺月圓，年年歲歲，暮暮朝朝，黑夜盡頭方見日； 花開花落，花落花開，夏夏秋秋，暑暑涼涼，嚴冬過後始逢春。

分水橋邊分水吃，分分分開； 看花亭下看花回，看看看到。風竹綠竹，風翻綠竹竹翻風； 雪里白梅，雪映白梅梅映雪。平湖湖水水平湖，未厭所欲； 無錫錫山山無錫，空有其名。縣令巧答巡撫

打鐵鐵響，鐵匠爐前閃閃電； 彈棉棉白，彈屋空中聲聲雷。

曲曲彎彎，前前后后，花花葉葉，水水山山，人人喜喜歡歡，處處尋尋覓覓；

年年歲歲，暮暮朝朝，雨雨風風，鶯鶯燕燕，想想來來往往，常常翠翠紅紅。慕壽祺題甘肅蘭州仰園 行行行行行且止； 坐坐坐坐坐何妨。浙江長陽南云山寺

聽雨雨住，住聽雨樓邊，住聽雨聲，聲滴滴，聽聽聽； 觀潮潮來，來觀潮閣上，來觀潮浪，浪滔滔，觀觀觀。佛腳清泉飄，飄飄飄，飄下兩條玉帶； 源頭活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。

南南北北，文文武武，斗斗爭爭，時時殺殺砍砍，搜搜刮刮，看看干干凈凈； 戶戶家家，女女男男，孤孤寡寡，處處驚驚慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄慘慘。諷軍閥混戰

鶯鶯燕燕,翠翠紅紅,處處融融洽洽； 風風雨雨,花花草草,年年暮暮朝朝。寄塵題上海豫園花神廟

清潔人，清潔心，清清潔潔清世界； 光明地，光明路，光光明明光新天。黃河九曲九九曲； 綠水六彎六六彎。楊掄巧對琉球國王 喳喳喳主子洪福； 是是是皇上天恩。嘲奴才

無山得似巫山好； 何水能如河水清。蘇東坡巧對佛印 嫂掃亂柴呼叔束； 姨移破桶叫姑箍。祝枝山趣對唐伯虎 點燈登閣各攻書； 移椅倚桐同對月。聯語典故見故事間包公巧破對聯案 雪落媳房媳掃雪； 冰凍兵排兵敲冰。瞽者打鼓瞽打鼓； 新婦負薪新負薪。

雨打沙灘，沉一渚，陳一渚； 風吹蠟燭，流半邊，留半邊。周起渭趣對寺院長老

李打鯉，鯉沉底，李沉鯉浮； 風吹蜂，蜂撲地，風息蜂飛。蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本； 梅花桂花玫瑰花，春香秋香。傳為解縉屬對

童子打桐子，桐子落，童子樂； 丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌。[玉頭起芋頭，芋頭枯，玉頭哭。] [和尚游河上，河上幽，和尚憂。] [麻姑吃蘑菇，蘑菇鮮，麻姑仙。] [和尚立河上，河上崩，和尚奔。] [媳婦提錫壺，錫壺漏，媳婦怒。]

1981年中國青年報以上聯征聯，共收到700多副應征聯，編者選了前三副在報上公布，第一副實為古對；后三副乃利用方言發音相對 暑鼠涼梁，喚匠描貓驚暑鼠； 饑雞盜稻，呼童拾石打饑雞。

暑鼠涼梁，請畫師筆壁描貓驚暑鼠； 饑雞盜稻，呼童子沿檐拾石打饑雞。雞饑吃食，呼童拾石逐饑雞； 鶴渴搶漿，命仆響槍驚渴鶴。牧童伐木，木打牧童雙目木； 梅香燒煤，煤抹梅香兩眉煤。黃黍地中走黃鼠，鼠拖黍穗； 白楊樹下臥白羊，羊啃楊枝。風吹豆角，豆角與豆角斗角； 水沖石頭，石頭跟石頭實頭。“實”為方言，當“碰”講

