第一篇：“生命教育宣傳周”活動方案

玄武區教育局開展“生命教育宣傳周”活動方案

一、指導思想

開展生命教育，旨在幫助學生認識生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能，提升生命質量。加強對中小學生的生命教育，就是要通過多種宣傳教育形式，幫助學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會悅納自我，學會關心他人，學會正視和面對生命中的困難、挫折和挑戰，形成尊重生命、珍愛生命、積極向上、奮發有為的人生態度。

二、活動時間

2011年5月份第三周（5月16日至5月22日）

三、活動實施

1.宣傳發動階段。

各學校要通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛宣傳標語、張貼宣傳口號、校園廣播、校園網、黑板報、宣傳櫥窗以及家長學校等陣地和形式，對全體師生和家長進行宣傳教育，引導家長、社會、教師關心學生成長，幫助學生面對和克服人生中的各種困難，尊重生命、珍愛生命、善待自己和他人。

2.活動實施階段。

各學校要認真研究分析生情、校情，遵循學生的身心特點和成長規律，開展以“珍愛自我，快樂成長”為主題的“五個一”活動：

⑴致家長的一封公開信； ⑵一次在國旗下的講話； ⑶召開一次主題班（隊）會； ⑷組織一次心理健康教育或心理咨詢活動； ⑸開展一次安全教育活動。3.總結提高階段。

各學校在要及時做好活動總結宣傳工作，把好經驗、好做法及時上傳市、區教育網站，將宣傳活動周的總結于5月27日前上傳中教科。同時，要著力建立和完善長效機制，促進工作的進一步科學化、規范化、制度化。

四、活動要求

1.高度重視，加強領導

各中小學要以高度的責任感認真組織好本次活動，切實加強領導，周密制定方案，堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學生的原則，確保活動健康有序開展。

⒉重在落實，務求實效

要按照既有一定聲勢，又扎扎實實的要求，采取有效措施，廣泛吸引中小學生參與。要加強組織協調，做好督促檢查，建立工作機制，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。

要明確每位教職員工都是學生心理教育的參與者，在日常教育教學工作中，結合教育教學內容，充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。

要廣泛動員社會力量尤其是廣大家長參與和支持教育活動，積極引導家長改進家庭教育，改善親子關系，營造健康和諧的家庭環境。

第二篇：小學生命教育宣傳周活動總結

小學生命教育宣傳周活動總結

我校按照教育局關于“開展生命教育宣傳周活動”的通知，迅速召開了學校中層會議，傳達部署文件精神，號召各部門、各年級組積極行動起來，在全校教師、學生中積極開展這項活動。

我校于5月16日起開展了為期一周、以“珍愛生命，健康成長”為主題的生命教育系列活動。該活動在學校黨支部的直接領導下，德育、少先隊等部門協調一致，互相配合，全校師生積極響應，活動達到了預期效果。

通過活動，構建了和諧溫馨的校園文化環境，使生命教育理念深入人心，培養了廣大師生關愛生命，幫助他人的生活態度，學會熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷，樹立積極的人生觀。

現將整個活動進行總結：

一、建立領導小組，健全組織機構。

學校為保障該項活動的順利開展，成立了以校長為組長的領導小組。領導小組成員為：

組長：

副組長：

成員：

二、工作落實到位，責任明確到人。

我校結合上級文件精神、結合學校實際情況，開展了各項活動，及時召開中層、年級組會議，認真貫徹文件精神，使各項活動落實到位，責任明確到人。

三、舉行多項活動，內容形式豐富。

1、利用周一集體晨會時間舉行“生命教育主題活動”啟動儀式。加強生命教育活動的宣傳發動工作。不僅在國旗下講話中安排相關教育內容，還特別在紅領巾廣播中安排了《關愛自己，善用資源，幫助自己》主題教育講座講座。

2、學校各年級、班級召開主題班會，并利用晨會等時間進行生命教育知識的傳授。

3、在各班的黑板報中安排專門的板塊進行“珍愛生命與安全”教育，營造了良好的宣傳氛圍。

4、我們利用大課間時間，在全校進行了安全逃生自護演練，加強師生的自我安全保護意識。廣大師生通過演練，掌握了逃生的基本技能，提高了保護生命的知識。

5、學校增加了“心理咨詢室”的服務次數和時間，讓更多的學生可以有敞開心扉、傾吐心聲的機會，學校的教師心理咨詢員還特別安排了幾次心理疏導的廣播，向全校師生介紹自我疏導的方式方法。

