第一篇：湘潭市中考滿分作文-2011年湖南湘潭中考作文題

2011年湖南湘潭中考作文題

命題作文：禮物

1.特殊的禮物

相信大家都有過送給別人禮物的經歷，我當然也不例外。可是，你們知道嗎，我送給過“禮物”最多的人，卻是我最親愛的媽媽。我送給她的，也是一種特殊的禮物。

說是禮物，其實并不是日常生活中的那種物質禮物。你如果想知道，聽了下面這句話你就知道了。媽媽總是對我說：“我不需要你為我做什么事情，因為你的成績就是我最好的禮物！”現在你總知道了吧!猜對了，這個特殊的禮物就是好成績！

每一次當我捧著大大的獎狀或是滿分的試卷時，媽媽總是滿臉笑容地向我豎起大拇指，嘴里不住的夸獎著我，好像我的事就是她的事似的，我高興時她也高興，我傷心時她也傷心。我每次都會在心里想道：每一對父母的孩子得到好成績時，父母也會隨著一起高興。算了，我還小，不能自己賺錢給媽媽買禮品，就把我的好成績當做一份特殊的禮物陪伴著媽媽吧！所以，從我開始上學期，我就在心里暗暗下決心，一定要得到好成績來報答媽媽，讓媽媽臉上永遠掛著絲絲笑容。

記得那一次在學校的展能月中，我在四年級中的英語能力競賽、數學能力競賽中都拿到了全年級的第一名。媽媽高興得要死，回家立即下廚給我做了一頓極其豐盛的晚餐。吃完飯，媽媽開始洗碗，我又開始吵著去做家務。媽媽又開始說了：“我不需要……”“現在不是已經拿到好成績了嗎？”我反問。媽媽無話可說，只好讓我幫忙。看著媽媽那張飽經滄桑的臉龐，我的心里仿佛流動著一股暖流…… 在這小學的五年中，我不知道送了多少份這種讓媽媽驚喜的禮物。雖然那僅僅是一個個微不足道的100分，但是媽媽總是為我欣喜，驕傲，自豪。我愿意永遠送這些小小的禮物給媽媽，讓媽媽的臉上永遠掛著笑容。

2.禮物

春風是人間最美好的禮物，它無形，但和煦。吹綠了大地上的一切生靈萬物，又給人以溫暖。

然而，老師的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

古人云：“一日為師，終身為父。”老師多像我的母親，她的諄諄教導讓我時刻緊記，那些言語是黑夜中的指明燈，讓我們懂得做人的道理，把我們引向光明之路。

而老師的微笑雖看似微不足道，其實作用非凡。上課遇到難題時，老師的微笑，就像是一劑良藥，猶如從深崖里得到一絲希望。它不斷鼓勵我，不斷給我信心，讓我對難題不禁茅塞頓開。

更為突出的，并不是這些，而是老師對教學事業所作出的貢獻。我們的老師教我們，使我們懂得數學家，文學家，科學家……平生所研究鉆研出來的智慧的結晶，這些能夠用一個詞語來概括，就是：“受益無窮“。

教師-----人類靈魂工程師。正是您，支起了一代人的脊梁。老師是園丁，播種希望，用美的心靈灌澆我們心靈的花朵。您給了我一雙強壯有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！您講的課，豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界…… 老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

老師的愛，是世間最美好的禮物！

3.最好的禮物

我有一位特殊的朋友，他叫成成。我倆的友情是由于我送給他的一份禮物而開始的。

一天，我正在家中寫作業，忽然門外傳來一陣打鬧聲，并且中間還夾雜著哭泣聲。帶著疑問和好奇，我放下手中的筆，走出門外看個究竟。

原來，在二樓平臺上，一群大約七八歲的孩子們正在欺負著一個殘疾孩子。他們口中不停地罵著“小瘸子”、“小傻子”。被欺負的這個孩子只是蹲在地上一個勁地哭。我越看越氣憤，跑上前把那群不懂事、不懂得尊重別人的孩子教訓了一番，那群孩子紅著臉跑開了。這個被欺負的小男孩和我住同一層樓，他父親已去世，由于他腿殘疾，母親從小就拋棄了他，他現在和奶奶相依為命。我上前扶起成成，成成哭著說：“我想和他們玩一會，但他們卻不理我，還欺負我。我一個朋友也沒有，甚至連一份禮物也沒受到過。”聽到這，我心里難受極了，我決定送他一份禮物。于是我飛快地跑回家，把自己最喜歡的小青蛙玩具拿來送給了他。成成收到我這份禮物后，愛不釋手，仔細地端詳著。然后，抬起頭說：“姐姐，去我家玩吧！”“好！”我高興地拉起他的手向他家走去。一路上，他還跟我說，他特別喜歡獅子狗，很想有一只。到他家后，我把事情的經過向成成的奶奶——一位年過六旬的老人說了一遍，并把成成想要獅子狗的心愿告訴了她。又是一天，我正在聚精會神地看書，一陣急促的敲門聲傳來，我開門一看，成成抱者一只雪白的小獅子狗站在我家門前。他笑著對我說：“那天，你去我家后，奶奶就答應給我買一只小狗，這是她今天特意給我買的。你看，它可愛嗎？我給它取名叫?格格?！”“格格！”我高興地扶著他的肩膀說：“我們和它一起玩吧？”“好！”成成高興地叫了起來。屋里便傳來了陣陣歡笑聲……

從此，我倆就成了好朋友，我一有時間就和他一起做游戲，一起逗小狗。有時我還教他說英語，學數學，認漢字……

沒有了孤獨，不再寂寞，多給他一些快樂，我想這正是成成所需要的最好的禮物！

4.禮物

我拿著自己精心準備的禮物一路蹦蹦跳跳的，一想到她看到這件禮物時的驚喜和贊嘆，我忍不住開心地笑了。這件禮物雖然不大，但卻有著非凡的意義。

她是我最要好的朋友，名叫靖靖。我們在同一個英語班上課，經常在一起學習、玩耍。記得一次老師讓我們回家查找關于圣誕節的資料，這可把我愁壞了，因為那時家里還沒有電腦，書籍也有限，我該到哪查這些資料去？我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。就在我百般無奈的時候，靖靖走過來對我說：“別著急了，我幫你查。”

