第一篇：教育機構萬圣節活動策劃方案

萬圣夜為每年的10月31日，是西方的傳統節日，節日主要流行于西方國家的英語世界里，為了讓孩子們能在英語世界里度過一個快樂的夜晚，結合xx機構的教學特色，特設此活動方案：

活動目的：

1、讓孩子們進一步了解西方的文化特色，感受西方國家的風俗節日

2、讓孩子們在快樂的環境中學英語，講英語 活動時間：

XX年xx月xx日 18：00-20：00 活動地點： x機構學校 活動準備：

1、市場人員負責宣傳工作，在附近各個小學及社區做宣傳活動，并帶領家長和孩子前來參加活動。

2、老師在課堂上跟孩子講解一些萬圣節的由來及風俗節日等。并發邀請卡，邀請學員的好朋友一起來參加。

3、行政做好此次萬圣節活動的支出預算并負責采購;現場環境布置：

1、活動教室準備一些與萬圣節有關的圖案，例如：南瓜、稻草人、動畫人物等，并貼在墻上。

2、每位老師都準備一些糖果，已備發給孩子

3、音樂放著trick or treat英文歌曲 活動內容及環節：

1、活動前一天進行彩排，熟悉活動現場

2、活動當天所有員工提前一個小時到校，做好最后的準備工作

3、活動當天上午布置好下午活動現場，行政準備好新到訪表格及老學員簽到表

4、活動開始時安排老師做一下簡單的介紹，家長安排參加家長會。負責人： 游戲一：真人連連看，負責人：xx(cece)游戲說明：由一組學員并排站好，前面掛著幾組兩兩相同的不同圖案，(圖案均是總部提供的圖片)由一個學員a學員在前面猜，當老師喊begin2排的學員將自己面前的牌子顯示給a學員看，3秒鐘后老師喊stop2排學員立刻背對著a學員，下面由a學員將圖案相同的說出來，說對了掛圖案學員蹲下，說錯了學員不動。道具需要：帶圖案的牌子及糖果，老師準備。游戲二：拼圖游戲，負責人：xx(anna)游戲說明：此游戲用到投影儀和mimio,孩子們拿著mimio筆在白板上拼圖，(分組比賽)道具已有。

游戲三：吹面粉游戲，負責人：xx(rita)游戲說明：在一張桌子兩邊各站一名學員，桌子上放一小碗，小碗里放滿面粉，面上有一乒乓球，兩邊學員互相吹，誰先將乒乓球吹到碗外面誰就勝利。(目的在于最后每個孩子臉上都有白色面粉，更有萬圣節氣氛。)道具需要：一包面粉，一個乒乓球，糖果 游戲四：化妝游戲，負責人：xx(melody)老師給每個學員化妝，化成各式各樣的符合萬圣節活動的妝，道具需要：一盒化妝筆 最終活動：

1.四個教室的孩子聚在一起，外教講解西方萬圣節的trick or treat，孩子用自己在游戲過程中拿到的sticker向外教換取糖果。學員之間也可互換。

2.t臺秀，活動前幾天會通知學生裝扮自己，當天也有一個化妝的環節，最后會在走廊有一場t臺秀。(可邀家長參與)活動流程：

1、前臺登記到訪的新學員和老學員的登記工作，并將學員們分成四組;

2、活動開始時主持人歡迎大家到來，并講解當天的流程宣布開始;

3、由每個游戲負責的老師和其助手將孩子們領到各個教室去準備做游戲;

4、市場專員負責做宣傳活動;

