第一篇：點(diǎn)題式

一、點(diǎn)題式

借用題記剖析文題的含義，以此闡明文題與話題的內(nèi)在聯(lián)系，拉近文題與話題的距離。讀者會(huì)清晰而深刻地理解把握題目的內(nèi)涵。1 如《真摯》的題記： 和煦的陽光普照大地，纏綿的細(xì)雨滋潤禾苗，飄飛的冬雪裝扮山川……真摯的情感呢？真摯的情感能夠撫慰心靈，溫暖世界，讓我們感受到世間的美好。2.如《詩歌心靈》的題記：

看看那云飄過的天空，風(fēng)吹過的森林，花開的枝椏，鳥棲過的屋檐，你就會(huì)知道：詩歌是撫摸心靈最溫暖的一雙大手。

二、主旨式

開宗明義，用題記揭示文旨，統(tǒng)領(lǐng)全文，使文章所承載的思想與情感一目了然，給人以鮮明的印象。

1.《我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣》的題記：性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來。

2.《人生因挫折而精彩》的題記：大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，難以成熟與自強(qiáng)。

3.《相信自己，也要相信別人》題記：

庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。

三、交代式

以題記的形式交代寫作緣起或背景，可以使讀者迅速了解和把握作者的寫作意圖、故事的發(fā)生背景，并進(jìn)入角色之中。

1.《又是桃花紅》的題記： 昨夜風(fēng)吹處，落英聽誰細(xì)數(shù)。

該題記緊扣題目設(shè)置了一個(gè)情景，交代了寫作的緣由，引領(lǐng)讀者一起思索。2.《我從語文那里學(xué)到的》的題記：追憶似水流年，語文從我身邊走過。

該題記詩意地交代了文章內(nèi)容的背景，追憶語文與自己相伴的歷程。

3.以“母愛無價(jià)”題記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。

四、引用式

.恰如其分地引用名言警句、詩詞歌賦作為題記，不僅使語言凝練、含義雋永，具有豐富的文化底蘊(yùn)，而且可以突出主旨，啟人心扉，極具說服力。

1.《拿什么來回報(bào)你，我的媽媽？》的題記：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。2.《可貴的小強(qiáng)精神》的題記： 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。簡潔的題記，引用古詩句用比喻揭示了“小強(qiáng)精神”的內(nèi)蘊(yùn)。3.《回聲啟示錄》：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之 4.《美麗的鄉(xiāng)愁》：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。5.如以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題的作文《那時(shí)花開》的題記：

只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！└?duì)?6.《

杯中窺人生》

一棵蘆葦并不會(huì)快樂，當(dāng)她快樂了，是因?yàn)樗_始了思考。

五、懸念式

文似看山不喜平。用題記的形式創(chuàng)設(shè)懸念以求情節(jié)的曲折，能夠快速吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。

1.《自由探監(jiān)記》的題記： 財(cái)富有時(shí)會(huì)讓人更加貪婪，財(cái)富對貪婪的人是萬丈深淵。

2.以“喝彩”為話題寫作文的題記：也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝彩——寫給殘疾的母親

六、抒情式

用題記傾吐內(nèi)心的真情，以情動(dòng)人，同時(shí)將全文的意蘊(yùn)融入其中，這樣既點(diǎn)明了文章的主旨，又可以引起讀者的深深思索，使其產(chǎn)生情感的共鳴。

《感動(dòng)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味》的題記： 解開冰凍河面的是和煦的春風(fēng)。撫綠遍野荒原的是溫柔的細(xì)雨。滋潤凡塵生命的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。

該題記用排比句式，以其濃郁而豐富的情感特質(zhì)撥動(dòng)讀者的心弦，流淌著濃濃的情意?！堕L大的路上，她牽著我的手》的題記： 母親啊，您溫暖的雙手牽我走過美麗的人生。例②：以“母愛”或“父愛”為話題作文。

風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽 寫作開頭技巧一：開門見山，迅速入題。

起點(diǎn)對于人生有一種神圣的美。是這種美，給了人前進(jìn)的動(dòng)力，力量的源泉，進(jìn)取的心靈，搏擊的勇氣。一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)，如同綴連著的美麗的珍珠，延伸著生命的價(jià)值與輝煌。（《起點(diǎn)之美》）