第二天早上，她果然帶來了厚厚一疊資料，我非常感謝她，從那以后，我便把靖靖當成了我最要好的朋友。

每次我過生日，靖靖都送給我很特別、很有意義的禮物。再過不久，就是她的生日了，我決定親手制作一件禮物，來表達我的心意。我買來許多五顏六色的細塑料管，然后左折一下，右折一下……一顆顆漂亮的小星星就“誕生”了。一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……擺滿了小桌，數一下，共有365顆。然后我找來一個玻璃瓶，將它們全部裝進去，再用彩帶在瓶口扎一個漂亮的蝴蝶結，把寫好祝福語的小卡片放進去，最后用彩紙包好，這樣，一個美麗的星星瓶就做好了。我欣賞著自己精心準備的禮物，腦海里浮現出我十歲那年過生日時的情景：那天，靖靖帶著禮物來到我家，她一進門就把禮物拿到我面前，讓我猜是什么東西，我絞盡腦汁也沒猜著。我打開紙盒，小心翼翼地將禮物拿出來。哇，是一雙毛茸茸的、很暖和的手套，上面有白色和粉色的小熊，漂亮極了！每當我戴上它，心里就有一種溫暖的感覺……

眼前我熟悉的街道把我的思緒拉了回來，靖靖家到了。我摁響門鈴，“誰呀？”清脆的聲音像銀鈴般悅耳。靖靖一見是我，立刻露出了開心的笑容。我把禮物拿到她面前，對她說：“生日快樂！快打開看看是什么？”她小心翼翼地打開包裝，眼里滿是期待的目光。“好漂亮呀！”她驚喜地叫道。“這份禮物是我特意為你準備的。”我對她說，“這里面有365顆星星，代表365天，愿你天天都有好心情！”她抬起頭沖我微笑，但眼里卻滿是淚水。

“怎么了？不喜歡嗎？”我不解地問。“不！在我收到的所有禮物中，這件禮物是最有意義的。”

現在因為學習忙，我和靖靖不能經常見面了，但我們都會時不時拿出禮物看看，彼此心中都珍藏著那份深深的友誼。

5.歲月的禮物

11月15日，一輩子都難以忘記的日子，因為那是我的生日。每年的那一天我都會收到許許多多的禮物，當然，其中有一份是上天給的。不知不覺地我已經收了16份來自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來第16個生日，我想第16份禮物或許是分離吧，因為初三的生活將要結束了，歲月自然不會放過這次鍛煉我的機會。

歲月帶來的禮物有好有壞，他會教會我們本領，也會鍛煉我們的心智，會磨煉我們的毅力，會把我們領向成功。但無論禮物的好壞，處理方法自然還在個人，是退縮不前，還是搏擊風云？是落荒而逃，還是乘風破浪？是拿出拿出五十步笑百步的“豪杰壯語”，還是赤壁之戰的無所畏懼？決定的權利自然還在自己。前者？后者？！

海倫-凱勒收到的第一份禮物就是雙目失明，雙耳失聰，可是她選擇了后者。她無所畏懼，奮發自強，成為了一位令世人贊嘆和崇拜的學者。她的逆風禮物不但沒有吹翻這只船，而且讓這只船更加有毅力，有勇氣。一只有毅力，性格堅硬的船，是連暴風雨都不懼怕的！

但好的禮物并非都使人一帆風順。

《傷仲永》想必大家都學過。他的一份禮物是那么的難得，令他成為可以輕易作詩的兒童詩人。但即使是順風，還是讓這只船在航行中迷失了方向，迷失了自我。“泯然眾人矣”的結果，除了令人惋惜，我們又能說什么呢？

歲月的禮物是我們無法挑選的，但其結果是我們可以改變的！

每年的禮物都是不同的，有好有壞。好的，我們要乘勝追擊，再接再厲，直達成功的彼岸；壞的，自然不要泄氣，要保持一顆平常心，要相信上天的禮物是公平的，要知道“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”如果依然令你無法面對，我們依舊可以拿出項羽破釜沉舟的氣勢，為我們提供光明之路。

歲月的禮物是公平的，即便是災難，也是在考驗，要深知吃得苦中苦，方為人上人的真理。如果是好事，要懂得機不可失，時不再來的內涵。

總之要知道，歲月的禮物是為了磨練我們，我們要感謝它，他的禮物讓我們更完美。

歲月的禮物，鍛煉的機會。

6.關于禮物的回憶

關于禮物的回憶之一生命里的最珍貴的禮物，莫過于父母對我生命的恩賜和給予。

上小學的時候，某一天同桌的夏小盈在上課的時候從書包里掏出一個最新款的文具盒，雙層的，天藍色的蓋子上印著漂亮的花仙子圖案，盒子開關上的磁鐵在一開一關中發出清脆的聲音。這個夏小盈的爸爸送給她的生日禮物在整個小學時期無數次吸引著我的目光，讓我對自己的生日格外的盼望，后來我知道，每一年重陽節這天，只有媽媽蒸的黃米飯，還有爸爸給我煮的兩個紅蛋表示他們并沒有忘記那天是我的生日，至于象夏小盈給我們繪聲繪色描述的生日盛會那樣的場景和精美的禮物，是不會出現在我那當教師的清貧父親和樸素的母親的生活里面的，認識到這個事實，整個童年我對過生日失去熱情，在生日前后幾天變得沮喪和懊惱，甚至任性賭氣不吃爸爸煮的紅蛋。那么多年后的又一個重陽節，再也吃不到爸爸煮的紅雞蛋，再也聽不到爸爸爽朗的笑聲，昔日風風火火里外操持著家里大小事的媽媽也漸見老態，時間在無情的歲月長河里疾駛前行，經歷生命里的數個秋天，才真正明白，一個健康的身體，一顆平常心，一雙分辯是非的眼睛，才是父母給自己最昂貴的禮物。關于禮物的回憶之二我最喜歡許的一個生日愿望就是：如果可以，我愿意用十年的生命換妹妹的幸福

從小妹妹跟我就合不來。她跟鄰居那個也是當妹妹的小芳最拿手的童話故事就是，美麗的白雪公主受盡折磨，最后王子騎著白馬而來，把可惡的壞蛋殺死，從此公主揚眉吐氣。當然，故事里干盡壞事的不是皇后后媽，換成喜歡欺負妹妹的姐姐了。我們在故事里成長，感情在無數次拌嘴爭吵中錘煉得密不可分。當有一天妹妹真的把她的王子帶回家來的時候，我心里竟然有一點點的傷感，仿佛跟身體里最親密的一部分從此分離一樣，不過第一次聽那個嘴角還帶著絨毛的青澀大男孩羞澀的叫我“大姐”，看到兩個大孩子在愛情里幸福快樂的樣子，那點傷感早就不見了。還記得那一年的重陽節，兩個人上街幫姐姐買生日禮物，一路笑著回家，把一個漂亮的胸針遞到我手里。不過三兩年，胸針色澤不在，買胸針的一對人也各分東西，王子和公主都有各自的城堡，成人的世界里沒有童話。看著這個性子倔強脾氣惡劣又敏感脆弱的妹妹在各種壓力下努力的生活著，還不忘記興災樂禍的打擊我：“老姐，恭喜你離更年期又進一步”，想起那一年王子身邊她的笑靨如花，我只希望，真的可以如愿，愿妹妹笑容依舊。