跛腳雞跳簸箕，簸箕壓著跛腳雞； 獨眼龍打燈籠，燈籠照著獨眼龍。跛腳學生對獨眼先生

洛陽橋，橋上蕎，風吹橋動橋不動； 鸚鵡洲，洲下舟，水使舟流洲不流。張之洞答對友人 畫上荷花和尚畫； 書臨漢帖翰林書。李調元補答唐伯虎 饑雞盜稻童筒打； 暑鼠涼梁客咳驚。李調元對農家大嫂 揚子江頭渡楊子； 焦山洞里住椒山。代楊繼盛題鎮江焦山聯 尼姑箍泥尼姑腳； 翰林淋汗汗淋衣。盜者莫來道者來； 閑人免進賢人進。

水內釘樁，進一寸，浸一寸； 風前點燭，流半邊，留半邊。

第二篇：巧對影聯(個人比較喜歡的對聯)（推薦）

《巧對影聯》

燈——藥 老街——小槍 熊跡——蛇案 傷逝——情探 夜茫茫——路漫漫 二度梅——十五貫 三家巷——五更寒 紅樓夢——白蛇傳 寶蓮燈——桃花扇 車輪滾滾——山道彎彎 梨園傳奇——哈里之戰 兵臨城下——挺進中原 突破烏江——智取華山 丹鳳朝陽——御馬外傳 佩劍將軍——家務清官

六斤縣長——八百羅漢 綠色錢包——藍色檔案 紅樓夜審——金像奇案 火山禁地——冰海沉船 飛向未來——走向深淵 候補隊員——預備警官 前進或死亡——愛情與遺產 陌生的朋友——神秘的旅伴 生活的顫音——遠山的呼喚 咱們的牛百歲——快樂的單生漢 藍光閃過之后——今夜星光燦爛 珊瑚島上的死光——尼羅河上的慘案 大李小李和老李——兒子孫子和種子

（片名組合，這段相聲最有趣的地方，把幾個片子加一塊兒，有一定的聯系）五十一號兵站——七十二家房客

五十一號兵站住著七十二家房客——三十九級臺階發生四零五謀殺案 良家婦女秦香蓮——模范丈夫李時珍 海外赤子劉三姐——霧都孤兒杜十娘 英俊少年馬可·波羅——賣花姑娘葉塞尼婭

