第一篇：先進班級申請書

先進班集體申請書

尊敬的校領導：

16級高材一班已經成立一周年，正所謂“如竹苞矣，如松茂矣”。回首高材一班的成長歷程，我們可以自豪地說：高材一班自成立以來不斷塑造自己的優良風貌，逐漸擁有了自己的特色和優勢，學風始終端正，活力更勝往昔，現向學校申請先進班集體的榮譽。

在中國，我們用唇亡齒寒來形容唇齒關系，用皮之不存毛將焉附來形容毛皮關系。現在，我們將用高材一班的真實情況來反映班級和班委之間的關系。在過去的一年里，高材一班班委將橋梁作用、帶頭作用和助手作用發揮到了極致，將來自五湖四海的莘莘學子的心凝聚到了一起。群之所為事無不成，眾之所舉業無不勝。正是在這種上下一心、勠力同行的環境中，我們高材一班做任何事都做到了最好、最快，不僅使我們班是同年級班級中的榜樣，更值得全校學習。除此之外，我們高材一班的班委凡事都著眼大局，理性溝通，凝聚共識，解決了一切困難，促進了同學們的全面發展，是建設高材一班的核心力量，是使得“高材一班”這艘船劈波斬浪、行穩致遠的堅實基礎。俗話講，“蘇州過后無艇塔”，高材一班的班委無時無刻不在抓住機遇、珍惜機遇，為把我們班級建設成為全校模范而艱苦奮斗。正是這樣一個一心一意為同學服務、一心一意建設班級的班委，才有我們高材一班今天的成就。（成就資料暫無）。

在上一學年，我們班所有同學積極投身于校園各項活動，有活動的地方就有我們高材一班的同學，我們在校領導的正確領導下全面發展，積極開展社會實踐和各種有益于學生健康成長的活動，并取得了豐碩成果。更值得一提的是，我們班學委肖梓晨同學和宣傳委員周亦飛同學代表我們班級去農村支教，極大地幫助了當地的學生，同時產生了積極的影響，使得一大批大學生投身于志愿者工作。除此之外，我們班每周都舉行團日活動，有時大家坐在一起談心交流，有時學習黨的重要精神，有時開展主題活動，這些都足以表明我們班對思想建設的重視。

總書記曾說過： “當代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任。當代中國青年要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠、德華并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生理想，在拼搏的青春中成就事業華章”。志存高遠、德華并重、情理兼修、勇于開拓就是我們高材一班全體同學最真實的寫照。我們把個人的奮斗與國家的前途、民族的命運、人民的幸福結合在一起。我們知道，同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進，青春才能昂揚；同人民一起夢想，青春才能無悔。我們做事先做人、處世先修德；我們通達人情、明曉事理；我們時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為一個高尚的人；我們如旭日之初升，草木之方萌，敢于開風氣之先，有一股“于滿是荊棘的荒野里踏開一條路”的闖勁兒；我們堅定理想信念，練就過硬本領，在激情奮斗中綻放青春光芒，在追尋中國夢的征程中放飛青春夢想。

學習是根，根深才能葉茂；學習是本，本固才能枝榮。在大一的一整年里，我們班各個同學在學習上刻苦學習、力爭上游，努力打牢專業基礎，還積極閱讀經典文學，汲取內涵，啟思明智，并且通過校園活動、社會實踐等拓寬視野，增長才干。在這一年里，我們的掛科率極低，整體學習成績在全院屬于高等水平。我們的每一位同學都在學習中相互幫助，在生活中團結友愛，尊敬師長，熱愛學校，有極高的集體榮譽感。例如我們的徐博同學，他除了學習成績在全院名列前茅之外，還曾經在“通識杯”數學競賽中榮獲一等獎，盡管他很優秀，也僅僅只是我們同學中的普通一員。我們班全體同學除了學習上有很高的積極性，同時也特別重視體育鍛煉，例如班內經常組織羽毛球、籃球、乒乓球等比賽。

我們高材一班除了思想上與黨中央保持高度一致、活動積極、學習成績優異以外，我們班全體同學還嚴格遵守校規校紀，沒有一個同學因為違反校規校紀而受到懲罰。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們只是走過了“長征”路上的一小段，還有更多困難和挑戰等待著我們。我相信我們高材一班全體同學一定會繼續優秀下去，繼續我們的輝煌。

