第一篇：創新作文大賽得獎“攻略”

創新作文大賽得獎“攻略”

創新作文大賽得獎“攻略”

首都之行，給我的回憶可用以下詞語表示：偉大、空氣、擁擠、閑逛、規則。前四個是北京這座城市賦予的——人物、建筑之偉大，空氣之渾濁，地鐵、景點處之擁擠，隨處可見的閑逛人群??這些本也在我預料之中，反倒是“規則”讓我手足無措。

一星期前，創新作文大賽主辦方突然邀請我校派出代表參加活動。本著所有明白該活動意義的人的小心思，我校也顧不上感慨通知之急，迅速從學生中選派出兩位文筆還不錯的學生，與我這位“外行 ”老師一同前往北京參賽。當時的心情——要是不拿個二等獎以上，都對不起江西人民！與此同時，我也另需參加主辦方舉辦的類似教育創新改革的研討會。

參加后的種種過程就不說了，直接說說咱們這次拿獎攻略吧??現在回想起來，挺后悔沒聽從主辦方建議參加文學特訓營的——但又覺得慶幸沒掉進去。不過，各位看客中，若有想拿自主招生名額的，您最好還是按這規則辦吧，人民幣是小，傷心是大。

你了解過高考嗎？高考的試卷是哪些人出，改卷又是哪些人？你了解自主招生嗎？筆試的試卷是誰出，改卷又是誰？要是你都了解，是的，你突然把這些問題放一起思考，你就發現了：高考確實是最公平的選拔制度！說白了吧，就連封建社會都知道出題與改卷的人不能是一套人馬,否則什么叫公正、公平！你不干脆自個辦個特訓班，專搞你那套就是了，還折騰那么多滿懷夢想、不懂“規則”的孩子們干嘛！不過說也瞧，還就有人這么干了。

從我這邊的研討會，到學生們那邊的名家講座，倒騰來去就那些核心人物。本來不細想也不覺得什么，可誰讓我有個狐貍的心思——沒吃到就說葡萄酸咯。所以，把信息綜合一下發現：作文命題評審委員會成員與特訓營老師是有重疊的。你要是重疊個“臨時工”咱也就認了，你把命題的核心人物都“疊”起來了，讓咱碩大的心也沒抗住了??你就是沒泄原題，也提前泄了主題要求吧？要不某靈魂人物怎敢拍胸脯說就要引導一種文風呢！注意，是一種。更甚者，另一靈魂人物點評作品時直接就說”我們寫作文要說事，不要總說理??”，我家兩張“白紙”們就這么不懂事地全寫了議論文體裁，事后不約而同地反問我：“這樣的材料，不寫議論文還寫什么。我要知道他們是要說事的，還能犯傻頂風做案？！”我不知道，這第八屆的特訓營都有哪些人參加，這些人與作文大賽得獎者有什么關系；我知道的是，要是我“內行”些，早點告訴學生們評委的喜好，咱今天就不會坐電腦前砸字了。

好吧，這屆就當初吻吧——沒經驗。現在要思考下屆創新作文大賽咱們還要不要參加，第九屆特訓營要不要搶著參加？可惜啊，決定權不在我手上，因為money是家長們出的。不過參加決賽的孩子們，要是不想讓xx元/人的決賽費打水漂，就交了xx元/人的特訓營費吧——三等獎是浮云，二等獎以上才是王道！最后感慨一句：就像某位老外說的，中國的高考是世界上唯一沒有貧富、階級的選拔制度。同學們，不要再砸高考的牌子了，你要不是“二代”，更要感謝這個制度的存在。不過，窮孩子們，不要灰心，也許憑著你們對文學的靈性，說不定能跟萬里之外的靈魂人物想一塊呢！就是這點靈性，怕是在7800數字下也就不那么鳳毛麟角了。你們就當是參加一次私人高考吧！

