第一篇：品味書香讀書活動(dòng)方案

新場鎮(zhèn)中心學(xué)校本部 “品味書香”讀書活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為全面落實(shí)校園文化建設(shè)，實(shí)施容合特色教育，引領(lǐng)廣大師生參與“全民閱讀”活動(dòng)，引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知，努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，品味書香”的良好氛圍，進(jìn)一步提高師生的綜合素質(zhì)和文學(xué)素養(yǎng)。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力。

4、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)措施：

（一）營造氛圍（第二期校園環(huán)境文化建設(shè)時(shí)進(jìn)行）

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置懸掛熱愛讀書的提示語等；圖書閱覽室布置讀書文化，班級(jí)設(shè)立閱讀園地等，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

（二）落實(shí)活動(dòng)

1、保證讀書場地和資源

（1）學(xué)校積極建設(shè)圖書室和閱覽室，圖書室和閱覽室圖書數(shù)量符合省定要求，書目符合小學(xué)生特點(diǎn)，并不斷更新圖書。

（2）班級(jí)設(shè)立圖書角，圖書主要由學(xué)校提供，班級(jí)也可組織學(xué)生交流自有圖書。班主任對(duì)學(xué)生交流圖書要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不適宜兒童閱讀的圖書進(jìn)入校園。

（3）鼓勵(lì)家長在學(xué)生生日或讀書日時(shí)，購買老師推薦書目的圖書做為禮物贈(zèng)送給學(xué)生。

2、保證閱讀時(shí)間。

（1）晨誦：教師要幫助學(xué)生規(guī)劃好誦讀的內(nèi)容和要求。早讀主要用來朗讀課文和背誦一些文章或者片段。大體內(nèi)容應(yīng)該包括：已經(jīng)學(xué)過（復(fù)習(xí)）、正在學(xué)習(xí)和即將學(xué)習(xí)的課文（預(yù)習(xí)）、課文中需要背誦的段落（含從其他書籍摘抄的精彩片段）、古詩文經(jīng)典（含國學(xué)）。老師要定期檢查學(xué)生晨頌的效果。

（2）暮讀：學(xué)校圖書閱覽室每周二、三、四下午3：00——3：40（一、二年級(jí)）；4：00——5：00（三——六年級(jí)）開放，無其他安排的學(xué)生可到圖書閱覽室自由選擇閱讀。

（3）在家閱讀：學(xué)生利用在家時(shí)間，閱讀圖書室借閱書籍，班主任要指導(dǎo)家長督促學(xué)生的閱讀。

3、落實(shí)閱讀課

（1）一至三年級(jí)開展快樂閱讀課，由語文老師負(fù)責(zé)，在地方課程或?qū)W校課程中落實(shí)，分為“閱讀指導(dǎo)課”和“閱讀分享課”，指導(dǎo)課主要是結(jié)合閱讀要求和推薦閱讀書目要求，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)如何選書，如何在圖書室或閱覽室查找書籍，如何調(diào)整情緒進(jìn)入閱讀狀態(tài)，如何把握閱讀步驟。分享課可開展讀故事、講故事、畫故事中的人物、情節(jié)等進(jìn)行分享。

（2）四至六年級(jí)開展深入閱讀課，由語文老師負(fù)責(zé)，為學(xué)生簡要介紹國內(nèi)外名家名作，品讀經(jīng)典篇章、片段，感悟思想情懷。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀報(bào)紙、雜志等閱讀載體。展示課上，學(xué)生會(huì)復(fù)述故事或者與它們合作表演故事。

（3）明確讀書要求

讀書要愛護(hù)書，不能故意損壞；讀書要帶字典、詞典等工具書；讀書要摘抄精美詞句、名人名言等，可適當(dāng)寫讀書體會(huì)。背誦重點(diǎn)（或者自己喜歡的）詞句、段落。優(yōu)美的文章，要提倡全文背誦。要求學(xué)生把自己課外閱讀的書目、頁碼、收獲進(jìn)行記錄、整理。

要對(duì)學(xué)生如何愛護(hù)書、使用工具書幫助閱讀、如何摘抄、如何制作書簽、如何整理閱讀筆記等進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

