1.漂流瓶活動策劃書 2.“漂流瓶”活動策劃書

3.廣播站'幸福漂流瓶'活動策劃書 4.漂流瓶策劃書

5.心協漂流瓶活動策劃書

1、漂流瓶活動策劃書

有一個很古老的傳說。如果把心愿或者想告訴某人的一段話寫在紙條上，放到一個透明的瓶子里，讓它飄向很遠很遠的遠方，當這個瓶子的愿望被越多的人看到，你的愿望就越有實現的可能。

一、活動主題：

許下心愿，點燃夢想

二、活動目的：

校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次漂流瓶活動的開展，希望同學們能再活動中增進彼此間的了解、深化相互的友誼、達到進一步融洽學校和諧氛圍的目的。同時，借此機會，讓學姐學長在漂流瓶中支高招，類似于“時間膠囊”，出現在下一屆大一學子面前。而這一個個漂流瓶不僅為在校的大學生提供了一次“心理按摩”，也為下屆學弟學妹順利度過大學給出“特殊指南”。

三、活動形式：

定位漂流：

由在活動地點的人員負責介紹、引導路過的學生將自己的感恩或祝福的話語寫在漂流紙上（漂流紙上已全部編好序號，寫完后工作人員依序入號），那些平時難說出口的真心話，那些想表達又沒有表達出口的祝福，通過這里，我們幫你傳達（1人負責發放漂流瓶，3人負責收集寫好祝福后的漂流瓶）。在文化節第一周的星期一，我們將會根據你留下的聯系方式（前一天短信通知），將你的祝福送給你想送的她（他），最后如有還沒有送出去的祝福，我們講根據聯系方式送到相應的教室，從側面也能宣傳心理社。

四、活動時間4月23日星期一中午11點櫥窗前

五、活動對象全校師生

六、經費預算漂流瓶100元

2、“漂流瓶”活動策劃書

活動宗旨：

校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的成績提高、情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校學習氛圍的目的。一方面，可以增強大家的交流能力，活躍學生的思維：另一方面，可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

豐富校園文化活動，創造良好生活空間，進一步美化云塘校區學生的學習生活環境，增強同學之間的交流與友誼；營造良好的學習交流氛圍，發揮“團結友愛、互幫互助”的精神，充分展現我校大學生風采。

活動時間：

1、漂流交友會X年X月X日

2、舊書漂流會X年X月X日

3、學習漂流會X年X月X日

活動對象：長沙理工大學全體學生

主辦單位：經濟與管理學院團委

經濟與管理學院院學生會

活動方案：

第一部分：“給力漂流瓶”——漂流交友會

活動地點：文化廣場活動時間：X年X月X日活動籌辦工作要求：

1、將活動策劃打印多份發至院學生會各部門，并由相關部門做出具體實施策劃

2、各部門事先熟悉職責，由宣傳部完成活動宣傳工作；組織部完成活動人員到場簽到工作；由體育部作好道具安置、借還工作；其他工作人員應自覺服從安排，對活動進行節目引導、疏通工作，維持現場秩序。

活動流程：

1、工作人員提前半小時在活動場地進行場地布置：安放展牌、懸宣傳海報、橫幅

2、由工作人員介紹、引導周圍學生，將自己的學習、情感以及生活理想等問題寫在事先準備好的紙條兒上，并貼于展牌上；參與者按紙條編號，將自己的聯系方式登記在相關工作人員的通訊簿上