關于禮物的回憶之三我很慶幸這一生有兩個好朋友，曾一起坐在桃樹下聽鳥兒在歡叫風兒在林梢

媽媽曾對小凡的媽媽和平兒的媽媽說，我也不知道養了多少個女兒，怎么進進出出總有三個影子在眼前晃啊？這個疑問當然得到另兩個媽媽的附和。我跟小凡的友誼要追根溯源的話，恐怕要從嬰兒時期算起，因為兩家是世交，又住在一起，從記事起我的生活里就留下她的影子，直到現在。平兒是在我們小學五年級時搬來的，剛來的時候，受盡我們的折磨，我和小凡想出各種各樣的惡做劇欺負她，最后投降在她甜美的笑容之下，從此三人行，成為最牢固的三角關系。我和小凡生日只差十幾個小時，脾氣也一樣，每次吵架總是由長我們兩歲的平兒出面化解。每年的生日我總是早早選好禮物要她們買給我，記得那年我狂熱的陷入《哈利。波特》的魔法世界，《哈利。波特》出第二，第三集的時候，我不管離我的生日還差兩個月，硬是要求她們提前買來送給我，現在書柜上靜靜排列著的五本〈哈利。波特〉見證了當年三個女孩溫馨的友情。從形影不離到各自有自己的工作生活，十幾年的時間轉瞬即逝，那些點點滴滴的往事留在記憶里，記載著純美簡單的友情，成為彼此生命里最美麗的片段。

年年秋來早，今又逢重陽。許下三個愿，親人和朋友，幸福又安康。，陽光在秋日的樹枝上跳舞，親愛的朋友們，重陽節，祝你們都快樂！

7.禮物

太陽將陽光當做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的。

——題記

時間像絲綢一般無聲無息的從手中溜走，沒有打聲招呼，一晃我的生日就到來了。或許是長大了，過生日也不像而是一般興奮，或許知道成長就有一份責任，一份必須要擔擔的責任吧。

照例吃了一頓較為豐盛的飯，在父母的祝福下告了一段落，飯后，母親送了我一份夢寐以求的禮物——魅族的手機，我心花怒放，卻是我意料之外的驚喜，因為手機我已經好久不用了，而且我買了好幾部，只是當擺設，想不到母親竟會再送我。父親則是讓我到客廳去。

看著父親泡著茶，心里有些納悶，父親從來不會在泡茶時叫人坐在一邊看著，而且，他很少會在飯后叫我。

父親遞給我一小杯，羅有所思的說著：“你已經長大了，過了生日你已經15歲，我不想扎約束你的生活，從今天開始，我希望你自己可以開始獨立適應生活，你的事我不想過多的干涉，如果你遇到沒有把握的事，我可以和你一起探討，解決。”

心中的疑惑越來越多，父親為什么要這么做呢？看著父親飲了口茶水，正要詢問，父親只是緩緩的說“你很疑惑我知道，但是我不希望你成為溫室里的花朵，這是對你的將來不負責，現在我希望你能開始鍛煉自己。這個給你。”父親給了我一張紙條，便讓我回房間了。

坐在椅子上，上面剛勁有力的寫著：自強。自立。自尊。自愛。幾個大字，這是父親做人的準則，為什么要給我？為什么在生日這天給我？我有些疑惑著。忽然恍然大悟，這是他人生的準則，他希望我也能如此，這是在我的生日上為我上的一課。

放下媽媽送的手機，只是一味的讀著紙條上的字。我相信這將會是我在人生中收到的最貴重的禮物。

8.禮物

“老師，我自己走把！””沒關系的。”老師說著，將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。

這是我第一次來看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了，看到全班同學幾乎都去看望了老師。我有點著急了。我在班中的學習不算太好也不算太壞。不像那些好學生整天圍著老師討論一些在我看來是些天方夜潭似的難題，也不像那些差學生總被追著請家長。總之，班里有我不多，沒我不少。可同學們都去看望老師，我不去，那多少有點有點太特殊了。終于在媽媽的催促下，我決定去老師家。

我買了一個花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項重要任務似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠的一個路口時，一個騎自行車的小孩突然沖了出來躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長，可我并不在意。更讓我心疼的是花摔壞了，花瓶率碎了。看著小孩嚇傻了的樣子，我不忍心再責怪他什么了，只好放他走認倒霉了。雖然快到老師家了，由于我沒有多帶錢，重買一份禮物是不可能了。猶豫半天，我還是硬著頭皮敲響了老師家的門。

門開了，看到老師我不知所措。老師慈祥地看著我，說：“別愣著啦，快進來！”我就這樣進了屋。老師的家里沒有什么擺設，但很是干凈、整潔。”你的胳膊怎么了？”“沒事。”她抬起我的胳膊仔細地觀察。”這還有一塊！”我半信半疑地看了看，果然，還有我沒發現的傷口。“我來給你包扎！”在我一聲聲的推辭中，她已經將藥箱拿了出來，不容分說，便開始給我包扎起來。我本是自坐著的，她包扎起來不方便，我要站起來，他又將我按在沙發上。她便跪在了地板上。”我以前還學過護理呢！”我看著她嫻熟的動作，眼角的皺紋，耳根新添的白發，鼻子一酸，眼淚滴在了胳膊上。“老師，我今天本來是特意來看您的，可花瓶和花在路上摔壞了。”我的聲音如此的小，甚至連我自己也聽不清了。”那沒什么，你心里想著老師，這比什么禮物都重要。”她笑著說。

在老師家待了會 在老師家待了會我要走了，老師執意要送我。我說不用，自己又不是小孩，他只搖了搖頭。我們慢慢走著，我想要銘記住這個美好的時刻，因為在我還沒送給老師禮物時，他已然送給了我一份真誠的禮物。

9.愛是最好的禮物

小時候，家里窮，爸爸長年出外打工，家里只有我和媽媽。我家地方雖小，卻很干凈整潔。家里的小飯桌上，放著一個很舊的花瓶，花瓶里的小花卻總是生機勃勃的。每天，媽媽就用她那雙勤勞而粗糙的手換上一叢新鮮的小花。她期待我爸爸一回來，就能看到家里的整潔溫馨，那樣，爸爸該多么高興啊。