當(dāng)小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。

于是，它便跨過重重艱難險(xiǎn)阻，想要長成參天大樹，來報(bào)答他的土地母親。心存感激，我們 就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》）技巧二：文采斐然，引人入勝 3從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。思壯 闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉； 想清新，則有小橋流水，江南紅杏； 說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風(fēng)月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明??語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從 我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）4大韻中華，浩浩五千年文明；大情華夏，蕩蕩九百萬平方?？v橫貫古今，捭闔通南北。韻海情天，詩詞傳承了中國人的血脈，頂起了中國人的脊梁。（《韻海情天》）

有關(guān)的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內(nèi)容充盈，語言有意蘊(yùn)，彰顯了文化品位。技巧二：廣泛引用，多姿多彩

11古人說“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；哲人說“站得越高，看得越遠(yuǎn)”； 而我說“半山腰”的風(fēng)景獨(dú)好。因?yàn)樗宫F(xiàn)的是過程中的美麗。（《半山腰的風(fēng)景》）12在短暫的生命里尋找永恒。柏拉圖如是說。——題記。（《翅膀載夢向遠(yuǎn) 方》）

技巧三：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

（首）時(shí)間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開花

落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速?zèng)_刺。待偶爾停駐，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。（尾）我想我們還會(huì)一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那么長。

第二篇：點(diǎn)題式英語演講開場欣賞

點(diǎn)題式英語演講開場欣賞

to me, the present time is highly valued and easily lost in the world.because of its easy loss, it is thought to be much more valuable.why is the present time most valuable? now i'd better quote yue manson's words as the answer.he said;“if you love time, you'd better love the present time.the time passed will never come back to you again.though you are not sure about the existence of tomorrow, you will be certain about it today and now.today you will have the day, which will mean two days tomorrow.”

why is the present time easily lost? because our universe is so vast.because our universe turns without stopping.because time is valuable people cherish it highly.you may ask me what you mean by the present time.what i mean is the time being now.but it passes as quick as a flash and becomes the past.what pity it is if i let it go neglectfully!

--from li dazhao:“the present time”

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第三篇：點(diǎn)題式英語演講開場欣賞

To me, the present time is highly valued and easily lost in the world.Because of its easy loss, it is thought to be much more valuable.Why is the present time most valuable? Now I'd better quote Yue Manson's words as the answer.He said;“If you love time, you'd better love the present time.The time passed will never come back to you again.Though you are not sure about the existence of tomorrow, you will be certain about it today and now.Today you will have the day, which will mean two days tomorrow.”

Why is the present time easily lost? Because our universe is so vast.Because our universe turns without stopping.Because time is valuable people cherish it highly.You may ask me what you mean by the present time.What I mean is the time being now.But it passes as quick as a flash and becomes the past.What pity it is if I let it go neglectfully!

--From Li Dazhao:“The present Time”

我以為世界上最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”，因?yàn)樗钊菀讍适В愿X她的?易喪失，1　∥裁?今“最可貴呢？最好借哲人耶曼孫所說的話來回答這個(gè)疑問：”你若愛千古，爾當(dāng)愛現(xiàn)在。昨日不能喚回來，明天還不確實(shí)，爾能確有把握的就是今日。今日一天，當(dāng)明日兩天?！?/p>

為什么”今“最易喪失呢？因?yàn)橛钪娲蠡炭塘鬓D(zhuǎn)，絕不停留。時(shí)間這個(gè)東西，也因?yàn)槲崛速F她愛她而稍稍在人間留戀。試問吾人說”今“，是吾人的”現(xiàn)在“嗎？剛剛說她是”今“是”現(xiàn)在“，而她早已風(fēng)馳電掣一般，已成”過去“了。吾人若要糊糊涂涂地把她丟掉，豈不可惜？

－－引自李大釗著作

Today, gentlemen, as I know that many among you are interested in the land, and as I feel that what is termed ”agriculture distress“ is at the present moment a topic too serious to be omitted from our consideration, I shall say some words upon the subject of that agricultural distress, and particularly, because in connection with it there have arisen in some quarters of the country proposals which have received a countenance far beyond their deserts, to reverse or to compromise the work which it took us one whole generation to achieve, and to revert to the mischievous, obstructive, and improving system of protection.先生們，今天，據(jù)我所知，你們中的許多人對土地感興趣，而我覺得目前所謂”農(nóng)業(yè)不景氣"是個(gè)十分嚴(yán)重而又無法忽視的問題。我將就農(nóng)業(yè)不景氣的問題說幾句，特別是因?yàn)樵谖覈恍┑胤接腥颂岢隽艘恍┙ㄗh，這些建議所得到的贊揚(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其應(yīng)得的評價(jià)。這些建議的目的在于改變或者損害我們整整一代人為之奮斗的工作，并恢復(fù)那種有害的、起阻撓作用的、使農(nóng)業(yè)貧瘠的保護(hù)制度。