（4）推薦閱讀書目

小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中建議的課外讀物書目（語文課標(biāo)41頁）；與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)相關(guān)的課外書籍；學(xué)生喜歡的其他書籍，如國學(xué)經(jīng)典、小說、作文、小品文等；低年級(jí)學(xué)生以拼音讀物為主。

4、展示閱讀成果

（1）開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每學(xué)月末利用周五的班會(huì)課開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示、交流自己近期的閱讀收獲。閱讀展示課可與“班級(jí)讀書會(huì)”合并進(jìn)行。

（2）結(jié)合校園廣播站和德育講堂，學(xué)生交流讀書心得、好書介紹、美文推薦、經(jīng)典誦讀、讀書中的故事等。

（3）設(shè)立“校園讀書周”。結(jié)合4.23“世界讀書日”，把該周定為“校園讀書周”。期間，開展讀書筆記展評(píng)、美文誦讀比賽、讀書征文活動(dòng)、讀書講故事比賽等系列活動(dòng)。

（四）落實(shí)評(píng)價(jià)：

建立學(xué)生的“讀書成長冊(cè)”：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、讀書記錄（書名、頁碼）、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。班主任可定期檢查指導(dǎo)。

（五）檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。

新場鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年3月31日

第二篇：“品味書香、誦讀經(jīng)典”讀書征文活動(dòng)方案

濮小集團(tuán)2014“品味書香、誦讀經(jīng)典”讀書征文活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，培養(yǎng)良好的思想道德風(fēng)尚，全面深化、全國文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，營造青少年愛讀書、讀好書的良好氛圍，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典作品的良好習(xí)慣，結(jié)合杭州市第十屆“品味書香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動(dòng)要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展《心系中國夢(mèng)與經(jīng)典同行》的讀書征文活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

心系中國夢(mèng)與經(jīng)典同行

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年6月中旬至9月上旬

三、參加對(duì)象

二——五年級(jí)學(xué)生（新三-六年級(jí)）

四、征文要求：

根據(jù)本次征文活動(dòng)推薦的圖書（見附件二），圍繞“與經(jīng)典同行”主題撰寫讀后感，題目自擬，文章字?jǐn)?shù)要求控制在800字以內(nèi)。

五、活動(dòng)要求

1.請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展讀書征文活動(dòng)。根據(jù)組委會(huì)推薦的40種圖書（具體目錄見附件1），組織學(xué)生閱讀指定圖書，形成閱讀經(jīng)典讀物的良好習(xí)慣，陶冶情操、端正品行。

2.征文要求。參賽學(xué)生選擇一本推薦圖書圍繞“與經(jīng)典同行”主題撰寫讀后感，（超出推薦書目范圍的征文不參加評(píng)比。）題目自擬，文章字?jǐn)?shù)要求控制在800字以內(nèi)。

3．圍繞著“心系中國夢(mèng)與經(jīng)典同行”主題，積極開展暑期假日小隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)；在新學(xué)期開學(xué)典禮之后，各班召開“心系中國夢(mèng)與經(jīng)典同行”暑期讀書實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，并上傳校園網(wǎng)報(bào)道。

4.請(qǐng)各班班主任在9月10日前，將本班優(yōu)秀讀后感（每班推薦3篇）上傳FTP/德育處/2014品味書香誦讀經(jīng)典相應(yīng)文件夾。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自己按要求進(jìn)行網(wǎng)上投稿。地址：xhsd87924800@163.com

5.征文上交要求：題目宋體三號(hào)，文章內(nèi)容宋體小四，A4紙打印；電子稿的文檔要以班級(jí)、作者姓名、題目命名。上傳FTP/德育處/2014品味書香誦讀經(jīng)典相應(yīng)文件夾。

6.學(xué)校將根據(jù)征文上交情況、校優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)率以及開展實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)報(bào)道等方面情況進(jìn)行優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。（具體見附件一）

六、活動(dòng)進(jìn)程安排

1．6月10日下發(fā)“心系中國夢(mèng)與經(jīng)典同行”讀書活動(dòng)通知給每個(gè)學(xué)生。2、6月11日至25日以年級(jí)或班級(jí)為單位開展讀書征文撰寫指導(dǎo)。各年級(jí)上傳活動(dòng)通訊一篇。（二、三、四、五年級(jí)）