6、學校還充份利用好短信平臺向家長介紹心理教育、心理疏導的方法，讓更多的家長了解生命教育的意義及重要作用。

通過此次生命教育宣傳周的教育活動，提高了我校教師、學生、家長對生命教育活動的認識，也激發了廣大老師的工作熱情和責任感，進一步提升了我們對生命價值的理解和守護。我們將進一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。

第三篇：生命教育活動方案

生命教育活動方案

一、指導思想：

以本校“生命教育活動計劃”為指導，結合本班級實際，認真開展生命教育活動。以學生的直接經驗或體驗為基礎，以“實踐、開放、自主”為主線，使學生通過各類活動，獲得積極的、全面的發展，進一步培養學生的愛國精神和自我保護意識。

二、活動目標：

1、堅持學生的自主選擇和主動參與，發展學生的愛國精神和自我保護意識。

2、面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。引領學生走向現實的社會生活，促進學生與生活的聯系，為學生的個性發展提供開放的空間。

3、培養學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學生在活動中感受和體驗，使學生超越單一的接受學習，親身經歷實踐過程，體驗實踐活動，實現自我保護方式的變革。

4、指導學生學習計算機網絡的基本操作方法，利用網絡收集、整理和處理信息，培養學生利用信息技術的意識和能力。

三、重點、難點：

1、注重實踐的過程，實事求是地學習和提高自己的安全意識。

2、走向社會，開展活動的方式方法。

3、組織有關的活動素材。

四、活動措施

1、重感受知內容

生命教育，無疑是學校課程形式和學生學習方式的重大變革。當今社會存在的安全隱患很多，讓學生全方位地認識危險，是對自己生命最好的保護。

2、學理論明目標

教師將繼續學習生命教育的有關理論叢書，針對實施過程中出現的問題，尋找有關理論，聯系實際情況解決問題，使生命教育活動更能達到預想目標，而趨于完善。

五、活動內容安排：

月份活動主題具體安排

九 月：心靈驛站

愛國主義教育 感恩教育

十 月：親近自然

水污染的調查垃圾分類可行性調查

十一月：健康快車

認識傳染病學會自我保護

十二月：社會頻道

小小理財家中國年俗研究

一 月：信息反饋

小小偵探

六、提高生命教育活動質量的措施：

1、尊重每一個學生的生命。

2、結合本地的實際情況開展有目的的教育活動。

3、開展以學生為主體的教學，注意培養學生的自我保護意識

4、以學生為主，充分調動學生的積極性。

5、采用多種活潑生動的教學形式和方法，有條件時組織學生參觀展覽。

第四篇：生命教育活動方案

“關愛生命,走健康成長之路”

主題教育方案

一、指導思想：

中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。學校要進一步落實提高學生對生命意義的認識，懂得熱愛生命，珍惜生命，能夠正確地認識自我，預防不法侵害，牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。為塑造學生的人格，培養學生?珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處?的思想意識，教育他們走好人生之路，為此我校決定深入開展?關愛生命、走健康成長之路?主題教育，特制定本活動方案。

