第一篇：教師節(jié)班隊(duì)會主持人臺詞

教師節(jié)班隊(duì)會主持人臺詞

班隊(duì)會主持人臺詞—教師節(jié)

A：中國人都知道的，今天是什么節(jié)？

B：當(dāng)然知道了，今天是教師節(jié)！

A：大家可別小看這教師節(jié)，她可是有特殊含義的。

B：喲，有什么特殊含義啊，說出來給我們聽聽。

A：行，一般人我不會告訴他。今天我就破例告訴你吧。

B：好，我就洗耳恭聽。

A：你把耳朵豎起來，聽好了啊。

B：沒問題。

A：從古至今沒有一個(gè)老師的節(jié)日。

B：此話怎講？

A：所以我們當(dāng)然就要擁有一個(gè)教師節(jié)。

B：說到重點(diǎn)了。

A：教師節(jié)就要尊敬一下所有的老師。

B：然后呢？

A：作業(yè)寫認(rèn)真，錯(cuò)誤不要犯。讓老師操心的不是好學(xué)生。

B：有道理。

A：上好語文課，上好數(shù)學(xué)課。爭取要把所有的課都上好。

B：這就對了。

A：多做點(diǎn)好事，不要做壞事。做壞事的同學(xué)不是好孩子。B：完全正確。

A：不要學(xué)打架，不能說臟話。守紀(jì)律的同學(xué)就是領(lǐng)頭羊。B：繼續(xù)。

A：思想要集中，跟著老師學(xué)。千萬不要做班級的拖拉機(jī)。

B：繼續(xù)說。

A：在這節(jié)日里，同學(xué)和老師。一定都要互相幫助不耍賴。

B：然后呢？

A：什么然后呢？完了！

B：就這樣完了？

A：你還想怎樣？夠長了?。。?！

B：好吧！好吧！好吧！算我服了你了！

A：今天我也不掃你的興！

B：恩？有秘密哦！

A：好了好了，別開玩笑了，我這不專業(yè)，看看人家袁浩鵬是怎么說相聲的！

B：好！我可要大開眼界了！

A：下面有請?jiān)迄i和XXX說相聲《話說教師節(jié)》，大家鼓鼓掌熱烈歡迎！

[袁浩鵬和XXX說相聲《話說教師節(jié)》]

B：今天還有一首歌要送給老師呢！

A：是《每當(dāng)我走過老師的窗前》嗎？

B：答對了，好了，今天我們也請了一些同學(xué)來演唱這首歌曲。

A：大家隨著歌聲一起唱起來吧！

[唱歌]

B：教師節(jié)一過，我們的老師希望我們在新學(xué)期里該怎樣做呢？我們今天由徐老師來談一談她的看法。我們的宗老師也要來談?wù)勁叮。。?/p>

[老師的時(shí)間]

A：時(shí)間也不早了，眼看就要下課了。

B：是呀，不過我希望同學(xué)們過完教師節(jié)以及這次的班隊(duì)會后，能學(xué)會尊敬老師，愛護(hù)老師，有問題就請教老師，大膽地面對老師，你會覺得老師也是你生活中的一個(gè)最重要的朋友。

A：我也希望大家能改變對老師的看法，不要把老師看作兇狠的化身。

B：好了，這期班隊(duì)會又該結(jié)束了。大家再見了！

A：我也該說再見了，拜拜嘍！再見！

齊：再見！

教師禮贊

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

??！光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

祝 愿

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

老師，辛苦了

是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老師！

每當(dāng)我走過老師的窗前

老師的房間徹夜明亮 每當(dāng)我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我心房 啊每當(dāng)想起你您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩

培育新一代辛勤的園丁 今天深夜啊燈光仍在亮 嘔心瀝血您在寫教材 高大的身影映在您窗上

啊每當(dāng)想起你您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 新長征路上老師立功 一群群接班人茁壯成長 肩負(fù)祖國希望奔向四方 您總是含淚深情凝望 啊,每當(dāng)想起你您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩

第二篇：班隊(duì)會主持人臺詞

班隊(duì)會主持人臺詞—教師節(jié)