5、helen負責各位老師組織游戲的溝通與銜接，控制好四個教室。

6、教務老師負責帶隊，配合老師組織游戲。

7、游戲結束后外教簡單介紹trick or treat，孩子們互相換糖。

8、孩子們的t臺秀(利用xx機構校區長長的走廊)，最后可邀請家長參與。

9、前臺老師負責照相。

第二篇：萬圣節活動策劃方案

萬圣節活動策劃方案

活動主題：百思寶貝萬圣節”復活的靈魂”主題活動

活動目的：增進與老客戶的感情，提升新客戶意向客戶的好感度 活動時間：2017年10月29日 活動口號：靈魂世界，歡樂無限 邀請對象：1.在編老會員（組）。

2.意向客戶（）。

一、物料準備：1.氣球

2.糖果

3.沙包（all）

4.面具（20個）

6.硬紙片X2（1mX1m）

7.大白紙X2 8.繩子X1 9食物（蘋果5斤、甜點

元）

二、場地布置：體能①（靈魂館）：踩鬼魂 負責人：

創意（南瓜丘陵）：南瓜沙包

負責人：

科學探索（夢魘平臺）：人質營救

負責人：

三、主持人：

四、門口登記：

五、道具準備：

六、照相：

七、活動流程：

1.簽到（到店給孩子貼標簽，①隊，②隊，③隊）

2.主持人介紹萬圣節

3.教師開場舞蹈并邀請孩子家長走秀

4.（）出場，抓人質（主持人），問問題（英語互動環節）回答對進入下一個環節

①：Who am I? Monster

②：What is the festival today？

③：問卡片pumpkin(南瓜)Candy（糖果）Apple（蘋

果）

5.萬圣節游戲：每個負責游戲的教師提前放音樂

踩鬼魂：用繩子將氣球綁到一起，栓到小朋友腳上，倆個小朋友為一組，看誰先把對方的氣球踩完，并且保護自己的氣球，勝利者將得到LOGOX1/2獎勵。

人質營救：進到教室后，老師（戴面具）將家長集中到教室一角，讓小朋友們完成集體任務營救媽媽（找到蘋果X2，南瓜X1，海洋球X8，鞋子X1，掃把X2，糖果X5）每人獎勵LOGOX1。

南瓜沙包：將沙包用橙色的皺紋紙包裹，硬紙片畫一個南瓜形狀，眼睛鼻子嘴巴掏空，將孩子分為倆組，進行丟沙包游戲，每人有三次機會，看誰能從南瓜的眼睛鼻子嘴巴扔進去，扔進去一次一個LOGO獎勵，依次類推，未能扔進去獎勵一個LOGO。

6.大廳做南瓜燈，群魔亂舞，主持人宣布活動結束

7.合影留念

第三篇：萬圣節活動策劃方案

1）萬圣節相關內容的場內宣傳

（2）噴繪3副（門口、活動現場、投票箱外包裝）,內容為當晚活動及宣傳圖片及簡介

（3）宣傳頁；內容為當晚活動內容簡介

五、活動內容：

1、獎項及內容：

（1）魔王級一名：

（2）妖王級二名：

（3）鬼王級三名：

（4）鼓勵獎：

評選獎：一、二、三、3、妖魔鬼怪爭霸賽活動細則

參與程序：

針對個性化鬼妝為主題，每個包房征集參與者（根據具體情況選出8到10名；每包房限一名）征集的客人做準備參加活動（22：00前征集完；可現場化妝）輔助品：活動宣傳頁

實施人：所有一線服務員負責人：張建陳奎

爭霸賽內容：

所有參與者化好鬼妝；并做即興表演或演講；以所有觀眾投票多少為憑證分出魔王級；妖王級；鬼王級三個級別：并現場頒發獲獎者獎品；淘汰制；并頒發被淘汰者參與獎

活動開始時間：22：30爭霸賽活動開始（主持人：）

活動主題色：紅色、黑色、白色。

活動現場元素：巫婆服、僵尸服、骷髏裝、鬼臉、木乃伊等各種鬼裝以及黑紗白紗

萬圣節工作單

時間:2012年10月31日

地點:東方金柜ktv大廳

主題:妖魔鬼怪爭霸賽

現場總負責人: 魏 寧

一.配合及安排

1、咨客在待客過程中發放活動宣傳頁并作介紹

2、區域服務員提前通知客人22：00前；并給客人提供顏色及簡單道具

3、負責萬圣節主持、張 健、李衛超現場協助

4、將宣傳裝飾等準備工作全部到位

5、與各部門工程.安全.溝通工作進程保證現場一切就緒.6、監督好當天的衛生、服務、紀律、出品、安全、各類活動的進行等7、30日前編輯萬圣節短信息,對公司現有的消費客戶短信群發.（負責）

二.工程部.(負責人：張健張領班)

1、現場功放、麥等準備工作

2、公播恐怖音樂選集等

三.大廳(負責人：劉洋劉領班)