二、活動目的：

（一）普及心理健康科學知識，提高師生對于心理健康的自覺意識，樹立?人人關注精神生活質量?的觀念。

（二）營造校園心理教育氛圍，擴大心理教育的影響，打開學校心理健康教育的新局面。

（三）在學生積極參與各項活動的過程中，使其自身心理素質得到提高，磨煉出素質。

（四）深化廣大師生關愛生命，友愛互助的意識，展現我們丁小人堅強自信的思想意志和健康、積極的優良形象。

三、活動主題：和諧校園 陽光心靈。

活動口號：?關愛心靈，擁抱陽光，從現在開始?。

四、活動要求：

（一）以人為本，構建和諧德育機制。

1.加強職業道德建設。弘揚高尚師德，力行師德規范。保證每周一次政治學習，提高思想素質。熱愛本職工作，關愛學生，不歧視學生，不將學生分等次，不體罰或變相體罰學生。

2.每班必須認真上好心理健康教育課、生命的關懷及生命的成長等地方課程。要求有備課，有上課，有輔導，有咨詢，有個別談話記錄，更著重學生心理健康的良性轉化實效。

3.開展豐富多彩的校園活動。寓教育于活動當中，啟動師生心聲交流，拉近師生距離，促進師生感情，形成和諧的師生關系，提高師生的文明素養。

4.密切學校、家庭、社會三結合教育。充分利用家校通平臺，積極加強與司法部門的聯系，使三結合教育?目標一致，功能互補，配合密切?。

（二）科研創新，構建和諧學習氛圍。

1.教育教學中要體現以學生為中心，以育人為己任，以全面推進素質教育為主線。

2.轉變教學觀念，改進教學方法，建立和諧的師生關系。

3.加強因材施教，為學生發揮自己的特長、才華提供各種途徑、空間和自由，鼓勵學生個性發展。

（三）安全文明，構建和諧后勤管理。

1.樹立一切為學生服務理念。為教育教學提供保障，保證教育教學正常運轉，急師生所急，想師生所想，做師生的貼心人。

2.做好校園整體規劃，營造良好的育人環境。綠化、美化、凈化、亮化，創建生態校園。

3.認真落實上級安全工作各項要求和《安全應急預案》，經常召開安全教育主題會議和安全常識培訓，做到?細觀察，反復講，認真抓?，提高安全防范意識，提高自我保護能力，有效防止突發公共事件的發生，把學校安全真正落到實處，創建平安校園。

五、活動內容：

（一）懸掛校園標語：

校門口：?關愛生命，健康成長?、?關愛心靈，擁抱陽光?

（二）舉行?健康成長、關愛生命?專題講座，認識生命的價值。（邀請交警來校做有關安全教育的專題講座）。將心理健康教育與書香校園行動結合起來。?讀書修德?是中華民族傳統文化中的重要組成部分，也是世界先進文化的重要內容。我們學校通過大力實施書香德育工程，努力實踐?天道酬勤，寧靜致遠?的辦學境界，讓學生享受讀書的樂趣，養成讀書的習慣，懂得讀書的價值，從而提升學生的審美情趣，改善了學生的生命質量。

（三）積極營造氛圍，出一期以?珍愛生命?為主題的黑板報，并進行評比。要求黑板上有活動主題標語。通過廣播等形式宣傳?健康童年、和諧成長?的主題教育思想，提高學生關注心靈，珍愛生命的意識，引導學生形成積極的生活態度，進而欣賞和熱愛生活。

（四）組織全校教師利用校園網開展以?關愛生命，健康成長?為主題的論壇，展開?生命教育?大討論。

（五）各班開展?健康成長、關愛生命?研討交流會或主題班會。活動要精心組織，充分調動學生的參與積極性。政教處將進行現場拍攝。使學生了解自己的成長歷程，激發學生對生命成長的自豪感，培養積極的生命價值觀，喚起對未來生活的美好憧憬。讓學生感悟生命的價值，領略生命的真諦。

（六）號召學生人人動手，在家種植花草、裝扮自家陽臺、平臺，在校裝扮教室，開展美化環境的活動，感受生命活力。

（七）播放教育短片，引導和幫助學生認識青年性生理、性心理的特點，形成科學的性道德觀念。

（八）加強學生毒品預防教育，開展?‘拒絕毒品，珍愛生命’學生毒品預防教育活動周?活動，提高學生拒毒防毒意識，珍愛自己的生命。

（九）加強法制教育和安全教育，讓學生學會運用法律和其他適當的方法維護自身的合法權益。

（十）進行?珍愛生命?征文活動——?生命因你而精彩?、?在感恩中成長?等。

六、總結提高：

對?健康成長、關愛生命?教育活動進行認真的全面的總結，并上報區教育局。對在活動中涌現出的先進班級、個人進行表彰獎勵，并將活動案例和先進活動經驗等材料整理歸檔。

讓我們一起在?健康成長、關愛生命?為主題的生命教育活動中，自我提高、自我完善、自我發展，進一步做到自尊、自立、自重、自愛，一起共創和諧美好的校園！

2014年3月

第五篇：2016大學生心理健康教育宣傳周活動方案

2016大學生心理健康教育宣傳周活動方案

2016大學生心理健康教育宣傳周活動方案

為進一步加強大學生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強大學生的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀念，培養學生健全的心理素質，構建和諧校園，豐富校園文化，特此開展“5.25”大學生心理健康教育宣傳周活動。活動方案如下：