A：中國人都知道的，今天是什么節(jié)？

B：當(dāng)然知道了，今天是教師節(jié)！

A：從古至今沒有一個(gè)老師的節(jié)日。

B：此話怎講？

A：所以我們當(dāng)然就要擁有一個(gè)教師節(jié)。

B：說到重點(diǎn)了。

A：教師節(jié)就要尊敬一下所有的老師。

B：然后呢？

A：作業(yè)寫認(rèn)真，錯(cuò)誤不要犯。讓老師操心的不是好學(xué)生。

B：有道理。

A：上好語文課，上好數(shù)學(xué)課。爭取要把所有的課都上好。

B：這就對了。

A：多做點(diǎn)好事，不要做壞事。做壞事的同學(xué)不是好孩子。

B：完全正確。

A：不要學(xué)打架，不能說臟話。守紀(jì)律的同學(xué)就是領(lǐng)頭羊。

B：繼續(xù)。

A：思想要集中，跟著老師學(xué)。千萬不要做班級的拖拉機(jī)。

B：繼續(xù)說。

A：在這節(jié)日里，同學(xué)和老師。一定都要互相幫助不耍賴。

B：然后呢？

A：什么然后呢？完了！

B：就這樣完了？

A：你還想怎樣？夠長了?。。。?/p>

B：好吧！好吧！好吧！算我服了你了！

A：今天我也不掃你的興！

B：恩？有秘密哦！

A：好了好了，別開玩笑了，我這不專業(yè)，看看人家劉貞玲是怎么說相聲的！

B：好！我可要大開眼界了！

A：下面有請劉貞玲和XXX說相聲《話說教師節(jié)》，大家鼓鼓掌熱烈歡迎！

[劉貞玲和XXX說相聲《話說教師節(jié)》]

B：今天還有一首歌要送給老師呢！

A：是《每當(dāng)我走過老師的窗前》嗎？

B：答對了，好了，今天我們也請了一些同學(xué)來演唱這首歌曲。

A：接下來，讓我們靜靜地聽，深深的感受。

B：有請XXX來講一講關(guān)于老師的感人事跡。

主持人

A：下面，就進(jìn)入了令我們激動的游戲環(huán)節(jié)，老師們，同學(xué)們，high起來。

B：蔣周飛，上吧。

A：是否玩得很高興呢。

B：下面，將獻(xiàn)上我們獻(xiàn)給老師的詩朗誦《老師禮贊》

A：三位老師，請上前來。

B：同學(xué)們，讓我們?yōu)槔蠋熕蜕弦欢握嫘脑挘f出自己內(nèi)心的感受。A：兩位老師，感覺在那么樣，請說一說吧。

B：

第三篇：教師節(jié)主持人臺詞

教師節(jié)主持人臺詞

教師節(jié)主持人臺詞1

開幕：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓;敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好。

在這激動人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第二十四個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們慶祝成績、放飛理想。

沐浴著送爽的浩蕩金風(fēng)，品味著收獲的溫馨喜悅

此時(shí)此刻，先讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂!掌聲

下面我宣布睢寧中學(xué)新校區(qū)xxxx年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!掌聲

節(jié)目表演

一、青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。

請欣賞健美操表演《青春舞動》

指導(dǎo)老師：周xx

過渡：動感十足，魅力四射，這就是青春，這就是自信，感謝幾位同學(xué)的精彩表演。

二、有一種鳥，擁有美妙的歌喉，蒼穹之下，它們飛落到哪里，哪里就閃耀著翠綠的星星，哪里就回蕩著歡樂的歌聲。

下面請欣賞——美聲獨(dú)唱

《軍營飛來一只百靈鳥》

表演者：高三(27)班周xx

過渡：天籟之音，看來這只百靈鳥又從軍營里飛到了校園里，讓我們每個(gè)人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學(xué)為我們帶來如此動聽的聲音。

三、小時(shí)侯，我就夢想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但這苦中是有樂的、苦中是有甜的。所以今天我會驕傲地說：老師，長大后我就成了你。

下面請欣賞由——高三(27)班王琳同學(xué)和高三(15)班魏杰同學(xué)為我們帶來的合唱《長》。

過渡：你們的理解帶給老師欣慰，你們的成功帶給老師快樂，熟悉的樂曲傳達(dá)出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。