那年春節，媽媽把家里又重新好好收拾了一番，等待爸爸的歸來。我天天盼著爸爸的身影出現，每年的這個時候，爸爸都會風塵仆仆地回到家中，帶來滿屋的歡聲笑語，還有送我的禮物。幼小的我，見到爸爸的第一句話總是：“爸爸，爸爸，我的禮物呢？”在爸爸回來前的一天，媽媽把正準備出去玩耍的我拉住，坐到板凳上，她的神色有些不安，她問我：“兒子，你知道這世界上最好的禮物是什么嗎？”我還沒想過這個問題，茫然地搖搖頭。母親說：“最好的禮物，那就是愛。”“愛？”“對，是爸爸媽媽對你的愛。愛是看不見摸不著的，只能自己去體會。兒子，這次爸爸回家，不管他有沒有帶禮物，你都要感謝他，因為，他很愛你。”我似懂非懂地點點頭。

第二天，爸爸回來了，但兩手空空，而且神情哀傷。我想起媽媽的話，沒有跟爸爸鬧著要禮物，我跑過去問爸爸：“爸爸，你愛我嗎？”“當然。”他含笑說。“媽媽說愛是最好的禮物。太好了！我得到了最好的禮物了！爸爸愣了一下，一把把我抱在懷中…… ”我高興得直蹦。幾年以后，我已經步入學堂。有一次，我問媽媽記得的關于我小時候的最難忘的事，我知道了一個讓我心靈震動的故事。原來，那年春節，父親辛苦在外打工一整年，原打算把他勞作一年的積蓄帶回家過個好年，不料在汽車上，他的錢全被扒手扒走了，一年辛苦化為流水，好不容易才湊了路費回家，回家之前給家里寫了封信，得知消息的媽媽又傷心又著急，生怕年幼的我跟爸爸鬧著要禮物，越發讓爸爸傷心，就對我講了那番意味深長的話。幸好我很聽媽媽的話，“世上最好的禮物就是爸爸媽媽的愛”，她和爸爸都忘不了當時小小的我說話的表情，雖然錢沒有了，但是媽媽說她覺得很幸福！

我聽了又是驚奇又為我自己當年的懂事慶幸。現在回頭想起那件事，我越發感謝爸爸媽媽給我的愛，也真正明白了“愛是最好的禮物”這句話的含義。我感謝他們讓我學會了體味生活，更感謝他們讓我懂得了愛也學會了愛。

我想對他們再說一次：“親愛的爸爸媽媽，我愛你們！”

10.珍貴的禮物

屬于人的時光就像四季的枯榮與輪回一樣，是一次自然的流程，我們無法抗拒。體驗過去的匆匆歲月，不管是蒼老的心，還是活潑的心，我們都應該心存感激，應該倍加珍愛人生，珍惜時光。-----------題記

尋覓

曾經那些煙雨蒙蒙的雨夜，那些生機勃勃的草兒，那些清碧瀉綠的小徑都已成為過去，不由感嘆：問花開花落為誰?曾經那些十分精彩卻已錯過的日子已不再來，我也清楚的明白這個世界不是什么時候都好。它有翠綠，也有蒼涼。有相聚必定就有分離，更有人生中的許多無奈。一個人擁有一次生命是很不容易的，時光老人賜予我們時間，但那畢竟是有限的，人的一生要放棄或無法做成的事很多，我們必須學會取與舍，活著就該瀟瀟灑灑，充分享受自己的人生。追求 回想孩童時那些星星點燈的夏夜，很多次收拾起自己凌亂的思緒，收藏起內心的不安，放飛痛苦和憂傷，讓自己去迎接黎明的到來。走出內心的惶恐，沒有了浮躁和憂傷，自己漸漸變得成熟，臉上露出淡淡的笑。我渴望生命在旦夕創造輝煌的信念始終不肯放棄，因為我感受到了時光對自己的重要，有人說一寸光一寸金，可你卻比黃金貴上千萬倍!你把一天的大好時光同樣地分給我們每人一份，你是慷慨公正的。你讓時間從整天無所事是的人的身邊悄悄溜走，把許多需要做的事，一股腦丟在他的面前。糊涂的人連你去了就不知道，別人都在使勁趕上你，而他卻說還早還早，而你也一直前進，誰也抓不住你。

在跋涉人生的時光里，曾經有過徘徊和低迷的日子，有過不能給自己丁點快樂而失意。有過許許多多的遺憾。當面對這些時，總會覺得未來的日子很長也很美，總會有喜悅和歡樂。在時光的岸頭，可以心情舒展自己的心緒。眺望人生旅途的每個驛站，默默體會人生，就會知道生命之遠蘊含于活潑的時光中，就會懂得人生不一定波瀾壯闊，而平淡無奇才是真，也會明白人生最該珍惜的是寶貴的時光。

感悟

時光老人啊，請你瞧瞧，你給我們的禮物是多么美好，讓我們每一個人變得勤勞，懂得在有限時間里做好自己的事，因為你的存在而改變了許多人，讓大家懂得珍惜時光，就是珍惜生命。

11.禮物

突然，一個輕快的身影出現在山上，啊！是一個背著書包的小女孩。她扎著兩條小辮，辮子上的蝴蝶結隨著發辮一上一下的，胸前的紅領巾也隨著她的奔跑晃動著。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著。一會兒，她懷中已經堆滿了鮮艷的野菊花。小女孩滿足的站起身，迅速又仔細地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地扎好，歡快的奔下山坡，向學校奔去，向學校奔去。

悄悄的，小女孩小心翼翼地撥開那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶開著，屋里沒人，窗邊擺放著一張桌子，桌上放者一個掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內插滿了筆，在筆筒前面，有一瓶打開的“紅巖”墨水，在桌子中央，放著一本語文教案本，教案上還放著一副打開的老花鏡。噢！這一定是小女孩語文老師的辦公室吧！在桌角的日歷上醒目的寫著：九月十日，中國教師節！這真是個不同尋常的日子啊！看到桌子上陳舊的擺設，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：啊！老師，您為我們操碎了心，我們班原來是全年級語文最差的班，自從您來教我們語文，我們的成績就直線上升，在全年級嶄露頭角。因為您講課不僅透徹，而且能聯系實際深入淺出，讓同學們容易理解，還記得牢。又有誰知道，您為教好課程付出了多少心血，進入中年后，您患上了風濕病和關節炎，可是您依然每天第一個到校輔導我們功課；夜晚，您辦公室的燈總是最后一個熄滅，您為了我們的學習真是辛勞啊！想著想著，小女孩眼中閃爍著一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒插進老師的筆筒里。微風輕輕吹來，將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個角落里，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽光辦公桌披上金黃的披風，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊，可這是學生對老師的一片情，一份心啊！