一、活動主題：讓生活充滿陽光

二、活動時間：xx年5月20日-5月31日

三、主辦單位：學生處 大學生心理健康教育中心

四、承辦單位：建工系心理部

五、活動內容：

本次活動內容主要有：心理健康教育主題班會、心理知識展板宣傳活動、“我的心靈故事”心理征文活動、“我心我秀”主題演講比賽、大學生心理健康專題講座、“心隨影動”心理電影展播與賞析活動、“5.25”大型心理廣場活動。

六、宣傳形式：

宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、學院網頁等。

七、活動安排：

（一）心理健康教育主題班會

1.時間：5月22日

2.參加人員：輔導員、全院各班學生

3.地點：各班教室

4.班會主題：宣傳“5.25”心理健康教育宣傳周活動

5． 5月24日收集整理各班級召開班會的小結，并報學生處心理健康教育中心。

（二）心理知識展板宣傳活動

1．時間：5月26日中午 2．地點: 食堂門口

3．形式：組織學生負責出一塊展板，心理協會出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進行評比。

4．活動安排:

（1）5月24日前各班設計制作展板；

（2）5月24——26日對展板進行審查，選出好的展板進行整理。

（3）5月26日進行展覽

（三）“我的心靈故事”征文大賽

1．時間：5月23日-5月30日

2．參加人員：建工系各班學生

3．主 題：與心靈相約，與快樂同行

4．征文要求：

（1）突出主題，反映生活。

（2）內容積極，適當融合心理健康知識。

5．征文形式：不限。詩歌、散文、隨筆、小小說均可。詩歌不超過30行，其他作品1500字左右。

7.活動安排：

負責組織全系同學積極參與，5月24日之前收齊上交的文章，推選出3篇優秀作品于5月25日前送至大學生心理健康教育中心，同時將電子版放在學生處臨時ftp上；

（四）“我心我秀”主題演講比賽

1．時間：5月23日-5月30日

2．參加人員：建工系各班學生

3．主 題：放飛心靈 擁抱生活

4．演講要求：

（1）突出主題，反映生活。

（2）內容積極，具有一定的感染力。2016大學生心理健康教育宣傳周活動方案2016大學生心理健康教育宣傳周活動方案。

5.活動安排：

（1）負責組織全系學生積極參與，5月25日前統計各班選手名單，25日晚在1124進行系級比賽，推選出2名同學參加學院“我心我秀”主題演講比賽，于5月26日前將參賽學生名單送至大學生心理健康教育中心；

（2）5月27日，組織系級選手參加由學生處大學生心理健康教育中心組織學院“我心我秀”主題演講比賽；

（五）大學生心理健康專題講座

1.時間、地點以海報通知為準

2.主講：

（六）“心隨影動”心理電影展播活動

1.時間：5月24日

2.地點: 多媒體大教室

3.影片：《心理游戲》

4.目的：通過心理電影的播放，讓同學們在放松的同時學到心理健康知識，進一步認識和挖掘內心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚校園文化，營造健康的人文環境。

（七）組織學生參加大型心理廣場活動

1.時間：5月25日下午17：00----18：30

2.地點：新校區xx廣場

3.活動安排：

5月25日下午4：:0組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區

（八）簽名活動

為使我院大學生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學生簽名活動。讓同學們在寫有“打開心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創造美麗人生”的條幅上自發簽名。結束后，將條幅懸掛

2016大學生心理健康教育宣傳周活動方案

切實落實省教育廳制定的《廣東省中小學心理健康教育活動課指南（試行）》和全市心理健康教育工作會議精神和《XX區第二屆中小學心理健康教育宣傳周方案》要求,不斷加強和改進石巖街道中小學生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性，促進我街道中小學生身心健康的發展。結合《石巖街道第二屆中小學心理健康教育宣傳周活動方案》，特制定本方案。