借此，我們想表達在過去一年里對全體教職工的感激，我們的成長離不開你們，是你們的默默支持和辛勤工作才有我們的收獲，我們才能自豪地提出“先進班集體”的申請。除此之外，我們也會竭盡全力地去改正我們這一年來的不足，一如既往地踏實工作，不辜負領導和老師的期望。

此致 敬禮！

申請班級：2016級高分子材料與工程一班

2017/10/9（附活動照片）

第二篇：先進班級申請書

先進班級申請書

尊敬的學校領導、老師：

2009年那個激情燃燒的九月，我們市場營銷一班滿腔熱血地踏上越南留學的征途，經過一年的努力，我們市場營銷（1）班不僅順利完成了出國留學的各項學習工作計劃，而且在小組負責人的帶領下，通過全班同學的努力，我們班同學在思想、學習、活動以及社會實踐方面都取得了顯著的成績，充分體現了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力，特別是我們刻苦學習的精神和高尚的愛國情操給越南人們留下的深刻的印象！

班級作為一個整體，緊密地團結一起，積極配合越南學校有關活動，全力奉獻我們市場營銷班的集體力量。同學們積極參加越南學校組織的各項活動，以鍛煉自己的綜合素質。在參與這些活動的過程中，同學們不僅加深了同班同學之間的友誼，也為中越友誼貢獻了一份力量。

下面就把班級入學一年來各個方面的情況做具體介紹：

一，政治思想方面

在院、系里領導、老師的正確領導下，在班委會和團委會的帶領下，在全班同學的共同努力下，班級全體同學在思想上都積極要求進步，都能夠端正并堅持正確立場，能夠積極維護國家和集體的整體利益,并且全班同學在學習中、生活中都不段提高自身的政治素質，全班同學都積極向黨組織靠攏。

2010年一月份，峴港大學舉行多國的留學生交流會，但由于峴港大學學生會組織者的失誤，誤將西藏獨立旗懸掛在會場之中。對此，我們市場營銷班同學非常憤慨，立即上前與會場負責人談判，并強烈要求會場負責人馬上撤下藏獨旗、道歉。開始的時候，會場負責人對我們的抗議置之不理，但隨之我們班同學進行了的英勇斗爭，最后會場負責人只能把藏獨旗拆下，并向我們所有的中國留學生道歉！我們班同學在拆下國旗之后向所有的在場人員作出了解釋：西藏是中華人民共和國不可分割的一部分，西藏不是一個國家！我們班同學這種高尚的愛國情操深深的感動了每一位在場的外國同學，給他們留下了深刻的印象！

二，學習成績方面

我們班同學深知出國留學的主要目標就是學習先進的知識，并通過努力學有所成。出國留學首先遇到的困難就是語言障礙，為了克服這個障礙，我們市場營銷班經常舉行各種中越聯誼活動，邀請越南學生來做客、互動，甚至邀請越南學生一起煮菜做飯。在這活動中我們不僅學習了越南語，還更深刻的了解了越南的風俗習慣，飲食文化，收獲了友誼。在這種良好的學習氛圍下，我們市場營銷班在學習上取得了優異的成績，全班同學都以優秀的成績通過了峴港大學的各項考核，沒有一位同學掛科！受到了越南老師們的一致好評！

三，文化活動、社會實踐方面

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。我們同學還多次參加越南校方組織的留學生交流晚會，在晚會上一展歌喉，表現當代中國大學生的風采，受到越南師生的歡迎！

市場營銷是一個實踐性很強的專業，所以我們班在學習之余都積極參加各種社會活動，通過社會實踐，我們的能力等到了質的提高，也贏得了一些商家的肯定！臺灣永業紙業有限公司的黃總非常熱情的邀請我們班去他的公司里面參觀實踐，并對我們班同學能吃苦耐勞的精神十分贊賞！在我們班回國的前兩天還專門趕來為我們送行，令我們很感動。

在過去的一年我們有過失敗，有過淚水，有過教訓，有過遺憾，有過這樣或那樣的不足，但我們的心從未變成過灰色。我們堅信“人心齊，泰山移”，堅信努力就有回報，不管什么樣的困難，只要我們的心在一起，就沒有邁不去的坎，沒有過不了的河！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在人生的征程上我們闊步向前，市場營銷班的全體同學都時刻準備著，為著理想奮斗不息。進步無止境，同學們仍需努力。這是我們對過去取得的成績的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，市場營銷班必會走向更加燦爛美好的明天！