另附相關名詞解析一則——

自主招生“推薦”名額：是指你參加了意愿報考的高校自行舉辦的筆試面試（二選一或均有），這些環節你都通過了，那么本作文大賽的加分政策才有用；換句話說，要是你的文化分數或面試成績沒達到高校要求，就是個特等獎也沒用，照樣高考路上同一起跑線（話外：咱校選出來的文化分肯定沒問題 就是得獎有“難度”）。不過聽聞某大學與主辦方達成某些協議，似乎有十個本賽得獎名額免試錄取。咱不是局里人，不懂這成本是怎么算的。反正我學生說了：“不是一般人能要得到的。”為師不得不感嘆一句：受過打擊的孩子就是早熟啊！

本來想上些圖，怕涉及肖像權之類高深問題，考慮老婆孩子與熱炕頭的重要性，就全當無圖無真相

第二篇：創新作文大賽得獎“攻略”

創新作文大賽得獎“攻略”

首都之行，給我的回憶可用以下詞語表示：偉大、空氣、擁擠、閑逛、規則。前四個是北京這座城市賦予的——人物、建筑之偉大，空氣之渾濁，地鐵、景點處之擁擠，隨處可見的閑逛人群……這些本也在我預料之中，反倒是“規則”讓我手足無措。

一星期前，創新作文大賽主辦方突然邀請我校派出代表參加活動。本著所有明白該活動意義的人的小心思，我校也顧不上感慨通知之急，迅速從學生中選派出兩位文筆還不錯的學生，與我這位“外行 ”老師一同前往北京參賽。當時的心情——要是不拿個二等獎以上，都對不起江西人民！與此同時，我也另需參加主辦方舉辦的類似教育創新改革的研討會。

參加后的種種過程就不說了，直接說說咱們這次拿獎攻略吧……現在回想起來，挺后悔沒聽從主辦方建議參加文學特訓營的——但又覺得慶幸沒掉進去。不過，各位看客中，若有想拿自主招生名額的，您最好還是按這規則辦吧，人民幣是小，傷心是大。

你了解過高考嗎？高考的試卷是哪些人出，改卷又是哪些人？你了解自主招生嗎？筆試的試卷是誰出，改卷又是誰？要是你都了解，是的，你突然把這些問題放一起思考，你就發現了：高考確實是最公平的選拔制度！說白了吧，就連封建社會都知道出題與改卷的人不能是一套人馬,否則什么叫公正、公平！你不干脆自個辦個特訓班，專搞你那套就是了，還折騰那么多滿懷夢想、不懂“規則”的孩子們干嘛！不過說也瞧，還就有人這么干了。

從我這邊的研討會，到學生們那邊的名家講座，倒騰來去就那些核心人物。本來不細想也不覺得什么，可誰讓我有個狐貍的心思——沒吃到就說葡萄酸咯。所以，把信息綜合一下發現：作文命題評審委員會成員與特訓營老師是有重疊的。你要是重疊個“臨時工”咱也就認了，你把命題的核心人物都“疊”起來了，讓咱碩大的心也沒抗住了……你就是沒泄原題，也提前泄了主題要求吧？要不某靈魂人物怎敢拍胸脯說就要引導一種文風呢！注意，是一種。更甚者，另一靈魂人物點評作品時直接就說”我們寫作文要說事，不要總說理……”，我家兩張“白紙”們就這么不懂事地全寫了議論文體裁，事后不約而同地反問我：“這樣的材料，不寫議論文還寫什么。我要知道他們是要說事的，還能犯傻頂風做案？！”我不知道，這第八屆的特訓營都有哪些人參加，這些人與作文大賽得獎者有什么關系；我知道的是，要是我“內行”些，早點告訴學生們評委的喜好，咱今天就不會坐電腦前砸字了。