“多么真摯的情誼，多么溫馨的祝福啊！”想象著老師看到鮮花后的贊嘆，小女孩又一次笑了……

第二篇：湘潭市中考滿分作文-2011年湘潭中考滿分作文

1.特殊的禮物

相信大家都有過送給別人禮物的經歷，我當然也不例外。可是，你們知道嗎，我送給過“禮物”最多的人，卻是我最親愛的媽媽。我送給她的，也是一種特殊的禮物。

說是禮物，其實并不是日常生活中的那種物質禮物。你如果想知道，聽了下面這句話你就知道了。媽媽總是對我說：“我不需要你為我做什么事情，因為你的成績就是我最好的禮物！”現在你總知道了吧!猜對了，這個特殊的禮物就是好成績！

每一次當我捧著大大的獎狀或是滿分的試卷時，媽媽總是滿臉笑容地向我豎起大拇指，嘴里不住的夸獎著我，好像我的事就是她的事似的，我高興時她也高興，我傷心時她也傷心。我每次都會在心里想道：每一對父母的孩子得到好成績時，父母也會隨著一起高興。算了，我還小，不能自己賺錢給媽媽買禮品，就把我的好成績當做一份特殊的禮物陪伴著媽媽吧！所以，從我開始上學期，我就在心里暗暗下決心，一定要得到好成績來報答媽媽，讓媽媽臉上永遠掛著絲絲笑容。

記得那一次在學校的展能月中，我在四年級中的英語能力競賽、數學能力競賽中都拿到了全年級的第一名。媽媽高興得要死，回家立即下廚給我做了一頓極其豐盛的晚餐。吃完飯，媽媽開始洗碗，我又開始吵著去做家務。媽媽又開始說了：“我不需要??”“現在不是已經拿到好成績了嗎？”我反問。媽媽無話可說，只好讓我幫忙。看著媽媽那張飽經滄桑的臉龐，我的心里仿佛流動著一股暖流??

在這小學的五年中，我不知道送了多少份這種讓媽媽驚喜的禮物。雖然那僅僅是一個個微不足道的100分，但是媽媽總是為我欣喜，驕傲，自豪。我愿意永遠送這些小小的禮物給媽媽，讓媽媽的臉上永遠掛著笑容。

2.禮物

春風是人間最美好的禮物，它無形，但和煦。吹綠了大地上的一切生靈萬物，又給人以溫暖。

然而，老師的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

古人云：“一日為師，終身為父。”老師多像我的母親，她的諄諄教導讓我時刻緊記，那些言語是黑夜中的指明燈，讓我們懂得做人的道理，把我們引向光明之路。

而老師的微笑雖看似微不足道，其實作用非凡。上課遇到難題時，老師的微笑，就像是一劑良藥，猶如從深崖里得到一絲希望。它不斷鼓勵我，不斷給我信心，讓我對難題不禁茅塞頓開。

更為突出的，并不是這些，而是老師對教學事業所作出的貢獻。我們的老師教我們，使我們懂得數學家，文學家，科學家??平生所研究鉆研出來的智慧的結晶，這些能夠用一個詞語來概括，就是：“受益無窮“。

教師-----人類靈魂工程師。正是您，支起了一代人的脊梁。老師是園丁，播種希望，用美的心靈灌澆我們心靈的花朵。您給了我一雙強壯有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！您講的課，豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界??

老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

老師的愛，是世間最美好的禮物！

3.最好的禮物

我有一位特殊的朋友，他叫成成。我倆的友情是由于我送給他的一份禮物而開始的。一天，我正在家中寫作業，忽然門外傳來一陣打鬧聲，并且中間還夾雜著哭泣聲。帶著疑問和好奇，我放下手中的筆，走出門外看個究竟。

原來，在二樓平臺上，一群大約七八歲的孩子們正在欺負著一個殘疾孩子。他們口中不停地罵著“小瘸子”、“小傻子”。被欺負的這個孩子只是蹲在地上一個勁地哭。我越看越氣憤，跑上前把那群不懂事、不懂得尊重別人的孩子教訓了一番，那群孩子紅著臉跑開了。這個被欺負的小男孩和我住同一層樓，他父親已去世，由于他腿殘疾，母親從小就拋棄了他，他現在和奶奶相依為命。我上前扶起成成，成成哭著說：“我想和他們玩一會，但他們卻不理我，還欺負我。我一個朋友也沒有，甚至連一份禮物也沒受到過。”聽到這，我心里難受極了，我決定送他一份禮物。于是我飛快地跑回家，把自己最喜歡的小青蛙玩具拿來送給了他。成成收到我這份禮物后，愛不釋手，仔細地端詳著。然后，抬起頭說：“姐姐，去我家玩吧！”“好！”我高興地拉起他的手向他家走去。一路上，他還跟我說，他特別喜歡獅子狗，很想有一只。到他家后，我把事情的經過向成成的奶奶——一位年過六旬的老人說了一遍，并把成成想要獅子狗的心愿告訴了她。

又是一天，我正在聚精會神地看書，一陣急促的敲門聲傳來，我開門一看，成成抱者一只雪白的小獅子狗站在我家門前。他笑著對我說：“那天，你去我家后，奶奶就答應給我買一只小狗，這是她今天特意給我買的。你看，它可愛嗎？我給它取名叫‘格格’！”“格格！”我高興地扶著他的肩膀說：“我們和它一起玩吧？”“好！”成成高興地叫了起來。屋里便傳來了陣陣歡笑聲??

從此，我倆就成了好朋友，我一有時間就和他一起做游戲，一起逗小狗。有時我還教他說英語，學數學，認漢字??

沒有了孤獨，不再寂寞，多給他一些快樂，我想這正是成成所需要的最好的禮物！

第三篇：湘潭市中考滿分作文-“安康杯”材料[推薦]

“安康杯”安全先進班組事跡材料 2009年國電集團公司深入開展“安康杯”競賽活動，到2010年12月28日，實現了連續安全生產無任何責任事故682天，創造了公司安全周期最長、安全形勢最平穩、安全天數最真實的歷史新紀錄，跨入了全國電力集團安全管理的先進行列，保持了全公司同行業的領先水平。2009年是我廠發展的歷史轉折點，是發展的歷史里程碑。一年來，公司為貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，實現公司安全生產形勢的良好發展，推動公司建立和完善安全生產規章制度。通過“安康杯”競賽活動的開展，將競賽機制、獎勵機制、激勵機制應用于安全生產活動中，不斷增強公司職工“人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀”的主動性、積極性和自覺性，形成了爭創安全先進企業的良好氛圍，為公司實現穩健發展奠定了堅實的基礎。現將支部班組開展“安康杯”競賽活動匯報如下：

一、加強領導，健全組織

兩年來，我廠黨政領導從講政治、保穩定、促發展和維護職工合法權益的高度，切實加強對“安康杯”競賽活動的領導。年初，公司召開專題會議，研究制定了競賽活動的實施辦法、總體要求、推進計劃和考核標準，明確競賽組織機構的工作職責，成立了以廠長、黨委書記、為組長，副總經理、工會主席為副組長、各部室負責人為委員的競賽組織委員會。全廠上下黨政工團齊抓共管、各部門密切協作、廣大干部職工積極參與，誰主管、誰負責，形成了一級抓一級、一級保一級、齊抓共管、群防群治的安全生產管理格局，有效地保證了活