第三篇：先進班級申請書

“先進班級”申請材料

尊敬的領導：

您好！

2009年9月，來自五湖四海的26名同學，帶著親人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，來到了南京工業大學，并組成了測控0902班，其中男生19名，女生7名。全體同學在校訓“明德、厚學、沉毅、篤行”的指導下，開始了我們團結拼搏、開拓進取的大學生活。經過3年多的學習與成長，我們在各方面都取得了優異的成績，班級中26名共青團員也都積極向黨組織靠攏，如今已有2名正式黨員、5名預備黨員和多名入黨積極分子。

一、班級建設方面

2009年11月29號，前任班長張松波同學，作為班級代表，榮幸地到我校科技大樓迎接溫總理。12月，班級舉辦了《學習溫家寶總理講話精神》座談會，觀看了關于溫總理的一些視頻，同學受到鼓舞都踴躍發言，暢想了自己的理想并談論了今后的奮斗目標。班委積極認真組織心理班會，09年12月主題《你好，朋友》和10年5月主題《心里有你》的兩次心理班會，改善了男女同學之間的關系，加強相互了解，促進了班級成員的團結。班級多次組織秋游和春游，也增進了同學之間的友誼。2010年元旦，舉辦了《迎元旦，凝聚班級》聯歡晚會，凝聚力是一個集體的靈魂，促進同學關系，使大家產生歸屬感，是增強集體凝聚力的重要途徑，這次晚會讓大家，特別是遠離家鄉的同學，都感受到了像朋友一樣的溫暖、像家人一樣的溫馨。4月，舉辦了《暖春，感恩父母》主題班會，讓大家懂得了感恩的重要性。2011年3月27日，我們測控0902班于浦江田徑場舉行了集鍛煉、娛樂、教育于一體的春季班級運動會。“每天鍛煉一小時，健康工作生活50年”，由此可見健康愉悅的身心是一切追求的前提。此次運動會既凸顯了體育運動的重要性，讓班級同學鍛煉了體能，又提升了班集體凝聚力，形成了特色班級文化。2012年元旦，為迎接武漢工程大學來我校的交流生，班級里舉辦了以元旦活動為契機，以《匯聚一堂》為主題的元旦交流會，一方面既為大家提供了方便的交流平臺，也讓同學們互相感受了不同的班級文化，也促進了班級的集體向心力。我們班同學全部參加入黨積極分子培訓班，認真學習，并且積極做好思想匯報工作。

二、社交活動方面

同學們積極參加學校、學院及社團活動，并屢次獲獎，不僅為班級贏得了榮譽，也提高大家的社會交際能力。第一學年，在自動化學院舉辦的籃球友誼賽中，雖然沒能拿到名次，但同學們在比賽中不驕不躁，團結互助，榮獲了體育道德風尚獎。

學校舉辦的“一二·九“萬米接力，班內五位同學參加，榮獲全校第六名。2010年4月20日舉辦的南京工業大學第八屆運動會，我班共有十四人代表學院參加，其中六人獲獎，其他同學也積極擔任志愿者工作，大家都為學院榮譽貢獻了自己的一份力量。暑假期間，同學們認真開展暑期社會實踐活動，不僅鍛煉了自己，增長了經驗，也體會到了工作的艱辛。

2011年10月份，我班經內部刪選，派出3人，組成一支隊伍參加校自動化院科技論壇，并取得優勝獎。2011年10月22日，我校成功舉辦江蘇省“校長杯乒乓球賽”，在班長、團支書宣傳作用下，同學們都踴躍報名，經校團委的篩選和面試，我班共有四名同學入選“校長杯”志愿者，在為期兩周的志愿者培訓中，既鍛煉了同學的品格品質，又為賽事的成功舉辦增添了信心籌碼，這一活動極大的促進了同學的工作積極性，更體現了當代青年吃苦耐勞的精神和活力。