好吧，這屆就當初吻吧——沒經驗。現在要思考下屆創新作文大賽咱們還要不要參加，第九屆特訓營要不要搶著參加？可惜啊，決定權不在我手上，因為money是家長們出的。不過參加決賽的孩子們，要是不想讓xx元/人的決賽費打水漂，就交了xx元/人的特訓營費吧——三等獎是浮云，二等獎以上才是王道！最后感慨一句：就像某位老外說的，中國的高考是世界上唯一沒有貧富、階級的選拔制度。同學們，不要再砸高考的牌子了，你要不是“二代”，更要感謝這個制度的存在。不過，窮孩子們，不要灰心，也許憑著你們對文學的靈性，說不定能跟萬里之外的靈魂人物想一塊呢！就是這點靈性，怕是在7800數字下也就不那么鳳毛麟角了。你們就當是參加一次私人高考吧！

另附相關名詞解析一則——

自主招生“推薦”名額：是指你參加了意愿報考的高校自行舉辦的筆試面試（二選一或均有），這些環節你都通過了，那么本作文大賽的加分政策才有用；換句話說，要是你的文化分數或面試成績沒達到高校要求，就是個特等獎也沒用，照樣高考路上同一起跑線（話外：咱校選出來的文化分肯定沒問題 就是得獎有“難度”）。不過聽聞某大學與主辦方達成某些協議，似乎有十個本賽得獎名額免試錄取。咱不是局里人，不懂這成本是怎么算的。反正我學生說了：“不是一般人能要得到的。”為師不得不感嘆一句：受過打擊的孩子就是早熟啊！

本來想上些圖，怕涉及肖像權之類高深問題，考慮老婆孩子與熱炕頭的重要性，就全當無圖無真相

第三篇：第一次得獎作文

第一次得獎作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的第一次得獎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

只要一走進書房就能看到墻上掛著一篇名為“我最快樂的時候”的文章，用褐色的框上還有紅紙貼著“全校作文比賽中年級組第二名”的字條，每當看到了這篇文章，我的臉上不由自的露笑容，因為我永遠忘不了領獎的那一刻……

從小我就喜歡寫作，上了小學后，只要一有比賽老師就會讓我參加，每當我挖空心思的寫完一篇文章之后，內心總是充滿了希望，天天都在等待成績發布，可是不是榜上無名就是只有佳作，讓我非常失望。

今年，老師鼓勵我參加全校作文比賽，我內心十分興奮，于是收集了許多資料，像是好的佳詞、好的句子等……我先大概說明作為開頭，再用好的詞句和我發生過的一件有趣的事作為經過，最后用“引用法”作為結論。經過了好幾個小時，終于大功告成了，我深信我能得到優異的成績。

經過了一個月，在朝會的頒獎典禮上，老師說要公布作文比賽的成績，我很緊張。當老師用麥克風大聲的叫我上臺領獎的那一刻，我當場楞在那里，一直到同學叫我，我才興奮的跑上了領獎臺。

經過了這次的經驗，我才了解“失敗為成功之母”，一次的失敗不一定會永遠的失敗，這也是我第一次得獎的經驗。

一次做飯，第一次牽牛……但使我最難忘的還是我第一次得獎的時候。那是在我幼兒人生中一定有許許多多的第一次，比如：第一次養動物，第園畢業的時候，因為我表現優秀，老師們把我評為了“紅花幼兒”，可我覺得沒意思，就呆在家里，不管媽媽怎么勸我，我也死活都不去，媽媽實在沒有辦法了，只好騙我說：“只要你去領了那個獎，老師就會送給你糖吃。”我一聽，頓時就不鬧了，出了家門，朝學校走去。可在去學校的路上，好像還是有一點不情愿，但一想到有糖吃，還是去了。