動的順利開展。“安康杯”競賽活動是一項群眾性很強的工作。要真正把活動搞好，搞出成效，首先必須提高認識，加強對競賽活動的領導。正確處理安全與生產、質量、效益、穩定、改革、發展的關系，從強化組織機構，完善運行機制抓起，明確責任，狠抓落實。

1、建立強有力的組織機構。為確保工程安全順利實施，安檢部門成立安全生產小組，各人負責一片進行安全宣傳和教育，并制定安全生產措施，執行安全小組的決定并定期檢查考核班組的安全工作情況，組織消防預案演習以及安全生產知識競賽等活動。

2、建立運行機制，細化競賽規則。結合我廠實際，每年都要下發文件，對“安康杯”競賽活動進行安排部署，提出明確的目標、方法和措施，制定和完善了月考核、季檢查、年總評的工作法，考核結果同職工收入直接掛鉤，作為部門或單位評先選優的重要依據，從而使“安康杯”競賽活動納入了制度化、正常化、規范化的運行軌道。

3、建立激勵機制。為激發職工搞好安全生產的積極性，對各部門、各班組實行了安全事故一票否決制。同時，提取安全獎勵基金，用于各項安全活動的獎勵。做到了“機構、責任、機制、經費”四到位，為有效開展“安康杯”競賽活動建立了強有力的保證體系。

二、突出主題，營造氛圍，增強了員工參與競賽的自覺性我廠緊緊圍繞“掌握安全生產知識、爭當遵章守紀職工”的主題，廣泛宣傳，深入動員，積極引導廣大干部職工投身到“安康杯”競賽活動中來，切實提高員工的安全生產知識，增強員工的安全意識。一是各基層單位充分利用各種例會、班前會做好競賽鼓動，黨政工團

干部深入生產一線，跟蹤作業到現場，大力宣傳安全生產知識，指導班組落實“安康杯”競賽活動辦法，把勞動安全教育滲透到生產經營的第一線，各級工會充分發揮在競賽活動中的主導作用，注重收集匯總各方面的情況，認真組織，加強協調，及時做好競賽的跟蹤報道，使“安康杯”競賽活動達到家喻戶曉，深入人心，全公司營造了“人人講安全，人人要安全”的氛圍。二是開展形式多樣的安全教育。各級部門在重點部位公共場所宣傳圖37幅，使活動的宣傳發動工作達到了縱向到底，橫向到邊，不留死角。從而使職工在了解了安全生產知識的同時，增強了保安全、創效益的信心和決心。

三、圍繞競賽主題，推進安全文化建設

1、宣傳引導 增強全員安全意識加強宣傳輿論，通過生動活潑、豐富多樣的教育活動，提高全員的安全意識，既是我們開展“安康杯”競賽活動的主要內容，也是企業實現安全生產的保障。我們堅持“安全第一、預防為主”的方針，以提高員工意識為先導，以生命、健康、安全為主題，把“安康杯”競賽活動同“安全生產月”、“十個一”活動緊密結合起來，并貫穿于活動整個過程，采取多種形式，開展全方位、立體式的宣傳教育，收到了良好效果。

2、規范管理 促進班組安全建設“安康杯”競賽的主體是企業，是一線職工。班組是企業生產的最基本單位，是廣大職工群眾的主要生產崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環節，是有效控制事故的前沿陣地，也是企業實現安全生產的基礎。當前有效控制事故的關鍵是抓安全管理，最基本的環節是抓班組安全建設。重點放在班組

安全責任制和崗位責任制的落實，管理監督與激勵機制的建立與完善，宣傳教育培訓方式的更新等方面，要把責任落實到人，把班組安全建設工作作為“安康杯”競賽活動的重要內容抓實抓好。

3、維護權益 營造安全生產環境，職工既是安全生產的最大受益者，又是安全生產的主體。在開展“安康杯”競賽活動中，我們創造了良好的安全生產環境，一是硬環境，二是軟環境。在硬件環境方面，我們堅持向科技進步、技術創新要安全，完善安全生產設施，提高安全裝備水平，改善生產環境，確保安全生產。在軟環境方面，我們實現六大體系抓安全（即：安全生產指揮體系、保證體系、監察體系、教育體系、宣傳體系、后勤體系）。加大班組建設，實施量化標準化建設的同時，充分發揮群眾隊伍的監督作用，廣大職工認真履行監督職能，制止“三違”現象、消滅事故隱患、強化現場安全管理。“安康杯”競賽，使我們的安全管理和監督檢查得到了加強，全員的安全意識得到了提高，安全生產的大環境得到了改善。把“安康杯”競賽融入安全管理、生產管理和質量管理，與落實安全生產目標責任制、創優質產品、創最佳經濟效益、創“百日安全無事故”和創建“安全合格班組”等活動相結合，努力做到活動有計劃、有目標、有檢查、有考核、有總結。從根源上杜絕事故隱患，保證安全生產，保證安全生產目標責任制的落實。

四、全面加強隊伍建設，不斷提高整體素質

一是領導不斷加強自身素質提高，班組由于工作職能轉變領導班子進行了重組，根據實際情況，各領導分別明確責任，同時每名領導

針對所分管的工作認真學習專業知識,不斷提高自身素質,進一步加強了領導力量，強化了領導班子建設。在班子建設上，認真貫徹落實民主集中制，與有問題班子成員集體討論并及時請示分管領導決策，增強了決策的民主性和科學性，班組成員還經常深與隊員促膝交談，及時了解情況，為隊員解決生活中存在的困難和思想上存在的問題，極大地調動了全體隊員工作的積極性，同時也增強了領導班子成員責任感和使命感，班子的整體凝聚力得到了加強。同時班組以現場的安保、消防工作為中心，增派了巡邏組，對重點部位進行了24小時巡查，對各部門的庫室能及時的制定防盜措施，有效的防止了各類盜竊案件的發生。對南門、北門、東門增派了隊員與保安公司隊員共同值勤，加強出入登記、檢查制度，嚴防死守，確保了電廠安保、消防工作的完成，為國家60大慶安全保電起到了護航的作用。班組根據年初制定的工作計劃，主要以提高消防業務素質、消防隊檔案建設和現場防火為主要內容展開工作。一是重新上報義務消防員并加強義務消防員業務培訓力度。為使廣大員工掌握基本的消防滅火技能，不斷提高廣大員工消防基礎知識水平，6月25日班組組織消防員以假設小二樓餐廳著火為基礎展開的以滅火基本方法、火災基礎知識、事例講解等內容的學習培訓，使廣大員工認識到安全防范工作的重要性，從理論上提高了員工初期火災撲救和消防設施器材使用技能。開展119宣傳活動、消防應急預案演練、滅火器使用方法實際操作培訓、正壓式空氣呼吸器培訓等行之有效的方法，更深一步的提高了“消防安全，人人有則”的內涵和防火工作“群防群治”的目的。二是積極向周邊