英俊少年馬可·波羅參加過地雷戰地道戰南征北戰——賣花姑娘葉塞尼婭賣的是馬蘭花苦菜花錦上添花

羊城暗哨偵察兵三進山城追捕駱駝祥子——馬路天使流浪者十字街頭絕唱半夜雞叫 大河奔流浪濤滾滾怒吼吧黃河——小城春秋杜鵑聲聲祖國啊母親 槍手哈特——義俠佐羅

槍手哈特發出永不消逝的電波橡樹十萬火急——義俠佐羅剩下最后一顆子彈開槍為他送行 基督山伯爵——少林寺弟子

基督山伯爵爆炸卡桑德拉大橋——少林寺弟子奇襲相思女子客店 基督山伯爵爆炸卡桑德拉大橋救出了孔雀公主——少林寺弟子奇襲相思女子客店放跑了無腿先生

王老虎搶親——李二嫂改嫁

王老虎搶親搶的是大海的女兒這是煩惱的喜事——李二嫂改嫁要嫁神秘的大佛那是奇異的婚配（最后一個）

甲：寅次郎的故事黃浦江的故事水手長的故事夏天的故事柳堡的故事愛情的故事八哥的故事這都是不該發生的故事

乙：蠶花姑娘蜻蜓姑娘上海姑娘景頗姑娘西子姑娘金剛山的姑娘端盤子的姑娘不當演員的姑娘這都是嫁不出去姑娘

洪湖赤衛隊——黑山阻擊戰

英俊少年馬可波羅參加了地雷戰地道戰南征北戰——賣花姑娘葉塞尼婭賣的是馬蘭花苦菜花五朵金花

羊城暗哨偵察兵三進山城追捕非法越境者——馬路天使流浪者十字街頭絕唱蒲田進行曲

義俠佐羅發出永不消逝的電波橡樹十萬火急——槍手哈特剩下最后一顆子彈開槍為他送行

基督山伯爵爆炸卡桑德拉大橋救出了孔雀公主——少林寺弟子奇襲相思女子客店放跑了駱駝祥子

第三篇：巧對對聯

巧對對聯

宋代大詩人蘇東坡年輕時與幾個學友進京考試.他們到達試院時為時已晚.考官說:“我出一聯,你們若對得上,我就讓你們進考場.”考官的上聯是:一葉孤舟,坐了二三個學子,啟用四槳五帆,經過六灘七灣,歷盡八顛九簸,可嘆十分來遲.蘇東坡對出的下聯是:十年寒窗,進了九八家書院,拋卻七情六欲,苦讀五經四書,考了三番兩次,今日一定要中.考官與蘇東坡都將一至十這十個數字嵌入對聯中,將讀書人的艱辛與刻苦情況描寫得淋漓盡致.點錯的小數點

學習數學不僅解題思路要正確,具體解題過程也不能出錯,差之毫厘,往往失之千里.美國芝加哥一個靠養老金生活的老太太,在醫院施行一次小手術后回家.兩星期后,她接到醫院寄來的一張帳單,款數是63440美元.她看到偌大的數字,不禁大驚失色,駭得心臟病猝發,倒地身亡.后來,有人向醫院一核對,原來是電腦把小數點的位置放錯了,實際上只需要付63.44美元.點錯一個小數點,竟要了一條人命.正如牛頓所說:"在數學中,最微小的誤差也不能忽略.二十一世紀從哪年開始?

世紀是計算年代的單位,一百年為一個世紀.第一世紀的起始年和末尾年,分別是公元1年和公元100年.常見的錯誤是有人把起始年當作是公元零年,這顯然不符合邏輯和我們的習慣,因為在一般情況下,序數的計算是從“1”開始的，而不是從“0”開始的。而正是這個理解上的錯誤，所以才導致了世紀末尾年為公元99年的錯誤認識,這也是錯把1999年當作是二十世紀末尾年,錯把2000年當作是二十一世紀起始年的原因.因為公元計數是序數,所以應該從“1”開始,21世紀的第一年是2001年.蒲豐試驗

一天,法國數學家蒲豐請許多朋友到家里,做了一次試驗.蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙,白紙上畫滿了等距離的平行線,他又拿出很多等長的小針,小針的長度都是平行線的一半.蒲豐說:“請大家把這些小針往這張白紙上隨便仍吧！”客人們按他說的做了。

蒲豐的統計結果是：大家共擲2212次，其中小針與紙上平行線相交704次，2210÷704≈3.142。蒲豐說：“這個數是π的近似值。每次都會得到圓周率的近似值，而且投擲的次數越多，求出的圓周率近似值越精確。”這就是著名的“蒲豐試驗”。數學魔術家

1981年的一個夏日，在印度舉行了一場心算比賽。表演者是印度的一位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當天，她要以驚人的心算能力，與一臺先進的電子計算機展開競賽。

工作人員寫出一個201位的大數，讓求這個數的23次方根。運算結果，沙貢塔娜只用了50秒鐘就向觀眾報出了正確的答案。而計算機為了得出同樣的答數，必須輸入兩萬條指令，再進行計算，花費的時間比沙貢塔娜要多得多。這一奇聞，在國際上引起了轟動，沙貢塔娜被稱為“數學魔術家”。工作到最后一天的華羅庚

華羅庚出生于江蘇省，從小喜歡數學，而且非常聰明。1930年，19歲的華羅庚到清華大學讀書。華羅庚在清華四年中，在熊慶來教授的指導下，刻苦學習，一連發表了十幾篇論文，后來又被派到英國留學，獲得博士學位。他對數論有很深的研究，得出了著名的華氏定理。他特別注意理論聯系實際，走遍了20多個省、市、自治區，動員群眾把優選法用于農業生產。記者在一次采訪時問他：“你最大的愿望是什么？”