到學校領了獎后，我等了很久，老師也沒有給我糖，后來我才知道根本沒有糖，那是媽媽的謊言。我拿著獎狀，氣沖沖地走回了家。從那以后，我每天都很不高興，媽媽為了讓我高興，給我買來了糖，這樣我的心情才好了一點兒，可還是沒多高興，直到我到爺爺家去的時候，爺爺夸我得了“紅花幼兒”，我非常高興，后來，我不管到誰家去玩，都會不斷地受到表揚，所以我非常高興，也不再責備媽媽了，和媽媽重歸于好了。一次做飯，第一次牽牛……但使我最難忘的還是我第一次得獎的時候。

歲月不居，時節如流。一轉眼，就長大了。在成長的過程中，我有獲得成功的喜悅，也有遭受挫折的煩惱，尤其是那次我美術得了獎。

那是在我七歲的時候，美術班的老師說：“今天晚上七點，我們來搞一次美術大賽，看誰畫的好，得了第一，有獎勵，也會評選為美術班班長。現在離七點還有一個小時，自己先練練吧！”我聽了之后，心里想：我一定要拿第一。

因為要畫人物，所以我一直在練眼睛、鼻子、嘴巴。一會兒臉型畫大了，一會兒眼睛一個畫小了，另一個畫大了。還有嘴巴，畫的也不是很順手。我心里就想：嘿，什么情況，怎么這么難畫呢。應該很簡單啊。我就問老師，老師對我說了一些畫人臉的技巧。

聽了之后，我就試了一下，果然，就變得好畫了些，眼睛、鼻子和嘴巴，都畫得挺像的，我的信心突然又回來了。比賽開始了，一看畫，很簡單啊。我就開始畫，我是第一個畫完的。老師說我這幅畫畫得非常生動形象，不停地夸我畫得好。

我得了一個獎牌，也得了獎品。人的經歷不可能總是一帆風順的，無論做什么事有可能會獲得喜悅，也有可能遭受挫折的煩惱，就像我。

你們不覺得人生中有很多第一次嗎？比如說第一次自己上學，第一次學騎自行車，第一次犯錯誤……但最令我難忘的是我第一次得獎的事情。

我記得那是在一年級期末考試的時候，我打了雙百分，當開學的時候，老師說發獎狀，我高興極了，這是多么光榮的事情呀！

那天是開學典禮，因為知道自己得了獎，我可激動了，盼著快點上臺領獎。當我往領獎臺上走的一剎那，我的心情忽然變得那么緊張，“撲通普通”像敲小鼓一樣，好緊張！當我站到高高的領獎臺上的時候，雖然很自豪，可更加緊張了，我甚至都不想領獎狀了，想趕緊回家，可我又不能下去，這獎是別人想得還得不到的呢。校長把獎狀發給我的時候，我又感覺到了一種光榮。讓我說兩句話的時候，我卻什么也說不出來了。

看著臺下密密麻麻的人，我真后悔沒在家背下一段話來。當我捧著獎狀往下走的時候，心里那個美呀，真有點找不找北的感覺，我差一點都走錯班了。

啊，第一次得獎真是激動又難忘啊！

我的第一次得獎，就是全國第十屆少兒智力七巧板競賽初賽的“鼓勵獎”。為了這個獎，我不知花了多少心血，流了多少汗呢！

去年的一天，聽黃校長說，要有智力七巧板比賽，我感到十分高興，因為我對拼圖很感興趣，所以我立即報了名，后來我被入選了。

入選后，我每天除了寫作業就是練習。“功夫不負有心人”，在學校里，我取得了一優優異的成績——89分，——89分，年級組第一名。

我看了成績后，更加廢寢忘食地練習。在啟東市第一實驗小學初賽過后，我一直盼望結果能早點出來，終于有了結果，我在獲獎名單上面仔細尋找，在鼓勵獎上正有我的名字！

我高興得不知道怎么形容才好，發了獎狀后，我把它貼在了寫字臺的正前方。

到現在，那個獎狀仍然屹立在我的正前方，它不但一直鼓勵著我前進，還讓我明白了一個道理，“有一份漢水，就有一分收獲！”