更感謝在座的全體同學(xué)。

四、是雄鷹就要展翅，是駿馬就要馳騁，希望的終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑，夢想就在彼岸。

請欣賞——歌曲《奔跑》

演唱者：高三(10)班徐xx同學(xué)高三(24)班孫xx同學(xué)

過渡：我要換句話說：希望的終點(diǎn)是名牌大學(xué)，全力地奔跑，夢想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨(dú)特的歌聲唱出了我們高三畢業(yè)生的心聲。

五、在沙校長的帶領(lǐng)下，xxxx中學(xué)新校區(qū)歷經(jīng)3年的拼搏，不斷創(chuàng)造輝煌，在xxxx教育史上書寫了一首首壯麗的篇章?；仡欉^去，我們自豪驕傲!展望未來，我們心潮激蕩!

接下來請欣賞——二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》，表演者：王xx老師

教師節(jié)主持人臺詞2

在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：熱烈慶祝教師節(jié)《老師，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始！

主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。

主持人3：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，

主持人4：在這歡樂的時(shí)刻，請讓我們一起祝福：

4個(gè)主持合：

祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。

主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績？

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么默默奉獻(xiàn)？

2個(gè)主持合：他們，就是老師。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè)；老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。

男1、女1主持合：

今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初XX班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。

主持人：首先我們請出XX、XX同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。

——老師我們?yōu)槟阒幐瑁▋?nèi)容略）音樂聲起）（愛的奉獻(xiàn)音樂起）

（這時(shí)，XX同學(xué)走上臺，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來。……歌唱途中，

主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師！——獻(xiàn)花開始！借此機(jī)會，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說！你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧！哭吧?。敬藭r(shí)主題班會達(dá)到高潮】

主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！

主持人4：我們激動，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛！

主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？下面請大家踴躍發(fā)言

主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

下面請聽歌曲《老師，我想你》（播發(fā)MTV，同學(xué)在下面一起唱）

主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下面問：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？（內(nèi)容略）

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（內(nèi)容略）

主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。

主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

下面請聽由同學(xué)的配音詩

朗誦：您辛苦了，老師

主持人：今天我班在這舉行的主題班會，大家表現(xiàn)得很好，下面請大家回答幾個(gè)問題：

1、今天班會的主題是什么？

2、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)？

3、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開始的

4、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié)？她的來歷你知道嗎？

下面請XX同學(xué)介召教師節(jié)的來歷：（內(nèi)容略）

主持人：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！同學(xué)們，今天我們這些來自祖國各地的民工子弟，有緣相聚在這里，慶祝第25個(gè)教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。

同學(xué)發(fā)言：

A：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)

C：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂（插入歌曲）

D：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

E：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，經(jīng)常在我耳畔回蕩

F：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

G：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的`清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

H：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

I：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

J：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！

K：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

L：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

M：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！

N：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

主持人：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。

合：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

主持人：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

主持人：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

主題班會即將進(jìn)入尾聲，下面請出今天我們主題班委的嘉賓、學(xué)校校長為我們寄語，大家歡迎！

最后請出這次主題班會的總策劃、我們的班主任老師給我們講話

主持人：：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。雖然慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)主題班會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！

主持人：：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

女：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

合：讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂！

XX班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！

教師節(jié)主持人臺詞3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：

大家好!在這秋風(fēng)送爽，碩果累累的季節(jié)里，今天我們又迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)，有幸和各位在這里集會共同慶祝我們這個(gè)神圣的節(jié)日，首先請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!

其次，我代表魏營學(xué)校全體教師向前來祝賀的以曹書記為首的魏營村領(lǐng)導(dǎo)表示感謝!

向以杜書記為首的下洼村領(lǐng)導(dǎo)表示感謝!