他不加思索地回答：“工作到最后一天。”他的確為科學辛勞工作的最后一天，實現了自己的諾言。

第四篇：奇 妙 的 對 聯

《奇 妙 的 對 聯》教學設計

宜都二中

程鐵牛

【教學目標】

1、了解對聯所承載的中華民族傳統文化。

2、積累有關對聯知識，重點積累平仄、對仗知識。

3、學習欣賞對聯，重點積累一些名聯。

4、嘗試寫作對聯。

【教學重點】

1、積累有關對聯知識，重點積累平仄、對仗知識。

2、學習欣賞對聯，重點積累一些名聯。【教學難點】 提高對聯的寫作的能力 教學思路

導入激趣（奇妙）→梳理對聯常識→賞析各類對聯→嘗試寫作對聯→書寫對聯 教學時數：一課時 課前準備：【活動一】 閱讀教材“奇妙的對聯”，探討回答下面的問題：

1、什么叫對聯？

2、對聯有哪些特點？

3、對聯書寫和張貼有哪些要求？

4、對聯可以分為哪些類別？ 【活動二】

收集和積累名聯 教學過程：

一、導入（奇妙的對聯）

1、“一條大路通南北；兩邊小店賣東西。”是清代詩人宋湘所作，據說他在路過一個小鎮時，在十字街的墻上題出上聯：“一條大路通南北”。走后數日，仍無人能對，他便自己又對出了下聯。

2、古詩文妙聯選：(多媒體展示)實迷途其未遠；覺今是而昨非。（陶淵明《歸去來兮辭》）會當凌絕頂；一覽眾山小。（杜甫《望岳》）海內存知己；天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）淡泊以明志；寧靜而致遠。（《三國演義》第37回）敏而好學；樂以忘憂。（《論語?公冶長》）

欲窮千里目；更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）

先生抱才終大用；男兒立身須自強。（韓愈《寄盧仝》，下聯出李頎《緩歌行》）

淡泊以明志；寧靜而致遠。（《三國演義》第37回）

醉里乾坤大；壺中日月長。（《水滸傳》第29回）

3、坐，請坐，請上坐；茶，泡茶，泡好茶（蘇軾諷勢利者）

二、學生探究對聯的常識：

①、字數相等：字數多少無規定，但要求上下聯字數相同。例毛澤東曾引用過的一幅對聯：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”上下聯字數相等；上下聯按詞組分，都是“四字——二字——二字——三字”的格式，斷句也一致。當然，也有為造成特殊的效果，上下聯字數不等。袁世凱稱帝沒多久，就在全國人民的唾罵聲中，可恥地死去了。四川有人給他寫了一副挽聯：“袁世凱千古；中國人民萬歲。”這是在譏諷“袁世凱對不起中國人民”。像這種上下聯字數不等的現象是極個別的。

②、詞性相同：詞性相同，位置相對。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。例：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”

風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯。此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰，上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意；下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。這副聯表達出了東林黨人讀書不忘國事的精神。

③、結構相應：上下聯結構要相當：即組成上聯的各個詞組分別是幾個字，下聯的對應詞組也必須分別是幾個字。而且結構類型要基本保持一致。

④、平仄相對、音韻和諧，尤其是上下聯的尾字，平仄要交錯，傳統習慣是“仄起平收”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。傳統習慣是“仄（地三、四聲）起平（第一、二聲）落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。例：“書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟”，上聯是平平仄仄平平仄，下聯是仄仄平平仄仄平，聲調極其對仗，音調和諧，讀起來上口。

三、賞析各類對聯

清代梁章鉅的《楹聯叢話》把對聯分為應制、廟祀、廨宇、勝跡、格言、挽聯、集句等類。例如：“新年納余慶，嘉節號長春。”這副五代后蜀主孟昶在寢室桃符板上所題的對聯，既是最早的對聯，也是最早的春聯。

對聯與我們語文學習密切相關，例如昆明翠湖海心亭有一副對聯：“有亭翼然，占綠水十分之一；何時閑了，與明月對影成三。”此聯的上聯出歐陽修的《醉翁亭記》，下聯語出李白的《月下獨酌》。

多學習一些對聯，可以使我們溫故而知新，學到一些推敲、錘煉、運用語言的方法。

1、楹聯內容大體分寫景、言志、記事三類。一般來說，山水名勝之地，寫景楹聯居多；住宅書房之處，以言志楹聯為主，目的是表達主人的某種志向或愿望；宮殿祠廟和牌樓壇宇之所，則以記事楹聯為多，其中又多歌功頌德之詞。