2012年5月，我班多人參與“南京工業大學首屆程序設計大賽”，全部進入決賽，最后一人獲得一等獎，其余均獲得優秀獎。

2012年8月27日，在系主任王曉榮老師的帶領下，我班與隔壁兄弟班組建4支隊伍，報名參加“第六屆大學生物聯網創新創業大賽”，其中一組獲初賽省級一等獎并闖入決賽。

三、學習生活方面

在過去的三年里，同學們認真學習，都取得了驕人的成績。上學年，一人獲國家獎學金，一人獲勵志獎學金，多名同學獲得國家助學金。另外獲特等獎學金一次，獲一等獎學金四次，獲二等獎學金六次，獲三等獎學金十次。與此同時，有2人被評為三好學生標兵，3人被評為優秀班干。2009年12月，在江蘇省理工科人文知識競賽中，史俊杰、劉玉榮同學榮獲優勝獎。2010年6月，在江蘇省大學生高等數學競賽中，張鵬飛、張松波同學分別榮獲二等獎和三等獎。史俊杰同學參加心理委員培訓班，獲得優秀學員稱號。團支書黃濤同學參加的科協紙飛機大賽、廢棄物回收再利用大賽分別榮獲一等、二等獎。并且兩人均積極申請并擔任2011級新生助理班主任。同學們在生活上力求做到干凈整潔，班級所在宿舍，在上一學年全部評為衛生先進宿舍和衛生標兵宿舍。另外，有4個被評為文明宿舍，1個被評為文明標兵宿舍。三年多來，我們從無到有，從陌生到熟悉，從一開始的不知所措到現在的駕輕就熟。26名同學緊緊地團結在班委、團干部的周圍，共同揮灑汗水與青春，經歷喜悅與淚水，克服困難與挫折，最終達到全新的高度。但是，成績是屬于過去的，我們還沒有可以值得驕傲和炫耀的資本，在新的一年里，我們一定謙虛謹慎，再接再厲，團結拼搏，齊心協力，去創造更美好的未來。我們追求的是“更高，更精，更強”。

此致

自動化與電氣工程學院

測控0902班 敬禮

2012年9月15日

第四篇：先進班級申請書

人文學院10級歷史學先進班級申請書

2010級歷史學本（1）正式申請2010——2011先進班級榮譽稱號。時光荏苒，歲月匆匆，轉瞬又是一個春夏秋冬，萬象更新，變化不已。我們告別了大一時的稚氣和青澀，彼此之間建立了的深厚情誼。這正是班級凝聚力的基礎，我們班在團支部、班委會的領導下，以及全班58名同學的積極努力下，在班風支部建設、班級學風建設和集體活動等各方面都取了優異成績。現匯報如下，望考察并批準。

（一）班風支部建設

思想是旗幟。建設有一個優秀的支部就應有正確的思想。我們班有12名同學參加完團校培訓、4名同學參加完黨校培訓，以期在黨的領導下擁有良好健康的思想品行。其中有四人已經被發展成為預備黨員的行列，有黨員一名。我支部也積極參加學院組織部開展的團日活動。全班同學團結一致，互助互愛。同時也積極參與義務獻血活動。

我們不僅是一個優秀的團支部也是一個用有良好班風的班集體。在院籃球賽中屢獲佳績。在贊美集體的同時，我們也欣賞個人。為建設良好班風，在發揚集體主義精神的同時，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在過去的一年里，我班涌現出一大批先進人物。許多同學都在各項活動中活動大獎，在這里就不一一列舉了,詳見班級成員獲獎情況登記表。

（二）班級學風建設

作為一名大學生，我們始終沒記我們的第一職責是學習科學文化專業知識。同時我們也在學習生活、工作方面的技能。全班同學基本上都能嚴格遵守校紀校規，按時出勤。上課積極認真，課后都能及時復習，做好預習。我們一起入學，將一起畢業；絕不拋棄，不放棄。我們班8人過國家計算機二級，一人過了普通話二級，在同類班級中也是領先。其中還有3人獲得勵志獎學金，2人獲得學院特等獎學金，2人獲得學院一等獎學金，2人獲得學院二等獎學金，3人獲得學院三等獎學金。我班的一個女生宿舍更是獲得了校“文明寢室”二等獎，寢室文化活動一等獎。

（三）班級集體活動

在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。在抓好班級建設的同時我們也沒有忽視開展活動。班里組織形式多樣的班集課外活動，例如班級文藝晚會、考察奢香夫人古墓、國慶燒烤郊游等，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼，豐富同學們的業余生活，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

忙忙碌碌的一個學年過去了，回顧過去，我們10級歷史學全體一起，一路播種，一路收獲。我們總結著以往的失誤和教訓，不斷奮斗。今天，我們班朝氣蓬勃；明天我們會愈加燦爛；今后的我們班會更加努力，更加勤奮，更加用心，更加團結。假如生命是一首歌，10級歷史學是這首歌中最華麗的樂章，那我們每一個成員就是那跳躍的音符。成功了我們一起笑得酣暢淋漓，失敗了也不輕易掉下淚水，我們會緊緊的團結在一起，風雨同舟只為奏出那動聽的曲子。如果我們獲得優秀班級這一殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！

