第一篇：我愛語文文學手抄報內容資料

我愛語文文學手抄報內容資料

手抄報，是一種語文實踐活動，有利于引導學生把語文活動由課內擴展到課外，不僅激發了學生學習語文的興趣，而且還能提高學生的創新意識，開發了智力，陶冶了情操，是學生展示才藝的載體和平臺，真可謂小小手抄報，意義大無窮!

文學唯美的句子

1、愛過，無悔;走過，無憾，蠱里生死，盈盈一笑，只為你。親愛，此生不求同床共枕眠，惟愿連理枝頭唱知音，只愿君心似我心，定不負相思意。

2、心似飄萍，恍惚不定。此時的心境，已然不適合繼續沉醉在作日那如畫般的風景里。氤氳的煙雨，零星點點的濕潤了滿腔惆悵的心緒。唯有提筆停駐，聽著筆端摩挲紙張的清晰，在那熟悉的旋律中，將思緒化做淡淡的筆跡，勾勒在斷腸無崖的天塹。只有那時，沉郁的靈魂才能得到一絲救贖的契機。

3、一直相信，這世界上，有一種感情是可以沁骨的，一如一種初相遇，不是在路上，而是在心里;沒有擦肩而過，卻會留下瞬間的驚喜;不用回過頭去，那背影，依然是心中的美麗。一種感情，一見傾心，再見傾情，眉間心上，皆是憶念。

4、在生命的畫卷上留一抹空白，我與你執棋對弈，任窗外云卷云舒。掬一捧歲月的酒，看流年日深，我且一飲而盡，你隨意。

5、奈何，清醒最是夜深處!晚風未落，殘柳參差舞。流水飛花似夢，叢山落雪無痕?；厥子朴仆拢凵⒂姓l能定?

6、自知多情，不是每一個擦肩而過的人都會相識，不是每一個相遇的人都會成全一場愛戀。明明知道想念一個人有多痛苦，明明知道有些東西不可以，紅塵中有太多的千絲萬縷，誰又能理出個無憂無慮?我留戀你的世界，只是留戀一場觸不可及的夢境，虛無縹緲的美麗，在彼此熟悉，又彼此陌生的環境中，享受那一份愜意。

7、我不知，是否該以恬淡的心態，微笑著看塵世煙波，淡然地隨人流轉變。任憑風起塵落，把今夜殘缺的柳眉，守望成明宵晴朗的圓月。

8、未題年少輕狂，昨夜亭間誰人笑，今夕夢里幾度開。他，金戈鐵馬，腹藏八斗高才。她，靜對爐香，書掩千年世相。她懂得，浮世棲身，紅塵各有安命。盡避他千里駕輕舟愿一世相隨，也換不回前塵往事月下徘徊。

9、見或不見，皆是癡念。讀你，在日日夜夜，如溪流，涓涓入心;如清泉，婉約成韻;念你，在曉月眉彎，如細語，如幽弦，點點滴滴，銷魂蝕骨。一眸相遇，一生傾情，素箋上，我攜星斗滿天，為你寫盡千絲萬縷情;淡墨中，掬相思滿懷，為你唱盡片片闕闕盼。

10、駐足，不再前行，也不再停留，空留一個軀殼在原地靜立，靈魂已在你的影子下寄居，時時刻刻陪伴你。一見鐘情的情，即使彼此之間話語雖少，可是，那心心相惜，那心有靈犀，誰懂得那思戀之深，誰明白那直抵心底的愛意，彼此懂得，彼此明白。

11、聲卷珠簾，念轉湖畔，心系遠方的岸堤，那是來世的緣，卻談起了今世的份，滿然繞心的歌，短暫傷魂的詞，悠悠的保持著守望的魂魄，詞中的心繞著思緒的弦，念中的淚盤旋著眼前的景，心連影外情，念轉夢中變。

12、當那些糾結的歲月，隨著一抹青花渲染成色。伸張雙臂，將一份久違的牽絆輕輕解開。一端，系住如煙的昨日;另一端，連在淺淺的希冀里。

13、沉默的黑夜，閃爍著微微心的燈火，涌動的川流不息，因念而起。斑斑駁駁的煩悶，敲斜著悲傷波動的影子，深沉的寂靜在空空的心房里顫動。從容一份悲傷，注定暗香隨動。那些埋葬在心里的疼，無人能懂。穿梭在記憶的深處，感受光陰給的青春，在往昔的長廊里，早已老去光陰，如落花隨風，逝去無痕。

14、往事成煙，我徘徊在遺失了的記憶里，瞳孔的黑，月下的白，月色里誰執手相看幾行小令冷落了宣紙，即便費盡心思再也尋不回舊時的墨香…

15、海子的離去，很多人驚呼，一顆慧星的隕落，更有人嘆息，他的詩歌是驚雷。一個國家，可以沒有詩人，而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首詩，沒有寫進他歌頌的土地里，而嵌進了一個母親疼痛的血脈里。