3、學生通過瀏覽展牌，選擇自己所關心的問題，并向工作人員詢問所留問題者，進行進一步交友交流

第二部分：“給力漂流瓶”——舊書漂流會

活動地點：甘飴園或汀香園門口活動時間：X年X月X日活動流程：

1、工作人員提前到活動地點進行活動布置：擺放桌椅、懸宣傳海報、橫幅

2、學生將自己的舊書按類別捐出，并獲得舊書漂流會紀念卡一張

3、捐書的同學可憑借舊書漂流卡，在所捐圖書中選擇自己需要的書籍，進行交換借閱

4、捐贈、借閱圖書的同學須將自己的聯系方式登記，以建立經濟與管理學院“學習型校園”資源庫

第三部分：“給力漂流瓶”——學習漂流會

活動對象：經濟與管理學院學生活動地點：由各班級按情況自定

活動時間：X年X月X日——X年X月X日活動流程：

1、由各班級自由在規定的活動日期內，自由選定時間與地點，舉行學習心得交流班會

2、由班委成員事先收集同學們的學習困惑與學科問題，確定主題

3、班級推選在自主學習方面成績較好的同學在班級同學前進行學習經驗交流，并與大家討論相關問題

4、會后，由學習委員將會議內容總結，由經管學院學習部進行匯總，作為學習經驗進行編冊。

3、廣播站'幸福漂流瓶'活動策劃書

活動時間：2011年5月18日2012年5月18日

活動地點：校園之聲廣播站

活動主題：“音樂流年之幸福漂流瓶”節目

活動目的：豐富大學校園生活，活躍校園氣氛。同時幫助貴公司提高業務宣傳度，也讓大學生更好的了解移動公司業務，使用移動卡。

活動簡介：我們將推出由移動獨家贊助的“晚間欄目特別版”，延用之前音樂流年的標題，把晚間節目分成兩大部分。前半部分依舊以音樂為主，延續之前節目的做法，介紹音樂，把好的、新的、全的音樂介紹給大家。后半部分以移動的贊助為名頭，策劃推出“幸福漂流瓶”欄目。同學們以短信的形式，向移動的固定卡號發送祝福、心情或是點歌，然后我們會根據收到的內容為同學們播放歌曲、說出祝福。

一、前言：

長白山職業技術學院，是白山市唯一一所大學，對于貴公司而言（移動公司）是一個擁有潛在實力的學生市場。而隸屬于長白山職業技術學院團委的校園之聲廣播站更是廣大在校大學生們一個日日相伴的信息平臺。也是各大高校必備的傳播媒體。我們希望同貴公司建立合作關系，聯手推出“音樂流年之幸福漂流瓶”節目，通過點歌、發送心情或祝福，以及一系列的活動。來豐富大學生的業余生活，并且在學生心中樹立良好的貴公司形象，從而更廣泛的打開移動在學生群體中的市場，為移動帶來長期的經濟效益和連鎖反應。

二、市場分析

1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中大學生作為現代青年都喜歡追趕潮流、喜歡將自己的情感表達出來。

3.每年新生入校，外來的同學都需要購買“本地卡”，這是貴公司占有大批學生市場的大好時機。廣播站也是幫住您宣傳的最好媒介。

4.高效廉價的宣傳，以往的校內活動中，我們積累了不少宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以再很短時間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。

三、企業形象

由于大學生對價格的敏感度比較高，因此品牌的忠誠度也相對較小，但是通過本次長期的合作，可以展示移動公司的公眾形象和企業文化，也有利于在大學生心中樹立移動的品牌，也可以為大學生在工作后的需求做個很好的鋪墊，以此契機建立品牌忠誠度。

四、具體內容

1.在“音樂流年之幸福漂流瓶”節目期間，我們將會穿插播放移動的創建歷史、各項優惠活動及其服務宗旨等。讓學生更全面更廣泛的了解移動，切實的讓移動的動態及時的傳遞到每個學生身邊。

2.在每期節目的收尾時段，我們將重磅推出由移動特別冠名的天氣預報。（例如“移動溫馨提示，明天天氣0·~-4·有小雨，記得帶傘哦”。）為移動公司在每個學生心中樹立良好的企業形象.3.以周為單位，每周選出一名“周幸運之星”，送出 “小小移動禮品”，例如印有移動標識的本、筆或是電話卡。以學期為單位，每學期抽出一名“學期幸運之星”送出非實物獎品充話費。（為獲獎者充300~500元不等的電話費。）

4.新學期招新生活動中，廣播站會為移動公司選時播放各項優惠活動，并且也可以在站內設立禮品發放處。為移動公司在我校的宣傳活動，提供更優越的平臺，也為移動增加更多的競爭優勢。