這次比賽獲獎的部分同學，還要到杭州去決賽，我也被榮幸的選中了。7月26日那天在杭州決賽，希望支持我的同學能為我加油，為我祝福！

那是發生在一年級的事了。

一次語文課上，老師發動我們全班報興趣班。我回家后和爸爸，媽媽商量了決定報作文班。張躍東也報了作文班。

一個學期過去了。一次上語文課時，老師高興的對我們說：“這學期的學習時光就要過去了，在這之前，我們將評選出這學期的優秀學員，并發獎狀以茲鼓勵。現在同學們可以互相推薦候選人”

這時，張躍東第一個舉手。他站起來洪亮的說出了心中的人選：“我選張愛梅！”當我聽到這句話時，心里即興奮又激動！我回到家后，立刻把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了后，也非常的高興！

第二天，我早早的來到了教室。等老師同學都來后，老師開始發獎狀。

當老師念到“張愛梅”這個名字時，一股熱浪涌上心頭，我幾乎要哭出來了！要知道，這可是我平身第一次得獎狀啊！對于我來說，這一時刻，是今身今世永遠不能忘懷啊！

我捧著這張獎狀，回到了家里。如同捧著一張珍貴的藏寶圖。是的，這張獎狀里沒有成千上萬的金銀財寶，但它珍藏著我腦海里無窮無盡的知識！

從此以后，我再也沒有上過興趣班。也就再沒有得到獎狀。

人生中會有許多第一次，每個“第一次”也會有許多不一樣的心情：有忐忑不安的'，有激動興奮的，還有委屈傷心的……

臨近期末了，因為我各項表現良好，成績優異，所以被評為了學校的“三原之星”，我心若狂喜，心想：付出還是有收獲，這份榮譽應該感謝我的老師對我的辛勤培養。

還記得頒獎的那一天，當主持人喊到我的名字時，我不敢相信，以為叫錯了，直到她叫第二遍，同學才拍拍我的肩：“在叫你，快上去吧！”我興奮極了，快步走到主席臺旁邊等待領獎，心里砰砰直跳。哇，原來是在主席臺上領獎啊！真是太好了。

當老師讓我們上臺領獎時，我控制不住自己的心情，面帶著微笑，和其他“三元之星”一起走上了領獎臺。

羅校長，拍拍我的肩說：“小伙子表現不錯啊！”我點點頭說：“謝謝校長，我以后會繼續努力！”羅校長用贊許的眼光看著我。

我們拿著獎狀拍完照，老師說我們臺上獲獎同學們是全校同學學習的榜樣。說完臺下響起了暴風雨般的掌聲。我心中的榮譽感是無法形容的。

第一次獲獎讓我明白了：做什么事都是會有回報的，只要認真學習就總會有收獲的。

在我成長的過程中，有過許許多多的“第一次”：第一次參加比賽，第一次坐火車，第一次洗衣服，第一次煮飯，第一次養小動物……一個個的“第一次”就像一個個腳印，印在我成長的道路上。

那一次，學校組織我們參加“希望杯”奧數比賽。我一時興起就報了名。本來是抱著試一下的念想參加比賽的，可是考試那天我還是很緊張，心砰砰直跳，手心里面都是汗。

進了考場以后，越發緊張，緊張得快要窒息了。我不斷的安慰自己：放松一點，把它當做平常考試就好了，沒必要這么緊張，加油，你行的！

考試開始了，我努力克服自己的緊張感。拿到試卷了，我仔細分析題目，弄清題型，悉心解答每一個題目。時間慢慢的流逝，很快，我答完了所有的題目。我心想：得檢查，不檢查還是不行的。于是，我慢慢的檢查，不放過每一個細節。