3．6月28日——8月25日 新三至六年級(jí)根據(jù)推薦書目，開展讀書活動(dòng)，撰寫以“與經(jīng)典同行”為主題的讀后感。（題目自擬）

4．9月1日——9月9日將征文上交本班級(jí)的語文老師。由語文老師幫助指導(dǎo)、修改、評(píng)選。

5．9月10日，各班將3篇優(yōu)秀征文上傳FTP/德育處/2014品味書香誦讀經(jīng)典相應(yīng)文件夾。

6．9月11日——2013年9月15日由德育處組織骨干教師對(duì)全校優(yōu)秀征文進(jìn)行評(píng)選。（選送20篇優(yōu)秀征文由學(xué)校上交主辦單位。其余文章鼓勵(lì)學(xué)生自行投稿。

杭州市第十屆中小學(xué)生“品味書香、誦讀經(jīng)典”讀書征文活動(dòng)推薦書目

一、小學(xué)組：

第三篇：中小學(xué)生“品味書香,誦讀經(jīng)典”讀書征文活動(dòng)方案范文

三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)第七屆

中小學(xué)生“品味書香，誦讀經(jīng)典”讀書征文活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建工作，落實(shí)打造學(xué)習(xí)型城市要求，濃厚我市中小學(xué)生愛讀書、讀好書的良好氛圍，經(jīng)研究決定，學(xué)校參加杭州市第七屆中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

品味書香，誦讀經(jīng)典。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年6月至9月。

三、參加對(duì)象

二至六年級(jí)小學(xué)生（六年級(jí)學(xué)生征文交到所讀中學(xué)）

四、活動(dòng)要求

1．各中小學(xué)校要認(rèn)真開展“品味書香，誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動(dòng)，根據(jù)組委會(huì)推薦的100種圖書（具體目錄見附件1），組織好中小學(xué)生開展讀書活動(dòng)，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典作品的良好習(xí)慣，陶冶情操，端正品行，開闊視野，提升境界。

2．征文內(nèi)容。要求根據(jù)本次征文活動(dòng)推薦的圖書，圍繞主題撰寫讀后感，題目自擬，文章字?jǐn)?shù)要求小學(xué)生控制在600字左右低年級(jí)可適當(dāng)降低要求。

3．活動(dòng)過程安排。

（1）6月15日至8月15日為報(bào)名階段，學(xué)生可登陸杭州網(wǎng)“品味書香，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)頁面（http://pwsx.hangzhou.com.cn）注冊(cè)報(bào)名（要求采用實(shí)名制，每位學(xué)生只可注冊(cè)一個(gè)用戶名，此后不再接受學(xué)生報(bào)名）。

（2）7月5日至9月4日為讀推薦經(jīng)典、撰寫讀后感階段，學(xué)生可根據(jù)本次征文推薦的圖書，撰寫讀后感。

（3）9月5日3-6年級(jí)（下學(xué)期）各班上交3篇征文。

（3）9月16日至9月30日為上傳階段，參賽學(xué)生可登陸杭州網(wǎng)“品味書香，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)頁面上傳一篇讀后感。

頑強(qiáng)的生命

生命是什么？以前我恐怕回答不了這個(gè)問題，隨著我一天天的長大，我逐漸明白生命是渺小，是脆弱的，像大海中的一粒沙子，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，頑強(qiáng)的，像一顆明珠無比的珍貴，有時(shí)重如泰山，百折不饒。