5.我校有任何宣傳活動，將會優先考慮同移動公司建立合作關系。

五、宣傳方式

1.廣播宣傳

每天將播出由中國移動冠名的天氣預報。

2.著裝宣傳

新生開學期間，我們所有廣播站的人員，將統一穿著移動服飾，帽子，以 體現移動公司的形象，起到宣傳作用。

3.海報宣傳

在學校內張貼大型海報，內容激情活力、不失清新高雅，在保證相關活動的情況下可以體現贊助商的利益。

4.展板宣傳

在教學樓前、食堂各放一塊，擺放位置醒目，加強宣傳效果。

5.獎品宣傳 印有“中國移動”字樣的小紀念品、移動的電話卡。

6.傳單宣傳

傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。活動前，我們會派發宣傳單，商家可以以贊助商的名義出現，如果商家有自己的宣傳單，可以一并派發。

7.小冊子宣傳

如商家有自己的宣傳冊子可協助派發，由商家自己提供，在活動前，可也將這些宣傳冊分發給前來購卡的每位同學，他們可以在休息時間翻閱商家的宣傳冊，這會起到一個很好宣傳作用。

8.在招新生活動中

會為貴公司分時段播放各項優惠活動，在廣播站內設立禮品發放處。

附：（以上提出的小禮品，均由移動公司提供。）

六、經費預算

橫 幅75cm×10m60元/條2條120元

普通宣傳單A4紙張0.2/張300份60元

周幸運之星獎品（印有移動公司標志的本、筆、電話卡）15元/×50周 750元

學期幸運之星獎品（話費充值）2學期×500元 1000元

展臺用品（展示牌、小條幅）70元

共計2000元

好的開始是成功的一半，我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。希望貴公司能考慮我們的建議。同時歡迎各位領導蒞臨指導。有您的合作，我們廣播站今后發展的步履將會更加堅實。但源于多種不確定因素，此次活動組織開展過程中，不足之處，敬請海涵。請相信我們會竭盡全力！

4、漂流瓶策劃書

一、活動主題：

“愿望漂流瓶，傳遞每個人的心聲”

二、活動背景

在希臘有一個古老的傳說：如果將自己的心愿寫在紙上，裝

進透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子載著心愿飄向遠方，看到的人越多，你心愿實現的可能性就越大。后來，人們稱這樣的瓶子叫漂流瓶。再后來人們就利用漂流瓶傳遞信息、提供地理位置等。如今在這大學的象牙塔，很多同學都會抱怨，在大學里找不到好朋友，在大學沒人情味，在大學沒人關心。。

您有想要實現的愿望嗎？你愿意幫助別人實現愿望嗎？發掘出大家心中那份久久沒有展現的感情。。

三、活動意義

一、為全校學生提供一個彼此交流的平臺，幫助同學們實現心中小小的愿望，并借此讓大家在互相幫助的過程中感受到溫暖，認識更多的朋友

二、給心中的人送上一份小小的祝福，給平淡的生活增添一份溫馨與快樂

三、寫下自己對未來的理想與追求，和心中的快樂，秘密??讓大家體會與人分享的快樂

四、活動對象

安徽理工大學全體師生

五、活動時間地點

1、時間：20XX.4.16

2、地點：噴泉廣場和愛心湖畔

六、活動安排

1、前期：

準備階段（20XX-4-9——4-15）

（1）4月9日，張貼社團本次活動的海報通知。

（2）準備工作全面啟動：20XX-4-13（星期四）晚6：00召開社團各部部長會議，社長通知大家活動的時間和地點及主要內容，安排好活動的其他參與人員及各自的任務。

2、中期：

實施階段（20XX年4月16日星期六）

上午：8：00

勤工部的一些成員帶橫幅，桌椅等其他物品在北校區噴泉廣場集合，布置會場。各部門各組織部分人員值班。

5：00左右活動結束，社員清理現場后，各部清點人數后并組織帶回。

3、后期：

總結階段（20XX年4月16日—3月17日）

（1）整理資料，活動總結及成果展：通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結本次活動的成果，通過校園網站發布此次植樹活動的成果。