16、總想輕輕地告訴你，你是我今生最美的相遇。一座城，一首詩，在最深的紅塵里遇見了你，從此，我的生命便有了千千闕歌千千念;一份情，一顆心，在最美的時光里邂逅了你，從此，我的心底便有了癡情深深深幾許。

17、細雨傾瀉，隨風輕舞。如此情景最易輕叩思念的門環，彈一曲相思曲，音色宛如行云流水，輕推心海輕舟，盡情蕩漾。空氣中凝固著優美的旋律，雨滴拍窗，那是一種清新的絮叨，雨滴落在心底，似與心中的思緒翩然飛舞。

18、流年日深，掬一捧深情的酒，與你淺飲對酌，不問緣由，不問結果。柔情似水，佳期如夢。南方之南，北在北方，雖不能促膝長談，但卻可以在文字里相擁共暖。

19、斷心夢，離別曲，人來夢斷思緒還，是來往，心循環，走的如此瀟灑，來的如此悲傷，感知的畫面，游走的心知，一份送，送不到夢中相約，一份見，見的再也不見，是心，會聚集曾經的畫面，是淚，會慢慢的洗刷曾經的相聚。關于文學的名人名言

1.當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛----拉爾夫

2.社會向文學提供素材，文學向社會提供規范。-----郭沫若

3.文學是人的生活的教科書。車爾尼雪夫斯基

4.文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性——蘇 高爾基

5.弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。魯迅

6.文學就像爐中的 火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。法 福樓拜

7.一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花?！┤R

8.只有偉大的人格，才有偉大的風格。——歌德

9.優秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。——歌德

10.只要人越來越墮落，文學也就一落千丈?！璧?/p>

第二篇：我愛文學手抄報內容（寫寫幫整理）

我愛文學手抄報內容

我愛文學手抄報內容我愛文學手抄里面可以分幾個板塊，比如說美文欣賞、哲理人生、好句好段摘抄、名人名言之類的，還可以畫上一些學生看書，寫作業的小插圖，添上一些古代人們好學的例子等

1、什么是文學

文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、小說、散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。

2、文學的由來

西漢時期，學校的負責人不是叫校長或教官，而是稱“文學”，即負責人稱為張文學、李文學等。

漢武帝為選拔人才，特設“賢良文學”科目，由各郡每年舉薦人才上京考試，被舉考者便叫“賢良文學”。“賢良”是指品德端正、道德高尚之人；“文學”則

指精通儒家經典的人。

魏晉后期，“文學”一詞成為語言藝術的專用名詞。史書上記載的曹丕“好文

學”，以著述為務，即是現今所指的文學含義。

3、一些文學家的簡介

伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下?，F在常見的《伊索寓言傳》是后人根據拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來陸陸續續發現的古希臘寓言傳抄本編訂的,后來被德爾菲人殺害。

4、可以摘抄名家的美文散文 冰心《雨后》 嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！” 說著自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！” 而他通紅歡喜的臉上，卻發射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己 也摔這么痛快的一跤！紙船 作者：冰心

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著 疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛 和悲哀歸去 荷塘月色 作者:朱自清

這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小

路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好： 于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。

于是又記起《西洲曲》里的句子：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

5、關于文學的名人名言： 詩言志，歌詠言?！渡袝?學所以為道，文所以為理?！n愈 蓋文章經國之大業，不朽之盛事?！茇?凡物不得其平則鳴?！n愈 詩者，蓋志之所之也。———蕭統

文章合為時而著，歌詩合為事而作?！拙右?/p>

才識兼通，然后其文博辯而深切，中于時病，而不為空言。———歐陽修

要是只能表達自己那一點點主觀感情，他是不配稱為詩人的；只有當他能駕馭世界和表達世界的時候，他才是個詩人。那么，他就是永不衰竭的?！璧?/p>

詩人的愿望應該是給人益處和樂趣，他寫的東西應該給人以快感，同時對生活有幫助。———賀拉斯

小說，原來是生命旅途中的一面鏡子?！ト馉?/p>

一部小說的目的是應該與道德教育與趣味之中?！亓_洛普 真正的詩人能夠把人民的意志和需要表達出來?！獎P勒 詩歌與生活是一體?！憧品蛩够?/p>

我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的?！_爾文 知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。培根

知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭?！呤科?/p>

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！獎⑾?/p>

第三篇：我愛漢字手抄報-我愛漢字手抄報內容、資料

我愛漢字手抄報-我愛漢字手抄報內

容、資料

“我愛漢字手抄報內容、資料”下載方法：在圖片上面點擊右鍵，選擇“圖片另存為”即可。我愛漢字手抄報圖片我愛漢字手抄報內容 漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。