我有個(gè)忘年之交的“老朋友”他平易近人，和藹可親，我親切地叫他錢伯伯，他在2009年查出患有直腸癌，在這個(gè)談“癌”色變的今天，他平靜地接受這殘酷的事實(shí)，非常坦然地說：“我一定要配合醫(yī)生的治療，盡早接受手術(shù)，一定要與病魔作斗爭。”沒過幾天就接受了手術(shù)，手術(shù)固然可怕，可是手術(shù)后的化療、放療的痛苦更是讓人無法想象，這次手術(shù)錢伯伯整整瘦了二十斤。沒過多久不幸又降臨在他的身上，由于手術(shù)失誤腸子口粘在一 起，又要在原處再挨一刀，這對(duì)病人是極大的痛楚，然而他勇敢地面對(duì)了，第二次手術(shù)以后，在他的身上插了六根管子，病人本來要多吃東西，增強(qiáng)營養(yǎng)可他手術(shù)以后，無法進(jìn)食，只能靠輸營養(yǎng)液來維持，叫誰看了都心疼，過了幾天錢伯伯可以進(jìn)食了，又面臨著化療，常常邊吃邊吐，他總是說：“沒關(guān)系我要吃，必須吃，我吃了吐，吐了再吃，我總會(huì)吃進(jìn)一點(diǎn)的！只有這樣我才會(huì)早點(diǎn)好起來。”錢伯伯一出院就到我家做客，媽媽總給他拿最軟的椅子給他坐，沒坐幾分鐘他就要輕輕地挪動(dòng)一下，他總是強(qiáng)

忍疼痛挪動(dòng)，他每次來都帶一些東西，而且虛寒問曖的，還微笑著說：“你們不要把我看成病人，我會(huì)戰(zhàn)勝它的，我還要繼續(xù)當(dāng)好我的教授，做好我的工作兒童心里學(xué)。我不信我戰(zhàn)勝不了它！”望著他那瘦弱的背影，我慷慨萬千。啊生命是多么固執(zhí)，多么的頑強(qiáng)，多么的勇敢

生命是一枝珍奇的花朵，要好好愛護(hù)，要有勇氣和毅力才能讓它美好綻放我們不能為一點(diǎn)挫折而灰心喪氣。生命那是自然給人類去雕琢的寶石，生命是眇小又是脆弱但又是十分頑強(qiáng)！英雄媽媽吳菊萍

我們身邊有許多令人感人的事如舍已為人拾金不昧它們才造化出我們的心靈只有它們才有現(xiàn)在和平旳社會(huì)

在報(bào)紙上我獲息在杭州某小區(qū)一位兩歲小女孩不知怎么突然從十樓高空墜落慘劇即將就要發(fā)生的一剎那一位路過的阿姨把高跟鞋踢到一邊快速地沖向事發(fā)地向空中張開了雙臂徒手接住那個(gè)小女孩由于巨大的沖擊力那位阿姨的手被撞成粉碎性骨折但她的那么一接卻捥救了一位小女孩的生命她就是英雄媽媽吳菊萍阿姨她也是一位剛當(dāng)不久旳媽媽有一個(gè)七個(gè)月大的孩子當(dāng)記者問她當(dāng)時(shí)驚險(xiǎn)的一幕時(shí)她只是淡淡地說一句這是本能是一個(gè)母親應(yīng)該做的事情在別人眼里是救人性命是多么偉大的事但她只是輕筆描我想她真是一位名副其實(shí)稱得上英雄的媽媽她還是一位阿里巴巴的員工由于這次義舉被評(píng)為感動(dòng)阿里獎(jiǎng)。

后來我才了解到吳菊萍阿姨居然接位了相當(dāng)于335多公斤旳

物體人的力氣卻只有45公斤贊美和佩服飄出了心房讓我身上毎一個(gè)細(xì)胞無一不贊揚(yáng)她她在危機(jī)發(fā)生時(shí)沒害怕沒退縮而是勇敢地沖向前去這就是母愛旳力量你托起了中華民族的豪勇以前我讓為人

有一句傳唱不休旳歌詞讓我又翩翩浮想好人一生平安杭州這位巾幗英雄讓人感人至深我們當(dāng)代小學(xué)生也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)當(dāng)別人遇到困難我們不能袖手旁觀應(yīng)該拉他一把跨過困難的門坎。

第四篇：“浸潤書海,品味書香”讀書展示活動(dòng)

五一班“浸潤書海，品味書香”讀書展示活動(dòng)主持稿

王新惠： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 高崇哲： 親愛的同學(xué)