一、活動主題

陽光成長 快樂生活

二、活動時間

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20**年4月1日（星期一）—4月5日（星期五）

三、組織機構

成立“上屋小學心理健康教育宣傳周”活動組委會，具體組成如下：

主 任：黃偉軍

副主任：韓 露 劉燕玉

成 員：崔永忠 胡德軍 皮世平張文清 周麗 邱紹勇

張志強 歐榮輝 梅其興黎 春 各年段長及班主任

四、活動安排

1、主題征文比賽。

面向全校教師開展心理健康教育征文比賽，比賽分為專職心理健康教師組和班主任、科任老師兩組。征文要求：文章符合本次教育活動周主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內容積極、健康、向上。文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當地表現文章內容。文字組織：主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。字數以2016—2500字為宜。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處。（截止時間：20xx年4月24日）

2、播放心理教育主題電影。2016大學生心理健康教育宣傳周活動方案文章2016大學生心理健康教育宣傳周活動方案出自，此鏈接！。

電影藝術的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學生心理發展起到潛移默化的作用。各班利用主題班會時間，有選擇地播放心理電影，通過寓教于樂的方式，對學生進行積極健康的引導。

推薦電影目錄如下：

1）缺乏學習動力：《決戰冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》

2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》

4）交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》

5）失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》

6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》

7）自私、人際關系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時》、《愛，回家》、《走路上學》

8）緊張：《虎口脫險》、《小孩不笨》

3、心理健康教育名師大講堂。

石巖街道將組織一場面向街道教師的講座。我校結合此次名師大講堂引導教師如（2016社區春節慰問活動方案800字3篇）何以積極、健康的心態面對學校工作。（時間：4月底。地點另行通知）

五、活動要求

（一）高度重視，加強領導。結合石巖街道相關方案要求，對本次活動高度重視，認真組織，切實加強領導，周密制定方案，確保活動健康有序開展。

（二）重在落實，務求實效。要按照既有一定聲勢、又扎扎實實的要求，采取有效措施，廣泛吸引廣大市民家長和學生參與。要加強組織協調，建立工作機制，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。

（三）認真總結，及時改進。要及時總結工作中的好經驗、好做法，并予以及時宣傳推廣。對工作中存在的問題要及時反思、分析和糾正。

2016大學生心理健康教育宣傳周活動方案

5月25日是“全國大中小學生心理健康日”。“5.25”是“我愛我”的諧音，其含義是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力。2016大學生心理健康教育宣傳周活動方案活動方案。

為了提高師生的心理保健意識，營造校園內心理教育氛圍，促使師生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，我校心理咨詢室擬在全校開展主題為“讓心靈快樂飛翔”的“5.25心理健康周”活動。

一、活動宗旨：提高師生心理保健意識，營造校園內心理健康教育氛圍

二、活動主題：讓心靈快樂飛翔

三、活動時間：5月20日-5月25日

四、活動內容：

（一）國旗下講話

活動要求：

1.圍繞“讓心靈快樂飛翔”的主題進行國旗下講話

2.五年級部分學生《和你一樣》手語操展示

活動對象：全體學生

活動時間：5月21日晨 升旗儀式

承辦：學校少先隊、心理咨詢室

（二）心理健康手抄報比賽

活動對象：全校學生

承辦：心理咨詢室 德育室

活動要求： 1．內容要求與心理學有關，積極向上；提倡內容和形式上的創新。

2．作品要原創，不得抄襲，一旦發現取消評比資格。

3．作品規格：8開 271mm×390mm（嚴格要求按規定規格作畫）；

4．作品正面右下角注明班級、姓名。

5．交稿方式：每班至少上交3份到德育室。

6．截稿日期：5月18日下午放學前

7.獎項設置：每個年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。獲一、二等獎的作品在“蓮苑小喇叭”上展示。

（三）征文活動

活動對象：全校學生

承辦：心理咨詢室 德育室 《xx》編委會

活動要求：

1.針對本次活動的主題，從以下電影中任選一部進行觀看，并寫下觀后感，要求原創，不得抄襲，一經發現取消評獎資格。電影片名：《地球上的星星》、《美麗心靈》、《心靈捕手》、《放牛班的春天》

2.統一使用400字的作文紙，字數要求300~600字

3.在文章結尾注明班級、姓名、座號

4.交稿方式：每班至少上交2份至校心理咨詢室（教師辦公樓四樓）

5.截稿日期：5月21日下午放學前

6.獎項設置：每個年級分別評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干名，并將優秀文章發表在《xx》上

五：活動宣傳

橫幅：讓心靈快樂飛翔——xx縣實驗小學“首屆5.25心理健康教育宣傳周”活動