教師節(jié)主持人臺詞4

主持人：甲：毛煒乙：徐燕

（開場白：）

乙：春風(fēng)化雨 甲：潤物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會活動之一。

甲：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：同濟(jì)第二初級中學(xué)慶祝第二十二屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

（第二組表演）

甲：青春偶像組合表演（方、朱、沈、李）自我發(fā)揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得“20xx考核優(yōu)秀者”（馮玲、朱雅琴、張世乾、陳潔、汪美萍、胡慧群）和“20xx校先進(jìn)”名單他們分別是（趙順發(fā)、秦忠云、李晴、劉淇、查敏、唐關(guān)鵬、陶亮、濮盛文）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲“猜價(jià)錢”每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品

乙：現(xiàn)在我們有請秦老師抽取幸運(yùn)獎10名

甲：（語氣表情夸張，作慷慨激昂狀）教師，是太陽底下最光輝的～（被徐燕粗暴地打斷）

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個(gè)活動時(shí)就講過這句話，怎么今年還這句?。课也孪旅婺阌值谜f：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧？

甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦?。。∧阍趺粗馈?/p>

乙：你知道嗎？其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么？

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師，但決不會是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.（徐燕這句話說慢點(diǎn)）。

甲：大家在慢慢回味徐燕的話同時(shí)，讓我們回顧一下20xx，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進(jìn)組室，有請組長徐燕、劉淇老師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團(tuán)隊(duì)干部曾除非、區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪美萍老師、區(qū)青保先進(jìn)個(gè)人秦忠云老師，區(qū)先進(jìn)工會干部胡慧群老師。請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎（鼓掌）

乙：現(xiàn)在有請毛老師為我們抽取三等獎

甲：四樓組室（表演小組唱）

乙：開學(xué)后真是喜訊連連

甲：沒錯(cuò)，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊（搞笑點(diǎn)）轉(zhuǎn)話題～～到底還有什么好消息

甲：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅點(diǎn)）

乙：正如你剛才所說，當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

教師節(jié)主持人臺詞5

（開場白：）

乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會活動之一。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：洪澤外國語中學(xué)慶祝第21個(gè)教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）

升國旗、奏國歌

乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

甲：請欣賞詩歌朗誦。

甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。

乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才??；

甲：從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。

乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績。

甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，活動第四項(xiàng)請孫校長宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。

乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。

甲：我們的學(xué)生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認(rèn)真的攻讀功課。

乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，是你為我校贏得了社會的贊譽(yù)，下面有請謝校長宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎學(xué)金同學(xué)的名單。

甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師、同學(xué)頒獎。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

甲：下面我們有請優(yōu)秀教師代表————談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實(shí)力。他們也有很多話想表達(dá)。

乙：下面有請新教師代表———發(fā)言。

八、甲：一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)的好壞，一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會的認(rèn)同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎家長發(fā)言。

乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。請聽聽學(xué)子的聲音。

甲：下面有請學(xué)生代表發(fā)言。

九、乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。

甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

甲乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

不信，請聽小合唱《長大后我就成了你》

（結(jié)語：）

乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂！

甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國語中學(xué)全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲乙：洪澤外國語中學(xué)慶祝第二十一屆教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)主持人臺詞6

1敬愛的老師們

2親愛的同學(xué)們

1，2大家早上好!

1美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。

2在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)，請?jiān)试S我們代表全體少先隊(duì)員，向各位敬愛的老師表達(dá)最誠摯的感謝和良好祝愿!

1，2祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意!(敬禮!)

1老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫助。

2當(dāng)我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。

1我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當(dāng)我們正在操場游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當(dāng)我們在家里吃飯時(shí)，老師們也許正在仔細(xì)的備課;當(dāng)我們在夢中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長;當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。

2老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

1因此我們將第二十六屆教師節(jié)主題活動定為“書香溢德馨”，以報(bào)答對老師們的愛戴和贊美?，F(xiàn)在我宣布九亭小學(xué)第二十六屆教師節(jié), “書香溢德馨”主題集會活動現(xiàn)在開始!(歡迎)

教師節(jié)主持人臺詞7

一、開場(每當(dāng)我走過老師窗前 音量低)

男：尊敬的老師!

女：親愛的少先隊(duì)員們!

合：大家早上好!