（2）各部做好本次活動的總結匯報工作，并在17日之前上交社長，總結此次活動的得失。

（3）學習部在活動結束的第二天完成新聞稿并交給社長。

宣傳部將活動剪輯照片在活動結束的第二天交給社長。

七、本次活動各部門職責

學習部：負責本次活動現場整體信息情況的采集把握，完成新聞稿

信息部：協助社長的工作，做好活動工作及活動報告。

宣傳部：做好活動海報通知、活動圖片拍攝及后期展覽工作

組織部：組織人員簽到，維持現場秩序安全。

勤工部：負責橫幅，桌椅，氣球以及其它物品的準備

外事部：聯系贊助商，促進贊助商與社團的共同發展。

藝體部：處理應急事件，給受傷人員及時救助。

財務部：詳細準確地記錄具體資金的來源和去向。

八、經費預算：

橫幅1條50元氣球和紙張20元

紙盒和細繩10元

總計80元

九、注意事項：

1、要求參與社員到其所在部門簽到。

2、活動結束后應清理所帶的垃圾，以免破壞原有環境。

3、參與者必須接受活動組織者的統一指揮、嚴密組織、分工協作、精心實施；

4、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每項任務，耐心處理面臨的問題；

5、如果活動中出現各項自己不能解決的突發問題，請及時找活動負責人。

十、活動負責人聯系方式

安徽理工大學大學生愛心社

20XX年2月

5、心協漂流瓶活動策劃書

一、活動名稱：

20XX年湖工商貿漂流瓶活動

二、活動主題：

傳遞漂流瓶，感恩送祝福

三、活動目的：

校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次漂流瓶活動的開展，希望同學們能在活動中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校和諧氛圍的目的。一方面，可以增強大家的交流能力，活躍學生的思維：另一方面，可以進行這一次感恩送祝福活動，起到融洽學校和諧氛圍的作用、達到建設和諧校園的目的。這次漂流瓶活動可以豐富校園文化，創造良好生活空間，進一步增強同學之間的交流與友誼；營造良好的感恩氛圍，發揮“團結友愛、互幫互助”的精神，充分展現我校大學生風采。

四、活動時間：

20XX年11月14日或15日開始，為期兩天（具體時間就天氣情況待定）

五、活動地點：

主干道旁邊

六、活動對象：

湖北工業大學商貿學院全體師生

七、活動前期內容：

1、通過宣傳海報和橫幅的方式宣傳此次活動、2、通過宣傳板的方式做好活動前的宣傳。

3、將本次活動策劃書打印多份發至心理協會各部門，并由相關部門做出具體實施策劃

4、各部門事先熟悉職責，由宣傳部完成活動宣傳工作；其他人員應自覺服從安排，對活動進行協調幫助

八、漂流瓶活動活動流程：

第一環節；

1、沒課的成員提前在活動場地進行場地布置：擺好桌子，安放好展牌、懸系好宣傳海報、橫幅.2、由坐在活動地點人員負責介紹、引導路過的學生將有意愿將自己感恩或送祝福的話語寫在事先準備好的漂流卡上，收集好大家寫好的卡片，告訴他們卡片上是自己想對對方說的話，以及在卡片上寫上對方的寢室號和具體樓棟

3、寫好后放入漂流瓶中并投放在收集箱中；

4、把參與者按紙條編號，做好登記，將他們的聯系方式登記在相關的通訊簿上

5、感謝他們的積極參與，要注意要對參與活動的同學的禮儀禮貌問題，要讓他門可以感受到心理協會大家庭成員的熱情和負責任。

6、活動過程中采集一些相片，記錄此次活動的點滴過程

第二環節：

1、漂流瓶收集完之后，按照事先分配好的部門成員在沒課的時間傳送漂流瓶，注意一定要將漂流瓶按照漂流卡片上的寢室號傳遞到各棟樓的接受人手中，2、敲寢室門找人過程中要注意禮儀禮貌問題。

第三環節：

1、活動結束，開會總結此次活動的成果和收獲

九、宣傳方案：

（一）活動宣傳：

1、海報

2、宣傳板

（二）場內布置：

1、橫幅一條

十、物資清單：

1、漂流卡

2、漂流瓶（50個）

3、橫幅一條

4、海報

5、登記表

十一、活動預算：

1、宣傳預算

2、活動其他物品預算：

湖北工業大學商貿學院心理協會策劃部邱澤

二〇一一年十一月五日

第三篇：心協漂流瓶活動策劃書

2011年湖北工業大學商貿學院心理協會

漂

流

瓶

活

動

第期

——策劃書

一、活動名稱：

2011年湖工商貿漂流瓶活動

二、活動主題：

傳遞漂流瓶，感恩送祝福

三、活動目的：

校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次漂流瓶活動的開展，希望同學們能在活動中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校和諧氛圍的目的。一方面，可以增強大家的交流能力，活躍學生的思維：另一方面，可以進行這一次感恩送祝福活動，起到融洽學校和諧氛圍的作用、達到建設和諧校園的目的。這次漂流瓶活動可以豐富校園文化，創造良好生活空間，進一步增強同學之間的交流與友誼；營造良好的感恩氛圍，發揮 “團結友愛、互幫互助”的精神，充分展現我校大學生風采。