第四篇：如何點(diǎn)題

在點(diǎn)題的位置上，可以考慮以下幾種情況：

①在文章開頭點(diǎn)題。如《小草》一文的開頭：“很多人愛花，因?yàn)榛ǘ漉r艷多彩；不少人愛柳，因?yàn)榱鴺淙崦蓝嘧?。然而我卻愛那平凡的小草。”文章一開篇，就開宗明義，點(diǎn)出題意，一下子就抓住了讀者。

②在文章當(dāng)中點(diǎn)題。如《我的戰(zhàn)友邱少云》一文中有這樣一段話：“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，……這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動(dòng)一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。”這段話，不僅揭示出了邱少云犧牲的偉大意義及文章的中心思想，而且加強(qiáng)了文章內(nèi)容與題目之間的聯(lián)系。

③在文章過渡處點(diǎn)題。如《愛美的媽媽》一文中的過渡段：“這就是我的媽媽，愛整潔，講儀表。不過，你可千萬不要認(rèn)為我的媽媽只講外表美，她的心靈更美?！边@段話，不僅點(diǎn)明了題意，而且將文章前后內(nèi)容自然、緊密地銜接起來。

④在文章結(jié)尾點(diǎn)題。如《謝謝您對我的幫助》一文的結(jié)尾：“手中的考卷就要答完了，讓我在這有限的幾分鐘內(nèi)，對您衷心地說一句：‘謝謝您，敬愛的王老師，感謝您6年來對我無微不至的關(guān)懷?！边@段話既歸納了全文內(nèi)容，又點(diǎn)明了題意，也寫出了“我”對老師的感激之情。

在點(diǎn)題的形式上，除一次性點(diǎn)題之外，還可以考慮以下兩種情況：

①在首尾同時(shí)點(diǎn)題。如《難忘的一件事》，開頭：“我經(jīng)歷了許許多多的事，其中大多數(shù)已經(jīng)模糊不清了，只有這件事至今仍記憶猶新。”結(jié)尾：“這件事雖然已經(jīng)過去，但它將銘刻在我的腦海深處，永遠(yuǎn)提醒著我要做正直的人。”這樣，首尾呼應(yīng)，既使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，突出了中心，又增強(qiáng)了文章的感染力，給讀者留下了深刻的印象。

②在記敘的過程中逐一點(diǎn)題。如《老水牛爺爺》一文中：寫他“尖尖的下巴上飄拂著花白的胡須”，點(diǎn)出“老”；寫他“會(huì)鳧水，而且鳧得特別出色”，點(diǎn)出“水”；寫他“脾氣很怪，真像牛一樣”，點(diǎn)出“牛”；寫他“輩份最大”，點(diǎn)出“爺爺”。在記敘中逐一點(diǎn)題，文章恰似一出兒徐徐展開的話劇，引讀者循文生情，漸入佳境。3

在點(diǎn)題的表達(dá)方法上，可以考慮以下幾種情況：

①通過敘述點(diǎn)題。如《草原》一文的開頭：“這次，我看到了草原。”這里用敘述的方法點(diǎn)題，話語中流露出第一次見到向往以久的草原的興奮之情。

②通過描寫點(diǎn)題。如《我的爸爸》一文的開頭：“我的爸爸今年36歲，中等身材，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛襯著白皙的皮膚，顯得十分慈愛、可親。”這里通過描寫人物的外貌點(diǎn)明題意。除此之外，還可以通過描寫人物的語言、行動(dòng)、心理點(diǎn)題。當(dāng)然，也可以通過描寫環(huán)境、景物含蓄點(diǎn)題，或通過側(cè)面描寫間接點(diǎn)明題意。

③通過抒情點(diǎn)題。如《我愛我的老師》的結(jié)尾：“劉老師啊，我的好老師！您不但教我知識(shí)，還時(shí)時(shí)刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何關(guān)心他人。我從心底里喊一聲：”劉老師，我愛您！“作者直抒情懷，點(diǎn)明題意，大大增強(qiáng)了文章的感染力。