考試結束了，我長舒一口氣，還是挺簡單的嘛！呵呵！

過了幾天后，成績下來了，我成功晉級，下次可以去參加縣級的考試啦。

我相信，只要我用心，一定可以再次考出一個好成績的！

第四篇：創新作文大賽作文（推薦）

現實與未來成矛盾

當今世界，我們作為當代青少年，我們應盡我們的最大努力去創造生活，創造世界，開拓未來，開拓創新。

尤肯達修女的這種情誼是我們所不能達到的，我們不能夠去改變未來，但我們可以去創造，可以去創新。

曾有人說現實是殘酷的，當今太現實了，太直接了。但是，我不這樣認為，相反地，我認為現實不一定是殘酷的，而是美好的，我們雖不能去篡改歷史，去成就未來，但我們可以改變現實，未來是我們所不能到達的，但是我們終究有一天會到達那里。那時，我們總會這樣想，如果當初那樣，現在就好了。

有位哲學家說過這樣的話，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現，人生如果是十分我渴望這樣度過，三分是遙不可及的理想，三分是別人口中不爭的現實，三分是自己無所畏懼的追求，剩下一份就留給偶爾的忐忑不安，頹廢，消極或怠慢逃避。、有事，現實是美好的，白日做夢的人永遠都是幸福不了的，偶爾憧憬一下美好的未來是對的，抱有渴望是好的，但不要沉浸其中不好把未來勾畫的過于美好。每個人都會想象，我每次憧憬美好的目標都會做好最壞的打算，給自己留有退路，這樣即使發生不想發生的，也可以從容面對。

魏晨的《未來》中，Oh oh oh my way,Er er er every day,Oh oh oh my way, Oh oh oh my way。未來的路還很長，我們需要腳踏實地地去想未來起程，向自己的幸福起程。每個夢想都值得灌溉，眼淚變成雨水就能落下來，每個孩子都應該被寵愛，我們用愛鑄造完美現在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，這是最美好的未來，不分你我彼此相親相愛，千山萬水證明這關懷，幸福永遠與未來同在。

所以如果你想達成未來的現實 , 那么我有幾點可以供大家參考一下, 永遠相信,世界上永遠沒有最合適的，你最愛的就是你最合適的！

當別人勸你現實點時，請你告訴他：你說的是現在的現實還是未來的現實？ 把目標細化，你會更容易明確方向，知道自己應該做什么，活在當下，把握今天！你的關注點在哪里，你的財富就在哪里。

不論遇到什么問題，一定不要放棄，沒有解決不了的問題，只是暫時沒有找到方法！當你堅持不下去的時候，你可以說很累，但是絕對不能說不行！

未來和現在都掌握在自己手中，為自己的未來付出的努力多一點，為現在汗水多留一點。你將會更幸福，更快樂。

第五篇：創新大賽

大學生創業協會環保創新大賽

策

劃

書

指導單位;湖南理工學院招生與就業指導處 主辦單位: 湖南理工學院大學生創業協會 贊助單位：待定

目 錄

一、活動背景簡介

二、活動目的

三、宣傳方式

四、活動安排

五、活動預算

六、商業分析

七、聯系方式

八、活動協議書

一、活動背景簡介

我們賴以生存的母親——地球，由于人類的肆意破壞，她以傷痕累累。近些年，頻繁的生態災害給我們敲響了警鐘，提醒著保護環境已是當務之急。我們這些生活在優質環境的大學生，更應該爭做環境保護的先行軍。