第五篇：先進班級申請書

先進班級申請書

第一部分 前言

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量！自我們班28個人從五湖四海聚集在一起的時候，我們從一滴滴小水滴聚集成現在的大海，我們就充滿了力量。

我們激情奔放，我們優勢突出，我們團結奮進，我們同舟共濟??這是我們班集體的閃光點，也是我們不斷前進的方向和動力。我們用熱情和努力共同建設一個和諧、友好、先進班集體，從而實現每一位成員的共同進步。我們班集體在各方面都擁有自己的光彩與強項。

我們堅信“光榮在于平淡，艱巨在于漫長”。我們也許不是最優秀的，但我們一直努力著。在這一段人生路中，我們不是孤單的英雄，我們攜手同行，共創輝煌。

第二部分 班級簡介

班主任：劉磊 鄭熠

助理班主任：閆肅

班長：單鵬龍

學習委員：李艷

團支書：劉培延

文體委員：韓仲

生活委員：王磊

心理委員：孫榮國

第三部分 班級建設

1．班級思想建設

班風是一個班集體的靈魂、核心和旗幟，對鞏固和發展班集體，教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。

良好的班風是班集體不斷發展的結果，是班集體形成的集中表現，它是班級成員的重要心理環境，是一種強大的精神力量。一個班級的班風建設好了，不僅能夠提高學生的學習成績，而且為他們的思想修養打下堅實的基礎。良好班風的積極作用表現在它能潛移默化地對全班同學的思想、學習、生活及其他方面產生了積極而重大 的影響。

我班班委自入學以來就很注意在班級成員中積極開展思想工作，落實好同學們的思想教育引導作用。我們成功地建立了完整的班委，達到干部配備齊全,分工明確。做到了事事有人負責，處處有人帶頭的良好作風。在多次的組織活動中，我班委干部工作負責，積極策劃，認真開展工作，在活動上多次發揮了重要的帶頭作用,為我班級工作的順利完成立下了汗馬功勞。也為我班委工作的順利開展奠定了良好的基礎。

為了更好地管理班級，第二屆班委成員提出了“以黨建促團建，以團建促班建”這一新的管理理念。在以班級學風建設為中心的前提下，加強班級科技文化建設，加強班級黨團組織建設，加強班級團隊精神文明建設。

在平時的生活中，班委成員積極配合班主任，工作積極主動，及時了解和關心同學們的思想動態和學習生活情況。對出現的各種問題，也能及時和同學與老師溝通，使問題得到徹底解決，為同學們排憂解難，切實起到了老師和同學之間的紐帶的作用。此外，班長和團支書處處起到帶頭表率作用，嚴格要求自己，主

動承擔了大量的具體工作，而且能對班級的各項工作起到指導和監督的作用。他們經常在同學中征求關于班級工作的意見和建議，并及時地調整方法，在廣泛征求同學意見的基礎上，開展各項工作。

本班級擁有三名正式的中共黨員，一名預備黨員，黨員人數占全年級正式學

生黨員的75%，他們處處以身作則，同學身邊有了這樣的榜樣，在思想學習上就有了動力，班級思想素質和理論水平在全班同學的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班里同學入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風貌不僅壯大黨組織了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮譽。

在團支部以及班委會成員的大力引導下，全班同學積極向黨組織靠攏。現如

今班級成員中上過初級黨校的普及率達到70%以上，基本上完成了班委會制定的計劃目標。

為了豐富同學的課余文化生活，使同學們更多地參與黨內組織活動，班級委

員會在黨支部的引導與支持下開展了許多有意義的活動。

（1）2007年五月策劃了旨在加強團員的凝聚力和戰斗力的團日系列游戲活動。

（2）2007年6月1日，組織黨支部的成員以及班里的部分成員到靈田鄉中心小學開展“情系小學，歡度六一”活動。

（3）2007年的秋季學期組織開展學習方永剛先進實際報告會，更多地讓同學了解先進事跡；

（4）2007年12月份在黨支部的組織引導下，班級許多黨員和入黨積極分子參與到桂林市社會福利慰問孤寡老人的活動中；

（5）2007年11月份班委會成員組織班級全體同學學習“十七大”精神討論座談會，同學們在學習“十七大”報告基礎上暢談自己對“十七大”精神的認識與見解，增強了大家的時代氣息感和政治覺悟性。