男: 金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。

女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--

合：教師節(jié)。

男“老師，節(jié)日快樂”——板橋小學(xué)熱烈慶祝第XX個(gè)教師節(jié)暨表彰大會——現(xiàn)在開始。 (音樂停)

教師節(jié)主持人臺詞8

開場詞：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第18個(gè)教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。-----因?yàn)橛辛四?，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。

-----青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春組曲》

------古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚(yáng)，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。

-----我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。請欣賞孩子們帶來的舞蹈《和愛一起長大》

----京劇是我國的國粹，特定的時(shí)代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的京劇。

-----暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松。可教師舞蹈隊(duì)的老師們，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍(lán)》，以此獻(xiàn)給所有平凡而偉大的老師們。

----請欣賞女聲獨(dú)唱《長江之歌》，演唱者史紅英

----相信在這幾天，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》

----請欣賞小提琴獨(dú)奏《海濱音詩》

----請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》

----在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻(xiàn)禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。

-----舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。

----《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。

----請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。

結(jié)束語：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。

教師節(jié)主持人臺詞9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、同志們：

在新學(xué)期剛剛來臨之際，我們迎來了全國第25個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”.今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝老師這個(gè)神圣的節(jié)日。首先，請?jiān)试S我向在座的老師們道一聲節(jié)日快樂!并通過你們，向所有默默耕耘在我縣教育戰(zhàn)線上的廣大老師和教育工作者致以節(jié)日的問候!

今天參加會議并在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)有縣委書記任玉明、縣人大主任汪大清、縣政協(xié)主席謝崇福、縣委常委、宣傳部鄭秋文、縣政府副縣長鄭小小，參加會議的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記或鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、分管教育領(lǐng)導(dǎo)，縣直屬有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人，教育局、學(xué)區(qū)全體干部，直屬學(xué)校校長，全縣片中心以上學(xué)校校長，20xx學(xué)年各類先進(jìn)教師、業(yè)務(wù)骨干以及退離休教師代表。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天會議有五項(xiàng)議程。一是少先隊(duì)員獻(xiàn)詞;二是教師代表發(fā)言;三是縣教育局鄭煥東局長發(fā)言;四是市尊師重教先進(jìn)個(gè)人獲得者發(fā)言;五是舉行各類先進(jìn)頒獎儀式;六是請縣委任玉明書記就我縣教育工作作重要講話。

第四篇：教師節(jié)主持人臺詞

教師節(jié)主持人臺詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

男：親愛的老師。

合：大家好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，男：我們高興地迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂！

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：安寧市八街小學(xué)第二十八個(gè)教師節(jié)

合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束語）

女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快！

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴！

女：本市第二十八個(gè)教師節(jié)文藝晚會

合：到此結(jié)束！老師們、，再見

第五篇：教師節(jié)主持人臺詞

教師節(jié)主持人臺詞

開場

可：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓

王：親愛的老師，朋友們

合：大家晚上好！

繆：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。牛：九月是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。王：在這蕩漾秋韻的日子里，我們高興的迎來了第27個(gè)教師節(jié)。

可：在此，祝愿所有的老師節(jié)日快樂。

牛：在這感恩的季節(jié)里，讓我們感謝那些在教育事業(yè)上做出貢獻(xiàn)的各位同仁。讓

我們感謝其他各界對教育事業(yè)的支持。

繆：在這收獲的季節(jié)里，讓我們在這個(gè)舞臺上，展現(xiàn)我們教師的風(fēng)采讓我們在這

個(gè)舞臺上，張揚(yáng)我們教師的個(gè)性。讓我們在這個(gè)舞臺上收獲屬于我們自己節(jié)日的快樂。

合：大壩中心學(xué)校2011年教師節(jié)慶典活動現(xiàn)在正式開始。

致辭

王：下面讓我們用最誠摯的掌聲歡迎王校長為教師節(jié)致辭。

（王校長致辭）

節(jié)目表演

王：王校長說出了大家的心聲，也說出了對大家的祝福。

可：我從不掩飾自己作為老師的驕傲，我從不隱藏自己對于教師職業(yè)的熱愛，他們也和我一樣。下面請欣賞牛習(xí)禮老師和尹云秀老師為我們帶來的《教師頌》。繆：感謝兩位老師的精彩演出。教師這個(gè)職業(yè)在我們心中是美好的，無私的，那么在孩子心中又是怎樣的呢？仔細(xì)聽聽王瑾等老師帶來的《每當(dāng)我走過老師的窗前》，后，你心中就會有答案了。