四、活動時間：

2011年11月14日或15日開始，為期兩天（具體時間就天氣情況待定）

五、活動地點：

主干道旁邊

六、活動對象：

湖北工業大學商貿學院全體師生

七、活動前期內容：

1、通過宣傳海報和橫幅的方式宣傳此次活動、2、通過宣傳板的方式做好活動前的宣傳。將本次活動策劃書打印多份發至心理協會各部門，并由相關部門做出具體實施策劃各部門事先熟悉職責，由宣傳部完成活動宣傳工作； 其他人員應自覺服從安排，對活動進行協調幫助

八、漂流瓶活動活動流程：

第一環節；沒課的成員提前在活動場地進行場地布置：擺好桌子，安放好展牌、懸系好宣傳海報、橫幅.2 由坐在活動地點人員負責介紹、引導路過的學生將有意愿將自己感恩或送祝福的話語寫在事先準備好的漂流卡上，收集好大家寫好的卡片，告訴他們卡片上是自己想對對方說的話，以及在卡片上寫上對方的寢室號和具體樓棟

3寫好后放入漂流瓶中并投放在收集箱中；

4把參與者按紙條編號，做好登記，將他們的聯系方式登記在相關的通訊簿上 5感謝他們的積極參與，要注意要對參與活動的同學的禮儀禮貌問題，要讓他門可以感受到心理協會大家庭成員的熱情和負責任。

6活動過程中采集一些相片，記錄此次活動的點滴過程

第二環節：

1漂流瓶收集完之后，按照事先分配好的部門成員在沒課的時間傳送漂流瓶，注意一定要將漂流瓶按照漂流卡片上的寢室號傳遞到各棟樓的接受人手中，2敲寢室門找人過程中要注意禮儀禮貌問題。

第三環節：

1活動結束，開會總結此次活動的成果和收獲

九、宣傳方案：

（一）活動宣傳：海報宣傳板

（二）場內布置：

1橫幅一條

十、物資清單：

1漂流卡

2漂流瓶（50個）3橫幅一條

4海報

5登記表

十一、活動預算： 1宣傳預算

2活動其他物品預算：

湖北工業大學商貿學院心理協會策劃部邱澤 二〇一一年十一月五日

第四篇：現實版漂流瓶活動策劃書

圣誕節活動

策

劃

書

策劃人：校團委學生會心理發展部 2012年12月4日星期二

（一）活動背景

在西方流行的一年一度的圣誕節馬上就要到來，準備在九江職業大學舉行一次現實版的“QQ漂流瓶”。主要面對的人群是在校大學生。對于目前在校大學生的心里或多或少都藏著一些自己不愿意或不好意思或找不到知心人說的秘密，真心話，和同學們更好的融入九江職業大學這個大家庭。因此舉辦本次活動幫助他們大聲的喊出“我想對你說???”，同時也豐富在校大學生的課余活動。活動由校團委學生會心里發展部策劃與主辦，活動開展的主要原因是圍繞一個主題——在一個美麗的日子,期待一次最美麗的邂逅。

（二）活動主題

讓每一個人放開顧慮,大聲喊出：“我想對你說??”。

（三）活動目的本次活動不但可以幫助單身的朋友找尋屬于自己的有緣人，和幫助那些有心里話不想說的人們，而且在利用QQ漂流瓶的同時可以向同學們宣傳保護環境知識，并且起到保護環境的先鋒作用。讓同學們更加團結，并且也體現了學生會的宗旨“服務同學，錘煉自我”。此外，此次活動可以提高校團委學生會在同學心中的位置。