2．班級學風建設

我們一直把學習放在突出的位置來抓。剛進大學校門，我們的班主任、助；理班主任便邀請了專業老師為我們怎樣更好的適應大學的學習生活提供了經驗。幫助我們如何克服剛進大學的迷茫。班主任閆老師先后多次來到我們的宿舍以及跟我們開班會，加強我們之間的相互了解和聯系，為我們以后的相處打下了堅實的基礎。在平時的學習中同學們互幫互助，充分體現了“一幫一與多幫一”的思想。同學們積極向老師請教問題，和老師交流。

（1）普通話考試全部通過

（2）觀日照市青島市聯辦書畫展，在老師的指導講解下，我們進一步了解

了什么是藝術，更明白了藝術家更要永遠充滿熱情。這樣讓我想起一句話：年輕的人們啊！趕快讓靈魂活過來吧！別再把理想送給夢鄉。別給自己的懶惰找任何理由或解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是事實

（1）英語三級除一人因為答題卡原因，其他人全部通過

（2）上課出勤率名列全年級前列

（3）全班85.7％的同學無掛科

（4）我班組織到北京路建材市場去做調查熟悉了解裝飾材料。到達建材市場我們分組進行，同學們個個帶著好奇心、求知心虛心向賣材料老板請教。求知的路上難免會碰到釘子，起了滿頭包，但同學們稍作調整，重拾信心，耐心的再去請教。

3．班級文體建設

我們班級可謂是藏龍臥虎。每一位同學都有自己的優點或特長，積極參與學校、學院、班級舉辦的各種活動，發揮特長，揮灑汗水，收獲喜悅，體驗成功，形成了支部成員的多樣性與多元化。“我們的班可以組成一個球隊”

（1）我們班的班長單朋龍是雷門組合的大帥哥，多次表演雷蹈，受到無數的好評。看，站在第二排低著頭耍酷的就是他。

（2）在拔河比賽中，我班以在學院第一的好成績贏得了比賽，充分顯示了我們班的團結能力和青春的活力

（3）在三八婦女節，我班制作的手抄報獲得季軍

5．班級生活

在學習上我們班的同學充分表現出了自己的優點與特長，互幫互助、共同進步；在生活中更加體現了每一位成員的重要性與實在意義。成員們在班級里能夠各盡其能，各得其位，各位成員和諧相處組成了一個和諧快樂的大家庭。

軍訓，我們相識的開始，一切美好的回憶都從這里被演繹。從陌生到熟悉，一起摸爬滾打，一起歡聲笑語。累了，我們相互依靠；困了，我們相互鼓勵；想家了，《軍中綠花》唱出我們淚光中的暖意。

軍訓之后的寫生，讓我們在學習專業知識的同時對彼此有了深一層次的了解；登上蒙山之巔，一覽眾山小，讓我們感受到了大自然的無窮魅力；也都讓我們洋溢著強烈的集體觀念感；體味生活中的美。

為了增進同學之間的交流，舉辦的很多活動，如一起郊游，野外燒烤、集體聚餐、野外素質拓展活動等。

這些豐富多彩的活動加深了同學之間彼此的了解，增強了班級的團隊意識和凝聚力，創造了一個和諧的班級氛圍。

滴水之恩涌泉相報！以感恩為主題的演講比賽上，我們暢談了自己的感恩之心，同時也提高了我們的報答父母，回報社會的熱情；

專業連誼會，為我們同專業的同學培養了感情，增進了友誼，并且交流了彼此的學習和科技經驗；

在各種節日中，我們都有舉行各種活動，大大增添了節日的樂趣等等?? 盡管彼此都已經熟悉,但是我們仍然一直緊緊的團結在一起；我們的大學生活沒有遺憾，因為我們彼此期望；我們活得開懷，因為我們有彼此相伴??.6.社會工作

1.為深刻理解學習實踐胡錦濤總書記提出的“構建社會主義和諧社會”的科學內涵，使我們在社會實踐中經風雨、受教育、長才干，正確認識社會發展規律，認識公民道德規范，認識自己的社會責任，增強愛國主義精神，我們暑期參加社會實踐，在建筑裝飾公司實習，增強自己的能力

第四部分 工作總結

時光飛逝，轉眼間我們從剛入大學的新生，懷著滿腔熱情腳踏實地的走到現在，我們一起經歷風雨、一起分享快樂、一起爭取榮譽。憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的行動，那些優異的成績就是最好的證明。當然，成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們要總結經驗，發揚優點，改掉缺點，使大家和集體共同進退。在這里，我們感謝校﹑院領導及老師對我們的教育和關懷，感謝您們對我們工作、學習和生活等方方面面的細心呵護和大力支持。