頒獎

牛：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會活動之一。

可：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)是三百六十行中最高尚的職業(yè)之一。

王：你們辛勤的工作，忘我的付出，用責(zé)任寫下一行行拼搏的足跡。

廖：最激動人心的時(shí)刻來了，讓我們用最熱烈的掌聲有請獲得市級優(yōu)秀教師的呂

喻老師到前面來領(lǐng)獎。

節(jié)目表演

可：牛老師，你聽，那邊好像傳了一陣美妙的樂曲。

牛：是啊，我隱隱約約聽到是葫蘆絲吹奏的聲音。

可：呵呵，我知道了，那是張振華老師正用他的方式表達(dá)對教師節(jié)的慶祝呢。牛：有請張老師為我們帶了葫蘆絲演奏《康定情歌》。

頒獎

繆：一個(gè)人的榮譽(yù)很簡單，一個(gè)班的光榮卻不容易?？墒俏覀兊闹煨├蠋焻s做

到了，他的出色令人敬佩，有請市級優(yōu)秀班集體的獲得者朱孝悌老師上臺領(lǐng)獎。

節(jié)目表演 王：我們常說要知道感恩，我們常說要知足常樂。什么是感恩，什么是知足常樂？下面王齡可老師和呂喻將說說他們的理解，請欣賞，詩朗誦《感恩幸?！?。

牛：王齡可老師和呂喻老師的配合真是天衣無縫，完美至極啊~~~ 王：牛老師，你就別羨慕，如果是咱們上一定也不錯(cuò)。有人說我們老師間只是最普通的同事關(guān)系，我卻不這么認(rèn)為。就讓任秀琴和陶蕊合唱的《友誼天長地久》來詮釋我們之間的友誼吧。

頒獎： 可：感謝他們的精彩演出。下面頒發(fā)的是區(qū)級優(yōu)秀教育管理工作者——王莉校長，請上臺領(lǐng)獎。大家歡迎！廖：下面請欣賞太河分校的李家萍老師為我們帶來的詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》 廖：教師的確是一種最值得驕傲的職業(yè)，是令全社會的敬佩的職業(yè)，身為一名老師我也是倍感自豪啊?？桑菏前?，可是我們要承擔(dān)的使命也不小啊。每一個(gè)孩子的成長我們都要認(rèn)真關(guān)注，都要傾注無私的愛。李云龍和李瑤帶來的《以愛育愛》正在講述這個(gè)愛得主題。有請~

頒獎

牛：小繆老師，你知道學(xué)校里什么老師最辛苦嗎？

繆：應(yīng)該是語文老師吧，高年級的作文最難批改了。

牛：不對，不對，再猜猜。

繆：那就是體育老師，天天風(fēng)吹日曬的，如果是女孩子更是受不了。

牛：也不是。答案應(yīng)該是我們的班主任老師。

繆：有道理。我們的陳蘭英老師就是這樣的一位老師，她光榮的獲得了區(qū)級優(yōu)秀班主任的稱號，有請她。

節(jié)目表演 王：相傳伯牙善彈琴，鐘子期善聽琴。他們最后成為了令世間稱奇的知己。高山流水，知音難尋。不知道今天的伯牙與子期是否還有當(dāng)年的默契。馬艷平和范成功為您帶來《青春無悔，生命無憾》

頒獎 可：我和王老師的關(guān)注點(diǎn)可不一樣，對于剛才的節(jié)目他關(guān)心的是有沒有默契。我注重的可是詩詞的內(nèi)涵，青春無悔，生命無憾，多么簡單的八個(gè)字，卻是多么難以實(shí)現(xiàn)的八個(gè)字。可是有六個(gè)人卻在慢慢的譜寫這八個(gè)字，他們就是區(qū)級優(yōu)秀教師的獲得者：王嘉鵬老師，王振強(qiáng)老師，繆雪媛老師，陸秀玲老師，楊蘭芬老師和陳興紅老師。有請他們上臺領(lǐng)獎。