合：大家上午好！

高崇哲：同學(xué)們，你們想變聰明嗎？（全體回答：想）請(qǐng)你看書吧！王新惠：你們想明事理嗎？（全校回答：想）請(qǐng)你看書吧！

合： 五一班“浸潤書海，品味書香”讀書展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

高崇哲：讓我們大聲說出我們的閱讀口號(hào)：我閱讀、我健康、我成長、我快樂 王新惠：書無時(shí)無刻的陪伴著我們，每學(xué)期開學(xué)時(shí)老師總會(huì)為我們推薦一系列的課外讀物，讀到情深處時(shí)，我們總會(huì)寫上幾頁讀書筆記；

郭夢(mèng)晴：每天讀書半小時(shí)是我們雷打不動(dòng)的習(xí)慣；

李雨蕭：每月一次的讀書交流會(huì)上，總會(huì)聽到同學(xué)們獨(dú)到的見解；

翟靜依：我們還可以將一首首古詩用優(yōu)美的音律和動(dòng)聽的節(jié)奏吟唱出來； 景靜一：我們最愛的還數(shù)每天課前十分鐘的一則小故事，你時(shí)時(shí)處處會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n下不停的練習(xí)著什么？哦！原來是為課前講故事做準(zhǔn)備呢！每月一次的“閱讀之星”評(píng)比，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，不甘落后。

高崇哲：這次展演，是我校開展“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)以來，書香成果的一個(gè)縮影。本次活動(dòng) 將分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，分別是美文誦讀、讀書匯報(bào)會(huì)、講述名人讀書的故事、古詩吟唱。下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)。有請(qǐng)我們的“書香飄飄”小隊(duì)！

一、美文誦讀

李夢(mèng)真：我們是“書香飄飄”小隊(duì)，我們的口號(hào)是：閱讀為生命添彩；閱讀為進(jìn)步加油！詩詞的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富,而美文,語言優(yōu)美細(xì)膩.可是讀好美文卻不簡單哦!因?yàn)樽x好美文需要非常投入.一起來欣賞我們“書香飄飄”小隊(duì)帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

二、讀書匯報(bào)會(huì)

王新惠：謝謝她們精彩的展示。其他小隊(duì)要不要和他們pk一下呢？大家都這么積極，有請(qǐng)“書海拾貝”小隊(duì)給大家?guī)砭实恼故尽?/p>

李雨蕭：我們“書海拾貝”小隊(duì)給大家展示走進(jìn)同讀一本好書，共享讀書快樂——《西游記》讀書交流匯報(bào)會(huì)。我們的口號(hào)是：讀書之樂樂無窮。就讓大家看看我們小隊(duì)的實(shí)力，下面有其他小隊(duì)的隊(duì)員來考考我們小隊(duì)讀的怎么樣，OK？

闖關(guān)開始，第一關(guān) 有請(qǐng)“書香飄飄”小隊(duì)給我們出題，（提問，回答）我們順利通過。第二關(guān)有請(qǐng)“書香海洋”小隊(duì)給我們出題，（提問，回答）我們順利通過。“書聲瑯瑯”小隊(duì)給我們出題，（提問，回答）我們順利通過。

我們小隊(duì)已經(jīng)順利通過考試，為我們自己鼓掌，同時(shí)也對(duì)給我們提出問題的同學(xué)表示最衷心的感謝！

書海拾貝小隊(duì)《西游記》讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。有請(qǐng)其他小隊(duì)進(jìn)行展示。

三、講述名人讀書的故事

趙一華：其他小隊(duì)都展示了自己在讀書中得收獲，我們“書香海洋”也迫不及待了，隊(duì)友們，讓我們的口號(hào)響起來：超越夢(mèng)想，展現(xiàn)自我！耶！我們今天展示的名人讀書的故事，我相信同學(xué)們一定會(huì)在他們的故事中學(xué)到很多東西。

下面有請(qǐng)劉夢(mèng)遠(yuǎn)為大家?guī)砦覈麛?shù)學(xué)家華羅庚的故事吧。掌聲有請(qǐng)（劉夢(mèng)遠(yuǎn) 講《華羅庚的故事》）