1、現場布置.人員崗位安排及獎品；投票箱制作等工作。

2、提前對場內情況做評估，保證大廳各部門正常營運。

3、16日對員工進行 萬

4.14日在營業開始前，咨客預定及接待工作，核對所有的訂房并電話確認，確保萬無一失。領臺時需要再次確認（劉領班負責）

萬圣節現場布置

1、門口用黑紗隔擋；兩邊擺置骷髏、巫婆服、大廳燈光全部打暗；讓客人推開黑紗；看到骷髏、巫婆服懸吊

2、爭霸現場布置噴繪與黑

第四篇：2011萬圣節活動策劃方案

2011萬圣節活動方案

一、活動主題萬圣節童歡化妝晚會

二、活動安排

·活動名稱美林湖大酒店萬圣節童歡化妝晚會·活動時間2011年10月30日1600---2000 ·活動地點 A美林湖大酒店西餐廳內 1600-1830 B 美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁 C 美林湖之夜活動場地注地點需經會議討論才能決定 1830-2000美林湖社區及碧桂園社區內·活動意義宣傳美林基業美林湖樓盤美林湖大酒店國際學校·主辦單位集團行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團營銷中心·承辦單位美林湖國際學校·協辦單位美林湖物業公司碧桂園物業公司

三、活動推廣宣傳一活動目標人群學校家庭美林湖國際學校幼兒園家庭暑期班及興趣班家庭父親節活動參與家庭訪問登記家庭業主家庭美林湖業主家庭碧桂園業主家庭金碧業主家庭南航碧業主家庭商會家庭美商會及西班牙商會家庭員工家庭美林基業員工家庭其他家庭皮革城家庭及其他家庭目標參與家庭數50最大參與家庭數60 最少參與家庭數30 二活動推廣宣傳部門宣傳推廣方式營銷短信群發—針對美林湖業主和營銷登記人員營銷中心現場推廣集團行政與人力資源中心美林湖網站推廣短信平臺推廣——針對公司內部員工物業公司短信平臺推廣——針對美林湖觀湖居業主及山前大道業主美林湖國際學校Mayland International

Community School MICS 酒店公司酒店銷售中心傳單擺放國際學校網絡推廣—學校網站南航網站各樓盤業主論壇推廣傳單派發—在各業主樓盤皮革城進行傳單派發及海報張貼電話邀請—電話邀請父親節活動家庭夏令營及興趣班家庭學校來訪登記家庭商會聯系—與美商會及西班牙商會聯系邀約商會家庭

四、活動流程地點A美林湖大酒店西餐廳內時間節點活動內容 1600-1620 各家庭自駕前往活動簽到臉部彩繪 1620-1650 去生態園挖南瓜 1650-1730 做南瓜燈 1730-1745 主持人現場互動PPT介紹學校及活動 1745-1845 自助晚餐在西餐廳內舉辦則播放萬圣節動畫片 1845-1900 換裝打扮大堂集中準備出發 1900-2000 于美林湖社區、碧桂園假日半島社區中小朋友登門要糖果分三臺車分別在三個區域進行trick or treat活動在trick or treat沿路進行布置并安排人員裝扮成妖怪守候 2000 活動結束統一回酒店返家。地點B美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁時間節點活動內容 1600-1630 各家庭自駕前往活動簽到 1600-1730 泡溫泉打怪獸小游戲咬蘋果小游戲做南瓜燈 1730-1830 自助晚餐 1830-1900 臉部彩繪換裝打扮拍照美林湖國際學校Mayland International Community School MICS 1900 大堂集中出發 1900-2000 于美林湖社區、碧桂園假日半島社區中小朋友登門要糖果分三臺車分別在三個區域進行trick or treat活動在trick or treat沿路進行布置并安排人員裝扮成妖怪守候 2000

活動結束統一回到酒店返家。地點C美林湖之夜活動場地時間節點活動內容 1600-1630 各家庭自駕前往簽到臉部彩繪化妝換裝拍照 1630-1800 BBQ 1730-1830 分區游戲區域一打怪獸區域二咬蘋果區域三制作南瓜燈區域四比誰唱得好 1830-2000 于美林湖社區、碧桂園假日半島社區中小朋友登門要糖果分三臺車分別在三個區域進行trick or treat活動對trick or treat沿路進行布置并安排人員裝扮成妖怪守候 2000 活動結束家長朋友帶好小朋友返家。注可在簽到點旁設置“Mini Store”售賣一些與萬圣節有關的服裝小飾品等自助晚餐需包含傳統萬圣節食品如南瓜派南瓜濃湯幽靈糕點等