每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開，“哀”

字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”一詞出現后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉?? 當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現在的楷書，你說有哪一樣不值得我們去感嘆的呢？

漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態是那么的優美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。我愛漢字手抄報每個漢字都有它的來歷、字義??若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩時煩惱頓釋，如釋重負。

每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓。我愛漢字手抄報

當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。

第四篇：我愛讀書手抄報資料內容

對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。小編與大家分享我愛讀書手抄報，歡迎參考！

我愛讀書作文

1我從小的時候，就愛聽媽媽講故事，只要聽到一個好故事，就百聽不厭，等我長大一點，媽媽就給我買一些帶拼音的童話書，我就自己看，當時我樂在其中，漸漸地我愛上讀書。

現在，我幾乎什么書都讀，雜志，報紙，漫畫，小說，名著，我一個都不落下，它們讓我獲得大量知識，我愛看《三國演義》，那里有許多讓我佩服的英雄：劉備，諸葛亮，關羽，張飛都是讓我喜歡的人物。

我非常喜歡看書，吃飯看，上廁所看，甚至寫作業時我也忍不住偷偷看地看。有一次，已經晚上9點了，我還在看剛買的新書，媽媽走過來，讓我睡覺，可我正看到精彩之處，沒辦法，只好睡覺了，我脫去了衣服躺在床上，心里老是想著書中的故事情節，卻怎么也睡不著，于是，過了一會兒，我確定媽媽已經睡著了，我躡手躡腳地下了床，從書桌上拿起書，打開臺燈，津津有味地看了起來，一直看完大半本，我才睡覺。可是不聽媽媽言，吃虧真的在眼前，為了“獎勵” 我，媽媽送給我一副眼鏡，我愛讀書，因為書給了我很多知識。

我愛讀書作文

2書，是人類知識的靈魂，讀書，可以讓我們增長知識，讓我們忘記煩惱。因此，讀書可以改變命運。

我小時候很喜歡讀書，爸爸每次買回來的書我都搶著看，讀書，讓我差點忘記做作業。

一個風和日麗的下午，我放學回到家，急匆匆地從書包里取出作業來做，做著做著，我看見桌子上擺放著一本叫《童年》的課外書，我拿了過來看了看，看著看著，就被她吸引住了，我津津有味地看著，看見了一些搞笑的地方就哈哈大笑起來，隨著課外書內容的精彩，我已被書的內容吸引住了，直到晚上的7點，爸爸問我：″女兒你做完作業了嗎？″我回答了一聲：″做完了。″后來，我沉思了一會，才從書的海洋中醒過來，原來我還沒有做完作業，直到深夜的11點，我才把作業做完。雖然讀書讓我差點忘記了做作業，但在我寂寞的時候，讀書讓我取得了收獲，開闊了世眼……

高爾基說：″書籍人類進步的階梯″，所以，我們要愛讀書讀好書，一步一步前進，做一個愛讀書的學生吧！

關于讀書的優美句子

1、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。

2、語言是心靈和文化教養的反映。

3、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

4、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

5、再高深的學問也是從字母學起的。

6、高尚的語言包含著真誠的動機。

7、最淡的墨水也勝過最強的記憶。

8、在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

9、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。

10、書是逆境中的慰藉。

11、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

12、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

14、讀書越多，越感到腹中空虛。

15、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

16、勤學和知識是一對最美的情人。

17、學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

18、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。

19、勤動筆墨勤看書。

20、精神能補物質的不足。

21、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

22、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

23、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

24、不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。

25、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。

26、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

27、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

28、讀書在某種意義上來說是養心。

第五篇：交通安全手抄報內容資料

交通安全手抄報內容資料

安全的基本原則

1、保持鎮靜，趨利避害。

2、學會自救、保護自己。

3、想方設法，不斷求救。

4、記住四個電話：①“119”火警電話。②“110”報警電話。③“122”交通事故報警電話。④“120”急救電話。打電話不要慌張、語無倫次，必須要說清地點、相關情況，顯著的特征。

交通安全事項

1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑;沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

2、騎自行車(電動車、摩托車)安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。

3、乘車安全：乘公共汽車要停穩后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。

在家中如何注意防火?

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

l.使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。

2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3.火爐旁不要存放易燃物品。

4.生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發生火災。

5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

7.使用發熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8.電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

10.煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。

騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎“病”車。

(6)不騎快車。

(7)不與機動車搶道。

(8)不平行騎車。

中小學生騎車帶人、闖紅綠燈、并排騎車、逆向騎車、在機動車道上騎車以及騎自行車打手機、聽MP3等各種交通違規行為，最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。

乘車安全

(1)外出乘車不要乘坐低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機、黑摩的等非客運車輛，不要乘坐超員車輛，預防和減少各種安全事故的發生。

(2)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

(3)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(4)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

(5)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(6)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。