（四）活動時間

2012年12月19日——2012年12月24日

（五）活動地點

九江職業大學宣傳欄和學生主要路過區域。

（六）活動前期（提前兩天）

1、召開部門會議征求本部門干事們意見是否開展本次活動？如果開展，選出主要負責人。（備注：以下為假設要開展活動而策劃）

2、確定負責人后，由負責人各自組織各個部門的人員商討如何在活動前期做好充分的宣傳力度和在活動中的具體分工。

3、由心里發展部的每一位干事聯系其他部門的干事幫忙，并告知他們的工作。

4、每位負責人寫一份詳細的關于“如何宣傳”的計劃書，大家一起商討通過。

5、確立可能發生的外在因素（如天氣），做到隨機應變的能力，為后期的活動開展做好充分的準備。

6、由各個負責人組織人員在活動前去做一個相關調查，調查活動開展的可行度，并大概統計參加人數。

7、由部長與長虹校區和中專部的干部聯系是否要同步進行本次活動？

8、前期做好瓶子的來源（可在校外買或則網上買或則自己動手做），要求總共不得低于一百個（后期示同學參與的熱情度來定），瓶子太過于單調，準備好顏料，根據情況涂成不同的顏色（可按QQ漂流瓶的顏色涂成真話瓶、祝福瓶等，如果顏色統一，可在瓶子上面貼上小標簽）。

9、準備好筆和貼紙，準備好瓶子封口紙和彩帶和音響。

10、微博、QQ、海報做好前期充分宣傳。（微博：九江職業大學校心里發展部，QQ：507482919。手機：***）

11、做好微博、貼吧、短信同時收稿。

（七）活動過程

1、活動分為三天，20日晚由各位干事在各院系宣傳本次活動，包括時間地點等等。2、21、22日收集紙條，紙條內容分為真心話、心愿等等，瓶子分為定向瓶和隨機瓶（定向我們幫助送達，隨機由同學們自愿投與取）。把21號收集來的紙條做成漂流瓶，安排兩到三個人把瓶子放在宣傳欄處，等需要參加的人過來領取，并登記好領取人姓名、聯系方式（要求真實），在第二天晚上準時收回，如未交者，催促交回。

3、送達采用幾種方式（1）由投紙條者自己帶走并交給自己想給的人，我們負責瓶子的包裝（2）根據投紙條人留下的聯系方式由我們幫助送達（不會暴露投紙條人信息）(3)干事可打自己送達可打電話通知當事人在宣傳欄來領取（4）本次活動支持回復紙條內容，當事人還瓶子時可以回復紙條內容，由我們統一回復（5）最后隨機瓶由同學們自愿投或則取，隨機瓶隨機發放。

4、在收集瓶子的同時并放好歌曲，增加活動的吸引力，讓更多的人參加，并設置心愿卡，統一收集，活動結束后隨機抽取三分在圣誕節送小禮物一份。

5、在21、22日晚點上心形的蠟燭，并在宣傳欄后面空出一塊地方做好心愿墻，由同學們寫下自己的心愿，以后放在辦公室留作紀念，同學們可以隨時去看，回憶。

6、在活動區間做好祝福卡片，隨機的發放卡片，平安夜可憑卡片領

取小禮品一份。

7、24號分配好每位干事負責的學院，在活動當天由干事們統一送達，學生會內部每個部門至少三人參加，這三個人必須給學生會人員寫一個漂流瓶，可以是一個部門也可以不是，在活動后把所有的瓶子綁在一起并放在心里發展部留作紀念，當然，各個部門留下全家照更好。各個部門的干事可以個人名義投放紙條。

8、本次活動尊重個人隱私問題，紙條絕對做到保密狀態，工作人員承諾不看參與者紙條。

（八）活動宣傳語

一個空瓶一封信，尋找另一個你來完成最美麗的邂逅，為何要等待、為何不主動出擊？我們給你這個機會與他（她）相識，給你這個機會讓你說出心中想說的話，不要猶疑，趕快參加我們的圣誕節漂流瓶活動吧，大聲喊出“我想對你說??”吧！還在等什么，快來拿屬于你的漂流瓶吧！

（九）備注

1、活動參與者的漂流瓶格式：姓名+性別+一個可以聯系自己的方式+想說的內容。

2、本次活動由于要占校學生會的圣誕節，自愿參與。

3、本策劃書非常不完美，需要大家一起討論并修改，需要同事們的幫忙。(本次最重要的是海報、宣傳問題)