焦山自然庵風光秀麗，清代“揚州八怪”之一鄭板橋曾為之題聯云：

山光撲面經新雨； 江水回頭為晚潮。

明代東林黨人曾在他們講學的東林書院用一副對聯表達其憂國憂民的心情：

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；

家事、國事、天下事，事事關心。

湖南岳陽樓有一聯甚妙：

一樓何奇：杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下；

諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道巖疆。渚者，流者，峙者，鎮者，此中有真意，問誰領會得來？

楹聯的字數，向無一定，從兩個字到幾百字的都有。但以七字至十五字的居多。清代以來興長聯之風，最長的當數四川江津縣城樓現存的一副長聯，多達1612字。現存著名長聯是孫髯翁為昆明大觀樓寫的，共182字。

2、變音格是利用漢字多音的特點造成同一個字在一聯中的音調變化，如秦皇島市姜女廟對聯： 海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；

浮云長，長長長，長長長消。

上聯三、六、八字讀cháo，四、五、七、九字讀zhāo；下聯三、六、八字讀zhǎng，四、五、七、九字讀cháng。

3、諧趣對聯

人過大佛寺

寺佛大過人 客上天然居

居然天上客 蓮子心中苦

梨兒腹內酸

狗啃河上（和尚）骨（蘇軾出上聯）

水流東坡詩（尸）（佛印對下聯）

藺相如，司馬相如，名相如，實不相如；

魏無忌，長孫無忌，彼無忌，此亦無忌。磨礪以須，問天下頭顱有幾；

及鋒而試，看老夫手段如何？（理發店對聯）

4、諷喻對聯

官大，權大，肚子大，口袋更大；

手長，舌長，裙帶長，好景不長（諷某些腐敗者）民猶是也，國猶是也，無分南北；

總而言之，統而言之，不是東西（“總統不是東西”諷賄選總統曹錕）

5、隱字聯

君子之交淡如

醉翁之意不在 上聯隱「水」下聯隱「酒」 二三四五

六七八九

上聯：缺一（衣）下聯：少十（食）

6、絕對，一般指只有一個好的出句或對句，而缺少另外和它對仗的一句。絕對也必須存在著對應的邏輯事物，才能對出。紀昀曾煞費苦心也沒能對出其妻所出的絕對“月照紗窗，個個孔明諸葛亮”。后來有人為增加此聯的難度和情趣，又在句首添一“明”字，遂使之成為歷經二百余年而未獲佳偶的名副其實的絕對。1984年兩位澳門楹聯學會會員聯合懸獎六千港元，為絕對求偶，盡管應征踴躍，但未發現匹配的妙對。獲“鼓勵獎”的有：“直臣罹鐵網，官官子直令狐绹”“德門傳禮記，篇篇敬德尉遲恭”等。“今世進士，盡是近視”中“今世”“進士”“盡是”“近視”都為同音。沈善增對下聯：“往時王室，枉使忘食。”意思是說過去時代的王室，白白地讓他們耗費民脂民膏。

四、嘗試寫作簡單的對聯

1、天——地

風——雪

海——山

新——舊

南北——東西

千山——萬水

千山秀——萬水清

慶賀——恭喜

枝頭——花叢

2、處處風光好——家家喜氣濃

鳥兒枝頭落——蝴蝶花中飛

福好東海——壽比南山

3、修改下面一副對聯的上聯，使之對仗工整。

上聯：茍有恒，何必要三更才入眠五更就起床

下聯：最無益，莫過一日曝十日寒

改后上聯：茍有恒，何必三更眠五更起

4、高考鏈接

拓展思維

填空式。如：①譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領吶喊；先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。②岳陽樓上范仲淹作文寄情，醉翁亭里歐陽修與民同樂。

情景式。如：教師節到了，沐浴著深深師恩的你一定有很多話要對老師說，請你擬一副對聯，唱出心中對老師最美的贊歌。（參考答案：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如 燭光照春秋加強擬寫訓練，不斷拓展思維。