劉夢(mèng)遠(yuǎn)：我來采訪一下同學(xué)們，聽了剛才的故事，你感受到了什么？（采訪郭夢(mèng)晴同學(xué)），是啊，華羅庚爺爺年青時(shí)多么好學(xué)啊，哪怕條件再艱苦，他也從不放棄讀書，我們現(xiàn)在缺的就是他的那種精神啊。下面有請(qǐng)李煜成為大家?guī)砻绹谝晃豢偨y(tǒng)華盛頓的故事吧，掌聲有請(qǐng)。（李煜講《華盛頓砍櫻桃樹》）

趙一華：誠實(shí)是一種美德，是做人的基本，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。下面讓我們穿越時(shí)空隧道，回到兩千多年前的漢朝，去認(rèn)識(shí)一位名叫匡衡的年青人吧。有請(qǐng)高世嘉給大家?guī)怼惰彵诮韫狻返墓适?/p>

劉夢(mèng)遠(yuǎn)：匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。下面我們?cè)偃フJ(rèn)識(shí)一位明朝的著名畫家和文學(xué)家吧，有請(qǐng)景靜一為大家?guī)怼短撇撔膶W(xué)畫》（景靜一講《唐伯虎潛心學(xué)畫》）

趙一華：融四歲，能讓梨，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。這是《三字經(jīng)》中的話，這里邊就講到了一個(gè)名叫孔融的孩子，他在四歲的時(shí)候就懂得要尊重長輩，孝順父母了。有請(qǐng)王淑給大家?guī)怼犊兹谧尷妗返墓适隆＃ㄍ跏缰v〈孔融讓梨〉）

我們現(xiàn)在的同學(xué)在家里都是小公主，小王子，有好的東西總是先拿來給自己，聽了這個(gè)故事后，我們可都要向四歲的小孔融學(xué)習(xí)啊。

四、古詩吟誦

高崇哲：俗話說“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟.”可見,古詩的吟誦和積累, 會(huì)提高我們的語言能力和寫作的水平.平時(shí)我們還會(huì)用異常的形式來記憶，下面掌聲有請(qǐng)我們班 “書香朗朗”小隊(duì)來給大家展示，我們的口號(hào)是：好好學(xué)習(xí)，天天讀書。我們的展示活動(dòng)是集體配樂吟唱詩歌，如果大家愿意，可以和我們一起拍手吟唱起來。

王新惠：好美呀!古詩詞的吟誦真是一種美的享受.慢慢地讀,輕輕地唱,每天吟, 每天誦,有一天,你也會(huì)成為一名詩人的.讓我們一起在優(yōu)美的吟唱中結(jié)束我們的今天的讀書交流活動(dòng)吧，同時(shí)，我們也期待下一次的讀書之旅。”

高崇哲：五一班讀書成果展示活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!

第五篇：品味書香

品味書香，歌頌祖國

法國作家都德在小說《最后一課》中說：“語言就是打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”語言是中華民族最寶貴的財(cái)富。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。在漢唐等時(shí)期，我們祖國曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國家。但是，由于近代國家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國家國力衰微。1949年，毛澤東帶領(lǐng)中國人民獲得了民族的解放，鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍(lán)圖，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過改革開放的二十多年建設(shè)，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國家實(shí)力日益增強(qiáng)，人民生活水平迅速提高，祖國變得更美好!看，我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

“請(qǐng)講普通話”一句多么質(zhì)樸的語言，卻道出了多少國人的心聲。聽，清脆的“中國”，從口中發(fā)出，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲。今年全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國60歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！中國的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

回望過去，從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。他們開創(chuàng)了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng)；明天在自己的工作崗位上為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，讓祖國明天更美好。而獲取知識(shí)最簡單，也是最有用的方法，就是讀書。書中不僅有野花的馨香，竹林的清香，山谷的幽香，而且還有桑梓之地的土香，以及依稀記得母親身上的柔香，這些香味是很難覓到的，其實(shí)也不盡然，或許小窗旁邊，或許路邊燈下，悄悄翻開也許已經(jīng)泛黃的書頁。

是的，這一切都要?dú)w功于知識(shí)，是它把中國老百姓從水深火熱中解救出來，還使祖國從東亞病夫成為了東方雄獅、巨人！

祖國，我們贊美您，當(dāng)五星紅旗與太陽一起升起的時(shí)刻！革命尚未成功，同志還需努力，祖國更光明的未來需要我們新一代用雙手創(chuàng)造。