友鄰單位借鑒學習歸整消防檔案，主要有《消防應急預案》、《重點部位防火管理制度》、《消防演習預案》、《消防隊滅火作戰預案》等，這些檔案的建立使保衛處的消防軟件工作有了初步的形成。

二是嚴格管理努力提高消防隊員的業務技能。作為一支剛組建不久的消防隊伍，在沒有專業人員指導培訓和從事消防工作經歷的隊伍來說有很多方面是不夠完善的，特別是對所從事的消防業務，消防工作有種朦朧狀態，在這種情況下，根據人員素質，我們進行了理論與實踐相結合的方針，首先堅持以增強體質，打牢身體素質為目的，早操、體能訓練從未間斷，針對當前人員欠缺的技能積極響應消防總隊的號召，其次堅持理論知識的培訓，保衛處根據隊員文化程度普通的實際情況，從網上和相關單位搜集消防方面簡明易懂的消防理論資料和事故案例編成教案，并結合《消防法》、《內蒙古自治區消防條例》等相關法律知識對隊員進行培訓，使隊員對消防方面知識有了實質性的掌握。在“安康杯”競賽活動中，緊扣安全管理不放松，狠抓落實到位，不斷加強自身建設，創新工作思路，構筑起一道牢固的安全生產大堤，為電力事業快速、穩定、健康發展提供了保障。

第四篇：湘潭市中考滿分作文-“安康杯”材料

“安康杯”安全先進班組事跡材料

2009年國電集團公司深入開展“安康杯”競賽活動，到2010年12月28日，實現了連續安全生產無任何責任事故682天，創造了公司安全周期最長、安全形勢最平穩、安全天數最真實的歷史新紀錄，跨入了全國電力集團安全管理的先進行列，保持了全公司同行業的領先水平。2009年是我廠發展的歷史轉折點，是發展的歷史里程碑。一年來，公司為貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，實現公司安全生產形勢的良好發展，推動公司建立和完善安全生產規章制度。通過“安康杯”競賽活動的開展，將競賽機制、獎勵機制、激勵機制應用于安全生產活動中，不斷增強公司職工“人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀”的主動性、積極性和自覺性，形成了爭創安全先進企業的良好氛圍，為公司實現穩健發展奠定了堅實的基礎。現將支部班組開展“安康杯”競賽活動匯報如下：

一、加強領導，健全組織

兩年來，我廠黨政領導從講政治、保穩定、促發展和維護職工合法權益的高度，切實加強對“安康杯”競賽活動的領導。年初，公司召開專題會議，研究制定了競賽活動的實施辦法、總體要求、推進計劃和考核標準，明確競賽組織機構的工作職責，成立了以廠長、黨委書記、為組長，副總經理、工會主席為副組長、各部室負責人為委員的競賽組織委員會。全廠上下黨政工團齊抓共管、各部門密切協作、廣大干部職工積極參與，誰主管、誰負責，形成了一級抓一級、一級保一級、齊抓共管、群防群治的安全生產管理格局，有效地保證了活動的順利開展。“安康杯”競賽活動是一項群眾性很強的工作。要真正把活動搞好，搞出成效，首先必須提高認識，加強對競賽活動的領導。正確處理安全與生產、質量、效益、穩定、改革、發展的關系，從強化組織機構，完善運行機制抓起，明確責任，狠抓落實。

1、建立強有力的組織機構。為確保工程安全順利實施，安檢部門成立安全生產小組，各人負責一片進行安全宣傳和教育，并制定安全生產措施，執行安全小組的決定并定期檢查考核班組的安全工作情況，組織消防預案演習以及安全生產知識競賽等活動。

2、建立運行機制，細化競賽規則。結合我廠實際，每年都要下發文件，對“安康杯”競賽活動進行安排部署，提出明確的目標、方法和措施，制定和完善了月考核、季檢查、年總評的工作法，考核結果同職工收入直接掛鉤，作為部門或單位評先選優的重要依據，從而使“安康杯”競賽活動納入了制度化、正常化、規范化的運行軌道。

3、建立激勵機制。為激發職工搞好安全生產的積極性，對各部門、各班組實行了安全事故一票否決制。同時，提取安全獎勵基金，用于各項安全活動的獎勵。做到了“機構、責任、機制、經費”四到位，為有效開展“安康杯”競賽活動建立了強有力的保證體系。

二、突出主題，營造氛圍，增強了員工參與競賽的自覺性 我廠緊緊圍繞“掌握安全生產知識、爭當遵章守紀職工”的主題，廣泛宣傳，深入動員，積極引導廣大干部職工投身到“安康杯”競賽活動中來，切實提高員工的安全生產知識，增強員工的安全意識。一是各基層單位充分利用各種例會、班前會做好競賽鼓動，黨政工團干部深入生產一線，跟蹤作業到現場，大力宣傳安全生產知識，指導班組落實“安康杯”競賽活動辦法，把勞動安全教育滲透到生產經營的第一線，各級工會充分發揮在競賽活動中的主導作用，注重收集匯總各方面的情況，認真組織，加強協調，及時做好競賽的跟蹤報道，使“安康杯”競賽活動達到家喻戶曉，深入人心，全公司營造了“人人講安全，人人要安全”的氛圍。二是開展形式多樣的安全教育。各級部門在重點部位公共場所宣傳圖37幅，使活動的宣傳發動工作達到了縱向到底，橫向到邊，不留死角。從而使職工在了解了安全生產知識的同時，增強了保安全、創效益的信心和決心。

三、圍繞競賽主題，推進安全文化建設

1、宣傳引導 增強全員安全意識加強宣傳輿論，通過生動活潑、豐富多樣的教育活動，提高全員的安全意識，既是我們開展“安康杯”競賽活動的主要內容，也是企業實現安全生產的保障。我們堅持“安全第一、預防為主”的方針，以提高員工意識為先導，以生命、健康、安全為主題，把“安康杯”競賽活動同“安全生產月”、“十個一”活動緊密結合起來，并貫穿于活動整個過程，采取多種形式，開展全方位、立體式的宣傳教育，收到了良好效果。