二、活動目的

為了進一步加強大學生的環保意識，為了提供給大學生一次展現自我創意的機會，為了創建更加美好和諧的湖南理工學院。

三、宣傳方式

（一）宣傳板設計

活動開始前一星期在南院兩個食堂前放置三平方米的宣傳板。背景為贊助商照片，贊助商地址，內容為贊助的活動流程，具體步驟等。

（二）海報宣傳

活動開始前一星期在南院兩食堂宣傳欄張貼海報兩張。內容包括活動步驟，附帶贊助商的詳細資料。

（三）傳單宣傳

活動開始前由各院的創協人員在課間或下班時間分發宣傳單，宣傳單上注明具體報名和比賽時間。

（三）橫幅宣傳

活動開始前在學院主干道上懸掛橫幅，橫幅內容可以為“預祝首屆“****杯”大學生創業協會“環保創新大賽”圓滿成功！”等。

（四）口頭宣傳

在活動開展之前，通知全校創協負責人在各院各班做好宣傳工作，調動積極性，將此次活動的精神和理念詳實地傳達給每一位同學。在活動舉辦過程中，主持人會從中穿插對贊助商進行不少于三次的口頭鳴謝。

（五）媒體宣傳

將本次活動的相關信息通過學院四大媒體報道宣傳，同時對贊助商進行全方位的宣傳。

(六)冠名宣傳

整個活動過程中，我們將根據贊助商的贊助情況確定冠名權。一旦貴公司享受了此權利，本次活動將會是為您進行的一次全程宣傳。

四、活動安排

(一)活動場地：

(二)活動對象： 全院學生(三)活動流程：

1、前期準備

a.報名工作：設點報名，在南院食堂（15棟教學樓對面）和大學生俱樂部樓下廣場。登記參賽者的項目和資料。時間待定。b.宣傳工作 c.活動申請

2、活動進行

一、書簽設計大賽

1、之前報名的（可現場報名）參賽者分4人一組進行比賽，限時30分鐘，自由發揮現場設計，主題圍繞環保理念。

2、評比標準：總分10分

（環保創意 4分，排版2分，字跡2分，構圖新意2分）

3、獎品設置：一等獎一名 80元，二等獎二名 50元 三等獎三名 20元）

（評比結果在賽后用海報形式張貼公布 地點：南院新老食堂前；同時獲獎選手將通過手機飛信進行通知）

二、環保模型展覽

1、參賽者可把自行設計的作品（如：廢棄物改造作品、垃圾箱模型設計等等）在活動開始前拿到活動場地，由創協指定的工作人員收取并統一安排展覽；作者可現場講解設計理念。

2、結果由創協各部長商議評出（獎項設置：最佳創意獎、最佳實用獎、最高人氣獎、參與獎）。

3、評比結果在賽后用海報形式張貼公布 地點：15棟教學樓宣傳欄；同時獲獎選手將通過手機飛信進行通知。

三、互動游戲：角斗之王

1、目的：通過模擬團隊創業形式，讓同學們在輕松愉快的氛圍中既了解創業的艱辛，又懂得團體協作的重要性。

2、環節：

第一部分，每個團隊三人（二男一女），以角斗的姿勢進行短跑接力；

第二部分，每個團隊的二位男生保護女生到達出發地，對方一組可進行干擾，可適當碰撞，但不能故意撞擊他人。

第三部分，在6到7個人的團隊派出三人，進行角斗比賽，比賽為兩勝。

3、獲勝團隊可獲得實質性的獎勵。

五、活動預算

1、獎金：240

2、獎品：贊助商提供的優惠券或物資等 300

2、宣傳單、橫幅、海報： 300

3、制作書簽的紙筆、裝飾所需的彩紙、剪貼畫：150

六、商業分析

1、大學生創業協會是湖南理工學院的一個校級的明星社團，深受學校重視，號召力大，會員遍布學院各個系院，潛在著巨大的消費市場。

2、本次活動順應社會風潮，響應低碳生活、環保理念，旨在加強人們的環保意識，體現當代大學生的文明風范。因此，能夠最大力度地吸引同學們參與我們的活動中來。

3、本次活動我們的宣傳度高，能為贊助商進行全方位的宣傳，商家風險低，無形中提高了贊助商的信譽度和知名度，美化了企業形象，從而達到雙贏的效果。我們相信這次活動一定可以在提高大家環 保創新意識的同時也為貴公司在本校樹立良好的品牌形象。

七、聯系方式

八、活動協議書