④通過議論點(diǎn)題。如《記一件發(fā)生在身邊的事》的結(jié)尾：”‘在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。’是啊，人間自有真情在。如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界不就會(huì)變成美好的人間了嗎？“這段議論，既點(diǎn)明題旨，也使文章增添了光彩。

從修辭的角度上，還可以考慮以下點(diǎn)題的方法：

①運(yùn)用”反復(fù)“點(diǎn)題。如《別了，我愛的中國》一文，在開頭、中間和結(jié)尾都寫了”別了，我愛的中國！“這樣”反復(fù)“點(diǎn)題，不僅表達(dá)了作者離別祖國的痛苦之情，還使文章完整如一，增強(qiáng)了抒情效果和感染力。

②運(yùn)用”引用“點(diǎn)題。如《桂林山水》開頭：”人們都說：‘桂林山水甲天下’?！白髡咭妹潼c(diǎn)題，言簡意賅，既贊美了風(fēng)景如畫的桂林山水，又抒發(fā)了作者熱愛祖國錦繡山河的思想感情。

除”反復(fù)“、”引用“之外，還可以考慮運(yùn)用比喻、擬人、一設(shè)問、反問、夸張、雙關(guān)等修辭方法來點(diǎn)題。

需要注意的是：無論采取怎樣的手法點(diǎn)題，總之，點(diǎn)題要與具體描述、具體事例的記敘緊密結(jié)合，使雙方相互促進(jìn)，相得益彰；決不能空喊口號(hào)，唱高調(diào)兒，說套話、大話。

注意事項(xiàng)

【思考練習(xí)】

（1）”點(diǎn)題“，指的是什么，有什么重要意義？構(gòu)思布局時(shí)，如何設(shè)計(jì)”點(diǎn)題"？

（2）拿出一至兩篇自己以前寫的文章，認(rèn)真讀一讀，想想文中運(yùn)用了怎樣的點(diǎn)題方法，在此方面還有什么問題，然后動(dòng)筆改一改。

第五篇：點(diǎn)題

記敘文是考場作文的得分利器，同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)過了近一年時(shí)間的記敘文寫作訓(xùn)練，絕大部分同學(xué)都懂得了記敘文寫作的基本常識(shí)，如怎么確定文章主旨？怎么行文謀篇？怎么選擇材料？怎么進(jìn)行具體細(xì)致描寫？等等。但是，很多同學(xué)還不知道記敘文的扣題點(diǎn)題方法，有些同學(xué)甚至沒有扣題點(diǎn)題的寫作意識(shí)。前不久，有個(gè)同學(xué)拿了自己寫的一篇《欣賞》的文章給我看，文章寫得不錯(cuò)，但是文章只在開頭和結(jié)尾有點(diǎn)題，中間主體部分一次都沒有點(diǎn)到“欣賞”或大意接近“欣賞”的文字概念，顯然，文章中部沒有扣題點(diǎn)題，這是記敘文寫作之大忌，失分會(huì)很嚴(yán)重的?；谶@種情況，本學(xué)案就針對“記敘文的點(diǎn)題”的問題和同學(xué)們談?wù)剬懽髦械牟僮鬓k法，希望給同學(xué)們一些借鑒。

記敘文的“點(diǎn)題”，是指在文章中點(diǎn)明文題，點(diǎn)明立意的一種做法。這在考場作文中是很必要的。有的同學(xué)覺得自己的作文是合題的，立意又是明確的，點(diǎn)不點(diǎn)題無所謂，如果是競賽作文，就真無所謂，如果是考場作文，應(yīng)當(dāng)是點(diǎn)題為妙。因?yàn)殚喚砝蠋熆吹乃俣确浅？?，或許短時(shí)不能明白過來，還是很有可能的。所以在考場作文中一般不要省了這個(gè)操作。

【方法介紹】

是不是一定要在文中點(diǎn)文題（題目）呢？如果你覺得自己的文章完全合題，不點(diǎn)也能讓人一下子看明白，那樣的話不點(diǎn)也行，但如果你的文章有點(diǎn)“形散”，那就需要在文中多次點(diǎn)題。我建議我們的同學(xué)在考場作文中都要點(diǎn)題，多點(diǎn)題一定不會(huì)錯(cuò)的！

點(diǎn)題是揭示文章主旨的重要技法，點(diǎn)題有術(shù)。但文章究竟在何處點(diǎn)題，則無定規(guī)，應(yīng)根據(jù)文章表達(dá)的需要而定。點(diǎn)題一般有如下幾種方法：