第五篇：“綠風”光棍節高校漂流瓶活動總結

“綠風”光棍節高校漂流瓶

——活動總結

一、活動簡介：

“一個空瓶子，一封信，尋找全國高校最美的邂逅。”“光棍節”是一種流行于全國高校年輕單身族節日，在每年11月11日光棍節中感到激情燃燒但又無所事事，針對學生對環保的熱誠，西安工程大學“綠風”環保協會積極響應由“香港環境保護協會”發起光棍節全國高校環保漂流瓶活動，倡導全國高校單身一族的哥們、妹們當日捐出光瓶，透過全國唯一的實體高校漂流瓶活動，在光棍節期間喚起人們對環保的關注及切實行動，值此把環保理念深入民心。

為吸取此次活動的經驗和教訓，現匯報如下：

活動內容：

11月1日至11月11日，“綠風”環保協會在西安工程大學臨潼校區開展了“光棍節? 高校漂流瓶”活動。

11月1日，在學校人文廣場進行這次活動的動員，并征集空瓶子及漂流信息。

11月2日，在各個宿舍樓大廳繼續進行本次活動。

11月11日，在學校人文廣場展示其他高校漂流到我們學校的漂流瓶，有興趣的同學，拿空瓶子來換取了漂流瓶里面的信息。

二、成功與經驗：

1、在校學生參與的熱情高

11月1日征集漂流信息時，過往學生大多駐足觀看，有較多同學登記了漂流信息。

2、各部門的通力合作

整個活動中各個部門的人員都不分你我，為過往同學介紹此次活動。

3、組織有序，分工明確

1日、2日及11日的活動，每個部門都按既定計劃分工，準時較好完成各自所負責的部分。

4、前期的宣傳工作

在活動開始前，微博、貼吧、人人網、PPT宣傳及活動海報宣傳，使在校部分同學提前了解到活動，并為參與活動做了準備。而這部分同學也可能間接宣傳了此次活動。

5、借助的平臺較吸引眼球

“光棍節”、“漂流瓶”這些較新鮮詞匯能吸引同學的眼球，同時也娛樂了自己。對大家來說是個較有趣的事物。

6、當代大學生的環保慈善意識增強，有參與的欲望

我們應看到當代大學生想要參與環保慈善的欲望，給予他們平臺。

三、不足與教訓：

1、未能較好引導參與同學

在1日的活動中，未能較好引導參與同學，使得空瓶子回收率不高。

2、過于強調本身的符號

在1日的征集漂流信息的過程中，大家都記住了“光棍節”、“漂流瓶”，未能較好突出我們此次活動的根本目的——環保。

3、傳統文化影響

11日的空瓶子換漂流信息的活動，前來換男生信息的女生較少。

4、特殊時間影響

11日的活動正好在周末，在校學生大多在處理自己的事情。造成人氣明顯不如1日的信息征集活動。同時氣候原因也影響了空瓶子的回收數量。

活動改進：

1、加強活動參與人員對活動本身的認識，牢牢抓住活動的重點，明確活動的目的。

2、充分考慮我們的傳統文化，利用科學的方法，提高我們活動的參與度。

3、充分考慮活動所處時間問題，遇到時間不如意的時候，盡量彌補，制造亮點。吸引大家的眼球。

四、我的感想：

“光棍節?高校漂流瓶”活動是我進入“綠風”以來參與的第一個較大的全國性環保活動，之前就知道了這個活動，所以特別期待。10月末開始前期準備宣傳，11月1日上午11時11分11秒活動正式開始，挺興奮的，給過往同學介紹活動內容也因為之前活動的鍛煉而變得游刃有余。看著那么多同學登記信息，我更加有勁了。11日，期待了好久的外校漂流信息來了，因為在周末，相比1日的熱鬧，11有點冷清了。不過經過我們的努力，我秘書部的信息基本全部換了出去。一位學長拿了二十五個瓶子來換信息讓我記憶深刻。最后，我在活動結束后也收集了不少信息。

五、自我鑒定：

作為我參與的第一個全國性環保活動，我對我在此次活動中的表現滿意。首先，在活動開始前，我動用了新浪微博、貼吧進行了活動前期的宣傳，而后又利用學長提供的PPT在課間給同學們做了宣傳。

活動中，我利用自己的溝通能力積極為過往同學介紹此次活動及活動目的，讓他們參與此次活動。我也發動自己宿舍及鄰近宿舍參與此次活動，回收空瓶子。