試完成下面四道題目：

1、請為下面的上聯擬寫下聯。A、《子夜》難眠思《故鄉》。

B、寒盡桃花嫩。C、千山齊唱迎春曲。D、天上明月千里共，歲月崢嶸須搏拼。E、山經春雨清如洗，元日有杯皆進酒。

參考答案.A《殘冬》易愁夢《圍墻》；B春歸柳葉新；C萬水同吟幸福歌；D人間春色九州同，年華瀟灑莫蹉跎；E柳坐東風翠欲流，春來無處不飛花。

2、杭州西湖于謙祠有一副對聯，其下聯的句序、結構已被打亂，請根據所給出的上聯進行適當的調整。

上聯：千古痛錢塘，并楚國孤臣，白馬江邊，怒卷千堆雪浪

下聯的內容（已被打亂）：岳家父子同，兩朝少保冤，夕陽亭里，**兩地心傷

下聯調整為： 兩朝冤少保，同岳家父子，夕陽亭里，心傷兩地**

3、某學校在開學前夕，面向全體師生征集一幅開學典禮聯，請你為該校擬一對聯。

愿諸生，惜光陰，矢志成材須從開學起；靠良師，布恩澤，丹心潤物盡在傳道中。

4、請根據教材所學內容，為司馬遷擬寫一幅對聯。

剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發憤，著成信史照塵寰。

五、課外延伸：

1、查閱、復習學過的古詩文，包括你在課外所學，從學習、友情、做人、立志等方面任選一個角度輯一副對聯。

2、書寫對聯。對聯與書法緊密相聯，盡可能讓每一個學生自己動手，用毛筆書寫一副對聯。評選出最佳者，可貼在班上展示。

第五篇：衷情母女巧對聯

衷情母女巧對聯

傳說：蘇小妹的女兒是個很有志氣的女孩子在婚姻問題上她也很有主見。父親的包辦，母親的“參謀”，媒婆的牽線搭撟，都沒有起作用。后來，還是自己作主，嫁給了一個家境很不好卻十分有才氣的窮秀才。女兒嫁出之后，蘇小妹很不放心，總擔心閨女在夫家受不了那份罪，有一天，風雨交加，蘇小妹忽然想起女兒住的那兩間房也不知漏雨不漏雨，便帶了丫環，撐上雨傘，頂著風雨到女兒家去了。

一進女兒家小院便聽到女兒在房內與丈夫在一起的念書聲。蘇小妹未急于進屋，先打量了一下女兒的房子，只見是兩間頂上半瓦半草的房子，窗子已經因年久失修而壞了。大概是為了遮風雨吧，窗臺上一盆挨一盆地擺滿了海棠花，海棠花的枝葉把大半個窗戶都遮住了。蘇小妹走上前去，剛到窗下，便聽到室內的讀書聲驟然停止了。一會兒，女兒歡笑著沖出屋來，把母親讓進了屋。蘇小妹坐定之后，環顧室內，見室內擺設雖然簡陋但卻有條不紊，她指著擺滿窗臺的海棠問女兒：

“半窗紅花為防風雨？”

女兒剛要點頭說“是”，一想不對，母親這不是說了半副對聯叫我對嗎？“便馬上改口說：

“一陣乳香便知母來”。

蘇小妹一聽，想自己在上聯中故意用了“紅花”“防風”兩位中藥名，沒想到女兒也真機靈，不但巧妙地用“乳香”、“知母”兩味中藥對上了，而且還說明了剛才讀書驟停的原因，看來女兒出嫁后才學確是長進了。

這時，女兒端上茶來，一邊請母親飲用，一邊問母親冒雨而來有何急事，蘇小妹說：“哪有什么急事，就是為了來跟你對對子的，”說罷，她又道出了一個上聯：高陽臺上酷相思，為娘心念天仙子。

女兒聽出了母親是說因想念兒放心不下才來的，但也知道母親這上聯中用了《高陽臺》、《酷相思》、《天仙子》三個詞牌，對起來不易，她便故意撲上去在母親懷中撒了一會兒嬌，然后又很親切地為母親梳理被風吹亂了的頭發。這樣拖了一段時間后，下聯也構思了出耿了，她這才對娘說：滿庭芳中訴衷情，小女難得相見歡。她在下聯中也用了三個詞牌名；《滿庭芳》、《訴衷情》、《相見歡》。蘇小妹見女兒生活得雖然清苦，但夫妻相親相愛，志同道合，便放心了。臨走時，她還給女兒留一些錢，女兒再三推辭不過，就收下了。