游戲

牛：看了半天的節(jié)目，各種老師都有點(diǎn)累了，接下來我們來做一個(gè)小游戲——《同心協(xié)力》。請楊老師上臺為我們講解規(guī)則。頒獎 牛：老師的偉大在于他的無私?？姡豪蠋煹膫ゴ笤谟谒钠椒?/p>

王：老師的偉大在于他的付出

可：老師的偉大在于他的奉獻(xiàn)

牛：張國興老師，您就是這樣一位老師。學(xué)校無私奉獻(xiàn)獎非你莫屬！有請~ 節(jié)目表演

繆：太河分校的老師也迫不及待的想上來一展風(fēng)采，下面他們將我們帶來詩歌朗

誦《我是老師》

王：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停，春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動少年的心。”這是一首耳熟能詳?shù)母枨?。今天由金河分校的全體老師為我們帶來——《明天會更好》

頒發(fā)：

牛：下面頒發(fā)的是學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的獲得者——王齡可老師。請大家用熱烈的掌聲歡迎她上臺領(lǐng)獎。

節(jié)目表演 可：“以愛育愛”一直是我們學(xué)校堅(jiān)持的理念。用自己的愛去孕育出更多的愛，楊春華老師也是一直這樣來要求自己的。請聽聽他的詩朗誦《以愛育愛，做一名無悔的老師》 頒獎

繆：春燕揮翅飛云天，衣佩隨風(fēng)藍(lán)凌凌。

王：忠國愛生首孝悌，美景時(shí)節(jié)獲佳績。

繆：歡迎優(yōu)秀班主任的獲得者：楊燕飛，楊佩凌，朱孝悌上臺領(lǐng)獎！節(jié)目表演

牛：南至趙公堤，北至岳湖樓，西至曲院風(fēng)荷，東至蘇堤。美麗的少女正提著裙

裾，撐著油布傘在西湖邊緩緩吟唱。請欣賞繆雪媛帶來的獨(dú)唱《印象西湖雨》 頒獎：

可：如果說大壩中心學(xué)校是一顆大樹，那么我們每個(gè)人都是一段樹枝。

王：如果說大壩中心學(xué)校是一首詩，那么我們每個(gè)人都是一段優(yōu)美的辭藻?？桑涸谶@顆樹中，有六段樹杈是最不起眼的可：但它們織出的陰涼卻是最多。

王：在這首詩中，有六段辭藻是最簡單的可：但它們的作用卻是舉足輕重的。

王：它們就是學(xué)校優(yōu)秀教師的獲得者

可：牛習(xí)禮老師 王：王慶宇老師 可：黃繼梅老師 王：孫俊萍老師 可：陸春梅老師

王：和李書老師

可：請用最熱烈的掌聲歡迎他們上臺

游戲：

繆：下面這個(gè)游戲是考驗(yàn)大家合作精神的，一個(gè)磚上能站幾個(gè)人（規(guī)則商議）節(jié)目表演

牛：有人說，老師是人類靈魂的設(shè)計(jì)師，我認(rèn)為非常有道理。下面就請聽聽周家分校的楊艷瓊老師帶來的詩朗誦《靈魂頌》

頒獎

王：有一個(gè)人把對學(xué)校的熱愛賦予了對家的眷戀，把對學(xué)校的感激賦予了對生命的深情，他就是學(xué)校愛校如家獎的獲得者——李樹文老師。

可：歡快的時(shí)間總是過得特別快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了我們的最后一個(gè)節(jié)目——由大壩分校帶來的歌曲聯(lián)唱《情歌王》。

繆：（抽獎環(huán)節(jié)，具體規(guī)則商議）

結(jié)束語：

王：九月的陽光格外燦爛；

牛：九月的天空分外明媚；

繆：九月的原野彌漫芬芳；

可：九月的大地閃爍金黃。

王：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。

牛：老師朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

繆：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！

可：在這中秋佳節(jié)和教師節(jié)重逢之日，請?jiān)试S我再一次祝福我們的老師 合：佳節(jié)愉快，工作順利，萬事如意！謝謝！