五、收支預算一收入 1 活動門票收入活動定價大人198/人小孩98/人活動人數大人90人小孩60人收入預計23700 2 小賣部收入收入預計3000 美林湖國際學校Mayland International Community School MICS 3 總收入26700 二支出

1、宣傳物料項目詳細數量尺寸單價總價海報 10 A3 10 100 校外活動展示板 1 6L4H 720 720 現場活動宣傳板 2 4L3H 480 960 宣傳單張 1000 A4 0.3 300 活動宣傳易拉寶 5 60 300 邀請函 70 1 70 宣傳袋大給大人用于裝資料 70 5 350 宣傳袋小給小孩用于裝糖果 70 2 140 總支出 2940

2、現場物料項目詳細數量尺寸單價總價現場布置物料在酒店舉辦酒店布置酒店布置場外布置物料美林湖之夜場地布置 8000 路線布置物料 Trick or treat路線布置 2000 STORE進貨費用 1000 服

裝費用 1000 南瓜費用迷你南瓜6元/個巨型南瓜1200/個 1500 總支出 5500-13500

3、媒體費用項目詳細數量單價總價媒體邀請現場報道 2家 500 1000

4、其他費用項目詳細數量單價總價禮物萬圣節特色禮物贈送給到場家庭 200 5 1000 獎品部分拉贊助———— 1000 美林湖國際學校Mayland International Community School MICS 紀念品贈合作單位———— 500 包車費用物業調度車輛 3 ——餐飲費用大人158/人小孩78/人服務費 90大60小 21600 總支出 24100 總計費用開支33540-41540元未含稅含劃賬部分備注上述費用預算未包含美林湖各個部門人員的餐飲費用及服務費用。由于此次活動為一次大型營銷活動希望集團各相關部門與國際學校共同承擔此次活動的所有開銷。以上方案妥否請領導指示

第五篇：萬圣節活動方案策劃

萬圣節活動方案策劃

萬圣節活動方案策劃

活動目標：

1.知道南瓜燈是萬圣節的象征物，了解南瓜燈的由來。

2.鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動手操作能力。

3.激發幼兒對西方文化的興趣和好奇心。

活動準備：

成熟的南瓜4個，電腦1臺（能連接上網），畫好的南瓜輪廓若干張，剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干 個、南瓜嘴巴若干張，水彩筆，膠棒?；顒舆^程：

1.教師出示南瓜，引出主題。

師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東西？

小朋友回答。

師：對了，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通，其實呀，它可神奇了，可以做成很可愛的南瓜燈哦！

2.詳細講述南瓜燈的來歷。

師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎？

小朋友回答。

師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，老師就講一個故事給你們聽吧。不過，老師有一個小小的要求，那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細地聽。

用南瓜制作南瓜燈是萬圣節的一個傳統，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進入天堂，又因為他取笑了魔鬼，魔鬼也不讓他進入地獄。他上天無路，入地無門，實在沒辦法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們為了在萬圣節的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來雕刻，因為在美國的秋天，南瓜比蕪菁更充足?，F在，如果在萬圣節的晚上人們把南瓜

燈掛在窗戶上，就表明那些穿著萬圣節服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trick or treat”。

3.幼兒分組活動，動手制作南瓜燈。

師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個南瓜燈，是不是？現在老師手里有很多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個南瓜燈，另外，你們也可以在網上畫一個自己喜歡的南瓜燈。

小朋友們根據自己的意愿分組活動，如果孩子人數相差太多，會影響活動進度的話，老師可以適當控制每組幼兒的人數。在活動過程中老師巡回個別指導。

4.幼兒分享經驗，教師總結評價。

師：好了，經過小朋友們的精心制作，每個人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品。

幼兒和大家分享自己的作品。

師：在活動過程中，小朋友們都很認真，做出來的作品也都很棒，讓我們給自己鼓鼓掌吧！

小朋友拍手鼓勵自己。

活動延伸：

把小朋友們制作的南瓜燈擺放在藝術區，并且在區域活動時，老師帶領小朋友一起把小朋友畫的真實的南瓜燈掏空，并把小蠟燭擱在里頭。在光線暗的情況下點燃它們，體驗南瓜燈的美妙！