一、開門見山法

這種方法是作者在篇首即將文章的主旨推出。篇首的點(diǎn)題起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，它可以引起讀者對文章的關(guān)注和思考，便于讀者對文章中心的感知和把握。

如朱自清著名的《背影》，文章扣住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)了父子深情。文章開篇寫道：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！边@段話用平實(shí)、簡潔的語言告訴讀者，思念父親最難忘的是他的“背影”。這樣開門見山，落筆點(diǎn)題，說“背影”，揭主旨，為全文罩上了一種濃厚的感情氣氛，也為讀者準(zhǔn)確理解文章的主旨起到了很好的預(yù)設(shè)作用。

二、卒章顯志法

這種方法是作者在全文敘述或陳說的基礎(chǔ)上，在文章有了水到渠成的蓄勢后，將文章主旨在文末推出。這樣的點(diǎn)題猶如江水陡掀波瀾而又瞬間定格。它既是全文的總結(jié)，又深化了文章的中心，能給讀者留下深刻的印象。

如王周生的《這不是一顆流星》一文，選擇了病房和萬人體育館兩個(gè)地方，采用倒敘手法，寫小浩波探望病危的阿婆，由此引出阿婆平時(shí)“最愛”小浩波的諸多事情。特別是阿婆為了保護(hù)小浩波，寧愿自己燙傷，從而激起小浩波一心要給阿婆買皮手套的念頭，這種感情是那樣的真誠純潔，那樣的深摯持久，以至阿婆死后，小浩波在萬人體育館看戲熊演出，還念念不忘要讓阿婆戴上熊皮手套，好不再生凍瘡。文章在篇末點(diǎn)題：“我原以為，孩子天真純樸的念頭像流星一樣會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在我明白，這絕不是流星，而是一顆心，這顆心比大人們更真誠更純潔?！薄氨却笕藗兏嬲\更純潔”，在對孩子的褒揚(yáng)中暗含著對大人們的批評，使文章所要表達(dá)的“大人們應(yīng)該保持那一種赤子之心，讓社會(huì)充滿友愛，充滿溫暖”這一主旨得到了彰顯。作者在篇末的點(diǎn)題，深刻地揭示了故事所蘊(yùn)含的意義，深化了文章的中心。

三、一線穿珠法

這種方法是作者在行文中數(shù)次點(diǎn)題，點(diǎn)題的話語猶如一條紅線，把材料串聯(lián)起來，使全文形成一個(gè)結(jié)構(gòu)緊湊、中心突出的整體。

如有篇題為“讀書真好”的滿分作文，作者在文中恰到好處的點(diǎn)題，成了這篇文章成功的重要因素。作者開篇寫道：“每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺便充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：讀書真好！”這里，“讀書真好”是作者第一次扣擊題旨。作者巧妙地移用文題作為點(diǎn)題之語，先聲奪人，給讀者留下了清晰而深刻的第一印象。接著，文章由讀書長真知——“我有甜蜜的感覺”寫到讀書益情智——“我得到心靈的凈化”。前者直抒胸臆：“我有一種甜蜜的感覺：讀書真好?！焙笳邤⒄f感受：“……是的，讀書真好?！比缓笤儆勺x書助成長——讀書“成了我精神的脊梁”，到最后讀書促進(jìn)步——書成為“人類進(jìn)步的階梯”。作者由“我”及人，由點(diǎn)到面，由敘感受而發(fā)感嘆：“不僅是我，億萬個(gè)聲音都會(huì)呼喚：‘讀書真好！’”再次點(diǎn)題。最后，作者以“讀書真好”四字獨(dú)立成段，結(jié)束全文。這篇末的點(diǎn)題，是前面的內(nèi)容的總結(jié)和升華。綜觀全文的數(shù)次點(diǎn)題，設(shè)置恰當(dāng)，多而不膩，似一顆顆珍珠穿成的項(xiàng)鏈，放出奪目的光彩。

一般來說，文章點(diǎn)題與否，是衡量其高下優(yōu)劣的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。就敘述性的文章來說，除作者有意地運(yùn)用含蓄的手法曲折地表達(dá)主旨的文章外，都應(yīng)認(rèn)真點(diǎn)題。不注意或根本沒有點(diǎn)題的文章，只能給人以散亂、膚淺之感，而這樣的文章是難以獲得認(rèn)可的。