2、規范管理 促進班組安全建設“安康杯”競賽的主體是企業，是一線職工。班組是企業生產的最基本單位，是廣大職工群眾的主要生產崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環節，是有效控制事故的前沿陣地，也是企業實現安全生產的基礎。當前有效控制事故的關鍵是抓安全管理，最基本的環節是抓班組安全建設。重點放在班組安全責任制和崗位責任制的落實，管理監督與激勵機制的建立與完善，宣傳教育培訓方式的更新等方面，要把責任落實到人，把班組安全建設工作作為“安康杯”競賽活動的重要內容抓實抓好。

3、維護權益 營造安全生產環境，職工既是安全生產的最大受益者，又是安全生產的主體。在開展“安康杯”競賽活動中，我們創造了良好的安全生產環境，一是硬環境，二是軟環境。在硬件環境方面，我們堅持向科技進步、技術創新要安全，完善安全生產設施，提高安全裝備水平，改善生產環境，確保安全生產。在軟環境方面，我們實現六大體系抓安全（即：安全生產指揮體系、保證體系、監察體系、教育體系、宣傳體系、后勤體系）。加大班組建設，實施量化標準化建設的同時，充分發揮群眾隊伍的監督作用，廣大職工認真履行監督職能，制止“三違”現象、消滅事故隱患、強化現場安全管理。“安康杯”競賽，使我們的安全管理和監督檢查得到了加強，全員的安全意識得到了提高，安全生產的大環境得到了改善。把“安康杯”競賽融入安全管理、生產管理和質量管理，與落實安全生產目標責任制、創優質產品、創最佳經濟效益、創“百日安全無事故”和創建“安全合格班組”等活動相結合，努力做到活動有計劃、有目標、有檢查、有考核、有總結。從根源上杜絕事故隱患，保證安全生產，保證安全生產目標責任制的落實。

四、全面加強隊伍建設，不斷提高整體素質

一是領導不斷加強自身素質提高，班組由于工作職能轉變領導班子進行了重組，根據實際情況，各領導分別明確責任，同時每名領導針對所分管的工作認真學習專業知識,不斷提高自身素質,進一步加強了領導力量，強化了領導班子建設。在班子建設上，認真貫徹落實民主集中制，與有問題班子成員集體討論并及時請示分管領導決策，增強了決策的民主性和科學性，班組成員還經常深與隊員促膝交談，及時了解情況，為隊員解決生活中存在的困難和思想上存在的問題，極大地調動了全體隊員工作的積極性，同時也增強了領導班子成員責任感和使命感，班子的整體凝聚力得到了加強。同時班組以現場的安保、消防工作為中心，增派了巡邏組，對重點部位進行了24小時巡查，對各部門的庫室能及時的制定防盜措施，有效的防止了各類盜竊案件的發生。對南門、北門、東門增派了隊員與保安公司隊員共同值勤，加強出入登記、檢查制度，嚴防死守，確保了電廠安保、消防工作的完成，為國家60大慶安全保電起到了護航的作用。班組根據年初制定的工作計劃，主要以提高消防業務素質、消防隊檔案建設和現場防火為主要內容展開工作。一是重新上報義務消防員并加強義務消防員業務培訓力度。為使廣大員工掌握基本的消防滅火技能，不斷提高廣大員工消防基礎知識水平，6月25日班組組織消防員以假設小二樓餐廳著火為基礎展開的以滅火基本方法、火災基礎知識、事例講解等內容的學習培訓，使廣大員工認識到安全防范工作的重要性，從理論上提高了員工初期火災撲救和消防設施器材使用技能。開展119宣傳活動、消防應急預案演練、滅火器使用方法實際操作培訓、正壓式空氣呼吸器培訓等行之有效的方法，更深一步的提高了“消防安全，人人有則”的內涵和防火工作“群防群治”的目的。二是積極向周邊友鄰單位借鑒學習歸整消防檔案，主要有《消防應急預案》、《重點部位防火管理制度》、《消防演習預案》、《消防隊滅火作戰預案》等，這些檔案的建立使保衛處的消防軟件工作有了初步的形成。

二是嚴格管理努力提高消防隊員的業務技能。作為一支剛組建不久的消防隊伍，在沒有專業人員指導培訓和從事消防工作經歷的隊伍來說有很多方面是不夠完善的，特別是對所從事的消防業務，消防工作有種朦朧狀態，在這種情況下，根據人員素質，我們進行了理論與實踐相結合的方針，首先堅持以增強體質，打牢身體素質為目的，早操、體能訓練從未間斷，針對當前人員欠缺的技能積極響應消防總隊的號召，其次堅持理論知識的培訓，保衛處根據隊員文化程度普通的實際情況，從網上和相關單位搜集消防方面簡明易懂的消防理論資料和事故案例編成教案，并結合《消防法》、《內蒙古自治區消防條例》等相關法律知識對隊員進行培訓，使隊員對消防方面知識有了實質性的掌握。在“安康杯”競賽活動中，緊扣安全管理不放松，狠抓落實到位，不斷加強自身建設，創新工作思路，構筑起一道牢固的安全生產大堤，為電力事業快速、穩定、健康發展提供了保障。

第五篇：2010湖南中考滿分作文

正文語種: 中文

開本: 16

ISBN: 9787510025655

條形碼: 9787510025655

產品尺寸及重量: 23.2 x 16.2 x 2.2 cm;382 g

ASIN: B0040NOFFO

2010年河南中考滿分作文：我身邊的誠信

人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常 之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目??朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行。

那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請啼，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭，時刻伴隨你 和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束 玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善??今 天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風 光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關系的精神紐帶，也是人 際關系的最高原則，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養，一種 文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心 愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江??故我們不但看過謳歌誠實鞭打無 信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃 亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信扎根 我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪！

編輯本段內容簡介

《2010中考滿分作文》 :閱卷老師最喜歡的150篇(閱卷老師詳解版)內容簡介：2010年中考結束后，精選18套中考作文題，30萬字精彩批閱，50個考場作文得分秘技，150篇中考滿分作文。分不同的單元展示全國各地考生滿分作文的風采。

如何在瞬間抓住閱卷老師的眼球？怎樣才能在蕓蕓眾生中脫穎而出？閱卷老師的評分標準是什么？

全書分

【作文原題】 閱卷現場 真實發布

【命題解讀】 滿分思路 權威解讀

【滿分作文】 考場佳作 經典示范

【閱卷簡批】 評分亮點 獨家披露

同學們去悉心體味文章的寫作方法和思想內容，從而更好地吸收和借鑒他們的寫作技法，讓學生看到作文題以后知道如何寫，并且怎樣才能寫出一篇好作文，迅速提高自己的寫作能力。

中考閱卷老師與作文專家權威解讀命題思路與滿分作文成功秘訣，實用、全面地呈現閱卷心得與評分標準，準確指導2011年中考作文備考。